勤工助学中心拓展活动策划书
勤工助学发展策划书3篇
勤工助学发展策划书3篇篇一《勤工助学发展策划书》一、引言勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
勤工助学不仅可以帮助学生缓解经济压力，还可以提高学生的综合素质和社会责任感。
本策划书旨在探讨如何进一步发展勤工助学活动，以更好地服务学生和社会。
二、目标1. 为学生提供更多的勤工助学机会，满足他们的经济需求。
2. 提高勤工助学的质量和效益，使学生在实践中得到更多的锻炼和提高。
3. 加强勤工助学的管理和监督，确保活动的安全和合法性。
4. 促进勤工助学与社会实践的结合，培养学生的社会责任感和创新精神。
三、具体措施1. 拓展勤工助学岗位：与学校各部门合作，开发更多适合学生的校内勤工助学岗位，如图书馆管理员、实验室助理、校园导游等。
积极与校外企业和机构联系，争取更多的校外勤工助学机会，如家教、促销、翻译等。
鼓励学生自主创业，提供创业培训和资金支持，帮助学生实现自我价值。
2. 提高勤工助学质量：加强对勤工助学学生的培训和指导，提高他们的工作技能和综合素质。
建立健全勤工助学考核机制，对学生的工作表现进行客观公正的评价，激励学生积极工作。
关注学生的身心健康，合理安排工作时间和强度，确保学生的学习和生活不受影响。
3. 加强勤工助学管理：建立完善的勤工助学管理制度，明确各部门的职责和分工，加强协调配合。
加强对勤工助学岗位的审核和管理，确保岗位的安全和合法性。
建立勤工助学信息平台，及时发布岗位信息和学生工作情况，方便学生和用人单位查询。
4. 促进勤工助学与社会实践的结合：鼓励学生将勤工助学与社会实践相结合，参与社会公益活动和志愿服务，培养社会责任感和创新精神。
建立勤工助学实践基地，为学生提供更多的实践机会和平台。
加强与社会各界的合作，共同推动勤工助学活动的发展。
四、实施步骤1. 第一阶段：（[具体时间区间 1]）成立勤工助学发展工作小组，负责制定和实施发展计划。
勤工助学组活动策划书3篇
勤工助学组活动策划书3篇篇一勤工助学组活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，勤工助学已经成为了大学生活中不可或缺的一部分。
它不仅可以帮助学生减轻经济负担，还可以提高学生的综合素质和社会责任感。
因此，我们计划组织一次勤工助学组活动，为有需要的学生提供帮助和支持。
二、活动主题“勤工助学，助力成长”三、活动目的1. 为有需要的学生提供勤工助学的机会，帮助他们减轻经济负担。
2. 提高学生的综合素质和社会责任感，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强学生对社会的了解和认识，提高他们的社会适应能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 活动宣传：海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的目的和意义。
网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动的影响力。
2. 活动报名：报名时间：[具体时间]报名方式：学生可以通过学生会办公室、班级负责人或网络平台进行报名。
报名要求：报名学生需提供个人简历和相关证明材料，如贫困证明、成绩单等。
3. 活动面试：面试时间：[具体时间]面试地点：[具体地点]面试内容：主要考察学生的综合素质、沟通能力和团队合作精神等。
面试结果：面试结束后，将根据学生的表现和综合评价，确定最终的勤工助学名单。
4. 活动培训：培训时间：[具体时间]培训地点：[具体地点]培训内容：主要包括勤工助学的相关政策和规定、工作内容和要求、安全注意事项等。
培训方式：采用集中授课、现场演示和实践操作等方式进行培训。
5. 活动开展：工作安排：根据学生的专业和兴趣爱好，安排相应的勤工助学岗位，如图书馆管理员、实验室助理、校园保洁员等。
工作时间：根据学生的课程安排和工作需要，合理安排工作时间，确保学生能够兼顾学习和工作。
