08届高三生物5+2强化训练8

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2008届高三第二次联考·生物试卷参考答案

2008届高三第二次联考·生物试卷参考答案

蓝天家教网 伴您快乐成长 2008届高三第二次联考·生物试卷参考答案1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11.B 12.A 13.B14.A 15.D 16.B 17.A 18.A 19.A 20.A 21.C 22.C 23.D 24.A 25.C26.(1)细胞壁的伸缩性较小,原生质层的伸缩性较大 (2)细胞液通过原生质层与外界溶液发生渗透作用(或当外界溶液浓度大于细胞液时,.细胞失水,反之,则细胞吸水) (3)死亡的细胞不发生质壁分离复原现象 (4)尿素是小分子物质,可以通过细胞膜进入细胞内部27.(1)具有拟核 (2)异养厌氧型;酶合成的调节和酶活性的调节 (3)HP 的尿素酶基因的编码区是连续的;质粒;从供体细胞的DNA 中直接分离基因和人工合成基因 (4)线粒体 (5)胞内;效应B 细胞、效应T 细胞、记忆细胞、抗体、淋巴因子等28.(1)不确切;植物吸收的水分主要用于蒸腾作用,只有少量的水分参与光合作用;柳树增加的重量主要来自于光合作用合成的有机物(或柳树增加的重量主要来自于空气中的 C(h) (2)柳树生长过程中从土壤吸收了矿质元素(答案合理即可) (3)曲线见右图(要求正确标注横、纵坐标名称和单位,正确画出曲线);植物绿色叶片主要吸收蓝光和红光(蓝紫光和红橙光),对绿光吸收最少 (4)呼吸作用所释放的COz 量;C29.(1)自养需氧型;无氧呼吸 (2)ADP(或ADP 或Pi)、 NADP +(答全才给分) (3)过程⑤产生的ATP 用于暗反应(或C 色的还原),过程④产生的ATP 用于各种生命活动 光合作用在叶绿体内进行,有氧呼吸主要是在线粒体内完成(或答在细胞质基质与线粒体中进行)②二者反应的条件不同。

光合作用需要光和色素,有氧呼吸不需要光和色素:二者的不同步骤需要的酶种类不同 ③能量变化不可逆。

光合作用中能量变化是光能、电能、活跃的化学能、稳定的化学能;而在有氧呼吸中能量变化是稳定的化学能、(电能)、活跃的化学能、(热能)。

2008年全国高考生物试题(共15套)

2008年全国高考生物试题(共15套)

15套)1.2008年高考(全国I卷)-理综生物P12.2008年高考(全国II卷)-理综生物P83.2008年高考(四川卷)-理综生物(6月8日)+(7月4日延考试题)P15 4.2008年高考(重庆卷)-理综生物P195.2008年高考(天津卷)-理综生物P216.2008年高考(北京卷)-理综生物P257.2008年高考(山东卷)-理综生物P298.2008年高考(宁夏卷)-理综生物P349.2008年高考(海南卷)-生物P3610.2008年高考(广东卷)-生物P4211. 2008年高考(江苏卷)-生物P4812.2008年高考(上海卷)-生物P5713.2008年高考(上海卷)综合能力(理+文)-生物P66(暂无)14.2008年高考(广东卷)(理+文)科基础-生物P6615.2008年高考(山东卷)基本能力-生物P68(暂无)1---[人教大纲版]2008高考全国I卷---理综(生物)(江西、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、河北、河南、山西、陕西、广西、辽宁12省区)1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液,C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液2.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图。

若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。

下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群3.下列关于细菌的叙述,错误..的是A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。

2008届湖北八校高三第二次联考理综生物部分

2008届湖北八校高三第二次联考理综生物部分

2008届湖北省八校高三第二次联考理科综合能力测试生物部分本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分300分,考试用时150分钟。

