大学学年班级管理目标自评报告
班级管理自查报告
班级管理自查报告一、引言本报告是对班级管理工作进行自查和总结的报告，旨在分析我们班级的管理情况，找出问题并提出改进措施，以进一步提高班级管理工作的效果和水平。
二、团队建设1. 学生干部选拔机制：针对学生干部选拔机制，我们进行了反思和改进。
新的选拔机制注重学生综合素质和能力的全面评价，通过面试、自荐和民主评议相结合的方式选出优秀的学生干部，确保他们能够胜任自己的职责。
2. 班级协作氛围：我们注重班级的协作氛围建设，鼓励同学们相互帮助，提供支持。
班级组织团队活动，增强同学之间的交流和合作，促进班内的和谐与凝聚力。
三、课堂管理1. 上课纪律：针对学生上课纪律的问题，我们加强了纪律管理措施。
学生在进入教室前必须排队，并按照老师的指示有序入座。
同时，我们督促学生按时完成课前预习和作业，提高学习积极性和自律性。
2. 课堂秩序：为了保持良好的课堂秩序，我们制定了相应的管理规定。
老师讲课期间，学生要保持安静，不得打闹和私自交谈。
学生提问要举手示意，并等待老师点名后方可发言，注重培养学生的礼貌与尊重。
四、班级活动1. 活动策划：我们注重班级活动的策划与组织，确保每位同学都能够积极参与其中。
我们根据班级成员的需要和兴趣，多角度多层次地组织各类活动，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
2. 活动效果评估：每次活动结束后，我们会进行活动效果的评估。
收集同学们对活动的反馈意见，了解他们的满意度和改进建议，以便更好地组织和改进未来的班级活动。
五、家校合作1. 家长沟通：我们与家长保持密切的沟通与合作，定期举行家长会议，向家长们介绍班级管理工作并听取他们的意见与建议。
通过家校沟通，我们更好地了解学生的家庭情况和需求，为他们提供更好的教育服务。
2. 家校合作项目：我们积极与家长合作，共同组织一些家校合作项目，如亲子运动会、亲子采风等。
通过这些项目的开展，我们促进了家庭和学校之间的互动与交流，增进了互信与合作关系。
六、问题与改进措施1. 学生纪律问题：我们发现学生纪律方面还存在一些问题，部分同学容易违反课堂纪律和规定。
大二班级管理个人工作总结
大二班级管理个人工作总结在我担任大二班级管理这段时间里，我深刻体会到班级管理工作的复杂性和挑战性。
通过不断学习和实践，我积累了一些经验，现在我将这些经验总结如下。
一、班级管理工作的目标班级管理工作的目标是创造一个积极向上、团结和谐的班级环境，促进班级成员的全面发展。
为了实现这个目标，我采取了以下措施：1、加强班级规章制度建设，确保班级成员遵守校规校纪；2、组织多样化的班级活动，增进班级成员之间的交流和了解；3、关注班级成员的学习、生活和思想状况，及时给予帮助和支持；4、积极与班主任、任课老师和其他班级管理人员沟通，共同推进班级管理工作。
二、班级管理工作的内容班级管理工作的内容包括：1、课堂纪律管理：确保班级成员在课堂上遵守纪律，不影响其他同学的学习；2、学习氛围营造：鼓励班级成员互相学习、互相帮助，形成良好的学习氛围；3、班级卫生管理：保持班级环境整洁，营造一个舒适的的学习环境；4、课外活动组织：组织多样化的课外活动，增进班级成员之间的友谊和了解。
三、班级管理工作的难点与解决方法在班级管理工作中，我遇到了一些难点，例如：部分同学不遵守纪律、学习积极性不高、班级成员之间缺乏信任等。
为了解决这些问题，我采取了以下措施：1、对于不遵守纪律的同学，我采取了耐心沟通和引导的方法，帮助他们认识到自己的错误，从而自觉遵守纪律；2、对于学习积极性不高的同学，我采取了鼓励和激励的方法，帮助他们树立信心和兴趣；3、对于班级成员之间缺乏信任的问题，我采取了组织多样化的集体活动的方法，增进彼此之间的了解和信任。
