学考选考与试题解析及复习建议

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重庆2024届高考物理试题特点与后期复习建议课件

重庆2024届高考物理试题特点与后期复习建议课件

创新性

平面直角坐标 系
● 主观题阅卷
● 11.本题共7分,平均分3.91,难度0.56
● 12.共9分,4空,从阅卷场统计出均分3.05分,难度 系数0.34,零分率16.7%,满分率1.8%,得2分的占 36%
● 13.10分满分,平均分6.47 难度系数0.65。比预想的 低较多----值得思考。
理解能力
基础性

实物示意图
3
单选
以两点电荷电场叠 加设计学习探索情

点电荷、场强公式、矢量 合成
模型建构能力、 推理论证能力
基础性
中偏易
4
单选
以理想气体状态变 化设计学习探索情

理想气体、状态参量、三 大实验定律、V-T图和P-T

模型建构能力、 推理论证能力
应用性

V-T图像、P-T 图像
以双缝干涉实验和 条纹间距公式、折射定律、
三、复习建议
●1.加强研究--重庆高考试题(3+2+1套),命题队伍相对稳定、 新课标、新教材、学生、资料。
5 单选 折射现象设计学习 波长波速频率的关系、折 推理论证能力 综合性

探索情境
射率与光速的关系
6
单选
以原子核衰变设计 衰变方程、α、β衰变的规 理解能力、推理
实践问题情境

论证能力
应用性
中偏 习探索情境
右手定则、匀变 速直线运动规律、 动能定理、动量
定理
理解能力、 模型构建能 力、推理论
● 1.重视基础,强调综合,引导复习教学不盲从教辅。 ● 2.突出能力,强调思维,引导课堂教学注重素养的锻造。 ● 3.强化实验,强调动手,引导实验教学回归学科特性。 ● 4.纵观整套试题,相比去年难度略有提升,预估整卷难度系数大概在0.50左右。

浙江省十校联盟选考学考2025届语文高三第一学期期末学业质量监测试题含解析

浙江省十校联盟选考学考2025届语文高三第一学期期末学业质量监测试题含解析

浙江省十校联盟选考学考2025届语文高三第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1.阅读下面的文字,完成各题。

①关于少数民族文学的概念,学术界大致有两种界定:广义上,以题材分,指反映少数民族题材的作品;严格意义上,以作家分,指少数民族作家创作的反映少数民族题材的作品。

不管是哪一种界定,少数民族文学最基本的含义应该是以少数民族为创作对象的文学。

当然,少数民族文学的价值不仅仅在于以少数民族为写作题材,还在于它能够通过文学的形式传达一个民族的心声、介绍一个民族的历史和文化、促进各民族之间的互相理解和交流,对少数民族文化在中华民族大家庭中的融合起到积极作用。

无疑,少数民族文学的繁荣,对于促进各民族的理解、提振各民族的文化自信心、构建中国边疆的文化软实力、对外产生文化影响、提升国家认同等,都有重要的意义。

②少数民族作家存在着身份认同和自己的民族文化立场问题,其优点在于他们成长于自己的民族文化环境中,对本民族的文化从意识、价值到社会、物质等各个层面都有优先于其他民族的体验,这样使他们能够写出深刻反映本民族题材的文学作品。

