政治组教研组活动记录精编版
政史教研组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：新课程背景下高中政治、历史学科教学策略探讨四、参与人员：政史教研组全体教师五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题讲座3. 分组讨论4. 总结发言5. 活动结束六、活动内容：1. 开场致辞教研组长李老师首先对本次教研活动进行了简要介绍，强调了新课程背景下高中政治、历史学科教学的重要性，希望全体教师能够积极参与，共同探讨提高教学质量的策略。
2. 主题讲座本次讲座由我校政治学科带头人张老师主讲，主题为《新课程背景下高中政治学科教学策略》。
张老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）新课程背景下政治学科教学目标的变化（2）新课程背景下政治学科教学内容的调整（3）新课程背景下政治学科教学方法的创新（4）新课程背景下政治学科教学评价的改革张老师的讲座深入浅出，结合实际案例，使在座的教师对新课程背景下政治学科教学有了更深刻的认识。
3. 分组讨论讲座结束后，全体教师按照学科分为两个小组，分别就政治、历史学科教学策略进行了深入讨论。
以下是两个小组的讨论成果：（1）政治学科教学策略①加强课堂互动，激发学生学习兴趣；②注重知识体系构建，提高学生综合素质；③创新教学方法，提高课堂教学效果；④关注学生个性发展，培养学生实践能力。
（2）历史学科教学策略①以史为鉴，培养学生的历史思维；②加强史料教学，提高学生史料分析能力；③关注历史与现实，培养学生的社会责任感；④运用多媒体技术，丰富课堂教学手段。
4. 总结发言教研组长李老师对本次教研活动进行了总结，认为本次教研活动取得了圆满成功。
李老师指出，在新课程背景下，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，改进教学方法，提高教学质量。
同时，要加强学科间的交流与合作，共同探讨提高教学水平的新策略。
5. 活动结束本次教研活动在全体教师的积极参与下圆满结束。
通过本次活动，教师们对新课程背景下高中政治、历史学科教学策略有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了良好的基础。
道德法治教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：深化道德法治教育，提升学生核心素养四、活动参与人员：全体道德法治教师、教研组长、教务处负责人五、活动记录：一、活动开始1. 主持人介绍活动背景和目的尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我们召开道德法治教研活动，旨在深化道德法治教育，提升学生的核心素养。
希望通过本次教研活动，能够进一步提高我们的教育教学水平，为学生提供更加优质的教育资源。
2. 领导致辞尊敬的各位领导、老师，道德法治教育是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和社会的和谐稳定。
近年来，我校在道德法治教育方面取得了一定的成绩，但仍有很大的提升空间。
希望通过今天的教研活动，大家能够畅所欲言，共同探讨，为我校道德法治教育的发展献计献策。
二、专题讲座1. 邀请专家进行专题讲座本次教研活动，我们特别邀请了某大学教授为我们作专题讲座。
讲座主题为“新时代道德法治教育的挑战与机遇”。
讲座中，专家从当前道德法治教育的现状、存在的问题以及如何应对挑战等方面进行了深入剖析，为我们提供了宝贵的经验和启示。
2. 教师们认真聆听讲座，并做好笔记在讲座过程中，教师们认真聆听，积极思考，不时地做着笔记。
讲座结束后，大家纷纷表示受益匪浅，对新时代道德法治教育的理解和把握更加深入。
三、分组讨论1. 教研组长主持分组讨论分组讨论环节，教研组长将教师们分成若干小组，针对以下议题进行深入探讨：（1）如何将道德法治教育与学科教学相结合？（2）如何提高道德法治教育的实效性？（3）如何加强道德法治教育师资队伍建设？2. 各小组展开热烈讨论在分组讨论中，教师们结合自身教学实践，积极发言，分享经验，提出建议。
各组讨论气氛热烈，大家畅所欲言，为道德法治教育的发展建言献策。
四、交流分享1. 各小组汇报讨论成果讨论结束后，各组代表分别汇报了本组讨论成果。
