《我爱我家》主题班会
我爱我家主题班会教案PPT
家风是家族文化的传承
家风是家族世代相传的一种文化现象，体现了家族的价值观、道 德观和生活方式。
家风影响个人成长
家风对个人成长具有潜移默化的影响，良好的家风有助于培养个人 优秀的品质和行为习惯。
家风促进社会和谐
良好的家风有助于培养人们的家庭责任感和社会责任感，从而促进 社会的和谐稳定。
互动环节：分享家风故事或格言
分享家风故事
邀请学生分享自己家族的家风故事，如长辈的教诲、家族的传统 等，让学生感受家风的魅力。
分享家风格言
邀请学生分享自己家族的家风格言，如“诚实守信”、“尊老爱 幼”等，让学生体会家风的深刻内涵。
讨论与总结
引导学生讨论家风对个人成长和社会的重要性，总结珍惜家庭和 传承优良家风的意义和价值。
分担家务
主动承担家务，如打扫 卫生、洗衣服、做饭等 ，减轻父母的负担。
陪伴交流
多花时间与父母交流， 分享彼此的生活和心情 ，增进感情。
互动环节：为父母写一封信或制作手工礼物
写一封信
在班会上，组织同学们为父母写 一封信，表达自己对父母的感激 之情和未来的期望。
制作手工礼物
鼓励同学们动手制作一份手工礼 物，如手工折纸、串珠等，送给 父母作为感谢的小礼物。
对未来家庭生活展望和期许
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和谐相处
希望家庭成员之间能够和谐相 处，相互理解与支持，共同面
对生活中的挑战。
共同成长
期望每个家庭成员都能在各自 的生活和工作中不断进步，共 同成长为一个更优秀的自己。
珍惜时光
希望家庭成员珍惜在一起的时 光，多进行沟通交流，增进彼
此之间的感情。
传承家庭文化
期望家庭成员能够传承和发扬 家庭中的优良传统和文化，形
2024年我爱我家主题班会策划方案
2024年我爱我家主题班会策划方案一、策划背景家是每一个人最温暖的港湾，也是孩子们最初的成长地。
通过开展以“我爱我家”为主题的班会活动，旨在加强学生对家庭的理解和珍视，培养孩子们的家庭责任感和归属感，促进学生家庭关系的和谐发展。
二、活动目的1. 增进学生对家庭的理解和认同，培养家庭责任感；2. 提升学生家庭与学校的联系和互动，促进学校和家庭的合作关系；3. 加强家庭教育理念传递，引导家长合理教育孩子。
三、活动内容1. 班会演讲：鼓励学生分享自己家庭的故事，讲述家庭教育中的成长与感悟，激发学生对家庭和家人的热爱与关注。
2. 家庭故事展示：学生可以为自己的家庭设计展板、PPT等形式，展示家人间的亲情与家庭生活的点滴。
3. 家庭成长轨迹展示：鼓励学生带上家庭照片，通过展示自己在家人呵护下的成长轨迹，感受家人的爱与呵护。
4. 家庭联欢会：组织家庭成员参与各种亲子游戏和表演，增强家庭成员之间的互动和团结，营造家庭欢乐的氛围。
四、活动步骤1. 策划和准备：确定活动时间、地点和具体内容，联系家长委员会和家长代表参与活动的筹备工作。
2. 宣传和动员：通过班级微信群、班会传单等方式宣传活动，并邀请家长积极参与。
3. 班会准备：老师引导学生准备自己家庭的故事，设计展板、PPT等形式展示家庭亲情和成长经历。
4. 班会演讲：学生根据准备的内容进行班会演讲，分享自己对家庭的理解和感悟。
5. 家庭故事展示：学生在班级内展示自己设计好的家庭故事展板，与同学们分享家庭故事。
6. 家庭成长轨迹展示：学生带上家庭照片，在班级内进行家庭成长轨迹展示，在导师的帮助下讲述家庭背后的故事。
7. 家庭联欢会：在活动现场组织家庭成员进行亲子游戏和表演，增进家庭成员之间的感情。
8. 总结和反思：班级组织学生进行活动总结和反思，分享对活动的感受和学习到的东西。
五、活动评估1. 对学生的评估：通过学生的展示和演讲，了解学生对家庭的认知程度和价值观的形成。
《我爱我家班会》课件
学校教育的目的和意义
传授知识
学校教育是系统地传授学科知识 和技能的重要场所，有助于培养
学生的认知能力和综合素质。
培养品德
