六年级语文质量检测试卷(2018)

黔西县2015年小学毕业年级学业水平检测试卷
六年级 语文 （时间：150分钟 满分：100分）
题 号 一 二 三 总分
得 分 （一） （二） （三） （四） （一） （二） （一） （二）
评卷人
同学们，读书就像快乐的旅行，其间我们与祖国的语言文字亲密交流，并享受着无穷的乐趣。

现在让我们停下脚步，来回味一下自己的收获吧！请你认真审题，碰到简单的题目，不要掉以轻心；碰到困难的题目，也要沉着冷静。

预祝你取得好成绩！
一、基础知识与运用。

（50分）
（一）字词天地（20分）
1.我能把这个句子抄写漂亮。

（2分）
甘瓜苦蒂,天下无物全美。

2.同音字填空。

（ 4分 ）
qu án （ ）部 （ ）缩 （ ）头 （ ）贵
ɡē （ ）壁 唱（ ） q ún （ ）众 旧围（ ）
3.火眼金睛 (给带点的字选择正确的读音用“√”选出)（2分）
（1）你用纯洁的清流，灌溉．
（ ɡà¡ k ài ）花的国土。

（2）这只瓶子代表一幢．
（ zhu àn ɡ d òn ɡ）房子，彩球代表屋里的人。

（3）烟台的风是那么的凉爽和惬．
（ qi è xi è）意。

（4）您在睡梦中也能感受到我们炽．
（ ch è zh ì）烈的心跳。

4.形近字组词（8分）
笋（ ） 恬（ ） 诵（ ） 衔（ ）
筝（ ） 洽（ ） 涌（ ） 衡（ ）
得 分
评卷人
5.下列词语中的没有错误的一组是（）（2分）
A、穿流不息独出心裁
B、轻于鸿毛精兵简政
C、肃然起劲座无虚席
D、百练成钢各抒己见
6.下面加点字解释不正确的一项是（）（2分）
A、波涛汹涌．（像潮水般地出现）
B、与世长辞．（告别）
C、脱颖．而出（才能出众）
D、攀．山越岭（拉拢、拉扯）
（二）句子空间（前两小题各1分，其余每小题2分，共10分）
1.在括号里填上合适的关联词语。

雷锋叔叔（）离开了我们，（）是他的精神永远鼓舞我们前进。

2.用修改符号在原句上修改。

《西游记》是我国的四大名著。

3.春姑娘来了。

（扩句，至少扩两处。

）
4.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）
5.根据词语的不同意思造句。

生气（指不高兴的情绪）
生气（指生机、活力）
6.老妇人问：“我该给你多少钱？”（改为转述句）
（三）课堂链接（14分）
1.操千曲而后晓声, 。

2.你能为与自己相处六年的老师写一句毕业赠言吗？。

（2分）
3.一些古诗名句情理交融，读后给人启迪，耐人寻味。

读于谦“，
”的内心表白，让人感受他坚强不屈、洁身自好的高尚情操；
望着田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。

”
顿觉清香满口。

4.根据居庸关隧道的特点，詹天佑决定采用的施工办法。

5.《桂林山水》中漓江的水有三个特点，分别是：、、。

6.弈秋，之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听。

（四）根据提供的口语交际情境做题。

（5分）
陈彬是一个很喜欢读课外书的人，可是每次爸爸看见了总说：“你就是不好好学习功课，
看起闲书来倒挺起劲儿。

”
如果碰到这样的情况，陈彬会怎么解释呢？你能用上有关读书有益的名句帮帮陈彬
吗？请先想一想，再写下来。

二、阅读理解。

（20分）
(一)课内阅读（10分）
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星
期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模（m ú m ó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（x ī j í）水生长，树苗自然就枯（k ū ɡū）萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎(z ā zh ā)根，长成百年的大树就不成问题了。

”
种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )
会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”
种树人的一番话，使我非常感动。

（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活
的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

1.给文中带点的字选择正确的读音。

（2分）
2.在文中的括号里填上适当的关联词。

（2分）
3.“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是指什么？请用“ ”
在文中画出能说明这个“不确定”的句子。

（1分）
4.“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻
炼出一颗独立自主的心。

”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，你还能
想到哪些“不确定”？（2分）
5.在现实生活中，有一些家长也百般宠爱子女，在他们的溺爱之下孩子养成了“饭来
张口，衣来伸手”的习惯。

读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）
对家长说: 得 分
评卷人
对孩子说： （二）课外阅读（10分）
《孔子游春》片断
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1.这段话围绕哪一句话来写的？请用“ ”在文中标出。

（1分）
2.孔子说“水是真君子”，是因为水 、
、 、 。

（2分）
3.这段话中的省略号表示 。

请你也来学学孔子 接着写一句话夸夸你心目中的水
（3分） 4.从孔子对水的论述中，可以看出他是一位 的老师。

（2分）
5. 通过六年的小学语文学习，你一定积累了不孔子的名言吧，请你写出你最喜欢的一
句： （2分）
三、习作（30分）
作文（一）
根据下面所给的词语，编一个童话故事。

小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
作文（二）
在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

要求：1.选择其中一个作文内容进行习作；
2.题目自拟，内容具体（童话内容想象要合理）、语言通顺、书写规范，400字 得 分
评卷人
左右；
3.习作中不得出现真实的地名、校名、人名。