工作考核：建立健全勤工助学考核机制，定期对学生的工作表现进行考核和评价，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
勤工助学部活动策划书5篇
勤工助学部活动策划书5篇执行方案是策划工作经过了客户提案阶段，可行性方案获得一致肯定后，进入立项实施阶段的方案表述。
下面是小编给大家带来的勤工助学部活动策划书，希望能够帮到你哟!勤工助学部活动策划书精选篇1又是新的一年，医学院迎来了一批新的同学，为了让我部注入新的血液，招新工作也在紧锣密鼓的展开中。
为了可以更好的选出一批优秀的学生，我们开始以下计划。
一活动计划：学生会勤工助学部招新二活动地点：8102及学生会办公室三活动时间：20__年9月27日四活动对象：15级__级学生五活动内容：1.第一轮面试。
又申请加入我部门的学生自我介绍并做即兴演讲，再由部长或副部长提问。
2.第二轮笔试及面试。
顺利通过第一轮面试的同学再8105教室参加笔试，再在办公室参加第二轮面试。
3. 根据上几次的综合成绩，选取最优秀的人员进入我部门进行考核。
在这次招新活动中，我部以真实的态度，秉着“公平、公正、公开”的原则，挑选申请加入我部门的学生，为能从中找出一批富有责任感。
激情并且能够适应我部工作的新同学，让注入的新血液为我部带来新的活力。
勤工助学部活动策划书精选篇2新的学期，新的气象。
在新的学期里，我部门将会对__年上学期本部门工作进行改进，具体的工作计划一、计划招新为了进一步加强我部门的队伍建设，更好的开展部门工作，为今后更好的服务广大同学奠定基础，我部门计划主要在09级新生中招收一批实干的新干事。
二、锻炼和培养新生力量由于大部分的新生力量对工作缺乏锻炼，我部门回在安全及不影响工作和学习的前提下，深入新部员，采取不同的措施激发他们的潜能，带他们走出去，多多与各系勤工部交流，熟悉工作，去协助其他各部门的工作，这样有利于他们的工作和学习。
三、开展有意义的相关活动为了丰富同学们的课余时间，缓解同学们的课业压力，我部门将会____策划一些有意义的活动，计划1、模拟招聘会：同学们寒暑假做兼职，面试是比不可少的，本次模拟招聘会的目的就是提高同学适应岗位的'口语能力，对于帮助同学就业上岗具有积极作用。
关于勤工部策划书3篇
关于勤工部策划书3篇篇一关于勤工部策划书一、活动背景随着学校的发展和学生数量的增加，勤工部的工作也日益繁重。
为了更好地服务学生，提高工作效率，我们需要制定一份详细的策划书，以指导我们的工作。
二、活动目的1. 提高勤工部的工作效率和服务质量，更好地为学生服务。
2. 加强勤工部与学生之间的沟通和联系，了解学生的需求和意见。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 设立勤工助学岗位（1）根据学校的实际情况，合理设置勤工助学岗位，如图书馆管理员、实验室助理、校园保洁员等。
（2）通过海报、传单等形式，向学生宣传勤工助学岗位的信息，鼓励学生积极报名。
（3）对报名的学生进行面试和选拔，确定最终的勤工助学人员。
2. 开展勤工助学培训（1）为勤工助学学生提供必要的培训，包括工作技能、安全知识、职业道德等方面的培训。
（2）培训采用集中授课和实践操作相结合的方式，让学生尽快掌握工作技能。
3. 组织勤工助学活动（1）根据学生的实际情况，合理安排勤工助学活动，如校园文化活动、志愿服务活动等。
（2）活动的组织要注重学生的参与度和体验感，让学生在活动中得到锻炼和提高。
4. 建立勤工助学评价机制（1）建立勤工助学评价机制，对勤工助学学生的工作表现进行评价和反馈。
（2）评价结果将作为学生评优、评奖的重要依据，激励学生积极工作。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和宣传海报。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传和推广，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 培训费用：培训教材、场地租赁等，预计[X]元。
3. 活动费用：活动奖品、道具等，预计[X]元。
4. 其他费用：不可预见费用，预计[X]元。
