生物实验会考复习专用

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高中学业水平考试生物复习资料(四)生物实验.doc

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第21讲《分子与细胞》实验(一)【考点扫描】一、使用高倍镜观察几种细胞1.目镜—螺纹,镜头越长,放大倍数越物镜有螺纹,镜头越长,放大倍数越。

2. _______________ 成像原理:的煨像。

3. _______________ 放大倍数:_______________________________________________ 和二者放大倍数的乘积(显微镜放大倍数是指_____ 倍数,即—或—,而不是面积)4. ___________________________________________________________________________显微镜的使用:取镜和安放一对光一低倍镜镜观察找到物像后,把要观察的物像移到______________________________ -镜观察。

5.放大倍数越,视野大,看到的细胞数目越视野越6.装片的移动:物像在何方,就将载玻片向移。

7.污点判断:(1)污点随载玻片的移动而移动,则位于___________ 上;(2)污点不随载玻片移动,换目镜后消失,则位于—;换物镜后消失,则位于—;(3) ________________________________________________ 污点不随载玻片移动,换镜后也不消失,则位于上。

8.放大倍数变化与视野范围内细胞数量变化的关系(1) ___________________________________ 一行细胞数量的变化,用细胞数除就是放大后看到的细胞数量.(2) ________________________________________________ 圆形视野范围内细胞数量变化,用细胞数除就是放大后看到的细胞数量。

二、尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质三、制作口腔上皮细胞临时装片观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布1.实验原理:______ 和_____ 两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,________ 使DNA呈现绿色,_________使RNA呈现红色。

高中会考生物实验知识点整理

高中会考生物实验知识点整理

高中会考生物实验知识点整理高中会考是高中学生的一次重要考试,其中包括了生物实验。

在这个阶段,学生需要掌握生物实验的知识点,以便能够在高考中发挥出最优秀的表现。

因此,本文将为大家整理一下高中会考生物实验知识点。

一、生物实验的基本知识1. 实验室安全常识:在进行生物实验时,安全是非常重要的。

学生需要了解实验室的基本安全常识,如戴手套、穿实验服、避免吸烟等等。

2. 实验器材:生物实验需要使用许多器材,如试管、烧杯、移液器和镊子等等。

学生需要知道这些器材的作用和使用方法。

3. 实验步骤:生物实验需要按照一定的步骤进行,学生需要知道每个步骤的含义和顺序。

二、常见的生物实验1. 观察与描述实验:学生需要观察样本并描述其特征。

这种实验通常用于研究植物和动物的结构。

2. 探究与实验实验:学生需要进行一些实验并收集数据,然后对数据进行分析并总结结论。

这种实验通常用于研究变化和在特定环境中的适应性。

3. 比较实验:学生需要比较两个不同的样本,如比较洛阳铲和耕田铲的效果。

这种实验通常用于研究不同物种的异同。

4. 操作与控制实验:学生需要通过改变和控制实验条件来研究特定变量的影响。

这种实验通常用于研究生态学和遗传学。

三、常用生物实验的知识点1. 纸屑法:测量不同物种的气孔密度和气孔面积。

2. 显微镜法:观察细胞、细胞结构、组织和微生物。

3. DNA提取法:提取物种的DNA,通常用于研究遗传学。

4. 植物生长实验:测量植物在不同环境下生长的速度和效果。

5. 钝化剂法:对不同植物进行处理,以减少冷冻和热杀的伤害。

6. 免疫印迹法:检测蛋白质,通常用于研究生化和遗传学。

7. 水质测试实验:测试水质,以检测污染程度和水中的不同物质含量。

四、注意事项在进行生物实验时,必须注意以下几点:1. 具有充分的准备,并对实验的目的和操作方法有充分的了解。

2. 注意实验器材的使用和安全。

3. 注意实验室的卫生和环境。

4. 特别是在接触到生物危害较高的加拿大螯虾和蜜蜂等生物时,要注意保护。

中考生物学专题复习资料实验

中考生物学专题复习资料实验

中考生物学专题复习资料实验篇一:初中生物会考复习资料及实验汇总初中生物会考复习资料第一单元:生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

