网络环境下高校图书馆适变战略研究
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网络环境下高校图书馆读者信息需求调查分析与对策研究
回收率为 ９ ％。 ４
调查 内容主 要从 读者 利用 图书 馆 的 目的、最 常 用 的资源类 型 、 自己帮 助最 大的 图书类 型 、 取 信 对 获 息 的主要途 径 、 得文 献信 息 的主要 障碍 、 获 期望 图书 馆提供 的服务 项 目需 求 、对 图书馆加 强信 息服 务建 设 的建议 ７个方 面进行 。
裹 ４ 读者获取信息的主要途径 （ 单位 ： ％）
从 表 ｌ中可 以看 出 ， 者利 用 图书馆 的 目的 ， 读 因 读 者类 型而异 。教 师 主要 用于扩 大知 识 面和科研 ： ［
作。 学生 到图书 馆 的 目的 主要 用于 拓宽知 识 、 自习和 完成学业 ，另 外撰 写论 文 和娱乐 休 闲所 占 比例 也很
２１ 读者 利用 图书馆 的 目的 ．ห้องสมุดไป่ตู้
裹 １ 读者利用圈书馆的目的 （ 单位 ： ） ％
表 ３显示 ： 大学 生读者 的阅读 目的性 较强 ， 主要 使 用本 专 业及 与专业 相关 的文 献 ；教师读 者 也是 前 两 项 的 比例最大 ，说 明教 师读者 也是 主要 使用 本专 业 图书 和本专 业相关 的 图书 。 ２４ 读者 获取信 息 的主要 途 径 ．
裹 ３ 读 者 认 为 对 自 己帮 助 最 大 的 圈书 类 型 （ 位： 单 ％） 【 ‘
４ ６ ２ ｏ
读 者 本 专业
类型
学 生
与本专业 英语 、 计算机 休 闲、 消遣 １ 目盘 甘古 ．
相 关 的图 书 等考 试 用 书 类 图 书
８ ２ ５ ６ ４ ０
图书
８ ２
３１ 高校 读 者 最 主要 的信 息 需 求 仍是 文 献 信 息 需 ．
求
调查 内容主 要从 读者 利用 图书 馆 的 目的、最 常 用 的资源类 型 、 自己帮 助最 大的 图书类 型 、 取 信 对 获 息 的主要途 径 、 得文 献信 息 的主要 障碍 、 获 期望 图书 馆提供 的服务 项 目需 求 、对 图书馆加 强信 息服 务建 设 的建议 ７个方 面进行 。
裹 ４ 读者获取信息的主要途径 （ 单位 ： ％）
从 表 ｌ中可 以看 出 ， 者利 用 图书馆 的 目的 ， 读 因 读 者类 型而异 。教 师 主要 用于扩 大知 识 面和科研 ： ［
作。 学生 到图书 馆 的 目的 主要 用于 拓宽知 识 、 自习和 完成学业 ，另 外撰 写论 文 和娱乐 休 闲所 占 比例 也很
２１ 读者 利用 图书馆 的 目的 ．ห้องสมุดไป่ตู้
裹 １ 读者利用圈书馆的目的 （ 单位 ： ） ％
表 ３显示 ： 大学 生读者 的阅读 目的性 较强 ， 主要 使 用本 专 业及 与专业 相关 的文 献 ；教师读 者 也是 前 两 项 的 比例最大 ，说 明教 师读者 也是 主要 使用 本专 业 图书 和本专 业相关 的 图书 。 ２４ 读者 获取信 息 的主要 途 径 ．
裹 ３ 读 者 认 为 对 自 己帮 助 最 大 的 圈书 类 型 （ 位： 单 ％） 【 ‘
４ ６ ２ ｏ
读 者 本 专业
类型
学 生
与本专业 英语 、 计算机 休 闲、 消遣 １ 目盘 甘古 ．
相 关 的图 书 等考 试 用 书 类 图 书
８ ２ ５ ６ ４ ０
图书
８ ２
３１ 高校 读 者 最 主要 的信 息 需 求 仍是 文 献 信 息 需 ．
求
网络环境下高校图书馆工作方式的转变
刊 ， 及 需 要 哪 方 面 的 信 息 服 务 等 等 ， 以 如 果 按 照 图 书馆 以 前 的 工 作 方 式 ， 有 的 业 务 部 门难 以 回答 原 解 决 这 些 问题 ， 因为 原 来 的采 编 、 通 等 部 门 没 有 专 门 的 网 流
好 能解 决 这 些 问 题 。
（ ） 络 环 境 下 图 书 馆 服 务 方 式 的变 化 二 网
三、 网络 环境 下高 校 图书馆 员应 具备 的素 质
网络 环 境 下 ， 校 图 书 馆 的 服 务 水 平 往 往 取 决 于 图 书 馆 高
网 络 时 代 ， 书馆 作 为 一 个 开 放 信 息 服 务 系 统 ， 提 供 图 在
第 ３ 卷 第 ４ ２ 期 ２１ ０ １年 ｌ ２月
长春工业大学学报 （ 教研究版 ） 高
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ａ ｇ ｈ ｎ Ｕｎ ｖ ｒ ｉｙ ｏ ｃ ｏ ｏ ｙ Ｈ ｉ ｈ ｒＥｄ ａ ｉ ｎ Ｓ ｕ ｉｉ ｎ） ｏ ｒ ａ ｆＣｈ ｎ ｃ ｕ ｉ ｅ ｓｔ ｆＴｅ ｈｎ ｌ ｇ （ ｇ ｅ ｕｃ ｔｏ ｔ ｄｙ Ｅｄ ｔｏ
级 地 增 长 ， 者要 想 获 取 一 条有 用 的 信 息 就 如 同 大 海 捞 针 一 读 样 变 得 越 来 越 困难 。 图 书 馆 员 要 能 利 用 现 代 化 的 网 络 通 迅 技 术 ， 用 专 业知 识 及各 学 科 领 域 专 业 知 识 从 浩 如 大 海 的信 利 息 中采 集 、 理 出 读 者 需 要 的 有 用 信 息 ， 行 深 层 次加 工 。 整 进
