有利于动植物生存的本领ppt课件
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六年级下册科学课件-4.2有利于生存的本领 苏教版(共24张PPT)
转移饲养南极企鹅要创设极地的温度，湿度，水的盐 度等生活环境。
课堂练习
一、填空：
我知道
1、仙人掌的表面有许多刺，这是它的（ 叶子 ），它把易散发
水分的（ 叶子）长成细小的（ 针状 ），以减少（ 水分散
发的面积）；它的茎表面生（ 蜡质），可以减少（水分蒸发）；
茎肥厚多汁，（ 储存水分）。
2、骆驼被称为沙漠之舟，它能在沙漠生存是因为它有
斑马就是以条纹当作保护色,好多斑马站在一起的时候,条纹 就会合为一体,看起来就像一只超大的斑马,肉食动物就不敢攻击 它们啦。
新知讲解
给生物搬家要注意什么？
如果把沙漠 中的仙人掌类植物， 南极企鹅移到我们居住的地区，要注 意什么？
移栽仙人掌要努力营造原 产地的气候，高热、干燥、少 雨的沙漠地带；
新知讲解
叶形鱼
竹节虫
杜父鱼
树螽
新知讲解
认识草原环境中生物生存的本领。
斑马是生活在非洲草原上的典型动物。斑马身上的条纹有什么作用？
保护色。
新知讲解
斑马是生活在非洲草原上的典型动物，他美丽的条纹引起了 动物学家的研究兴趣，动物学家得出两中不同的结论：
1、条纹使斑马在草丛中不易被发现。 2、动物学家模仿狮子蹲在草丛中观察斑马，得出了另一个 结论。猜猜另一种结论可能是什么？
有利于生存的本领
科学苏教版 六年级下
导入新知
下列生物与环境之间有什么样的关系？
导入新知
同学们，大自然的各个角落里 生存着不同的生物，生物为了在各 自的家园里生存下去，都形成了哪 些有利于生存的本领呢？
新知讲解
植物和动物在形态上和生活习性上 对环境的适应。
Hale Waihona Puke 认识沙漠环境中生物生存的本领。大家都知道沙漠是一个条件很 恶劣的环境，那里的环境有什么特 点？
课堂练习
一、填空：
我知道
1、仙人掌的表面有许多刺，这是它的（ 叶子 ），它把易散发
水分的（ 叶子）长成细小的（ 针状 ），以减少（ 水分散
发的面积）；它的茎表面生（ 蜡质），可以减少（水分蒸发）；
茎肥厚多汁，（ 储存水分）。
2、骆驼被称为沙漠之舟，它能在沙漠生存是因为它有
斑马就是以条纹当作保护色,好多斑马站在一起的时候,条纹 就会合为一体,看起来就像一只超大的斑马,肉食动物就不敢攻击 它们啦。
新知讲解
给生物搬家要注意什么？
如果把沙漠 中的仙人掌类植物， 南极企鹅移到我们居住的地区，要注 意什么？
移栽仙人掌要努力营造原 产地的气候，高热、干燥、少 雨的沙漠地带；
新知讲解
叶形鱼
竹节虫
杜父鱼
树螽
新知讲解
认识草原环境中生物生存的本领。
斑马是生活在非洲草原上的典型动物。斑马身上的条纹有什么作用？
保护色。
新知讲解
斑马是生活在非洲草原上的典型动物，他美丽的条纹引起了 动物学家的研究兴趣，动物学家得出两中不同的结论：
1、条纹使斑马在草丛中不易被发现。 2、动物学家模仿狮子蹲在草丛中观察斑马，得出了另一个 结论。猜猜另一种结论可能是什么？
有利于生存的本领
科学苏教版 六年级下
导入新知
下列生物与环境之间有什么样的关系？
导入新知
同学们，大自然的各个角落里 生存着不同的生物，生物为了在各 自的家园里生存下去，都形成了哪 些有利于生存的本领呢？
新知讲解
植物和动物在形态上和生活习性上 对环境的适应。
Hale Waihona Puke 认识沙漠环境中生物生存的本领。大家都知道沙漠是一个条件很 恶劣的环境，那里的环境有什么特 点？
六年级科学下册教学课件-4.2 有利于生存的本领7-苏教版(共37张PPT)
（） 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自己的一种
特×殊本领。（ ）
√
作业：
1、整理仙人掌耐旱原因的实验。
