校外单位实习评价表
学生校外实习鉴定表
姓名
性别
学号
专业
实习岗位
实习单位名称
企业指导教师
实习时间
201 年 月 日——201 年 月 日
实习单位考核意见
企业指导教师考核意见：优秀A, 良好B ,及格C,不及格D
实习态度 实习纪律
1、谦虚，认真（ ） 1、保证实习时间（ ）
2、勤奋，好学（ ） 2、服从实习安排（ ）
3、紧密联系实际（ ） 3、遵守实习管理制度（ ）
4、刻苦专研业务（ ） 4、尊敬导师（ ）
实习能力
1、动手能力（ ）
2、创新意识与能力（ ）
3、分析问题解决问题能力（ ）
4、写作与组织管理能力（ ）
5、社会活动能力（ ）
6、语言沟通以及文字表达能力（ ）
总评分：A 优（ ），B良 （ ），C及格（ ），D不及场营销专业学生校外实习企业鉴定表
实习单位对实习情况评价表完整版
6、有严格的考勤制度，实习学生平均出勤率高。
7、爱护设备，注意勤俭节约。
实习态度
8、严格按照实习大纲各项要求执行，实习任务饱满。
9、学生主动性强，能深入实际，完成实习大纲要求的内容，积极探讨本专业未来发展前景。
实习质量
10、符合实习大纲要求。
11、结合实际内容完成实习任务，对实习单位生产、管理提出建设性意见。
12、学生人际交往能力、沟通协调能力、反应能力、学习和接受能力、团队意识等综合素质。
总体评价及建议
单位盖章：
年月日
注：1、此表由实习单位填写，请在评价等级对应栏打“√”。
2、实习单位填写完毕后，由校内实习指导教师或实习巡查人员带回系内存档，交一份教学质量督导处（复印件）。
实习单位对实习情况评价表
实习单位对实习情况评价表
实习单位名称：实习学生专业：实习学生人数：
评价项目
评价内容
评价等级
好
一般
差
实习资料
1、实习大纲、实习计划齐全并能提前告知实习单位。
2、实习大纲、实习计划详细可行，并能根据实际情况与实习单位共同修订完善。
实习管理
3、指导教师认真负责，保证实习计划的圆满完成。
实习单位对实习生的评价表
识
技
能
解决问题能力
工作中遇到问题最终被解决的情况。
公共关系技巧
沟通能力、表达能力及理解力简明、清楚。
工作知识
学生能较好运用课本知识，有足够的实际工作知识和技能，以适应工作的需要。
工作主动性
学生对自己的工作应有明确的目标，并能在带教老师的允许下独立完成任务，有主见或创新精神。
建议
实习部门负责人或指导老师（盖章）：年月日
注：本表于实习结束后报协会秘书处。
实习单位对实习生的评价表
实习单位
评价日期
姓名
实习部门
岗位
实习期限
年月日至年月日（共天）
部门对实习生的表现考核
工
作
表
现
项目
要求
优秀
良好
一般
较差
工作质量
工作能及时、准确、圆满的完成。
工作效率
有较好的实际操作能力和水平，做到“规范、正确、熟练。”
出勤情况
不迟到、不早退、不旷工。
实习态度
接受实习指导教师的指导，虚心好学，勤奋踏实。
实习检查表格
实习检查表格1. 实项目信息
- 学生姓名：
- 学号：
- 学院：
- 实单位/组织名称：
- 实单位地址：
2. 实时间
- 实开始日期：
- 实结束日期：
3. 实内容
- 实岗位：
- 实任务：
- 研究目标：
- 实导师：
4. 实绩效评估
4.1 工作态度和职业素养
- 准时参加工作：
- 是否积极主动：
- 是否遵守工作纪律：
- 是否尊重上级和同事：
- 是否遵守实单位规章制度：
4.2 专业知识和技能
- 是否掌握所学专业知识并能够应用于实际工作：- 是否积极主动研究和提升专业技能：
- 是否能够独立完成实任务：
- 是否能够有效运用所学知识解决实际问题：
4.3 沟通能力和团队合作
- 是否能够清楚表达自己的意见和观点：
- 是否能够与同事协作完成任务：
- 是否具有良好的团队合作精神：
- 是否能够有效沟通和协调工作：
4.4 创新能力和问题解决
- 是否具有创新思维和提出新想法的能力：
- 是否能够快速适应新环境和面对问题：