变 过 来 ， 作 人 员 不 再 是 仅 仅 坐 在 图 书 馆 里 为读 者 服 务 ， 工 而 是 应 当 走 到 教 师 和 学 生 当 中去 ， 了解 他 们 的专 业 、 究 方 向 ， 研 并 结合 自身 的 专 业 知 识 ， 他 们 提 供 深 层 次 的信 息 知 识 。 为 图 书 采 购 不 再 是 传 统 的手 工 订 购 书 刊 ， 是 以 网 上 订 购 而
好 能解 决 这 些 问 题 。
（ ） 络 环 境 下 图 书 馆 服 务 方 式 的变 化 二 网
三、 网络 环境 下高 校 图书馆 员应 具备 的素 质
网络 环 境 下 ， 校 图 书 馆 的 服 务 水 平 往 往 取 决 于 图 书 馆 高
网 络 时 代 ， 书馆 作 为 一 个 开 放 信 息 服 务 系 统 ， 提 供 图 在
第 ３ 卷 第 ４ ２ 期 ２１ ０ １年 ｌ ２月
长春工业大学学报 （ 教研究版 ） 高
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ａ ｇ ｈ ｎ Ｕｎ ｖ ｒ ｉｙ ｏ ｃ ｏ ｏ ｙ Ｈ ｉ ｈ ｒＥｄ ａ ｉ ｎ Ｓ ｕ ｉｉ ｎ） ｏ ｒ ａ ｆＣｈ ｎ ｃ ｕ ｉ ｅ ｓｔ ｆＴｅ ｈｎ ｌ ｇ （ ｇ ｅ ｕｃ ｔｏ ｔ ｄｙ Ｅｄ ｔｏ
级 地 增 长 ， 者要 想 获 取 一 条有 用 的 信 息 就 如 同 大 海 捞 针 一 读 样 变 得 越 来 越 困难 。 图 书 馆 员 要 能 利 用 现 代 化 的 网 络 通 迅 技 术 ， 用 专 业知 识 及各 学 科 领 域 专 业 知 识 从 浩 如 大 海 的信 利 息 中采 集 、 理 出 读 者 需 要 的 有 用 信 息 ， 行 深 层 次加 工 。 整 进
变 过 来 ， 作 人 员 不 再 是 仅 仅 坐 在 图 书 馆 里 为读 者 服 务 ， 工 而 是 应 当 走 到 教 师 和 学 生 当 中去 ， 了解 他 们 的专 业 、 究 方 向 ， 研 并 结合 自身 的 专 业 知 识 ， 他 们 提 供 深 层 次 的信 息 知 识 。 为 图 书 采 购 不 再 是 传 统 的手 工 订 购 书 刊 ， 是 以 网 上 订 购 而
浅析在网络环境下高校图书馆图书编目现状及对策
浅析在 网络环境
筻 堡 堂 国 校 图书馆 图书编 目现状及对 策
赵 菊玲 （ 西 安 翻 译学 院 图 书 馆）
摘要 ： 本 文 简述 了在 网络 环 境 下 对 图书馆 编 目工 作 的 影 响及 高校 源。 具 备 良好 的 网络 设施 才 能更好 地 资源 共享 ， 实现 中 西 图书 馆 编 目工 作 性 质 的概 况 ，分析 现 阶段 编 目工 作 中存 在 的 问题 及 文化 信 息 的传 播 。 业务外包现状 ， 提 出相 务 质 量 ， 满 足高校读者的服务要求。
２ 应 对举 措
２ １领 导 重视 ， 明确 目标 ， 加 强 管理 ， 统 一 规 划。按 照 标准化、 规 范 化 要 求 建 立馆 藏 文 献数 据库 ， 确 立 了一个 明 随 着信 息化 及 网络 的迅 速 发展 ， 图书馆 文 献编 目模 式 确 的 目标 ， 高校 图 书馆 向数 字 图 书馆 发展 ， 领 导 很 重视 文 发生 了很大 变化 。 编 目工作 也 在 由过 去 各个 图书馆 的单独 献建 设工 作 ， 从 ２ ０ ０ ２年采 用 （ 下载 Ｃ ＡＬ ｌ Ｓ数 据 ） 套 录 的 方 封 闭编 目模 式 ， 逐 步 发展到 联合 编 目。 近 年来 ， 不仅 文 献 的 式完 成 中外 文 图书数 据库 的建库 工作 。 制定 了各 项规 章 、 数 量激 增 ， 文献 的 内容 、 类 型都发 生 了很 大变 化。这就 要求 规则、 细则 。 实现 了编 目规则 的统 一性 和整体 性 。 对 不 同 思 想、 不 同 内容 、 不 同类 型 的文 献 进行 客 观 的描 述 ２ ． ２ 加 大对 图书 运营 商所作 数据 的监督力 度 。我们 对 已成 为 文献 编 目工作 的重 要原 则 。 外 包商从 馆 藏 章 、 条形码 、 词 条、 书 标 的位 置到 分 类原 则 以 １存 在 的主 要 问题 及 丛 书多 卷书 的 处理 、 确定 编 目数 据标 准 及 分类号 等 等都 １ ． １ 文 献 载体 、 文 献 类 型 多样 化 ， 给 编 目工作 带来 了 要 给 予具 体 要 求 和说 明。 这样 做 可 以使 外 包 商 有标 准 可 极 大 的挑 战和机 遇 。图书、 期 刊、 缩 微文 献 、 电子 文献 、 音像 依， 全面 明确 外 包合 同。对其数 据编 目员应严 格把 关 ， 减 少 资料 等采购 更 丰富 。 这 对分 编工作 的标 准化 和规 范 化都提 错 误信 息 在 本馆 数据 库 中存在 ， 同时 制定 一 系列 惩 罚 措 出 了更 新 的要 求。 抑 制 图书 运 营商 的取捷 手段 。 严 格按 照合 同履行 职 责 ， １ ． ２ 分编规 则 的统 一性和 整体性 。 