向谁要执行力？
如何提高执行力以结果为导向的执行力铸造执行力3个要素
如何提高执行力以结果为导向的执行力铸造执行力3个要素执行力是指一个人能够将想法、计划或目标转化为具体行动并且坚持下去的能力。
提高执行力对于个人和组织都非常重要，它能够帮助我们更好地完成任务、实现目标，并取得更大的成功。
那么，如何提高执行力呢？以下是一些建议：1.明确目标和计划：明确的目标和详细的计划是执行力的基础。
首先要确定清晰、具体的目标，然后将目标拆解为可行的小步骤，并制定相应的计划。
确保每个步骤都是具体可行的，这样你就能更容易实施并坚持下去。
2.养成良好的习惯：良好的习惯能够帮助我们克服拖延、增加工作效率，从而提高执行力。
养成每天定期锻炼、早起、制定每日任务清单等习惯能够让我们更有动力和纪律性去执行任务。
3.培养时间管理的能力：时间管理是提高执行力的关键。
学会合理安排时间、设定工作优先级，并避免浪费时间和精力的事情。
掌握有效的时间管理技巧，如番茄钟法、时间块等，能够让我们更专注、高效地完成任务。
4.克服拖延：拖延是执行力的大敌，它会让我们失去对任务的动力和热情。
克服拖延的关键是做好任务分解和逐步推进。
将任务拆分成小的、可行的步骤，并将其分配到合理的时间段，以避免任务过于庞大和不可控的感觉。
5.建立自我激励机制：学会给自己树立目标，并设立奖励机制。
当我们设定并实现一定的小目标时，可以给自己适当的奖励，以此来激励自己继续努力。
同时，也要学会自我激励，不依赖他人的认可和奖励来驱动自己。
6.培养坚持和毅力：执行力与坚持和毅力密切相关。
在面对困难和挫折时，保持积极的心态，坚持下去，是提高执行力的关键。
可以通过倾听启发性的演讲、阅读鼓舞人心的书籍，以及与有志者交流等方式来培养自己的坚持和毅力。
7.不断学习和提升自己：不断学习和提升自己是提高执行力的基础。
通过不断学习和积累知识、经验，不断改善自己的技能和能力，我们能够更好地应对各种挑战和问题，并更高效地实现目标。
铸造执行力的三个要素：除了上述方法，我们还可以将执行力分为三个要素来进行铸造，以进一步提高执行力：1.自我管理能力：自我管理能力是提高执行力的基础。
如何提高执行力？以结果为导向的执行力，铸造执行力3个要素
如何提⾼执⾏⼒？以结果为导向的执⾏⼒，铸造执⾏⼒3个要素第⼀部分：铸造执⾏⼒3个要素
要素⼀：结果导向：靠结果⽣存、只为结果买单
要素⼆：责任逻辑：锁定责任、收获结果
要素三：执⾏法则：你种下什么，就收获什么
员⼯和企业是什么关系？
合作关系
客户关系
结果关系
执⾏法则
服从法则：以服从为天职
⽬标法则：瞄准⼀只野兔
冠军法则：做⾃⼰擅长的，上帝助你成功
速度法则：先开枪再瞄准
团队法则：利他就是利已
裸奔法则：没有退路就是出路
第⼆部分：如何提⾼个⼈执⾏⼒
沟通策略
沟通策略：运畴惟幄，志在必得（同理⼼）
沟通关键：明确就是⼒量/员⼯执⾏⼗不知
不知道为何执⾏？
不知道执⾏好处？
不知道为谁执⾏？
不知道谁来执⾏？
不知道何时执⾏？
不知道执⾏的任务？
不知道执⾏的标准？
不知道如何来执⾏？
不知道缺乏执⾏⼒？
不知道后果是什么?