第I卷(本卷共21小题,每小题6分,共126分)一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法正确的是()A.油菜和玉米两种生物的种子在萌发时酶的种类和含量相同B.水稻种子在浸泡过程中通过渗透作用大量吸水C.冬小麦与大豆轮作可提高光能利用率D.使用农家肥可促进温室农作物吸收利用有机物和CO22.某成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体,如取该小鼠的某种干细胞,放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中培养,当该细胞首次进入有丝分裂后期时()A.被标记的同源染色体分向两极B.被标记的染色体是80条C.此时细胞内的基因表达很活跃D.此时细胞内含有2个染色体组3.色氨酸是某种大肠杆菌突变株必需的营养物质。

下图表示培养基中色氨酸浓度对该大肠杆菌突变株生长的影响曲线,以下说法不.正确的是()A.当色氨酸浓度在2.0~8.0 mg/ml范围内时,增加色氨酸浓度可以提高细菌的生长速率B.色氨酸可为大肠杆菌提供碳源、氮源和生长因子C.用激光分别处理AB、AD、BC段的细菌,最易获得变异株的是AB段D.在色氨酸浓度为2.0 mg/ml时,AB段细菌的代谢比BC段旺盛4.下列关于免疫的说法正确的是()A.接种了牛痘的人终生不患天花是因为相应的抗体终生存在B.效应B细胞和效应T细胞产生的免疫活性物质都可以与抗原结合并发生免疫反应C.进入机体的抗原均可引起细胞免疫和体液免疫D.一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合5.下图是某生态系统结构模式图,下列说法正确的是()A.大豆、水稻、蘑菇是该生态系统的主要成分B.流入鸡体内的能量约占农作物总能量的10%—20%C.该生态系统实现了物质和能量的多级利用,但仍需要外部投入D.鸡、猪、鱼和蘑菇等生物的加入,提高了生态系统的恢复力稳定性第Ⅱ卷(本卷共10题,共174分)30.(20分)生物兴趣小组设计了下列实验装置进行相关实验,研究下列有关问题。

2008高考生物最后50天5+2三轮预测强化训练33-34

2008高考生物最后50天5+2三轮预测强化训练33-34

5+2强化训练33一、选择题(每小题6分,共30分)1.控制不同性状的基因之间进行重新组合,称为基因重组。

下列各选项中能够体现基因重组的是()A.利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株B.利用基因工程手段培育生产干扰素的大肠杆菌C.在海棠枝条上嫁接苹果的芽,海棠与苹果之间实现基因重组D.用一定浓度的生长素溶液涂抹授粉的雌蕊柱头,以获得无子番茄1.答案:B解析:基因重组包括自由组合、交叉互换、转基因技术等,基因工程属于转基因技术。

点评:基因重组系重点内容,复习时多结合生活实际开放学生思维,积极思考提高总结能力。

2.下列关于人体免疫的叙述正确的是()A.淋巴因子通过与抗原的特异性结合,发挥免疫作用B.获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病C.人体获得某种免疫能力后,当再次接触相同抗原时,将产生更强的特异性免疫反应D.机体一理接触过敏原就地发生过敏反应2.答案:C解析:人体获得某种免疫能力后,记忆细胞能较长时间存在于机体内,当再次接触相同抗原时,将会产生二次免疫反应,产生更强的特异性免疫反应。

点评:本知识点能记住就能得分。

多用时间看几遍。

3.在培养金黄色葡萄球菌时污染了青霉素,青霉素菌落附近一圈区域内金黄色葡萄球菌不能生存。

下列相关叙述错误的是()A.青霉菌与金黄色葡萄球菌之间的关系为竞争B.若青霉素菌落附近仍存在一个金黄色葡萄球菌菌落,根本原因是金黄色葡萄球菌拟核DNA发生了基因突变C.若要保留金黄色葡萄球菌,可配制加入高浓度食盐水的培养基进行选择D.取少量处于对数期的金黄色葡萄球菌接种到适合生长但成分不同的另一培养基中,其诱导酶种类可能发生改变3.答案:B解析:基因突变具有不定向性,青霉素菌落附近存在一个金黄色葡萄球菌菌落,其根本原因未必是金黄色葡萄球菌拟核DNA发生了基因突变。

