第14版音标
国际音标
AHD音标
• AHD音标是《美国传统英语词典》(AHD， The American Heritage Dictionary of the English Language)使用的音标， 其特点一是全美音，二是简单易用。 • 文曲星和卡西欧等电子词典中收录有版权的英英、英汉双 解《美国传统英语词典》。韦式字典等，也多采用类似的 音标系统。AHD音标在金山词霸的美国传统词典中可见。 • 美国传统词典的标音方法属于重拼法(Respelling)，即，照 一个字的念法把该字重新拼成一般常见易读的拼法。这种 标音法常见于英美的母语辞典，会因辞典而异。如今，为 了方便交流，越来越多的英国母语辞典也改用国际音标， 而美国辞典则大都停留在使用各自的重拼法来注音。
DJ音标
• DJ音标(又名Jones音标)，即指英语国际音标 是Daniel Jones于1917年根据IPA编了一本《English Pronouncing Dictionary》中所用的音标。他所编的《英语发音 词典》代表了被称为 “Received Pronunciation”(RP)(标准读 音)的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通 用。所以称为Jones音标、DJ音标或者RP音标。 EPD是《English Pronouncing Dictionary》的简称，所以又被 称为EPD音标。
• 1.1917年第1版到1967年的第13版DJ音标 Gimson修订第13版沿用了第12 版的音标体系，但根据英语语 音的变化有一些调整。 • 2.1977年第14版DJ音标 Gimson在元音方面打破了音长的局限，以音质差别为基础完成 音标第14版的修订。（蒋红柳，2003）两版中辅音一致。音标共 记录音素44个，其中元音20个，辅音24个。《新英汉词典》2000 年版和目前部分中学课本中仍在使用这种音标。 • 3.1997年第15版DJ音标 此版音标对英语的读音进行了更细致的标注。1997年以后出版 的《牛津词典》、《朗文词典》、《柯林斯词典》、《麦克米兰 词典》等著名英语词典都采用了这一版音标，我国的一些词典出 版社也采用了这种音标。一些教材如《新概念英语》等也采用了 这种音标。英国的语音教学目前使用的都是这版音标。目前销售 的各种词典中，使用此音标的占95%以上。
英语单词拼读拼写规则实用的单词速记完美修订版
词性又叫词类，英语单词根据其在句子中的功用，分为十大类，按下面所列的，前六类是实词，后四类是虚词。
除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。
1、n. 名词nc.(c)可数名词nu.(u) 不可数名词2、v. 动词vi. 不及物动词vt. 及物动词aux.v助动词3 、adj.(a) 形容词4 、adv.(ad) 副词5 、pron. 代词6 、num. 数词7、art. 冠词8、prep. 介词9 、conj. 连词10 、interj.(int)感叹词附：prefix前缀； suffix 后缀英汉对比：1、汉语没有冠词、助动词，而英语没有量词、助词、拟声词；2、副词在汉语中是属于虚词，而在英语中是属于实词。
3、英、汉中相同词意的词，词性常有不同。
（如：“给【give】”这个词，在汉语中既作动词，有时也作介词，但在英语中只作动词，不作介词。
）《英语单词拼读规则》速学速记字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。
“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。
由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。
深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。
话语节奏是重读音节和非重读音节交替出现产生的语音的轻、重、轻、重……的节奏感。
英语的节奏规律是以重音定时的，即重读音节彼此距离相等。
第13和第14版英语音标的书写形式
第13和第14版英语音标的书写形式The English language has a rich and complex phonetic system, with a diverse set of sounds that speakers must navigate to effectively communicate. The representation of these sounds through written symbols, known as phonetic symbols or transcriptions, is an essential aspect of language study and pedagogy. Over time, various systems have been developed to capture the nuances of English pronunciation, each with its own unique features and applications.In the realm of English phonetics, two prominent systems have emerged as widely recognized and utilized - the 13th and 14th editions of the International Phonetic Alphabet (IPA). These systems provide a standardized way to represent the sounds of the English language, enabling accurate and consistent transcription for various purposes, such as language learning, linguistic analysis, and speech therapy.The 