第三部分⼯作重在到位
⼀、到位不到位，相差⼀百倍
要想发展快
要想没问题
要想效益⾼
⼯作先到位
⼆、⼯作不到位四⼤误区
动机论
苦劳论
过程论
本⾊论
三、确保⼯作到位的5⼤⼼态
称职⼼态
责任⼼态
主动⼼态
空杯⼼态
专业⼼态
具体PPT⽂件。
班主任提高执行力之我见
班主任提高执行力之我见程梅（合肥市习友小学安徽合肥230000）摘要：班主任是班级的直接管理者和领导者，在学生全面发展过程中起着引路人的作用。
在千头万绪的教育教学工作中，班主任要把各项工作计划、规章制度落实到行动中去，提高管理效率，也就是提高班主任工作的执行力，做到事半功倍。
关键词：班主任提高执行力班主任是一个班级的领导者和管理者,学校的工作基本是通过班主任去落实。
学校布置的每项工作都有时效性，一旦班主任认识不到位，拖拉耽搁,势必影响到学校整体工作的推进。
班主任的执行力一方面是“对上负责”,遵循学校的规章制度及校风校训，把最好的执行结果反映出来;另一方面是“对下管理”，让学生听从班主任的教学管理。
因此，学校工作的重中之重就是提高班主任的执行力。
一、班主任提高执行力重要性班主任要把完成学校布置的工作任务,作为重中之重，因为班主任是学校工作中的关键人物。
可以说，班主任代表着学校对外的形象,及时有效地完成学校布置的各项工作任务是提升学校在上级部门、周边群众、学生家长中公信力的有力保证。
因此，日常工作中班主任要及时关注学校的动态信息，积极配合各部门,力求在规定的时间内圆满完成工作任务。
二、班主任提高执行力的策略（一）对班主任自身而言，根据情况灵活应对1.时间紧任务重时,分轻重缓急逐一解决在半天时间里，后勤服务部催要班级午餐缴费报表;学生发展部要上报学生的竞赛名单;教师发展部发来需要确认的信息表格并要求立刻反馈;而班主任自己还有两三节课要上。
这是班主任工作的常态，短时间内工作纷至沓来。
怎么才能在规定的时间内完成各部门布置的工作呢？笔者的经验是:首先平心静气，其次迅速判断轻重缓急,最后耐住性子逐个攻克。
2.面对棘手的事务,及时主动地请教他人班主任工作千头万绪，花样繁多,完成工作是班主任的责任与使命。
可是，不擅长的工作无从下手,怎么办？笔者的绝招就是勤学好问一主动请教身边的同事或家长。
说一个笔者班级的故事年一度的“足球宝贝啦啦操”竞赛，学校要求三年级及其以上学生参加此项竞赛。
如何提升领导的执行力
如何提升领导的执行力如何提升领导的执行力提升领导的执行力对于组织的发展和个人的成长来说都是至关重要的。
一个具有良好执行力的领导可以带领团队高效完成任务，实现组织的目标。
那么，如何提升领导的执行力呢？以下是一些有效的方法和策略。
一、树立明确的目标领导在制定工作计划和任务时，需要确立明确的目标。
这些目标应当具有可衡量性和可实现性，可以为团队成员提供明确的方向和目标。
同时，领导还应当和团队成员一起讨论和确定这些目标，保证大家的理解和接受。
只有目标明确，团队成员才能够从中获取动力，并且在工作中集中精力和投入。
二、设定清晰的时间表一个重要的因素是合理安排任务和时间，设置清晰的时间表。
领导需要了解每一个任务的相对优先级，并且根据任务的复杂程度和关键性制定适当的期限。
此外，领导还应注重跟踪任务的进展，随时掌握项目的状态，及时调整计划和优化资源分配。
三、优化团队成员的分工领导需要根据团队成员的能力和擅长领域合理分工。
这样能够最大程度地发挥每个人的长处，提高团队的整体执行力。
同时，领导还应当鼓励团队成员之间的互相合作和协作，培养有良好团队精神和合作能力的员工。
四、建立有效的沟通渠道领导需要与团队成员保持良好的沟通和合作关系。
建立一个开放、透明和信任的沟通渠道是非常重要的。
通过常规的会议、讨论和个别沟通，领导可以了解每个人的想法和意见，及时解决问题和困难。
在沟通过程中，领导还应当倾听员工的反馈和建议，给予积极和有效的回应。
五、激励和奖励激励和奖励是提升领导执行力的有效手段。
