2012届甘肃省天水三中高三第十次月考语文试卷P
甘肃省天水一中2024-2025学年高二上10月月考语文试题
甘肃省天水一中2024-2025学年高二上10月月考语文试题（满分：150分时间：150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，共19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
文学话语是一种创造性的语言，它通过独特而有创造性的表述，塑造形象，表达情感，反映社会生活。
文学话语的存在是不可取代的，它一旦缺失，人们会明显感到可供使用的语汇不足，社会也将出现大面积的失语现象。
相对于人们所欲表达的日新月异的内容，周围既有的日常语汇所组成的叙述和抒情，显得疏远而又陈旧，与人们的真实遭际有点格格不入，事实上就带来了表述上的失语。
文学话语能汇聚这些失语的经历，使之脱离不可表述的黑暗，浮现到语言的层面上，得到语言上的定型。
从这个意义上说，文学话语有能力开拓新的语言资源，修补既有表述留下的空缺，常常成为社会无意识的代言。
许多时候，这种代言可能以一呼百应的形式号令天下，也可能以振聋发聩的形式惊世骇俗。
通常情况下，一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语，需要明显的时间跨度作为积累。
然而，令人惊异的是，这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成。
文学可能将这个缓慢的演变凝缩起来，这种凝缩致使新旧话语系统之间的冲突提炼得格外强烈。
人们经常看到，一个语言浪潮可能突如其来地袭击了文学，在文学内部造成一场席卷一切的运动。
在很短的时期内，一批迥异于传统的实验作品竞相登场，种种夸张其辞的辩护与反唇相讥的驳诘簇拥于周围。
尽管这种文学运动的革命对象仅仅是语言，但是在许多时候，语言的革命往往成为一种新价值体系即将登陆的先兆。
文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家。
作家是这样一批人：他们潜心于语言的海洋，时刻监测着语言的动向，进而制造出各种语言事变。
作家往往比常人更为迅速地洞察通行于日常用语之中各种词汇的活力衰退，洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实，闷住现实向外蔓延的可能。
他们迫不及待地通过文学提出一套对抗性的文学话语。
部分学校高三上学期10月月考语文试题(含答案)
部分学校高三上学期10月月考语文试题（含答案）甘肃省白银市靖远县部分学校2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题（150分钟150分）考生须知：1．本卷侧重：高考评价体系之基础性。
2．本卷怎么考：①考查信息性阅读基本技能（题3）；②考查文学审美基本技能（题8）；③考查古代诗歌阅读基本技能（题15）；④考查语言文字运用基本技能（题20）。
3．本卷典型情境题：题5、14、19、21。
4．本卷测试范围：高考全部内容。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：微生物主要包括细菌、真菌、病毒三大类。
细菌是原核细胞型微生物，它像没有家具、电器但能保障正常生活的毛坯房。
真菌是真核细胞型微生物，它像家具、家电齐全的精装房。
病毒是非细胞型微生物，它与前两种微生物截然不同，病毒喜欢利用宿主的细胞来供养自己。
宿主染上了病毒，就意味着病毒要利用宿主的细胞快速繁育。
病毒对宿主的影响是不可忽视的，它会导致宿主患病，甚至死亡。
不过，我们不必谈“微"色变，绝大多数微生物对人类的生存是有益的。
食品加工是人类利用微生物的最早实践。
古人利用微生物创造性地制作出营养丰富、风味独特、种类繁多的发酵食物。
这些食物保存期长，消化吸收率和营养价值高，还含有有益于健康的生理活性物质。
现在，食品工业领域到处都有微生物的身影。
以酶制剂为例，酶制剂是一种从生物（包括动物、植物、微生物）中提取的具有酶的特性的物质，具有催化功能，能够改善食品的色、形、味，提升食品的品质，可用于制造淀粉制品、乳制品、烘焙食品、饮料等。
微生物在农业生产方面大有用武之地。
随着环境问题和食品安全问题越来越受重视，微生物农药的需求量日益增长。
与传统农药相比，微生物农药的最大优势在于其不产生污染。
微生物农药还可以提升农产品的品质，推动绿色农业发展。
以赤霉素为例，赤霉素是一种植物生长调节剂，它能够促进细胞分裂，使细胞数量增加，有利于植物生长发育。
甘肃省天水三中届高三第十次月考文科综合试题.pdf
第 周 第 课时 上课时间 月 日（星期 ） 本学期累计教案 28 个 课题3.3认识简单机械课型新课课时第1课时教学 目标重点杠杆难点杠杆教学方法讨论法教学准备多媒体板书设计第5节认识简单机械 一、杠杆的初步认识 在力的作用下会转动；在转动时，杠杆有一个点是不动。