在汇报过程中，各组提出了许多切实可行的建议，如加强教师培训、创新教学方法、丰富教学内容等。
小学思政课教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：小学思政课教学策略研讨四、参与人员：小学思政课教研组成员、各年级思政课教师五、活动内容：（一）活动签到活动开始前，教研组成员和各年级思政课教师陆续到场，签到并领取活动资料。
（二）活动议程1. 领导致辞学校领导首先对本次教研活动表示肯定，并强调了思政课在小学教育中的重要性，要求老师们提高认识，加强学习，提升教学质量。
2. 教研组长发言教研组长对本次教研活动的主题和目标进行了简要介绍，并强调了本次教研活动的意义和目的。
3. 主题研讨本次教研活动的主题是“小学思政课教学策略研讨”。
以下是研讨的主要内容：（1）教学策略分享首先，各年级思政课教师结合自身教学经验，分享了各自的教学策略。
例如，低年级教师通过游戏、故事、儿歌等形式，将思政教育融入到日常教学中；中年级教师则通过案例分析和小组讨论，引导学生思考问题，提高思辨能力；高年级教师则注重培养学生的道德品质和法治意识。
（2）教学案例展示接着，部分教师展示了各自的教学案例，包括课堂导入、教学过程、教学反思等环节。
通过案例展示，老师们相互学习，共同提高。
（3）教学困惑交流在交流环节，老师们就自己在教学过程中遇到的问题进行了探讨。
例如，如何激发学生的学习兴趣、如何处理课堂纪律、如何提高学生的道德素养等。
针对这些问题，其他教师提出了自己的见解和建议。
（4）专家点评邀请到的思政课教学专家对本次研讨活动进行了点评。
专家认为，本次教研活动组织有序，内容丰富，老师们积极参与，取得了良好的效果。
同时，专家也对老师们提出了一些改进意见，希望老师们在今后的教学中能够更好地发挥思政课的作用。
4. 总结发言教研组长对本次教研活动进行了总结，强调了以下几点：（1）提高思政课教学质量，要注重学生的兴趣和参与度，创新教学方法。
（2）加强教师队伍建设，提高教师的思政素养和教学能力。
（3）加强家校合作，形成教育合力，共同培养学生的道德品质。
政治教研组活动记录
政治教研组活动记录1. 活动背景为了提高政治教师的教学水平和学科内容的深度，本校于XX年XX月XX日召开政治教研组活动。
本次活动旨在进行教师间的交流和学习，共同探讨政治教学的新方法和新思路。
2. 活动内容2.1 主题演讲本次活动开始时，由政治教研组组长王老师进行了主题演讲。
王老师分享了他在政治教学中的实践经验，重点介绍了如何将学科理论与实际情况相结合，激发学生的学习兴趣。
他还提出了在政治教学中应注重培养学生的思辨能力和创新精神，并提供了一些具体的教学案例进行讲解。
2.2 分组讨论在主题演讲结束后，与会教师们按照学段和年级划分成小组进行讨论。
每个小组由一名教研组成员担任组长，负责引导讨论和总结。
小组讨论的主要内容包括政治教学中的难点和疑惑，教学方法和教材选择，以及学科知识的深化和拓展等。
每个小组都对讨论结果进行了记录，并在讨论结束后向其他小组进行了汇报。
2.3 教学案例分享为了丰富教师们的教学资源和案例库，本次活动还安排了教学案例分享环节。
教师们可以选取自己优秀的教学案例进行展示，并分享自己在教学过程中的一些心得和体会。
这一环节不仅加深了教师们对教学内容的理解，还提供了实际教学操作的范例。
2.4 活动总结与展望在教研组活动的最后，由组长王老师对本次活动进行了总结与展望。
他肯定了教师们在讨论和分享中的积极与热情，并对教研组的未来工作提出了一些建议。
同时，他也鼓励教师们继续积极参与教研活动，不断提高自己的教学水平和学科素养。
3. 活动成果通过本次政治教研组活动，教师们在教学理念和教学方法上得到了很大的启发。
他们在讨论中发现了一些教学问题的解决方法，也从其他教师的案例分享中获得了新的思路。
大家纷纷表示，此次活动对他们的教学工作有着积极的推动作用。
此外，本次活动还促进了政治教师之间的交流和合作。
通过小组讨论和教学案例分享，教师们增进了相互之间的了解，建立了更加密切的联系。
他们纷纷表示将继续保持交流合作的机制，不断提升政治教学的质量与水平。