虽然 目前 全 国图 书 施 ， 坚持 互相 监 督 、 互 惠互利 的双 赢关 系。 双 方应 在充 分沟 通 馆 联 合编 目中心（ ＯＬ Ｃ Ｃ） 地 方版 文献 联合 采 编协 会（ ＣＲ Ｌ — 与相 互理 解 的基 础 上合 作 与协作 ，使业 务流 程 顺利 进行 。 Ｎ ｅ ｔ ） ， 实现 了联机 编 目， 共 享网络 资源。Ｃ Ａ Ｌ Ｉ Ｓ联 机合作 编 定期 对 本馆 数据 库 进行 查 看 ， 编 目员及 时 对不符 合 要求 的 目中心建 立 了一套与联 合 目录数据 建 立配套 的规范 与标准 数据修 正 ， 实 现数据 的统一 性和 完整 性。 共十 一种。因各 图书馆 的情况不 同， 分编规则要求也不相 同。 ２ ． ３ 盗 版是 困扰 出版 管 理 部 门 乃 至 中国 政 府 多 年 的 １ ． ３ 非正 版图书 在 图 书市 场 的 出现 ， 阻碍 高校 图书 编 问题 。 大 家都在 为解决 这个 问题 而探 寻原 因， 寻找 对策。 其 目工作 的 正 常著 录 与运 作 。 非 正版 图 书 没 有 自 己的书 号 本 质 上 是 一种 经 济 行 为 ，盗 版 的直接 目的是 追 求 非 法利 （ Ｉ Ｂ Ｓ Ｎ ） ， 而是 盗 用其他 书号 。编 目人 员在 下载 数据 时 ， 往 往 润。 各职 能部 门应该 严格 规 范 图书 市场 ， 建 立健 全 的监 管 是 其他 书 的信 息 ； 就其 书名 下载 时 ， 也查 不 到任 何信 息 ， 加 部 门， 统 一制 度统 一管理 ， 主 动抵 制经 营盗 版 图书。 大 了编 目的工作 量。 ２ ． ４ 加 强人 员 队 伍建 设 。加 强 编 目人 员 自身 建 设 ， 知 １ ． ４ 音 像 资 料 数 量 的 突增 及 其 不 规 范 的信 息 给 图书 识 结 构 要不 断更 新 ， 努力 掌 握一 门 专业 知识 并具 备 一定 的 馆 编 目员 的数据 著 录 带来 不便 。有 些 随书 附赠 光盘 、 磁 带 情 报 意识和 情 报 能力 。要适 网络环 境 下 的图书馆 业务 与服 没 有 国 际 标 准 录 音号 （ Ｉ Ｓ Ｒ Ｃ ） ￣ ｎ 作者， 与 其 书名 不 同 等 问 务 质 量 的新 要求 ， 必须 有 计划 地 对职 工进 行 各种 方式 的培 题， 往往 造成 混乱 状 态。 训 教 育 ，把 队伍 整体 素质 的培养 提 高放 到 重要 日程 上来 。 １ ． ５ 图书 编 目外 包 对 图 书馆 员 心 理 等 方面 产 生 一 定 通 过 继 续 教育 和 图书馆 业 务 培 训 ，提 高 编 目员 的业 务 素 的负面 影 响 ， 是 国 内外 图书馆 业 务 外包 中应 用最 广 且最 具 质， 经 常开 展 思 想 政治 的教 育 和 学 习有 关 科 学知 识 ， 鼓励 成效 的一种 ， 图书馆 也 面 临着来 自外 包 书商 方 面产 生 的风 职 工 利用 业余 时间 提高 学历 层 次。 通 过外 出学 习、 参观、 业 险。 比如 ： 图书 运 营商 的承 包加 工 、 采购 、 编 目各环 节 的操 务 交流 ， 拓 宽知 识面 ， 树 立编 目员 自身形 象。为振兴 图书馆 作 给编 目工作 带来许 多不 便。 他 们 为 了谋取 更大 的利 润和 事业做 好服 务 ， 营造 团结、 认真、 生动 、 活泼 的工作 氛 围。 收益 ， 对 图书加 工和 编 目抱 有 不负 责任 的态 度 ： 著 录字段 、 总之， 在 建 设数 字 图 书馆 的环 境 下 ， 编 目工作 已实 现 分 类号 的给 予过 于 简单 ， 数 据经 常 不完 整 ， 书名 、 作 者标 点 了对数 据 的共 享 ， 努力 提 高 自身 业务 水 平 ， 以确 保 能 适应 符号 等 有错 字错 号 的存在 等 问题 。 新时 期编 目工作 发展 的趋势 。 编 目员做 好 本职 工作 的前 提 １ 。 ６ 编 目队伍 建设 迫在 眉睫 。高校 图书馆 的性 质决 定 和基础 ， 就 是 强 烈 的 为读 者 服 务 的 意识 和 事业 心 ， 这是 为 了其藏 书特 点 必须 与 本校 学科 建科 相 吻合 ， 必 须 为学校 的 振 兴 高校 图书馆 事 业做 好服 务 的基础 。 的科 研 教 学活 动服 务 。 因此 ， 图书馆 的分编 人 员 的知识 结 参考文献 ： 构 也应该 与 之相 适应 。 一个 合 格 的编 目员应具 备 以下基 本
筻 堡 堂 国 校 图书馆 图书编 目现状及对 策
赵 菊玲 （ 西 安 翻 译学 院 图 书 馆）
摘要 ： 本 文 简述 了在 网络 环 境 下 对 图书馆 编 目工 作 的 影 响及 高校 源。 具 备 良好 的 网络 设施 才 能更好 地 资源 共享 ， 实现 中 西 图书 馆 编 目工 作 性 质 的概 况 ，分析 现 阶段 编 目工 作 中存 在 的 问题 及 文化 信 息 的传 播 。 业务外包现状 ， 提 出相 务 质 量 ， 满 足高校读者的服务要求。
２ 应 对举 措