1、科学探究(活动:观察、调查、实验和资料分析等)一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流 2、生物的特征1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

2)生物能进行呼吸。

3)生物能排出身体内的废物(新陈代谢)。

动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式:落叶。

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。

例:斑马发现敌害后迅速奔逃;含羞草对刺激的反应。

5)生物能生长和繁殖。

6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围(20Km左右):大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素1)非生物因素:光、温度、水、空气等。

2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物。

例:七星瓢虫捕食蚜虫,属捕食关系;稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系;蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作,属合作关系。

6、生物对环境的适应和影响1)生物对环境的适应:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其排出物还能增加土壤肥力;沙地植物能够防风固沙等。

7、生态系统的概念和组成1)概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

2)组成:包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。

非生物部分包括阳光、空气、水等。

8、食物链和食物网:1)消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

初中生物会考总复习资料(人教版)

初中生物会考总复习资料(人教版)

初中生物会考总复习资料(人教版)
一、生物基础知识
1.细胞学说
- 细胞的种类
- 细胞的结构和功能
- 细胞的代谢和能量转化
- 分子生物学基础
2.遗传学基础
- 遗传物质的组成和特点
- 遗传规律和遗传变异
- 生物技术基础
3.生态学基础
- 生态系统和环境保护
- 物种的适应和生态平衡
- 生物多样性的维护和利用
二、人体健康
1.人体生长发育
- 性腺和性特征的发育
- 儿童青春期生理变化
- 人体生长发育和营养
2.常见疾病防治
- 常见疾病的预防和治疗- 疾病传播途径和预防措施- 健康生活方式
3.生殖与生育
- 生殖和生育的基本概念- 怀孕和胎儿的发育
- 出生和新生儿护理
三、生物科技
1.生物科技概述
- 生物科技的基本概念
- 生物科技在生活中的应用
- 生物技术的发展和前景
2.生物科技的应用
- 生物工程技术及其应用
- 生物制品和生物医药
- 植物改良与转基因技术
3.生物科技的风险与伦理
- 生物科技的种类及其风险
- 生物科技应用的伦理和法律问题
- 生物科技发展的道德和社会问题
这份复习资料主要介绍了初中生物会考所需要的知识点,包括生物基础知识、人体健康和生物科技三部分,共计九大主题,涵盖了初中生物各个方面的知识,可以作为中考前的复习资料来使用。

生物实验试题会考及答案

生物实验试题会考及答案

生物实验试题会考及答案一、实验题题目:观察植物光合作用的量比色法实验目的:通过量比色法观察植物光合作用的过程,并了解光合作用在能量转化中的重要性。

实验步骤:1. 准备工作:选取一颗健康的水生植物(如水葫芦、蓝藻等)并清洗干净。

2. 实验准备:将水生植物置于一个无光照的密闭容器中,使其完全暗处。

3. 实验操作:a. 在密闭容器的一侧设置补光灯,调至适当亮度并通过计时器设定照明时间。

b. 在另一侧设置量比色仪,并校准为零光强度。

c. 开始实验:设置不同的照明时间,每隔一段时间量取植物释放氧气的光强度并记录。

4. 实验记录:将实验数据记录下来,并制成光强度与时间的折线图。

5. 结果分析:根据光强度与时间的变化趋势,分析植物光合作用的动态过程。

实验结果:随着照明时间的增加,植物释放氧气的光强度也逐渐增加,呈现正相关的趋势。

光强度随时间的增加而增加,说明植物在光合作用的过程中不断吸收光能,并将其转化为化学能。

实验分析及结论:光合作用是植物能量转化的重要过程,通过吸收光能、水和二氧化碳,植物可以制造出有机物质,并释放氧气。

从实验结果可以看出,随着照明时间的延长,植物光合作用的效率提高,光能转化为化学能的速率增加。

二、选择题1. 下列哪个是植物在光合作用过程中释放的废气?A) 氧气B) 二氧化碳C) 氮气D) 氨气答案:A2. 光合作用的反应产物主要包括下列哪些?A) 氧气和水B) 二氧化碳和水C) 氧气和葡萄糖D) 二氧化碳和葡萄糖答案:C3. 水生植物适宜进行观察光合作用的实验是因为它们能够:A) 吸收更多的光能B) 释放更多的氧气C) 更容易生长D) 需要较少的水分答案:B三、判断题1. 光合作用只发生在植物的根部。