点评:基因突变特点属于识记理解内容,勤思考勤联系。

4.在栽种大白菜的大棚中测得一天中CO2变化的曲线最可能是下图中哪一个?如果大白菜出现“烧心”现象,最可能的原因是缺少哪种矿质营养?()A.①、缺Ca B.②、缺N C.①、缺Mg D.④、缺Ca4.答案:A解析:大棚相对密闭,一般考虑早六点至晚六点存在光合作用,所以早六点大棚内CO2含量最高、晚六点时大棚内CO2含量最低。

08届高三生物5+2强化训练6

08届高三生物5+2强化训练6

08届高三生物5+2强化训练(六)班,姓名 ,记分一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。

共30分)1.下列过程都要经过细胞分裂和细胞分化才能完成的是A .蛙受精卵→囊胚B .番茄—马铃薯杂种细胞→杂种植株CD 2A .微生物培养中,利用无氮培养基可从土壤溶液中筛选出根瘤菌B .在基因工程中,工程菌培育完成的标志是目的基因成功表达C .病毒疫苗既可以通过基因工程获得,也可以通过细胞工程获得D .细胞工程中,利用双亲细胞的特性可筛选出杂种细胞3.将一植物放在密闭的玻璃罩内置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。

用CO 2浓度测定仪测定该玻璃罩内一天中CO 2浓度的变化情况,绘制成如下图的曲线。

由图获得的正确信息是A .d 点时CO 2浓度最低,说明此时植物光合作用最强B .a 点时叶肉细胞中产生ATP 的部位只有线粒体C .植物进行光合作用开始于b 点之前D .c 点时植物的光合作用强度等于呼吸作用强度4.下列有关突触的叙述不正确的是A .兴奋在突触处的传递必须有递质来完成B .突触小体能够实现电信号→化学信号的转变C .突触是反射弧中对内环境变化最不敏感的部位D .兴奋通过突触的传递需要线粒体、高尔基体等参与5.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是A.每种生物在生态系统中只处于一个营养级B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类二、非选择题(共42分)30.(20分)下图是氮循环的部分过程示意图,请据图回答下列问题:(1)图中表示生物固氮途径的是过程,完全过程②的微生物所利用的碳源物质是。

(2)图中过程⑥称为作用,人体内不能由过程⑥合成的氨基酸,除了从食物中获得外,还可来自过程。

三大营养物质彻底氧化分解时,蛋白质所特有的代谢产物是。

(3)动物细胞中完成过程⑦的细胞器是,其直接模板是。

08级高三生物强化训练题16

08级高三生物强化训练题16

08级高三生物强化训练题(十六)姓名:考号:1.下图是人体内糖代谢等过程的简图,以下据图分析错误的是A.如果图示的组织细胞是肝细胞,则图中A所示的物质最可能是肝糖元B.如果图示的组织细胞是肌细胞,则该细胞不具备细胞周期C.图示中的③、④过程会使细胞中ADP的含量上升D.如果人体内甲状腺激素浓度过高,则图中②的过程将加快2.右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长量随时间变化的曲线,下列叙述正确的是A.捕获该种群的最佳时期为t0—t1B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C.在t0—t2时间内,种群数量呈“J”型增长D.在t1—t2时间,该鱼的种群数量呈下降趋势3.2006年夏天,重庆等区持续干旱、高温,政府出台了一系列以人为本的抗旱措施。