２ １领 导 重视 ， 明确 目标 ， 加 强 管理 ， 统 一 规 划。按 照 标准化、 规 范 化 要 求 建 立馆 藏 文 献数 据库 ， 确 立 了一个 明 随 着信 息化 及 网络 的迅 速 发展 ， 图书馆 文 献编 目模 式 确 的 目标 ， 高校 图 书馆 向数 字 图 书馆 发展 ， 领 导 很 重视 文 发生 了很大 变化 。 编 目工作 也 在 由过 去 各个 图书馆 的单独 献建 设工 作 ， 从 ２ ０ ０ ２年采 用 （ 下载 Ｃ ＡＬ ｌ Ｓ数 据 ） 套 录 的 方 封 闭编 目模 式 ， 逐 步 发展到 联合 编 目。 近 年来 ， 不仅 文 献 的 式完 成 中外 文 图书数 据库 的建库 工作 。 制定 了各 项规 章 、 数 量激 增 ， 文献 的 内容 、 类 型都发 生 了很 大变 化。这就 要求 规则、 细则 。 实现 了编 目规则 的统 一性 和整体 性 。 对 不 同 思 想、 不 同 内容 、 不 同类 型 的文 献 进行 客 观 的描 述 ２ ． ２ 加 大对 图书 运营 商所作 数据 的监督力 度 。我们 对 已成 为 文献 编 目工作 的重 要原 则 。 外 包商从 馆 藏 章 、 条形码 、 词 条、 书 标 的位 置到 分 类原 则 以 １存 在 的主 要 问题 及 丛 书多 卷书 的 处理 、 确定 编 目数 据标 准 及 分类号 等 等都 １ ． １ 文 献 载体 、 文 献 类 型 多样 化 ， 给 编 目工作 带来 了 要 给 予具 体 要 求 和说 明。 这样 做 可 以使 外 包 商 有标 准 可 极 大 的挑 战和机 遇 。图书、 期 刊、 缩 微文 献 、 电子 文献 、 音像 依， 全面 明确 外 包合 同。对其数 据编 目员应严 格把 关 ， 减 少 资料 等采购 更 丰富 。 这 对分 编工作 的标 准化 和规 范 化都提 错 误信 息 在 本馆 数据 库 中存在 ， 同时 制定 一 系列 惩 罚 措 出 了更 新 的要 求。 抑 制 图书 运 营商 的取捷 手段 。 严 格按 照合 同履行 职 责 ， １ ． ２ 分编规 则 的统 一性和 整体性 。 虽然 目前 全 国图 书 施 ， 坚持 互相 监 督 、 互 惠互利 的双 赢关 系。 双 方应 在充 分沟 通 馆 联 合编 目中心（ ＯＬ Ｃ Ｃ） 地 方版 文献 联合 采 编协 会（ ＣＲ Ｌ — 与相 互理 解 的基 础 上合 作 与协作 ，使业 务流 程 顺利 进行 。 Ｎ ｅ ｔ ） ， 实现 了联机 编 目， 共 享网络 资源。Ｃ Ａ Ｌ Ｉ Ｓ联 机合作 编 定期 对 本馆 数据 库 进行 查 看 ， 编 目员及 时 对不符 合 要求 的 目中心建 立 了一套与联 合 目录数据 建 立配套 的规范 与标准 数据修 正 ， 实 现数据 的统一 性和 完整 性。 共十 一种。因各 图书馆 的情况不 同， 分编规则要求也不相 同。 ２ ． ３ 盗 版是 困扰 出版 管 理 部 门 乃 至 中国 政 府 多 年 的 １ ． ３ 非正 版图书 在 图 书市 场 的 出现 ， 阻碍 高校 图书 编 问题 。 大 家都在 为解决 这个 问题 而探 寻原 因， 寻找 对策。 其 目工作 的 正 常著 录 与运 作 。 非 正版 图 书 没 有 自 己的书 号 本 质 上 是 一种 经 济 行 为 ，盗 版 的直接 目的是 追 求 非 法利 （ Ｉ Ｂ Ｓ Ｎ ） ， 而是 盗 用其他 书号 。编 目人 员在 下载 数据 时 ， 往 往 润。 各职 能部 门应该 严格 规 范 图书 市场 ， 建 立健 全 的监 管 是 其他 书 的信 息 ； 就其 书名 下载 时 ， 也查 不 到任 何信 息 ， 加 部 门， 统 一制 度统 一管理 ， 主 动抵 制经 营盗 版 图书。 大 了编 目的工作 量。 ２ ． ４ 加 强人 员 队 伍建 设 。加 强 编 目人 员 自身 建 设 ， 知 １ ． ４ 音 像 资 料 数 量 的 突增 及 其 不 规 范 的信 息 给 图书 识 结 构 要不 断更 新 ， 努力 掌 握一 门 专业 知识 并具 备 一定 的 馆 编 目员 的数据 著 录 带来 不便 。有 些 随书 附赠 光盘 、 磁 带 情 报 意识和 情 报 能力 。要适 网络环 境 下 的图书馆 业务 与服 没 有 国 际 标 准 录 音号 （ Ｉ Ｓ Ｒ Ｃ ） ￣ ｎ 作者， 与 其 书名 不 同 等 问 务 质 量 的新 要求 ， 必须 有 计划 地 对职 工进 行 各种 方式 的培 题， 往往 造成 混乱 状 态。 训 教 育 ，把 队伍 整体 素质 的培养 提 高放 到 重要 日程 上来 。 １ ． ５ 图书 编 目外 包 对 图 书馆 员 心 理 等 方面 产 生 一 定 通 过 继 续 教育 和 图书馆 业 务 培 训 ，提 高 编 目员 的业 务 素 的负面 影 响 ， 是 国 内外 图书馆 业 务 外包 中应 用最 广 且最 具 质， 经 常开 展 思 想 政治 的教 育 和 学 习有 关 科 学知 识 ， 鼓励 成效 的一种 ， 图书馆 也 面 临着来 自外 包 书商 方 面产 生 的风 职 工 利用 业余 时间 提高 学历 层 次。 通 过外 出学 习、 参观、 业 险。 