(完整)二年级下册综合实践活动课程教案
二年级综合实践下册教案
二年级综合实践下册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生通过实践活动，掌握基本的实践技能，如观察、调查、分析、解决问题等。
2. 过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生解决问题的实践能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注社会、关爱环境的情感态度，增强学生的社会责任感。
二、教学内容1. 第一课时：我们的校园（1）认识校园环境，了解校园中的各种设施和功能。
（2）调查校园中的植物和动物，了解它们的生长特点和生活习性。
2. 第二课时：我们的社区（1）了解社区环境，认识社区中的各种设施和功能。
（2）调查社区中的植物和动物，了解它们的生长特点和生活习性。
3. 第三课时：我们的家庭（1）了解家庭结构，认识家庭成员之间的相互关系。
（2）调查家庭中的物品使用情况，了解家庭生活习惯和环保意识。
4. 第四课时：我们的节日（1）了解我国的主要节日，掌握节日的来历和习俗。
（2）调查同学们最喜欢的节日，了解节日对人们生活的影响。
5. 第五课时：我们的饮食（1）了解常见的饮食文化，掌握饮食健康知识。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生通过实践活动，掌握基本的实践技能，提高解决问题的能力。
2. 难点：培养学生独立思考、合作交流的能力，以及关注社会、关爱环境的情感态度。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。
2. 采用案例分析法，让学生通过观察、调查、访问等途径，获取实践经验。
3. 采用小组合作法，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在实践活动中的表现，如观察能力、分析能力、解决问题能力等。
2. 成果性评价：评价学生实践活动成果，如调查报告、案例分析、建议方案等。
3. 情感态度评价：评价学生在实践活动中的情感态度，如关注社会、关爱环境、团队合作等。
六、第六课时：我们的身体（1）了解人体结构，认识各种器官的功能。
（2）调查同学们的生活方式，了解健康习惯，提出改进建议。
二年级下册综合实践课程教案
二年级下册综合实践课程教案第一章：课程介绍1.1 课程目标本课程旨在通过实践活动，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神，使学生在实践中学会学习、学会生活、学会合作，提高学生的综合素质。
1.2 课程内容本课程包括手工制作、科学实验、环保活动、社会实践和班级文化建设等五个方面，每个方面都有具体的活动内容。
1.3 课程安排本课程共15周，每周一次，每次2课时。
第二章：手工制作2.1 活动目标通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美观念。
2.2 活动内容本章包括剪纸、泥塑、纸飞机制作等活动。
2.3 活动安排第2周和第4周进行手工制作活动。
第三章：科学实验3.1 活动目标通过科学实验活动，培养学生的科学探究精神和实践能力，提高学生的科学素养。
3.2 活动内容本章包括物理实验、化学实验和生物实验等活动。
第6周和第8周进行科学实验活动。
第四章：环保活动4.1 活动目标通过环保活动，培养学生的环保意识和行动力，提高学生的社会责任感和公民素养。
4.2 活动内容本章包括垃圾分类、植树造林、节能减排等活动。
4.3 活动安排第10周进行环保活动。
第五章：社会实践5.1 活动目标通过社会实践，培养学生的社会适应能力和实践能力，提高学生的人文素养。
5.2 活动内容本章包括社区服务、文化考察和志愿服务等活动。
5.3 活动安排第12周进行社会实践。
第六章：班级文化建设6.1 活动目标通过班级文化建设活动，培养学生的集体荣誉感和文化认同，增强班级凝聚力。
6.2 活动内容本章包括班级标志设计、班级口号创作、班级墙面布置等活动。
第14周进行班级文化建设活动。
第七章：手工制作续7.1 活动目标继续培养学生的动手能力和创造力，进一步提高学生的审美观念。
7.2 活动内容本章包括刺绣、陶艺、纸桥制作等活动。
7.3 活动安排第16周进行手工制作续活动。
第八章：科学实验续8.1 活动目标继续培养学生的科学探究精神和实践能力，进一步提高学生的科学素养。
(完整版)小学二年级下册综合实践教案