答案:错误2. 光合作用的过程中需要吸收太阳的光能。

答案:正确3. 光合作用是一种化学反应,通过它植物可以合成有机物质。

答案:正确总结:通过观察植物光合作用的量比色法实验,我们可以了解植物在光照条件下进行光合作用的过程,并认识到光合作用在能量转化中的重要性。

会考实验生物试题及答案

会考实验生物试题及答案

会考实验生物试题及答案实验生物是生物学科中的一个重要组成部分,通过实验来观察和研究生物现象和规律。

对于准备参加会考的学生来说,熟悉实验生物试题是非常重要的,因为实验题通常是占据试卷比重较大的部分。

本文将提供一些常见的会考实验生物试题及答案,以供参考。

1. 实验题目:观察种子的萌发过程试题描述:将种子分别放置在不同的条件下,观察并记录种子的萌发过程。

根据观察结果,回答下列问题:(1)在光照条件下,种子如何萌发?(2)在缺氧条件下,种子如何萌发?(3)在低温条件下,种子如何萌发?答案:(1)在光照条件下,种子通常向光的方向萌发。

种子会对光的刺激产生反应,通过光感受器改变生长方向,以便接受到更多的光合作用所需的光线。

(2)在缺氧条件下,种子的萌发会受到抑制。

缺氧会导致种子内部无法进行正常的呼吸作用,从而影响能量供应和萌发过程。

(3)在低温条件下,种子的萌发速度较慢。

低温条件下,种子的新陈代谢会减慢,导致生长活动的延迟。

2. 实验题目:观察组织切片中的细胞结构试题描述:将植物的叶片和动物的皮肤等组织切片,使用显微镜观察并记录细胞结构。

根据观察结果,回答下列问题:(1)植物叶片中的细胞结构有哪些特点?(2)动物皮肤中的细胞结构有哪些特点?答案:(1)植物叶片中的细胞具有细胞壁、叶绿体和细胞质等特点。

细胞壁为植物细胞提供了支持和保护,叶绿体则参与光合作用,负责合成有机物质。

(2)动物皮肤中的细胞结构包括表皮细胞和角质层细胞。

表皮细胞负责保护内部组织,而角质层细胞则含有角蛋白,能够增加皮肤的强度和耐磨性。

3. 实验题目:观察动物呼吸量的变化试题描述:通过测量动物在不同活动状态下的呼吸量,回答下列问题:(1)动物在安静状态下的呼吸量是多少?(2)动物在剧烈运动后的呼吸量会发生什么变化?答案:(1)动物在安静状态下的呼吸量相对较低。

