(完整word版)的、地、得练习及答案
(完整word版)六年级下册简便运算总复习的练习题和答案
运算定律练习题（1）乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）38×25×4 42×125×8 25×17×4 （25×125）×（8×4）49×4×5 38×125×8×3 (125×25)×45 ×289×2 （125×12）×8 125×（12×4）(2) 乘法交换律和结合律的变化练习125×64 125×88 44×25 125×24 25×28（3）加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）357＋288＋143 158＋395＋105 167＋289＋33 129＋235＋171＋165 378＋527＋73 169＋78＋22 58＋39＋42＋61 138＋293＋62＋107（4）乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c 正用练习（80＋4）×25 （20＋4）×25 （125＋17）×8 25×（40＋4）15×（20＋3）（5）乘法分配律正用的变化练习：36×3 25×41 39×101 125×88 201×24（6）乘法分配律反用的练习：34×72＋34×28 35×37＋65×37 85×82＋85×18（7）乘法分配律反用的变化练习：38×29＋38 75×299＋75 64×199＋64 35×68＋68＋68×64☆思考题：（8）其他的一些简便运算。
(完整word版)新人教版七年级语文非连续性文本阅读训练及答案
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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~非连续性文本阅读练习非连续性文本（一）(2017福州质检)阅读下面的材料，完成1～3题。
【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。
人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。
某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图：【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。
“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。
1．用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。
(3分)对于诗词大会，19岁以下的群体(年轻人)关注度较高，50岁以上人群关注度较低。
(或：关注人群的数量随着年龄增长而递减。
)2．针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。
(至少说出两点，4分)示例：我认为有必要。
因为积累、背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习。
3．阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项是(3分)AA．大漠孤烟直，长河落日圆。
B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(完整word版)消费税练习题及答案
第三章消费税一、单项选择题1. 下列应税消费品中适用税率为30%的的是（ C ）。
A．白酒B．珠宝玉石 C．烟丝 D．雪茄烟2. 纳税人将自产自用的应税消费品，用于连续生产应税消费品的（ D ）。
A．视同销售纳税B．于移送使用时纳税C．按组成计税价格纳税 D．不纳税3. 纳税人委托个体经营者加工应税消费品，一律（ C ）消费税。
A．受托人代收代缴B．不缴纳C．从受托方收回后在委托方所在地缴纳 D委托方提货时在受托方所在地缴纳4. 委托加工的一般应税消费品，没有同类消费品销售价格的，按组成计税价格计算纳税，其组成计税价格等于（ B ）。
A．（材料成本＋加工费）/ (1＋消费税税率) B. （材料成本＋加工费）/ (1－消费税税率)C. （材料成本＋加工费）/ (1＋增值税税率) D．（材料成本＋加工费）/ (1－增值税税率)5.目前我国消费税属于（ A ）。
A．有限型消费税B．中间型消费税C．延伸型消费税 D．一般消费税6．应税金银首饰的消费税的纳税环节在( D )环节。
A.生产B.加工C.批发D.零售7．下列行为中不需缴纳消费税的是（ C ）。
A．珠宝行销售金银首饰B．进口应税化妆品C．直接销售委托加工收回后的烟丝D．将自产的啤酒作为福利发放给本企业职工8. 委托加工应税消费品是指( D )。
A.受托方先将原材料卖给委托方，然后再接受加工的应税消费品B.由受托方提供原材料生产的应税消费品C.由受托方以委托方的名义购进原材料生产的应税消费品D.由委托方提供原材料，受托方只收取加工费和代垫部分辅助材料加工的应税消费品9.某外贸进出口公司当月从日本进口140辆小轿车，每辆海关的关税完税价格为8万元，已知小轿车关税税率为110％，消费税税率为5％。
进口这些轿车应缴纳（ B ）万元消费税。
A.61.6B.123.79C.56D.8011.按照现行消费税制度规定，企业下列行为中，不征收消费税的是（ D ）。
人教部编版四年级语文下册：语文园地三同步练习题(word版有答案)
但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
（1）给文中下划线的字选择读音。
“落”字应选择读音________ ①luò ②là ③lào ④luō
“背”字应选择读音________ ①bèi ②bēi
（2）给空白处的段落加标点。
“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。
怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。
野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
2.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
3.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
4.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
5.迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
（2）第②段中下划线词“家长里短”中“里”的意思是________。（A．家长B．街坊C．里边）整个词语在文中的意思是________。
（3）请联系上下文，将第③段补充完整。
……母亲突然停了下来，
（4）第④段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”的心灵震颤的原因是：________。这一段在文中起________的作用。
（2）“?，?”，：“!”
