信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告
管理信息系统实验报告分析
管理信息系统实验报告分析一、引言管理信息系统（Management Information System，MIS）在企业管理中起着重要作用。
本实验旨在分析一个实验报告所涉及的管理信息系统内容及其对企业的重要性。
二、实验报告内容概述实验报告涉及的内容主要包括： - 系统分析和设计 - 数据管理- 系统部署 - 系统维护三、系统分析和设计在实验报告中，系统分析和设计部分对企业管理信息系统的建设起着关键作用。
通过对企业需求的分析和系统设计，可以帮助企业更好地管理信息资源，提高效率。
四、数据管理数据管理是管理信息系统中不可或缺的一环。
通过实验报告中的数据管理部分，可以了解到企业如何有效地收集、存储、处理和分析数据，以支持决策制定过程。
五、系统部署系统部署是指将设计好的管理信息系统实际应用于企业运营中的过程。
实验报告中的系统部署部分将展示系统如何部署到实际运行环境中，并对应用效果进行评估。
六、系统维护系统维护是管理信息系统生命周期中持续不断的关键活动。
通过实验报告中的系统维护部分，可以了解到企业如何采取措施保证系统的稳定性和持续运行。
七、实验报告对企业的影响通过对实验报告中所涉及内容的分析与探讨，我们可以看出管理信息系统对企业管理的重要性。
优秀的管理信息系统能够提高企业的决策效率、优化资源配置，以及增强企业竞争力。
八、结论本实验报告分析了一个涉及管理信息系统的实验报告，从系统分析和设计、数据管理、系统部署和系统维护等方面进行了探讨。
通过对实验报告的分析，可以看出管理信息系统对企业的重要性，有助于企业提高管理效率和决策能力。
以上是关于管理信息系统实验报告的分析，希望可以对读者对管理信息系统有更深入的了解。
太原理工大学软件工程《系统分析与设计》实验报告
本科实验报告课程名称：系统分析与设计实验项目：《企业人事管理系统》实验实验地点：逸夫楼404专业班级：软件工程XXXX班学号：XXXXXX 学生姓名：XXXX指导教师：**2016年11月 1 日一、实验目的通过《系统分析与设计》实验，使学生在实际的案例中完成系统分析与系统设计中的主要步骤，并熟悉信息系统开发的有关应用软件，加深对信息系统分析与设计课程基础理论、基本知识的理解，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在实践中熟悉信息系统分析与设计的规范，为后继的学习打下良好的基础。
二、实验要求学生以个人为单位完成，自选题目，班内题目不重复，使用UML进行系统分析与设计，并完成实验报告。
实验报告以纸质版（A4)、电子版在课程结束前提交（10周）。
三、实验主要设备：台式或笔记本计算机四、实验内容1 选题及项目背景企业人事管理系统2 定义企业指定人员通过第一次登录，输入用户名：TSoft，密码：111进入系统，在档案管理模块建立超级管理员档案，然后在新增用户模块设置为管理员，系统默认第一个被设置被设置的管理员为超级管理员。
然后第二次登录输入用户名：T00001，密码：111进入系统，在修改密码模块修改超级管理员登录密码，在档案管理模块建立普通管理员档案，在新增用户模块设置为管理员，除了第一个被设置的管理员外均为普通管理员。
管理员使用账号密码登录，然后可以在系统中进行密码修改，在档案管理模块维护员工档案，在考勤管理模块填写考勤信息，在奖惩管理模块填写奖惩信息，在培训管理模块维护培训信息，在人员设置模块设置员工采用的账套。
在统计报表模块生成员工待遇报表。
在企业架构模块维护部门企业设置，在基本资料模块维护系统的基本资料。
如果点击初始化系统加点将对系统进行初始化恢复到原始状态，通过系统工具模块可以打开系统中常用的计算器、Excel等。
3 参考资料J A V A项目全程开发4 系统分析与设计4.1需求分析4.1.1识别参与者用户、管理员、普通管理员、超级管理员 4.1.2 对需求进行捕获与描述（内容要求2：选择其中一个用例（如下订单）给出其用例描述。