安静时,动物的呼吸主要维持基本的生命活动所需的氧气供应,呼出二氧化碳。

(2)动物在剧烈运动后的呼吸量会明显增加。

生物会考实验加试题及答案

生物会考实验加试题及答案

生物会考实验加试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 细胞膜的主要功能是()A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 储存遗传信息D. 合成蛋白质2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于()A. 有无细胞壁B. 有无线粒体C. 有无叶绿体D. 有无细胞核3. 下列哪一项不是细胞分裂过程中的变化?()A. 染色体复制B. 细胞核分裂C. 细胞质分裂D. 细胞壁形成4. 光合作用中,光能被转化成()A. 化学能B. 热能C. 电能D. 机械能5. 以下哪种物质不是细胞呼吸过程中的产物?()A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 能量6. 植物体中,负责吸收水分和无机盐的主要器官是()A. 根B. 茎C. 叶D. 花7. 细胞分化是指()A. 细胞体积的增大B. 细胞数量的增加C. 细胞形态和功能的变化D. 细胞遗传信息的改变8. 以下哪种生物不是真核生物?()A. 酵母菌B. 细菌C. 草履虫D. 变形虫9. 植物体中,负责光合作用的主要器官是()A. 根B. 茎C. 叶D. 花10. 细胞凋亡是一种()A. 被动的细胞死亡过程B. 主动的细胞死亡过程C. 细胞分裂过程D. 细胞生长过程二、填空题(每空1分,共5题,满分5分)1. 细胞膜的主要成分包括____和____。

2. 植物细胞中的叶绿体是进行____的主要场所。

3. 细胞呼吸过程中,有机物被分解,释放出____和____。

4. 细胞分化的结果是形成____,进而构成各种____。

5. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于有无____。

三、简答题(每题5分,共2题,满分10分)1. 描述细胞周期的概念及其主要阶段。

2. 解释什么是基因表达,以及它在生物体发育过程中的作用。

四、实验题(每题10分,共1题,满分10分)1. 设计一个实验来验证光合作用需要光。

请描述实验步骤、预期结果和结论。

答案:一、单项选择题1. B2. A3. D4. A5. C6. A7. C8. B9. C 10. B二、填空题1. 磷脂、蛋白质2. 光合作用3. 二氧化碳、能量4. 组织、器官5. 细胞核三、简答题1. 细胞周期是指细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束的整个过程,主要阶段包括间期(G1期、S期、G2期)和有丝分裂期(前期、中期、后期、末期)。

初中生物生物中考(会考)常考实验考题汇总(共21个)(适合各种版本教材)

初中生物生物中考(会考)常考实验考题汇总(共21个)(适合各种版本教材)

生物中考(会考)常考实验考题汇总实验一显微镜的使用1.显微镜的使用方法:取镜与安放对光观察正确的显微镜操作步骤是 3 2 1 6 4 5 8 7 .①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像2.对光时,应首先转动图中的转换器,使低倍物镜对准通光孔,再转动图中的遮光器,把一个较大的光圈对准通光孔。

3.若想观察到较多的细胞,应使用的物镜是低倍。

对光时使用的物镜是低倍。

4.放大倍数的计算方法:物镜放大倍数乘以目镜的放大倍数如果目镜上标有5×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是200 倍。

5.物像的移动方向与标本的移动方向关系是相反,这说明从目镜内看到的物像倒立像。

(学会判断玻片标本怎样移动?)(能判断看如“F”、“上”等的像是什么?)6.怎样判断污点在目镜上、物镜上、还是在玻片标本上? 移动玻片时,污点动则在玻片上,如不动,换物镜,污点没则在物镜上,如没有则在目镜上7.显微镜观察洋葱表皮细胞,能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( C )①目镜15× 物镜10×②目镜10× 物镜10×③目镜15× 物镜25×④目镜10× 物镜25×A、①②B、④①C、③②D、③④8、用显微镜观察根尖纵切面切片,先用10×的物镜观察,再换用40×的物镜,若不调整准焦螺旋,此时视野的清晰度和亮度变化是DA、模糊、变暗B、模糊、变亮C、清晰、变亮D、清晰、变暗9.用显微镜观察的材料要求必须是薄而透明的。

实验二临时装片的制作步骤(1)擦→滴→撕→展→盖→染→吸制作临时装片的步骤一般是(C)①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片和盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开A、①②③④⑤⑥B、③②⑥⑤④①C、③④②⑥⑤①D、④②①③⑤⑥2.制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时,正确使用盖玻片的方法是(B)A、将盖玻片迅速盖在载玻片上B、将盖玻片的一边先接触滴液,另一边慢慢盖上C、将盖玻片放在载玻片一端,推向中间D、将盖玻片的一边先接触滴液,另一边快速盖上3、下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程,不正确的是(B)A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净,然后在载玻片的中央滴一滴清水B、用镊子在洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明的薄膜C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下D、用稀碘液进行染色4.防止气泡产生的方法?将盖玻片的一边先接触水滴,然后慢慢盖上5.染色的方法?在盖玻片的一侧滴碘液另一侧吸引实验三用显微镜观察人的口腔上皮细胞1.下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述,错误的是(C)A、用凉开水漱口B、在载玻片上滴加生理盐水C、口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞膜和细胞核D、用碘液进行染色2.生理盐水的浓度是0。

