小学一年级语文下册字词句运用专项练习
部编】人教版一年级语文下册生字专项练习(附答案)
部编】人教版一年级语文下册生字专项练习(附答案)一年级生字专项练1.字音乐园捉（zhuō）√ 死（sǐ）√ 喊（hǎn）√ 座（zuò）√ 身（shēn）√ 直（zhí）√ 信（xìn）√ 拿（ná）√ 光（guāng）√ 床（chuáng）举（jǔ）√ 望（wàng）窗（chuāng）√ 偏（piān）秋霜（shuāng）√ 吹风（cuī）落下（luò）√ 下降（jiàng）飘落（piāo）√ 游鱼（yóu）姓氏（xìng）√ 金钱（qián）口令（lìng）√ 乡亲（xiāng）ōu ōng āo窝孤种招XXX跳讲球排XXX duān乱微散端ěn ú éng dǎn怎独绳胆róng ú XXXXXX浮萍疑（yí）√ 镜（jìng）夜（yè）√ 裙（qún）像（xiàng）孙子（sūn zǐ）生病（shēng bìng）阴天（yīn tiān）姓XXX（zhōu）主席（zhǔ xí）XXXɡ è静乐ǎn niánXXXòng ǒng粽总wǒngXXXlì流迹珠（zhū）√ 躺（tǎng）√ 停（tíng）√ 透（tòu）√ 翅（chì）√ 晶（jīng）间（jiàn）√ 念（niàn）√ 脚（jiǎo）√ 露（lù）3.忘战面井想告非常壮（jìng）→ 忘记面孔想告诉非常壮接做梦却趣道忙香甜（tián）→ 接着做梦却趣味道忙香甜温该颜辆铅棵架观那（nà）→ 温柔概念量圈棵架观那4.根据拼音，填写生字。
xiàng】大( 相 )好( 像 ) 【kuài】( 快 )乐石( 快 ) 【yáng】太( 阳 )山( 羊 ) 【fēi】( 飞 )机( 非 )常【zài】( 再 )见现( 在 ) 【xiǎng】互( 相 )故( 想 )5.在大写字母后写出相应的小写字母。
【期末复习】一年级语文下字、词语、句子总复习附练习题
【期末复习】一年级语文下字、词语、句子总复习附练习题【期末复习】一年级语文下字、词语、句子总复习附练习题一、词语1、课本中出现的四字词语（要求会读，至少能默写出四个）春回大地万物复苏柳绿花红山清水秀冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香万里无云2、出现的其他四字词语（要求会读，基本理解意思）古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语3、ABB形式的词语（要求会背，会默写）亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄4、“ _＿来＿_去”形式的词语（要求会背会默写）飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去5“又_＿又＿_”形式的词语（要求会背会默写）又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多又快又好6、带“地”字短语懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着）慢吞吞地（说、吃、走）兴冲冲地（走进来、跑过来）7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的-—长长的小路杨树高高的——高高的杨树8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）9、AABB形式的词语（要求会背会默写）高高兴兴大大小小多多少少来来往往干干净净马马虎虎花花绿绿快快乐乐认认真真明明白白仔仔细细欢欢喜喜红红火火许许多多日日夜夜平平安安平平常常10、带“的”字的短语，要求会填空。
青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树茂密的树林会心的微笑雪白的肚皮大大的脑袋美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房黑灰的身子美丽的衣裳快乐的时光长长的房子伟大的创举温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天二、按要求写句子1、我替爸爸拿拖鞋。
部编版一年级语文下册期末复习《字词句》专项训练(含答案)
部编版一年级语文下册期末复习《字词句》专项训练（含答案）一、形近字组词。
也（）河（）说（）地（）他（）可（）讲（）她（）听（）行（）快（）单（）叶（）很（）块（）草（）呼（）乐（）羽（）叶（）叫（）东（）习（）什（）乡（）光（）故（）看（）多（）兴（）敌（）着（）午（）米（）真（）千（）牛（）来（）直（）干（）间（）夕（）跑（）元（）问（）多（）包（）远（）包（）体（）拍（）过（）跑（）本（）白（）时（）彩（）无（）台（）把（）采（）元（）抬（）吧（）二、选字、词填空。