系统分析与设计心得(精选多篇)
系统分析与设计心得(精选多篇)第一篇：系统分析与设计心得系统分析师对考生的综合素质要求较高，考查的知识面很广。
但分析历年考题可以发现，虽然考试知识面广但考试内容并不是很深。
因此，这就要求我们注意平时积累，经常通过网络、讲座、学术会议等途径及时了解一些流行技术热点和业界最新动态。
【注意点：注意平时积累，关注技术热点和业界动态。
】2、多做项目，在实践中锻炼提高如果说平时积累的各个知识点是一粒粒宝贵的珍珠的话，那么项目经历则是将这些珍珠串联起来的一根红线。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
软件工程是一门实践性、综合性非常强的专业，如果没有参加过完整的实际项目，就难以从根本上理解书本上所学的理论知识，就难以真正领会软件工程的思想精髓。
同时，在做项目时还要勤于思考，无论是作为主持者还是作为一个普通的程序员，都应该去潜心思考为什么要这样设计、这样设计的优点是什么、有哪些不足，如果你是设计师的话你又会怎样设计？经常做这样的换位思考，会不自觉地提高自己的系统分析和设计能力，积累丰富的项目经验，这对下午一的考试来说是非常有益的。
【注意点：勤于思考。
】3、注意提高个人文档编写能力一些软件工程师有个不好的习惯，那就是只喜欢钻研具体的技术点而不注重提高文档编写能力。
他们的一个通病是做得多、写得少，在某一个具体的技术领域上往往表现得非常优秀，但写出的文档质量实在难以恭维。
作为一个合格的系统分析师文档编写能力是必不可少的基本素质，也是下午二考试的考查重点。
文档编写能力不仅对于应试是十分必要的，而且在实际工作也是非常重要的。
因此，我们应当在平时多做这方面的训练，多思考、多动笔，努力提高自己文档编写能力。
【注意点：实际工作中的文档编写能力。
】4、掌握评卷专家心理，注意论文写作技巧在下午二的考试中，应注意把握评卷专家的心理状况。
根据希赛it教育研发中心的著名软考专家张友生所说的，评卷专家不可能把你的论文一字一句地精读，要让他短时间内了解你的论文内容并认可你的能力，必须把握好主次关系，论文的组织一定要条理清晰。
信息管理信息系统专业实习总结
信息管理信息系统专业实习总结
作为一名信息管理信息系统专业的实习生，在实习期间获得了许多宝贵的经验和收获，接下来我将分享我的实习总结：
1. 熟练掌握了信息管理信息系统的基本知识和技能，如数据库管理、数据分析、系统
开发等。
2. 在实习过程中，通过参与项目的开发和实施，加深了对专业知识的理解和应用能力。
3. 与团队成员积极合作，学会了团队合作的重要性，共同解决项目中的问题和挑战。
4. 在实习期间，不断学习和提升自己的能力，如自学新技术，提高解决问题的能力和
创新能力。
5. 通过实习，更清晰地了解了自己的职业发展方向，并为未来的职业规划打下了良好
的基础。
总的来说，实习期间的经历让我获益匪浅，不仅提升了专业能力，还培养了团队合作
和解决问题的能力，帮助我更好地规划并实现职业发展目标。
《信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告
《信息系统分析与设计》课程（实验）实践报告题目：学校教材订购系统班级：学号：姓名：年月第一章引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2系统介绍 (1)第二章系统的可行性分析 (1)2.1技术上可行性分析 (1)2.2 经济上可行性分析 (2)2.3 使用上可行性分析 (3)第三章详细设计 (4)3.1总体设计 (4)3.1.1系统开发计划甘特图 (4)3.2.2系统模型结构 (5)3.2结构化分析与设计 (5)3.2.1业务流程图 (5)3.2.2数据流图 (7)3.2.3数据字典的各类条目 (8)3.2.4软件功能模块图 (12)3.2.5数据设计 (12)3.3面向对象方法 (15)3.3.1建立用例模型 (15)3.4界面设置 (20)第四章总结 (21)第一章引言1.1编写目的随着信息技术的发展以及生活节奏的加快，计算机技术在学校里的管理越来越不容忽视，教师、学生对教材的订购也越来越重视，希望订购教材的系统简单、方便、快速。