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高中生物实验会考复习专用
实验目的:认识显微镜的结构,初步掌握使用显微镜的方法。

一、光学显微镜的结构、呈像原理、放大倍数计算方法
结构:
光学部分:目镜、镜筒、物镜、遮
光器(有大小光圈)和反光镜(有
平面镜和凹面镜)
机械部分:镜座、倾斜关节、镜臂、
载物台(上有通光孔、压片夹)、
镜头转换器、粗、细准焦螺旋。

注:目镜无旋转螺丝,镜头越长,
放大倍数越小;物镜有旋转螺丝,
镜头越长,放大倍数越大。

呈像原理:映入眼球内的是倒立放
大的虚像。

(物镜质量的优劣直接
影响成像的清晰程度)
放大倍数:目镜和物镜二者放大倍
数的乘积)
注:显微镜放大倍数是指直径倍
数,即长度和宽度,而不是面积。

二、显微镜的使用:置镜(装镜头)
→对光→置片→调焦→观察
1.安放。

显微镜放置在桌前略偏
左,距桌子边缘8—10cm处,装好物镜和目镜(目镜5×,物镜10×)
2.对光。

转动转换器,使低倍镜对准通光孔,选取较大光圈对准通光孔。

左眼注视目镜,同时把反光镜转向光源,直至视野光亮均匀适度。

调节视野亮度只可用遮光器和反光镜,光线过强,改用较小光圈或用平面反光镜;光线过弱,改用较大光圈或用凹面反光镜。

选低倍镜→选较大的光圈→选反光镜(左眼观察)
3.观察。

将切片或装片放在载物台上,标本正对通光孔中心。

转动粗准焦螺旋(顺时针),俯首侧视镜筒慢慢下降,直到物镜接近切片(约0.5cm),左眼观察目镜,(反时针)旋转粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,看到物像时轻微来回旋转细准焦,直到物像清晰。

(找不到物像时,可重复一次或移动装片使标本移至通光孔中心)。

.观察时两眼都要睁开,便于左眼观察,右眼看着画图。

侧面观察降镜筒→左眼观察找物像→细准焦螺旋调清晰
4.高倍镜的转换。

找到物像后,把要观察的物像移到视野中央,把低倍镜移走,换上高倍镜,只准用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰,直到物像清楚为止。

顺序:移装片→转动镜头转换器→调反光镜或光圈→调细准焦螺旋
注:换高倍物镜时只能移动转换器,换镜后,只准调节细准焦和反光镜(或光圈)。

5.装片的制作和移动:制作:滴清水→放材料→盖片
移动:物像在何方,就将载玻片向何处移。

(原因:物像移动的方向和实际移动玻片的方向相反)
一.实验目的:
二.实验原理:
三.方法步骤:
第一步:转动反光镜使视野明亮
第二步:在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央
第三步:用转换器转过高倍物镜
第四步:观察并用细胞准焦螺旋调焦。

实验四用高倍镜观察线粒体和叶绿体(必修一P47)一.实验目的:
二.实验原理:
叶绿体的辨认依据:叶绿体是绿色的,呈扁平的椭圆球形或球形。

线粒体辨认依据:线粒体的形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。

健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。

三.实验材料:
四.方法步骤:
一、实验目的:二.实验原理:
一.实验目的:二.实验原理:
三.实验材料:洋葱(可用葱、蒜代替)。

因为根尖生长点属于分生组织,细胞分裂能力强,易观察到有丝分裂各个时期的细胞。

四.实验步骤:。

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