2、收集动植物生存的本领，制 作一份科学手抄报。
谢谢
2 有利于生存的本领
1.生活在沙漠环境中的动植物，需要有
什么样的本领？
耐旱、耐热
沙漠玫瑰
骆驼刺沙漠胡杨Fra bibliotek 仙人掌的 生存本领
白色的绒毛 ：防止太阳 照射
庞大的根系 ：能充分吸 收土壤里的 水分
针状叶：减 少水分蒸发
腊质皮：防 止水分蒸发
肉质茎：储 存水分
用实验验证仙人掌类植物不浇水也 能活很长时间的原因
应了大自然的环境，才能生存下来。地 球上曾有过泥马和伯氏斑马，由于身上 的条纹不明显，同环境不相适应，容易 暴露目标，在20世纪初就灭绝了。
5. 斑马为什么总是成群结队地待在 一起？
（1）跑起来让对手眼花缭乱，不动时可 以让捕猎者发现不了。
（2）当一群青壮年的斑马群集在一起时 ，大型食肉动物也是不敢下手的。
4. 动物学家模仿狮子蹲在草丛中观 察斑马，得出了另一种结论。猜猜另一 种结论可能是什么。
在开阔的草原上，这种黑白相间的条纹 在阳光和月光的照射下，会反射出不同的光 ，模糊了本身的轮廓，从而给对手造成了错 觉，可以和周围环境融为一体，保护了斑马 免受更多敌人的进攻。
那些具有较好的保护色的斑马，适
2. 浅海里生活着一些小动物， 它们有的透明，有的背部颜色深 腹部颜色浅。这是为什么？
透 明 的 水 母
透明色更 以躲避天
敌
背部颜色深，腹 部颜色浅，使水 底和水面上的天
敌难以发现，
依靠体色保护自己，也利于捕食
特×殊本领。（ ）
√
作业：
1、整理仙人掌耐旱原因的实验。
2、收集动植物生存的本领，制 作一份科学手抄报。
谢谢
2 有利于生存的本领
1.生活在沙漠环境中的动植物，需要有
什么样的本领？
耐旱、耐热
沙漠玫瑰
骆驼刺沙漠胡杨Fra bibliotek 仙人掌的 生存本领
白色的绒毛 ：防止太阳 照射
庞大的根系 ：能充分吸 收土壤里的 水分
针状叶：减 少水分蒸发
腊质皮：防 止水分蒸发
肉质茎：储 存水分
用实验验证仙人掌类植物不浇水也 能活很长时间的原因
应了大自然的环境，才能生存下来。地 球上曾有过泥马和伯氏斑马，由于身上 的条纹不明显，同环境不相适应，容易 暴露目标，在20世纪初就灭绝了。
5. 斑马为什么总是成群结队地待在 一起？
（1）跑起来让对手眼花缭乱，不动时可 以让捕猎者发现不了。
（2）当一群青壮年的斑马群集在一起时 ，大型食肉动物也是不敢下手的。
4. 动物学家模仿狮子蹲在草丛中观 察斑马，得出了另一种结论。猜猜另一 种结论可能是什么。
在开阔的草原上，这种黑白相间的条纹 在阳光和月光的照射下，会反射出不同的光 ，模糊了本身的轮廓，从而给对手造成了错 觉，可以和周围环境融为一体，保护了斑马 免受更多敌人的进攻。
那些具有较好的保护色的斑马，适
2. 浅海里生活着一些小动物， 它们有的透明，有的背部颜色深 腹部颜色浅。这是为什么？
透 明 的 水 母
透明色更 以躲避天
敌
背部颜色深，腹 部颜色浅，使水 底和水面上的天
敌难以发现，
依靠体色保护自己，也利于捕食
苏教小学科学六下《4.2.有利于生存的本领》PPT课件 (5)
• 首先，因为驼血中有一种特别的高浓缩白蛋白， 骆驼的秘密武器很多，可谓是全副武 它的蓄水能力很强，且能有效地保护血液中的水 分。其次，骆驼有节约用水和保持水分的机能， 装，你知道它耐旱最重要的武器是什 它可调节自身体温减少水分消耗。另外，骆驼很 么？ 少出现热性喘息，因此体液丢失很少。同时，骆 驼的汗腺分布于整个体表，形成良好的散热“空 调”。再加上骆驼可利用体内脂肪代谢水分，在 短期内，约能满足驼体需水量的5%~10%，骆驼驼 峰也能贮存沉积脂肪.面部器官挡风沙,而且脚底 长着一层厚厚的角质垫，好象一只特别的“靴子” 一点也不怕烫。
有利于生存的本领
制作:***
走进沙漠 沙漠中的生物不仅要忍受烈日的炙烤、 严寒的折磨，更面临缺水的危机。从 理论上看,它们的生存概率似乎非常之 低。然而,进化是奇妙的, 这些聪明、 坚韧的沙漠精灵为了生存,早就练就了 各自的绝招———