在这种现实需求下，做一个好的学校教材订购系统是十分重要的。
本系统以学校为背景，根据学生、教师和教材工作人员的需求和各个功能的关系，做出了积极的设计方案。
在新的资源和管理模式上，一定能使工作质量、工作效率等得到提高，达到满足用户的要求。
1.2系统介绍学校教材订购系统是一个直接服务于师生订购书籍以及教材发行人员销售书籍的系统，师生可使用此系统选择教材并填写订购单，然后将订书单发送给教材发行人员，经过审核可获取领书单。
教材发行人员使用此系统可收取师生的订购单，审核有效后将领书单返还给师生，师生即可持领书单到书库领书。
此系统可帮助教材发行人员管理书库，登记书籍进出库情况，实现销售和采购业务。
此系统的具体目标如下：（1）学生和老师能够随时登录订购教材，编写或修改订购单，还可以查看领书单；（2）教材发行人员能随时登录处理订购单、审核订单，并向师生发送领书单或信息，登记有效订单，查看库存和修改库存，登记缺书表以及代购教材表，向采购员发出采购通知，查看入库表；（3）采购人员能随时登录系统查看代购教材表，编写进书单，向教材发行人员发送入库通知。
信息系统设计实验
信息系统设计实验引言：信息系统设计是计算机科学与技术领域中的一项重要研究内容。
信息系统是指通过信息技术手段来支持和改进组织机构的运行和管理的系统。
在现代社会中，信息系统在各行各业的应用已经非常普遍，如企业资源管理系统、客户关系管理系统等。
本实验旨在通过设计一个简单的信息系统来了解信息系统的基本架构和设计原则。
实验内容：系统需求分析：首先要明确系统的功能需求和性能需求。
在本系统中，要分析用户对待办事项的操作和查询需求，确定功能模块和接口的设计。
系统概要设计：根据需求分析的结果，设计系统的总体结构和模块间的关系。
这一步还需要确定系统所需的数据结构和数据库设计。
系统详细设计：对系统的每个功能模块进行详细的设计。
包括界面设计、业务逻辑设计和数据存储设计等。
在设计界面时，需要考虑用户友好性和易用性。
系统实现和调试：根据详细设计的结果，使用合适的编程语言和工具实现系统。
在实现过程中，需要对系统进行调试和测试，确保系统能够正常运行。
实验总结：通过本次实验，我深入了解了信息系统设计的基本原理和方法。
在整个设计过程中，我学会了需求分析、概要设计、详细设计、实现和调试等步骤，掌握了设计一个信息系统的基本流程。
同时，在实验过程中我也遇到了一些问题，如界面设计的优化和性能提升等，这些问题需要进一步的学习和研究。
总的来说，本次实验为我提供了一个很好的实践机会，让我通过实际设计和实现一个信息系统来加深对该领域的理解。
通过这次实验，我能够更好地应用所学的知识和方法，在未来的实际工作中设计和开发出高质量的信息系统。
管理信息系统实验报告模板
管理信息系统实验报告模板
一、实验目的
介绍本次实验的目的，明确实验的目标。
二、实验原理
简要介绍本次实验涉及到的理论知识及其应用原理。
三、实验步骤
详细说明实验的具体步骤，包括哪些设备、仪器及软件应用，
如何进行实验操作，如何记录实验数据等。
四、实验结果
将实验数据进行统计分析，展示数据结果，例如表格、图表等。
五、实验分析
对实验结果进行分析，发现数据变化的因素，解释数据意义，
提出实验中存在的问题，并给出相应的建议和改进措施。
六、实验总结
总结本次实验过程中的重点难点及其解决思路，总结本次实验
的经验教训，从中发现不足，提出改进意见。
七、实验心得
学生根据本次实验的经验及所学知识，提出个人的看法及感悟，发表个人感受和思考，从不同角度对实验进行评价和反思。
八、参考文献