二、人体中的杠杆 三、杠杆的历史及发展过程教学反思教 学 过 程（一）引入新课 介绍阿基米德和他的那句名言（屏幕上出现阿基米德的想要撬动地球的画面，并播放他的原话）。
今天就让我们来认识一下这根神奇的杆子吧…… （二）新课教学 1、杠杆的初步认识 创设情景人图片 质疑：猿要把大石块移动，用硬杆捅石块捅不动，谁能想法帮帮它观察学生是否能想在硬杆下垫一块小石头的方法，教师视具体情况作适当提示帮助学生杠杆 讨论：在生活和生产中，举出其他杠杆的实例，并找出它们的支点、动力和阻力。
（学生活动） 小结：教师再结合撬棍来分析得出杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
——强调“力臂”是支点到力的作用线的距离，即垂线段的长度。
——从羊角锤、开瓶器、撬棍等实物中引导学生抓住“点－线－距离”等本质，略去表面的差别。
得出杠杆的模型。
演示：教师以用硬棒撬动石头为例，在黑板上进行有关杠杆几要素的作图。
练习：见作业本的练习6，学生完成并选择部分在黑板上完成。
2、人体中的杠杆 过渡：其实在人体中还有许许多多的杠杆在起作用。
拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用。
下面让我们来观察： 视频：播放一段韵律操的动态视频画面，并请同学寻找其中的人体杠杆。
分析：对课本图片中的手臂、脚部和头部进行有关杠杆的分析。
3、杠杆的历史及发展过程 介绍：古代历史上使用的各类杠杆：舂、桔槔，并播放舂和桔槔的视频片段 介绍：在建造大型的建筑工程时，也很广泛地运用了杠杆，譬如中国的长城、古埃及的金字塔［屏显图片］古代建筑大型工程时的劳动场景，并请学生找出其中所使用的杠杆。
甘肃省天水市2023_2024学年高一语文上学期10月月考试题含解析
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徒于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。
荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。其后秦伐魏，置东郡，徙卫元君之支属于野王。
荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰：“曩者吾与论剑有不称者，吾目之；试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂曰：“固去也，吾曩者目摄之！”
其次，诗人应该是生活的参与者，而不是一个旁观者；诗人应该是时代重大变化的推进者，是与社会发展息息相关的人，而不是躲在房间里过着二手生活、为自己的个人化写作洋洋得意的人。中国是一个诗歌大国，但历史上从来没有一个诗人可以通过诗歌谋生，诗人几乎毫无例外地诞生于社会的各行各业，他们怀着对国家、对民族、对生活的拳拳之心，全身心地投入到社会生活生产当中，然后才成为诗人。在推进新时代建设的道路上，在实现中华民族伟大复兴的征程中，诗人如何以自己敏锐的观察，用诗歌表达出不同以往任何历史时期的生活方式和情感，这是值得深思的问题。
在传统传播媒介下，诗歌经典化的三个重要环节是选本、批评和文学史著作。在融媒体阶段，诗歌经典化的路径发生了重要变化，效率也大大提高。首先，融媒体诗歌选本的覆盖面远远大于纸质的出版物，编辑成本也会大大降低。在融媒体环境中，可以更好地汇聚专家意见，在履行编辑的职能（选择、优化和推荐诗歌）时更加准确地反映诗坛主流声音，形成选本的权威性。其次，在融媒体时代批评功能呈现了更强的互动性和实践性，更加有效地实现了批评的意义，对批评的质量和针对性提出了更高的要求。实际上，互联网出版率先打破的是批评的门槛，真正实现了人人可以参与的文学作品传播流程，最大程度地减少了诗歌批评传播过程中的信息流失。最后，互联网超文本链接可以丰富文学史著素材，颠覆性地提高了作品的检索性，使文学史著在诗歌经典化过程中的主张更加具有说服性。总之，融媒体时代，诗歌经典化的速度和效率相比于传统手段有了几何级数的增长，使得我们同时代人能够更好地辨别出那些优秀的诗作。
甘肃省天水市高三上学期语文12月月考试卷
甘肃省天水市高三上学期语文12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·内江开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
在经历过许多变迁、磨难和不幸之后，格调对国人来说还是个问题吗？这个问题曾受到前所未有的关注，甚至学术界也卷入其中，焦点在于：这是国人的真问题，还是伪问题？多年过去了，我们仍然没有获得确切答案。
一方面，粗俗仍然在以各种各样的形式蔓延，所有八十年代的社会等级符号在今天依然泛滥，爬到财富顶端的人正花样百出地炫富，而且形式更为。
另一方面，由于财富分配不公，社会生活的重心正在向追求转化。
中国的改变太快，（）。
