【新】五年级语文上册2落花生课时训练及答案(预习卡,可打印)-2019人教部编语文最新改版
人教部编版五年级上册语文第2课《落花生》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文2.落花生课时练1.根据拼音写字或用“√”给加点字选择正确的读首。
母亲带着我们在后园的bàn mŭ( )空．( kōng kòng)地上种．( zhŏng zhòng)花生,我们几个抢着bō( )种．(zhŏng zhòng), jiāo shuĭ( ),没过几个月,居然收获了。
母亲fēn fù( )我们在máo ting( )里过收获节。
2.根据“辨”和“辩”的意思完成练习。
辨:分别,分析。
辩:说明是非或真假,争论(1)把“辨”和“辩“恰当地填入括号里。
明( )是非争( ) ( )认百口莫( )(2)把“分辨”“分辩”填入句子中。
①这对双胞胎姐妹长得非常像,只有她们的父母能把她们( )出来。
②经过调查,事情的真相已经大白,我无须再( )。
3.词句积累与运用。
(1)下列词语依次填入括号里,最恰当的一项是( )随手丢到园子里的西瓜子,没有受到( )的照顾( )发了芽,这让我不禁感叹生命的( )。
自此,我每天都去园子里看它,( )它快快结出大西瓜。
A.精心果然顽强希望B.精致果然顽固盼望C.精心居然顽强盼望D.精心居然顽固盼望(2)在下面的句子中填入恰当的关联词。
花生( )外表不好看,( )很有用。
花生( )价钱便宜,( )味美。
( )花生的好处很多,( )大家都很喜欢它。
(3)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
①下列句子中的“体面”与例句中的“体面”的意思相同的一项是( )。
A.她看见来了一个穿着体面．．的人,猜想是位贵宾,便彬彬有礼地迎上前去。
B.他穿着得体,却做出乘车不买票的事情,实在有失体面．．。
C.妈妈说人不能只讲长得体面．．,还要有美好的品行。
D.小明被表扬了,他的爸爸觉得来参加家长会真是一件体面．．的事情。
②下列名言中与例句意思相同的一项是( )A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
有答案-人教部编版五年级语文上册第02课《落花生》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册
2一、积累与运用1．看拼音写词语。
kāi pì shōu huò ài mù xī wàngtǐ miàn hǎo chù pián yi fēn fù2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．长喙（huì） 石榴（liù）杭州（háng）B．黛色（dài）待会儿（dāi） 矮小（ăi）C．嗜好（shì）匣子（jiá）一亩（mŭ）D．便宜（pián）方便（biàn）便利（pián）3．下列词语中没有错别字的一项是（）。
A．不动生色千篇一律一如既往B．囫囵吞枣倾盆大雨万马齐喑C．别出心栽呕心沥血与众不同D．天长日久浮想连翩心安理得4．“ 你们要像花生，它不好看，很有用。
”横线上应填的关联词语最恰当的一组是（）A．所以……不但……而且 B．所以……虽然……可是C．所以……尽管……但是 D．所以……虽然……但是5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
B．按照传统习俗，建造竹楼要先选好地方、打好地基、再立柱架梁。
C．一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。
D．燕子去了，有再来的时候。
杨柳枯了，有再青的时候。
桃花谢了，有再开的时候。
6．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
B．或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。
C．但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？ —不，歌未免太铿锵了。
D．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
部编版五年级语文上册2 落花生 课时练 附答案
部编版五年级语文上册第一单元2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。
【zhǒng zhòng】种．子（）种．田（）种．地（）麦种．（）【kōng kòng】空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）二、连一连。
1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。
2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是（）。
A．借景抒情 B．借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。
A．种花生 B．收花生 C. 吃花生 D．议花生3.你认为花生有着怎样的品质？（）A．默默无闻 B．不计名利 C. 朴实无华 D．外表体面第二课时一、阅读片段，完成练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱（幕慕）之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。
”1.用“√”标出括号内正确的字。
2.父亲用、、和作对比，突出了花生的、。
3.父亲对“我们”的希望是什么？二、说一说我们身边有哪些像花生一样的人？参考答案：第一课时一、zhǒng zhòng zhòng zhǒng kōng kōng kòng kòng二、1.矮小2.吩咐亩三、1.B 2.ABCD D 3.ABC第二课时一、1.慕辨须2.桃子石榴苹果花生朴实无华默默无闻3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
二、我们身边的清洁工、送奶工还有老师，他们都像花生一样默默为人们做贡献。
部编版五年级语文上册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写词语。
（8分）bái hè fēn fù bō zhǒnɡ chá yè（）（）（）（）jiāo shuǐɡāo bǐnɡ yīn yùn wài pó（）（）（）（）二、选择合适的动词填空。
部编版五年级上册语文《落花生》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文《落花生》课后作业(含答案)一、看拼音写词语。
播种。
浇水。
吩咐。
榨油。
体面。
目的面二、选择题。
1.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）答案：C．2.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）答案：C．3.这篇课文的写作方法是（）。
答案：B．4.你认为花生有着怎样的品质？（）（多选）答案：ABC．三、根据提示写句子。
1．你们也要像花生一样，不追求外表美，要有实用。
(使用加点的词语写一个句子)答案：你们要研究花生的品质，不要只追求外表，而要注重实用。
2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(照样子，用加点词语写一句话)答案：我们应该做有用的人，不要只注重体面，而要对别人有好处。
3．父亲说：“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)答案：父亲表示这是他对我们的希望。
四、课文回顾。
1.《落花生》的作者是XXX。
本文中你最喜欢的一句话是：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
其中的道理是：注重实用比注重外表更重要。
2.同学甲：我读了课文，了解到课文是按时间的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、收花生、尝花生、议花生。
同学XXX：在这组课文中我们学到了许多写作方法，比如本文就采用了借物喻人的写法，在组织材料上有详略有致，重点写了花生的品质：默默奉献。
同学丙：是呀，我们在以后的作中要围绕文章的中心思想来组织材料，才能使文章主次分明。
五、阅读课文片段，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”1、这个文段选自《落花生》，作者是许地山。
2、写出下面词语的近义词。
可贵（珍贵）立刻（马上）爱慕（喜爱）3、花生最可贵的是：它的果实虽然不显眼，但埋在地里，默默无闻，却能给人们带来实实在在的好处。
2019年新部编版五年级语文上册02 落花生 一课一练及答案
2 落花Th巴根草（节选）巴根草,是与我最亲近的草。
打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。
初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。
盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。
夕阳西下，田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。
牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。
秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。
闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。
农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把（bÀbǍ）用力敲去上面的泥土，把（bÀbǍ）草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑（tiǍo tiāo）回去堆到场地上，过冬就不愁了。
儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂（gēng gěng）上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。
母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。
春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎．然．的绿意。
看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。