道德法制教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了深入贯彻落实党的教育方针，加强学校道德法制教育，提高学生的道德素质和法律意识，我校于2023年3月15日开展了道德法制教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、专题讲座等形式，提高教师对道德法制教育的认识，探讨道德法制教育的有效途径，促进教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师对道德法制教育的认识，明确道德法制教育的意义和目标。
2. 探讨道德法制教育的有效途径，丰富道德法制教育的方法和手段。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高道德法制教育的教学水平。
4. 培养学生的道德素质和法律意识，为学生的健康成长奠定基础。
三、活动内容1. 集体备课活动当天，各年级道德法制教研组进行了集体备课。
备课过程中，教师们针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入探讨。
备课过程中，教师们充分发挥团队协作精神，共同制定出切实可行的教学方案。
2. 课堂教学观摩观摩环节，各年级道德法制教研组分别展示了精彩纷呈的课堂教学。
观摩课涵盖了道德、法律、安全等多个方面，教师们运用多种教学手段，如案例分析、情景模拟、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（1）观摩课一：《诚信做人，从我做起》授课教师通过讲述诚信故事，引导学生认识到诚信的重要性，并结合实际案例，教育学生如何做到诚信做人。
（2）观摩课二：《法律知识我知道》授课教师以生动的案例，向学生普及法律知识，让学生了解法律的基本概念和作用，提高学生的法律意识。
（3）观摩课三：《校园安全，警钟长鸣》授课教师通过讲述校园安全事件，教育学生提高安全意识，学会自我保护。
3. 专题讲座讲座环节，邀请了法律专家为教师们作专题讲座。
讲座内容包括法律基础知识、校园安全管理、学生心理健康等方面。
专家结合实际案例，深入浅出地讲解了法律知识，使教师们受益匪浅。
四、活动总结1. 活动达到了预期目标，教师们对道德法制教育有了更深刻的认识，教学水平得到了提高。
政教教研组活动记录
一、活动背景为了进一步提高我校政教教研组的工作水平，加强政治教育、思想教育、道德教育和法制教育的实效性，我校政教教研组于2023年3月15日开展了主题为“新时代背景下德育工作创新与实践”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升教师德育工作的专业素养，促进学生全面发展。
二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00三、活动地点学校会议室四、活动参与人员政教教研组全体成员、各年级班主任、部分任课教师五、活动内容1. 主题讲座邀请了市教育科学研究院的德育专家，为与会教师做了题为“新时代背景下德育工作创新与实践”的专题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：- 新时代德育工作的背景和意义- 新时代德育工作的主要任务和目标- 新时代德育工作的创新思路和方法- 新时代德育工作的实践案例分享讲座过程中，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了新时代德育工作的特点和挑战，为老师们提供了宝贵的理论指导和实践参考。
2. 分组讨论按照年级分组，各组成员围绕以下议题进行讨论：- 如何将德育工作融入学科教学？- 如何开展丰富多彩的德育活动？- 如何加强家校合作，形成德育合力？- 如何应对新时代德育工作中遇到的新问题？在讨论过程中，老师们积极发言，分享了自己的经验和见解，碰撞出了许多有益的火花。
3. 经验分享邀请了几位在德育工作中取得显著成绩的优秀教师，分享了自己的工作经验和心得体会。
他们从班级管理、学生教育、家校沟通等方面，为其他教师提供了宝贵的经验。
4. 实践观摩组织教师观摩了我校德育示范班级的建设情况，包括班级文化建设、德育活动开展、学生行为习惯养成等方面。
通过观摩，老师们对德育工作的具体实施有了更加直观的认识。
六、活动总结1. 活动成果通过本次教研活动，老师们对新时代德育工作有了更加深入的理解，明确了德育工作的方向和目标。
同时，老师们也学到了许多德育工作的创新思路和方法，为今后的工作提供了有力支持。