学校教育不仅关注知识传授，还 注重培养学生的品德修养和道德 观念，引导学生树立正确的价值
观。
促进社会发展
通过学校教育，培养出具备知识 和能力的人才，为社会的发展和
进步做出贡献。
家庭教育的重要性
情感支持
家庭是孩子成长的重要环境，家庭教育提供情感支持和安全感， 有助于孩子的心理健康和成长。
价值观塑造
家庭教育是孩子价值观形成的重要来源，通过家长的言传身教，影 响孩子的道德观念和行为习惯。
培养独立个性
家庭教育有助于培养孩子的独立个性和创新精神，激发孩子的兴趣 和潜能。
学校教育与家庭教育的合作与互补
相互支持
家庭成员之间应相互支持，共同应对生活中的挑战和困难 。每个成员都可以为家庭的发展贡献自己的力量。
分工合作
在家庭生活中，不同的家庭成员可能承担着不同的责任和 任务。他们应根据自己的能力和兴趣进行分工合作，共同 维持家庭的和谐与稳定。
维护家庭传统和文化
家庭成员应尊重并传承家庭的传统和文化，通过庆祝节日 、组织家庭活动等方式，增强家庭凝聚力和归属感。
孩子的角色与责任
尊重与孝顺
孩子应对父母保持尊敬， 关心和体谅他们的感受。 他们应尽自己所能帮助家 庭，参与家务劳动。
学习与进步
孩子有责任努力学习，提 高自己的知识和技能。同 时，他们也应该培养良好 的学习习惯和态度。
独立与自主
随着年龄的增长，孩子应 学会独立思考和决策，培 养独立生活的能力。
其他家庭成员的角色与责任
活动时间和地点
我爱我家主题班会教案（精选11篇）
我爱我家主题班会教案我爱我家主题班会教案（精选11篇）导语：家是我们最温暖的港湾，没有谁不爱自己的家。
以下是小编整理的我爱我家主题班会教案，欢迎各位参考。
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的我爱我家主题班会教案，希望能够帮助到大家。
我爱我家主题班会教案篇1一、活动目的：以集体主义教育为核心，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备：1.心形大卡纸一张，心形便利贴37张，游戏用纸六张。
2.训练主持人，练读诗歌，排练哑剧，排练歌曲，搜集资料。
3.学生分组，共6组，每组安排一位小组长。
三、活动过程：（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（翟潇）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
（张妍）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
（合）而我们的家，就是这温暖和睦的七（2）班。
（翟潇）这个家，有我、有你、有他。
（张妍）我们36位同学与老师在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。
下面，（合）请同学们一起欢唱我们的班歌，拉开我们今天主题班会活动——“我爱我家”的序幕。
（二）活动过程1.歌声激情①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》②主持人：（翟潇）我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
（张妍）大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的……（合）离开小学，步入中学，我们36位兄弟姐妹聚集到一起，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
我爱我家主题班会(10篇)
我爱我家主题班会(10篇)我爱我家主题班会我爱我家主题班会1主题：我爱我家主持：陈菲儿、王锐杰教育要求：通过活动，认识家庭成员的个性及贡献；并用自己的实际行动向家庭成员表达自己的感激之情。