沙漠玫瑰
沙漠胡杨
骆驼刺
在形态上，可以说没有哪一科的植 物如仙人掌科那样形态万千。它们有的 扁平如镜，有的如山峦重叠，但更多的 呈球形或近似球形，这是为什么呢? 这是长期适应干旱环境的结果，因为同样 的体积，球状体表面积最小，蒸腾量也减小。 因此在整个仙人掌家族中，球形的种类占一 半以上。
其貌不扬的仙人掌最大的 特点是什么?
那仙人掌耐旱的秘密武 器是什么呢？
我有秘密告诉你:
仙人掌进化了肉质组织、蜡质皮肤和尖尖的刺，还 有专业化的根系使它们在这种艰苦生态环境下能具备全 部的生长优势。树干充当水库，根据其蓄水的多少能膨 胀和收缩。皮上的蜡质保护层可保持湿气，减少水份流 失。尖尖的刺可防止口渴的动物把它当成免费饮料; 叶 子演化成短短的小刺，以减少水份蒸发,而光合作用由 茎代行。它们通常发展众多的浅根，只扎在地表下一点 点，根系分布能扩展到它周围的几英尺，以尽可能地吸 收水。仙人掌中心是空的，可有效储存水分.在干旱季 节，它可以不吃不喝地进入休眠状态，把体内的养料与 水分的消耗降到最低程度。当雨季来临时，它们又非常 敏感地“醒”过来，根系立刻活跃起来，大量吸收水分， 使植株迅速生长并很快地开花结果。有些仙人掌类植物 的根系变成胡萝卜状，可贮存七八十斤水分。
苏教版小学科学六年级下-《2. 有利于生存的本领》课件1
《有利于生存的本领》课件教学目标：（一）过程与方法：1、能从书刊、影视等媒体搜集有关生物适应环境的事。
2、能将动植物的形态结构与它们的生存环境相联系，探究有利于生存的本领。
3、能对动植物生存本领进行评议，并有所启发与创新。
（二）科学知识：1、知道同类生物在适应环境方面的具体事例。
2、知道一些生物适应环境的事实。
3、认识动植物的生存本领是与其生存的环境密切联系的。
（三）情感态度与价值观：1、体验动植物生存本领的神奇与伟大。
2、动植物的生存与环境息息相关，意识到保护环境的重要性，珍爱生命。
3、受动植物生存本领的启发，乐于进行发明创造，改善生活。
教学准备：学生：指导学生课前搜集有关生物捕食、安家、保护自己等本领的图片、文字等资料。
老师：有关动植物的录像资料。
教学活动：（一）激趣导入1、谈话：同学们喜欢动物吗？老师带着大家到大自然中去看看吧！2、带领学生欣赏动物世界的录像片断。
（通过引导学生欣赏有关动物知识的精彩片断，激发起学生浓厚的学习兴趣和探究神秘动物世界的强烈欲望。
）（二）学习新知1、谈话：同学们很喜欢动物，老师就来考考你们认识哪些动物和植物。
学生分小组先讨论课前搜集的相关动植物的资料，然后推出代表进行交流与汇报，要求简单描述这些动植物的一些特征。
2、讲述：刚才同学们参观了各小组搜集到有关动植物的资料，那这些动植物又是如何在大自然里生存的呢？今天这节课老师就带大家学习动植物是如何在大自然中生存的本领。
（出示课题：有利于生存的本领）3、组织学生进行交流：你们知道动植物是怎样捕食的？捕食本领与生存环境有什么关系？各种动植物怎样安家？安家本领与生存环境有什么关系？各种动植物有哪些保护自己的“高招”？（学生通过查阅各种资料，从中获取了很多的相关信息。
此时，他们带着许多发现与问题来到课堂，教师在此刻要组织好小组交流活动，让学生个人的经验转化为集体的智慧。
）4、学生在小组充分交流后进行全班汇报，教师作适当点评与概括。
小学科学六年级科学下册课件4.2 有利于生存的本领(苏教版) (29张)
沙漠生存条件恶劣，那里的环境有什么特点？
仙人掌有哪些有利 于在沙漠里生长的 本领？
仙人掌的生存本领
针状叶减少 水分蒸发
肉质茎储存 水分
顶端绒毛防 止太阳照射
蜡质表皮防 止水分蒸发
庞大根系充 分吸收土壤 中的水分
沙漠中最典型的动物骆驼，你知道它有哪些是适应沙漠环境 的特殊本领？
双层睫毛可挡住风 沙，鼻孔可以自由 关闭。
隐藏
警戒色
色彩鲜艳，容易识别，能够对敌害起到预先示警作用