政史组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月20日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨新课程改革背景下政治、历史学科的教学策略与方法四、活动参与人员：政史组全体教师五、活动内容：1. 领导致辞活动开始，学校领导对本次教研活动给予了高度重视，并发表了热情洋溢的致辞。
领导强调了新课程改革的重要性，指出政治、历史学科在教学过程中要注重培养学生的核心素养，提高学生的综合素质。
2. 教学经验分享（1）政治学科张老师分享了自己在教学过程中如何引导学生关注时事，提高学生政治素养的经验。
她提到，在教学过程中，要善于运用多媒体手段，让学生在直观、形象的氛围中了解国家政策、国际形势等，提高学生的政治意识。
（2）历史学科李老师分享了如何在历史教学中培养学生的思辨能力和批判性思维。
她强调，教师在教学过程中要注重引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的历史思维能力。
3. 教学策略与方法探讨（1）创新教学方法老师们一致认为，在新课程改革背景下，教师应积极探索创新教学方法，提高课堂教学效果。
例如，采用翻转课堂、项目式学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（2）关注学生核心素养老师们认为，在政治、历史教学中，要注重培养学生的核心素养，如爱国主义精神、民族自豪感、社会责任感、法治意识等。
通过教学活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（3）加强学科整合老师们提出，政治、历史学科之间有着紧密的联系，教师应在教学中注重学科整合，将政治、历史知识有机结合，提高学生的学习效果。
4. 教研总结教研组长对本次教研活动进行了总结，强调了以下几点：（1）教师要紧跟新课程改革步伐，不断更新教学观念，提高自身素质。
（2）教师要关注学生核心素养的培养，注重创新教学方法和学科整合。
（3）教师要积极参与教研活动，共同提高教学水平。
六、活动效果本次政史组教研活动取得了圆满成功，老师们在活动中分享了教学经验，探讨了新课程改革背景下的教学策略与方法，为今后的教学工作奠定了坚实基础。
初中道法教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中道德与法治（以下简称“道法”）课程的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校初中道法教研组于2021年10月15日开展了主题为“提升道法课程教学实效性”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等方式，促进教师专业成长，提高道法课程教学水平。
二、活动内容1. 集体备课（1）确定备课主题：本次集体备课主题为“如何提高道法课程教学实效性”。
（2）分组讨论：教研组教师分为若干小组，针对备课主题进行讨论，分享各自的教学经验和心得。
（3）整理备课资料：各小组将讨论成果整理成备课资料，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。
2. 教学观摩（1）观摩课例：教研组教师观摩了由我校道法教师王老师执教的《法律面前人人平等》一课。
（2）评课议课：观摩课后，教研组教师针对王老师的课堂教学进行了评课议课，从教学设计、教学方法、课堂氛围等方面提出了意见和建议。
3. 经验分享（1）教学经验分享：教研组教师分别分享了各自在道法课程教学中的成功经验和做法。
（2）案例分析：针对具体的教学案例，教研组教师进行了深入剖析，探讨如何提高道法课程教学实效性。
三、活动成果1. 提高了教师对道法课程教学实效性的认识，明确了提高教学实效性的方向。
2. 教师们相互学习、取长补短，为今后的道法课程教学积累了丰富的经验。
3. 形成了一套较为完善的道法课程教学方案，为今后的教学提供了参考。
四、活动总结1. 活动组织有序，教师参与度高，达到了预期效果。
2. 教研组教师认真备课、积极参与，为提高道法课程教学实效性奠定了基础。
3. 活动中存在的问题：部分教师对道法课程教学实效性的认识还不够深入，教学方法有待改进。
五、改进措施1. 加强教师培训，提高教师对道法课程教学实效性的认识。
2. 鼓励教师参加各类教研活动，拓宽教学思路，提高教学水平。