肥城市小学综合实践活动课时备课模板
（二年级）年级下册（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课（二）年级下册备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课（二）年级（综合实践）学科备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课
二年级下册综合实践活动学科备课人：。
二年级下册综合实践活动课程教案
二年级下册综合实践活动课程教案第一章：春天来了一、活动目标1. 了解春天的季节特征，认识春天的常见事物。
2. 培养学生的观察力和想象力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。
二、活动内容1. 春天季节特征的认识2. 春天的常见事物观察3. 春天诗歌欣赏三、活动步骤1. 引导学生观察春天的特征，如春暖花开、万物复苏等。
2. 组织学生进行户外活动，观察春天的常见事物，如蝴蝶、小鸟、发芽的树木等。
3. 回到教室，让学生分享自己的观察心得，欣赏春天的诗歌。
四、作业布置1. 画一幅春天的画。
2. 写一首关于春天的诗。
第二章：我会整理一、活动目标1. 培养学生的生活自理能力。
2. 培养学生的团队合作意识。
3. 培养学生的责任感。
二、活动内容1. 整理方法的学习2. 整理实践3. 团队合作整理三、活动步骤1. 讲解整理方法，如分类、排序等。
2. 组织学生进行整理实践，如整理书包、书桌等。
3. 分成小组，进行团队合作整理，如整理教室。
四、作业布置1. 回家后，整理自己的房间。
2. 写一篇关于整理的日记。
第三章：我们身边的科学一、活动目标1. 培养学生对科学的兴趣。
2. 培养学生观察、思考、解决问题的能力。
3. 培养学生热爱科学、探索未知的情感。
二、活动内容1. 科学现象的认识2. 科学实验3. 科学问题解决三、活动步骤1. 讲解常见的科学现象，如磁铁、浮力等。
2. 组织学生进行科学实验，如磁铁吸引铁钉、浮力实验等。
3. 引导学生思考并提出科学问题，一起解决。
四、作业布置1. 回家后，进行一次家庭科学实验。
2. 写一篇关于科学实验的日记。
第四章：保护环境，从我做起一、活动目标1. 培养学生环保意识。
2. 培养学生珍惜资源、保护环境的情感。
3. 培养学生实际行动的能力。
二、活动内容1. 环保知识的学习2. 环保实践活动3. 环保宣传三、活动步骤1. 讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
2. 组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
综合实践活动教学设计：二年级下册全册教案
综合实践活动教学设计：二年级下册全册教案1. 教学目标1.1 知识与技能- 通过实践活动，让学生掌握基本的实践技能，如观察、实验、调查、制作等。
- 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
1.2 过程与方法- 培养学生的探究能力，学会合作、交流、分享。
- 培养学生动手操作、实践创新的能力。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生对实践活动的兴趣，乐于探究、乐于实践。
- 培养学生的团队精神，学会尊重他人、理解他人。
2. 教学内容2.1 主题活动一：春天来了- 活动目标：认识春天，感受春天的美好。
- 活动内容：观察春天的植物变化、春天的动物活动等。
2.2 主题活动二：我会整理- 活动目标：学会整理自己的物品，养成良好的生活习惯。
- 活动内容：整理自己的书包、书桌、房间等。
2.3 主题活动三：爱护环境- 活动目标：培养环保意识，学会保护环境。
- 活动内容：调查周围的环境问题，提出解决方案。
2.4 主题活动四：我的家乡- 活动目标：了解自己的家乡，培养热爱家乡的情感。
- 活动内容：调查家乡的历史、文化、地理等。
2.5 主题活动五：快乐运动会- 活动目标：锻炼身体，培养团队精神。
- 活动内容：参加学校组织的运动会，体验运动快乐。
3. 教学方法- 采用问题驱动法，引导学生提出问题、解决问题。
- 采用分组合作法，培养学生的团队协作能力。
- 采用案例分析法，让学生从实际案例中学习和总结。
4. 教学评价- 过程性评价：关注学生在实践活动中的表现，如观察、实验、制作等。
- 成果性评价：评价学生实践活动的成果，如调查报告、作品等。
