高一学生新分班情况表
高一学生分班及学籍信息(含校外)
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学籍号 2010370681000330002 2010370681000330027 2010370681000330055 2010370681000330079 2010370681000330089 2010370681000330096 2010370681000330122 2010370681000330146 2010370681000330151 2010370681000330153 2010370681000330206 2010370681000330215 2010370681000330220 2010370681000330229 2010370681000330262 2010370681000330285 2010370681000330293 2010370681000330304 2010370681000330319 2010370681000330323 2010370681000330368 2010370681000330377 2010370681000330379 2010370681000330382 2010370681000330416 2010370681000330431 2010370681000330456 2010370681000330462 2010370681000330478 2010370681000330483 2010370681000330531 2010370681000330534 2010370681000330537 2010370681000330544 2010370681000330590 2010370681000330603 2010370681000330613 2010370681000330616 2010370681000330621 2010370681000330636 2010370681000330702 2010370681000330705 2010370681000330708 2010370681000330714 2010370681000330743
2013年高一升高二分班情况公布
2013年高一升高二分班情况公布（1-7)班）
作者（来源）：教学处发布时间：2013-08-23
2012年入学高一学生升高二分班依据与办法
本届（2015届）学生报文理科情况：理科834人，文科247人，共1081人。
一排名方法依据每位学生所报文科或理科的情况，在高一阶段的6次段考的文科或理科成绩之和的平均值（分数），即文科均分或理科均分，进行全年级文科内或理科内排名，即文科级名或理科级名。
二分班依据根据广东北江中学2011年学校行政扩大会议的决定并参考2014届分班方案：拆散原来的20个行政班，并按照学生所报的文科情况或理科情况，分别在文科或理科内重新编班。
具体操作如下：
1 本届学生分班设置2个理科实验班，12个理科平行班；1个文科实验班，5个文科平行班，合计共20个班。
2 根据学生男女比例、生源地、学习情况等实际因素，依据理科均分，对报理科且排在理科级名前108名的学生平行编入2个理科实验班。
3根据学生男女比例、生源地、学习情况等实际因素，依据文科均分，对报文科且排在文科级名前40名的学生编入文科实验班。
4 将其余所有学生按男女比例、生源地、学习情况、依据文科均分或理科均分，等实际因素，平行分配到其余的12个理科平行班或5个文科平行班。
5 有一次或以上缺考的学生：①以该生为基准，将全级学生减去该生缺考场次的成绩计算平均分，以确定该生是否能进入实验班；②若该生按步骤①排名不能进入实验班，则按其实际考试场数计算平均分参与全级排名。
详解西安五大高中分班情况
详解西安五大高中分班情况文章导读：今日，全国高考开考，那么2015中考还会远吗？2015中考倒计时：20天。
所谓知己知彼百战百胜，要想考取西安五大名校，就先来和杨健教育一起了解一下五大的分班情况吧！今日，全国高考开考，那么2015中考还会远吗？2015中考倒计时：20天。
所谓知己知彼百战百胜，要想考取西安五大名校，就先来和杨健教育一起了解一下五大的分班情况吧！铁一中高中本部：最好的班--理科菁英班（也有叫理科精英班）：2014年5月7日，中国科学院大学与西安铁一中正式签署全国首家“理科菁英班”协议。
签约仪式上，西安铁一中校长庆群首先致辞、中国科学院西安分院院长赵卫、中国科学院大学校长丁仲礼、陕西省教育厅副巡视员马三焕分别作重要讲话。
招生时，既要看中考成绩，还要看初中阶段学科竞赛成绩。
从2014年开始，高一设2个理科精英班，是中国科学院大学与铁一中联合创办的，相当于M3模块；大约10个重点班（包括1个宏志班，约50人，从外地考进来的尖子生），为M2模块；另有普通班8个。
到高二分科时会再分出清北班（精英班的另一种叫法）。
高新一中高中本部：最好的班--钱学森实验班：2014年3月25日，“钱学森实验班”在西安高新一中正式成立，成为全国共7所设立有“钱学森实验班”的中学。
北京有4 所（101中学、北师大附中、海淀实验中学、十二中），济南1所（济南一中），重庆1所（重庆一中），陕西1所（西安高新一中）。
西安高新一中是中学里面的第7家。
钱学森长子、中央专项“口述钱学森”工程项目组常务顾问钱永刚教授为“钱学森实验班”授牌。
钱学森实验班本质上是理科班，考试偏重于数理化。
高中本部共分10个班，其中4个重点班，2个钱学森实验班（9、10班），每个班约60人。
师大附中高中部：最好的班--实验班，2014年新高一分了2个实验班，35人/班；然后是重点班、普通班，还有1个人文实验班（针对文科，报考人数少）。
往届：高二结束进行考试分班，分2个理科实验班，1个文科实验班，然后是重点班和平行班，直到高三。
高一年级文理分科情况及方案
高一年级文理分科情况及方案
一、学生选科情况：全年级共1493人