（3）1、第一段：（1），第二段：（2），第三段：（3—8），第四段：（9—11）。段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学。2、段意：写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热情地打招呼，然而野兔却不理他了。
(完整word版)六年级下册简便运算总复习练习题和答案
运算定律练习题（1）乘法互换律： a× b＝ b× a乘法联合律：（a×b）× c＝a×（b× c）38×25× 442×125×825×17× 4（25× 125）×（8× 4）49×4×538×125× 8× 3(125×25)×45 ×289×2 （125×12）× 8 125×（ 12× 4）(2)乘法互换律和联合律的变化练习125× 64125× 8844×25125× 2425×28（3）加法互换律： a＋ b＝ b＋ a 加法联合律：（a＋b）＋ c＝a＋（ b＋ c）357＋ 288＋143 158＋ 395＋105 167＋289＋33 129＋235＋171＋165 378＋ 527＋73169＋ 78＋2258＋39＋42＋61138＋293＋62＋107（4）乘法分派律：（a＋b）× c＝ a× c＋ b× c 正用练习（80＋ 4）× 25 （20＋4）×25 （ 125＋17）×8 25×（40＋4）15×（20＋3）（5）乘法分派律正用的变化练习：36×3 25×41 39×101 125×88 201× 24（6）乘法分派律反用的练习：34×72＋ 34×2835×37＋65× 3785×82＋85× 1825× 97＋25× 376×25＋25× 241（7）乘法分派律反用的变化练习：38× 29＋3875× 299＋ 7564× 199＋ 6435×68＋68＋ 68×64☆思虑题：（8）其余的一些简易运算。
(完整word版)逻辑学各章练习题(附答案)
逻辑学各章练习题及答案绪论【堂上操练】一、填空：1．普通形式逻辑研究的对象是：________________________________________。
2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_____________。
3．思维的逻辑形式又叫____________，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。
4．思维的形式结构是________________________的符号系统。
5．思维形式结构中固定不变的部分叫___________，可以变化的部分叫__________。
二、指出下列命题的形式结构：1．这个学生是三好学生。
2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。
3．这节课或者你来讲，或者我来讲。
4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。
三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项：1．所有S是P2．p← q3．有S不是P4．（p∧q）→r【课后作业】一、查阅词典，指出下列各句"逻辑"一词的含义：1．正义终究战胜邪恶，这是社会发展的逻辑。
2．"贫穷才是社会主义"，这是什么逻辑？3．普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。
4．我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。
5．虽说马克思没有留下"逻辑"（大写字母的），但他遗留下"资本论"的逻辑，应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。
①6．任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。
7．"社会主义不能搞市场经济"，这一逻辑不能成立。
8．这几句话不合逻辑。
二、请用公式表示下列命题或推理，并指出哪些具有共同的逻辑形式？1．只有坚持改革开放，中国才有出路。
2．白求恩同志是一个高尚的人。
3．所有科学理论都具有客观性，形式逻辑是科学理论，所以，形式逻辑具有客观性。
4．除非你去请他，他才来。
5．某案犯逃跑要么从水路。
新教材部编版四年级语文下册：语文园地八同步练习题(word版有答案)
语文园地八一、根据“日积月黑”填空，并写出你的理解。
1.少年不知勤学早，。
2. ，一日不读十日空。
3.学习不怕根底浅，。
4. ，学海无涯苦作舟。
二、读下面的句子，说说加点词语有什么不同。
1.等我的病好了，咱们就可以见面．．了。
她没有想到能和一个素未谋面．．的人聊得如此投机。
2.这个字怎么写？我忘记．．了。
任岁月潺潺流淌，不能忘怀．．的，始终是老师深情的目光。
三、阅读下面的句子，照样子，写一写秋天的情景。
例1：北风呼啸，寒冬来临, 刺骨的寒风吹起雪花。
例2：冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里，紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
例3：冬天是个魔术师。
他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。
那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
四、童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，里面的人物也大多都拥有非凡的能力。
请结合本单元的三篇课文，说说作者都是怎样表现的。
五、先想一想如何书写书签，再写三则你最喜欢的格言。
参考答案一、1.老来方知读书迟这两句诗劝告年轻人，只有珍惜少年时代的每一寸美好时光，好好学习文化知识，掌握多种本领,长大之后才能发挥自己的才能，不至于再后悔小时没有好好学习。