警 告
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态，叫做拟态。
躲避敌 害或捕 食
刺猬在敌手来临时， 便把身体卷缩成团，头 埋在中间，使贪食的对 手无从下口。
龟鳖类及绝 大多数软体动物， 在体表有一层护 身的坚甲或贝壳； 一旦发现敌情， 它们就把头脚缩 进去。
作业
• 受动物生存本领的启 示，你想到了哪些可 以改善人类生活、工 作的新方案？
仿生学：
是研究生物的结构和性质为工 程技术提供新的设计思想及工 作原理的科学。
动植物 的本领
蝙蝠的 回声定 位
蜻蜓飞 行
人类的 发明 雷达
飞机
相似点
超声波 的回声 定位 翼眼防 颤振
为什么这样？
鱼腹
鱼背
• 如果从水的上方往水下看，水下的颜色是很深的， 而背部颜色深恰好不容易被水面上方敌害发现。同 理，从水底看水面，在阳光的照射下一片光亮，腹 部颜色浅正好也符合了上面光亮的颜色，不容易被 水面下方敌害发现。
你还知道那些动植物的生存本领？
保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。
驼峰可以储存大量 的水分和能量。
身上厚厚的毛可以减少水分 蒸发的速度
仙人掌有哪些有利 于在沙漠里生长的 本领？
仙人掌的生存本领
针状叶减少 水分蒸发
肉质茎储存 水分
顶端绒毛防 止太阳照射
蜡质表皮防 止水分蒸发
庞大根系充 分吸收土壤 中的水分
沙漠中最典型的动物骆驼，你知道它有哪些是适应沙漠环境 的特殊本领？
双层睫毛可挡住风 沙，鼻孔可以自由 关闭。
隐藏
警戒色
色彩鲜艳，容易识别，能够对敌害起到预先示警作用
警 告
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态，叫做拟态。
躲避敌 害或捕 食
刺猬在敌手来临时， 便把身体卷缩成团，头 埋在中间，使贪食的对 手无从下口。
龟鳖类及绝 大多数软体动物， 在体表有一层护 身的坚甲或贝壳； 一旦发现敌情， 它们就把头脚缩 进去。
作业
• 受动物生存本领的启 示，你想到了哪些可 以改善人类生活、工 作的新方案？
仿生学：
是研究生物的结构和性质为工 程技术提供新的设计思想及工 作原理的科学。
动植物 的本领
蝙蝠的 回声定 位
蜻蜓飞 行
人类的 发明 雷达
飞机
相似点
超声波 的回声 定位 翼眼防 颤振
为什么这样？
鱼腹
鱼背
• 如果从水的上方往水下看，水下的颜色是很深的， 而背部颜色深恰好不容易被水面上方敌害发现。同 理，从水底看水面，在阳光的照射下一片光亮，腹 部颜色浅正好也符合了上面光亮的颜色，不容易被 水面下方敌害发现。
你还知道那些动植物的生存本领？
保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。
驼峰可以储存大量 的水分和能量。
身上厚厚的毛可以减少水分 蒸发的速度
有利于动植物生存的本领课件讲述
• •
一、填空 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物，因 此被人们称（“ 沙漠之舟 ”）。 2、我们在移栽植物时应注意（ 阳光 ）、 ( 温度 )、( 水分 )、(空气 )等条件。 3、壁虎会用（ 断尾 ）来掩护自己逃生。 4、动植物的生存本领是（ ）的结果。 适应环境
• 二、判断 • 1、生物离不开具体的生活环境。（ √ ） • 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。 （×） • 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没 有关系的。（ × ） • 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自 己的一种特殊本领。（ √ ）
谢 谢!