然而,无论哪个民族的作家,只要能深入少数民族的生活都能够进行创作,也完全有可能产生好的文艺作品,例如雷振邦创作的云南少数民族题材的电影音乐脍炙人口、经久不衰。

上海市学业水平考试高中化学必修二复习提纲 学考+选考

上海市学业水平考试高中化学必修二复习提纲 学考+选考

上海市学业水平考试高中化学必修二复习提纲学考+选考第一部分:学考复提纲单元一:化学基本概念- [ ] 1.1 原子结构- [ ] 1.2 元素周期表- [ ] 1.3 化学键- [ ] 1.4 物质的量与化学反应单元二:溶液与化学平衡- [ ] 2.1 溶液的组成与性质- [ ] 2.2 溶液的浓度计量- [ ] 2.3 酸碱中和反应- [ ] 2.4 化学平衡与反应速率单元三:化学反应与能量- [ ] 3.1 燃烧反应- [ ] 3.2 氧化还原反应- [ ] 3.3 化学热力学单元四:单质与氧化物- [ ] 4.1 金属与非金属元素- [ ] 4.2 金属及其化合物- [ ] 4.3 碳及其化合物- [ ] 4.4 氧化物单元五:酸碱与盐- [ ] 5.1 酸碱物质- [ ] 5.2 酸碱滴定- [ ] 5.3 酸雨与海洋酸化- [ ] 5.4 盐及其应用第二部分:选考复提纲单元六:有机化学- [ ] 6.1 烃- [ ] 6.2 卤代烃- [ ] 6.3 醇、醚和酚- [ ] 6.4 醛和酮单元七:高分子化合物- [ ] 7.1 聚合反应及高分子化合物的形成- [ ] 7.2 常见高分子材料- [ ] 7.3 高分子材料的性质与应用单元八:化学分析与测试- [ ] 8.1 常见化学试剂及其性质- [ ] 8.2 常见化学测试方法- [ ] 8.3 化合物的分离与鉴定单元九:化学与生活、环境及可持续发展- [ ] 9.1 化学在生活中的应用- [ ] 9.2 化学与环境保护- [ ] 9.3 化学与可持续发展以上提纲为高中化学必修二学考+选考的复内容,希望能够帮助你进行有针对性的复。

每个单元的复内容包括基本概念、重点知识点和常见应用。

在复过程中,建议结合课本、题和实验进行综合研究和巩固。

祝你学有所成,取得优异的成绩!。

浙江省学考选考复习知识梳理全总结

浙江省学考选考复习知识梳理全总结

浙江省学考选考复习知识梳理全总结目录浙江省学考选考复习知识梳理1 (1)必修一 (2)第一章宇宙中的地球 (2)第一节地球的宇宙环境 (2)第二节太阳对地球的影响 (3)浙江省学考选考复习知识梳理3 (13)第四节地球结构 (13)第二章自然环境中物质运动和能量交换 (14)第一节地壳的物质组成和物质循环 (14)浙江省学考选考复习知识梳理4 (16)第二节地球表面形态 (16)浙江省学考选考复习知识梳理5 (19)第三节大气环境(学考部分) (19)浙江省学考选考复习知识梳理6 (26)浙江省学考选考复习知识梳理7 (28)第四节水循环和洋流 (28)第三章自然地理环境的整体性和差异性 (30)第一节自然地理要素变化与环境变迁 (30)第二节自然地理环境的整体性 (31)第三节自然地理环境的差异性 (32)浙江省学考选考复习知识梳理9 (33)第四章自然环境对人类活动的影响 (33)第一节地形对聚落及交通线路分布的影响 (33)第二节全球气候变化对人类活动的影响 (34)第三节自然资源与人类活动 (36)第四节自然灾害对人类的危害 (37)浙江省学考选考复习知识梳理10 (39)第一章人口与环境 (39)浙江省学考选考复习知识梳理11 (40)第二章城市与环境 (40)浙江省学考选考复习知识梳理12 (43)第三章生产活动与地域练习 (43)第一节产业活动的区位条件和地域联系 (43)第二节农业区位因素与农业地域类型 (44)第三节工业区位因素与区位选择 (47)浙江省学考选考复习知识梳理13 (52)第四章人类与地理环境的协调发展 (52)第一节环境问题的概念与类型 (52)第二节人地关系思想的演变 (53)(归根结底取决于生产力的发展水平) (53)第三节可持续发展思想的基本内涵 (53)第四节协调人地关系的主要途径 (54)浙江省学考选考复习知识梳理14 (55)必修一第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境1、主要的天体类型和特点(a)主要的天体类型有恒星、星云、行星、卫星、彗星、星云、流星体、星际物质等。

2018年11月浙江省学考选考2018 年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试试题解析

2018年11月浙江省学考选考2018 年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试试题解析

1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在
本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先
使用 2B 铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题Байду номын сангаас上无效。
白色。“书”图层处于隐藏状态,保存为 JPEG 格式隐藏图层内容不会显示。《宝典手册》P17
考点 1 ,P22 考点 28
第 1 页 共 11 页
【解析】实现图中的图文环绕效果可以采用“四周型”或“紧密型”环绕方式。删除批注对 正文内容没有影响。按“Delete”键一次,“毒”字被删除。拒绝文档中的所有修订后,文字 “应该说”被保留。《宝典手册》P3 考点 3 和考点 5 4.使用 Access 软件打开数据库,部分界面如图所示。下列说法正确的是( )
第 2 页 共 11 页
D.智能手机的指纹识别功能,主要应用了多媒体技术中的 OCR 技术 答案选 A 【解析】JPEG 是静态图像压缩标准, MPEG 是动态图像压缩标准。自动朗读是语音合成技 术。指纹识别是图像识别中的生物特征识别。《宝典手册》P8 考点 1, P 11 考点 1 和考点 11 7.使用 UltraEdit 软件查看字符“A-Z a-z 0-9”的内码内码,部分界面如下图所示( )
A.存储容量为 2. 25MB
B.包含 3 个图层
C.不包含“书”图层的图像
D.图像四角处透明
答案选 C
【解析】当前文档保存为 bmp 格式,其大小为 2. 25MB。“阅读.jpg”容量肯定小于 2. 25MB。