13th edition of the IPA, published in 1989, introduced a number of significant changes and refinements to the previous version. One of the key differences was the introduction of new symbols torepresent specific English sounds more accurately. For example, the 13th edition introduced the use of the symbol [ʒ] to represent the voiced palato-alveolar fricative sound, as in the word "vision." This was a departure from the previous use of the digraph [zh] to represent the same sound.Another notable change in the 13th edition was the representation of the English "r" sound. In earlier versions of the IPA, the "r" sound was often represented by the symbol [r], which could lead to ambiguity, as this symbol is also used to represent the alveolar trill sound found in languages like Spanish. The 13th edition addressed this by introducing the symbol [ɹ] to specifically represent the English "r" sound, which is typically a voiced alveolar approximant.The 13th edition also made adjustments to the representation of certain vowel sounds. For instance, the long "e" sound, as in the word "beat," was previously represented by the symbol [i], but in the 13th edition, this sound was more accurately represented by the symbol [i:]. This change helped to differentiate the long and short "e" sounds in English more clearly.While the 13th edition of the IPA brought about significant improvements in the representation of English phonetics, the 14th edition, published in 1999, further refined and expanded the system. One of the key changes in the 14th edition was the introduction ofnew symbols to represent diphthongs, or the combination of two vowel sounds within a single syllable.Prior to the 14th edition, diphthongs were often represented by a combination of two vowel symbols, such as [ai] for the sound in "buy" or [ei] for the sound in "day." The 14th edition introduced single-symbol representations for these diphthongs, using symbols like [ʌɪ] for the sound in "buy" and [eɪ] for the sound in "day." This streamlined the transcription of diphthongs and made the system more intuitive and efficient.Another notable change in the 14th edition was the representationof the "l" sound in English. In the 13th edition, the "l" sound was represented by the symbol [l], which could be ambiguous, as this symbol is also used to represent the alveolar lateral approximant found in other languages. The 14th edition addressed this by introducing the symbol [ɫ] to specifically represent the dark "l" sound found in English words like "ball" and "milk."In addition to these changes, the 14th edition also introduced new symbols to represent additional vowel sounds and