四、班级管理工作的反思与展望未来工作方向：通过这段时间的实践和学习，我深刻认识到班级管理工作的重要性和挑战性。
在未来的工作中，我将继续加强班级规章制度建设，积极组织多样化的班级活动，关注班级成员的学习、生活和思想状况，及时给予帮助和支持。
我将加强与其他班级管理人员的沟通和合作，共同推进班级管理工作的发展。
总之，班级管理工作需要耐心、细心和责任心。
学校学生管理工作自查自评报告
学校学生管理工作自查自评报告1. 引言本报告旨在对学校学生管理工作进行自查自评，以评估学校目前的管理情况，找出不足之处并提出改进建议。
2. 自查自评结果2.1 学生行为管理- 学生违纪情况较为少见，整体表现良好。
- 学生守时率较高，遵守学校规章制度的情况较为普遍。
- 学生对于学业规划和自我管理的意识需要进一步提高。
2.2 学生辅导与关怀- 学校在学生心理辅导方面开展了一系列工作，取得了一定的成绩。
- 学生关怀工作需要进一步加强，特别是对于困境学生的关注和帮助。
2.3 学生组织与社团活动- 学校提供了丰富多样的学生组织和社团活动，且活动种类繁多。
- 学生组织的领导与管理存在一些问题，需要加强对学生组织的指导和培训。
2.4 学生权益保障- 学校在学生权益保障方面做出了一定努力，但仍存在一些问题。
- 学生对于自身权益的知情度和维权意识需要进一步加强。
3. 改进建议3.1 加强学生自我管理教育- 开设学生自我管理课程，培养学生研究计划和时间管理的技能。
- 加强班级、家校联动，共同呵护学生成长。
3.2 提升学生关怀工作的水平- 设立专门的学生关怀中心，提供心理辅导和帮助。
- 建立困境学生帮扶机制，确保困境学生的基本生活及研究需求得到满足。
3.3 加强学生组织的指导与培训- 提供学生组织干部培训，加强领导力和组织管理能力的培养。
- 建立学生组织风险预防和管理机制，促进学生组织的健康发展。
3.4 提高学生权益保障水平- 定期组织学生权益保障宣传教育活动，提高学生对权益保障工作的知悉度。
- 健全学生权益保护机制，及时处理学生投诉和申诉事务。
4. 结论本报告对学校学生管理工作进行了自查自评，发现了一些问题和不足，并提出了改进建议。
希望学校能够根据报告的内容，进一步完善学生管理工作，为学生提供更加优质的教育环境和服务。
大学学年班级管理目标自评报告
大学学年班级管理目标自评报告第一篇：大学学年班级管理目标自评报告08网络（1）班班级管理自评报告通过自评发现本班有以下几点做得比较好：1、同学们对于政治理论的学习热情比较高，都有较高的思想觉悟；2、具有良好的法律意识，能自觉遵守校纪校规；3、具有较高的文明修养，能主动参加各类公益活动；4、集体观念强，能够积极开展互帮互学、扶助贫困学生等活动，而且能够积极组织并参加院、校级集体活动；5、全体同学对班干部选举都相当重视，同时，班干部都能尽职尽责，并且他们为班级的进步做出了不可磨灭的贡献。
6、他们的这些努力和付出也获得了相应的成果：同学们学习积极性都很高，经过同学们一年的努力学习，我们班总体考试成绩和各科平均分都达到了优良。
当然，作为一个年轻的班集体，总存在一些不足：1、有的班干部由于工作问题而耽误了学习；2、有些主题班会没有及时记录；3、学习成绩优秀率没有达到预期目标；4、在科技创新和论文方面没有大的突破；总之，通过此次自评，我们进一步明确了本班以后的努力方向。
今后我们将继续发扬我们做得好的方面，对于我们的不足，我们将尽最大努力给予弥补，争取获得更加优异的成绩。
班级详细自评报告08网络一班由27个来自不同省市的同学组成，是一个积极进取、团结奋进的集体，在过去的一年中，在辅导员陈老师的带领下，在班委、同学的共同努力下取得了优异的成绩，体现了本班顽强的拼搏精神及强大的凝聚力。
08网络一班的自评报告分为如下部分：•思想建设•班风、学风建设•团体活动开展情况•团体、个人获奖情况•总结一、思想建设今天我们是在校的大学生，明天就是社会主义的建设者和接班人。
