一只鸟又飞走了
去年的树课文原文
去年的树课文原文去年的树课文原文「篇一」小学去年的树课文原文一只鸟儿和一棵树是好朋友。
鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。
树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。
鸟儿要离开树，飞到南方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年你再回来，还唱歌给我听。
”鸟儿说：“好。
我明年一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去。
春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。
鸟儿又回来找她的好朋友了。
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。
”鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙－－沙－－”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：“门先生，我的好朋友－－树在哪儿，您知道吗？”门回答说：“他被机器切成细条儿，做成火柴，运到村子里卖掉了。
”鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油洒旁，坐着个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用完了，火柴点燃的火，还在灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，飞走了。
去年的树的教案：【教材简析】《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求──回来再唱歌给它听。
可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。
鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。
于是，鸟儿在灯火前唱起去年的歌。
它通过小鸟和树、树根、大门、小女孩的对话告诉做人要重诺言，守信用，珍惜朋友之间的情意。
本文是以诚信为主题，但是诚信、奉献、环保三个主题的多元体会又会造成学生思想混乱。
小鸟的执着追寻，对诺言的尊重，传递给我们多少感到：这是一只多么重情义的小鸟啊！所以我以诚信（友情）主题的体会为主，以其余两个为辅来展开教学流程。
窗台上飞来了一只小鸟二年级作文
窗台上飞来了一只小鸟二年级作文《窗台上飞来了一只小鸟》作文一
今天早上，我正在房间里写作业，突然听到窗户传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。
我抬头一看，呀！窗台上飞来了一只小鸟。
这只小鸟有着黄色的羽毛，尖尖的嘴巴，小小的眼睛像两颗黑宝石。
它在窗台上跳来跳去，好像在找什么东西。
我轻轻地走近窗户，小鸟一下子飞走了。
我好失望呀，要是能和它多玩一会儿就好了。
《窗台上飞来了一只小鸟》作文二
中午，我在客厅看电视。
突然，“砰”的一声，一只小鸟飞到了窗台上。
它的翅膀扑腾着，嘴里还叼着一根小树枝。
它可能是累了，停在那里休息。
我不敢出声，怕吓跑了它。
它歪着头看了看我，然后又飞走了。
我想它一定是去找它的小伙伴们啦！
《窗台上飞来了一只小鸟》作文三
下午放学回家，我刚走进房间，就发现窗台上有个小身影。
原来是一只小鸟飞来了。
这只小鸟胖乎乎的，尾巴短短的，特别可爱。
它站在窗台上，东瞧瞧，西看看，对周围的一切都充满了好奇。
我拿了一点面包屑放在窗台上，小鸟看了看，然后一口一口地吃了起来。
看着它吃得那么香，我心里可高兴啦！
《窗台上飞来了一只小鸟》作文四
昨天，我正在读书，忽然听到一阵清脆的鸟叫声。
我跑到窗户前一看，一只漂亮的小鸟落在了窗台上。
小鸟的羽毛五颜六色的，在阳光的照耀下闪闪发光。
它的爪子紧紧地抓住窗台，眼睛滴溜溜地转。
我想打开窗户让它进来，可是我刚一动，小鸟就拍拍翅膀飞走了。
我希望它下次还能来我家的窗台。
鸟阅读答案晏子
篇一：鸟阅读答案晏子晏子是一个能言善辩、有胆有识的人,面对侮辱不急不躁,以巧妙的方式和惊人的智慧予以反击,是个不可多得的人才.巧劝齐景公,以救烛邹.要学会用智慧解决问题,不能意气用事.期待您的好评哟!篇二：鸟阅读答案晏子篇三：鸟阅读答案晏子关于晏子的《鸟》的故事。
基训上答案关于晏子的《鸟》的故事。
基训上答案狗子ta0176 2014-11-12 我忽然看见维护软件维护任务计划软件维护任务和软件维护惹我家人和我家人和危机而华为计划任务居然和绝望而环境维护任务齐景公特别喜欢鸟。
有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹(zhúzōu)的人专门负责养这只鸟。
可是几天后，那只鸟飞跑了。
齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。
晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。