比如 ： 图书 运 营商 的承 包加 工 、 采购 、 编 目各环 节 的操 务 交流 ， 拓 宽知 识面 ， 树 立编 目员 自身形 象。为振兴 图书馆 作 给编 目工作 带来许 多不 便。 他 们 为 了谋取 更大 的利 润和 事业做 好服 务 ， 营造 团结、 认真、 生动 、 活泼 的工作 氛 围。 收益 ， 对 图书加 工和 编 目抱 有 不负 责任 的态 度 ： 著 录字段 、 总之， 在 建 设数 字 图 书馆 的环 境 下 ， 编 目工作 已实 现 分 类号 的给 予过 于 简单 ， 数 据经 常 不完 整 ， 书名 、 作 者标 点 了对数 据 的共 享 ， 努力 提 高 自身 业务 水 平 ， 以确 保 能 适应 符号 等 有错 字错 号 的存在 等 问题 。 新时 期编 目工作 发展 的趋势 。 编 目员做 好 本职 工作 的前 提 １ 。 ６ 编 目队伍 建设 迫在 眉睫 。高校 图书馆 的性 质决 定 和基础 ， 就 是 强 烈 的 为读 者 服 务 的 意识 和 事业 心 ， 这是 为 了其藏 书特 点 必须 与 本校 学科 建科 相 吻合 ， 必 须 为学校 的 振 兴 高校 图书馆 事 业做 好服 务 的基础 。 的科 研 教 学活 动服 务 。 因此 ， 图书馆 的分编 人 员 的知识 结 参考文献 ： 构 也应该 与 之相 适应 。 一个 合 格 的编 目员应具 备 以下基 本
图书馆资源开发与利用试论网络环境下高校
图书馆资源的开发与利用试论网络环境下高校随着我国经济建设飞速发展,高校图书馆已不能适应读者需求。
究其原因,图书馆大都存在经费不足问题,随着书价的上涨,造成入藏书籍文献减少,服务设施得不到相应的改善,服务手段落后,对读者服务的效率不高,这必然造成读者对图书馆的不良印象。
此外,图书馆传统守旧的各种制度没有得到相应改革,创新观念较为淡薄,馆员的竞争意识没有得以充分发挥。
下面笔者从高校图书馆的电子期刊资源、信息资源、文献资源等三方面谈一谈网络环境下高校图书馆资源的开发与利用。
一、电子期刊的开发与利用1.建立电子期刊资源集成系统,解决数据检索中的异构性问题数字图书馆中,数据库是骨干内容,包括全文期刊库、书目数据库、学位论文库等专题数字资源。
图书馆在提供各类数字资源时,存在异构性。
由于它们的存储和读取方式不同,形成了异构数据源,这些异构数据源提出了各自不同的检索要求,对广大数字图书馆用户造成了极大阻碍。
解决这些问题的办法是利用网络技术,对这些数据库、电子期刊信息进行集成,建立一个带导航性质的系统平台,通过这一平台,在构造一个简单的检索式后就可以检索不同的数据库,这是当前数字图书馆建设最迫切的任务之一,也是用户需求的强烈愿望。
2.充分利用免费资源,扩大图书馆数据资源的覆盖面目前,电子期刊的发展日新月异,其中免费的电子期刊不断涌现。
所谓免费电子期刊包含两种含义:一种是纯粹意义上的免费,任何组织或个人都可以浏览、阅读、下载;另一种是正式购买前的免费试用,当然试用期有一定的时间限制,通常不超过半年。
由于价格昂贵,任何一个图书馆都不可能将读者需要的电子期刊或数据库全部购买,因此,除多渠道获得经费购买外,免费的电子期刊数据库特别是外文学术期刊就是很好的选择。
3.深层次开发利用电子期刊通过对读者信息服务方面的了解,我们还发现,读者对深层次服务有相当大的需求。
因此,图书馆信息服务人员应利用各种检索途径来做好这项工作。
电子期刊深层次开发利用的途径,一是通过宣传进行用户开发,在校园网上建立主页,不断吸引和发展潜在用户;二是情报开发,根据用户需求建立一种全新的专题电子文献;三是参考咨询,馆员利用电子期刊做好学术期刊评价、定题服务、科研等各项工作;四是进行电子期刊资源的区域性开发,实现资源共享等。
网络环境下的高校图书馆管理创新
（ 图书馆知识管理创新的必然性。 二） 读者 馆管理改革， 推动图书馆服务创新 ， 才能为读 室的运行成本，给学校造成了一定的经济损 失。另外， 相当一部分读者不是为了获取馆藏 的需求是推动图书馆各项工作的最大动力 。 者提供更加人性化的服务， 更好地满足读者的 由 需求， 为图书馆开辟更加广阔的前景。
文献信 息或 阅读馆藏电子文献， 而是以休 闲娱 于 图书馆 内知识、 技术和用户的需求都在不断 乐、 、 游戏 猎奇和情感交流为主。 这都削弱了电 地发生变化 ， 只有将知识管理的理念有效运用 子阅览室 以文献信息服务为核心 的职能。
到 图书馆， 指导 图书馆的管理 改革， 推动 图书
《 作 经 济 与科 技 》 ２ １ 年 ３月 号 下 （ 第 ４３期 ） 合 ０１ 总 １
提 要 随着我国（ 权法 的 （ 物 》 颁布， 可以
看出我国已经开始重视 占有制度的规定， ｌ 并把
其作为一个独立的章节列在物权法的第五章
中， 这说明我国有关占有制度的规定有了一定 的进步， 虽然仅仅是区区几条， 但表明了我们
探讨 占 有之侵权法 的保护。 关键词： 占有； 损害赔偿 ； 客体范围
中图分类号 ：９ 文献标识码： Ｄ Ａ
物权法已经将占有纳入了侵权法保护的客体 毋庸质疑 的。 根据我 国《 民法通则》 １ 第 ０ ６条之 范围， 但是基于什么样的占 有能成为侵权法保 规定：公民、 “ 法人由于过错侵害国家的、 集体