领导可以根据团队成员的表现和贡献，给予适当的奖励和激励措施。
这可以提高团队成员的工作积极性和责任心，促使他们更加努力和投入。
在激励和奖励措施上，领导还应当根据个人的需求和价值观进行个性化的设计，以提高激励效果。
六、不断学习和自我完善领导作为团队的核心力量，需要不断学习和自我完善，提高自己的执行力。
领导可以参加培训和进修课程，学习领导和管理的最新理论和经验。
如何提高领导干部的执行力
如何提高领导干部的执行力所谓执行力，就是按时、按质、按量完成工作任务的能力.领导干部执行力，就是贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署,以及上级指示、决定、命令,从而实现预定目标和任务的能力。
具体来说就是领导干部贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力，就是把握规律、创造性开展工作的能力，就是化解矛盾、解决问题的能力,就是狠抓落实、坚决完成任务的能力。
领导干部必须充分认识到:再好的机遇、再好的思路、再好的措施、再好的政策、再鼓舞人心的目标,都要依靠执行力来保证;执行力能够转化为强大的凝聚力、向心力、战斗力、统筹力、协调力、生产力、竞争力、发展力、创新力。
执行力的强弱直接决定着目标实现的速度和程度。
那么，领导干部要提高执行力主要应从以下几方面着手：三、全面提升领导干部执行力的方法(一)树立牢固的执行观念观念决定思想，思想支配行为,行为决定结果.观念是行动的基础与核心，有好的观念才会有好的执行。
观念不同于一般的方法，方法只能解决一招一式的具体问题，但是观念却能从根本上改变一个人的素质，改变一个人的行为方式。
相同的客观条件,由于人的观念的差异，会有不同的主观能动性、不同的行为方式.所以说领导干部要有效执行，要抓好执行,首先就得从转变观念入手，树立强烈的执行观念.有这样一个故事：两个农民外出打工，一个准备去上海,一个打算去北京.可是在候车厅等车时他们都改变了主意，因为他们听邻座的人议论说：上海人精明，外地人问路都收费；北京人厚道，见吃不上饭的人不仅给馒头,还送旧衣服.去上海的人想：还是北京好，挣不到钱也饿不死,幸亏还没上车，不然就麻烦了.去北京的人想：还是上海好，给人带路都能挣钱还有什么不能挣钱的？幸亏还没上车，不然就失去了一次致富的机会.于是他们在退票时相遇了，原来要去北京的拿到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
去北京的人发现北京真的不错,他初到北京一个月什么都没干竟然没有饿着，不仅银行大厅里的纯净水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
如何提高管理者的执行力
如何提高管理者的执行力如何提高管理者的执行力企业的决策方案在执行的过程当中，标准渐渐降低、甚至完全走样，越到后面离原定的标准越远。
企业的发展速度要加快、规模要扩大、管理要提升，除了要有好的决策领导层、好的发展战略、好的管理体系，更重要的是要企业中层管理者有执行力。
执行力就是企业中层管理者理解并组织实施的能力。
相对于决策层若定位于“做正确的事”，作为执行层的经理人的定位就应该是“做事正确”：相对于操作层员工“做事正确”的定位来说，作为执行层的经理人的定位又应该是“做正确的事”。
一句话：中层经理人既是执行者，又是领导者。
他们的作用发挥得好，是高层联系基层的一座桥梁；发挥得不好，是横在高层与基层之间的一堵墙。
企业决策层对各种方案的认可，需要得到中层的严格执行和组织实施。
如果企业全体中层队伍的执行力很弱，与决策方案无法相匹配，那么企业的各种方案是无法实施成功的。
执行力不强的 3 大表现大部分管理者都善于布置任务，做决定，但真正有效的管理者却都擅长使布置下去的任务和做出的决定得以执行。
要改善执行部门的执行力，就要把工作重点放在这个部门的管理者身上。