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
• 三、选择 • 1、在沙漠烈日的烘烤下，骆驼背部的温度常常达 到（ A ） • A、70℃－80℃ B、90℃－100℃ C、100℃ －110℃ • 2、骆驼真正能耐旱的秘密是（ B ） • A、驼峰里的脂肪 B、骆驼的血液 C、骆驼 的脂肪和血液 • 3、沙漠里的动物，大多数都有（ B ）色作为它 们的特征。 • A、微绿 B、微黄 C、微红
有利于 动植物生存的本领
沙漠是一个条件很恶劣的环境
仙人掌有哪些有利于在沙漠里生长 的本领？
仙人掌的 生存本领
针状叶：减 少水分蒸发
腊质皮：防
白色的绒毛： 防止太阳照 射
止水分蒸发
庞大的根系： 能充分吸收 土壤里的水 分
《有利于生存的本领》课件
身体健康
健康的饮食
选择健康的食物，保持均衡饮 食，并且注意自己的食欲。
定期运动
努力锻炼身体，维持健康的体 态和状态。
身体检查
定期进行身体检查，并且根据 检查结果采取相应的行动。
基本急救技能
1 自救方法
学会如何自救，如何在危险情况下保护自己。
2 基本急救技能
学会基本的急救技能，如人工呼吸、止血等等。
3 常见疾病处理
学会处理常见的疾病，如感冒、腹泻等等。
预防交通事故
1
开车安全
掌握驾驶技巧，了解车辆维护和保养知识。
2
出行安全
出行时选择合适的交通工具，并尽可能避免高峰期出行。
经济独立
职业规划
制定职业规划，并掌握成功的面 试技巧。
理财知识
掌握基本的理财知识，合理使用 金钱并且进行储蓄并投资。
开拓收入渠道
自我保护技能
学会一些自我保护技能，比如防 身术、使用防狼器等等。
逃生技能
应急技能
了解各种紧急情况应该如何逃生， 比如如何避开火灾、地震等等。
学会基本的应急技能，比如心肺 复苏、止血等等。
心理健康
认知改变
改变不必要的自我观念，如消 极和负面的想法，转而建立良 好的自我观念。
情感支持
与家人和朋友保持良好的情感 联系，以保持内心的支持和安 全感。
善于加工简单的食物，并且遵循安全操作规程。
食物储存
保持食物足够清洁，并且能够储存。
食物烹饪
进行适当的烹饪，不要过度烤煮。
睡眠质量
睡眠环境
睡眠习惯
保持睡眠环境的整洁和安全，选 用适合自己的软硬度的床和床垫。
养成良好的睡眠习惯，比如按时 休息、避免饮食刺激物等等。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
• 二、判断
• 1、生物离不开具体的生活环境。（ √ ）
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。（
×）
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没
有关系的。（ × ）
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自
己的一种特殊本领。（ √ ）
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
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转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
• 一、填空
• 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物，因
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
近年来的研究还认为，斑马身上的 条纹可以分散和削弱草原上的一种叫采 采蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种 手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介， 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物， 却让很少威胁斑马的生活。所以的结论 都来自实践验证，这个结论也不例外。
认识极地环境中生物的生存本领
• 北极熊和企鹅是如何在极地生存的？他们
防止误伤 自我保护
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态，叫做拟态。
有利于动 物躲避敌 害或捕食
刺猬在敌手来临时，
便把身体卷缩成团，头 埋在中间，使贪食的对 手无从下口。
• 1、生物离不开具体的生活环境。（ √ ）
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。（
