第一单元过关检测卷和答案教学内容
五年级数学上册第一单元过关检测试卷 (含答案)
第一单元过关检测卷（时间:60 分钟 满分:100+10分）一、填空。
(第2题4分，其余每空1分，共23分)1.+15 读作( ),负二写作( )。
2.把下面这些数填人相应的圈内。
+6 24 -8 10 0 -49 +100 -2正数 负数3.海平面的海拔记作0米，海拔为+450米表示( ),海拔为-102 米,表示( )。
4.如果下降5米记作-5米，那么从4米上升到10米可以记作( )米；如果+2 千克 表示增加2千克，那么-3千克表示( )。
5.优优按一定的规律写了一组数:0、+2、-4、6、+8、-10、12、+14、-16、18……,她一共 写了100个数，其中正数有( )个，负数有( )个。
6.如果成俊跳绳125下记作+5下，那么李敏跳绳116下记作( )下；姜维的跳绳成绩记作0下,表示姜维跳绳( )下；王敏的跳绳成绩记作-8下,表示王敏跳了( )下。
7.下面是五个城市在同一时刻的时间情况，与北京时间相比，悉尼时间快3小时，记作+3 时；巴黎时间慢7小时，记作-7时。
以北京时间为标准，东京时间记作( )时，伦敦时间记作( )时。
8.某日傍晚,气温由中午的零上6℃下降了8℃,这天傍晚的气温是( )℃。
9.所有的负数都在0的()，也就是负数都比0( )，而正数都比0( )。
负数 都比正数( )。
10.质检员李阿姨对编号是①、②、③、④的四个零件进行检测,把标准件记为0毫米，它与标准件相比，1号:+0.9毫米，②号:-0.4毫米，③号:+0.5毫米，④号:-0.1毫米。
其中与标准件最接近的是( )号零件。
二、选择。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共24分)1.下面的温度中,( )表示一杯茶的温度最合适。
A.120 ℃B.80 ℃C.-20℃2.下列各组量中,表示相反意义的是( )。
A.“盈利100元”和“浪费70元”B.“温度上升3℃”和“水位下降0.3米”C.“比标准质量多0.5千克”和“比标准质量少0.5千克’3.一袋饼干包装袋上标着“净重(168±5)克”，经检测，下面( )克是不合格的。
统编版语文五年级上册第一单元过关检测(含答案)
第一单元过关检测一、基础知识积累1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．开僻姿态生硬B．嗜好爱幕镜匣C．寻常糕饼恩惠D．悠然吩附懂得2．下面句子中，对“嗜好”一词使用不当的一项是（）A．他的兴趣嗜好非常广泛，如画画、打球、下棋等等。
B．爸爸戒酒后，再也没有什么其他的不良嗜好了。
C．白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
3．下列句子中修辞方法与其它三项不同的是（）A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
B．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
C．珍珠鸟笛儿般又细又亮的叫声，听起来格外轻松自在。
D．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
4．根据拼音写词语。
（1）白鹭实在是一首歌，色素和shēn duàn（）pèi hé（）得很shì yí（）。
与白鹭相比，白hè（）太大而xián（）生硬。
（2）我很喜欢花生馅的gāo bǐng（），于是春天阿婆在后院的地里bō zhǒng（），我们按时jiāo shuǐ（），施肥，到了秋天收获了很多花生。
5．根据课文内容填空。
（1）《落花生》一课运用了的写法，告诉了我们做人的道理：。
（2）《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了的感受。
（3）看到右边图片中的场景，我不禁想到了《白鹭》中作者描绘的景象：“在清水田里，时有一只两只白鹭，整个的田便成了一幅。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的。
”这真是一幅优美的图。
（4）虞世南在《蝉》中托物言志，用“，”表达了自己高洁的品行志趣。
6．选择合适的解释：体面：①面子，身份；②光荣，光彩；③相貌或样子好看（1）我们要做有用的人，不要做只讲体面．．，而对别人没有好处的人。
（）（2）偷拿别人的东西是不体面．．的事儿。
（）（3）他居然做出这种事来，太失体面．．了。
部编版小学语文三年级下册第一单元过关测评试题及答案(共4套)
部编版小学三年级下册第一单元过关测评试题（一）时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写字词。
(6分)1.小yàn子沿着小xī不知疲juàn地向前飞,ǒuěr用剪尾zhān一下水面,xíng成一个小圆晕。
2.荷花的花骨朵儿饱zhàng极了,马上要破liè似的,我知道在那些闭合的花bàn中央,藏着嫩黄色的小lián peng。
二、用“√”为加点字选择正确的读音,并按要求填空。
(4分)资．(zīzhī)产贡．(gōng gòng)献贷．(dài huò)款我发现加点字有共同的部首,字义都与有关,这样的字还有。
林柏樟我发现上面三个字,这样的字还有。
三、比一比,再组词。
(4分){佛()拂(){短()矮(){减()喊(){掠()惊()四、选词填空。
(4分)停止静止1.我们不能因为受到一点挫折就前进的步伐。
