带教协议书
小学青年教师师徒带教协议书
小学青年教师师徒带教协议书一、协议背景为促进小学青年教师的成长和发展，提高教师的专业素养和教育教学水平，特制定本师徒带教协议书。
二、协议目的本协议的目的是为了帮助小学青年教师顺利过渡到正式工作，通过师徒互动和交流，提升青年教师的教学能力，培养其良好的教育教学观念和工作习惯。
三、师徒带教内容1. 师傅要帮助青年教师了解学校的教学环境和工作规范，介绍学校的教育教学理念和教学特色。
2. 师傅要帮助青年教师了解学生的特点和需要，分享教学经验和教学方法，指导青年教师进行教学设计和教学实施。
3. 师傅要协助青年教师解决在教学过程中遇到的问题和困惑，提供指导和建议，帮助青年教师改进教学方法和策略。
4. 青年教师要积极参与教学活动，努力提高教学能力，认真完成师傅布置的任务和工作。
5. 青年教师要向师傅请教教育教学方面的问题，主动接受师傅的指导和批评，不断改进自己的教学水平。
6. 青年教师和师傅要进行定期的师徒交流，分享教学心得和体会，相互学习和提高。
四、师徒带教期限师徒带教期为一学年，期满后可以根据双方协商决定是否延长师徒带教的时间。
五、师徒带教方式1. 师傅和青年教师要保持定期的面对面交流，开展师徒交流会，讨论教育教学问题。
2. 师傅要定期观摩青年教师的课堂教学，提供针对性的指导和建议。
3. 青年教师要跟随师傅参与教学，亲自体验和学习师傅的教学方法和技巧。
4. 师傅和青年教师可以利用网络平台进行师徒交流，分享教育资源和教学资料。
六、师徒带教的权益1. 青年教师享有师傅的指导和教育教学资源的共享。
2. 青年教师参与师徒带教可以获得学校的教学经验，提高自己的教学水平。
3. 青年教师在师徒带教期间享有相应的借调、奖励和评优机会。
七、师徒带教的责任1. 师傅要尽好师傅的责任，提供积极的指导和帮助，关心和扶持青年教师的成长。
2. 师傅要尽量满足青年教师的需求，合理安排师徒交流的时间和内容。
3. 青年教师要尊重师傅的意见和建议，积极配合师傅的指导和安排。
带教协议书4篇
带教协议书4篇篇1带教协议书一、甲方：（导师单位名称）地址：联系人：联系电话：二、乙方：（实习生姓名）身份证号：联系电话：三、实习时间：从年月日至年月日四、实习地点：（导师单位地址）五、实习内容：（一）实习目标：1. 掌握相关专业知识和技能；2. 提高实际操作能力；3. 培养团队合作精神。
（二）实习安排：1. 工作时间：周一至周五，上午9:00-12:00，下午13:00-17:00；2. 实习内容：根据导师指导完成相关实习任务；3. 实习期间如有特殊情况需请假，需提前向导师请假。
（三）导师责任：1. 指导实习生完成实习任务；2. 对实习生进行定期评价；3. 暂时无其他责任。
六、实习报酬：实习期间由甲方提供实习津贴，具体数额另行商议。
七、实习考核：实习结束后，由导师根据实习生的表现进行考核，成绩不合格者将无法获得实习证书。
八、其他事项：1. 实习期间请保持手机畅通，确保能够及时联系；2. 在导师指导下，严格遵守实习规定；3. 如有违规行为将受到相应处罚。
以上为甲、乙双方一致签订的带教协议书，特此确认。
甲方（盖章）：乙方签字：日期：年月日注：本协议书一式两份，甲方与乙方各持一份。
篇2带教协议书为了更好地促进师生之间的教学互动，提高教学质量，我们特制定了带教协议书，明确了带教过程中师生双方的责任和权利，保障了带教工作的顺利进行。
带教协议书的签署，不仅是对师生之间关系的尊重，也是对教学工作的重视，是推动教师和学生共同成长的重要保障。
第一条带教目的带教的目的是通过老师的悉心指导和学生的勤奋学习，实现知识的传递和技能的培养，使学生能够更好地掌握所学知识，提高专业技能，为将来的工作做好充分准备。
第二条带教方式师生可以通过面对面交流、书面资料传递、实践指导等多种方式进行带教，根据实际情况确定带教方式，灵活应对。
第三条带教时间带教时间由师生双方商定，并在协议书中明确写明，双方需要严格遵守协议书中的时间要求。
第四条带教内容师生应根据学生的实际需求和老师的教学经验，共同确定带教内容，确保带教内容具体明确，有针对性。