2.一日读书一日功这两句诗指的是读书学习要坚持不懈，才有功效；学习中途停顿就会前功尽弃。
3.只要迈步总不迟这两句诗告诉我们学习不怕晚,只要努力就会有进步。
4.书山有路勤为径这两句诗告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
二、1.“谋面”的意思是彼此见面，相识。
“见面”和“谋面”的意思相近，但是“素未谋面”是一个成语，是一个固定词语，表示的是从没有见过面。
2.“忘记”和“忘怀”的意思相近，“忘记”表示不记得。
“忘怀”表示不介意；不放在心上。
“忘记”用的范围比较广，可以包括“忘却”“忘怀”；而“忘怀”偏向于忘记一些伤心，不愿意去记住的事。
(完整word版)东方大学俄语урок 2 练习答案
Урок 2 Брак и семьяЗадание 5。
Прочитайте предложения。
Выделенные слова и выражения замените близкими по значению。
1.вышли из моды；2.заменяет (что）;3.уклоняются от；4.сформировались；5.проживающие / живущие；6.существенно;7.предпочитают не。
Задание 12. Найдите в тексте синонимы данных слов и выражений。
1.гражданский брак;2.уйти в прошлое;3.преимущества и недостатки；4.за рамками;5.завести семью；6.заключить брак / зарегистрировать отношения/ оформить отношения официально；7.разбежаться (разойтись / расстаться）；8.фактические супруги；9.дети，рождённые зарамками официальногобрака;10.снисходительно относиться.Задание 14。
Переведите следующие предложения с китайского языка на русский язык。
Обратите внимание на употребление следующих слов и выражений：рассчитывать на(кого？/что?）; в отличие от（кого？/чего?）; вместо того（，）чтобы; оформить；зарегистрировать，как ни странно; совпадать с （кем?/чем?); избежать.1.当今社会为了摆脱婚姻的束缚,许多人倾向于同居,拒绝登记结婚.В наше время，чтобы избежать брачных уз，многие люди предпочитают гражданский брак，отказываются оформить （зарегистрировать) отношения юридически.2.与老校长不同的是，新校长年轻、精力充沛、能干。
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“的、地、得”口诀儿歌
的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，
左边两人双人得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
一、的、地、得用法分析：
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
二、的、地、得用法补充说明：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
三、的、地、得用法总结：
1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后
面的动作怎么样。
结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结
构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
四、的、地、得用法例句：
1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
五、“的、地、得”的读音：
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都
起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。
但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。
这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
六、短语练习：给短语填上“的、地、得”：
猛烈（）北风、胜利（）到达、惨痛（）教训、
愤怒（）声讨、鲜艳（）红旗、勇敢（）战士、
迅速（）前进、耐心（）说服、丰富（）经验、
热烈( )庆祝、巨大( )变化、积极（）参加、
分析（）透彻、服务（）周到、广泛（）阅读、
描写（）生动、贯彻（）及时、毕生（）精力、
观察（）仔细、感动（）流泪
七、练习答案：
猛烈（的）北风胜利（地）到达惨痛（的）教训
愤怒（地）声讨鲜艳（的）红旗勇敢（的）战士
迅速（地）前进耐心（地）说服丰富（的）经验
热烈( 地 ) 庆祝巨大 ( 的) 变
化积极（地）参加
分析( 得）透彻服务（得）周到广泛（地）阅读
描写（得）生动贯彻（得）及时毕生（的）精力
观察（得）仔细感动（得）流泪。