2.闷热的午后没有一丝风, 的柳条上,知了一动不动地趴着。
清香芳香3.公园里百花齐放,一股股浓郁的扑鼻而来,使人陶醉。
4.阳台上的几盆兰花散发出幽幽的,非常迷人。
五、读句子,按要求完成练习。
(10分,每小题2分)1.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?这句话的意思是。
2.观察图片,把句子补充完整:那边还有飞倦了的几只燕子,随意地停在电线上休息,像。
3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
照样子把句子补充完整:我忽然觉得自己仿佛就是一只蜜蜂,__________________________________________________________________ ______。
4.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
观察图片,照样子把句子补充完整: 的鹤冠, 的脖颈,的羽毛,加上似的双腿,凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。
部编版三年级上册语文第一单元过关检测题 (含答案)
部编版三年级上册语文第一单元过关检测题（含答案）部编版三年级上册语文第一单元过关检测题（时间:90分钟满分:100分）一、在括号里写出下列加点词的正确读音。
（4分）坪坝（）挨打（）戒尺（）摔跤（）衣裳（）背诵（）绒花（）糊涂（）二、看拼音写词语。
（8分）qìqiúān jìng shǒu bìnéng gòudúshūbèi yǐng hùxiāng suǒyǐ三、选词组词。
（6分）（）备_________（）柳_________ （）习梳（）_________ 飞（）_________ 锻（）（）声_________（）芜____________经（）启（）___ （）乱_________ 严（）四、按要求完成词语练习。
（8分）1.照样子在括号里填上恰当的动词或词语。
（2分）（1）（吹）笛子（）问题（）招呼（2）讲的（详细）听得（）叫得（）2.把下列词语补充完整并填空。
（6分）摇晃____________红赤_________疾快（1）我发现这些词语____________。
（2）这样的词语我还会写______ ______ 。
五、选词填空。
（3分）飘动飘荡飘扬1.田野里（）着孩子们快乐的歌声。
2.同学们向高高（）的国旗敬礼。
3.他胸前的红领巾，轻轻地随风（）。
六、按要求完成句子练习。
（8分）1.铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）2.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被"字句）3.书被孙中山放到先生面前。
（改为“把”字句）4.为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
（用加点的词造句）七、默写古诗，并完成练习。
（8分）所见__ ，___ _________。
__ ，___ _________。
1.这首诗的作者是代诗人___。
（2分）2.有人把这首诗编成了小故事，但顺序被打乱了，请你来排一排。
（2分）（）欢快的歌声响遍了整个森林。
部编版小学语文六年级下册第一单元过关试题(含答案)
A. B.C.D.一、积存与运用部编版语文六年级下册 第一单元测试卷7．以下句子中画线的词语运用不恰当的一项为哪一项()。
A ．除夕夜，家家悬灯结彩，人人心花怒放。
1. 看拼音，写词语。
h è ni án bi ān p ào n óng ch óu yu án xi āo ji é r án b ù t óng ( )( )()() ()2. 以下词语书写完全正确的一项为哪一项( )。
3. 以下加粗字的读音与其他三项不同的是( )。
A ．搅和B ．曲高和寡C ．唱和D ．附和4. 含有“灬”的字大多与火有关，以下含有“灬”的字本义与火无关的一项为哪一项()。
A ．熬 B ．照 C ．燕D ．熙5. 以下词语书写有误的一项为哪一项( )。
A ．诸侯B ．侯爵C ．等侯D ．闽侯6. 一位外国朋友用不太娴熟的汉语表达了他对中国古典诗词的赞美，但用词不甚准确。
下面替换加粗词“秀丽”最恰当的一项为哪一项( )。
中国的诗词很秀丽，语言秀丽，内容秀丽，读完的感觉也很秀丽。
A. 精巧 含蓄 优雅 回味无穷B. 精巧 含蓄 丰富 回味无穷C. 精巧 多彩 丰富 无穷无尽D. 精巧 多彩 优雅 无穷无尽B ．这几年，家里的光景一年比一年好起来了。
C ．不到万不得已，我是不会这样做的。
D ．为了建设秀丽城市，我们要充分发挥人民群众的才智和力气。
8．以下句子中，没有语病的一项为哪一项( )。
A ．能否帮助孩子树立正确的财宝观，是使他们形成良好人生观的关键。
B ．保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。
C ．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体安康有好处。
D ．全校运动会上，明玉在长跑竞赛中喜获金牌，摘得桂冠，为班级争光。
9. 以下句子中，标点符号使用有误的一项为哪一项( )。
A ．生怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
人教(部编版)五年级上册语文第一单元过关检测卷 (含答案)
部编版五年级语文上册第一单元过关检测卷1.按要求选择正确的选项。