- 综合性评价：评价学生的知识运用、团队协作、创新思维等方面。
5. 教学时间- 每个主题活动安排2课时，共计10课时。
6. 教学资源- 教材：《综合实践活动指导手册》- 教具：观察工具、制作材料、环保宣传材料等。
7. 教学步骤7.1 主题活动一：春天来了1. 观察春天的植物变化，记录下来。
2. 观察春天的动物活动，记录下来。
二年级(下册)综合实践活动教案
二年级(下册)综合实践活动教案目标本教案的目标是通过综合实践活动，促进二年级学生的综合能力的发展，包括思维能力、动手能力和团队合作能力。
活动一：科学实验目的通过科学实验，培养学生的观察、推理和实验设计能力，激发他们对科学的兴趣。
活动内容选择一个简单的科学实验，例如水的沸点实验。
在实验过程中，引导学生观察变化并提出解释，让他们动手操作并记录实验结果。
活动步骤1. 引入实验主题，激发学生的兴趣。
2. 解释实验的目的和步骤。
3. 学生分组进行实验操作。
4. 学生观察并记录实验结果。
5. 学生分享实验结果，讨论并总结实验中的观察和发现。
活动二：手工制作目的通过手工制作，培养学生的动手能力、创造力和耐心。
活动内容选择一个简单的手工制作项目，例如折纸飞机或纸板拼图。
引导学生按照步骤进行制作，鼓励他们发挥创意和想象力。
活动步骤1. 展示制作样品，激发学生的兴趣。
2. 解释制作步骤和所需材料。
3. 学生按照指导进行制作。
4. 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
5. 学生讨论制作过程中的困难和技巧。
活动三：团队游戏目的通过团队游戏，培养学生的合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
活动内容选择一个适合二年级学生的团队游戏，例如传球比赛或拔河比赛。
组织学生分成小组，让他们共同制定策略并协作完成任务。
活动步骤1. 解释游戏规则和目标。
2. 学生分组，制定策略。
3. 进行游戏比赛。
4. 学生讨论比赛中的合作和沟通情况。
5. 学生总结团队游戏的经验和教训。
结束语通过以上三个综合实践活动，我们旨在全面培养学生的综合能力，提高他们的思维、动手和团队合作能力。
希望学生能够在实践中获得成长，并将所学应用于日常生活中。
【全国通用】最新版二年级综合实践活动教案(10篇)
【全国通用】最新版二年级综合实践活动教案（10篇）《好习惯》教学内容: 好习惯学情分析：二年级学生由于年龄小，缺乏自控能力，养成好习惯需要老师家长的指导和监督。
教学目标:学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性区别好与不好学习习惯并掌握形成良好习惯的方法。
能够在学习、生活细节中自觉养成良好的学习习惯。
体现的核心素养点学会学习,勤于反思,善学乐学.教学重点：区别好与不好的学习习惯及如何养成良好的学习习惯教学难点：感受好的学习习惯带来的益处，学会如何养成好习惯。
体现的核心素养点学会学习教学准备：课件资料、大树图片。
教学流程：一. 欣赏上学歌1.什么是习惯习惯。
是在长时间里逐渐形成的一时间不容易改变的行为倾向或社会风气。
良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为习惯分哪几种?生活习惯,道德习惯,学习习惯,行为习惯2.下面着重说下如何培养学生良好的生活、学习、道德习惯。
看同学体育课上的好习惯。
生活方面的习惯。
饮食合理，不挑食，按膳食宝塔来合理膳食。
不浪费。
运动量因人而异，通常每天6000-10000步。
自己的事情自己做。
我不小、我能行. 用完的用具放回原位. 自己整理书包、书桌、书柜、房间.3.道德习惯•1）诚实、守信，不随便拿别人的东西。
•2）尊敬师长。
•3）不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。
•4）讲究卫生。
•5）不乱翻他人东西。
品质往往是成人之后，衡量人发展的重要原因。
请欣赏我们学校学生为大家带来的好习惯的图片。
4.看看伟人的习惯鲁迅先生。
鲁迅先生于早自鲁迅先生小时候在课桌上刻了一个早字，要求自己凡事早做，抓紧时间。
这样长时间坚持，就形成了习惯我们的主席毛主席的读书习惯，毛主席凡是读书总是先被偶红黑两只笔。
写眉批和画符号，做本儿有10万字的书籍，她在上面批注有13000字，在1911年到1918年，毛主席在长沙读书期间，每天故意让自己坐在闹市口看书，来培养自己的静气和毅力.【设计意图】用伟人在闹事专心学习的好习惯教育学生学习专心的目的。
二年级综合实践课教案小学综合实践活动二年级下册全册教案