带教协议书3篇
带教协议书3篇篇1甲方（导师/师傅）：______________________乙方（学员/徒弟）：______________________鉴于甲方具有丰富的经验和专业技能，乙方希望在甲方的指导下学习并提升自己的能力。
经双方友好协商，就乙方跟随甲方学习事宜达成如下协议：一、合作目的1. 甲方同意为乙方提供专业指导和技术支持。
2. 乙方愿意接受甲方的指导，并承诺努力学习，遵守相关规定。
二、带教内容与期限1. 带教内容：具体包括但不限于技术指导、业务流程讲解、经验分享等。
2. 带教期限：自____年__月__日至____年__月__日止。
如需延长，应提前一个月书面通知对方，并另行签订补充协议。
三、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：- 负责制定合理的培训计划，并按计划执行；- 定期检查乙方的学习进度和成果，及时给予反馈；- 有权根据乙方的表现调整培训计划；- 在带教过程中不得泄露任何商业秘密或敏感信息。
2. 乙方权利与义务：- 按照甲方的要求认真学习，按时完成各项任务；- 积极参与实践活动，提高自身能力；- 遵守甲方制定的各项规章制度；- 对于在学习过程中获取的信息保密，未经甲方许可不得对外透露。
四、知识产权1. 双方确认，在带教期间产生的所有知识产权归甲方所有。
2. 乙方不得将从甲方处学到的技术或知识用于其他商业目的，除非事先获得甲方书面同意。
五、违约责任1. 如任一方违反本协议的规定，应当承担相应的违约责任。
2. 若因一方违约导致另一方遭受损失，违约方应当赔偿受损方因此而产生的一切合理费用。
六、争议解决1. 本协议项下发生的任何争议，双方应首先通过友好协商解决。
2. 若协商不成，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
七、其他1. 本协议未尽事宜，由双方另行协商解决。
2. 本协议自双方签字盖章之日起生效，一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（导师/师傅）签字：_________ 日期：____年__月__日乙方（学员/徒弟）签字：_________ 日期：____年__月__日篇2甲方（带教单位/个人）：法定代表人/负责人：地址：联系电话：乙方（学员）：身份证号码：地址：联系电话：鉴于：1. 甲方具备丰富的专业知识和实践经验，愿意为乙方提供指导；2. 乙方希望在甲方的指导下学习并提升相关技能；经甲乙双方友好协商，依据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规的规定，就甲方对乙方进行带教事宜达成如下协议：第一条带教目的1.1 通过本次带教活动，帮助乙方掌握必要的专业知识和技能。
带教协议书三篇
带教协议书带教协议书指导教师（甲方）：_________青年教师（乙方）：_________甲乙双方自愿结成带教对子，经协商，现就有关事项签订如下协议：一、甲方带教乙方：自_________年_________月至_________年_________月止。
二、甲方的主要职责：1．关心青年教师思想品德修养，培养青年教师严谨踏实，实事求是的科学态度和爱岗敬业的精神，帮助青年教师树立崇高的师德。
2．指导青年教师撰写讲课提纲和教案，参加辅导、答疑，指导实训以及听课等（每学期需安排_________次听课，每次_________课时）。
3．指导青年教师科研工作，如参编教材、课件制作、课题申报、研究和论文的撰写等。
4．关心青年教师的思想、生活情况，同他们交知心朋友，并切实指导和帮助他们解决一些实际困难。
5．为青年教师了解社会，参加相关行业的社会实践，熟悉专业领域，联系同行专家，不断提高知名度等创造条件，使青年教师逐步成为本学科的骨干力量。
6．带教教师每学期需认真填写《_________》，交系部领导审核后，报人事处备案。
三、乙方的主要职责：1．忠诚党的教育事业，敬业爱岗、热爱学生、为人师表、大胆创新。
2．尊重甲方，积极主动地争取指导教师在思想、业务等各方面的指导。