准备工作：1、诗歌《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程：一、主持人发言我们每个人都有一个家，家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。
可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。
现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。
二、亲亲爱爱一家人1、用文字或卡通画描述自己对家人的了解。
2、小组交流，选代表发言。
三、我爱我家1、主持人：我们从家中得到最多的是幸福。
放学回家有饭吃，衣服旧了有新的换，脏了有人洗，上学前要交学杂费，生病了有人关心等等，为我们提供这一切的家人可是不容易的啊！2、读家长写的文章，选取几个片段。
3、赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们的感激写下来，画出来。
4、学生活动，交流。
5、主持人：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。
当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激！四、节目表演1、诗朗诵《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》五、活动延伸班主任发言：爱家是很具体的，假如一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。
我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。
从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家的爱心。
我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己的力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。
我爱我家主题班会2教学目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。
教学设计：由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。
主题班会记录我爱我家(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养学生热爱家庭的情感，提高学生的家庭责任感，我校某年级某班于2023年3月15日下午开展了主题为“我爱我家”的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深刻理解家庭的温暖，感受家庭的幸福，激发学生热爱家庭、关爱家人的情感。
二、班会目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是人生的第一所学校。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感，增强家庭责任感。
3. 通过活动，增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了家庭在人生中的重要地位，鼓励同学们积极参与活动，共同感受家庭的温暖。
2. 观看家庭视频播放一段关于家庭的感人视频，让学生们了解家庭的幸福瞬间，感受家庭的温暖。
观看结束后，同学们纷纷发表自己的感受，分享自己家庭中的温馨故事。
3. 互动游戏——“我眼中的家”同学们分组进行互动游戏，通过绘画、手工制作等形式，表达自己眼中家庭的美好。
每组同学完成作品后，派代表进行展示，分享创作心得。
4. 家庭故事分享邀请几位同学分享自己家庭的故事，讲述家庭成员之间的关爱、支持与陪伴。