二年级综合实践课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生通过实践活动，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
2. 过程与方法：培养学生的合作意识，学会与他人共同完成任务。
3. 情感态度与价值观：激发学生对学习的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。
二、教学内容1. 第一课时：认识我们的校园活动内容：引导学生观察校园环境，了解校园的布局和功能。
活动准备：校园平面图、观察记录表。
活动步骤：（1）教师出示校园平面图，引导学生观察并说出各功能区的名称。
（2）学生分组，每组选择一个功能区进行观察，记录下所见所闻。
2. 第二课时：爱护校园环境活动内容：让学生了解校园环境的重要性，学会爱护环境。
活动准备：图片、视频、讨论问题。
活动步骤：（1）教师出示校园环境受损的图片和视频，引发学生思考。
（2）学生分组讨论，提出保护校园环境的方法。
3. 第三课时：我们的班级活动内容：让学生了解班级的组成，培养集体荣誉感。
活动准备：班级成员介绍、小组活动。
活动步骤：（1）教师引导学生介绍班级成员，增进彼此了解。
（2）学生分组，进行小组活动，共同完成任务。
4. 第四课时：我们的学校生活活动内容：让学生了解学校生活的各个方面，学会自理。
活动准备：学校生活图片、讨论问题。
活动步骤：（1）教师出示学校生活的图片，引导学生观察并说出各个场景的名称。
5. 第五课时：我们的节日活动内容：让学生了解我国的传统文化，培养民族自豪感。
活动准备：节日图片、视频、讨论问题。
活动步骤：（1）教师出示节日图片和视频，引导学生了解节日的来历和习俗。
（2）学生分组讨论，分享自己喜欢的节日和原因。
六、第六课时：学会合作活动内容：通过团队游戏，让学生学会合作，提高团队协作能力。
活动准备：团队游戏道具、计时器。
活动步骤：1. 教师介绍团队游戏规则，并讲解游戏的意义。
2. 学生分组进行团队游戏，教师记录时间并观察学生表现。
七、第七课时：安全常识活动内容：让学生了解校园安全常识，提高自我保护意识。
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5、用多余的线绳将重物固定，套在筷子上，做秤砣。
6、简易杆秤制作完成。
自制天平
材料准备：衣架一个、同样大小的圆形纸盘或塑料盘两个、40厘米长的线绳四根、铅笔、剪刀或锥子等。
制作过程：1、先用铅笔在纸盘上确定四个小孔的位置，注意要等距离。
2、用锥子在纸盘上戳四个小孔。
一、调查。
记录调查对象、在哪度过假期、在做什么、对于这样过假期的感觉。
二、调查结果
一共调查了（ ）人，在（ ）的人最多，共有（ ）人，在（ ）的人最少，一共有（ ）人。周末感到开行的有（ ) 人，不开心的有（ ）人，无所谓的有（ ）人。
三、交流
通过讨论，我知道了：学习是重要的，健康的娱乐也是重要的。 只要能合理安排好时间，劳逸结合，学习、劳动和娱乐都能给我们带来快乐。
4、将各部分图形粘贴在手提袋的相应位置。
5、创意手提袋完成。
利用废旧纸杯美化生活
材料准备：废弃的一次性纸杯、铅笔、剪刀、彩笔。
一、用一次性纸杯做小花盆
制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳个小洞，作为花盆底部漏水的小孔。
2、选择一个纸杯，在其外壁上用铅笔画好小草图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。
拿着风车玩，想想怎样才能使小风车转得更快？
总结评价
评价内容
自评
组评
师评
我与同学的合作
我的分工落实情况
实践能力
查找资料能力
动手制作能力
认真思考能力
交流总结能力
总结收获
通过此次活动，你了解了有关风的哪些知识？
第二部分 劳动与技术
第1单元 制作篇——巧巧手
课 题
活动一 旧物改造
活动目标
每个人家里都有很多废旧材料，如果善于发现和改造，这些材料就会变成既环保又美观的物品，让我们一起变废为宝。
活动内容
1、改造手提袋
2、利用废旧纸杯美化生活
计划课时
一课时
巧手行动
改造手提袋
材料准备：纸质手提袋一个、几张不同颜色的彩纸、胶棒或双面胶、剪刀、铅笔、毛线等。
制作过程：1、构思并画好自己喜欢的卡通形象。
2、选择纸张，将彩纸垫在设计图下，拓印出各部分图形的轮廓线。
3、用剪刀将彩纸上画好的各部分图形剪下。
风是怎样形成的？它和我们的生活有什么样的关系?
