2019-最新学科渗透德育工作现场会领导讲话稿-易修改word版 (4页)
领导讲话稿之德育工作会议讲话稿简版
领导讲话稿之德育工作会议讲话稿简版亲爱的各位领导、同事们：大家好！今天，我们在这里召开这次德育工作会议，旨在总结过去的工作，明确未来的目标，共同推动学校德育事业再上新台阶。
德育工作是我校的重点工作之一，对于学生的全面成长和健康发展具有重要的意义。
在过去的一年里，我们取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战。
今天，我希望借此机会，与大家分享一些自己的思考和建议。
首先，我想对全校师生的付出表示衷心的感谢。
过去一年中，我们全体教职员工以高度的责任心和奉献精神，积极投入到德育工作中。
教师们以身作则，注重师德修养，努力培养学生的良好品德。
同学们也不断加强自我教育，积极参与学校的各项德育活动。
正是因为大家的共同努力，我们的德育工作才能取得一些成果。
然而，我们也要直面一些存在的问题。
首先，一些同学的道德观念和行为习惯还需要进一步提升。
在现代社会的诱惑下，一些学生容易流于浮躁，追求物质享受，对道德伦理关注不够。
其次，一些教师在德育工作中缺乏针对性的方法和手段。
他们对学生的个体差异了解不足，只是简单地灌输道德知识，缺乏与学生进行深入的交流和引导。
最后，家庭教育的不足也是我们面临的一个严重问题。
一些家庭没有给予孩子足够的关爱和教育，学生在家庭环境中缺乏规范和约束。
针对以上问题，我提出以下几点建议：首先，加强德育教育的引导和培养。
我们要注重学生的道德教育，不仅要传授他们道德知识，还要培养他们正确的价值观和行为习惯。
德育教育需要贯穿在学校的各个环节中，要通过开展讲座、小组讨论、读书分享等形式，开展多样化的德育活动，引导学生塑造积极向上的人格。
其次，提升教师德育教育水平。
我们要加强对教师的培训和教育，提高他们的德育意识和专业能力。
针对学生的不同特点和需求，教师要灵活运用不同的德育方法，采取个性化的教学方式，引导学生树立正确的人生观和价值观。
最后，加强家校合作，促进学生的全面发展。
学校和家庭是学生发展的两个重要环境，我们应该加强与家长的沟通与合作，互通有无，共同关注学生的成长与发展。
德育现场会分管领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重召开德育现场会，共同探讨和交流德育工作的新思路、新方法，进一步推动我校德育工作再上新台阶。
在此，我谨代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下我校德育工作的基本情况。
近年来，我校始终把德育工作放在首位，坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，积极开展德育工作。
一、加强德育队伍建设我校高度重视德育队伍建设，选优配强班主任队伍，加强班主任培训，提高班主任的德育工作能力和水平。
同时，充分发挥党员教师的先锋模范作用，引领全体教师树立正确的教育观、学生观，共同营造良好的德育氛围。
二、创新德育工作方法我校积极探索德育工作新方法，以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，增强德育工作的吸引力和实效性。
如：开展主题班会、团队活动、志愿服务、社会实践等，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、强化德育教育内容我校紧紧围绕社会主义核心价值观，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义道德教育，培养学生具有高尚的道德品质。
同时，加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生的心理素质。
四、家校合作共育我校高度重视家校合作，通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，形成教育合力。
同时，充分利用社会资源，开展家庭教育指导，提高家长的教育水平，共同促进学生健康成长。
今天，我们在这里召开德育现场会，旨在进一步总结经验、查找不足，推动我校德育工作再上新台阶。
在此，我提出以下几点要求：一、提高认识，增强德育工作责任感。
全体教师要充分认识德育工作的重要性，把德育工作摆在突出位置，切实增强德育工作的责任感和使命感。
二、加强学习，提高德育工作水平。
教师要不断学习德育理论，掌握德育工作方法，提高德育工作的实效性。
三、创新载体，丰富德育活动内容。
要结合学校实际，创新德育活动形式，提高德育活动的吸引力和实效性。
四、加强家校合作，形成德育工作合力。
德育工作交流现场会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开德育工作交流现场会，旨在总结过去一年德育工作的成果，交流德育工作经验，探讨德育工作的新思路、新方法，共同推动我校德育工作再上新台阶。