分享结束后，同学们纷纷表示要珍惜家庭，感恩家人的付出。
5. 亲子互动环节为了让学生们更加深刻地体会家庭的温暖，我们特别安排了亲子互动环节。
家长和学生一起完成一项亲子活动，如制作手工相册、共同绘画等，增进亲子感情。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调家庭的重要性，鼓励同学们在今后的生活中，要热爱家庭、关爱家人，用实际行动回报家人的关爱。
四、班会成果1. 同学们对家庭有了更深刻的认识，增强了家庭责任感。
2. 通过亲子互动环节，亲子感情得到了提升，家庭氛围更加和谐。
3. 班级凝聚力得到了增强，同学们更加团结友爱。
五、班会反思本次班会活动取得了良好的效果，但也存在一些不足。
例如，在亲子互动环节，部分家长由于工作原因未能参加，导致活动效果受到影响。
《我爱我家》班会教案
《我爱我家》班会教案一、教学目标：1. 让学生理解家庭的重要性，培养学生的家庭观念。
2. 引导学生学会表达对家人的爱和感激。
3. 提高学生的家庭责任感和归属感。
二、教学重点：1. 家庭的重要性2. 表达对家人的爱和感激3. 培养家庭责任感三、教学难点：1. 如何引导学生真实地表达对家人的感情。
2. 如何让学生理解并承担起家庭责任。
四、教学准备：1. 准备一些关于家庭的图片或视频。
2. 准备一些关于家庭责任的小故事。
五、教学过程：1. 导入：利用一些关于家庭的图片或视频，引导学生思考家庭的重要性。
提问：你们的家庭是怎样的？家庭带给你哪些感受？2. 新课导入：介绍家庭的重要性，引导学生了解家庭对我们的影响。
通过讲解和分享一些小故事，让学生明白家庭是我们的避风港，是我们成长的地方。
3. 活动一：家庭成员介绍让学生分成小组，每组成员互相介绍自己的家庭成员，包括他们的名字、年龄、职业等。
让学生了解彼此的家庭情况，增进彼此的了解。
4. 活动二：家庭责任我来承担让学生分成小组，每组成员讨论并分享一个关于家庭责任的小故事。
通过分享故事，让学生理解并承担起自己的家庭责任。
5. 活动三：爱的表达让学生写下一句对家人的爱和感激的话，并贴在教室的墙上。
让学生学会表达对家人的爱和感激。
7. 作业：让学生回家后，向家人表达自己的爱和感激，并尝试承担起一些家庭责任。
六、教学延伸：1. 开展家庭主题的活动，如家庭照片展、家庭故事分享等，让学生更深入地了解家庭的重要性。
2. 组织学生参观老人院或孤儿院，让他们感受到家庭的温暖，激发他们对家庭的珍惜。
七、教学反思：在课后，教师应反思本次课程的教学效果，观察学生对家庭观念、家庭责任的理解和表现，以便在今后的教学中进行调整和改进。
八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对家庭重要性的认识。
2. 关注学生在课后对家庭的责任感表现，如是否主动帮助家人做家务等。
3. 收集学生的作业，了解他们对家人的爱和感激之情。
2024年“我爱我家”主题班会活动方案
2024年“我爱我家”主题班会活动方案《我爱我家》主题班会活动方案一、活动目标1. 增强学生对家庭的认知和理解，培养家庭责任感。
2. 提高学生家庭教育意识，促进家庭成员之间的沟通与交流。
3. 弘扬传统美德，培养学生热爱家庭、热爱生活的情感。
二、活动准备1. 确定活动时间、地点和人员。
2. 设计活动内容和形式。
3. 准备相关道具、物品和宣传材料。
4. 邀请家长和社区相关人员参与。
三、活动内容1. 开场环节：家庭展览在活动场地展示学生自愿参与的家庭照片、手工制作品、家族谱等，让学生和家长一起观赏。
2. 主题演讲：我家的故事学生自愿报名，分享自己家庭的故事。
演讲内容可以涵盖家庭成员的角色和职责、家庭文化传统、家庭中的困难和乐趣等。
鼓励学生通过自己家庭的故事，感受家庭的温暖，认识到家庭的重要性。
3. 亲子游戏：家庭接力赛家长和学生组成亲子小组，进行家庭接力赛。
比赛项目可以包括家务活、合作游戏、家庭知识问答等，旨在增强家庭成员之间的合作意识和团队精神。