然而，不管生活正在变得多么艰难，只要有机会改善，人们还是希望自己的言行更得体，生活更有趣，精神更高贵。
根深蒂固的这种倾向，哪管生活压力多么强大也无法销毁。
所以道理并没有改变：一个注重生活品质和自身形象的人，不管钱多钱少，还是渴望自己。
格调影响了社会，影响了人们的思考，正好对应中国社会隐秘多变的价值取向。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 争论极致公平正直与众不同B . 辩论极致公平正直和而不同C . 争论极端公平正义与众不同D . 辩论极端公平正义和而不同（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 以致于少有东西能长时间存留，包括社会习俗和生活习惯B . 以至于少有东西能长时间存留，包括社会习俗和生活格调C . 以至于少有东西能长时间存留，包括社会习俗和生活习惯D . 以致于少有东西能长时间存留，包括社会习俗和生活格调（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 倾向这般根深蒂固，任由多么强大的生活压力也是无法摧毁。
B . 这种根深蒂固的倾向，任由多么强大的生活压力也无法摧毁。
C . 倾向这般根深蒂固，无论多么强大的生活压力也都无法拔除。
甘肃省天水三中高三理综第十次月考
甘肃省天水三中2012届高三理综第十次月考第Ⅰ卷（本卷共21小题，每小题6分，共126分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再先涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H、1 C、12 N、14 O、16 S、32 Na、23 Fe、56一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．关于细胞和细胞工程的叙述中，正确的是（）A．能发生碱基互补配对行为的细胞器有细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体B．破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体将可能产生多核细胞C．动物培养技术体现了动物细胞的全能性D．植物组织培养基中不需要添加植物激素2．下列关于生物学概念范畴和生物学事实的描述，正确的是（）A．所有生物的有性生殖细胞中的全部染色体就是一个染色体组B．人体糖类和脂肪的摄入量长期不足时，尿液中尿素的相对含量将增加C．生产上广泛使用生长素处理获得无籽番茄、无籽黄瓜，这些变异属于可遗传的变异 D．害虫抗药性的增强是因为农药的使用导致害虫发生了基因突变3．某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。
经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，对此理解正确的是( )A．注入抗毒素是为了中和体内的肉毒杆菌外毒素B．抗毒素是一种抗原物质，能激发人体内的特异性免疫反应C．抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的D．当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫疾病。
4．下列关于微生物代谢及调节的叙述，错误的是（）A．微生物合成的激素、毒素、色素、抗生素都属于次级代谢产物B．组成酶的合成受基因的控制，而诱导酶的合成还要受环境的制约C．处于对数期的细菌代谢旺盛，而大量积累代谢产物的时期是稳定期D．酶活性的调节机制是通过代谢产物致使酶的结构发生不可逆性变化来实现5．右图A、B是某种雄性哺乳动物体内细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核内DNA 数量变化曲线，请据图回答。
甘肃省天水三中2012届高三第十次月考 数学理
天水市三中高三年级第十次月考数学（理科）试题一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．已知复数的虚部为则212112,1z z iz i z ++==A ．2-B ．2C ．2iD ．2i -2．“220x x -<”是“||2x <”成立的 A ．充分不必要条件 B.必要不充分条件C ．充要条件D.既不充分又不必要条件3．已知函数()f x 的反函数为2()log 1g x x =+，则(2)(2)f g +=A ．1B ．2C ．3D ．44．在等差数列{}n a 中，3813a a a m ++=，其前n 项5n S m =，则n= A ．7B ．8C ．15D ． 175. 已知向量(1,1)a = ，(2,)b n = ，若a b a b +=⋅，则n =A ．3-B ． 1-C ．1D ．3 6．