刊的收录率在９％￣上。 ０ Ａ 尽管图书馆的电子期 术的飞速发展， 员原有知识老化的速度 也在 多万册跃升至 ４０ 馆 ６ 万余册； 电子图书从 ２０多 ６ 刊资源 已非常丰富， 是对各类 期刊数据库 能 加剧 ， 但 ０ 万余册 ；数据库 资源 从 ３ ２种 期刊阅览室工作人员 的业务水平和 技能 万册跃升至 ９０
大数据在高校图书馆管理中的应用分析
大数据在高校图书馆管理中的应用分析1. 引言1.1 背景介绍现代高校图书馆作为学校教学科研和学习活动的重要支撑，承担着图书馆藏书管理、读者管理、图书馆服务优化和安全管理等重要职责。
随着信息技术的快速发展，传统的图书馆管理模式已经难以满足日益增长的需求。
在这样的背景下，大数据技术应运而生，为高校图书馆管理带来了全新的机遇和挑战。
大数据技术以其强大的数据采集、存储、处理和分析能力，能够帮助图书馆更好地管理海量图书馆藏书、优化读者服务、提高服务质量、加强安全管理等方面。
通过大数据技术，图书馆可以更准确、更高效地了解读者需求，优化服务流程，提升服务体验。
大数据技术还可以帮助图书馆进行数据挖掘和分析，发现藏书倾向、阅读习惯等信息，为图书馆决策提供科学依据。
本文旨在深入探讨大数据在高校图书馆管理中的应用情况，分析大数据技术在图书馆藏书管理、读者管理、图书馆服务优化和安全管理中的具体应用方式，旨在为提升高校图书馆管理水平、推动图书馆智能化发展提供参考和借鉴。
1.2 研究意义高校图书馆作为学术机构中重要的知识资源中心，在高等教育领域具有不可替代的地位。
随着现代信息技术的快速发展，传统的图书馆管理方式已经无法满足日益增长的管理需求。
引入大数据技术对高校图书馆管理进行优化和升级已经成为当前研究的热点之一。
研究意义在于探讨大数据技术在高校图书馆管理中的应用以及其带来的影响，有助于提高图书馆管理的效率和服务质量，满足读者个性化和智能化的需求。
通过分析大数据，图书馆管理员可以更好地了解读者借阅行为、学术研究趋势等，为图书馆资源采购和管理提供科学依据。
大数据技术还可以帮助图书馆构建更加智能化的阅读环境，为读者提供更好的阅读体验和服务。
研究大数据在高校图书馆管理中的应用具有重要的实践意义和理论意义。
深入研究大数据技术在图书馆管理中的应用，对于推动高校图书馆现代化建设，提高图书馆管理水平，促进高校信息化建设，具有重要的现实意义和战略意义。
浅论高校图书馆在网络环境下的发展对策
１ 传 统高 校 图书馆模 式 的局 限
１１ 自我 封闭型建设 由于传统 的图书馆受不 同时期社 会 ． 政治和经济发 展的 制约 ， 形成 “ 而 全” “ 而全 ” 自我封 小 、大 、 闭的 内向型建设模式 。不 同系统有不 同的藏 书体系 ， 如有 国 家图书馆 、 学院 图书馆 、 科 社科 院图书馆 、 科技 情报所 、 军事 科学陆军图书馆 、 高校 图书馆 等。同样 ， ｄ造就 了每个 各 这 三 高校藏书建设和业务服务都是追 求“ 而全 ” “ 小 、 大而 全” 一 ， 味地追 求 自我丰 衣足食 ， 从不搞 资源共享建设 。如在高校 藏 书建设 中 ， 只局限于 自我发展 ， 限定服务对 象和服务 范围 ， 致 使 一些外文期刊 ， 在一个地 区可能 汀购几 十份 ， 既浪 费资金 ， 利用 率 又 极 低 。 １２ 被 动型服 务 传统 图书 馆 主要收 藏 以纸张 为载 体 的 ． 信息 ， 的服务必 然 围绕着 纸张 文献 和图书 馆馆舍 的展 开 。 它 中国图书馆 由于受 封 建 时期 皇 家 图书馆 、 古代 藏 书楼 的影 响， 高校 图书 馆的 藏书 同样 是 以保 存 为主 ， 形成 了“ 藏轻 重 用” “ 、 重管轻用 ” 办馆思 想 ． 书馆和 图书馆 文 献是 为本 的
［ ］ 沈光 宝． 校 教学 评 估 与 图书 馆 文献 资 源建 设 探讨 ４ 高 ［ ］ 广东药学 院学报 ，０ ７ １ Ｊ． ２ ０ ，． ［ ］ 任玉兰． ５ 试论本科 教学评 估过程 中的图书馆文 献资 源 建设 ［ ］ 成都 中医药大学学报 ，０ ６ １ Ｊ． ２ ０ ，． （ 收稿 日期 ：０ ８— ８— １ ２０ ０ ２ ）
浅 论 高校 图书 馆在 网络 环 境 下 的发 展 对 策
浅谈网络环境下高校图书馆的发展方略
以 提 高 数 字 图书 馆 门 户 的 可 川 性 ，推 动 数 字 图 书 馆 的进 步 与 发
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不能满足高校师生学习 和研究 的需 要 ，特色馆藏 资源 正成为各 高校 图书馆建设 的重点 。所谓特色馆藏 ， 是指各高校经过长期的
建设 积 累 ，存 某 一 方 面 形 成 一 定 规模 且 结 构 比较 完 整 的 义 献 资
建 设 … 具 有 创 意 的 、 美 和 谐 的 、 准 化 的 、 能 化 的州 户 界 面 ， 优 标 智
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化 ， 图 书馆 的 建 筑设 计 、 色馆 藏 个性 化 服 务 以及 馆 员素 质 的 培 养 ３个 方 面 阐述 了 从 特