3．认真参加各类教育教学培训，旁听指导教师教学（每学期至少安排_________次听课，每次_________课时），并做好听课小结；协助指导教师答疑、辅导学生作业等。
4．积极参与指导教师的教材编写、课件制作、课题申报和研究工作等。
5．主动向指导教师汇报自己在教学工作中的思想情况、教学情况和业务进修情况，每学期写出书面总结，交系部领导审核后，报人事处备案。
四、其他：本协议一式三份，甲、乙双方及人事处各一份；签订之日起生效。
甲方（签字）：_________乙方（签字）：__________________年____月____日_________年____月____日系部领导（签字）：__________________年____月____日毕业未就业大中专毕业生就业创业见习协议书甲方：(见习单位)乙方：(见习人员)为明确见习人员与见习单位的权利和义务，本着平等自愿的原则，甲、乙双方协商一致，签订本协议。
带教协议书3篇
带教协议书3篇篇1带教协议书甲方（单位）单位名称：XXXXXXXXXXXX地址：XXXXXXXXXXXXX联系人：XXXXXXXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXXXXXXX甲方代表人签字：XXXXXXXXXXXXXXX乙方（个人）姓名：XXXXXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXXXXX身份证号：XXXXXXXXXXXX乙方签字：XXXXXXXXXXXXX根据《关于加强带教工作的通知》，甲、乙双方本着互惠互利、诚信合作的原则，遵循自愿原则，就乙方在甲方单位的带教事宜达成如下协议：1.1 为了提高乙方的技能水平，拓展职业视野，以更好地适应社会发展需求，甲方同意对乙方进行带教。
1.2 为了保障带教活动的顺利进行，乙方同意服从甲方的管理及安排，积极参与带教活动，主动学习和提高。
第二条带教时间2.1 带教开始时间：XXXX年XX月XX日2.2 带教结束时间：XXXX年XX月XX日第三条带教内容3.1 甲方将根据乙方的专业背景和学习需求进行量身定制的带教方案，包括但不限于实习内容、学习计划、实践训练等。
3.2 乙方应严格遵守甲方单位的规章制度，服从领导安排，认真参与实践活动，按时完成带教任务。
第四条带教权利与义务4.1 甲方有义务为乙方提供必要的带教资源和条件，为其提供学习和成长的机会。
4.2 乙方有义务积极学习，认真完成带教任务，注重实践能力的提升。
5.1 甲方为乙方提供带教过程中产生的必要费用。
5.2 乙方在带教过程中如有费用支出，应及时提供相关证明并向甲方报销。
第六条带教结果6.1 带教结束后，甲、乙双方将对乙方进行评估，形成带教评价报告。
6.2 根据带教评价结果，甲方将根据乙方的实际表现，决定是否签订正式工作合同或发放相关证明。
第七条协议变更与解除7.1 协议履行过程中，如有变更，须经双方协商一致，并签订书面协议。
7.2 如乙方未按协议约定完成带教任务，甲方有权解除协议，并要求乙方承担相关责任。
带教协议书8篇
带教协议书8篇第1篇示例：带教协议书为了规范带教关系，确保带教双方的权益和责任，特制定本《带教协议书》，希望双方遵守协议内容，共同促进带教工作的顺利开展。
一、带教基本情况1. 带教单位：____________2. 带教老师：____________3. 带教学生：____________4. 带教科目/专业：____________5. 带教时间：____________二、带教内容1. 带教目标：明确学生在带教期间应达到的学习目标，包括专业知识、技能和素质要求。
2. 带教任务：明确带教老师的具体带教任务和工作安排。
三、带教方式1. 带教指导：带教老师要全程指导学生，帮助解决学习和生活中遇到的问题。
2. 带教形式：可以采取面对面指导、实践操作、案例分析等形式进行带教。
四、带教要求1. 学生要求：学生要遵守带教单位的相关规章制度，认真学习，积极参与带教活动。
2. 老师要求：带教老师要严格履行带教职责，认真对待学生的学习情况，及时给予指导和反馈。