2024年广东省初中学业水平考试化学试题及答案解析

2024年广东省初中学业水平考试化学试题及答案解析
4. A
【详解】A、拉瓦锡用加热金属汞的实验证明氧气约占空气总体积的五分之一,故说法错误;
B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故说法正确;
C、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值,为相对原子质量的测定做出了卓越贡献, 故说法正确;
D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子论学说,故说法正确;
③结合步骤①和步骤②
气体中含CO?;Ⅱ中反应的
化学方程式是_
气体中含O?
猜想3成立
【实验拓展】 (4)兴趣小组为了获得一瓶干燥纯净的氧气,在Ⅲ与IV之间接入下列 (填字母代号)装 置,当 _(填装置里溶液的现象)时可以收集到干燥纯净的氧气,选择该装置的理由 是______
浓硫酸 澄清石灰水


浓硫酸 澄清石灰水 澄清石灰水 浓硫酸
(1)粮食加入酒曲发酵酿酒是一种 (填“缓慢”或“剧烈”)氧化反应。
(2)粮食发酵后会产生酒精(即乙醇,化学式为C?H?OH)。酒精的相对分子质量为
。 碳元素和氢元素的质量比为
。 (3)“臼中捣碎”“绝令精细”的目的是
,其中
。 (4)在酿酒过程中,如果处理不当,在醋酸菌的作用下酒精就会被氧化,转化成醋酸(CH?COOH)
2024年广东省初中学业水平考试化学试题
学校:
姓名:
_班级:
考号:____
一、选择题
1.根据日常生活经验和你所学的化学知识,下列不属于化学变化的是
A.榨取果汁 C.燃放烟花
B.米饭变馊 D.酿制甜酒
2.下列物质属于纯净物的是
A.矿泉水
B.地表水
C.蒸馏水
3.下列各项警示标志与存放的物质不相符的是
D. 山坑水

大学考试题及答案解析

大学考试题及答案解析

大学考试题及答案解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是牛顿第二定律的数学表达式?A. F = maB. F = mvC. F = m/aD. F = v/a答案:A解析:牛顿第二定律表明,物体的加速度与作用在其上的合外力成正比,与物体的质量成反比。

数学表达式为 F = ma,其中 F 是合外力,m 是物体的质量,a 是加速度。

2. 在经济学中,边际成本与平均成本之间的关系是什么?A. 边际成本始终高于平均成本B. 当边际成本低于平均成本时,平均成本下降C. 当边际成本高于平均成本时,平均成本上升D. 边际成本与平均成本无关答案:B解析:在经济学中,当边际成本低于平均成本时,每增加一个单位的产品,平均成本会因为新单位成本的加入而降低。

反之,如果边际成本高于平均成本,每增加一个单位的产品,平均成本会上升。

3-20. (类似结构的题目和解析)二、填空题(每题3分,共30分)1. 光在真空中的传播速度是_______ m/s。

答案:3.00×10^8解析:光在真空中的传播速度是一个常数,约为3.00×10^8米每秒。

2. 根据相对论,当物体的速度接近光速时,其质量会_______。

答案:增加解析:根据爱因斯坦的相对论,随着物体速度的增加,其相对质量会随着速度的增加而增加,当速度接近光速时,质量趋向无穷大。

3-10. (类似结构的题目和解析)三、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述什么是市场经济,并说明其主要特征。

答案:市场经济是一种经济体制,其中生产、分配和消费主要由市场机制决定,即通过供求关系来调节价格和产量。

市场经济的主要特征包括私有财产、自由企业、竞争、价格灵活性和利润动机。

解析:市场经济的核心是市场在资源配置中起决定性作用,政府的作用主要是制定规则和维护市场秩序。

私有财产的存在保证了个人和企业对资源的控制权,自由企业允许个人和公司自由进入市场并进行交易,竞争促进了效率和创新,价格灵活性使得资源能够迅速响应供求变化,而利润动机则是推动企业生产和创新的关键因素。