- 是否能够独立分析和解决问题：
- 是否具有解决复杂问题的能力：
5. 实总结和建议
请学生对实经历进行总结，并提出对实单位和实导师的建议。
6. 导师评价
导师请对实学生的表现进行评价，并提出对学生的建议。
7. 实单位意见
实单位请对学生的实表现进行评价，并提出对学生的建议。
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以上内容为实习检查表格的基本框架，根据实际情况进行适当调整和补充。
华东交通大学学生校外实习评价表
本表一式两份，由实习带队教师在实习结束前送请实习单位填写，填妥后由实习带队教师带回交教务处实践教学科。
华东交通大学
学生校外实习评价表
实习接待单位
接待（联系）人
实习专业或班号
校方指导教师
实习起止日期
实习学生人数
实习接待单位对本次实习的综合评价：
（学生政治思想表现、实习态度、纪律、校方指导教师工作情况、实习任务完成情况）
意见和建议：
（对我校进一步提高实习教学质量、规范实习过程管理、完善实习管理制度和教学文件诸方面的建议）
实习单位鉴定表的范文
实习单位鉴定表的范文一、实习生基本信息实习生姓名：＿____实习部门：＿____实习岗位：＿____实习起止时间：＿____ 年_____ 月_____ 日＿____ 年_____ 月_____ 日二、实习表现评估1、工作态度实习生在工作中始终保持积极主动的态度，对待工作充满热情，责任心强。
无论是日常的工作任务还是临时安排的紧急工作，都能认真对待，不推诿、不抱怨。
遵守公司的各项规章制度，按时上下班，无迟到、早退现象。
在实习期间，严格遵守公司的考勤制度，展现出了良好的纪律性。
主动向同事请教问题，善于学习，积极进取，不断提升自己的业务能力和知识水平。
2、工作能力具备较强的学习能力，能够快速掌握新的知识和技能，并将其应用到实际工作中。
在短时间内熟悉了公司的业务流程和工作要求，能够独立完成一些基础的工作任务。
具备良好的沟通能力，能够与同事、上级和客户进行有效的沟通和协作。
在与团队成员合作的项目中，能够清晰地表达自己的想法和观点，倾听他人的意见和建议，共同推动项目的顺利进行。
具备一定的分析和解决问题的能力，在面对工作中的困难和挑战时，能够冷静思考，分析问题的本质，提出合理的解决方案，并付诸实践。
3、工作成果在实习期间，参与了具体项目名称项目，负责具体工作内容，通过自己的努力和团队成员的协作，项目取得了具体成果，为公司带来了一定的经济效益和社会效益。
完成了具体工作任务数量项工作任务，其中高质量完成的任务数量项，工作质量得到了同事和上级的一致认可。
提出了具体的合理化建议或创新想法，为公司的发展提供了有益的参考。
4、职业素养具备良好的职业道德，保守公司机密，不泄露公司的商业信息和客户资料。
尊重同事，团结协作，乐于助人，能够营造良好的工作氛围。
注重个人形象和办公环境的整洁，展现出了良好的职业形象和素养。
三、综合评价综上所述，实习生_____在实习期间表现出色，具备较强的工作能力和职业素养，能够胜任实习岗位的工作要求。
大学生单位实习评语表（三篇）
大学生单位实习评语表实习评语表（适用于大学生单位实习）一、实习工作态度：1. 工作态度积极，充满热情，对实习工作有较高的责任感和使命感。
2. 能够按时到岗，严格遵守工作时间，不迟到不早退，并能够灵活调整工作时间和工作安排。
3. 表现出良好的工作纪律，遵守单位规章制度，不违纪不违法。
4. 对工作有较高的敬业精神，乐于学习和提升自我，不怕吃苦、不畏艰难。
5. 积极主动，勤奋努力，能够主动承担工作任务并按时完成，不图虚名、不推脱责任。
二、实习工作能力：1. 具备较好的专业知识和技能，能够将所学知识灵活运用到工作实践中。
2. 具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速了解和适应实习单位的业务和流程。