（3分）（1）下面加点字读音完全正确的一项是（）A.长喙．（huì）适宜．（yí）一亩．（mǒ）B.清澄．（chéng）榨．油（zhà）杭．州（háng）C.垂蔓．（wàn）浸．在（jìn）爱慕．（mù）(2)下列作品与作者搭配不正确的是（）A.《白鹭》——郭沫若B.《落花生》——许地山C.《桂花雨》——冯骥才（3）下列句子没有错别字的一项是（）A.白鹭是一首精巧的诗。
B.这里的桂花在香，也比不上家乡院子里的桂花。
C.我不动声色的写，默默享受着着小家伙亲近的情意。
2.火眼金睛，辨字组词。
（8分）嫌（）慕（）尤（）浇（）谦（）幕（）忧（）烧（）3.“匣”字用音序查字法，应先查音序___，再查音节____；若用部首查字法，应先查____部再查____画。
我会用“匣”字组词：____ 、____（3分）4.把把下列词语补充完整，并选词填空。
（7分）（）中不足（）气十足不动（）色香（）十里精心地( ) 温暖的（）睡得（ ) 雪白的（）(1）他站起来，理了理衣服他，（ )地走上讲台，一幅胸有成竹的样子。
（2）这个书包做工精致，图案漂亮，（）的是容量太小。
（3）秋天到了，我家院子里的桂花开了，（）。
5.品味句子，完成练习。
（11分）①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
这句话运用了__________的修辞手法。
我也能仿写一句， ______________________________________________ ②白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（给句子换个学法。
）_______________________________________________________③我能根据“新鲜”的不同意思，写两个句子。
新鲜：______________________________________________________新鲜：______________________________________________________⑤你们要像花生，他虽然．．很有用。
中考人教统编版语文九年级上册第一单元过关测试
过关测试（本试卷共22题，总分120分，考试时间120分钟）第一部分（1-9题34分）1．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（4分）（1）月光下，小桥披上了一件银纱，像月光下的仙女______（yāo ráo）多姿。
（2）细细的藤蔓上挂满了花朵，在风中______（yáo yè）。
（3）屈原的作品中表现自己胸怀政治理想却被无视的忧戚．．（_____）之感俯拾即是。
（4）一连半个月的阴雨天终于过去，明媚鲜妍．．（_____）的春光再次回到了我们身边。
【答案】（1）妖娆（2）摇曳（3）yōu qī （4）xiān yán【解析】本题考查基础字词的积累，需要学生用心识记，其中“妖娆”的“娆”字容易写错，“摇曳”的“曳”字容易画蛇添足。
2．下列加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A．稍逊．（xùn）分．外（fēn）风骚．（sāo）莽．莽（mǎng）B．嘶．哑（sī）折．腰（zhé）腐．烂（fǔ）娉．婷（pìn）C．柔嫩．（nèn）翅翼．（yì）冠．冕（guàn）枉．然（wǎng）D．呢喃．（nán）咏．赞（yǒng）飘逸．（yì）汹涌．（yǒng）【答案】D【解析】A．“分”应读“fèn” B．“娉婷（pìn）”应读“pīng”C．“冠”应读“guān”。
3．结合语境，下列加点词语解释有误的一项是（）（3分）A．望长城内外，惟余莽莽．．。
（莽莽：形容原野辽阔，无边无际）B．我枉然．．在你的心胸里描画。
（枉然：白白地）C．悄悄揉过丰润．．的青草。
（丰润：指丰茂滋润）D．数风流．．人物，还看今朝。
（风流人物：指举止潇洒的人）【答案】D【解析】“风流人物”英俊的、杰出的。
指对一个时代有很大影响的人物。
4．下列说法错误的一项是（）（3分）A．《沁园春·雪》一词写景、议论、抒情水乳交融，动静结合，虚实相映照，巧妙运用了多种修辞手法。
最新部编人教版小学二年级数学上册第一单元达标检测试卷(及答案)
最新部编人教版小学二年级数学上册第一单元达标检测试卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一．选择题（共8小题）1．长度接近20厘米的是（）A．粉笔B．筷子C．跳绳2．小明的床宽120（）A．厘米B．分米C．米3．墨水瓶大约高7（）A．千米B．米C．分米D．厘米4．要在墙上钉一枚钉子挂书包，哪种长度的钉子比较合适？（）A．4毫米B．4厘米C．4分米5．一根旗杆和10个1米多的小朋友的身高加起来差不多高，那么这根旗杆的高可能是（）A．15厘米B．5米C．15米D．5厘米6．可以用测量物体长度单位的是（）A．时B．角C．分D．米7．要在墙上钉一枚钉子挂书包，选（）长的钉子比较合适。
A．5毫米B．5厘米C．5分米8．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（）A．25米B．15米C．5米二．填空题（共5小题）9．数学书长为厘米。
10．我的课桌长厘米，宽厘米．11．小明的身高是140，体重是32．12．、的长度大约是1厘米。
13．读一读，写一写．纸条长厘米．铅笔长厘米．三．判断题（共5小题）14．课桌高80分米．（判断对错）．15．小朋友走一步约是60分米．．（判断对错）16．1米长的铁丝比100厘米长的铁丝短。