列出本次实验所参考的文献列表，格式按照国际通行的文献引
用标准撰写。
以上为管理信息系统实验报告模板，根据实验的具体要求、目
的和情况，适当调整模板内容。
实验报告要求简洁明了，内容详
实全面，注意排版美观，语言通俗易懂，是对实验过程的全面总结，是对学生能力的考核和提高。
某学院系统分析与设计课程作业报告
某学院系统分析与设计课程作业报告一、前言本次分析与设计课程作业报告将介绍对某学院新学生入学流程进行系统分析与设计的过程。
该学院的新生入学流程目前存在一些问题，需要进行分析与设计，以提高效率和用户体验。
二、系统分析1. 现状分析通过对学院新生入学流程的调研和了解，发现在新生报到、注册、选课等流程中存在以下问题：- 流程繁琐：新生需要填写大量的信息和表格，导致流程耗时较长。
- 频繁的人工干预：新生报到时需要与多个部门进行沟通和确认，容易造成信息传递的延迟。
- 信息不统一：不同部门间的信息不统一，导致新生需要重复填写和确认信息。
2. 需求分析根据现状分析，对该学院新生入学流程提出了以下需求：- 简化流程：优化新生入学流程，减少不必要的环节和信息填写。
- 提高一体化：实现信息一体化，减少重复输入和确认。
- 自动化处理：引入系统自动化处理，减少人工干预和信息遗漏。
三、系统设计1. 总体设计基于需求分析，针对学院新生入学流程的问题，设计了一套包含报到、注册、选课等环节的一体化系统。
该系统将统一处理新生的信息和流程，并通过自动化处理减少人工干预。
2. 报到系统设计报到系统将通过学生自助服务终端进行自助报到，学生只需携带身份证和入学通知书，通过系统进行信息确认和注册，减少人工干预和信息填写。
3. 注册系统设计注册系统将引入学校学生信息管理系统，实现新生信息一体化管理，减少信息重复输入和确认，提高信息统一性和准确性。
4. 选课系统设计选课系统将引入学校教务管理系统，学生可以通过网上选课，系统将根据学生的专业和课程要求进行匹配，减少学生选课的繁琐性和混乱性。
四、系统实施1. 系统建设基于系统设计，学院将组织技术团队进行系统建设，包括报到系统、注册系统和选课系统的开发和测试，确保系统的稳定性和可用性。
2. 用户培训在系统建设完成后，学院将开展新生入学流程系统的用户培训，包括学生和管理人员的培训，确保他们能够熟练使用系统进行报到、注册和选课等流程。
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信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告信息系统分析与设计》课程实践报告：学校教材订购系统引言本报告旨在介绍学校教材订购系统的设计与实现。
该系统旨在简化学校教材订购流程，提高工作效率。
本报告将介绍系统的可行性分析和详细设计。
系统的可行性分析技术上可行性分析该系统将使用Java Web技术进行开发，具有良好的可扩展性和安全性。
同时，我们已经具备了必要的技术能力和资源，能够保证系统的顺利开发和维护。
经济上可行性分析该系统的开发和维护成本相对较低，同时能够提高学校教材订购效率，节省人力资源和时间成本。
因此，该系统在经济上是可行的。
使用上可行性分析我们进行了用户调研，得出了用户需求和使用惯。
在设计过程中，我们充分考虑了用户体验和易用性。
因此，该系统在使用上是可行的。
详细设计总体设计该系统将采用MVC设计模式，实现前后端分离。
前端使用Vue.js框架，后端使用Spring Boot框架。
同时，我们将使用MySQL数据库进行数据存储和管理。
系统将包括用户登录、教材订购、订单管理等功能，实现全流程自动化。
3.1.1 系统开发计划甘特图下面是我们的系统开发计划甘特图，它显示了整个项目的时间表和每个任务的进度。
我们将根据这个甘特图来监控项目的进展情况，确保项目按时完成。
3.2 结构化分析与设计在系统开发过程中，结构化分析与设计是非常重要的一步。
它帮助我们分析业务流程、数据流和数据字典，以及设计软件功能模块和数据结构。