勤工助学交流的策划书3篇
勤工助学交流的策划书3篇篇一《勤工助学交流策划书》一、活动主题“分享经验，共同成长”二、活动目的本次活动旨在为勤工助学的同学们提供一个交流平台，分享彼此的经验和心得，促进共同成长。
同时，也希望通过此次活动，让更多的同学了解勤工助学的意义和价值，鼓励他们积极参与勤工助学活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体勤工助学同学六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 经验分享（30 分钟）邀请几位有丰富勤工助学经验的同学分享他们的故事和心得，包括如何找到合适的勤工助学岗位、如何平衡工作和学习、如何提高工作效率等方面。
3. 小组讨论（30 分钟）4. 互动环节（20 分钟）设置一些与勤工助学相关的问题或案例，进行互动问答。
参与者可以分享自己的看法和建议，共同探讨解决方案。
5. 自由交流（20 分钟）参与者可以自由交流，互相结识，分享彼此的经验和资源。
七、活动宣传1. 在学校官网、勤工助学网站、学生会公众号等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请各学院学生会协助宣传，鼓励勤工助学同学积极参与。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报，提高活动知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾礼品费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 互动环节奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 主持人要注意控制时间，确保活动按计划进行。
3. 互动环节要鼓励参与者积极发言，分享自己的看法和建议。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 观察参与者在活动后的行为和表现，评估活动对他们的影响和帮助。
篇二《勤工助学交流策划书》一、活动主题“分享经验，共同成长”二、活动背景随着社会的发展和教育成本的增加，越来越多的大学生选择勤工助学来缓解经济压力和提高自身能力。
勤工助学组活动策划书3篇
勤工助学组活动策划书3篇篇一勤工助学组活动策划书一、活动主题劳动最光荣二、活动目的通过组织学生参加勤工助学活动，培养学生的劳动意识和社会责任感，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象全校学生六、活动内容及安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、QQ 群等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织班级负责人进行宣传，向同学们介绍活动的目的、内容和意义。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体报名时间]2. 报名方式：填写报名表格，发送至指定。
3. 报名要求：学生需详细填写个人信息、联系方式、可参加的活动时间等。
（三）选拔阶段1. 根据报名情况，组织面试选拔。
2. 面试内容：自我介绍、劳动技能展示、对勤工助学的理解和看法等。
3. 选拔标准：劳动技能、工作态度、责任心等。
（四）培训阶段1. 对入选的学生进行培训。
2. 培训内容：劳动安全知识、工作流程、服务技巧等。
3. 培训时间：[具体培训时间]（五）上岗阶段1. 根据学生的特长和意愿，安排学生到各个岗位工作。
2. 工作内容：包括校园保洁、图书馆管理、实验室助研等。
3. 工作时间：[具体工作时间]2. 根据活动表现，评选出优秀学生和优秀工作人员，并进行表彰。
3. 颁发证书和奖品，以鼓励学生积极参与勤工助学活动。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 培训费用：包括培训材料印刷费[X]元，培训师酬金[X]元。