diacritical marks to indicate various phonetic features, such as length, stress, and tone. These refinements and expansions in the 14th edition helped to make the IPA system even more comprehensive and accurate in its representation of English phonetics.One of the key advantages of the 13th and 14th editions of the IPA is their widespread adoption and use in various contexts. These systems are widely recognized and utilized in language learning, linguistic research, speech therapy, and other fields where accurate phonetic transcription is essential. The standardized nature of the IPA also enables effective communication and collaboration among professionals in these domains.Furthermore, the 13th and 14th editions of the IPA have become integral components of language education and training. Language learners, teachers, and linguists rely on these systems to accurately represent the sounds of the English language, facilitating effective pronunciation practice, analysis, and feedback. The consistent use of the IPA across various educational materials and resources helps to ensure a common understanding and consistent application of phonetic principles.However, it is important to note that the adoption and implementation of the 13th and 14th editions of the IPA are not without their challenges. The complexity of the system, with its extensive set of symbols and diacritical marks, can present a learning curve for those new to phonetic transcription. Additionally, the nuances of English pronunciation, particularly in regional and dialectal variations, can sometimes pose difficulties in accuratelyrepresenting all the subtleties within the confines of the IPA system.Despite these challenges, the 13th and 14th editions of the IPA remain invaluable tools for the study and understanding of English phonetics. As language evolves and new research emerges, it is likely that further refinements and updates to these systems will continue to occur, ensuring that the representation of English sounds remains accurate, comprehensive, and responsive to the changing needs of the language community.In conclusion, the 13th and 14th editions of the International Phonetic Alphabet have played a crucial role in the accurate and standardized representation of English phonetics. The introduction of new symbols, the refinement of existing representations, and the overall expansion of the system have contributed to a more precise and comprehensive understanding of the sounds of the English language. As language learning, linguistic analysis, and speech-related fields continue to rely on these phonetic systems, the 13th and 14th editions of the IPA will undoubtedly remain essential tools for the study and mastery of English pronunciation.。