跟着党的路线走、聆听党的教诲、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是一个合格大学生所必做的。
为了塑造合格的大学生，为了造就社会主义合格的建设者和接班人，我们班在电子信息系团总支、学生会的指导下，积极组织全班同学认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想。
班级管理自我评价范文五篇
班级管理自我评价范文五篇班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。
下面就是小编给大家整理的班级管理自我评价，希望大家喜欢!班级管理自我评价(1)班级管理要有目标，学生在学校里要有自我成才成人的目标。
我每次接手一个新的班级，都要给学生明确的目标。
如一周内告诉学生应当怎样做，不能做什么(班纪班规)认真落实结账，一个月内使学生逐渐养成好的行为习惯，一个学期内把班级打造成“礼貌班级团体”。
经常给学生介绍自我以前是如何将后进班级、后进学生转化为先进班级、先进学生的例子。
使班上的每个学生都树立信心，为班级管理目标而奋斗。
每个学生在学校里要有奋斗目标。
如考本科、学习练字、爱好音乐、体育活动、如何守纪、讲班规、如何为人处事、待人接物等方面的社会知识。
总之，要求学生在学校里每一天要有收获，每一天要有提高。
(2)制度治班，要有班规民约，对每个学生要求严格，认真落实学校政教常规工作。
要求每一名学生自觉守纪。
我要求每一个学生要有军人作风，有令则行，有禁则止，雷厉风行。
如我在班上训操话时，要求每个学生必须坐正、一声不响、手放在课桌下、头正、颈直、两眼平视黑板，认真听讲;什么叫晨读迟到;学生没打扫卫生怎样处理;怎样坚持教室卫生等。
(3)培养建立一支高效管理的班干部队伍。
班干部队伍的好坏，直接影响班级管理的成败，至关重要。
要选那些成绩上等，品德优良，有管理才能，并能大胆工作的同学担任主要班干部(如班长、劳动委员等)。
很多时候，要求班干部能独立开展工作，出现问题时班主任及时加以指导。
如上届的班长陈晗同学、本届高二七班肖鹏同学都是十分优秀的班干部。
我班的星期一午时三四节、星期三午时的班团活动时间及有些自习时间均由班干部主持。
活动资料多种多样：如小节上周工作，安排近期工作，开展“我爱我的班级”的主题班会，“朗诵比赛”，“讲故事”，针对同学们的表现(好的差的)，开展“一事一议”活动等等。
本人对班级管理技能方面的自我评价
本人对班级管理技能方面的自我评价
过去一年来,我在班级管理方面取得了一定的进步。
我学会了理解每个学生的个性和需要。
我会观察每个学生的学习态度、行为表现,以及与同学相处的方式,从中了解他们的个性特点。
我会让内向的学生多参与集体活动,鼓励他们开口表达自己;也会给予过动的学生更多关注,引导他们专注学习。
我掌握了班级纪律的重要性。
我明白光凭语言管理是不够的,需要建立必要的班规和奖惩制度。
我制定了简单合理的班规,并坚持执行。
对守规的学生给予表扬,对违规的学生进行适当的批评教育。
逐步培养学生自觉遵守纪律的意识。
我学会了与家长保持良好沟通。
通过家长会、电话等方式,我会及时向家长反馈孩子在学校的表现和学习情况。
对有问题的学生,我会积极与家长探讨对策,共同帮助他改正。
家长的理解和支持,对我的班级管理非常重要。
当然,我的班级管理能力还存在很多不足,仍需不断学习和提高。
我会继续努力,多采用激励与指导的策略,与学生建立良好关系,使班级管理更加民主和谐有效。
班级管理方面自查情况汇报
班级管理方面自查情况汇报近期，我们班级进行了一次全面的自查，对班级管理方面的情况进行了梳理和总结。
通过自查，我们发现了一些问题，并且也取得了一些进步。
下面我将对我们班级管理方面的自查情况进行汇报。