3. 表彰费用：购买奖品和证书费用[X]元。
4. 其他费用：包括活动场地租赁费[X]元，工作人员酬金[X]元。
八、注意事项1. 安全第一：在活动前，要对学生进行安全教育，提醒学生注意劳动安全，遵守工作纪律。
2. 合理安排：根据学生的特长和意愿，合理安排学生的工作岗位，避免出现学生不适应工作的情况。
3. 监督管理：工作人员要加强对学生的监督管理，确保学生按时到岗，认真工作。
拓展勤工俭学方案策划书3篇
拓展勤工俭学方案策划书3篇篇一《拓展勤工俭学方案策划书》一、引言勤工俭学作为一种既能帮助学生减轻经济负担，又能培养学生实践能力和社会责任感的活动，具有重要的意义。
为了进一步拓展勤工俭学的渠道和形式，提高学生的参与度和收益，特制定本策划书。
二、目标1. 增加勤工俭学岗位的数量和种类，满足更多学生的需求。
2. 提高勤工俭学学生的工作技能和综合素质。
3. 建立稳定的勤工俭学合作关系，保障学生的权益和利益。
4. 增强学生对勤工俭学的认识和理解，培养他们的自立自强精神。
三、现状分析目前学校的勤工俭学工作主要集中在校园内的一些固定岗位，如图书馆管理员、教室保洁员等，岗位数量有限，且工作内容较为单一。
学生参与勤工俭学的积极性不高，对勤工俭学的认识也不够深入。
四、拓展方案1. 岗位拓展与学校周边的企事业单位、商家合作，争取更多的校外勤工俭学岗位，如超市促销员、餐厅服务员、家教等。
挖掘校内一些潜在的岗位资源，如实验室助理、行政部门助理等，为学生提供更多的选择。
鼓励学生自主创业，提供创业指导和支持，帮助他们创办小型的勤工俭学项目。
2. 技能培训定期举办勤工俭学技能培训课程，包括职业礼仪、沟通技巧、工作安全等方面的培训，提高学生的工作能力和综合素质。
组织学生参加社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己，积累工作经验。
建立勤工俭学学生档案，记录学生的工作表现和技能提升情况，为今后的就业提供参考。
3. 合作关系建立与合作单位签订长期合作协议，明确双方的权利和义务，保障学生的权益和利益。
建立定期沟通机制，及时了解合作单位的需求和学生的工作情况，协调解决存在的问题。
对合作单位进行评估和考核，根据评估结果调整合作关系，选择优质的合作单位。
4. 宣传推广通过学校官网、宣传栏、班级通知等渠道，广泛宣传勤工俭学的意义和政策，提高学生的知晓度和参与热情。
举办勤工俭学经验分享会，邀请优秀的勤工俭学学生分享自己的经历和收获，激励更多的学生参与其中。
学校勤工助学活动策划书
学校勤工助学活动策划书一、活动背景与目的近几年来，随着社会经济的发展以及教育成本的上升，越来越多的大学生面临经济困难的问题。
为了帮助这些学生解决经济困难，提高他们的自我发展能力，我们学校计划开展一项勤工助学活动。
通过这个活动，我们旨在为学生提供一种机会，通过参加勤工助学，既能解决自身的经济困难，又能培养其实践能力，提高就业竞争力。
此次活动的主要目的是促进学生的全面发展，增加他们的社会经验和人际交往能力。
二、活动时间和地点活动时间：从本学期开始，每周六下午2点到5点。
活动地点：学校图书馆内的勤工办公室。
三、活动内容1. 创办勤工助学岗位：学校将根据学生的需要和学校相应岗位的情况，创办一系列勤工助学岗位，包括学生助教、图书馆助理、校园导游、校园活动组织助理等。
学生可以根据自身情况和兴趣选择适合自己的岗位。
2. 注册报名与审核：学生可以通过学校官网或者班级老师报名参加勤工助学活动，需要填写个人基本信息和志愿岗位。
报名截止后，学校将进行审核并将结果公示。
3. 岗位分配与培训：学校将根据学生的报名情况和个人能力进行岗位分配，确保每个岗位都能得到合适的人员。
针对不同的岗位，学校将组织相应的培训课程，包括岗位职责、技能培训等，以提高学生的工作效率和服务质量。
4. 工资支付与管理：学校将根据学生的工作情况，按照约定时间和工作量支付工资。
同时，学校将建立工资管理制度，确保工资的准确支付与合理管理。
5. 定期考核与奖励机制：学校将定期对参与勤工助学活动的学生进行考核，并根据考核结果进行奖励。
奖励方式包括表彰、奖金、岗位晋升等。
