大数据背景下图书馆开展少儿阅读推广活动的路径探究

大数据背景下图书馆开展少儿阅读推广活动的路径探究
摘要图书馆作为少年儿童提高阅读水平的重要场所，在教育培养和阅读指导方面发挥着重要作用，其对于祖国未来的发展和新一代人才的成长发挥着不可小视的作用。

在公共图书馆中少儿图书已然成为非常重要的组成部分，传统图书馆主要担任着学生课外阅读及自主学习的重要任务，能够满足学生对课外知识的补充和延伸。

关键词图书馆；少儿阅读；推广活动；路径
1 图书馆开展少儿阅读推广的意义和价值
少年儿童时期是阅读能力发展的重要阶段，在这个时候对其进行阅读习惯的培养，可以为以后的学习和成长奠定良好基础。

所以，图书馆实施有效的少儿阅读推广活动是非常重要的，对培养少儿的阅读习惯、阅读兴趣具有重要意义。

2 图书馆少儿阅读推广活动模型
2.1 基础设施层
作为图书馆开展少儿阅读推广活动的积极保障条件，图书馆应当建设具有一定完备程度的基础设施。

这些条件应当包括：①充足的人员支持。

少儿阅读应当有专业人员予以引导。

实证研究标明，图书馆建设更加需要技术服务人员和具有信息化手段的图书馆员。

②充足的知识储备。

图书馆的核心机能是储存图书、知识和数据，因此，图书馆应建设丰富的少儿图书资源库，或者通过图书馆之间合作的形式扩充图书馆的馆藏。

③充足的场地。

图书馆作为公共场所，应当营造一个安静的读书环境。

建设专门的少儿图书馆是最好的方式，在没有条件的情况下，图书馆可以选取部分办公场所或者距离自习场所较远的区域作为专门的少儿阅读推广场所。

④系统的推广手段。

少儿阅读是一个系统、动态的过程，其推广应当有充足的辅助手段，如定期讲座、亲子阅读等周期性活动。

2.2 动态流程层
图书馆应基于认知理论体系，结合行为科学、心理科学等内容展开有针对性的推广活动。

①图书馆可以根据不同的年龄段建立不同的少儿读物分区，使更多的少儿可以根据自己的兴趣爱好和具体情况选择适当的读物。

②图书馆可以与社会组织合作，建立阶段式的服务模式，例如：通过与阅读组织或学校合作，按照少儿所处的年级、年龄等，在不同的时间开展推广活动。

③对于部分知识水平超过同龄人的少儿，图书馆应建立允许跨越年龄认知的图书推广策略，把兴趣作为主要的衡量标准。

通过上述三个路径，图书馆可以建立一套静态和动态互补的流程系统，使图书馆服务实现动态化。

2.3 系统功能层
图书馆需要注重以下几个功能的发挥：①评价与推荐功能。

这与外部的评价与监督功能不同，图书馆内部应对读物进行评价，寻找适合少儿的读物，同时也要对读者进行评价，此外还应当对整个少儿阅读推广活动进行整体性的评价与反思。

②图书馆仍应以少儿读物的保存为主要功能。

毫无疑问，图书的电子化、数据化是未来的发展趋势，但电子化的知识数据无法发挥全部的阅读功能，如电子设备终端无法营造良好的阅读氛围[1]。

3 公共图书馆少儿阅读推广策略
3.1 图书馆提供需求建议，出版社出版引导少儿健康成长书籍
少儿读物是少儿阅读的重要部分，公共图书馆在进行书籍采购的时候，应该结合少年儿童的阅读需求，突出重点，进行选择，提高对基础性书籍的购入要求，在满足书籍数量的同时，加强对趣味性、知识性、科学性的结合。

另外，出版社作为图书馆采购的重要途径，根据图书馆的少儿阅读量等信息，做好少儿读物的出版发行，严格控制不良书籍对少儿造成的负面影响。

3.2 利用网络平台与社会公众共享馆藏资源
自我馆建立网站以来，就有专人团队来负责网站信息的提供。

设立的专门的模块和图书馆馆藏资源数据库对接。

读者访问网站，可以通过专门窗口查询馆藏资源情况。

网站同时提供信息共享，承担了活动信息发布，新书推介、好书导读、专题资源推送等服务。

馆内设立社会教育部专门负责和社区、学校的活动组织协调，进行阅读推广图书的分发和各类阅读推广活动的组织等。

其中和学校的合作形成常态化发展，充分利用县教育局在图书馆建立的中小学生校外活动基地，并且活动规模逐步扩大。

2016年开展各类少儿活动36场，2017年开展少儿活动50场。

全部活动信息发布在图书馆网站上，推出“点单式”服务方式，将寒暑期的少儿读者活动计划方案向公众开放，在活动时间上给读者最大的选择权。

3.3 利用手机APP与家庭共建移动书柜
目前，国内的基层图书馆面临的主要问题都是馆藏资源的建设经费不足，难以满足区域内服务读者的需求，发展电子书的借阅不仅仅是适应时代的发展，也是为了丰富馆藏资源提高馆藏质量的被动选择。

我馆在购书经费有限的情况下，在馆藏建设上重点发展针对少年儿童的馆藏图书，同时通过歌德电子借书系统，向读者提供电子书下载服务。

并且不拘泥于服务形式，适时尝试外借歌德电子书借阅机，探索新的服务方式的可行性。

在当前的信息化时代，与信息网络的连接早已从传统的计算机转移到智能手机上，而中国作为智能手机持有量最大的国家，各类应用APP也应运而生。

鉴于信息化时代手机APP的便捷、推广容易、用户黏度高等特点，基层图书馆也
应积极开发移动书柜的手机APP，使其作为少儿阅读推广工作的创新手段之一。

3.4 利用微信去创新少儿阅读推广服务
随着信息化时代的来临以及智能手机的普及，对于现代人的生活而言，微信已成为了不可或缺的沟通工具，在短短的几年发展时间内，微信用户便已突破10亿，因此基层图书馆在进行少儿阅读推广工作时，便可充分利用这一工具进行创新。

我馆依据当地居民的实际使用习惯，开通微信号，利用朋友圈发布图书馆的各项信息，特别是少儿读者活动的发布，在程序上做到了提早预报，中期播报，后期全面报道的模式。

从使用实效来看，和读者的互动沟通更紧密，信息的反馈更快捷，灵活性更高，适时弥补了网站信息发布的不足。

读者也更愿意使用这种人性化的方式来咨询问题，参加读者活动[2]。

4 结束语
基层图书馆开展少儿阅读推广活动大有可为。

只要基层图书馆的工作者脚踏实地，认真调研分析本地少儿读者的需求，把握组织少儿阅读推广活动的要点，多吸取别人的先进经验，认真策划组织，注意效果反馈，不断完善内容和形式，一定可以策划出让少儿读者喜闻乐见的阅读推广活动，促進少年儿童的阅读，促进馆藏的利用，提升图书馆的服务成效。

参考文献
[1] 陈凤娟，秦广宏.我国青少年阅读推广研究[J].新世纪图书馆，2017，（11）：91.
[2] 戴丽.基于少儿认知规律的少儿图书馆的思考与实践[J].新世纪图书馆，2017，（12）：46.。