若把函数1)3cos(2++=πx y 的图象向右平移m （m >0）个单位长度，使点)1,3(π为其对称中心，则m 的最小值是A ．2π B ．6π C ．3πD ．π7．已知A 、B 、C 三点在球心为O ，半径为3的球面上，且三棱锥O —ABC 为正四面体，那么A 、B 两点间的球面距离为A ．3π B ．2π C ．23π D ．π8. 已知圆22:240O x y x m y +-+-=上两点,M N 关于直线20x y +=对称，则圆O 的半径为 A ．9B ．3C ．6D ．29．已知α，β是不同的平面，m ，n 是不同的直线，给出下列命题： ①若,m m αβ⊥⊂，则αβ⊥；②若,,//,//m n m n ααββ⊂⊂，则//αβ； ③若,,,m n m n αα⊂⊄是异面直线，则n 与α相交； ④若,//m n m αβ= ，且,n n αβ⊄⊄，则//,//n n αβ. 其中真命题的个数是A ．1B ．2C ．3 D. 410. 已知函数222(0)()0(0)(0)x x x f x x x m x x ⎧-+ >⎪= =⎨⎪+ <⎩为奇函数，若函数()f x 在区间[]1,2a --上单调递增，则a 的取值范围是 A ．(1,3)B ．(]1,3C ．(3,)+∞D ．[)3,+∞11．双曲线22221(0,0)x y a b ab-=>>的渐近线与抛物线21y x =+相切，则该双曲线的离心率为AB ．2 CD12. 函数()f x 在定义域R 内可导，若()(2)f x f x =-，且当(,1)x ∈-∞时，(1)()0x f x '-<，设(0)a f =，1()2b f =，(3)c f =，则A ．a b c <<B ．c a b <<C ．c b a << D. b c a << 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在题中横线上）13．若二项式21(3)nx x+的展开式中各项系数的和是64，则展开式中的常数项为 ．14. 已知随机变量ξ服从正态分布2(1,)N σ，1()3P m ξ>=，2(1)3P m ξ>-=，则实数m =___________.15． 连掷两次骰子得到的点数分别为,m n ．记向量(,)a m n = 与向量(1,1)b =-的夹角为θ，则(0,]2πθ∈的概率是_______________.16. 已知变量,x y 满足350200,0x y x y x y -+≥⎧⎪-≤⎨⎪>> ⎩，则22log log 1z x y =++的最大值为_____.三、解答题（本大题共6个小题，共70分．解答要写出文字说明，证明过程或演算步骤．） 17．（本小题满分10分）在△ABC 中，角A 、B 、C 对边分别是,,a b c ，且满足222()AB AC a b c ⋅=-+．（1）求角A 的大小； （2）求24sin()23C B π--的最大值，并求取得最大值时角B 、C 的大小．18．（本小题满分12分）在一次人才招聘会上，有,,A B C 三种不同的技工面向社会招聘，已知某技术人员应聘,,A B C 三种技工被录用的概率分别是0.8、0.5、0.2（允许技工人员同时被多种技工录用）. （1）求该技术人员被录用的概率；（2）设ξ表示该技术人员被录用的工种数与未被录用的工种数的乘积，求ξ的分布列和数学期望.19．（本小题满分12分）在直三棱柱中，13,2,AA AB BC AC D ====是AC 中点. （1）求证：1B C //平面BD A 1； （2）求点1B 到平面BD A 1的距离； （3）求二面角11B DB A --的余弦值.20．（本小题满分12分）已知数列{}n a 的前n 项和为n S ，且22(1)n n S a n =-+（n ∈*N ），（1）求证：数列{}n a n是等比数列；（2）设数列{2}n n a 的前n 项和为n T ，1231111...n nA T T T T =++++，试比较n A 与2nna 的大小.21.（本小题满分12分） 已知椭圆1:2222=+by ax C )0(>>b a 的离心率为23，直线1l 经过椭圆的上顶点A 和右顶点B ，并且和圆5422=+y x 相切.（1）求椭圆C 的方程；（2）设直线m kx y l +=:2 1([,1])2m ∈与椭圆C 相交于M ，N 两点，以线段OM ,ON 为邻边作平行四边行OMPN ,其中顶点P 在椭圆C 上，O 为坐标原点，求OP的取值范围.22.（本小题满分12分）已知函数x ea x x f +=2)( )(R x ∈（e 是自然对数的底数，71.2≈e ）.（1）当15a =-时，求)(x f 的单调区间；（2）若)(x f 在区间1[,]e e上是增函数，求实数a 的取值范围；（3）证明en en eeen451...312111232222<+++++++对一切*∈N n 恒成立.x1A数 学 （理）参考答案19 . 