可以这样说：一个好的执行部门能够弥补决策方案的不足，而一个再完美的决策方案，也会死在执行力差的部门领导手中，从这个意义上说，执行力是企业管理成败的关键。
企业中间层执行力不强的表现包括：在决策层领导面前说话没有适当当的份量，虽然具有一定的工作经验和热情，有令人佩服的原则立场，但是在执行工作方案时缺乏灵活的工作方法，原则性的认知和把握；由于缺乏实施方案中人事之间清晰的操作界面，尽管是尽心尽力，也会得不偿失。
具体表现在以下三个“度”上：高度：企业的决策方案在执行的过程当中，标准渐渐降低、甚至完全走样，越到后面离原定的标准越远。
速度：企业的计划在执行过程当中，经常延误，有些工作甚至不了了之，严重影响了计划的执行速度。
力度：企业制定的一些政策在执行过程中，力度越来越小，许多工作做的虎头蛇尾，没有成效。
执行力的十问十答
执行力的十问十答关于执行力的十问十答关于执行力的十问十答一、什么是执行力?执行力就是执行的力度?讲执行，几乎人人都能做得到，但是，讲执行的“力度”却不是人人都有的.。
二、为什么执行?执行是企业正常运作、高效运作、达成目标、实现愿景的根本保证。
正确的战略和决策、科学的方法和途径、美好的愿望和目标，这些只能靠执行来实现，没有执行一切等于零。
三、执行什么?决定、决议、决策;命令、指令、法令;制度、法规、政策;方案、办法、策划;规则、守则、职责;指示、批复、通知;计划、标准、流程。
有个误区必须突破，这个误区就是：有人认为执行就是执行领导的指示和要求。
其实，在上述“21个”执行方面，属于执行领导的只有五个方面，其它16个方面都是执行公司组织的。
四、执行“谁”的?“谁”是代词，代表“岗位人”，这个“谁”，专指直接上司。
因此，执行谁的，正确回答是：直接上司。
执行直接上司的有个规矩，那就是：不能越级汇报、越级复命、越级听令!五、“谁”来执行?一定要明确“直接下级”来执行。
因此，还有另一个规矩，那就是：上级不能越级指挥、越级答复、越级指令!六、执行到什么程度?高层决策者要做正确的事，中层管理者要正确做事，基层管理者要把事情做正确。
执行的关键是落实，因此，要把所执行的事情落实到良好的结果上。
检验的标准是：企业满意、老板满意、上司满意、自己满意、下级满意。
七、不执行怎么办?不执行就会危害企业的生存和发展，因此，必须严惩不贷。
八、执行不力怎么办?对执行不力者，要帮办、协办、督办、催办、究办、查办。
九、不知如何执行怎么办?对不知者、模糊者、技能低下者，要培训、指导、教练、示范、帮扶。
对于没有执行能力的，一定要换人。
十、如何判断执行力强与弱?一看执行态度是否坚决，二看执行过程是否科学，三看执行结果是否理想。
是，表明执行力强和好;否，表明执行力弱和差。
如何提高领导者的执行力
如何提高领导者的执行力提高领导者的执行力是一个长期而持续的过程，需要领导者具备一定的基本素质和技能，同时也需要不断学习和实践。
下面是一些提高领导者执行力的建议。
1.设定明确的目标和计划作为领导者，首先应该要设定明确的目标和计划。
目标应该是具体和可衡量的，同时还要与组织的发展战略相一致。
制定具体的计划，并建立相应的时间表，帮助领导者更好地跟进执行进度。
2.培养良好的组织和沟通能力领导者应该具备良好的组织和沟通能力，能够把团队的工作分解成更小的任务，明确责任和角色。
同时，领导者还应该主动与团队成员建立有效的沟通，了解他们的需求和问题，及时解决团队中的各种难题。
3.处理决策和解决问题的能力领导者需要具备解决问题和做出决策的能力。
这包括有效的信息收集和分析能力，以及在面对不同情况下作出正确决策的能力。
同时，领导者还应该能够调动团队的资源，协调各方面的利益，解决问题和推动决策的执行。
4.激励和赏识团队成员领导者应该激励和赏识团队成员的工作和努力。
激励可以是口头的或者实质性的奖励，通过激发团队成员的积极性和主动性，提高他们的工作效率和执行力。