3.2.1 业务流程图业务流程图是一种图形化工具，用于描述业务流程中的各个步骤和活动。
我们使用业务流程图来帮助我们更好地理解业务流程，识别潜在的问题和瓶颈，并提出改进的建议。
3.2.2 数据流图数据流图是一种用于描述系统中数据流动的图形化工具。
它帮助我们更好地理解系统中数据的流动方式，以及不同模块之间的关系。
我们使用数据流图来设计系统的数据结构和数据流程。
3.2.3 数据字典的各类条目数据字典是一个非常重要的工具，用于描述系统中使用的数据和数据结构。
它包含了各种数据类型、数据元素、数据流以及数据存储等信息。
我们使用数据字典来确保系统中使用的数据是准确、一致和完整的。
3.2.4 软件功能模块图软件功能模块图是一种用于描述系统中各个模块之间关系的图形化工具。
它帮助我们更好地理解系统中各个模块的功能和作用，以及它们之间的依赖关系。
我们使用软件功能模块图来设计系统的功能模块和模块之间的交互。
3.2.5 数据设计数据设计是指设计系统中使用的数据结构和数据流程。
它包括了数据类型、数据元素、数据流和数据存储等信息。
我们使用数据设计来确保系统中使用的数据是准确、一致和完整的。
3.3 面向对象方法面向对象方法是一种用于设计软件系统的方法。
它将系统看作一组对象，每个对象具有特定的属性和方法。
我们使用面向对象方法来设计系统的用例模型，以便更好地理解系统的功能和需求。
3.3.1 建立用例模型用例模型是一种用于描述系统功能和需求的图形化工具。
它包括了各种用例、参与者以及它们之间的关系。
我们使用用例模型来设计系统的功能和需求，以确保系统能够满足用户的需求。
学校教材订购系统第一章引言1.1 编写目的随着信息技术的发展和生活节奏的加快，学校管理中的计算机技术越来越重要。
教师和学生对教材的订购也越来越注重，希望订购教材的系统能够简单、方便、快速。
因此，开发一个良好的学校教材订购系统至关重要。
本系统以学校为背景，根据学生、教师和教材工作人员的需求和各个功能的关系，设计了一个积极的方案。
新的资源和管理模式可以提高工作质量和效率，以满足用户的要求。
1.2 系统介绍学校教材订购系统是为师生订购书籍和教材发行人员销售书籍而设计的系统。
师生可以使用此系统选择教材并填写订购单，然后将订书单发送给教材发行人员。
审核通过后，可以获得领书单。
教材发行人员可以使用此系统管理书库，登记书籍进出库情况，实现销售和采购业务。
此系统的具体目标如下：1）学生和老师能够随时登录订购教材，编写或修改订购单，还可以查看领书单；2）教材发行人员能随时登录处理订购单、审核订单，并向师生发送领书单或信息，登记有效订单，查看库存和修改库存，登记缺书表以及代购教材表，向采购员发出采购通知，查看入库表；3）采购人员能随时登录系统查看代购教材表，编写进书单，向教材发行人员发送入库通知。
第二章系统的可行性分析2.1 技术上可行性分析本系统可以细化为两个子系统：采购系统和销售系统。
销售系统的主要工作过程为：教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核有效购书单后，开、登记并返还给教师或学生，即可去书库领书。
采购系统的主要工作过程为：若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。
2.削减人员成本投入本系统可以提高效率40%，以现有工作人员8人计算，可减少3人。
每人每月平均工资按1500元计算，因此节约人员工资3×12×0.15=5.4万元/年。
3.社会效益本系统可以提高工作效率，减少人员数量，同时提高准确率和改善管理方式。
在10年期内，系统总投入22万元，系统总收入54万元，从经济上考虑，本系统完全有必要开发。
2.3 可行性分析在运行时，系统先启动主模块，显示系统主要功能供用户选择调用。
当用户选择相应的功能后，由主模块调用，完成后选择主模块，用户可选择其他模块。