五、带教评价1. 学生评价：学生在带教期间的学习情况将进行定期评价，并记录在学生档案中。
2. 老师评价：带教老师的带教水平和表现将由带教单位进行评估，并记录在老师的工作档案中。
六、带教协议的解除1. 协议解除：如果带教双方在带教过程中产生争议或遇到问题，可以协商解除带教协议。
2. 协议变更：带教双方在带教过程中如需变更协议内容，应经过双方同意，并书面确认变更内容。
七、其他事项1. 本协议书自双方签字生效，并经过带教单位和学校审核批准后执行。
2. 严禁将带教过程中的教学资源、案例及内容用于商业用途或传播。
3. 对本协议书的解释权归属于带教单位和学校。
带教单位（盖章）：____________带教老师（签字）：____________带教学生（签字）：____________日期：年月日第2篇示例：带教协议书一、协议双方甲方（带教单位）：_________（单位名称）乙方（受教单位）：_________（单位名称）二、协议内容为了促进受教单位的职业发展，提高员工的专业素养和技能水平，甲乙双方就带教事宜达成如下协议：1.带教内容甲方将协助乙方单位进行员工的培训和带教工作，包括但不限于岗位技能培训、专业知识传授、工作经验分享等内容。
小学青年教师师徒带教协议书5篇
小学青年教师师徒带教协议书5篇第1篇示例：小学青年教师师徒带教协议书一、协议双方师徒带教协议书是由小学青年教师和师徒双方签订的一份教育合作协议。
本协议书由小学青年教师和师徒双方在平等自愿的基础上达成，并同意共同遵守。
二、协议目的为了提高小学青年教师的教育教学水平，促进教育教学的良好发展，加强师徒之间的交流与合作，特订立本协议。
三、协议内容1. 师徒之间建立学术交流和互助关系，共同提高教学水平，提升专业素养。
师徒双方要相互尊重，互相信任，共同遵守教育教学规范和师徒带教的相关规定。
2. 师徒双方要定期进行交流和学习，制定教学计划和教学方案，并定期进行教学反思和总结，促进教学效果的提高。
3. 小学青年教师要按照师傅的教学安排，认真执行教学任务，虚心向师傅请教，并接受师傅的指导和批评，努力提高教学水平。
4. 师傅要给予小学青年教师充分的支持和指导，提供必要的教学资源和帮助，协助其解决教学中的难题，帮助其改进教学方法和教学技能。
5. 小学青年教师和师傅要相互尊重私人空间和个人隐私，不得擅自打开对方的个人物品或触碰个人隐私，保持基本的职业操守。
四、师徒带教期限和解除条件1. 师徒带教期限为半年。
师傅和小学青年教师在师徒带教期间应该认真履行教学任务，并在师徒带教结束后进行总结与评价。
2. 若因教学不当、违反教育教学规范或其他违反协议内容的行为，师徒双方可以提前解除师徒带教关系，并进行相应的处罚。
五、协议终止1. 师徒带教期满，双方达成共识并完成总结与评价后，本协议自行注销。
2. 若师傅或小学青年教师有违反教育教学规范的行为，经双方协商后可以解除师徒带教关系。
六、其他约定1. 若师徒带教期间出现其他不可抗力事件，双方应及时进行协商处理，共同解决问题。
2. 本协议如需修改，应在双方协商一致后进行修改并重新签署。
3. 本协议未尽事宜，可由师傅和小学青年教师双方协商一致后进行补充规定。
七、协议生效本协议一式两份，师傅和小学青年教师各执一份，自双方签字盖章后生效。
带教签约协议书
带教签约协议书甲方（带教方）：地址：联系电话：乙方（受教方）：地址：联系电话：鉴于甲方拥有特定领域的专业知识和实践经验，乙方希望获得甲方的指导和帮助，以提升自身的专业技能和业务水平。
双方本着平等自愿、互惠互利的原则，经协商一致，达成如下带教签约协议：第一条带教内容1.1 甲方同意向乙方提供以下带教内容：（此处详细列明带教的具体内容，如专业知识传授、技能培训、实际操作指导等）1.2 带教内容应符合相关法律法规的规定，不涉及任何非法或不道德的行为。
第二条带教期限2.1 本协议的带教期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
2.2 双方可根据实际情况协商延长或缩短带教期限。