新 时期 图 书馆 的发 展 方略 ，
关键词 ： 网络 环 境 ； 图书 馆 ； 展 方略 发
中 图分 类 号 ： ２ ８６ Ｇ ５．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文献 标 识 码 ： Ａ
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“高校图书馆服务”文件汇编
“高校图书馆服务”文件汇编目录一、网络环境下高校图书馆服务模式创新的研究二、基于半结构化访谈法的普通高校图书馆服务视障师生研究三、高校图书馆服务营销现状与策略研究四、高校图书馆服务质量评价研究五、论高校图书馆阅读推广服务的创新以第二届全国高校图书馆服务创新案例大赛为例六、终身学习视域下的高校图书馆服务模式研究网络环境下高校图书馆服务模式创新的研究随着网络技术的不断发展，高校图书馆正面临着前所未有的挑战和机遇。
如何在网络环境下创新服务模式，提高图书馆的资源利用效率和读者满意度，已成为高校图书馆界的重要课题。
本文将从高校图书馆服务模式现状、网络环境下的创新方向和具体措施等方面进行探讨。
目前，高校图书馆的服务模式主要以传统的借阅为主，辅以一定的信息咨询和检索服务。
这种服务模式存在着一些问题：被动服务：高校图书馆员在工作中往往处于被动状态，等待读者前来借阅或咨询，缺乏主动服务意识。
资源利用效率低：由于缺乏有效的推广和宣传，许多读者对图书馆的资源和服务了解不足，导致资源利用效率低下。
信息素养不足：部分读者在信息检索、获取、利用等方面缺乏必要的技能和知识，无法充分利用图书馆的资源。
数字化服务：随着数字化技术的不断发展，高校图书馆应加强数字化资源的建设和推广。
例如，可以提供电子图书、期刊论文、数据库等数字资源的服务，以满足读者的多元化需求。
在线咨询服务：通过在线咨询平台，高校图书馆可以提供实时解答、在线预约、文献传递等服务，方便读者随时随地获取帮助。
个性化服务：通过分析读者的借阅记录、检索历史等信息，高校图书馆可以提供个性化的推荐服务，提高资源利用效率。
移动服务：借助移动设备和技术，高校图书馆可以提供移动查询、借阅、导航等服务，扩大服务范围和时间。
加强培训：针对馆员和读者开展培训，提高馆员的服务意识和技能水平，增强读者的信息素养和利用能力。
优化服务流程：简化借阅流程、提高检索速度等措施，优化读者体验，提高服务质量。
网络环境下适应读者需求变化的高校图书馆服务对策
２０ 年 第 １ 卷 第 １ 期 ０６ ６ Ｏ
收稿 日 ２０ — ２ １ 期：０ ５ １ — ６
网络环境 下适应读者需求变化 的 同 校图书馆服务对策
． ＿－
口
徐淑娟， 邬淑珍
（ 中国矿 业大学 图书馆 ， 江苏徐州 ，２ ０ ８ ２ １０ ） 摘 要： 现代信息技 术的发展使 图书馆 的读者服务 需求发 生了深 刻的变化 。面对这一
１ 网络环境下读者的需求变化
１１ 读者到馆人数 的变化 ．
图 书馆 阅览室的读者 主体是本科 生 ， 其次是研究生 ， 教师排在 第三
位 。 表 ２中可 以看出 ， ４ 从 近 年到阅览室 的读者人数的变化情况 ， 教师在 校人数 相对稳定 ， 到馆 人数逐年减少 ， 研究 生和本科生每年招生人数有
ｂ ｉ ｅ ｓｔ ｂ ａ ｙ ｕ ｄ ｒｔ ｅＮｅｗｏ ｋ Ｅｎ ｉｏ ｍ ｅ ｔ ｙ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ Ｌｉ ｒ ｒ ｎ ｅ ｔ ｒ ｖ ｒ ｎ ｎ ｙ ｈ
得到全文信息 、 数值信息 、 事实信息或多媒体信息 。 用户对图书馆的服务 需求 已从单纯的文献服务转 向集文献集合 、 联机检索 、 信息查询 、 献传 文 递于一体的服务。高校图书馆应顺应服务方式以及文献的采集 、 加工 、 整理和服务模式上实现新 的突破 ， 以满 足读 者的不同需求 。
表 １ ２０ ￣ ２０ ０ ０ ０ ３年主书库读者人数统计
年 份 到馆 人 数
社 ，０ ． ２ ０１
表 １表 ２ 中国矿业大学图书馆 ２（ － ０３ 、 是 ０ Ｄ－２０ 年读者到馆人数 统计 情况 ． 从中可以看出主 书库 的读 者人数逐年增加 ， 是与招生规模 的扩 这 大相对应的。而期刊 阅览室的读者人数逐年减少 ， 其原 因在 于现代信息
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育长 远规 划 。多 种媒 体 文 献 载体 ， 特别 是 数 字 资 源
的广 泛应 用 ， 高校 图书馆 的文 献存 储 和文 献 服 务 给 提 出 了新 的要求 。虽 然不 能断定 未来 的 图书馆是无 纸 图书馆 ， 但是 ， 以肯定 的是 当今社 会高 校 图书 馆 可 已经是一 个多种 媒介 相互 并存 、 相互 配合 、 同发 展 共
１ 引言
随着数字 技术 和 网络 技术 的普 及 ， 计算 机 、 网络
技 术应 用遍 布人类 社会 的各个 领域 。高校 图 书馆 的
数字资 源近几 年激 增 ， 以储 存 纸质 文 献 为 主 的传 统 意义 的图 书馆 已面 临严 峻挑 战 。“ 国外 兴 起 的 开放