例如,建委发出了高温时段严禁建筑工地户外作业的通知。

高温下施工作业容易引发病危事故的主要原因是人体的A.水分摄入加快B.无机盐代谢加快C.热量散失减慢D.血糖含量过低4.下列以甲、乙两条曲线为依据的叙述,不正确的是A.若甲为某地羊群的个体数量变化曲线,则乙为该种群产毛量曲线B.若甲为连续培养装置中青霉菌的生长曲线,则乙为该群体青霉素的产量曲线C.若乙为某鸡场蛋鸡的个体数量曲线,则甲为该鸡群的产蛋量曲线D.若甲为发酵生产中的谷氨酸棒状杆菌的生长曲线,则乙为其谷氨酸的产量曲线5.下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是A.用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获得具有放射性的细胞器,可在这类细胞器内进行的生理过程有B.在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培养液中培养大肠杆菌,一段时间后才会出现含14C的细菌细胞C.用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的细菌,经过短时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心,可检测到在试管的沉淀物中放射性很高D.给玉米提供14CO2,其维管束细胞的叶绿体基质中将合成14C6H12O66.下列有关生物知识的叙述中,错误的说法有①基因重组只能产生新基因型,而不能产生新的基因,基因突变才能产生新的基因。

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08届高三生物 5+2强化训练(八)
班,姓名 ,记分 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。

共30分)
1. 某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。

根据图所示实验分析错误的是
A .植株A 高度不孕,说明该植物的生殖细胞不具有全能性
B .植株A 的细胞能进行正常的有丝分裂但不能进行正常的减数分裂
C .在植株B 细胞中,通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D .由花粉到植株A 常用固体培养基来培养 2. 下图表示人体和人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图,图示中箭头表示信息
传递的方向。

下列有关叙述中,正确的是
A .如果该图表示反射弧,则当e 被切断时,刺激a ,机体仍然能够产生感觉
B .如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d 过程只发生于细胞核中
C .如果该图表示激素调节过程以,则a 为下丘脑,b 为脑垂体,c 为胰岛A 细胞
D .如果该图为细胞免疫过程,a 为B 细胞,b 为效应B 细胞,c 为靶细胞 3.下列关于人体新陈代谢知识的叙述哪项是正确的
A .ATP 中的能量来源于有氧呼吸、无氧呼吸、光合作用
B .剧烈运动时由于肌肉组织暂时缺氧,细胞能进行无氧呼吸,把
C 6H 12O 6分解成酒精 C .ATP 是动物体能量转移、利用关系最密切的高能化合物,可简写为A ~P ~P ~P
D .跑完马拉松后,肌细胞内的细胞呼吸产物是乳酸、水、二氧化碳和ATP
4.种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如下图甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如下图乙)。

丙图是细菌的生长曲线,下列有关曲线的叙述,错误..
的是 A .若甲图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e 点后,增长速率为0
B .丙曲线的a 和b 符合甲曲线
C .若乙图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在C 点之后
D .丙图中种内斗争最激烈的时期是C
5.下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是
①在基因工程操作中,为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同
②只要B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生单克隆抗体 ③若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到土壤农杆菌中,在转入水稻细胞中 ④植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍,培养出的新品种一定是单倍体 ⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复 ⑥诱导B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合之前,需将抗原反复注射给试验小鼠,目的是获得产生单一抗体的效应B 细胞 A .③⑥ B .②③⑥ C .①③④ D .⑥ 二、非选择题(共42分)
30.(22分)赖氨酸是哺乳动物蛋白质分子中普遍存在的一种氨基酸,是人体的必需氨基酸。

Ⅰ.(11分)请回答以下关于赖氨酸的一组问题:
(1)已知赖氨酸分子的R 基为-(CH 2)4-NH 2,则赖氨酸的结构简式为_______________。

(2)食物中缺乏赖氨酸,会导致营养不良,引起组织水肿。

其原因可能是________ _________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)人体细胞中合成新的蛋白质所需的赖氨酸除了可来自食物外,还可来自_____________________________,赖氨酸在人体内代谢的终产物是_________________。

(4)向泌乳期母牛的乳腺腺泡细胞内注射少量15
N 标记的赖氨酸,请在右面的坐标系中分别画出放射性15N 在细胞内的内质网(a )、高尔基体(b )和细胞膜外侧(c )含量的大致变化曲线。


Ⅱ.(11分)赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?某生物兴趣小组利用下列材料
和用具就此问题进行了探究,请补充并完善他们的实验原理和实验方案:
材料用具:20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。

