3.11中文

英文网络语言对汉语隐喻能力的影响
第一章、引言
1946年，第一台电子计算机在美国诞生了，为了满足网上交际的需要，英文网络语言—一种新的语言形式应运而生。

联合国电信机构负责人哈马德〃图埃2011年1月26日发表声明称，截至2011年，全球互联网使用人数已突破20亿，约占全球人口的三分之一。

可见，随着互联网的兴起和发展，利用网络进行交际的人群迅猛增加，也深深影响着人们的语言生活。

根据中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布《第33次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2013年12月，我国网民规模达6.18亿，全年共计新增网民5358万，互联网普及率为45.8%。

汉语网民的不断扩充，带来了网络语言迅猛普及及不断推广，势必会影响作为传统语言有效补充的网络语言的进一步发展，而这种影响也许会给汉语词汇的生成带来变化。

因此研究作为网络优势语言的英语网络语言对约占汉语文化二分之一的汉语网民所使用的汉语网络语言的隐喻能力的影响具有更加迫切的现实意义。

截止2013年3月1日，在全球领先的数字出版平台，致力于为海内外各行各业提供知识与情报服务的专业网站cnki网的博硕文中心，以网络语言为关键字，共搜到 125261 条。

而以网络语言和认知语言学为关键字，共搜到1434条结果；以网络语言和汉语隐喻能力问关键字，共搜到55条结果。

同时，从词汇学角度研究网络语言的，共搜到1221条；从社会语言学角度研究网络语言，共搜到1083条；
然而从隐喻能力角度研究网络语言的，共搜到230条。

可见，从认知语言学的隐喻能力方面研究网络语言的语言学家比较少。

因此，本文试图从隐喻能力的角度分析英文网络语言对汉语隐喻能力的影响。

全文共分为五个部分。

第一部分为引言，简要介绍网络语言和及其研究背景、研究目的，即从隐喻能力角度分析英文网络语言在意义和词汇结构上对中文的影响，以达到更好地理解网络语言，了解汉语新词的发展方向，更有效地开展网络交际以及对汉语词汇生成创新的目的。

最后简介本文的布局。

第二部分简要介绍网络语言的研究现状。

第三部分为隐喻能力对汉语网络语言的影响。

第四部分为英文网络语言对汉语英语能力的实证研究。

第五部分为结语。

第二章、网络语言简介
互联网于20世纪60年代起源于美国，因此国外网络语言的研究则相对来说起步较早。

公认最早的研究者之一是Naomi Baron，他在上世纪80年代就探索研究计算机网络交际对语言转变的影响力。

但实际上美国斯坦福学院的学者Raphael Finkel 早在1975年就开始了对英语网络语言的研究，他的研究仅限于收集来自MIT和Stanford 计算机实验室和其他一些网络社区的网络用语，编撰了The Jargon File of Hacker Slang，仍在使用中的词汇如“flame”（网络中的不良信息）等。

当今的网络版英文词典Chat Abbreviations ，Internet Acronyms Dictionary等则以开放的网络文本为载体，收集了较为全面的英文网络词汇，并且可以随时根据网民的需要补充新词语。

1995年6月 Margaret McLaughlin 和Sheizaf Rafaeli 创建的研究网络交际的在线期刊The Journal of CMC (CMC是Computer-Mediated Communication的缩写)是英文网络语言研究的权威期刊，期刊中收录的学术论文从新闻学、社会学、媒体交流等跨学科的角度研究了英文网络语言，但其中涉及网络词汇的论文仅有宾夕法尼亚大学的Lee-Ellen Marvin撰写的Spoof， Spam， Lurk and Lag: the Aesthetics of Text-based Virtual Realities 和耶路撒冷大学的Haya Bechar-Israeli 撰写的From “Bonehead” to “Clonehead”: Nicknames， Play， and Identity on the Internet Relay Chat。

2001年，著名语言学家David Crystal在其著作Language and the
Internet中定义了网络语言：出现在所有网络环境中的、能体现网络独特面貌的媒介,它具有电子性、全球性、交互性的特征（David Crystal，2001:18）。

（David nguage and the Internet[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 2001）。