同时，领导者还应该通过赞赏和承认团队成员的贡献，让他们感受到自己的价值和重要性。
5.注重自我管理和自我反思领导者应该注重自我管理和自我反思，不断提升自己的专业知识和技能，提高自己的执行力。
这包括学习和适应新的知识和技术，培养自己的领导力和管理能力。
同时，领导者还应该经常反思自己的行为和决策，找出自己的不足之处，并持续改进和自我提升。
6.建立和发展有效的团队领导者应该建立和发展一个高效和团结的团队。
这包括在招聘时选择合适的人才，培养他们的能力和潜力，并建立有效的团队沟通和协作机制。
一个良好的团队能够更好地支持领导者的决策和执行，提高整个组织的执行力。
7.承担责任和追求卓越领导者应该承担责任，对自己的决策和行为负责。
同时，领导者还要追求卓越，不要满足于现有成就，要持续推动组织的发展和进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
向谁要执行力？
都说品质是企业的生命，那执行力就是企业的氧气，再顽强的生命，离开氧气也无法存活；执行力正是企业赖以生存的氧气，是一个现代企业成败的关键。
多少老板、管理者大声疾呼执行力是他们企业的最大软肋，大会、小会强调执行力，可是又有多少人真正深刻去反思执行力低下的根源和认真研究提升执行力的方法呢？
很多人一听到执行力，就说底下执行不好，其实不是，执行力不好要从上开始检讨。
所以，如果一个老板觉得自己企业的执行力不行，那就先问问是不是我自己有问题，是不是总经理有问题，是不是副总有问题，是不是部门经理有问题。
如此等等，才能发掘出问题的根源。
一个企业的新员工就如同一张白纸，任人书写，有了完整的制度，严明的纪律，还要有严格的执行力才能培养出思想意识形态健康的员工。
一个好的领导，只有以身作则，才能以德服人，而不是一味的培养亲信，建立裙带关系，巩固自己的地位，如此以来于部门、于企业、于社会的发展都是不利的。
个人认为执行力低下的原因有以下几点：
1、组织本身不科学。
组织臃肿，是大企业的弊病，组织一臃肿，官僚组织就很容易形成，决策缓慢，管理不到位，腐败丛生，讲人情、谈关系，自然谈不上高的执行力。
而一个不健全的组织，就容易出现倾斜，例如很多民营企业重经营部门（业务、生产），轻管理部门（人力资源、财务），管理水平无法提高，导致了执行力很差。
2、用人不当。
用人不当，往往体现在用不好的管理者，必然导致组织的低效率，低执行力，甚至会导致团队的组织结构坍塌。
3、制度（流程）本身有问题。
（1）管理者出台管理制度与指令安排时不严谨，经常性的朝令夕改，让员工无所适从。
最后导致好的制度、规定、正确的指令安排也得不到有效的执行。
（2）制度方案本身不合理，缺少针对性和可行性，不利于执行。
（3）执行的对象不明确，责任人多或根本就无明确的责任人，导致遇事推诿。
4、在作业的过程中缺少良好的方法。
缺乏对员工体统的培训，很多员工缺乏解决问题应有的素质、理论知识、工具、方法、技巧。
这样一来，即使有心执行，也无法真正按质按量按时完成各阶段目标。
有的部门建立3、4年也没有培养出自己的中坚力量，遇事打乱仗。
5、管理者没有常抓不懈。
从大的方面来讲是对政策的执行不能始终如一地坚持，虎头蛇尾，雷声大雨点小，执行力大打折扣。
从小的方面来讲就是管理者责任心不强，或对新工作的抵触和懈怠，对员工造成非常不好的影响
6、监督机制不完善
工作中无完善的监督机制，工作完成的好不好、对不对没有专门的部门和机制对监督，绩效考核只是走形式，并没有起到监督作用。
7、企业文化的问题。
公司的企业文化没有形成凝聚力，或者企业文化没能有效的取得大家的认同。
中国的大部分企业也是如此，其实并不是缺乏人才，而是人才缺乏合作精神，缺乏团队精神缺乏凝聚力，大家你干你的，我干我的，谁也不服谁，甚至在别人出错的时候看笑话，结果执行力就上不去了。
执行力从来就不仅仅是员工的事，是老板的事，是管理者的事，是领导层的事。