4. 家长讲座：家庭教育与亲子关系邀请专家或社区工作者给家长讲授关于家庭教育和亲子关系的知识和技巧。
家长们可以针对自身问题提问，与专家进行互动交流。
5. 主题活动：家庭快乐手工学生和家长一起进行家庭手工制作，例如制作家庭标志、家庭树、家庭饰品等，以此强化家庭的凝聚力和归属感。
6. 亲子阅读：家庭故事分享学生和家长一起选择家庭相关的图书进行阅读，并在班会上进行分享和讨论。
通过阅读家庭故事，培养学生的阅读兴趣，增进家庭成员之间的情感交流。
7. 表彰环节：家庭之星评选针对学生的家庭，开展家庭之星评选活动，通过评选表彰家庭中的优秀成员和优秀家庭。
这不仅能为学生树立榜样，也能鼓励家庭成员之间的良好表现。
四、活动流程活动时间：上午8:00-11:30活动地点：学校礼堂时间安排：8:00-8:10 开场环节：家庭展览8:10-8:30 主题演讲：我家的故事8:30-9:00 亲子游戏：家庭接力赛9:00-9:30 家长讲座：家庭教育与亲子关系9:30-10:00 主题活动：家庭快乐手工10:00-10:30 亲子阅读：家庭故事分享10:30-11:00 亲子互动游戏11:00-11:15 表彰环节：家庭之星评选11:15-11:30 总结和答疑备注：时间可以根据实际情况进行适当调整，确保活动的顺利开展。
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《我爱我“家”》主题班会
信阳市七中余东芳
一、导入（背景音乐《相亲相爱的一家人》）
AB尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！
A因一份美好的缘分，我们相逢在这里。
B为一个共同的愿望，我们会聚在这里。
AB从此，我们有了一个共同的家，这就是快乐一班。
A我爱这个家，因为它团结友爱、健康向上。
B我爱这个家，因为这里的66个兄弟姐妹互帮互助、相亲相爱。
AB我爱这个家，因为这里有我们青春的迷茫、拼搏的汗水、成功的喜悦。
八一班《我爱我“家”》主题班会，现在开始！
二、一起走过的日子
A从军训到现在，从相识到相知，我们携手同行，快乐相伴。
B回首往昔，那一串深深浅浅的脚印记录着我们的成长。
一起走过的日子，我们怎能轻易忘记？
A翻开记忆的相册，往事款款地浮现在我们眼前。
还记得身着迷彩，英姿飒爽地走过主席台吗？还记得运动会上拼命呐喊、汗洒跑道吗？还记得烛光里生日的祝福、泪光闪动吗？还记得操场上赈灾义卖热火朝天吗？还记得那些缤纷的梦想、温馨的小纸条吗？
B打开往事的画卷，哪一幕是你心中最美的风景呢？
（同学们深情讲述背景音乐钢琴曲《致爱丽丝》）
A这些紧张的、激动的、温馨的、感人的一幕幕，我们怎能忘记？
B还有更多的点点滴滴，我们同样珍惜。
A我们一起来看一组镜头吧！
（每张照片一句解说词）
1、看！他们向军训交上了圆满的答卷。
2、我们一起跳跃，我们一起欢笑
3、洗刷刷，洗刷刷，劳动最光荣！
4、创建卫生城市，也有我们的一份功劳哦！
5、让我们的梦想飞起来！
6、心有多大，舞台就有多大！
7、缤纷的梦想、温馨的家园
8、看！小灯泡亮了！
9、你看，洪宝像不像白雪公主？
10、英姿飒爽的跆拳道高手展示了淑女的另一面。
11、街舞王子联欢会上秀了一把
12、快乐的一班的讲坛，我们自己的百家讲坛
13、寻找童年的快乐，看！两只苗条的小天鹅在草地上翩翩起舞！
14、运动场上有我们矫健的身影！多么漂亮的动作！
15、这是我们美丽而温馨的教室，看看我们的座右铭！
16、放飞梦想，唱响青春，花开正是读书时
17、嘘！考试进行中！
三、集体因你更优秀
——你是我心中的一颗星
A太多的往事，我们难以忘记
B太多的人，我们永远铭记
A每滴小水滴只有融入集体才不会干涸
B集体也因每滴晶莹剔透的小水滴而更加璀璨夺目
A因为有了你、我、他才有了快乐一班这个温馨的家
B不要吝啬你的赞美，夸夸那些默默为集体做贡献的同学吧！谁是你心中灿烂的一颗星呢？请大家畅所欲言。
A有了每颗星的光芒，才有银河的璀璨