在此，我谨代表学校德育部门，向各位领导和同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在全校师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
以下是我们在德育工作中积累的一些经验：1. 坚持德育为先，全面发展。
我们始终把德育工作放在首位，将德育融入教育教学全过程，全面提高学生的思想道德素质。
2. 加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
我们加强德育工作者的培训和交流，提高德育队伍的整体素质，确保德育工作质量。
3. 创新德育活动形式，丰富德育内容。
我们开展了一系列富有特色的德育活动，如志愿服务、社会实践、心理健康教育等，使学生在活动中得到锻炼和成长。
4. 强化家校合作，形成德育合力。
我们加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校德育合力。
二、立足当前，明确方向面对新时代德育工作的新形势、新任务，我们要立足当前，明确以下方向：1. 深化德育改革，创新德育模式。
我们要紧跟时代步伐，积极探索德育工作的新方法、新途径，形成具有我校特色的德育模式。
2. 加强德育课程建设，提升德育课程质量。
我们要将德育内容融入课程教学，创新德育课程教学方法，提高德育课程质量。
3. 拓展德育活动领域，丰富德育活动形式。
我们要结合学校实际，开展更多富有特色的德育活动，满足学生多样化需求。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。
我们要加强德育工作者的培训和交流，提高德育工作者的专业素养和业务能力。
三、展望未来，携手共进展望未来，德育工作任重道远。
让我们携手共进，以更加饱满的热情、更加务实的作风，共同为我校德育工作的发展贡献力量。
最后，预祝本次德育工作交流现场会圆满成功！谢谢大家！。
学科渗透德育工作现场会领导讲话稿
学科渗透德育工作现场会领导讲话稿尊敬的各位领导、教职工及家长朋友们：大家好！今天，我们召开学科渗透德育工作现场会，目的是为了加强学科渗透德育工作，促进学生的全面发展，推动学校教育事业全面进步。
在此，我代表学校向大家介绍学科渗透德育工作的基本情况，并提出相关的思考和建议。
学科渗透德育是指在学科教育中融入和强化德育内容，促进学生良好的道德品质和行为习惯的养成。
学科渗透德育工作是学校教育改革和发展的重要方向之一，是培养德智体美劳全面发展的社会主义人才的必然要求。
通过学科渗透德育，我们可以将德育与学科知识相结合，创设符合学生认知规律和心理特点的教育环境，提高学生的道德素养和综合素质。
在学科渗透德育工作中，我们要根据不同学科的特点和要求，量身定制相关的德育内容，并融入到具体的教学活动中。
首先，学科教学要具有德育的价值导向，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
其次，要注重学科知识的运用和实践，培养学生的创新意识和实践能力。
第三，要通过注重学科道德规范的培养，引导学生形成良好的学术道德、职业道德和公民道德。
最后，要通过学科教学，培养学生的问题意识和解决问题的能力，使他们能够主动思考、独立学习、批判思考，为将来的发展打下坚实的基础。
学科渗透德育工作的实施需要全校的共同努力和协作。
首先，领导要提供坚强的组织和支持，为学科渗透德育工作提供必要的资源和条件。
其次，教师要承担起培养学生德育的责任，保证学科渗透德育工作的质量和效果。
教师要注重自身的修养和业务能力的提升，不断学习和创新，使自己成为学生的榜样和引路人。
家长要积极配合学校的工作，关心和支持学生的学业和德育发展，营造良好的家庭教育环境。
最后，学生要自觉遵守学校的各项规章制度，树立正确的学习态度和价值观，努力发展自己的优势与特长，做到品学兼优，做一个对社会有用的人。
学科渗透德育工作的开展需要各个层面的合作和配合。
各学科教师要密切合作，共同探索学科渗透德育工作的有效方法和途径，相互借鉴和学习，形成合力，推动学科渗透德育工作的全面发展。
学科渗透德育工作现场会领导讲话稿
学科渗透德育工作现场会领导讲话稿DOCUment OfIeader l S SPeeCh On the SCene meeting Of SU bject infiltration moral education编订:JinTai COl Iege学科渗透德育工作现场会领导讲话稿小泰温馨提示：讲话稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