2024新版(牛津上海版)七年级英语上册单词带音标
单词默写练习序号 英文 中文序号 英文 中文1curious/ˈkjʊəriəs/adj.好奇的25holder/ˈhəʊldə(r)/n.支托(或握持)……之物2magazine/ˌmæɡəˈziːn/n.杂志26fail/feɪl/v.失败3test/test/v.测试；检测27pizza/ˈpiːtsə/n.比萨饼4windsurf/ˈwɪndsɜːf/v.做帆板运动28burn/bɜːn/v.烫伤5feeling/ˈfiːlɪŋ/n.感受29pan/pæn/n.平底锅6brave/breɪv/adj.勇敢的30troublesome/ˈtrʌb(ə)lsəm/adj.令人烦恼的7challenge/ˈtʃælɪndʒ/n.挑战31luckily/ˈlʌkɪli/adv.幸好8machine/məˈʃiːn/n.机器32excitedly/ɪkˈsaɪtɪdli/adv.兴奋地9traffic/ˈtræfɪk/n.交通33layer/ˈleɪə(r)/n.层；层次10board/bɔːd/n.板34separate/ˈseprət/v.隔开；分离11print/prɪnt/v.打印35countless/ˈkaʊntləs/adj.无数的；数不尽的12printing/ˈprɪntɪŋ/n.印刷；打印36succeed/səkˈsiːd/v.成功13improve/ɪmˈpruːv/v.改善；改进37hopefully/ˈhəʊpfəli/adv.有希望地14camp/kæmp/v.露营38stick/stɪk/v.粘贴15camp/kæmp/n.营地39stick/stɪk/n.拐杖16grow/ɡrəʊ/v.生长；栽种40device/dɪˈvaɪs/n.仪器17sticker/ˈstɪkə(r)/n.贴纸41away/əˈweɪ/adv.离开18power/ˈpaʊə(r)/v.驱动42take away拿走19renewable/rɪˈnjuːəb(ə)l/adj.可再生的43creative/kriˈeɪtɪv/adj.有创造力的20discuss/dɪˈskʌs/v.讨论44handle/ˈhænd(ə)l/n.把手21everywhere/ˈevriweə(r)/adv.到处45proud/praʊd/adj.骄傲的；自豪的22impossible/ɪmˈpɒsəb(ə)l/adj.不可能的46radio/ˈreɪdiəʊ/n.无线电广播；收音机23solar panel n.太阳能电池板47deal/diːl/v.处理24solar cell n.太阳能电池48deal with处理49fear/fɪə(r)/n.害怕；担忧74ring/rɪŋ/v.回响50deep/diːp/adj.低沉的；深的75after all毕竟51rough/rʌf/adj.令人不舒服的；粗糙的76decide/dɪˈsaɪd/v.决定52belief/bɪˈliːf/n.信念；相信77become/bɪˈkʌm/v.变成53ourselves/ɑːˈselvz/pron.(we的反身形式）我们自己78through/θruː/prep.凭借54weak/wiːk/adj.虚弱的；无力的79preparation/ˌprepəˈreɪʃ(ə)n/n.准备55heart/hɑːt/n.心脏；内心80breath/breθ/n.呼吸；呼气56paper cutting剪纸81crowd/kraʊd/n.观众；人群57difficulty/ˈdɪfɪkəlti/n.困难82chant/tʃɑːnt/v.反复呼喊；反复唱58teenager/ˈtiːneɪdʒə(r)/n.青少年83bright/braɪt/adj.快活而生气勃勃的；明亮的59honest/ˈɒnɪst/adj.坦率的；诚实的84coach/kəʊtʃ/n.教练60alive/əˈlaɪv/adj.继续存在的；活着的85enter/ˈentə(r)/v.进来61mascot/ˈmæskət/n.吉祥物86enter for报名参加62dream/driːm/v.梦想；做梦87design/dɪˈzaɪn/n.设计63final/ˈfaɪn(ə)l/adj.最终的88competition/ˌkɒmpəˈtɪʃ(ə)n/n.竞争；比赛64sink/sɪŋk/v.下沉；沉没89chance/tʃɑːns/n.机会65later/ˈleɪtə(r)/adv.随后；后来90past/pɑːst/adj.过去的；以往的66news/njuːz/n.消息91past/pɑːst/prep.经过67funny/ˈfʌni/adj.滑稽的；好笑的92deskmate/ˈdeskmeɪt/n.同桌68costume/ˈkɒstjuːm/n.服装；演出服93while/waɪl/n.一会儿；一受时间69instead/ɪnˈsted/adv.代替94while/waɪl/conj.(对比两件事物)然而70instead of代替95firmly/ˈfɜːmli/adv.坚定地；坚固地71had better最好96career/kə'rɪə(r)/n.职业；事业72disappointment/ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/n.失望97guidance/ˈɡaɪd(ə)ns/n.指导；引导73respond/rɪˈspɒnd/v.作出反应；回应98practical/ˈpræktɪkl/adj.实际的99hairdresser/ˈheədresə(r)/n.理发师124communication/kəˌmjuːnɪˈkeɪʃ(ə)n/n.交流；交际100tailor/ˈteɪlə(r)/n.裁缝125training/ˈtreɪnɪŋ/n.训练；培训101service/ˈsɜːvɪs/n.服务126taste/teɪst/v.品尝102officer/ˈɒfɪsə(r)/n.