B有了每一个同学的努力，才有了我们班级的优秀
A看！这是我们的荣誉墙
B在课前一支歌比赛中我们班获得了二等奖
A在军训会操中，我们班获得了一等奖
B在运动会中我们获得了团体总分第三名，并两次获得“道德风尚奖”
A在河南省校讯通读书活动中，我们班涌现出了两位阅读天使，我们的余老师被
评为优秀辅导老师和启明星。
我们班在第五届、第六届连续被评为“书香班级”B我们班还是文明班集体、优秀团支部（鼓掌）
A这些成绩只代表着过去，明天还需要我们付出更多的努力
B让我们每一个人都做一个对集体有用的人，让别人因你的存在而倍感幸福
A让我们每个人都行的起来，让我们一起去敲开幸福之门
B请听团支部的倡议书
四、敲开幸福之门
（董芊芊）宣读倡议书：（亲爱的同学们：班级荣辱，匹夫有责。
我希望我们每个同学都能够做一名有责任感的中学生。
做到：人人热爱集体，人人关心集体，人人参与集体建设；认真听讲，认真作业，认真考试和分析，不断调高成绩；脏话不出口，垃圾不落地，做文明中学生。
时刻牢记自己对集体的责任感，时刻牢记自己对民族的责任心。
大家能做到吗？（齐答）跟我一起说：“我们一定能做到！”（齐说我们一定能做到！）（鼓掌）
五、心要让你听见，爱要让你看见
A爱藏在你的一抹微笑里、你的一声问候中
B爱在你弯腰捡起纸片的动作里，爱在美化环境所献的花朵里。
请看这些装扮了我们家的花草
A这是饶子豪同学献给我们班的文竹。
文竹就是“文雅之竹”的意思。
文竹的花语是：象征永恒，朋友的心永远不变。
B这是王子祥同学献给我们班的文竹，他希望大家都成为永远的朋友。
有福同享，有难同当。
A这是张昊同学献给我们班的长寿花，愿我们的师生情、同窗意地久天长。
B这是汪纯同学献给我们班的吊兰。
这青翠的吊兰给我们家增添了一抹绿意与生机。
A 这是靳振宇同学献给我们班的仙人球，他当然是希望坚强不屈、勇敢地面对各种困难。
B这是史梁辰同学献给我们班的蟹爪兰，我们请它的主人来给大家讲讲吧！大家鼓掌欢迎！
（史梁辰上台讲述）
A爱是无形的，却又是具体的。
你觉得怎样做才是爱我们的集体，爱我们这个共同的家呢？
B你对爱有着怎样的理解？你对家爱得有多深呢？请小组讨论、交流。
（讨论后发言）
4、自由发言
5、主持人一对一句读爱集体就是要爱学习，把学习当做一种享受；爱集体就是要担当起自己的一份责任，做最好的自己。
爱集体就是要爱爱护公共财物，不乱刻乱画。
爱集体就是要爱我们的环境，不乱丢垃圾。
……）
六、花开有声——班主任讲话
A让我们时刻提醒自己爱我们这个班集体，爱我们这个共同的家。
B让我们在这个春暖花开的时节，书写爱的篇章。
用心去聆听，我们会听见花开的声音。
A下面请我们的班主任快乐一班的妈妈——余老师讲话。
（班主任讲话——四月是木棉花开的时节，木棉花的花语是：爱护身边的人，珍爱身边的幸福。
所以，我想对亲爱的同学们说声谢谢！相逢是缘，走近你们，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
是你们让我觉得当老师、当班主任是一件幸福的事情。
像你们一样，我也深爱着我们的快乐一班这个温暖的家，我深爱着一起哭过、一起笑过，一起快乐和忧伤过的你们。
爱是一个简单的字眼，爱却又是最美好的情怀。
爱意味着幸福与快乐，爱同时也是一种责任与担当。
爱你的小家，爱你含辛茹苦的爸爸妈妈；爱我们的班级，爱辛勤的老师、真诚的同学；爱我们的学校，让我们舞动青春放飞梦想；爱我们的家乡，让茶乡信阳永葆青春魅力；爱我们的国家，让我们伟大的祖国更加繁荣昌盛。
希望我们每个人都是心中装满爱的人，希望我们永远都是相亲相爱的一家人。
）
七结束语：（音乐《相亲相爱的一家人》背景：集体照）
A66双眼睛一道默默地求索
B66颗火热的心鸣奏同一个声音
A我们徜徉在知识的海洋中
B我们翱翔在智慧的蓝天里
A回首昨天，我们一同走过美丽的岁月
B畅想未来，我们将拥有更美好的明天
AB让我们一起唱起来！让我们一起用行动描绘快乐一班美好的未来。
班会到此结束。
谢谢大家！。