突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。
有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。
1.选择文章括号中正确的读音，画“√”。
2.写出下列词语的近义词。
迅速——（）欣喜——（）亲近——（）滋生——（）3.“盎然”的意思是。
用“盎然”一词造句：。
4.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？5.概括文章的主要内容。
【参考答案】1.bÀbǍtiāo gěng2.快速喜悦接近生长3.形容气氛、趣味等洋溢的样子。
窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。
4.因为巴根草有铁一般的硬，有筋一般的韧。
5.作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。
绿叶赋邵妍美丽的大自然是一个神奇的（魔磨）术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。
部编版五年级语文上册02 落花生 一课一练及答案(2019最新版)
2 落花Th巴根草（节选）巴根草,是与我最亲近的草。
打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。
初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。
盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。
夕阳西下，田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。
牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。
秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。
闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。
农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把（bÀbǍ）用力敲去上面的泥土，把（bÀbǍ）草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑（tiǍo tiāo）回去堆到场地上，过冬就不愁了。
儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂（gēng gěng）上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。
母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。
春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎．然．的绿意。
看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。
突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。
有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。
1.选择文章括号中正确的读音，画“√”。
2.写出下列词语的近义词。
迅速——（）欣喜——（）亲近——（）滋生——（）3.“盎然”的意思是。
用“盎然”一词造句：。
4.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？5.概括文章的主要内容。
【参考答案】1.bÀbǍtiāo gěng2.快速喜悦接近生长3.形容气氛、趣味等洋溢的样子。
窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。
4.因为巴根草有铁一般的硬，有筋一般的韧。
5.作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。
绿叶赋邵妍美丽的大自然是一个神奇的（魔磨）术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。
最新部编人教版 五年级语文上册 02 落花生 课课练习题(含答案)
2落花生巴根草（节选）巴根草,是与我最亲近的草。
打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。
初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。
盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。
夕阳西下，田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。
牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。
秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。
闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。
农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把（bàbǎ）用力敲去上面的泥土，把（bàbǎ）草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑（tiǎo tiāo）回去堆到场地上，过冬就不愁了。
儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂（gēng gěng）上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。
母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。
春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然．．的绿意。
看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。
突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。
有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。
1.选择文章括号中正确的读音，画“√”。
2.写出下列词语的近义词。
迅速——（）欣喜——（）亲近——（）滋生——（）3.“盎然”的意思是。
用“盎然”一词造句：。
4.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？5.概括文章的主要内容。
【参考答案】1.bàbǎtiāo gěng2.快速喜悦接近生长3.形容气氛、趣味等洋溢的样子。
窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。
4.因为巴根草有铁一般的硬，有筋一般的韧。
5.作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。
绿叶赋邵妍美丽的大自然是一个神奇的（魔磨）术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。
最新部编版五年级语文上册《落花生》课课练课后习题(附答案)
部编版五年级语文上册课课练课后习题2、落花生基础积累大巩固一、读拼音，写词语。
1.一到春天，农民伯伯就开始耕地、bō zhǒng（）、jiāo shuǐ（），期待秋天有更好的收获。
2.妈妈fēn fu（）我去那座tíng zi（）里等着她，不要乱跑。
二、用斜线划去加点字的错误读音。
1.花生不但味道很美，而且价格便．（pián biàn）宜。
2.我家楼下是超市，买东西很方便．（pián biàn）。
3.我们家的后院有半亩空．（kōng kòng）地。
4.山里的空．（kōng kòng ）气真好。
三、写出下列加点词语的近义词。
1.你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。
（）2.没过几个月，居然．．收获了。
（）3.使人一见就生爱慕．．之心。
（）四、按要求完成句子练习。
1.花生味道很美。
花生可以榨油。
（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________________2.它虽然．．很有用。
（用加点的词语连成一句话）．．不好看，但是______________________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）_____________________________________________________________________阅读能力大提升五、课文整体梳理。
这篇文章运用___________的手法，通过描写花生的_________、_________的特点，点明要做_________，不要做只讲_______而对别人没有好处的人。
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落花生
第一课时
一、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】
方便（）便宜（）随便（）便捷（）
【kōng kòng】
空间（）天空（）空地（）空白（）
二、连一连。
1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。
2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是（）。
A．借景抒情 B．借物喻人
2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。
A．种花生 B．收花生 C.吃花生 D．议花生
3.你认为花生有着怎样的品质？（）
A．默默无闻 B．不计名利 C.朴实无华 D．外表体面
第二课时
一、阅读片段，完成练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕慕）之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。
”
1.用“√”标出括号内正确的字。
2.父亲用、、和作对比，突出了
花生的、。
3.父亲对“我们”的希望是什么？
二、说一说我们身边有哪些像花生一样的人？。