（判断对错）17．50厘米与5米一样长．（判断对错）18．小华的身高是136厘米．．（判断对错）四．应用题（共1小题）19．小美的身高是1米35厘米，小明的身高是1米5分米。
他们俩谁高？高多少厘米？五．操作题（共2小题）20．画一画。
先画一条长5厘米的线段，再画一条比它短10毫米的线段。
21．在右边4厘米处画一棵，在右边2厘米处画一朵，在右边6厘米处画一个．六．解答题（共4小题）22．在合适答案后面的□里画“√”．23．二年级的林林领着妹妹去放风筝，风筝不小心挂在了树上．他们找来一根长2米的竹竿、一根长3米的竹竿和一些绳子．他们能把风筝取下来吗？在对应的答案下画“√”．24．在合适答案后面的□里画“√”。
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第一单元过关检测卷A卷词汇短语与句型一、根据首字母或中文意思完成下列句子(共10小题；每小题0.5分，满分5分)1．He is such a clever man that he always holds everything in his (能力)．2．(青少年) up to 16 years old have some rights of the adult.3．Don't worry.Y ou will be (痊愈) in a few weeks. 4．The boy (不喜欢) candy，which is bad for his health. 5．I think that it is hard for him to (解决) the problem by himself.6．They d to my proposal at the beginning，but I persuaded them finally.7．My friends and I meet so often as to s stories about our love interests.8．Don't wear long，l clothes when you are doing exercise. 9．I would be very g for information about entry to your college.10．He can live o in temperate to cool climates，but heenjoys being with its family inside as well.答案：1．power 2. Teenagers 3. recovered 4. dislikes 5.settle 6．disagreed7. swap8. loose9. grateful10. outdoors二、根据句子的语境选择适当的短语填入空白处(注意所填短语的形式变化)(共10小题；每小题0.5分，满分5分)1. We've chatted online for some time but we have never met ．2．It is nearly 11 o'clock yet he is not back.His mother him .3．The Lius hard times before liberation.4．get a good mark I worked very hard before the exam.5．I think the window was broken by someone. 6．You should the language points on the blackboard.They are useful.7．They met at Tom's party and later with each other.8．You can find English reading materials in the school library.9．I am easy to be with and I my classmatespretty well.10．They in a small village so that they might not be found.答案：1．face to face 2.is concerned about 3.went through 4．In order to 5. on purpose 6. set down7. fell in love8．a series of9. am getting along with10. hid away三、完成句子(共5小题；每小题1分，满分5分)1．(我们首先关心的) is the car's safety performance，when we purchase a car. (concern) 2．(在欧洲旅行时)，he found many interesting things and experienced different cultures.(状语从句的省略形式)3．That was the last time that he (与父亲面对面地谈话)．(face to face)4．(厌倦了) staying indoors for days，we are longing to go out and relax ourselves. (tired)5．(为了赚更多的钱)，he decided to move to Shanghai and work there. (order)答案：1．What we are concerned about first2．While travelling in Europe3．had talked with his father face to face4．Having got tired of/Tired of5．In order to make more moneyB卷综合检测(测试时间：120分钟评价分值：120分)第一部分阅读理解(共两节，满分40分)第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的A，B，C，D项中选出最佳答案。