有、友、又1.我（）一个好朋（）。
2.她对我很（）好。
3.六一节，我们（）唱（）跳真开心。
十、石、时、识、世4.早上，（）针指向6点，我就起床了。
5.妈妈说她不认（）这个人。
6.哥哥今年（）岁了。
7.（）界真美呀!8.司马光用（）头砸(zá)破了大水缸。
和、河、禾、合9.他轻轻（）上了书。
10.我（）好朋友到（）边散步。
阳、扬11.五星红旗在空中飞（）。
12.太（）从东方升起，西方落下。
一把一头一口一个一只一支13.妈妈给我（）苹果。
14.（）水牛在田里走。
15.天上飞着（）小鸟。
16.文具盒里放着（）尺子。
17.院子里有（）井。
18.我有（）笔。
三、按要求写句子。
（一）把括号里的词语加入到句子中。
1.雪山上盛开着雪莲。
(洁白的)2.你可以做梦呢！(各种各样的)3.小青蛙在荷叶上放声歌唱。
(快乐地)4.这小手帮我挠过痒痒啊！(胖乎乎的)5.啄木鸟飞来了。
(开开心心地)（二）“被”字句和“把”字句练习。
1.狐狸被凶恶的老虎吃了。
(改成“把”字句)2.红色的太阳把水映红了。
(改成“被”字句)3.我被奶奶送到了学校。
(改成“把”字句)4.风儿把桃花吹红了。
(改成“被”字句)5.我被动物们的行为感动了。
(改成“把”字句)答案一、也好他们河水可是说话讲话土地她们呼叫叫喊快乐东西羽毛练习叶子什么老乡多少光阴兴奋故事敌人看见看着中午牛棚大米来了真的一直前进干活人间问题夕阳多少跑了背包医院走远皮包跑步体育本子拍打白天过会时间彩色采集无所医院台湾抬起一把吧台二、1.有友 2.友 3.又又 4.时 5.识 6.十 7.世 8.石9.合 10.和合 11.扬 12.阳 13.一个 14.一头 15.一只16.一把17.一口 18.一支三、（一）1.雪山上盛开着洁白的雪莲。
一年级下册生字词专项训练可打印
一年级下册生字词专项训练可打印全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级下册生字词专项训练可打印一年级下册生字词专项训练是帮助学生巩固基础词汇的重要工具。
通过训练，学生可以加强对生字词的理解和记忆，提高词汇应用能力，进而提高语文水平。
下面我们为大家准备了一份关于一年级下册生字词的专项训练，可供打印使用。
一、选择填空1. 宝贝妈妈买了一条_____给宝宝当礼物。
A. 绳子B. 衣服C. 纸张2. 小明喜欢在______上画画。
A. 地上B. 墙上C. 纸张5. 天气太____了，我们不要去户外玩耍。
A. 热B. 冷C. 暖二、连线练习1. 右边是正确的答案，左边是对应的生字词。
玫瑰花A. 玩耍大象B. 片照片C. 大三、填空练习1. 请用“大”、“小”填空。
这是一只_____狗，那是一头_____象。
四、造句练习请根据生字词造句。
1. 红色的苹果很好看。
2. 小明在树下玩耍。
3. 奶奶给小猫喂了一碗牛奶。
以上是一年级下册生字词专项训练可打印，希望对学生们的学习有所帮助。
通过不断的练习，学生可以更好地掌握生字词，并提高语文水平。
希望学生们能够认真对待每一次训练，取得更好的学习成绩。
祝大家学习进步！第二篇示例：一年级下册生字词专项训练可打印随着学期的进行，一年级学生在汉语课上学到了许多生字词，每一个生字词都是他们汉语知识的一部分。
为了帮助学生巩固和提高这些生字词的识字量和识词量，我们精心准备了一份一年级下册生字词专项训练，供学生进行打印和练习。
一、生字词专项训练的目的通过生字词专项训练，让一年级学生能够在短期内大量复习和掌握下册所学的生字词，提高他们的汉语阅读能力和写作能力，同时也培养他们对汉字的热爱和信心。
1. 会意字训练：通过认识汉字的结构和构成部首，让学生掌握一些基础的会意字，如人、口、木等，进而学会通过字形来猜测生字词的意义。
2. 形声字训练：通过认识汉字的字形和音旁，让学生了解一些形声字的构成规律，如瓜（gua）的声旁是瓜字部，可以猜测其他瓜字部的字的意义等。
一年级字词句专项训练
一年级字词句专项训练字词句是语言学习的基础，对于一年级的学生来说，掌握好字词句的使用和理解非常重要。
本文将为一年级学生提供一些字词句专项训练的方法和技巧。
第一部分：字的认读和书写训练一、识字练习课堂上，老师会教给我们很多新的字，我们要积极参与，认真学习。
在家里，可以利用空余时间练习字的认读。
我们可以找一些好玩的字卡，然后和父母一起玩认字的游戏。
二、书写训练除了认读字，书写字也是非常重要的。
我们要注意字的正确书写姿势，按照笔画顺序进行练习。