首先，在学习方面，我们班级自查发现，部分学生存在着学习状态不稳定的情况，有的同学在课堂上注意力不集中，有的同学在作业完成上存在拖延的情况。
针对这些问题，我们班级已经采取了一些措施，比如增加课堂互动环节，提高学生的学习积极性；设置学习计划，帮助学生合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
同时，老师也加强了对学生学习情况的跟踪和督促，及时发现问题并进行解决。
其次，在班级管理方面，我们发现了一些学生在课堂纪律和班级秩序方面存在着一些问题。
有的同学在上课时爱说话、爱打闹，严重影响了课堂秩序和学习氛围。
为了解决这个问题，我们班级进行了一次班风班纪教育活动，号召全体同学共同维护班级秩序，营造良好的学习氛围。
同时，老师也加强了对学生的纪律管理，对违纪行为进行及时制止和处理。
另外，在班级卫生方面，我们也进行了自查。
我们发现了一些同学在班级卫生方面存在着不够重视的情况，有的同学不爱保持自己的座位整洁，有的同学不爱扶正门窗。
为了改善这种情况，我们班级加强了卫生教育，号召全体同学共同爱护班级环境，主动参与卫生整治。
同时，学校也安排了定期的卫生检查，对卫生情况进行督促和检查。
最后，在班级活动方面，我们也进行了自查。
我们发现了一些同学对班级活动的参与度不够高，有的同学对班级活动缺乏热情，影响了班级凝聚力和团结力。
为了解决这个问题，我们班级增加了一些有趣的班级活动，吸引同学们的参与，增强班级凝聚力。
同时，老师也加强了对班级活动的组织和宣传，号召全体同学积极参与，共同营造和谐的班级氛围。
通过这次自查，我们班级发现了一些问题，也取得了一些进步。
我们将继续加强班级管理，努力营造良好的学习和生活环境，为全体同学提供更好的成长平台。
希望全体同学能够共同努力，共同进步，让我们的班级更加和谐、更加美好！。
班级管理自我评价范文
班级管理自我评价班级管理自我评价范文篇一：班主任工作自我评价一个学年过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,本人对这一学期的工作个人鉴定如下:一、加强常规管理，培养健康集体1、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力，班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风。
3、有效地利用好每周一的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动” ，学习有关的安全知识等;对学生进行各方面教育。
比如,信心教育,学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
3、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
经常进行学习评比,做好奖励工作,总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。
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08网络（1）班班级管理自评报告
通过自评发现本班有以下几点做得比较好：
1、同学们对于政治理论的学习热情比较高，都有较高的思想觉悟；
2、具有良好的法律意识，能自觉遵守校纪校规；
3、具有较高的文明修养，能主动参加各类公益活动；
4、集体观念强，能够积极开展互帮互学、扶助贫困学生等活动，而且能够积极组织并参加院、校级集体活动；
5、全体同学对班干部选举都相当重视，同时，班干部都能尽职尽责，并且他们为班级的进步做出了不可磨灭的贡献。
6、他们的这些努力和付出也获得了相应的成果：同学们学习积极性都很高，经过同学们一年的努力学习，我们班总体考试成绩和各科平均分都达到了优良。