3. 具备较强的沟通和协调能力，能够与同事和上级良好地沟通和合作。
4. 具备一定的组织和管理能力，能够合理安排和分配工作，有效管理时间和资源。
5. 具备较强的问题解决能力，能够独立分析和解决工作中出现的问题。
三、实习工作表现：1. 工作积极主动，认真负责，能够按照上级要求完成工作任务，并且有较好的工作效果。
2. 与同事和上级的关系融洽，能够有效协同工作，共同完成工作目标。
3. 对工作中的困难和问题能够及时反馈和解决，并向上级汇报工作进展和结果。
4. 对于上级的批评与建议能够虚心接受，并积极改正错误、提升自我。
5. 对待工作认真负责，严谨细致，能够保证工作的准确性和质量。
四、实习总结和展望：1. 对本次实习工作做出总结，总结经验和教训，提出个人的成长和进步。
2. 对于实习单位提出感谢和建议，感谢单位对实习生的帮助和支持，提出对实习单位的改进建议。
3. 对自身的发展做出规划或展望，对实习工作的收获和经验进行总结和展望。
大学生单位实习评语表（二）实习鉴定评语范文如下：尊敬的单位领导、导师和评鉴专家：您好！我是×××大学×××专业的一名学生，经过期末实习的一个学期，我在贵单位有幸得到了宝贵的实习机会。
大学生实习鉴定表格(标准版)
大学生实习单位鉴定表班级：姓名：学号：实习单位：文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）大学生实习鉴定表格（标准版）使用说明一、表格概述本表格为《大学生实习鉴定表格（标准版）》，旨在全面、系统地评估大学生在实习期间的表现与成果。
表格内容涵盖实习单位部门鉴定、考勤统计、成绩评定等多个方面，通过量化指标与定性评价相结合的方式，为实习学生提供公正、客观的实习评价。
二、表格结构解析基本信息栏班级、姓名、学号：填写实习学生的基本信息，以便识别与归档。
实习单位：明确学生实习的具体单位名称。
实习部门鉴定此部分通常由实习单位部门负责人填写，针对学生在实习期间的工作态度、专业技能、团队协作能力等方面进行评价。
包含两个“负责人签名”栏，可能分别用于初评与复评，或不同阶段的评价确认，时间记录确保评价的时效性。
考勤统计详细记录学生的出勤情况，包括出勤天数、事假、病假、旷工、迟到、早退等具体数据。
由实习单位部门负责人或实习指导教师统计并填写，确保考勤信息的准确性，作为实习成绩评定的重要依据之一。
成绩评定实习出勤成绩：根据学生实际出勤情况，结合考勤统计结果，给予相应的成绩评定。
实习表现成绩：综合评价学生在实习过程中的工作态度、职业素养、学习能力等方面的表现。
实习成果成绩：针对学生在实习期间完成的具体任务、项目或研究，评估其实践能力与创新精神。
每项成绩评定均需由校内指导教师及专业负责人签名确认，以确保评价的公正性与权威性。
实习成绩总评综合上述各项成绩评定，给出学生的实习成绩总评，通常采用五级制（如优秀、良好、中等、及格、不及格）进行划分。
同样需由校内指导教师及专业负责人签名确认，作为学生实习经历的重要证明。
三、使用注意事项信息填写准确无误：在填写表格时，务必确保所有信息的准确无误，特别是基本信息栏与考勤统计部分，避免因信息错误导致评价不公。
评价客观公正：在进行实习部门鉴定与成绩评定时，应坚持客观公正的原则，依据学生的实际表现与成果进行评价，避免主观臆断或偏见影响评价结果。
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实习接待单位领导意见：
（单位盖章）签名：年月日
本表由实习带队教师在实习结束前送请实习单位填写，填妥密封后由实习带队教师带回交教务处。
上海工程技术大学
学生校外实习评价表
实习接待单位
接待（联系）人
实习专业或班号
校方指导教师
实习起止日期
实习学生人数
实习接待单位对本次实习的综合评价：
（学生政治思想表现、实习态度、纪律、校方指导教师工作情况、实习学质量、规范实习过程管理、完善实习管理制度和教学文件诸方面的建议）