可以通过抄写字帖或者使用书写练习簿来提高自己的书写水平。
第二部分：词语积累和拼读训练一、词语积累我们需要通过积累词语来丰富自己的词汇量。
可以选择一些常见的主题进行词语积累，比如家庭、学校、动物等。
可以使用图片卡片、词语卡片等工具进行训练，将词语与对应的图片或者意思进行匹配。
二、拼读训练在课堂上，老师会教给我们一些拼读规则，我们要注意掌握这些规则。
在家里，可以找一些练习册进行拼读训练，通过不断的练习，提高自己的拼读能力。
第三部分：句子理解和构造练习一、句子理解学习句子时，我们要理解句子的基本结构和意思。
可以通过阅读绘本、听故事等方式来提高自己的句子理解能力。
可以选择一些简单的句子进行分析，了解句子的主谓宾结构，理解句子的意思。
二、句子构造除了理解句子，我们还要学会构造句子。
可以选择一些主题，自己动手构造句子。
可以从简单的主谓结构开始，逐渐增加句子的复杂度。
通过不断练习，提高自己的句子构造能力。
总结：通过字词句专项训练，一年级的学生可以提高自己的语言表达能力和理解能力。
在学习中，要保持积极的学习态度，并与老师、家长共同努力，互相帮助，共同进步。
通过不断的训练和练习，我们一定可以取得更好的语言学习成绩。
让我们一起为之努力吧！。
一年级下册复习资料(字词句运用全练习)
部编版一年级语文下册资料1.多音字组词：乐lè（快乐）（欢乐）（可乐）只zhī （一只）（几只）yuè（音乐）（声乐）zhǐ （只有）（只是）种zhǒng （种子）（种类）着zhe （看着）（走着）（笑着）zhòng （种树）（种田）（种地）zháo （睡着）（着火）（着急）觉jué（觉得）（听觉）（感觉）为wèi （因为）（为什么）jiào （睡觉）（午觉）wéi （以为）（成为）得de （飞得高）（走得快）空kōng（天空）（空间）（空气）dé（得到）（得分）（得体）kòng （有空）（空白）děi （也得）（就得）2.加一加：（熟字+偏旁=新字）口+少=吵（大吵）月+半=胖（胖乎乎）山+夕=岁（岁月）王+见=现（现在）减一减：（熟字—偏旁=新字）飘-风=票（车票）校-木=交（上交）张-弓=长（长江）甜-舌=甘（甘甜）一、填量词一（）车一（）马一（）书一（）铅笔一（）树一（）飞机一（）桌子一（）小伞一（）鲜花一（）星一（）飞鸟一（）红旗一（）镜子一（）风景一（）秋雨一（）云彩一（）画像一（）石碑一（）田地一（）石头一（）古诗一（）雷声一（）小路一（）尾巴一（）小路一（）小溪一（）直线一（）清凉一（）沙滩一（）菜地一（）大象一（）香蕉一（）水井一（）火车一（）小鸟一（）小手一（）鞋子一（）桥一（）房子一、填量词一（）车一（）马一（）书一（）铅笔一（）树一（）飞机一（）桌子一（）小伞一（）鲜花一（）星一（）飞鸟一（）红旗一（）镜子一（）风景一（）秋雨一（）云彩一（）画像一（）石碑一（）田地一（）石头一（）古诗一（）雷声一（）小路一（）尾巴一（）小路一（）小溪一（）直线一（）清凉一（）沙滩一（）菜地一（）大象一（）香蕉一（）水井一（）火车一（）小鸟一（）小手一（）鞋子一（）桥一（）房子二、形近字、同音字。
一年级下册语文专项训练
一年级下册语文专项训练一、字词专项。
1. 看拼音写汉字。
- 复习课本后的生字表，按照拼音正确书写汉字。
例如“春天”的“春”（chūn），要注意笔画顺序，先写三横，再写一撇一捺等。
- 练习一些容易混淆的字，如“人”和“入”，“目”和“日”等。
可以通过对比记忆，“人”字的撇捺像人的两条腿站立，“入”字则是一撇一捺有进入的感觉。
2. 同音字辨析。
- 像“工”（工人）和“公”（公园）这样的同音字。
可以通过组词的方式来区分，理解每个字在不同词语中的含义。
- 做一些填空练习，如“（）厂”“（）鸡”，强化同音字的运用。
3. 反义词。
- 课本中的常见反义词，如“大 - 小”“高 - 矮”“多 - 少”等。
可以通过实物对比来理解，比如拿一个大苹果和一个小苹果，让孩子直观感受大小的差异。
- 进行反义词连线或者填空练习，如“（）对黑，白对（）”。
二、句子专项。
1. 认识句子。
- 知道一个完整的句子是由主语、谓语等部分组成的。
对于一年级孩子来说，可以简单理解为谁（什么）做什么。
例如“小鸟飞”，“小鸟”是主语，“飞”是谓语。
- 找出课本中的简单句子，让孩子朗读并指出句子中的主要部分。
- 把字句和被字句的转换。
如“我把书放在桌子上”可以转换为“书被我放在桌子上”。
先从简单的句子开始练习，让孩子明白句子的基本语义不变，只是表达方式不同。
- 陈述句和疑问句的转换。
例如“他是小明”（陈述句），“他是小明吗？”（疑问句）。
通过在句子末尾加“吗”和改变语调来实现转换。
3. 仿照例句写句子。