”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。
使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。
这... 博博0050 2014-11-12 齐景公特别喜欢鸟。
有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹(zhúzōu)的人专门负责养这只鸟。
可是几天后，那只鸟飞跑了。
齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。
晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。
”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。
使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。
这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命，从而看不起我们，这是第三条。
所以现在要杀死你。
”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。
”听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。
他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。
”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”这就是晏子用自己的智慧规劝国君的一个故事。
《去年的树》扩写
《去年的树》扩写导读：《去年的树》是四年级上册语文课本里一篇很美的童话，作者留给了大家很大的想象空间。
在预习的过程中，孩子非常喜欢这篇课文，所以引导孩子发挥自己的想象写下小鸟飞走以后发生的故事，其实孩子的想象力是很丰富的，就算是一次练笔吧!《去年的树》扩写_篇一在一片美丽的森林里有一棵高大挺拔的树，长得枝繁叶茂，树上居住着一只活泼可爱的小鸟。
这只鸟和树是一对朝夕相处、相扶相依的好朋友。
当大树觉得烦恼的时候，小鸟总会飞来站在树枝上，陪大树聊天，把自己看到的新鲜事儿编成歌用清脆的嗓音唱给大树听;当小鸟飞累了，大树撑开枝叶，让小鸟在自己的环抱里好好休息;当小鸟唱累了，大树为小鸟递上用叶子接的雨水为小鸟解渴;当小鸟唱得非常动听时，大树摇曳着茂盛的枝叶为小鸟喝彩。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。
鸟儿必须离开树，飞到很远很远的南方去过冬。
离别时小鸟眷恋地依偎在大树旁。
树深情地对鸟儿说：“再见了，小鸟!明年请你再回来，还唱歌给我听。
””鸟儿毫不犹豫地说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧!”鸟儿说完，依依不舍地就向南方飞去了。
没过多久，寒冷的冬天来临。
小鸟回到了南方。
他日思夜想，寝食难安，常常在梦中梦见和大树快乐相处的日子。
于是并和大树常常互能书信，以解相思之苦。
他在信中写到：大树：我亲爱的朋友，你在家乡还好吗?自从与你分别后，我无时无刻不在思念牵挂着你，怕刺骨的寒风把你吹倒，怕硕大的冰雹把你压垮，真恨不得马上飞回你身旁，与你一起面对严寒，一起抵抗风雪，即使冻死也比这样日思夜想的好。
在没有你的日子里，我吃不好，睡不着，再也没有心情歌唱了，每日除了想你还是想你，亲爱的朋友，你想我吗?还记得我们一起度过的难忘的时刻吗?等严寒一过，我就立刻回到你身旁，天天为你歌唱，好吗?祝你身体健康!你的朋友小鸟可是通了几封信后，就再也没有大树的回音，这时小鸟的内心更焦急了。
他天天盼望着春天的到来，他常常到草地去看小草发芽了吗，迎春花开了吗。
阅读理解《一只鸟又飞走了》附答案
一只鸟又飞走了
儿子小时候，每次吵闹，我就拿起电话筒拨117给他听。
117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。
儿子的好奇心很强，一听报时台就停止哭闹了。
很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时候多一只鸟，有时候少一只鸟？”
我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……”
原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只乌……十一点六分零鸟……”，这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了！”
我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。
最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
（选自《智慧背囊：拐弯处的发现》，延边人民出版社）
1.从文中找出下列词语的反义词。
安静——（）确信——（）喜悦——（）
2.儿子把“秒”听成“鸟”是因为。