当然，作为一个年轻的班集体，总存在一些不足：
1、有的班干部由于工作问题而耽误了学习；
2、有些主题班会没有及时记录；
3、学习成绩优秀率没有达到预期目标；
4、在科技创新和论文方面没有大的突破；
总之，通过此次自评，我们进一步明确了本班以后的努力方向。
今后我们将继续发扬我们做得好的方面，对于我们的不足，我们将尽最大努力给予弥补，争取获得更加优异的成绩。
班级详细自评报告
08网络一班由27个来自不同省市的同学组成，是一个积极进取、团结奋进的集体，在过去的一年中，在辅导员陈老师的带领下，在班委、同学的共同努力下取得了优异的成绩，体现了本班顽强的拼搏精神及强大的凝聚力。
08网络一班的自评报告分为如下部分：
•思想建设
•班风、学风建设
•团体活动开展情况
•团体、个人获奖情况
•总结
一、思想建设
今天我们是在校的大学生，明天就是社会主义的建设者和接班人。
跟着党的路线走、聆听党的教诲、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是一个合格大学生所必做的。
为了塑造合格的大学生，为了造就社会主义合格的建设者和接班人，我们班在电子信息系团总支、学生会的指导下，积极组织全班同学认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及"三个代表"重要思想。
经过学习大家受益非浅，并愿意以实际行动来践行自己为党、为人民的服务的决心。
就是这样，到目前为止我班已有21同学积极向党组织递交了入党申请书，6名同学先后参加了党课学习，11名同学列为入党积极分子和2名发展对象。
相信在接下来的时间里，我们班会有更多人向党组织靠近。
二、班风、学风建设
对于一个班集体来说,学风是班级的灵魂、学风是班级建设的核心、学风是引领
我们前进的旗帜，一个班好不好，主要看他的班风、学风好不好。
因此要成为一个优秀的班级，必须狠抓班风、学风建设。
（一）班风建设
搞好班风是搞好学风的基础和前提，而班风建设除了思想建设外还包括组织建设和制度建设。
1、组织建设
2009年9月我们选举产生了以崔亚庆为班长、以王莎莎为团支书的新一届班委、团支委，为我们班推进各方面工作提供了坚实的组织保证。
•班委组成成员：
班长：崔亚庆副班长：胡道宏
学习委员：李巧枝生活委员：陈文
体育委员：王曦劳动委员：刘甲甲
文娱委员：王莎莎心理委员：崔亚庆
•团支部组成成员：
团支书：王莎莎
组织委员：卢超宣传委员：纪兰兰
2、制度建设
为了加强班风建设，为同学们提供最佳学习环境，我们班委、团支委成员一致认为要加强制度建设。
首先，我们在辅导员陈富汉老师的带领下组织大家认真学习《安庆职业技术学院大专生生活学习指南》，国家教育部门对高等学校在校学生的各种要求和准则以及我院的各种学生管理制度，其中重点学习了各种奖惩制度。
让大家清楚、明白那些是我们在校学生必须遵照执行的，那些是我们不能做的。
通过学习大家对我院的各种规章制度有了较深的认识和理解，并能自觉的加以执行。
与此同时，我们还根据我班的实际情况制定了相关的班规班纪，为我们的班风建设提供了坚强的制度保障。
（二）学风建设
学生的天职是学习，我们在校大学生又岂能例外。
大学阶段，我们的主要使命就是学习。
利用在校期间积累丰富的知识和技能才能为我们以后进入社会、参加工作奠定良好的基础。
因此，全体同学都非常重视自身的学习，班委成员也积极开展各种活动、做好各种服务工作。
1、学习委员工作
学习委员李巧枝以为着大家的学习为出发点，及时为同学们解决学习方面的问题，做好老师与同学之间的工作。
2、考前动员大会
本班针对省计算机二级考试、英语B级考试、英语四六级考试，班委组织开展考前动员大会。
针对全班同学都报名参加的考试情况，学习委员在会上号召大家要认真复习、并提出建议，希望大家都能好好利用课余时间做好充分的工作。