- 给出例句，如“弯弯的月亮像小船”，让孩子仿照这个句式写句子。
可以引导孩子观察周围的事物，如“闪闪的星星像眼睛”。
三、阅读理解专项。
1. 短文阅读。
- 选择一些简单的、适合一年级孩子阅读的短文，短文内容可以是关于小动物、四季等孩子熟悉的话题。
- 阅读时，先让孩子通读短文，然后回答一些简单的问题，如短文里有几个小动物？是什么季节等。
2. 图画阅读。
部编版一年级语文下册期末专项复习 看拼音写字词
部编版一年级语文下册(二)语基要素专练
3. 看拼音写字词
拼一拼，写一写。
1.看拼音，写词语。
2.读句子，认真看拼音，规范写字词。
(1)弟弟眼农民伯伯辛苦劳作的情景，对
说：“我以后一定要把饭吃完，也不浪费粮食了。
”(2)妈妈的在云南，景优美，每年都有
的游客去观光旅游。
看拼音，写字词，把字写漂亮。
3.读语段，认真看拼音，规范写字词。
我想去天安门场，看国旗和一同升起。
我想去宫博物院，感受它悠久的历史。
我还想在天
去北海园一，在那里可欣赏各种各样的菊花。
答案
一、1.生病姐姐草房可怕捉虫大象
爬行分别非常远近家长身体
运动飞机医生(一声)春风居住
伙伴许多明亮听讲快乐金秋
进行什么高兴雪花共同空气
方向招呼拍打外面鸟语花香
2.(1)看着前爸爸米再(2)家乡那里色成千上万
二、3.北京广太阳故秋公走走因为以。
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字词句运用练习一、形近字选一选。
(填序号)(6分)
A．抱B．饱C．跑D．炮E．泡F．袍有饭能吃( )，有水把茶( )。
有足快快( )，有手轻轻( )。
有衣穿长( )，有火放鞭( )。
二、对对子。
(4分)
( )对细雨( )对夕阳( )对花香( )对秋凉
三、将下列词语补充完整。
(6分)
( )大地万物( )
柳绿( ) ( )齐放
莺歌( ) ( )争鸣
四、你能将诗句补充完整吗？(10分)
五、连一连。
(6分)
有雨山戴帽大雨不久要来到
读书百遍晚上下雨到天明
朝霞不出门无雨半山腰
早晨下雨当日晴不耻下问
蚂蚁搬家蛇过道而义自见
敏而好学晚霞行千里
六、根据诗意写诗句。
(8分)
1．抬起头来看明月，低下头来思念自己的故乡。
_______________________________________________________________ ___________________________________________
2．就在这座山中，可是云雾很浓，不知道他在哪里。
_______________________________________________________________ ___________________________________________
3．夜里有风吹雨落的声音，花儿不知道被打落了多少。
_______________________________________________________________ ___________________________________________
4．小孩儿不懂得要隐藏自己的行踪，浮萍之间竟然留下一条闪闪发光的水痕。
_______________________________________________________________ ___________________________________________
七、歇后语选一选。
(填序号)(3分)
A．一清(青)二白B．一场空C．节节高
1．小葱拌豆腐——()
2．竹篮子打水——()
3．芝麻开花——()
八、回忆课文选一选。
(7分)
1．《赠汪伦》的作者是唐代诗人()。
A．李白B．杜甫C．贺知章
2．《寻隐者不遇》的作者是()代诗人贾岛。
A．唐B．宋C．清
3．“小娃撑小艇，偷采白莲回。
”这两句诗选自《____》。
A．春晓B．小池C．池上
4．给棉花姑娘捉蚜虫的“医生”是()。
A．啄木鸟B．七星瓢虫C．燕子
5．《人之初》中“玉不琢”的下一句是()。
A．不成器B．不知义C．人不学
6．“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
”这两句诗描写的是()。
A．鸡B．鹅C．鸭
7．下列选项中表示复姓的是()。
A．欧阳B．张C．钱
参考答案
一、BECAFD
二、和风朝霞鸟语春暖
三、春回复苏花红百花燕舞百鸟
四、1.不鸟 2.问采 3.言叫 4.光地
五、略
六、1.举头望明月，低头思故乡。
2.只在此山中，云深不知处。
3.夜来风雨声，花落知多少。
4.不解藏踪迹，浮萍一道开。
七、1.A2.B3.C
八、1.A2.A3.C4.B5.A6.A7.A。