父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”是因
为。
3.对选文的最后一句话，理解正确的是（）
A.这句话是说鸟儿应该属于大自然，不要随意捕捉它们。
B.这句话是说因为时间是公平而无私的，它不会为任何人多做停留。
4.读了这篇文章，写出你从中得到的启示。
【参考答案】
1. 吵闹疑惑悲哀
2.“秒”和“鸟”读音相似时间和小鸟一样，离去了就不再回来
3.B
4.示例：我们要珍惜时间，抓住生命中的每一瞬，不要等到珍贵的鸟儿飞走了才来叹息生命的逝去。
小鸟经过校园作文
小鸟经过校园作文哎呀，说起小鸟，我可有话说了。
就在昨天，我在学校里就遇到了一件特别有趣的事情。
那天阳光正好，微风不燥，我正走在去图书馆的路上，突然，一只小鸟就从我头顶飞过，差点没把我吓一跳。
这只小鸟，看起来挺普通的，就是那种随处可见的小麻雀。
但它飞得特别低，好像在校园里闲逛一样。
我心想，这小家伙是不是迷路了，还是说它就是来校园里找乐子的？我决定停下来观察一下。
它先是在草地上跳了几下，然后突然飞起来，好像在玩捉迷藏一样。
我看着它飞来飞去，心里想，这小鸟还挺会享受生活的嘛。
它飞到一棵树上，停了下来，开始啄食树叶。
我走近了一些，想看看它到底在吃什么。
结果，它好像察觉到了我的存在，一溜烟地飞走了。
我有点失望，但也被它的机警逗乐了。
就在我准备继续往图书馆走的时候，它又飞回来了，这次它停在了图书馆的窗台上。
我悄悄靠近，想看看它会不会再次飞走。
结果，它好像对我没什么兴趣，自顾自地在窗台上跳来跳去，好像在寻找什么。
我突然意识到，这小鸟可能是在找虫子吃。
我听说过，小鸟有时候会在建筑物的缝隙里找虫子。
我仔细观察了一下窗台，果然发现了一些小虫子在爬。
这只小鸟真是个小机灵鬼，它很快就找到了食物，开始津津有味地吃起来。
我站在那里，看着它吃虫子，心里觉得挺温馨的。
这只小鸟，虽然只是校园里的一个小小过客，但它的一举一动都充满了生命力。
它让我意识到，即使是最普通的生物，也有它们独特的生活方式和生存智慧。
最后，小鸟吃完了虫子，又飞走了，消失在了校园的某个角落。
我继续往图书馆走去，心里想着，这只小鸟的故事，也许就是校园生活的一部分吧。
它虽然不起眼，但却给校园带来了一丝生机和乐趣。
这就是我昨天在校园里遇到的小鸟，一个普通却又不平凡的小生命。
林清玄《一只鸟又飞走了》原文及赏析
林清玄《一只鸟又飞走了》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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坐井观天续写二年级(15篇)
坐井观天续写二年级(15篇)坐井观天续写二年级1青蛙听了小鸟的话后，决定跳出去看一看，它想知道小鸟说的话是不是真的呢？青蛙鼓起勇气跳了出去，它看见天真的无边无际，又大又蓝，还飘着多多白云。
它还看到了高山和大地，地上开着各种各样的鲜花，有蓝的，黄的，粉的……青蛙跳到了河边，里面有许许多多的小鱼和小虾，它遇到了自己的同伴，它开心极了！青蛙说：“谢谢你，小鸟！让我知道了外面的世界有多好！”从此以后，青蛙和它的伙伴们幸福快乐地生活在一起。
坐井观天续写二年级2青蛙听了小鸟的话，青蛙跳出了井口，哇!蓝天真的无边无际，大的很哪!小鸟带着青蛙，飞呀飞，它们来到了天上的一朵白云的上空，青蛙感到我要是能在白云上面该多好啊!我就可以每天都能看到美丽的天空了。
小鸟又带着青蛙来到田野青蛙看到浓绿的草原和流淌的清波，青蛙又看到，羊在草地上吃草，马在草原上奔跑。
它们又飞到了鸟巢，青蛙看了鸟巢说：“那是你的鸟巢吗?小鸟回答说：“不是，那是人们参加奥运会的鸟巢。
”小鸟带青蛙来到了大海，青蛙说：“大海真美呀!”太阳照在大海里能发出七种颜色，是，红、黄、橙、绿、青、蓝、紫、的颜色，青蛙对小鸟说：“我打算从今天开始我就住在大海里。
”小鸟说：“好，我该走了。
”青蛙回答说：“你走吧，祝你一路平安。
”坐井观天续写二年级3小鸟对小青蛙说：“天无边无际，大得很哪！不信的话你跳出来看看吧！”小青蛙不相信，决定跳出来看看。
小青蛙跳出来一看，哇！真的跟小鸟说的一样，天空无边无际！它看见了翻滚的云海、绿绿的草地、辽阔的大海，它还看见了很多很多的小朋友，马路上还跑着各种各样的汽车……这一切对小青蛙来说都太新奇了！它决定到处去逛一逛。
小青蛙走着走着，看见了一个大池塘。
池塘里长着圆圆的荷叶，荷叶上还有许多青蛙在跳来跳去。
那粉色的`荷花婀娜多姿，随风起舞，美丽极了！小青蛙决定不回井底了，它要住在这里！于是，它后腿一蹬，跳到了池塘里。
一只大青蛙游了过来，对小青蛙说：“新朋友，欢迎你加入我们这个大家庭！”小青蛙很高兴，连忙对大青蛙说：“谢谢你！”从此，小青蛙快快乐乐的生活在池塘里了！坐井观天续写二年级4青蛙跳出井口一看，大叫一声：“哇！天原来真的这么大。
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原来，儿子把“秒”听成“鸟”， “ 十 一 点 五 分 五 只 鸟， 十 一 点 六 分 零 鸟 ”， 这 不 是 非 常 奇 怪 吗？ 我 正 思索的时候，儿子把话筒抢走，说： “ 爸， 你 听 那 么 久， 一 只 鸟 又 飞 走 了！”
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