本文档根据题材主题讲话稿内容要求展开说明，具有实践指导意义'便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
发挥课堂主渠道作用，加强未成年人思想道德建设一、坚持育人为本，正确认识学科渗透德育的重要性加强学科德育渗透是学校实施全员育人的重要措施，也是教师履行教书育人职责的的一个重要体现,对于改进德育方式，拓展德育途径，提高德育实效，不断提高我市德育工作品味具有十分重要的意义。
教之道，德为先，育人是学校工作的根本，没有良好的道德素质，就不能保证人的持续健康发展。
抓德育和抓教学质量不是对立的两个方面。
衡量一所学校办学质量的标准不仅要看考试成绩，更要看学生的思想道德素质。
教学与教育不应当是油水分流的两件事，很难想象一所学校不重视德育，没有良好的校风和秩序，它的教学质量和升学率会很高，同样，学生高尚的追求，勤勉的态度，学校良好的校风与学风，则会促进爹罟世纟电理是圖二理矍岂墜字否塵熨复昱爭凹些綾,邀頁杏, 身就是合谐共进的过程，两眼只盯成绩的课堂，不是良好的课堂，不能促进师生双方的共同成长。
只有使知识教学和道德教育水乳交融，才能真正让课堂焕发生命的活力。
学科教学是学校德育工作的最经常最有效的途径，通过学科教学渗透德育具有其它教育方式不可替代的优势。
按照现行中小学教学计划的规定，学生在基础教育阶段的课时数达到1多学时，占学生在校总时数的四分之三以上。
从实际情况看, 现在学生每天6—8小时直接与教学相联系，如果忽视了这最大一块时间的德育工作，德育为首就不可能得到真正落实，这对学生的全面发展将造成不可弥补的损失。
领导讲话稿之德育工作会议讲话稿
领导讲话稿之德育工作会议讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常高兴能够在这里与各位一起举行德育工作会议，共同探讨学校德育发展的新思路、新方法。
德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展和人格塑造具有重要作用。
在这次会议上，我们将就德育工作的优化、改进以及与校本课程融合等方面展开深入讨论。
下面，我将从以下几个方面进行演讲。
一、总体情况汇报德育工作是学校教育的基本任务之一，旨在培养学生的思想道德素养、品德修养和社会责任感。
在过去的一年里，学校积极推进德育工作，取得了一定的成绩。
首先，我们加强了师德师风建设，强调教师的示范作用和榜样力量。
其次，我们积极引入德育课程，通过开设特色德育课程，提升学生的道德素养和综合素质。
最后，我们加强了家校合作，注重家庭教育对学生品德的影响，共同培育学生的正确价值观和行为规范。
二、问题分析与解决方案在德育工作中，我们也面临一些问题。
首先，学生的道德观念淡化，价值观念多元化。
我们需要进一步引导学生树立正确的道德观念，加强对学生的思想教育。
其次，学生的德育日常管理存在不足，需要进一步规范和完善日常管理制度。
最后，学校与家庭之间的沟通合作还有待加强，需要加强家校合作机制的构建。
为了解决这些问题，我们提出了以下几点方案。
首先，我们将加强德育课程的开发与推广，设计富有教育性和启发性的德育课程，通过课程的引导培养学生的思想道德。
其次，我们将加强学生的德育日常管理，建立健全日常管理制度，加强校规校纪的宣传和落实。
最后，我们将加强家校合作，开展家长教育讲座和互动活动，构建良好的家校互动平台。
三、与校本课程的融合德育工作与校本课程的融合是我们重点关注的问题。
通过与校本课程的融合，我们可以更好地将德育工作贯穿于学生的学习中。
我们计划在校本课程中融入相应的德育内容，例如在语文课程中注重培养学生的道德情感，在数学课程中强调学生的正直和诚实等。
通过融合，我们可以更好地引导学生树立正确的价值观和道德观念。
领导讲话稿之德育工作会议讲话稿
领导讲话稿之德育工作会议讲话稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天我在这里向大家作《德育工作会议讲话稿》。
德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于培养学生全面发展具有重要意义。
本次会议旨在总结过去一段时间的德育工作，明确今后的目标和任务，希望大家认真听取，积极参与讨论，共同推进学校德育工作的发展。
一、回顾过去在过去一段时间，我校德育工作取得了一系列积极成果。
首先，在课堂教育方面，教师们通过深入生活、深入学生的方式，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
在学生运动会、主题班会等活动中，我们注重培养学生团队精神和良好的协作意识。
另外，在校园文化建设方面，我们积极组织各类文化活动，包括演讲比赛、文艺晚会等，丰富学生的课余生活。
二、存在的问题然而，在德育工作中仍然存在一些问题需要解决。
首先，我们注意到一些学生在道德品质上存在一定的欠缺，例如自私、自我中心等问题。