3、自习考试
本班很多同学都对自己的人生做出相应的规划，本班卢超、纪兰兰、张丽等同学先后报考各方面的自考，并顺利通过了相应的科目；本班陈文、崔亚庆、胡道宏、胡振国、刘甲甲、王志伟、张艳丽、周媛分别报考了网络管理员考试；李巧枝同学报考了程序员考试。
三、团体活动
（一）青年志愿者活动
1、校园公益劳动
2010年4月2日，我们班组织全体同学利用业余时间对院园林基地进行垃圾清除，活动中同学们表现出较高的积极性。
2、学雷锋主题活动
2004年3月是一年一度的学雷锋月，为了响应党的号召、丰富大学生活、提高我班同学的思想觉悟，并用实际行动来诠释新时期的雷锋精神，我们班组织全体同学利用业余时间对院园林基地进行垃圾清除。
（二）、体育活动
1、球类活动
为加强体育锻炼、丰富广大同学的课余生活，在我班班长和体育委员王曦的组织下，2009年12月9日我们班与同专业软件班打了场篮球友谊赛；2010年4月又参与电子信息系班级杯篮球球赛。
比赛期间，场上同学团结一致、努力拼搏，全班同学到场加油助威。
（三）其他活动
1、学院文化寝舍评比
在大二一学年里，院、系生活部十分重视学生寝室的评比活动，为了配合学院迎评建工作，在我班班长、劳动、生活委员的组织下，于2009年12月份进行了一次班内的文化寝舍设计活动。
本次活动以每一寝室为单位，以寝室文化建设，寝室的整洁程度为评比内容。
全班同学热情很高，均积极投入到了寝室的布置中去。
经过一周的准备，同学们的寝室布置在原有的基础上有了很大的提高，每个寝室各具特色。
通过此次活动，不仅在一定程度上改善了同学们的寝室环境，而且还增进了同学之间的团结协作能力。
四、团体、个人获奖情况
（一）2008—2009学年优秀个人称号获奖情况：
获安庆职业技术学院"优秀团员"称号：1人
获安庆职业技术学院"三好学生"称号：3人
获安庆职业技术学院"优秀学生干部"称号：1人
（二）2008-2009学年奖学金获奖情况：
获安庆职业技术学院"励志奖学金"：1人
获安庆职业技术学院"一等奖学金"：1人
获安庆职业技术学院"二等奖学金"：2人
获安庆职业技术学院"三等奖学金"：3人
（三）2009-2010年获文体奖获奖情况：
获安庆职业技术学院“沐浴春分化成长”征文比赛三等奖：1人
获安庆职业技术学院技能大赛，网页设计一等奖：1名
Flash设计二等奖：1名
获“大学生英语竞赛”B组二等奖：1人
获省“网页设计制作大赛”三等奖：1人
（四）2008-2010年过级情况及取得其它证书情况：
省计算机二级考试通过：24人
全国英语B级考试通过：25人
全国英语四级考试通过：1人
全国英语六级考试通过：1人
（五）学习成果
由于我们班班风、学风建设良好，同学们勤奋上进，使我们班成绩突出，国家励志奖获得者人数占我班总人数的1/27，一等奖学金获得者人数占我班总人数的1/27，二等奖获得者人数占我班总人数的2/27，三等奖获得者人数占我班总人数的3/27，计算机过级人数占我班总人数的24/27，英语B级过级数占我班总人数的25/27，这些成绩都是通过全班同学的努力得到的，在班委与团委的领导下，相信我们班的同学会在学习和个人能力方面有更大的进步，创造出更加辉煌的成绩。
总结：
回顾过去，我们在思想建设、班风学风建设、团体活动、团体及个人获奖等各方面取得了一定的成绩。
但成绩只属于过去，只有马不扬鞭自奋蹄才代表将来。
光阴似箭，岁月如梭，在接下来的时间里我们班班委、团支委根据我班实际情况结合大家的长远利益我们作出了以"考证、就业"为重头戏的工作部署。
我们坚信：在各级党政部门、领导、老师的关心和带领下，在全班同学的支持和配合下，通过我们自身的努力奋斗，就能克服"考证、就业"道路上的各种艰难险阻，再创辉煌！
电子信息系
2008级计算机网络(1)班
2010-6-11。