在功能模块运行时，可能会调用更下层模块，情况与此类似。
在用户第一次使用时，应先调用系统维护功能模块下层的权限设置模块，设定使用权限及密码。
系统运行哪个模块，由用户通过鼠标或键盘进行选择，各模块中均有退出按钮可返回调用它的上层模块。
a。
安全保密设计系统要求具有一定的安全保密性，因此设有操作口令，对要求进入的用户必须输入用户名及口令，方可进入，并被赋予相应的使用权限。
口令由系统初次使用时设置。
b。
维护设计系统本身带有系统维护功能模块，可进行数据库的备份等。
3.学校教材订购系统本系统的研制和开发充分考虑用户工作流程、计算机操作水平等，尽可能提供更人性化、直观的界面，以满足用户需求。
系统的操作方式在用户组织内可行。
在向学生售书时，本系统主要输入学生学号、班级代号、购书数量、购书书名信息，然后打印领书单返回给学生领取书籍。
在查询数据库时，本系统主要输入需要查询的相关信息，包括图书编号、图书书名、出版社信息、图书特色等信息，方便操作人员把握图书信息。
1.灵活性a。
通过图形界面进行操作简单方便。
b。
可以实现跨平台操作，在Windows 2000/2003/XP上操作。
c。
同其他软件的接口有预留实现的可扩展性。
d。
精度和有效时限上无变化。
2.输入项目销售子系统模块：需要输入购书单中要求的信息（提交人姓名、书名、书号、数量、身份识别码）。
采购子系统模块：需要输入缺书单中要求的信息（书名、书号、数量）。
3.输出项目销售子系统模块：需要打印领书单（书名、书号、数量、领书人姓名），（书名、书号、人姓名、交易金额、交易日期）。
采购子系统模块：需要打印进书通知单（书号、书名、进书日期）。
缺书信息查询是学校教材订购系统中非常重要的一环。
教材入库单是进货的记录，而教材发行则是将教材分发给学生和教师。
在教材发行之前，需要进行领书单的审核和查看，以确保图书的正确性和完整性。
数据流图则是对整个订购系统的流程进行了详细的展示，包括了购书单审核信息、领书单、进书通知等环节。
同时，数据字典中的各类条目也为整个系统的运作提供了重要的支持，包括了数据元素条目、数据结构条目和数据流条目等。
其中，数据元素条目是对各类数据进行了详细的说明和分类，比如学号/编号、书号、发行人员编号和采购人员编号等。
数据结构条目则是对各类数据结构进行了详细的说明和分类，比如购书单、缺货单和订书单等。
而数据流条目则是对各类数据流进行了详细的说明和分类，比如购书单和发行人员之间的数据流。
总之，缺书信息查询是学校教材订购系统中非常重要的一环，需要通过教材入库单和教材发行来保证教材的正确性和完整性。
同时，数据流图和数据字典中的各类条目也为整个系统的运作提供了重要的支持。
1）库存表：该表存放图书信息，包括书名、书号、作者、出版日期、出版社和库存数量等字段。
其中，书名和书号作为主键列，库存数量为整型。
2）学生或教师表：该表存放学生或教师的信息，包括学号、密码、姓名和学院等字段。
其中，学号作为主键列，密码、姓名和学院为字符类型。
3）建立用例模型：该模型包括销售系统用例图和采购系统用例图。
在销售系统中，学生或教师可以进行教材浏览、加入购物车、填写订单、提交订单给教材发行人员、查询订单、结账等操作；教材发行人员可以进行教材浏览、查询、处理订单、发货等操作。
在采购系统中，教材采购人员可以进行缺书通知、查询缺书信息、查询教材、进行教材入库等操作。
4）销售系统用例图和采购系统用例图中使用了一些关键词，如">"表示该用例使用了其他用例，"订单结账"表示该用例是结账操作。
这些关键词可以帮助我们更好地理解用例模型。
1:登陆系统( )2:查看教材发行菜单( )3:选择教材信息( )4:查找学生信息( )5:确认学生信息( )6:生成领书单( )7:教材出库( )8:更材库存( )9:发送领书单或消息( )说明：教材发行人员通过登陆系统进入教材发行菜单，选择教材信息后，查找学生信息并确认，生成领书单后进行教材出库，更新库存信息并发送领书单或消息给学生。