长官127maybe/ˈmeɪbi/adv.有可能103fireman/ˈfaɪəmən/n.消防员128yours/jɔːz/pron.您的；你的；你们的104artistic/ɑːˈtɪstɪk/adj.艺术的129customer/ˈkʌstəmə(r)/n.顾客；客户105photographer/fəˈtɒɡrəfə(r)/n.摄影师130market/ˈmɑːkɪt/n.市场；集市106artist/ˈɑːtɪst/n.艺术家131everything/ˈevriθɪŋ/pron.每样事物107actor/actress n.(男/女)演员132fresh/ˈevriθɪŋ/adj.新鲜的108engineer/ˌendʒɪˈnɪə(r)/n.工程师133restaurant/ˈrestrɒnt/n.餐厅109architect/ˈɑːkɪtekt/n.建筑师134pride/praɪd/n.骄傲；自豪110designer/dɪˈzaɪnə(r)/n.设计师135dabbawala n.(印度)送饭盒人111entertain/ˌentəˈteɪn/v.使快乐；娱乐136kilometre(kilometer)n.公里；千米112audience/ˈɔːdiəns/n.观众137exactly/ɪɡˈzæktli/adv.确切地113set/set/n.摄影场138ever/ˈevə(r)/adj在任何时候；从来114set/set/adj.指定的139centre(center)n.中心；中央115role/rəʊl/n.角色140greet/ɡriːt/v.打招呼；欢迎116scene/siːn/n.现场；场景141distance/ˈdɪstəns/n.距离117arrive/əˈraɪv/v.到达142method/ˈmeθəd/n.方法；措施118page/peɪdʒ/n.(书刊或纸张的)页143simple/ˈsɪmp(ə)l/adj.简单的119knowledge/ˈnɒlɪdʒ/n.知识；学问144railway/ˈreɪlweɪ/n.铁路；铁道120biology/baɪˈɒlədʒi/n.生物学145each other相互；彼此121education/ˌedʒuˈkeɪʃ(ə)n/n.教育146address/əˈdres/n.地址122above/əˈbʌv/adv.(水平)超过，更多，更大147deliver/dɪˈlɪvə(r)/v.递送123readiness/ˈredinəs/n.乐意148serve/sɜːv/v.服务149trust/trʌst/n.信任174personal/ˈpɜːsən(ə)l/adj.个人的；私人的150respect/rɪˈspekt/n.尊重；尊敬175owner/ˈəʊnə(r)/n.物主；主人151respect/rɪˈspekt/v.尊重；尊敬176alarm clock闹钟152lively/ˈlaɪvli/adj.有活力的；活泼的177keep track of追踪153dictionary/ˈdɪkʃən(ə)ri/n.词典；字典178schedule/ˈʃedjuːl/n.日程安排154Camera/ˈkæm(ə)rə/n.照相机；摄影机179health care医疗(服务)155speaker/ˈspiːkə(r)/n.扬声器；喇叭180order/ˈɔːdə(r)/v.订购156thermostat/ˈθɜːməstæt/n.温控器181signal/ˈsɪɡnəl/v.发信号；示意157itself/ɪtˈself/pron.它自己(it的反身形式)182sense/sens/v.感觉到；意识到158alarm/əˈlɑːm/n.警报器183manage/ˈmænɪdʒ/v.明智地使用；管理；完成(困难的事)159stranger/ˈstreɪndʒə(r)/n.陌生人184remind/rɪˈmaɪnd/v.提醒；使……想起160lock/lɒk/n.锁185produce/prəˈdjuːs/v.生产161explore/ɪkˈsplɔː(r)/v.探索； 探究186store/stɔː(r)/v.保存162rock/rɒk/v.(使)轻轻播晃187sore/sɔː(r)/adj.疼痛的；酸痛的163shower/ˈʃaʊə(r)/n.淋浴188throat/θrəʊt/n.嗓子164mode/məʊd/n.模式；方式189understand/ˌʌndəˈstænd/v.懂；理解165text message(手机)短信息190already/ɔːlˈredi/adv.已经166bedroom/ˈbedruːm/n.卧室191depend/dɪˈpend/v.根据……而定；依靠167bathroom/ˈbɑːθruːm;ˈbɑːθrʊm/n.浴室；盥洗室192depend on依赖168suggest/səˈdʒest/v.建议193oven/ˈʌv(ə)n/n.烤箱；烤炉169protect/prəˈtekt/v.保护194truly/ˈtruːli/adv.确实地；真诚地170review/rɪˈvjuː/n.评论195expect/ɪkˈspekt/v.期望；期待171review/rɪˈvjuː/v.复习196pleasant/ˈplez(ə)nt/adj.令人愉快的172heating/ˈhiːtɪŋ/n.供暖；暖气设备197element/ˈelɪmənt/n.要素173guide/ɡaɪd/v.指导；指引198plot/plɒt/n.故事情节199main/meɪn/adj.主要的224fox/fɒks/n.狐狸200director/dəˈrektə(r);daɪˈrektə(r)/n.导演；(某一活动的)负责人225imagination/ɪˌmædʒɪˈneɪʃ(ə)n/n.想象；想象力201polite/pəˈlaɪt/adj.有礼貌的226meaningful/ˈmiːnɪŋf(ə)l/adj.有意义的202impolite/ˌɪmpəˈlaɪt/adj.不礼貌的227form/fɔːm/n.形式；类型203correct/kəˈrekt/adj.准确无误的228ink/ɪŋk/n.