1、文科：555人
2、理科：938人
二、文理班级安排
1、文科：分8个班级，预设3个重点班，5个普通班；
2、理科：分14个班级，预设2个实验班，6个重点班，6个普通班实验班：
预设55人/班，按比例分数计算方法从高分到低分分班，
重点班预设50人/班；
三、分班分数计算方法
1、文科以文科分为主，期末考试文科总分占70%期中考试占25% 文科学生的理、化、生期中、期末分数平均分占5%计入分班总分。
2、理科以理科分数为主，期末考试理科总分占70%期中考试占25% 理科学生的政、史、地期中、期末分数平均分占5%+入分理总分。
四、班级设置
1、文科普通班：1—5班重点班：6—8班
2、理科普通班：9—14班重点班：15—20班
实验班：21、22 班
五、班主任
宋晓文张慧敏郭玉兰陈红陈晗万莉萍
汤文东余芳吴听梅程春民程国全陈新颖
曾燕华刘清海夏清文陈保进艾国雄？吴佳桃
龙光明王霜勤邹安艺王水根。
2015年长沙各校高一分班情况汇总
2015年长沙各校高一分班情况汇总学校班级数分班情况长郡中学20 1-2班直升班、3-9班理实班、10-20班平行班。
雅礼中学201401-1404班理实班、1405-1409班高实班、1410一1419班平行班、1420-1421班国际班。
师大附中231-4班是理实班，5-14班是平行班，15-20班是高实班，21-22是国际班，23是特长班。
一中2020班直升，17-19班理实，12-16班高实，10-11班创新，1-9班平行班麓山121直升班 2-5理实班 6-8 高实班 9-12择优班南雅101401-1404理实班,1405-1406高实班,1407-1410平行班明德282个市外黄兴班，2个市外实验班，3个市内黄兴班，9个市内实验班，2个特长班，7个平行班，3个国际班周南201班是新疆班，2到8是平行班，9到20是实验班和特立班市实验14800多人，14个班，1—7平行班，8—14希望班，就是重点班。
长梅 6 2个理实班、2个高实班、2个平行班广益81-3实验班，4-8平行班十五中111409多元一班（外地为主，学位不满本市补足）、1410-1411班多元班（本市）、1401-1403班重点班、1404-1408平行班很多家长期望自己的孩子能够进入名校的实验班，但从实际操作看，需要了解各校的规则，怎么进实验班，分班考试有多少机会，高二会不会重新分班，这些都是需要提前了解的。
长郡：长郡去年开始取消了高考实验班，20个班当中有9个理科实验班，其中2个直升班，7个理科实验班，直升班应该算是长郡最好的班级，因为这些孩子都属于集团内又考上了理科实验班又能直升的孩子。
7个理科实验班主要是签约录取的那一批孩子，分班考试也有进去的，数量非常少。
到高二后，会重新根据成绩来分班，会划分出竞赛班，文科会有文科实验班。
雅礼：雅礼有理科实验班（雅礼一般喊省理）和高考实验班，2014年是20个班，其中4个理科实验班，5个高考实验班。
高一选课分班中的学生学科学习成绩分析
高一选课分班中的学生学科学习成绩分析选课分班是高中阶段学生的重要环节，一个好的班级组合可以为学生提供更好的学习环境和发展机会。
本文将对高一选课分班中学生学科学习成绩进行分析，以期为学校和学生提供参考。
1. 选课分班的背景和目的选课分班是根据学生的兴趣和特长来分配班级，旨在为学生提供更好的学习和发展机会。
通过合理的分班，学校可以充分发挥学生的潜力，提高教育质量和学生成绩。
2. 学科学习成绩的分析指标学科学习成绩是评价学生学习能力和水平的重要指标之一。
在分析学科学习成绩时，可以参考以下指标：- 平均成绩：通过计算学科的平均成绩，可以了解整个班级在各学科上的整体水平。
- 各科分数分布情况：分析各科成绩的分布情况，了解班级在不同学科上的优劣势，以及学生在各科上的学习情况。
- 各科成绩差异：比较各学科之间的成绩差异，分析是否存在某些学科成绩相对较低或较高的学生。
可以探究出现差异的原因，采取相应的帮助和辅导措施。
3. 高一选课分班中的学科学习成绩分析在高一选课分班中，学生的学科学习成绩是其中一个重要因素。
通过对学科学习成绩的分析，可以为分班提供一定的依据。
就某班级而言，假设选课科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物和历史。
通过对这些学科的学生成绩进行分析，可以得到以下结论：3.1 平均成绩计算各学科的平均成绩，了解整个班级在各学科上的整体水平。
例如，语文平均成绩为85分，数学为80分，英语为90分，物理为75分，化学为82分，生物为88分，历史为78分。
通过比较平均成绩，可以看出班级在英语和生物上略有优势，而在物理和历史上稍显不足。
3.2 各科成绩分布情况分析各学科成绩的分布情况，了解学生在不同学科上的学习成绩。
例如，在物理学科中，班级成绩呈正态分布，大部分学生成绩在70分至80分之间；在英语学科中，班级成绩较为集中，大部分学生成绩在80分至90分之间。
通过分析成绩的分布情况，可以了解学生在各学科上的整体水平和学习情况。
城固一中分班标准
城固一中分班标准
城固一中分班标准一般根据学生的学业水平、兴趣和特长来划分班级，具体标准如下：
1.学业水平：学生的学业成绩是最重要的分班指标之一。
一般根据学生的学习能力和学科成绩，将学生分为A、B、C等级。
较高水平的学生通常会被分在高分班，而成绩稍差的学生则可能分在中分班或低分班。
2.兴趣特长：学生的兴趣特长是分班时的另一个重要考虑因素。
一些学校会设置特长班，将具有特殊兴趣或特长的学生分在一起，开设相关的专业课程，以满足学生的发展需求。
3.家庭背景：尽管学校一般不会将家庭背景作为分班标准的主要参考因素，但在一些情况下会考虑到学生的家庭背景。
例如，学校可能倾向于将家庭经济困难的学生分在同一班级，以便提供更好的帮助和支持。
需要注意的是，城固一中的具体分班标准可能会因为不同年级、不同学科或其他因素而有所调整和改变。
所以，具体的分班标准还需要以学校公布的规定为准。
2013学年第二学期高一学生分班安排及期末考成绩