四、活动预期效果通过这次活动的开展，我们期望达到以下效果：1. 解决一部分经济困难学生的生活费问题，减轻他们的经济负担。
2. 培养学生的实践能力和职业素养，提高他们的就业竞争力。
3. 促进学生的全面发展，增加他们的社会经验和人际交往能力。
4. 加强校园内的勤工助学文化，营造积极向上的校园氛围。
关于勤工助学的策划书3篇
关于勤工助学的策划书3篇篇一《关于勤工助学的策划书》一、活动背景随着社会的发展和教育成本的增加，许多学生面临着经济压力。
勤工助学作为一种帮助学生减轻经济负担、提高自身能力的方式，具有重要意义。
二、活动目的1. 为有需要的学生提供勤工助学的机会，帮助他们缓解经济压力。
2. 培养学生的工作能力和社会责任感。
3. 促进学生之间的交流与合作。
三、活动对象全校学生四、活动时间[具体时间段]五、活动地点校内各勤工助学岗位六、活动内容1. 岗位设置图书馆助理：协助图书馆工作人员进行图书整理、借阅服务等工作。
实验室：帮助老师和实验员进行实验室管理和准备工作。
行政办公室助理：负责文件整理、数据录入等日常行政工作。
校园清洁员：维护校园环境的整洁。
2. 招聘流程发布招聘信息：通过学校官网、公告栏等渠道发布勤工助学岗位信息。
学生报名：有意愿的学生填写报名表格并提交相关材料。
面试筛选：对报名学生进行面试，根据表现和需求进行筛选。
录用通知：向录用学生发放录用通知。
3. 培训与管理组织录用学生参加岗前培训，包括工作内容、工作纪律等方面。
为每个岗位安排一名指导老师，负责日常管理和指导工作。
定期对学生的工作表现进行评估和反馈。
4. 薪酬待遇根据不同岗位和工作时间，制定合理的薪酬标准。
按时发放薪酬，确保学生的劳动成果得到应有的回报。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织志愿者在校园内进行宣传和讲解。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 培训费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 严格遵守学校的各项规章制度，确保活动的合法性和规范性。
2. 关注学生的工作安全和身心健康，提供必要的保障和支持。
3. 及时处理学生在工作中遇到的问题和困难，维护学生的合法权益。
策划人：[姓名][日期]篇二《关于勤工助学的策划书》一、活动背景随着社会的发展和教育成本的增加，许多学生希望通过勤工助学的方式来减轻家庭负担，同时提高自己的社会实践能力和综合素质。
勤工助学发展策划书3篇
勤工助学发展策划书3篇篇一《勤工助学发展策划书》一、活动背景二、活动目的1. 为学生提供更多的勤工助学机会，帮助他们解决经济困难。
2. 培养学生的工作技能和职业素养，提高其综合素质。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识。
4. 推动校园文化建设，营造积极向上的学习和工作氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间段]五、活动地点校园内及相关校外合作单位六、具体措施1. 岗位开发与校内各部门合作，开发适合学生的校内工作岗位，如图书馆助理、实验室等。
积极拓展校外合作单位，提供更多样化的校外勤工助学岗位，如家教、促销等。
2. 宣传推广通过校园官网、公众号、宣传栏等多种渠道，广泛宣传勤工助学活动及岗位信息。
举办勤工助学招聘会，让学生与用人单位直接面对面交流。
3. 培训与指导为参与勤工助学的学生提供必要的岗前培训，包括工作技能、职业礼仪等方面。
安排专人对学生进行工作过程中的指导和监督，确保工作质量和学生权益。
4. 考核与评价建立科学的考核评价体系，对学生在勤工助学中的表现进行客观公正的评价。
根据评价结果，给予优秀学生适当的奖励和表彰。
5. 权益保障与用人单位签订协议，明确双方的权利和义务，保障学生的合法权益。