解答：（1）连结1A B 交1A B 于E ，连结D E .1111////DE B CB C A BD DE A BD ⎫⇒⎬⊂⎭平面平面…….4分(2) 如图建立坐标系，则1(0,3)B ,(0,0)B ,1(1,0,3)A -1(0,3)D B = ,(0,0)D B =1(1,0,3)DA =-设平面BD A 1的法向量为(,.)n x y z =，30x z ⎧=⎪⎨-+=⎪⎩ 所以(3,0,1)n = .110n D B d n ⋅==……………..8分 （3 ）平面1D BB 的法向量为(1,0,0)D C = .所以cos ,10D C n <>=10.12分21. 解答：（1）由222234a b e a -==得224a b =，所以2a b =……………………1分所以1:20l x y a +-=，有=2a =………..5分所以1b =，所以椭圆方程为2214xy +=…………………………….6分。
天水市高三上学期语文10月月考试卷
天水市高三上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·泰安模拟) 阅读下面的文字，完成小题。
近年来，随着大数据经济的迅猛发展，大数据专业，成为了全国各大高等院校竞相开设最为“爆款”的专业。
三年时间，大数据专业已在全国遍地开花。
国内各大高等院校________地设置“大数据”专业，体现了学校“随行就市”增设专业，紧跟市场需求的特点。
有针对性地培养出的“适销对路”的人才，不仅能让高校专业设置更符合实际需求，也能提高就业率。
可是，开设的专业，存在的隐忧也不容忽视。
专业的“随行就市”，表面上看似乎是为了高校教育发展与未来，实则迎合的是功利化的就业率。
倘若各个高校都按照“随行就市”思路设置专业，什么“火”就开设什么专业，等到四年或若干年学生毕业后找工作，即便都是“火热”的专业，照样也会“供过于求”，到头来，一样也会面临就业难。
反观国外，在高校专业设置上，美国高校的模式是先设计课程，后设置专业。
通常，美国高校会先开设选修课程，等新行业发展趋势明确、就业需求相对稳定、课程和师资也能配套后，再正式设置专业。
现在许多美国高校设立的统计系，（）。
而国内高校专业设置，一直倾向于赶时髦，________，缺乏长远规划。
譬如，前几年同样“爆款”的电子商务专业，各大院校纷纷开设电商专业，不少人开始觉得是“爆款”专业而报考，但后来学生普遍反映课业设置杂乱，加之师资水平________，导致这一专业很快从“神坛”走向凡间。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 不约而同争先恐后好高骛远良莠不齐B . 不约而同一哄而上急功近利参差不齐C . 不谋而合一哄而上好高骛远良莠不齐D . 不谋而合争先恐后急功近利参差不齐（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 有针对性地培养出的“适销对路”的人才，不仅能提高就业率，也能让高校专业设置更符合实际需求。
2023-2024学年甘肃省天水市甘谷县高三上学期10月月考语文试题及答案
甘谷二中2023—2024学年度高三级第二次检测考试试题语 文一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
“气氛”是什么?我们的很多感受都源于空间中的气氛，气氛需要我们通过感官系统去感知，而我们的心情(内在因素)也会对感受气氛的结果有所影响。
我们其实并不需要一个准确的词汇去定义气氛，它更像一个信号，被捕捉、被感知。
有时艺术家并没有用语言对作品进行一些解释，但人们依旧能通过他的作品感知他所想表达的内容，而这更像是一种默契，属于人与人之间或人与自然之间的默契。
位于德国门兴格拉德巴赫的艺术作品“Hausur”就是解释“气氛”一词很好的例子。
“Hausur”是一栋由葛雷格·施奈德在1985年精心改造的房屋。
对于观者而言，建筑内的房间已经不再是正常意义上的房间了，因为只有运用全部的感官才能体会每个空间，体会独属于作品的唯一的气氛。
每件艺术品、每场艺术展都有着唯一性，不同的场地、不同的氛围都会让观者有不同的感受，而观者也无时无刻不在用其感官勾勒着自己眼中的世界。
艺术作品释放的信息通过感官传递到我们的大脑，大脑再综合所有信号，将这种气氛转化为我们的感受。
这是一个很有意思且值得思考的过程，但这种信息的传递不仅仅是单向的，我们也可以把我们的感受再用某种形式传回某个空间，使其转化为另一种气氛，从而再次被发现、被感受。
气氛是属于自然的固定组成部分，艺术家通过自己的方式将这种气氛转化为感受。
这种方式即艺术方法，它常以特殊的方式引起我们注意，这种方式和艺术家的生活息息相关，它不会被拘束，但同时基于他们对自然的理解。
反过来观察，气氛对于自然也有着极其独特的意义，因为它不同于科学技感官是气氛的创造与体味的桥梁。
例如听觉。
声音的传播快速、直接，情感的传递也十分高效。
在法国艺术家塞菜斯特·布谢·穆日诺名为《无题》的声音装置作品中，他运用设备使媒介间有不同的运动状态，从而以声音来表达视觉的信息。