随着计算 机技 术 、 网络通 讯技 术 、 息处理 技术 信
和 多媒 体技 术等ຫໍສະໝຸດ 现代 信 息 技术 的迅 速 发展 ， 络互 网 联 打破 了部 门、 区域 和 国界 ， 覆盖 到世界 的每 一个 角 落 。网络对 整个 人类 社 会 的政 治 、 济 、 经 文化 、 教育 等产生 了划 时代 的影 响 。网络信 息技 术对高 校 图书
馆 的影 响更 是前 所 未有 ， 出现 了 电子 出版 物 和 网络
的图书馆 。 ２ １２ 服务方 式 的挑战 ．．
务水 平 ， 才能 得到更 大 的生存 和发展 空 间 。 …
２ 网络 环境 下高校 图 书馆 的适变 战略 ２ １ 正 确认识 网络环 境 下 高 校 图 书馆 面 临 的 巨大 ．
挑 战
网络环境 下 ， 高校 图书 馆 的 服务 方 式也 发 生 了
服务方式 ， 提供具有针对性的信息 ， 将最恰当的信息
在 最恰 当 的时 间传 递 给最恰 当 的人 。运 用个 性化 网
络 定制 服务 技术 ， 者 可 以 自主 选 择从 服 务 器 终 端 读 发 来 的信息 。参考 咨 询 服务 模 式 多 种 多样 ， Ｐ Ｑ 如 Ａ 服务、 实时参 考 咨 询 服 务 、 ｍａ 等 形 式 ， 满 足 读 Ｅ ｉ ｌ 以
７６
网络 环境 下 高校 图 书馆 适 变战 略 研 究
好传 统 的纸质 文献 资 源 的优 势 ， 要 充 分 利 用 网 络 也 资 源优势 ， 针对 不 同知 识 层 次 的读 者分 别 采 用 信 息 推送 服务 、 个性 化 网络 定 制 服 务 和数 字 参 考 咨 询 等 除 基本 的教本 外可 以查 阅大 量 的参考 书和得 到 图书 馆 提供 的信 息推送 、 献传递 、 考咨 询 、 息导航 、 文 参 信 课 题跟 踪等个 性化 服 务 ， 升 自己 的教 学层 次 ， 有 提 也 利 于开 展科 学研究 ； 生也 可 以拓宽知 识 面 ， 学 深化 专 业 学 习。所 以 ， 图书 馆 的水 平 与 学 校 总体 水 平 密 切 相 关 ， 校 总体水 平 的 提 高很 大 程 度 上 离不 开 图书 学 馆 水平 的提 高 。
信 息形 式等 新 型文献 载体 。在 网络环 境下 为更好 地 服务全 校 师生 和社会 ， 须 向 以多 载 体文 献 资 源 为 必 基础 ， 以网络信 息技 术 为 支撑 的新 型 图 书馆 功 能 转
变 。高校 图 书馆作 为 知识 的集 散 地 ， 只有 不 断 丰 富 服务 内容 ， 整好 自己 的发展模 式和 思路 ， 调 重新 审视 图 书馆功 能定 位 ， 能 全 面 提 升高 校 图书馆 知 识 服 才
获取运 动 和机构存 储成 为 网络环境 下学 术界传 播学
术信 息的一 种新 的方 式 。作 为 大学 图书馆 ， 们 的 我 主要 收藏对 象是 学术 出版 物 ， 学术 出版 物越 来 越 而 多地 在 以网 络 的方 式 出 版 和发 行 。 ｌ 还 有 的 地 方 ｜’ ２’ 提 出了“ 电子书包 ” 的理 念 ， 把 “ 并 电子 书 包 ” 纳入教
四川 图书馆 学报
２１ ０２年 ３期 总第 １７期 ８
文章 编 号 ：０ ３— １６ ２ １ ）３— ０ ６— ４ １０ ７ ３ （ ０ ２ ０ ０ ７ ０
网络 拜 壤 下 高谈 ■书 馆 适 奠 战略 研 究
赵大志 ， 秀成 ， 张 马 莎
（ 攀枝花学院 图书馆 ， 四川 攀枝花 ６７０ ） １０ ０
图书馆 必须制订科 学的适 变战略 ： 第一， 正确认识网络环境下 高校 图书馆 面临的 巨大挑 战 ； 第二 ， 正确认识 网络 环 境 下高校 图书馆 的定位 问题 ； 第三 ， 学确立 图书馆具体工作的适变措施 。 科
关键词 ： 网络 环 境 ； 书馆 ； 变 战略 图 适 中 图分 类 号 ： ２ ０ （ ５ ３ 文献标识码 ： Ａ
者 不 同方面 的服务 需要 。 ２ １ ３ 馆员 素质 的挑 战 ．．
２２ ２ 正确认识高校图书馆 的资源优势 ．．
图书馆 作为 人类 的知识 圣殿 和精 神家 园 的直接 作 用便 是对 人类 社会 的文 献 信 息 资 源进 行 组 织 、 存 储 、 播和 交流 。现 代技术 的迅 猛发 展 ， 使 图书馆 传 更 成 为各 种 载体形 态 的 文献 的集 合 地 ， 成 了高 校 图 构 书馆 独特 丰富 的文 献 资 源优 势 ， 括 馆 藏 实体 资 源 包
摘
要： 随着计算机网络通讯技 术等现代信 息技术 的迅速发展 ， 电子 出版物和 网络信 息形式等新 型文献载体 大量
出现 ， 高校 图书馆 产 生 了很 大 影 响 ， 高 校 图书 馆 在 工 作 方 式 和人 员 素质 诸 方 面都 面 临 着 巨大 挑 战 。 为 此 ， 校 对 使 高
很 大 的转 变 。要为 读 者 提供 深 层 次 的文 献 服 务 ， 就 必须与 时俱进 地摒 弃 不 合 时宜 的做 法 ， 本 馆 现 实 从 条件 出发 ， 建 多方 位 的 服务 模 式 。既要 充分 发 挥 构
２ １ １ 媒 体 文献 的挑 战 ．．
收 稿 日期 ：０ ２— ２—１ ２１ ０ ６