3. 定期开展教学观摩和评课议课活动，促进教师相互学习、共同进步。
4. 加强与兄弟学校的交流与合作，借鉴先进的教学经验，提高道法课程教学实效性。
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政治组教研组活动记录
精编版
MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
政治教研活动记录第一次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生
主要内容：
一传达教研组会议精神
1 传达行政扩大会议精神
2 学会使用白板教学。
3 组织学习相关资料，教学工作要求、日常工作要求等
4 明确工作职责范围
二布置落实几项具体工作
第一，制定并上传各学科工作计划、教学进度表。
第二，每周一次集体备课。
第三，确定汇报课、示范课等人员、时间和内容等。
第二次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生
主要内容：
一传达教研组会议精神
1 反馈开学一段时间的教学状况
时间紧张；各班级教学进度不一致，开学活动耽误了一些课程。
二指导青年教师编写教案
三讨论学科组建设与发展情况。
四整理学科组成员信息
第三次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生
主要内容：
一传达教研组会议精神
1 十一放假安排：27号上周一的课，28号上周二的课，29——2号放假，3——5号月考
2 月考安排
命题、考生、考务等
3 加强管理
第一，晚自习严格要求。
第二，做好考试动员教育
4 通报校报工作
5 注重年轻教师的培养工作。
二安排几项具体活动
1 命题负责人及其要求
2 通知教研时间的调整
第四次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生
主要内容：
一传达教研组会议精神
1 做好月考质量分析工作
2 呈报公开课活动安排
3 落实师徒结对活动
4 考研培训
5 进一步加强晚自习和课堂教学的管理。
二布置落实几项具体工作
第一，写好月考分析总结报告。
客观分析成绩。
寻找有效方法。
第二，准备公开课
第三，检查教案
第四，教师培训。
全面开展教研、科研、考研等各项活动
第五次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生
主要内容：
一传达教研组会议精神
开好期中考试质量分析总结会
二召开期中考试质量分析会
各学科各任课教师先后发言。
学生整体素质良好,朝气蓬勃，思维敏捷,课堂气氛活跃,学风良好.有一定的潜力。
同时也暴露出明显缺乏一定的学科基础,初、高中过渡
和衔接不到位。
大部分学生尚未适应高中阶段的学习特点，课前预习不充分，课上听讲分不清主次，不会做课堂笔记，课后复习巩固不及时等.把握不住学科特点，学法不当。
没有养成良好的学习习惯.学习效率不
高等.
改进措施
第一,坚持以学生为主体,调动学生的学习积极性,发挥学生的主动
能动性.
第二,深入研读课程标准,准确把握高考动向.将传授知识,运用方法和培养能力有机统一起来.
第三,教学中加强知识和能力的落实,培养学生学科素养和学科能力，养成良好的学习习惯。
第四,教学中继续加强管理.针对考试暴露出的问题,制定有针对性
的措施,如地理学科中培养学生使用地理语言，加强训练学生读图能
力，历史学科中引导学生运用历史思维和历史语言认识和看待问题，政治学科中采用学案培养学生阅读与思考的能力等。
同时，加强与班主任的联系，不断加强课堂常规管理,保证课堂教学活动的有效进行。
第六次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生
主要内容：
针对柯芳芳老师的公开课进行点评。
章晋林：柯老师作为一个新教师，把一节新课可以处理的这样完美很不错，只是在重难点方面不够突出，在导课的过程中还是很不错的，可以及时的吸引住学生的注意力，在课堂中也比较注意和现实生活相结合。
柯春生：柯老师作为一名新教师，真的值得我去学习，因为在处理课程的时候我自认为有很多地方不能够像她一样处理的那样融洽，只是在时间的把握方面有点不是很恰当。
李琼：我作为一名门外汉，感觉柯老师的这节课真的是很精彩，至少在和学生的互动过程中，做的特别的好，这点是值得我们大家学习的。