三位数加两、三位数PPT

我是计算小能手。
用竖式计算，并验算。
168+240=
675+75=
Leabharlann Baidu
90+910=
370+453=
6 3 + +1 6 5 7 6 8
5 7 3 9 4 6 4 1 9
4 6 2 6 9 2 2 3
6 5 37 36 4 + 1 114 9 2 + +6 5 16 16 1 9 2 5 7 7 92 02 3
在下面算式的
里填上合适的数字。
8 3 + 2 8 6 3 6 9
1 6 3 +2 6 7 4 3 0
谁比我聪明?
教学后记：
这是一节综合性较强的教学内容， 学生积极性比较高，关键是培养学 生正确书写竖式的习惯．我采用了 让学生上台板眼，比较，相互评价 等方式，效果不错！
285+81=
百十个 2 8 5 + 18 1 3 6 6
366（个）
8 1 验 算 + 2 18 5 3 6 6
和
一共跳了多少个?
285+287= 572（个）
百十个 2 8 5 + 2 1 8 17 5 7 2 2 8 7 验 算 + 2 1 8 15 5 7 2
请大家想一想：用竖式计算加法时要注意什 么？ 相同的数位对齐 从个位加起 满十向前一位进一，千万不要忘记 加上进位的“1”哦！
2+9= 7+9=
哼，我还会用 竖式计算呢！
254+35=
48+49=
种类 数量 285 81 287 99
小老虎跳的比小猴子跳的少很多 小兔子跳的个数是一个最大的两位数 小老鼠和小猴子跳的差不多
100个 81个 287个
99个
种类 数量
285
和
81
287
99
一共跳了多少个?
和
一共跳了多少个?
120
160
100
130
70+90
90+30
80+50
60+40
400
700
620
410
190+220
350+50
280+420 470+150
60+70=130(m) 50+90=140(m) 70+90=160(m) 80+100=180(m) 小兔经过商店再到学校比较近． 小兔从家到学校怎样走比较近？小猴呢？谁 到学校的路近一些？ 小猴经过广场再到学校比较近．
教学目标：
1.经历探索三位数加两、三位数 的进位加法计算方法的过程。能 笔算和在1000以内的三位数的进 位加法。
2.继续培养探索意识、验算习惯 和用数学方法解决现实问题的意 识。
教学重点： 探索进位加法的竖式计算方法。
12 14 50+70= 60+80=120 140
5+7= 6+8=
16 11 20+90= 70+90=160 110