AFarmer John and Farmer Bob were neighbors.For more than 30 years，they had been getting along very well.Then their good relationship broke.It began with a small thing，then bitter words，and then weeks of silence.One morning Farmer John woke up to find a stream between the two farms.“It must be Bob，”John thought.Then one day there was a knock on John's door.He opened it to find a carpenter(木匠) standing at the doorway.“I'm looking for a few days' work，”the carpenter said.“I do have a job for you，”John said.“Look across the stream at that farm.That's my neighbor Bob.He dug a stream between the two farms. I want you to build a fence—an 8-foot fence. I don't want to see his place or his face any more.I don't have such a neighbor！”The carpenter said.“I think I know what to do，sir，and I'll be able to do a job that pleases you.”Farmer John helped the carpenter get the materials(材料) ready and then he was off for the day.About sunset when the farmer returned，the carpenter had just finished his job. The farmer's eyes opened wide.There was no fence there at all！It was a bridge！And the neighbor, Bob, was coming across, with his hand outstretched(伸出)“Hi，John！You're quite a fellow to build this bridge！”Then they met in the middle，taking each other's hands. “I'm terribly sorry for what I have said and done.We should be good to each other.”said Farmer Bob.Then they turned to see the carpenter, who was ready to go. “No，wait！Stay a few days. I have a lot of other jobs for you.”said Farmer John.“I'd love to stay，”the carpenter said，“but I have more bridges to buil d.”1．Just before the carpenter came，John and Bob each other.A．didn't speak to B．were friendly toC．often fought with D．never had bitter words with 2．Farmer John asked the carpenter to build a fence because ．A．he wanted to protect his farm B．he didn't want to do it himselfC．he wouldn't like to see Bob D．he wanted to find him something to do3．What does the underlined sentence “You're quite a fellow to build this bridge！” mean?A．John was great to build this bridge.B．John was not good at building bridges.C．John was foolish to build such a bridge.D．John should build the bridge earlier.答案：1．解析：细节理解题。