第三条带教方式3.1 甲方将通过以下方式向乙方提供带教服务：（此处详细列明带教的具体方式，如面对面授课、在线教学、现场指导等）3.2 甲方应保证带教方式的合理性和有效性，确保乙方能够获得所需的知识和技能。
第四条带教费用4.1 乙方同意按照以下标准向甲方支付带教费用：（此处列明带教费用的支付标准，如按次支付、按月支付等）4.2 带教费用的支付方式为：（此处列明支付方式，如现金支付、银行转账、第三方支付平台等）4.3 乙方应在约定的时间内支付带教费用，逾期支付的，应按照每日千分之五的标准向甲方支付滞纳金。
第五条双方的权利和义务5.1 甲方的权利和义务：（此处列明甲方的权利和义务，如保证带教质量、提供必要的教学资料等）5.2 乙方的权利和义务：（此处列明乙方的权利和义务，如按时支付带教费用、遵守带教纪律等）第六条保密条款6.1 双方应对在带教过程中获知的对方的商业秘密和技术秘密予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
6.2 保密期限为带教期限结束后五年。
第七条违约责任7.1 如一方违反本协议的约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
7.2 违约责任的具体承担方式由双方协商确定。
第八条协议的变更和解除8.1 双方可以协商一致变更或解除本协议。
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新老教师“师带徒”结对子帮教活动协议书
经师徒双方协商、报请学校批准，
师傅：
徒弟：
二人签署“师带徒”结对子帮教协议如下：
一、师徒义务：
（一）、协议期间，师傅有如下义务：
1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一学期的成长提高计划。
2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、每月帮助徒弟备一次课，检查徒弟的每节教案，提高徒弟分析教材和处理教材的能力。
4、每月至少听徒弟两节课，并给出详尽的评价，帮助徒弟提高课堂教学能力。
每月安排一节示范引导课并及时解疑。
5、学期中指导徒弟上校内汇报课，在各种教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。
6、指导徒弟进行班主任工作，在怎样培养积极向上的班风、学生学习习惯的养成、后进生转化工作等方面经常加以指导。
（二）、协议期间，徒弟有如下义务：
1、制定出为期一学期的成长提高计划。
2、主动和师傅开展谈心活动,学习师傅忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。
3、每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。
4、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。
不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
5、每月至少听师傅一节课，学期中上校级汇报课一节。
6、虚心向师傅学习班主任工作的一般程序、科学的管理方法和常见或突发问题的处理方式及应变策略。
二、双方信守事项：
1、师必须做到：真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。
2、徒必须作到：认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练教学基本功。
3、期限：2011-2012年第二学期。
4、预期目标：使徒方基本适应教育教学要求，能独立处理教材，胜任教学，并具有初步教学研究能力。
5、双方都要保留教和学记录。
双方协议期满，学校进行验收，若师徒履行协议，效果明显，给予师傅一定奖励。
此协议一式三份，师徒双方各执一份，学校教导处留一份备案。
从签字之日起生效。
师傅：徒弟：
2012年3月20日。