2022年江西省初中学业水平考试语文试题分析及2023年学考备考策略

2022年江西省初中学业水平考试语文试题分析及2023年学考备考策略

2022年江西省初中学业水平考试语文试题分析及2023年学考备考策略一、江西省2022年学考语文试卷分析随着2022年《义务教育语文课程标准》的颁布,依照新课标命题的时代已大踏步到来。

课标中明确提出了命题原则:坚持素养立意、坚持依标命题、坚持科学规范。

分析2022年江西省学考语文试卷,可以发现命题者是严格按照这一命题原则命题的。

01坚持素养立意,让考有所依义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。

1.设置试题情境,由知识走向素养课标在命题要求中指出:考试命题应以情境为载体,依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。

这就要求我们从死记硬背拼音认读、别字辨识、词语理解等知识点走向知识的情境化综合运用。

所以和2021年的试题一样,试题情境的设置首先体现在生字词、古诗词的识记,词语的理解运用,不再是机械记忆,而是在具体语境下考查积累与运用。

这也切合中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》提出的:考试命题应“改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和‘机械刷题’现象”。

另外和许多地方试题虚拟情境不一样的是,江西试题注重情境的真实,例如:2022年江西学考的作文题“请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象,写一篇文章”,即从学生日常生活学习以及文学体验角度设置情境,让学生在与实际生活经验密切关联的语境中写作,不仅让学生有话可说,更考查了学生语言文字运用能力,思考问题的立场、观点和态度,以及思维发展水平。

这种生活情境的设置还出现在第6小题,让学生在真实的生活中学会得体表达。

甚至还体现在阅读理解题中,比如第18题,关于文章论据的选项中既涉及到了网络用语的问题,也关联到了与学生息息相关的双减政策,引导学生关注生活。

2.彰显文化自信,由育分走向育人坚持立德树人根本任务,落实对“文化传承与理解”的考查,提升学生的理想境界、道德水准和文化素养,既是语文教育的使命,也是语文评测的重要任务。

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b

c
c
功率
c
c
重力势能
c
c
弹性势能
b
b
动能和动能定理
d
d
机械能守恒定 机械能守恒定律
d
d

能量守恒定律与能源
c
d
电荷及其守恒定律 库仑定律 电场强度 电势能和电势 电势差 电势差与电场强度的关系 静电现象的应用 电容器的电容
b
c
c
c
c
b
c
b
c
c
b
b
c
静电场 带电粒子在电场中的运动
b
d
电源和电流
b
17(1)
力学实 验
5
17(2)
探究“”求合力的方法(选 仪器)
“打点测速度”、“探究a 与F、m”
18(1)
测电源电动势E和内阻r(读 数)
电验学实18(2) 5
测电源电动势E和内阻r(读 图)
二、非选 择
(31分)
18(3) 19(1)
计算1 题19(2) 9
19(3)
匀变速直线规律求加速度 牛顿第二定律求合外力 平抛规律简单应用
BC
2
机械波的波速、质点振动 (3-4)
BD 单摆及其振动图像(3-4)
AC
2 光的折射(3-4)
光子动能、动量、德布罗意波长
AD (3-5)
AD
c c c
21(1)
实验
4
21(2)
探究变压器原副线圈与匝 数关系(3-2) 探究导体电阻及其影响因 素(3-1)
“双缝干涉测光的波长”(3-4)
仪器操作、误差 分析
数据处理
d
d
d
d
d
d
d
d
d
d
d
d
1、知识点分布和要求
题型
题号
分 值
考点(选考部分)
201
2015年10月
5答

2016年4月
考查程度 (a识记、b理解、c简单应用、
d综合应用)
2016 答案
2015年10月
2016年4月
一、选择Ⅱ (不定项)
(6分)
14 15 16
2
能级跃迁、光电效应(35)
AB 半衰期、能级跃迁、全反射(3D 4、3-5)
23(1) 带电粒子的加速(3-1)
平均感应电动势、通过导体棒电荷 量(3-2)
d
d
计算2 23(2) 12
带电粒子在磁场中的运动 (3-1)
(安培力的)动量定理(3-5)
d
c
23(3)
带电粒子在磁场中的运动 (3-1)
动量守恒定律(3-5)
d
c
已经考过的知识点统计(学考)
运动的描述
知识内容 质点、参考系和坐标系 时间和位移 速度 加速度
新学考选考 试题解析及复习建议
LOGO
提纲:
一 2015年10月和2016年4月物理卷解析 二 学考选考的复习建议
一、2015年10月和2016年4月物理卷解析 一 知识点分布和要求 二 试题特点
1、知识点分布和要求
题型
题号 分值
考点
(学考部分)
考查程度 (a识记、b理解、c简单应用、
d综合应用)
b
c
10 3 功、功率(光伏发电)
B 平抛运动
D
b
c
11 3 库仑力作用下的平衡
A 万有引力(行星运动四要素) C
c
c
12 3 功、机车功率(P=Fv)
C 功、功率(光伏发电)
C
c
c
13 3 摩擦力(最大静摩擦力)
A
点电荷的电场、电势能和电 势判断
D
c
d
1、知识点分布和要求
题型
题号 分值
考点
2015年10月
c
电动势
b
c
欧姆定律、U—I 图象及 I—U 图象 c
c
串联电路和并联电路
c
c
焦耳定律
c
c
导体的电阻
c
c
闭合电路的欧姆定律
c
d
恒定电流 多用电表的原理
a
磁现象和磁场
b
b
磁感应强度
c
c
几种常见的磁场
b
b
通电导线在磁场中受到的力
c
d
磁场 运动电荷在磁场中受到的力
c
c
1.用打点计时器测速度