1997年，美国哈特福德大学世界语言问题研究和资料中心主持召开了一次“网络和语言”研讨会。

会议邀请了一些有国际影响的语言学家，讨论了网上语言、英语作为网络通用语的地位问题以及基于网络的语言教学问题。

2003年9月18日至20日，第一届国际网络语言研究大会在西班牙召开。

这是一次真正意义的“网络和语言”国际研讨会。

这两次会议标志着网络语言研究引起了世界语言学界的关注。

2002年和2003年在Language和ELT Journal杂志上开始频频出现关于网络语言研究的论文或书评。

汉语网络语言来源于英文网络语言，中国自1994接入因特网，对网络语言的研究迅猛发展。

主要体现子啊词典的编纂上，常见的网络语言词典主要有:2001于根元先生主编的《中国网络语言词典》，共收录词语1300多条。

该词典是迄今为止由语言学界参与编写的最有影响的中国网络语言词典。

于根元（网络语言的符号生产方式及。

）刘海燕的定义（网络语言的符号生成方式及）刘海燕(2003)指出（汉语网络语言变异的认知研究）,网络语言是“生活语言”、“大众语言”、“全民共同语”在网络上的使用和变化,它是一种新的特定的
社会方言。

最后表明本文用的定义是哪一种（网络语言的符号生成。

）
（从认知角度论。

）
意义相似指此类汉语网络语言与对应的英文网络语言通过意义的相似转换而来;如：Out，结构相似指此类汉语网络语言与对应的英文网络语言有结构上的相似，如:ps,GG;形状相似指此类汉语网络语言与对应的英文网络语言有形状上的相似，如TOT;发音相似指此类汉语网络语言与对应的英文网络语言有发音上的相似。

第三章、隐喻能力和网络语言
“隐喻能力”最早由坡利欧(Pollio)和史密斯(Smith)提出。

（再论隐喻能力）它由认知语言学的隐喻这个概念衍生出来的
（中国英语专业学生的。

P4）认知语言学认为，隐喻不仅仅是一种修辞，更是一种认识事物的机制。

它是人类将某一领域的经验用来说明或者理解另一类领域的经验的一种认知活动（束定芳，2000）。

隐喻的体验性和隐喻相似的本质促使了隐喻的不断发展与运用。

隐喻结构中，两类领域（源域和目标域）内的知识或者经验被相提并论，是因为人类在认知领域对他们产生了“相似”联想,这就是隐喻能力，即在原有相似机制上，能够跨领域建立新的类比联系的能力。

因此，人们认识事物不只是通过视觉，而且通过各种感官的共同作用（赵艳芳，2000：101）。

我国学者王寅和李弘把隐喻能力定义为“人们能够识别、理解和创建跨域概念类比联系的能力”（王寅,李弘.语言能
力、交际能力、隐喻能力“三合一”教学观[Ｊ].四川外语学院学报,2004,(6):141.），这里不仅包括被动地理解、学得隐喻，而且还包括能创造性使用隐喻的能力，更高目标还可包括丰富的想象力和活跃的创新思维能力。

汉语网民能够接受并充分借助这些相似性，将英文网络语言转化为汉语网络语言，其中的相似性涉及：意义相似机制、结构相似机制、发音相似机制和形状相似机制。

为了解汉语网民的隐喻能力是如何受到上述四种机制的影响及影响程度，为获取最新实际信息，笔者进行了实证研究。

第四章、英文网络语言对汉语隐喻能力的影响的实证研究
第五章、结语
互联网用户数量迅猛增长，在网络上使用的新词不断涌现，As yuGen yuan (2001:95-98从认知角度。

)point out the three features of Netspeak,that is novelty,flexibility and miscellany,because of this,Netspeak becomes more and more popular.并广泛应用于日常交流，带来了语言的发展。

汉语网络语言受到主导语言英语的影响。

问卷调查表明,在这四种机制中，对汉语网络语言影响最大的是意义相似机制。

然而，由于经验不足等原因，在问卷设计中，遇上了一些问题：英文语料的搜集困难造成了语料不够穷尽、统计数据困难等。

但问卷确实获得了最直接最实际的信息。

汉语网民能够利用英文网络语言的四种生成机制，即隐喻能力，创造新词，达到表达方便，形成了汉语词汇的多样化。

因
此,本文认为这种隐喻能力不应为我们所忽视,值得我们进一步去研究。