怎么办？
活动准备
1、组建活动小组；2、小组分工（了解风的级别和特点、了解人们如何利用风、了解风给我们带来了哪些不便和危害）
如何做？
实施阶段
一、查一查
1、有关风级的资料。
2、人们如何利用风。
3、风给我们的生活带来的不便。
二、做一做
学习制作小风车。
三、玩一玩、想一想
查一查（搜集关于收藏的资料）
做一做（制作一张收藏卡）
涉及方法
文献法、访谈法、分类法
计划课时
1课时
活动主题
我的收藏——音乐光碟
活动过程
为什么？
发现问题
别人都有自己的小收藏，我很羡慕。
怎么办？
活动准备
了解什么是收藏、哪些东西可以收藏、收藏的途径、收藏的一般步骤
如何做？
实施阶段
一、问一问
1、什么是收藏？
2、收藏有哪些步骤？（选择、鉴别、欣赏、保存）
6、将右边的大三角形以中缝线对折过来压在小三角形的上方。
7、将三角形翻转过来，将大三角形的一角插入小三角形的开口处，整理平整。
8、为了巩固，将折好的三角形对折，一个魔术三角相架完成。
拓展活动
1、查一查，三角形在我们生活中还有哪些运用？
2、我们还可以利用哪些废旧材料和方法设计制作相框（相架）？
第二部分 劳动与技术
第1单元 制作篇——巧巧手
课 题
活动三 折 纸
活动目标
通过折纸这种手工游戏，提高我们的动手能力，开发智力。
活动内容
1、折蝴蝶结
2、折花帽
计划课时
一课时
巧手行动
折纸蝴蝶
材料准备：正方形彩纸、大头针、剪刀、尺子、铅笔等。
制作过程：1、选择一张正方形彩纸，正面向下，角对角对折。
2、用剪刀沿折痕剪开，并将下方的三角形剪去。
2、将剪刀检出花瓣的形状。
3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。
4、用铅笔将花瓣向外卷曲，然后将两个花瓣套在一起，一朵太阳花就制作完成了。
拓展活动
1、请你用其他废旧材料制作一个手提袋。
2、请你研究一下纸杯的平面展开图。
第二部分 劳动与技术
第1单元 制作篇——巧巧手
课 题
活动二 制作相架
活动目标
制作过程：1、将需要清洗的餐具收集在一起，放在盆子里。
2、在盆里倒入温水，然后加入适量洗洁精或碱末。
3、先洗筷子，要用双手将两端搓洗干净，尤其注意清洗筷子的前部。
4、分别清洗碗、碟子、勺子等餐具。
5、清洗碗时，两只手配合先里后外慢慢转圈，轻拿轻放。
6、冲洗。将清洗过的餐具用清水冲洗干净后自然晾干。
碟餐巾花
4、用铅笔在两条对角线交叉处画一个图钉大小的圆圈，用作中心点标记。
5、用剪刀按折痕慢慢剪开，剪到中心点标记成为止。
6、将剪开的四个角按图中箭头方向分别折向纸的中心点，用大头针或图钉固定。
7、将大头针或图钉固定在竹签或小木棍上，纸风车完成。
四角风车
材料准备：正方形卡纸、小木棍或筷子、图钉、剪刀等。
制作过程：1、准备一张正方形卡纸。
怎么办？
活动准备
如何让我的书像图书馆、阅览室一样摆放的有条理呢？
查阅有关图书分类的知识，尤其关注少儿图书的分类。
如何做？
实施阶段
第一步：把我们需要整理的书籍放在一起。
第二步：分类（绘本类图书、卡通动漫类图书等）
第三步：归类统计
类别
数量（本）
类别
数量（本）
绘本类
卡通动漫类
儿童文学
教育类
艺术类
科普类
第四步：将分类完的书整齐地摆放在书架上。