墨水204incorrect/ˌɪnkəˈrekt/adj.不准确的229painting/ˈpeɪntɪŋ/n.绘画205screen/skriːn/n.银幕；屏幕230make-up n.化妆品206web/web/n.网231pretty/ˈprɪti/adj.漂亮的207spider/ˈspaɪdə(r)/n.蜘蛛232custom/ˈkʌstəm/n.习俗208friendship/ˈfrendʃɪp/n.友谊；朋友关系233rich/rɪtʃ/adj.丰富的209animation/ˌænɪˈmeɪʃ(ə)n/n.动画片(制作)234whole/həʊl/adj.完全的210subtitle/ˈsʌbtaɪtl/n.字幕235magic/ˈmædʒɪk/n.魔法211true/truː/adj.真实的236special effects(电影或电视节日的）特技效果212wrestle/ˈres(ə)l/v.摔跤237recommend/ˌrekəˈmend/v.推荐；建议213weekday/ˈwiːkdeɪ/n.周工作日(星期一到星期五的任何一天)238metre (meter)n.米214ocean/ˈəʊʃ(ə)n/n.海洋239locate/ləʊˈkeɪt/v.确定……的准确地点215classic/ˈklæsɪk/n.(书、电影或歌曲的)经典作品240total/ˈtəʊt(ə)l/adj.总的216classic/ˈklæsɪk/adj.经典的241length/leŋkθ;leŋθ/n.长度217return/rɪˈtɜːn/v.回来242height/haɪt/n.高度218common/ˈkɒmən/adj.共同的；常见的243influence/ˈɪnfluəns/n.影响219generation/ˌdʒenəˈreɪʃ(ə)n/n.代；一代人244poster/ˈpəʊstə(r)/n.海报220animated/ˈænɪmeɪtɪd/adj.动画的；有生气的245breathe/briːð/v.呼吸221hero/ˈhɪərəʊ/n.男主人公；英雄246frozen/ˈfrəʊz(ə)n/adj.冰冻的222fight/faɪt/v.打斗247trainer/ˈtreɪnə(r)/n.教练223silly/ˈsɪli/adj.愚蠢的；不明事理的248adventure/ədˈventʃə(r)/n.冒险。
音标的发展
音标的发展1．IPA国际音标（The International Phonetic Alphabet，简称IPA）原义是“国际语音字母”简称IPA，由国际语音协会制定。
它是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音（指单音或音素）的语音符号系统，作为统一标示所有语言中语音的标准符号，其中大多数的符号都取自或衍伸自罗马字母，其它的有些是从希腊字母，有些则明显地与其它任何的字母标准毫无关系。
国际音标最早是在1886年，由语言学家保尔巴西所带领的一群英国和法国语言教师基于教学与研究上的需要，在国际语音学学会的赞助下开发出来的，于1888年公布。
最早的国际音标是根据斯威特制订的罗马字母，但之后它又经过数次修正，其最后一次的版本是在1993年，并于1996年又更新一次。
国际音标主要的原则是一个符号代表一个音，因此不会有像英语中sh 和th 这样，两个子音组合代表一个音的情况发生。
目前国际音标符号共计有48个，其中辅音有28个﹔元音有20个。
英语音标不是国际音标，是根据国际音标制定的。
我们所说的国际音标一般来说有广义和狭义之分。
广义上的国际音标并不是指我们学习英语的过程中所见到的音标，而是指International Phonetic Alphabet，即“国际语音字母”IPA，狭义上的国际音标就是指英语国际音标，更狭义地也就是指DJ音标。
由于它用来标注英语的发音，一般都把它叫做英语国际音标，后来在国内干脆简称国际音标。
这么一来，就容易和广义的国际音标IPA造成混淆。
2．DJ音标DJ音标跟英国语音学家Daniel Jones有关。
他根据IPA编了一本英国英语的发音辞典English Pronouncing Dictionary（第1版至第12版，最后一版的出版时间为1963）。
他所编的英语发音字典代表了被称为“Received Pronunciation”（RP）（标准读音）的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。
外研版小学英语单词表全带音标(一年级起点1-12册)
n. 生日
conj. 但是，可是
prep. 为，给，对
int. 欢迎
不客气
v. 谢谢
n. 父亲
n. 爸爸
第 3 页，共 29 页
课册 目数 M07 一 M07 一 M07 一 M07 一 M07 一 M07 一 M07 一 M07 一 M07 一 M07 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M08 一 M09 一 M09 一 M09 一 M09 一 M09 一 M09 一 M09 一 M09 一 M09 一 M09 一 M09 一 M10 一 M10 一
词性
词意
v. 指,指向
prep. 去，到，向
int. 啊
n. 桌子
n. 椅子
pron. 它
abbr. 它是
n. 红色
int. 啊哈
n. 蓝
int. 呀，哇
adj. 黄色的
int. 哦
n. 颜色
n. 绿
adv. 现在
n. 黑
adj. 白色的
n. 狗
n. 猫
conj. 和
int. 嘿，喂
v. 看
adj. 橙色的
[ɪn] [ɒn] [hæ t] ['ʌndə(r)] [tɔɪ] [bed]
[beə(r)] [ɪ'levn] [twelv] [dəʊnt] [nəʊ] ['ʌðə(r)] [fɪʃ] [triː]
[hed] [tʌtʃ] [nəʊz] [feɪs] [ɪə(r)]
词性
词意
EPD音标、DJ音标、Gimson音标的区别与联系
EPD音标、DJ音标、Gimson音标的区别与联系本文节选自《十分钟明白IPA、DJ、Gimson、KK等音标》三者可以说都是同个意思，指Daniel Jones于1917年根据IPA编了一本《English Pronouncing Dictionary》中所用的音标。