实验原理:
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________________________。

实验方案:
(1)配食:
___________________________________________________________________ ___________________________________,配制成食物A;______________________________ ________________________________________________________________,配制成食物B。

(2)分组:将20只大鼠平均分成甲乙两组,分别称量其体重。

(3)饲喂:甲组每天饲喂适量的食物A;。

(4)观测:_____________________________________。

结果及结论:(略)
31.(20分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ、用不同培养液处理萌发的绿豆,以观察其对不定根发生和生长的影响,结果如下表所示。

(1)根据上表各项分析,①的各项数据均高于②,最可能的原因是。

(2)若用生长素浓度为260umol/L处理绿豆芽,预期不定根平均长度与⑤比较将会。

(3)上述实验可作为对照组的处理项是(填序号)。

(4)据上表数据分析,
溶液对绿豆产生不定根的诱导效应与85—170u mol/L生长素溶液的效果相当。

(5)青少年食用豆芽,豆芽中所含的生长素,会不会影响身体的生长发育?。

请说明理由。

Ⅱ、菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势,为验证根的生长也具有顶端优势(菜豆根为直根系,有主根和侧根之分),某实验小组设计方案如下:
①取已萌发并长出根(约2cm)的菜豆种子30粒,均分为A、B、C三组;
②A组切除主根根尖,B组用锡箔小帽套住根尖,c组保持完整,三组均放在适宜的相
同条件下培养;
③3—4天后观察实验结果。

(1)根据实验目的,修改实验方案中步骤②的不妥之处:。

(2)遵照修改后的方案预测最可能的实验结果:。

(3)依据预测结果,得出结论:。

(4)利用植物幼苗的根还可做哪些实验(至少写出二种)? ;。

附加题
5. 2007年度诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥·卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方式:先对小鼠的胚胎干细胞进行基因修饰——将胚胎干细胞中的靶向基因改掉;然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠。

科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。

下列有关叙述正确的是
A. 这种嵌合体小鼠长大后,体内同时存在被“修饰”过的基因和未被“修饰”的基因
B. 通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变
C. 用限制性内切酶就能完成基因修饰
D. 这项研究为分离定律提供了有力证据
C COOH H
NH 2-(CH )-NH 42
2-5+2强化训练(八)参考答案
一、选择题
1.A 2.A 3.D 4.C 5.A 二、非选择题 30.(22分) I 、(11分) (1)
(2分)
(2)食物中缺乏赖氨酸,将导致某些血浆蛋白合成受阻,血浆浓度(或渗透压)降低(1分),结果组织液通过毛细血管壁向血浆渗透减慢,使组织液积累,引起组织水肿(1分) (3)体内原来蛋白质分解(2分) CO 2、H 2O 和尿素(2分,少答错答不得分) (4)
(3分,三条曲线各1分,要求:
大体变化趋势正确且注明标号)
II 、(11分)
实验原理:必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸。

(2分)当动物缺
乏必需氨基酸,就会影响体内蛋白质的合成,出现营养不良,体重增加缓慢。

(1分)(其他合理答案亦可)
实验方案:(1)取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入含量和比例适宜的20种氨基酸;(2分)另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入除赖氨酸以外的19种氨基酸,其含量和比例与食物A 中相同。

(2分)
(3)乙组每天饲喂等量的食物B。

两组大鼠其他饲养条件相同。

(2分) (4)分别测量甲乙两组大鼠的体重,并计算体重增加量。

(2分)
31.(每空2分,共22分)I 、(1)植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多,能促进生根和根的生长。

(2)短 (3)⑥
(4)幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液
(5)不影响 促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同。

Ⅱ、(1)删除B 组
(2)A 组主根不生长,侧根多而且快速生长 ;C 组正常生长 (3)说明根的生长具有顶端优势现象 (4)(答对一种给1分,共2分)根的向性运动 根尖细胞有丝分裂的观察(根对矿
质元素的吸收) 附加题 4.C 5.A。

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