×）
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没
有关系的。（ × ）
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自
己的一种特殊本领。（ √ ）
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
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转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
• 一、填空
• 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物，因
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
近年来的研究还认为，斑马身上的 条纹可以分散和削弱草原上的一种叫采 采蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种 手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介， 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物， 却让很少威胁斑马的生活。所以的结论 都来自实践验证，这个结论也不例外。
认识极地环境中生物的生存本领
• 北极熊和企鹅是如何在极地生存的？他们
防止误伤 自我保护
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态，叫做拟态。
有利于动 物躲避敌 害或捕食
刺猬在敌手来临时，
便把身体卷缩成团，头 埋在中间，使贪食的对 手无从下口。
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• 3、沙漠里的动物，大多数都有（ B ）色作为它
们的特征。 • A、微绿 B、微黄 C、微红
24
谢 谢!
25
断
壁虎
尾
求
生
蜥蜴
18
19
移栽仙人掌要努力营造原 产地的气候，高热、干燥、 少雨的沙漠地带；
20
转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
21
当堂检测
• 一、填空 • 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物，因
此被人们称（“ 沙漠之舟 ”）。 • 2、我们在移栽植物时应注意（ 阳光 ）、
认准了一个目标就牢牢盯住，即使身边有
其他更近的猎物，它也不会改变。斑马是
狮子最喜欢的猎物，但斑马也不会束手就
擒，它们有其逃生法宝。
6
7
黑白条纹的宽窄是同类相认的标记； 在阳光或月光的照耀下，黑白的色 泽吸收和反射光线的作用不一样， 身躯的轮廓也就变幻不定，又能同 森林草原的背景巧妙地协调起来， 这是一种保护色。
敌难以发现，
依靠体色保护自己，也利于捕食
13
14
保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
隐藏
稚鸡
利于避敌
利于捕食 云豹
15
警戒色
色彩鲜艳，容易识别，能够对敌害起到预先示警作用
警告
防止误伤 自我保护
16
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态
有利于动 物躲避敌 害或捕食
17
尾巴能再生的动物
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自
己的一种特殊本领。（ √ ）
23
• 三、选择 • 1、在沙漠烈日的烘烤下，骆驼背部的温度常常达
到（ A ）
• A、70℃－80℃ B、90℃－100℃ C、100℃ －110℃
• 2、骆驼真正能耐旱的秘密是（ B ）
• A、驼峰里的脂肪 B、骆驼的血液 C、骆驼 的脂肪和血液
有利于 动植物生存的本领
1
沙漠是一个条件很恶劣的环境 仙人掌有哪色的绒毛： 防止太阳照 射
庞大的根系： 能充分吸收 土壤里的水 分
针状叶：减 少水分蒸发
腊质皮：防 止水分蒸发
肉质茎：储 存水分
3
沙漠中最典型的动物骆驼，你知道它有 哪些是适应沙漠环境的特殊本领？
4
驼峰可以储存 大量的水分和 养料。
骆驼的生存本领
双层睫毛可以挡 住风沙，鼻孔可
以自由关闭；
宽大厚厚的脚掌可 以防止陷入沙子里，
还可以散热
又厚又密的毛可减少 水分蒸发，骆驼背部温度 常达到70℃-80℃，而体 毛下的皮肤温度仍可保持 在40℃左右.