他所编的《英语发音词典》代表了被称为“Received Pronunciation”(RP)(标准读音)的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。
①EPD是《English Pronouncing Dictionary》的简称，作者是Daniel Jones。
这本词典里面所用的音标称为EPD音标。
EPD音标包含DJ音标和Gimson音标。
{第一版1917年，第十版1949年，第十一版1956年，第十二版1963年，第十三版1967年，第十四版1977年1}，第十五版1997年(由Peter Roach 和James Hartman 修订)，第十六版2003年(由Peter Roach修订)，第十七版2006年。
1}{1 从琼斯《英语发音词典》1-14版看RP发展变化的趋向--许天福《外语教学与研究》1985年第3期}{《英语发音词典》主要用于查英语单词的发音。
它与一般词典不同之处在于，一般词典中的每个词项都有单词拼法、发音、意义、词性，有的还有词组、词的搭配以及词的用法等，但《英语发音词典》每个词项只有词的拼写形式和发音。
一个词如果分属两个或更多词类，而发音不同，则标出词类，如export 作名词和动词时的发音不同，就会标出其词类和其相应发音，但如果一个词词类单一，则不标词类，如dog，expect 等都不标词类。
一个词即使可以作两类或更多类的词，但如发音一样，也不标词类，如last 既可作动词(持续)，也可作形容词(最后的)，还可作名词(鞋楦)和副词(最后)，但作各类词时，发音都一样，因此也不标词类。
该词典的另一特色是它收入了大量英美和外国人名、地名和一些著名文学作品中的人名和地名。
2023年最新的英语中一共多少个音标
2023年最新的英语中一共多少个音标英语音标的问题一直都存在争议，所以许多学习者都会有自己非常困惑的时候。
首先英语音标的个数就没有统一的公认的数字。
大家熟知的是48个音标，除此之外还有44个等的划分。
今天为大家带来的这篇文章介绍了音标的许多相关知识，其中包括广义和狭义的国际音标、音标的种类等基础知识。
相信大家一定会有所收获的。
1、音标的含义音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。
它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的）。
2、为何音标个数不一样？传统语音学认为：英语有48个音素。
一个音素对应一个音标，故共有48个（英语）国际音标。
现代语音学认为：英语有44个音素。
因为现代语音学认为/tr/,/dr/,/ts/, /dz/ 这四个不是独立的音素，而是辅音连缀。
1963年DJ音标第13版共有48个音标，其中元音20个，辅音28个。
1981年DJ音标第14版共有44个音标，其中元音20个，辅音24个（相比13版，主要是元音符号字形有微小改动，同时少了/tr/,/dr/, /ts/, /dz/四个浊辅音）。
1997年(又说1993年)DJ音标第15版共有49个音标，其中元音24个，辅音25个KK音标共有44个音标，其中元音有20个，辅音有24 个。
3、关于音标的一些问题Question:英语音标是不是就是国际音标Answer:不是！英语音标是根据国际音标制定的。
但请注意英语国际音标是记录英国英语语音用的，在不至于引起误解的情况下，一般简称国际音标，即狭义的国际音标。
Questio2：我国以前中学和大学常用的英语音标是哪个体系的？Answer2：我们以前学的是英语国际音标！如刘锐诚主编的《学生实用英语高考必备》，用的音标是1963年DJ音标第13版（共有48个音标，其中元音20个，辅音28个）。
4、广义和狭义的国际音标我们所说的国际音标一般来说有广义和狭义之分。
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卷舌音
发音字母或组合
顺口溜
例词
[r]
r wr
r:rain radio room red run read
wr:writewrong
鼻音
发音字母或组合
顺口溜
例词
[m]
m
mum moon morning much many monkey me home camesome mouth game
[ʊ]
u
oo
o
k d t前双o短[ʊ]，此外一律都读长[u:]
oo:look good foot book wood
u:put full bull pull push
o:woman wolf
[ɜ:]
er ur ir重读
ear不在词尾
or在w后
她的紫色鸟，学习又工作，饿了三顿了
er:herterm
ur:purple turtleturn nurse burger
半元音
发音字母或组合
顺口溜
例词
[w]
w wh (q)u
我们什么快，[w] [w] [w]翅膀快
w: wewindowwingweek walk way
wh: whatwhywhere
u:quickquietqueue queen
[j]
y在词首
ew
u辅e
是的，可爱中国j，英国新[j]
y:yes you young your yellow
小猪family多了baby，i y才可读短[I]
i:pig fish in six ship thin
y:happy heavy busy carry sunnyLily
[æ]
a+辅音
a+辅音大口[æ]，肥肥的cat，背着bag
a:fat dad cap bad apple hand rabbit
ir:girl shirt skirt thirty thirteen third bird
ear:learn earth heardearly
or:work worm wordworld
[ə]
or er a ar非重读
医生给弟弟香蕉加点糖，还是有点[ə]
or:doctor
er:brother motherteacher
破擦音
[ts] [dz] [tr] [dr] [tʃ] [dʒ]
喉音
[h]
舌侧音
[l]
卷舌音