第一部分 探究与实践
第1单元 养成·服务
活动主题
主题一 我的物品各就各位
活动目标
能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。
活动方式
说一说（自己物品的摆放情况）
做一做（动手整理自己的物品）
比一比（看谁整理的效果好）
涉及方法
分类法、调查法
计划课时
1课时
活动主题
整理我的书架
活动过程
为什么？
发现问题
新书还没来的及看，旧书已经长时间不看而落上了厚厚的灰尘，我想我有必要整理一下我的书籍，使它们能有序的在书架上陈列。
3、将上方的三角形向下折。
4、将左边三角形的两个角用大头针固定。
5、将左右两个三角形固定在一起。
6、用铅笔和尺子画出蝴蝶结飘带的位置。
7、用剪刀沿虚线剪去多余部分。
8、蝴蝶结完成。
折花帽
材料准备：各色正方形彩纸、剪刀等。
制作过程：1、选择一张正方形彩纸，正面向下，分别对角、对边折
2、四角分别向中心点折后再展开。
利用生变的废旧材料，设计和制作相框。
活动内容
1、自制筷子相架
2、自制魔术三角相架
计划课时
一课时
巧手行动
自制筷子相架
材料准备：剪刀、五根筷子、橡皮筋、双面胶、照片及各种装饰品。
制作过程：1、将四根筷子成“A字形”摆放，形成相框支架结构。
2、将并列的两根筷子反方向摆放。
3、用橡皮筋将夹角处缠绕固定。
4、“A字形”的顶端夹角同样用橡皮筋固定。
第二部分 劳动与技术
第2单元 活动篇——动动手
课 题
活动二 风车转起来
活动目标
学会制作纸风车
活动内容
1、纸风车
2、四角风车
计划课时
一课时
巧手行动
纸风车
材料准备：正方形的彩色纸、剪刀、大头针或图钉、竹签、铅笔、小木棍或大吸管等。
制作过程：1、将准备好的正方形彩纸角对角对折。
2、角对角再次对折。
3、将正方形彩纸展开。
5、在顶端增加一根筷子作为相框支架的支撑物。
6、相框支架完成
7、装饰美化相架，制作完成。
自制魔术三角相架
材料准备：各色彩纸、照片等。
制作过程：1、准备一张正方形的纸。
2、将纸边对边从中间对折，并分成两份，
3、取其中一份，将右下角向上折成一个三角形。
4、将左上角向下折成一个三角形。
5、将左边的三角形对着中缝线再折成一个小三角形。
活动目标
学会制作简易杆秤。
活动内容
1、自制杆秤
2、自制天平
计划课时
一课时
巧手行动
自制杆秤
材料准备：一根筷子、一个小托盘、10厘米和40厘米左右的线绳各两根，重物、剪刀或锥子等。
制作过程：1、用锥子在小托盘上戳出四个小孔，小孔呈十字状对称。
2、将两根40厘米的线绳分别从托盘底部穿出。
3、将线绳固定在筷子一端，做秤盘。
3、四角分别向折痕处再次对折。
4、将四边分别向中心折。
5、边对边折。
6、平放桌面上，从开口处一面向下对折，另一面向上对。
7、前后两面分别向上展开。
8、左右两下角分别向上折（反面折法相同）。
9、从上向下折压住两个角（反面折法相同）。
10、从上边的开口处撑开。
11、调成完成。
拓展活动
一、尝试用蝴蝶结装扮我们的生活。
活动方式
说一说（自己假日做过哪些快乐的事）
查一查（小伙伴周末都在干什么）
做一做（做个合理的周末计划）
涉及方法
调查法、访谈法
计划课时
1课时