甘肃高三高中语文月考试卷带答案解析
甘肃高三高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成下列小题。
唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。
它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。
唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。
一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺捧场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。
另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。
所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。
只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”（李攀龙《唐选诗序》），那就太过分了。
清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈于昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之变，可以略睹焉”（《古诗选·五言诗凡例》），显示出同一偏见。
倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。
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1.根据提示填空。
（每空1分，共10分。
答案中有加字、漏字、错别字，该空不得分）（1）淡黑的起伏的连山，__________，都远远地向船尾跑去了。
（2），雪却输梅一段香。
（3）青山有幸埋忠骨，。
（4）海纳百川，有容乃大；________________，_______ _ ___。
（5）差之毫厘，。
（6），登高必自卑。
（7）学然后知不足，_______ _ ___。
（8）王湾的《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是“__________________________，___________________________。
”2.古诗文默写（每空1分，共10分)(1)无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）(2)《野望》一诗中描写山野景色的句子是：__________，。
(3)《早寒江上有怀》中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：__________，。
(4)诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：__________，。
（崔颢《黄鹤楼》）(5)《送友人》表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是：__________，。
1.阅读《男孩别哭》,回答下面问题．①门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。
山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。
这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。
灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。
很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。
有什么办法呢?②雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，（A）潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。
这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。
怎么不黯淡呢?雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，家就显得更加遥远难及。
而雨，阴阴的，凄凄的。
③印象最深的是十岁那年秋天，担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。
仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。
④山雨打湿我的头发，浸透我的衣服，柴禾在肩上重若千钧。
(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。
终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来。
我一屁股坐在青石板上放声大哭。
山雨沙沙无边，冷漠地下着，没有半点怜惜，我哭得更伤心了。
群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
⑤我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。
父亲，我的亲爱父亲，我的同样挑着担子的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了，嗨，男孩别哭，我们回家。
父亲对我吆喝道。
然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。
⑥男孩，别哭。
二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。
只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。
而我儿子的儿子也将在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字．⑦后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：《男孩，别哭》。
只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。
【小题1】文章中十岁那年秋天究竟发生了什么，让作者印象如此的深刻，请用自己的语言加以概括（2分）【小题2】文章中多次出现“雨”，请结合语境理解“雨”在文章中的含义。
（4分）【小题3】对文章第②和第④段划线语句进行赏析。
（4分）（1）（A）潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。
(请从修辞角度赏析)（2）(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。
）（请从描写手法角度赏析）【小题4】文章的最后为什么要写美国电影《男孩，别哭》,文章为什么要交代电影最后的结局为主人公“死了”，告诉我们一个什么道理?并请结合自身实际谈谈它的现实意义。
（3分）2.阅读下面一篇文章，完成后面问题。
（共17分）红豆树下陈歆耕①在绵密的江南细雨中，我伫立在古里红豆山庄的红豆树旁。
当年钱谦益柳如是共同生活的红豆山庄，已了无踪迹．只余一片废墟，“硕果”仅存的只有这一棵见证了当年钱柳缠绵情史的红豆树。
②废墟反衬出了红豆树的古老、沧桑、孤傲、孤独……③我撑着雨伞，夹在数十位观者之中，听不清大家围着红豆树在窃窃私语些什么。
有着近五百年历史的红豆树，躯干之粗须数人伸臂合抱；虽已经是初春时节，可是它仍然面容枯槁，似有满腹忧愁；它的枝丫挺立，如利刃般直刺蓝天苍穹……④唐代王维的咏红豆诗最有名：“红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
”可是，江南春雨，却催不出这古老红豆树的新枝，它已经有80年未开花结果，到哪里去采撷红豆？远近的老百姓把它视作“神树”，逢年过节，有很多善男信女来树下烧香跪拜。
这些善男信女在心中祈祷些什么呢？⑤我收起了雨伞，索性让细雨浙浙沥沥地滴落在自己的面颊上。
流连在红豆古树下，我想得最多的．还是写出传世史著杰作《柳如是别传》的国学大儒陈寅恪先生。
在史海跋涉20年，用文言文写就、80余万字、厚厚三大卷的《柳如是别传》，让很多人不理解：一位史学大儒为何要耗费如许光阴，为柳如是这位曾经沦落风尘的女子作传？其实，只要熟悉柳如是全部人生经历的人就会明白，寅恪先生为柳如是作传，其意旨不在为钱柳姻缘留下翔实的历史记载，或传播一段轰动一时又为世俗所诟病的爱情佳话。
他是要为一位生于国破家亡的乱世，却表现出超凡民族气节和风骨的奇女子作传，是为一种伟大的人格和魂魄作传。
而柳氏这样一种“风骨”，与寅恪先生倡导的“独立之精神，自由之思想”，在血脉、心灵上则是相通的。
寅恪先生以此大著“痛哭古人，留赠来者”。
我们这些后来者，在面对先生的精神遗产时，是否存有几分愧疚呢？⑥据记载，在钱牧斋80岁大寿时，柳如是为他做寿．恰逢红豆树二三十年后又一次花开满树，她从阁前的红豆树上觅得仅有的一颗红豆，作为寿礼呈上，使钱谦益大喜过望。
红豆有情，可显然不是为钱某人开花结果的——钱氏在明灭后降清失节不说，又不愿过隐居生活，遂不听柳氏的反复劝说，非要到清廷去谋一官半职。
柳氏则坚决不肯随同前往，做降臣命妇。
没有想到，钱氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。