[r]
鼻音
[m] [n] [ŋ]
半元音
[w] [j]
英语中共有26个字母，48个音素，其中元音20个(单元音12个,双元音8个)；辅音28个（清辅音11个，浊辅音17个）、(一舌、一卷、一喉、二半、三鼻、六爆、六破、八摩擦)。
[b]
b
bookbag bigjobbearbutbyebad bus bird barkrubber
[t]
t
toothteacher tea tableto tear seat boat town bottle task
[d]
d
dog dig duckdad double dodatedown glad made window
第14版国际音标
元音
单元音
[ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [i:] [u:] [æ]
[ʌ][ɒ][ə][I][ʊ][e]
双元音
[eІ][aІ][ɔІ][əʊ][aʊ][Іə][eə][ʊə]
辅音
爆破音
[p] [b] [t] [d] [k] [ɡ]
摩擦音
[f] [v] [s] [z] [ʃ] [ʒ] [θ] [ð]
oor:door floor
aw:draw saw paw
or:fork horse short morningcorn for
[ɒ]
o+辅音
a
1、o+辅音短音[ɒ]，狐狸小狗乱遭遭
2、什么读短[ɒ]，当a在w或wh后时，a读短[ɒ]
o:fox dog shop longnot mopox
a:what wash watch wantwas
[tʃ]
ch tch
老师抓住桃子，[tʃ] [tʃ] [tʃ]
ch:teacher peachchair chicken lunch childChina
tch:catchwatchmatch
[dʒ]
g j
桔子换个吉普车，太值[dʒ]了
j: jeepjack job jacket JaneJuly
g:orangechange bridgepage
ow:grow yellow window snow row
o:rose noseno/know
[aʊ]
ou ow
奶牛向房子[aʊ] [aʊ]叫
ou:housebouncemouth mouse
ow:cow now owl flower brown how
[Іə]
eareerere
亲爱的小鹿在这里
ear:dearear
我喜欢我的领带
y:my fly shybytry crysky
ie:tie liedie
i:I likerice icenice bikehi
[ɔІ]
oi oy
男孩煮沸了玩具
oy:boy toy
oi:oil boiltoilet
[əʊ]
oa ow o辅e
山羊种植玫瑰花
oa:goat boat coatgoal
[z]
z s
没规律
z:jazz zoo zero
s:eyesnosebagsmusicispeaszoos
[ʃ]
sh
bush shoe ship she wash sheepfish
[ʒ]
s g
了解
s:measure pleasure
g:garage television
[θ]
th
大多数
thankmouth tenth three thing birthday
a:bananaAnna China Linda
ar:sugar
双元音
发音字母或组合
顺口溜
例词
[eІ]
aiaya辅e
[eІ]可以下蛋糕雨
ay:may say playlay gay
ai:rain traintail mail
a:cake makenameface game
[aІ]
y ie i辅e i
发音规律
单元音
发音字母或组合
顺口溜
例词
[i:]
e在词尾重读
eaee
长e he
ea:meat leafreadpea teach eat clean
ee:bee sheep see sleep three green
[I]
i+辅音
y在词尾非重读
ew: new
u:cuteuse
单元音
发音字母或组合
顺口溜
例词
[ɑ:]
ar a在st sk ss前读[ɑ:]
1、ar重读长音[ɑ:]，公园农场还有car
2、字母a也读[ɑ:]，最后问问眼镜吧
ar:park farmbar far cartarm garden
a:last ask glassgrass past class
[ʌ]
u+辅音
[e]
e+辅音
ea
e+辅音小口[e]，鸡蛋脑袋是书呆
e:egg bell desk leg ten pen
ea:head bread breakfast feather
[ɔ:]
or oor al aw
高高的门上画个叉子，[ɔ:] [ɔ:] [ɔ:] [ɔ:]别叫了
al:tall hall mall ball walltalk
[dz]
ds
beds hands cards goods woods
破擦音
发音字母或组合
顺口溜
例词
[tr]
tr
火车撞上大树，[tr] [tr] [tr]
train tree truck try trip
[dr]
dr
梦里打鼓，[dr] [dr] [dr]
dream drumdress drink draw
g
grandpagirl green good go bag eggpig
摩擦音
发音字母或组合
顺口溜
例词
[f]
fph
狐狸和大象拍照片
f:foxfatherfat foot full fit fastface fine life fire
ph:elephant photo phone
[v]
v
five veryvent very of love
[ð]
th
这个爸，那个妈，这些兄弟和那些羽毛，他们一起浊
this father that mother these brother with those feather they togetherthen
破擦音
发音字母或组合
顺口溜
例词
[ts]
ts
coats cats hats coats shirts skateskites
eer:deer beer
ere: here
[eə]
earairere
熊在椅子那儿
ear:bear
air:chair hair
ere:there
[ʊə]