2.探究小车速度随时间变化的规律
D 向心力、向心加速度
D
a
c
6 3 匀变速直线运动规律
B 自由落体运动(月球)
C
b
c
一、选择Ⅰ
7
3 万有引力(行星运动四要素) C 电容器
D
c
b
(单选,39分) 8
3 荡秋千(向心力、机械能)
带电粒子在电场中的运动 C (密立根实验)
C
d
c
9
3
磁场对电荷的作用(霍尔效 应)
C 磁场对电流作用(左手定则) D
速度与时间、位移与时间的关系
匀变速直线运动 自由落体运动 的研究 伽利略对自由落体运动的研究 重力、基本相互作用 弹力 摩擦力 力的合成
相互作用 力的分解 牛顿第一定律 牛顿第二定律 力学单位制 牛顿第三定律 牛顿运动定律应用 共点力平衡条件及应用
牛顿运动定律 超重与失重
必考要求 选考要求
b
b
b
b
c
基本仪器使用
22(1) 平均感应电动势(3-2)
带电粒子在电场作用下的类平抛 (3-1)
d
二、非
计算1 22(2) 8
左手定则、楞次定律(32)
带电粒子在磁场作用下的圆周运 动(3-1)
c
选择 (24分)
22(3)
(安培力的)动量定理 (3-5)
带电粒子在复合场中的运动(3-1)
c
c c c 实验现象 数据处理 d d d
20(1)
动能改变量
计算题20(2) 2
12
动能定理求力
20(3)
动能定理求距离
(学考部分)
考查程度 (a识记、b理解、c简单应用、
d综合应用)
2016年4月
选择实验的特定仪器
“验证机械能守恒实验” (选仪器)
“描绘小灯泡的伏安特性曲 线”(连线)
“描绘小灯泡的伏安特性曲 线”(读数)
“描绘小灯泡的伏安特性曲 线”(读图)

3.探究求合力的方法

4.探究加速度与力、质量的关系

5.探究作用力与反作用力的关系

6.研究平抛运动

7.探究做功与物体速度变化的关系

8.验证机械能守恒定律

9.测绘小灯泡的伏安特性曲线

11.练习使用多用电表

12.测定电池的电动势和内阻

2015年10月 1 3 力学单位制 2 3 v-t图像(匀速运动) 3 3 参考系
2015 答案
2016年4月
A 时间与位移 D 飞镖的受力分析
A
惯性、运动相对性、标量与 矢量、质点
2016 答案
2015年10月
C
a
B
b
B
b
2016年4月 b b b
4 3 速度
B 重要科学家的发现
A
c
a
5 3 看图识别规律
c
c
c
d
d
c
c
a
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
d
d
b
c
c
d
d
c
c
b
2015
2016
曲线运动
b
b
运动的合成与分解
b
c
平抛运动
d
d
圆周运动、向心加速度、向
心力
d
d
曲线运动 生活中的圆周运动
c
行星的运动
a
太阳与行星间的引力
a
万有引力定律
c
万有引力理论的成就
c
万有引力与航 宇宙航行
c

经典力学的局限性
a
追寻守恒量——能量
匀变速直线规律求加速度、 位移 牛顿第二定律求支持力 匀变速直线运动的规律(多 过程) 机械能守恒定律求弹性势能 动能定理求滑动摩擦力
竖直平面内轨道最高点的临 界问题
2016 答案
2015年10月
2016年4月
基本仪器
基本仪器的使 用
实验目的与要 基本仪器的使


电流表读数
电路图与实物 图
数据处理 电压表读数
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