此外，一些教师在德育教育中缺乏系统性和针对性，需要加大对教师培训的力度。
最后，校园文化建设需要更加精细化，以满足学生多样化的需求。
三、今后的目标和任务为了进一步加强德育工作，我提出了以下目标和任务：1.培养学生的良好品德。
通过加强关于诚实、守时、友善等方面的教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我们将积极开展学生品德评选活动，树立先进榜样。
2.提高教师的德育教育水平。
加强对教师的培训，提高他们关于德育教育的认识和方法。
同时，我们将建立德育工作的评价机制，激励教师积极参与德育工作。
3.加强校园文化建设。
我们将关注学生的兴趣和需求，开展更多多样化的校园文化活动，如艺术展览、创新竞赛等。
同时，我们将加强校园规范建设，营造良好的学习和生活环境。
四、总结德育工作是学校教育的重要组成部分，对学长具有重要影响。
回顾过去，我们取得了一些成绩，但仍然存在问题。
我们要坚定信心，加强合作，努力推进学校德育工作的发展。
只有通过我们的共同努力，才能培养出更多有德有才的优秀学生。
领导讲话稿之德育工作会议讲话稿
领导讲话稿之德育工作会议讲话稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我们在这里召开德育工作会议，旨在总结过去一段时间的工作成绩，分析存在的问题，并制定下一步的工作计划。
下面，我将就德育工作的相关内容向大家做一次汇报。
一、过去工作总结1：德育目标达成情况经过我们全体老师的共同努力，过去一段时间学校德育目标取得了明显的进展。
我们在加强学生思想道德教育、推进阳光心理健康教育、培养学生良好习惯和行为规范等方面取得了一系列成果。
特别是在德育成绩评价上，通过改革创新，提高了评价的科学性和客观性。
2：存在的问题及原因分析尽管我们取得了不少成绩，但也要清醒地认识到存在的问题。
首先，学生中出现了一些不良现象，比如缺乏团队精神、道德观念不健全等。
其次，教师队伍在德育工作上的专业素养还有待提高，导致教育效果不够显著。
最后，部分学生的心理健康问题没有得到及时发现和解决，给他们的成长带来一定的困扰。
二、下一步工作计划1：加强师资培训为了提高教师在德育工作中的专业素养，我们将组织各类培训活动。
邀请专家就德育理论和实践进行深入讲解，开展集体备课活动，分享好的实践经验，提升教师的教学水平。
同时，我们将鼓励教师积极参加各类学科教育教学研究，不断提高自身的专业能力。
2：建立德育评价体系为了更好地评估学生的德育成绩，我们将建立科学合理的德育评价体系。
这一体系将充分考虑学生的品德素质、行为规范、习惯养成等方面，通过多种形式多个环节的评估，全面客观地反映学生的德育水平。
同时，我们还将研究制定相关的奖惩措施，激励学生改进自身行为，塑造良好的个人形象。
3：加强家校合作家庭是学生德育教育的重要基础。
我们将积极加强学校与家长的沟通与合作，定期举办家长会议，讲解德育工作的意义和方法，引导家长关注孩子的思想道德教育。
同时，学校还将鼓励学生与家长共同参与德育活动，增强学生家庭教育与学校德育的无缝衔接。
附件：德育活动方案表法律名词及注释：1：《教育法》：我国教育法律的基本法规之一，明确了教育的宗旨和原则，规定了教育的内容、方法、组织机构等。
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最新学科渗透德育工作现场会领导讲话稿
发挥课堂主渠道作用，加强未成年人思想道德建设
同志们:
今天我们在县实验中学召开学科渗透德育工作现场会，主要是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实发挥课堂主渠道的育人作用，提高全市未成年人思想道德建设水平。
下面，我就加强和改进学科渗透德育工作再谈四点意见。
一、坚持育人为本，正确认识学科渗透德育的重要性
加强学科德育渗透是学校实施全员育人的重要措施，也是教师履行教书育人职责的的一个重要体现,对于改进德育方式，拓展德育途径，提高德育实效，不断提高我市德育工作品味具有十分重要的意义。
教之道，德为先，育人是学校工作的根本，没有良好的道德素质，就不能保证人的持续健康发展。
抓德育和抓教学质量不是对立的两个方面。
衡量一所学校办学质量的标准不仅要看考试成绩，更要看学生的思想道德素质。
教学与教育不应当是油水分流的两件事，很难想象一所学校不重视德育，没有良好的校风和秩序，它的教学质量和升学率会很高，同样，学生高尚的追求，勤勉的态度，学校良好的校风与学风，则会促进教学成绩的提高。
就教学抓教学不能取得良好的成绩。
教育本身就是合谐共进的过程，两眼只盯成绩的课堂，不是良好的课堂，不能促进师生双方的共同成长。
只有使知识教学和道德教育水乳交融，才能真正让课堂焕发生命的活力。
学科教学是学校德育工作的最经常最有效的途径，通过学科教学渗透德育具有其它教育方式不可替代的优势。
按照现行中小学教学计划的规定，学生在。