他的仕途失意，成全了柳氏在田园山水间安享夫妻生活的愿望。
我坚信，有生命的美丽的红豆之花．肯定是为从内而外皆美洁如玉的柳如是而开的。
⑦世间空余“钱牧斋”，“如是”风骨何处寻？⑧从柳如是到陈寅恪，昂然挺立、傲视红尘的红豆古树，可以看作是他们人格的象征吗？⑨我觉得．需要到红豆古树下跪拜的．倒是那些缺钙、惠软骨病的人……⑩可惜的是，此刻，在红豆树的废墟周围，推土机正在发出轰鸣，施工车辆穿梭往来，一厘再造的红豆山压将在这里重现。
令我忧虑的是：人工再现的雕梁画栋、小桥流水的红豆山庄，加上熙来攘往的红男绿女，反倒会把孑然孤傲的红豆古树给淹没了——我更欣赏它现在的模样，一副卓尔不群的身姿！(11)不知道红豆古树何时能再发出新枝，何时能再开花结果。
它那古老沧桑的面容，给我带来的是无限惘怅和忧思……（选自2011年5月16日《光明日报》，有删节）【小题1】作者笔下的红豆树有什么特点？请联系全文分点归纳。
（3分）【小题2】文中多次写到春雨，有什么作用？（3分）【小题3】作者为什么要花较多的笔墨叙写陈寅恪撰写《柳如是别传》这件事？（3分）【小题4】第⑩段写到，已成废墟的红豆山庄将要再造重现，作者为什么反而觉得可惜？（4分）【小题5】文章最后一段在结构和内容上有什么作用？请联系全文简要分析。
（4分）1.吴留村【清】钱泳吴留村，中顺治五年进士。
其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府。
因事左补无锡县知县者十三年，政通人和，士民感戴。
忽有奸人持制府札①立取库金三千两。
吴疑之，诘以数语，其人伏罪。
乃告之曰：“尔等是极聪明人，故能作此伎俩。
若落他人手，立斩矣。
虽然，看汝状貌，尚有出息。
”乃畀②以百金，纵之去。
后数年，闽寇日炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而尽还之。
盗过船叩头谢罪曰：“公，大恩人也。
”询之，即向所持札取库金者。
由是其人献密计，为内应，将以报吴。
时闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法。
康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特擢福建按察使，旋升两广总督。
留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶被泽蒙庥③者，自县治以至河干，直达于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人。
其缙绅及受知之士，则操舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阗；或有执卮酒以献于道路者。
连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
（选自《履园丛话》，有删节）【注】①札：文书。
②畀：bì，给予。
③庥：xiū，保护。
【小题1】解释下面句中词语的意思。
（1）后数年，闽寇日炽日:（2）锡之父老士庶被泽蒙庥者被：【小题2】下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是A．因事左补无锡县知县者十三年上书谏寡人者，受中赏（《邹忌讽齐王纳谏》）B．乃畀以百金，纵之去当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）C．忽逢盗劫，已而尽还之俄而百千人大哭（《口技》）[来源:]D．其缙绅乃受知之士安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吴疑之，诘以数语，其人伏罪。
（2）询之，即向所持札取库金者。
【小题4】文中面波浪线的句子没有断句，请根据文意用“”断开（限三处）。
连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
1.阅读与赏析（共36）一鹭图刘羽（明）芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
阅读上面的诗歌，回答问题。
（4分）（1）首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？（2分）（2）这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？（2分）1.写作（共50分）“妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。
我向她道歉，说：……”。
22、《龙眼与伞》一文中第⑧段写道，请在横线上作一个语言和景物的片断描写。
（10分）（1）、以语言描写为主，加以景物烘托；(2)、运用至少一种修辞；（3）、符合上下文情景；（4）、字数不超过150字。