5
认识草原环境中动物的生存本领
狮子是草原上的霸主，它捕猎时，往往是
( 温度 )、( 水分 )、(空气 )等条件。 • 3、壁虎会用（ 断尾 ）来掩护自己逃生。
• 4、动植物的生存本领是（适应环境）的结果。
22
• 二、判断
• 1、生物离不开具体的生活环境。（ √ ）
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。 （×）
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没 有关系的。（ × ）
8
成群结队地在一起
更能混淆视觉，保
护其免受更多的攻
击。
9
认识海洋环境中生物的生存本领
• 一些海洋中的动物也有各自的生存本领。 图上是什么动物？
10
它们的体色有什么特点？不同部位的体色有何不 同？为什么这样？
背部颜色深
腹部颜色浅
11
鱼腹
鱼背
12
透明色更以 躲避天敌
背部颜色深，腹 部颜色浅，使水 底和水面上的天
们的特征。 • A、微绿 B、微黄 C、微红
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谢 谢!
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断
壁虎
尾
求
生
蜥蜴
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移栽仙人掌要努力营造原 产地的气候，高热、干燥、 少雨的沙漠地带；
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转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
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当堂检测
• 一、填空 • 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物，因
此被人们称（“ 沙漠之舟 ”）。 • 2、我们在移栽植物时应注意（ 阳光 ）、
认准了一个目标就牢牢盯住，即使身边有
其他更近的猎物，它也不会改变。斑马是
狮子最喜欢的猎物，但斑马也不会束手就
擒，它们有其逃生法宝。
6
7
黑白条纹的宽窄是同类相认的标记； 在阳光或月光的照耀下，黑白的色 泽吸收和反射光线的作用不一样， 身躯的轮廓也就变幻不定，又能同 森林草原的背景巧妙地协调起来， 这是一种保护色。
敌难以发现，
依靠体色保护自己，也利于捕食
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保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
隐藏
稚鸡
利于避敌
利于捕食 云豹
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警戒色
色彩鲜艳，容易识别，能够对敌害起到预先示警作用
警告
防止误伤 自我保护
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拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态
有利于动 物躲避敌 害或捕食
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尾巴能再生的动物
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自
己的一种特殊本领。（ √ ）
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• 三、选择 • 1、在沙漠烈日的烘烤下，骆驼背部的温度常常达
到（ A ）
• A、70℃－80℃ B、90℃－100℃ C、100℃ －110℃
• 2、骆驼真正能耐旱的秘密是（ B ）
• A、驼峰里的脂肪 B、骆驼的血液 C、骆驼 的脂肪和血液
有利于 动植物生存的本领
1
沙漠是一个条件很恶劣的环境 仙人掌有哪色的绒毛： 防止太阳照 射
庞大的根系： 能充分吸收 土壤里的水 分
针状叶：减 少水分蒸发
腊质皮：防 止水分蒸发
肉质茎：储 存水分
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沙漠中最典型的动物骆驼，你知道它有 哪些是适应沙漠环境的特殊本领？
4
驼峰可以储存 大量的水分和 养料。
骆驼的生存本领
双层睫毛可以挡 住风沙，鼻孔可
以自由关闭；
宽大厚厚的脚掌可 以防止陷入沙子里，
还可以散热
又厚又密的毛可减少 水分蒸发，骆驼背部温度 常达到70℃-80℃，而体 毛下的皮肤温度仍可保持 在40℃左右.
5
认识草原环境中动物的生存本领
狮子是草原上的霸主，它捕猎时，往往是
( 温度 )、( 水分 )、(空气 )等条件。 • 3、壁虎会用（ 断尾 ）来掩护自己逃生。
• 4、动植物的生存本领是（适应环境）的结果。
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• 二、判断
• 1、生物离不开具体的生活环境。（ √ ）
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。 （×）
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没 有关系的。（ × ）
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成群结队地在一起
更能混淆视觉，保
护其免受更多的攻
击。
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认识海洋环境中生物的生存本领
• 一些海洋中的动物也有各自的生存本领。 图上是什么动物？
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它们的体色有什么特点？不同部位的体色有何不 同？为什么这样？
背部颜色深
腹部颜色浅
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鱼腹
鱼背
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透明色更以 躲避天敌
背部颜色深，腹 部颜色浅，使水 底和水面上的天