设立投诉渠道，及时处理学生在勤工助学过程中遇到的问题和纠纷。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 奖励费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、效果评估2. 调查学生对勤工助学活动的满意度，收集意见和建议，不断优化活动方案。
3. 观察学生在参与勤工助学后的变化，如学习态度、工作能力等方面的提升情况。
九、注意事项1. 严格审核用人单位和岗位信息，确保其合法性和安全性。
2. 关注学生的身心健康，避免因工作压力过大而影响学习。
3. 加强与相关部门的沟通与协调，共同推动勤工助学活动的顺利开展。
篇二《勤工助学发展策划书》一、活动背景随着社会的发展和教育成本的增加，越来越多的学生希望通过勤工助学的方式来减轻家庭负担，同时提高自身的实践能力和综合素质。
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目录
、活动背景:
二、活动目的:
三、活动时间:
四、活动地点:
五、活动主题:
六、活动参与人物:
七、活动形式:
八、主办单位及承办单位:
九、前期准备:
十、活动流程:
注意事项:
十二、活动经费预算:
一、活动背景：
2015 年勤工助学中心干事招新完毕，第九届勤工助学中心增添了新鲜血液。
、活动目的：
开展此次拓展活动，旨在给新成员提供一个相互认识、相互了解的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。
以便在今后的工作中各成员能够齐心协力做好每一项工作。
促进成员间相互友爱、相互帮助、相处融洽。
三、活动时间：
2015 年11 月6 日（第8 周星期五）四、活动地点：
学校足球场
五、活动主题：
团结合作友谊六、活动参与人物：
第九届勤工助学中心全体成员七、活动形式：
做游戏八、主办单位及承办单位：
第九届勤工助学中心九、前期准备：
由权益保障部写活动策划书，宣传部准备道具和奖品。
关注第
8 周星期五的天气状况，若天气状况不佳，则另定活动日期。
要求部长和干事没有特殊情况的必须参加，有事要提前告知并请假。
十、活动流程：
11月6日下午最后一节课下课即17:40全体人员在足球场集合，
点名记录参与人员。
部长带领各部干事参加活动并保障她们的安
全。
活动过程中由宣传部拍照。
拓展活动具体策划安排：第一项：自信三连拍方法：
五个组，每组八人，四男四女，五个拍照工作人员。
参赛者从起点以走T 台的方式走到镜头前面做出三个拍摄
作（注：男生要做出三个妖娆妩媚的动作，女生要做出三个霸气侧
漏的动作）。
3）工作人员拍摄三张相片后下一个参赛人员方可继续。
第二项：几朵桃花开
方法：
1）男女搭配，不能全是男生或全是女生。
参加者围成一个圆圈站着。
围成一个圆圈的时候，主持人随机喊出几朵桃花开然后迅速抱团，组
成主持人喊出的数值。
当落单或者是数值不对者即为输家。
输家需要接受惩罚，如，表演节目等。
第三项：传递水方法: 六人五组，拿一人到起点倒水（一次性纸杯），然后其他组员依次站成一排，只能用嘴来咬住杯子传递，不能用其他任何方式帮助，终点的杯子先装满水的组获胜。
处罚：第一名奖励一瓶饮料，第二名奖励一包零食，第三名奖励一颗棒棒糖，第四名喝半杯芥末，第五名喝一杯芥末。
方法：
每个小组人数为7人（2个人摇绳5 个人跳）
5 人须编序并按序进入最后一人拿球进入把手中的球按序传递到第一
个人手中方为成功用时最短的队伍获胜
第五项：吃西瓜或喝东西方法：
1）五组六人
2）每组六人按顺序依次在起跑线站好，主持人说开始过后跑的
人要在原地手触地转十圈，然后跑到终点吃一块西瓜（吃西瓜的时候不能用手拿，只能用嘴），吃完过后跑回来下一个组员继续（每个组员开始的时候都在原地手触地转十圈）。
3）率先跑到终点的队伍获胜
第五项：拔河比赛方法：
1）除裁判外全部人员参与，按男女比例平衡分配，三局两胜。
2）拔河时每队必须选择一首歌曲连唱连拔。
（歌曲：纤夫的爱，
爱情买卖，死了都要爱，义勇军进行曲）
注意事项:
1.友谊第一，比赛第二。
不要因为输赢而产生不愉快
2.游戏所需的乒乓球可以向学校器材室借，所以通知几个人带上学
生证
3.在做游戏的过程中要保管好私人物品，以免丢失
4.做游戏的整个过程要注意安全
、活动经费预算:
勤工助学中心权益保障部。