10-11版初中化学新课标金榜学案配套课件:3.2.2原子的结构和离子(沪教版九年级上)
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【金榜学案】10-11版九年级化学上册 期末综合检测配套学案ppt(教师版) 沪教版

物质的反应属于化合反应,A选项是两种物质起反应生
成一种物质的反应,故是化合反应。
7.(2022·无锡中考)下列装置或操作能达到实验目的 的是( )
【解析】选A。A中下面的蜡烛先熄灭,证明CO2的密 度比空气大;B中读数时应平视凹液面的最低处;C中不 能使用木炭,因为木炭燃烧产生二氧化碳气体,使实验 结果产生误差;D中应敞口使瓶内空气排出。
8.从分子的角度分析,下列解释错误的是( ) A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 C.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子 再重新组合成新分子 D.空气是混合物——空气由不同种分子组成 【解析】选B。温度改变,分子之间的间隔会相应发生 改变,但分子本身的大小不会改变。
11.关于金属物品的使用正确的是( ) A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C.铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡 D.学校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防 锈
【解析】选D。铝制品表面有一层致密的氧化膜,可以 起保护作用,若用砂纸打磨,将破坏保护层,故A错; 铁会和硫酸铜溶液发生置换反应,使农药药效降低,同 时腐蚀铁桶,故B错;水垢的成分为CaCO3,用盐酸可 除去,但长时间浸泡时,水垢除去后,盐酸还会和铝发 生反应,故C错;自行车防雨棚涂油漆后在铁的表面涂 了一层保护层故可防锈,故D正确。
5.某元素的一种粒子的结构示意图为
,下列
说法中,错误的是( )
A.该粒子属于原子
B.该元素在化合物中显+1价
C.该元素的1个离子含有11个电子D.该元素的原子在化学反应中 Nhomakorabea易失去电子
【解析】选C。由该粒子的结构示意图可以看出该粒子
成一种物质的反应,故是化合反应。
7.(2022·无锡中考)下列装置或操作能达到实验目的 的是( )
【解析】选A。A中下面的蜡烛先熄灭,证明CO2的密 度比空气大;B中读数时应平视凹液面的最低处;C中不 能使用木炭,因为木炭燃烧产生二氧化碳气体,使实验 结果产生误差;D中应敞口使瓶内空气排出。
8.从分子的角度分析,下列解释错误的是( ) A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 C.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子 再重新组合成新分子 D.空气是混合物——空气由不同种分子组成 【解析】选B。温度改变,分子之间的间隔会相应发生 改变,但分子本身的大小不会改变。
11.关于金属物品的使用正确的是( ) A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C.铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡 D.学校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防 锈
【解析】选D。铝制品表面有一层致密的氧化膜,可以 起保护作用,若用砂纸打磨,将破坏保护层,故A错; 铁会和硫酸铜溶液发生置换反应,使农药药效降低,同 时腐蚀铁桶,故B错;水垢的成分为CaCO3,用盐酸可 除去,但长时间浸泡时,水垢除去后,盐酸还会和铝发 生反应,故C错;自行车防雨棚涂油漆后在铁的表面涂 了一层保护层故可防锈,故D正确。
5.某元素的一种粒子的结构示意图为
,下列
说法中,错误的是( )
A.该粒子属于原子
B.该元素在化合物中显+1价
C.该元素的1个离子含有11个电子D.该元素的原子在化学反应中 Nhomakorabea易失去电子
【解析】选C。由该粒子的结构示意图可以看出该粒子
3.2 组成物质的化学元素(第1课时)课件 沪教版九年级上册化学(共17张PPT)

元素是同一类原子的总称。
特征:核电荷数(即质子数)相同
原
子
质子 数
中子 数
电子数
碳原子 6 6
6
碳元素 碳原子 6 7
6
碳原子 6 8
6
钠元素 钠原子 11 12
11
钠原子 11 13 11
想一想 元素与原子的比较:
元素
原子
宏观概念,多与 微观概念,多与
“组成”相匹配 “构成”相匹配
只讲种类不讲个数 既讲种类又讲个数
元素只论种类,不论个数;
原子既讲种类,又讲个数。
元素符号的书写原则
拉丁字母 一大二小
由一个字母表示的元素符号要大写, 如:C、O、H、N、S等
由两个字母表示的元素符号,第一个 字母大写,第二个字母小写。如:Fe、 Na、Mn、Hg、Cl等
思考:Co 与 CO 是同一回事吗?
元素符号的书写
碳氧氢氮钾
元素符号表示:①表示一种元素 (宏观) ②表示这种元素的一个原子(微观)
③对于由原子构成的物质,其元素符号
还表示这种元素组成的物质
元素符号既有宏观意义,又有微观意义,
但当元素符号前有系数时,只表示几
个这样的原子,也就不再具有宏观意
义,只具有微观意义了。
练一练
1. 说出下列符号表示的含义: H 2Fe 3Na CU
组成物质
构成分子 又可构成物质
检测题
1.不同元素的最本质区别是( A)
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数之和不同
★ 决定元素种类的是质子数(核电荷数) 。
2.著名科学家居里夫人首先发现某些 原子具有放射性,即原子能自动地放射 出一些固定的微粒。一种元素的原子经 过放射变成了另一种元素的原子,据此 推断放射出的微粒一定是 ( C )
沪教版九年级上册化学全册ppt课件

质。
催化剂在反应中的作用研究
催化剂的作用:改变化学 反应速率,提高反应效率 。
催化剂的特点
2024/1/25
能改变化学反应速率。
催化剂的应用:广泛应用 于化工生产、环保治理等 领域,如合成氨、汽车尾 气处理等。
本身的质量和化学性质在 反应前后不变。
22
05 定量研究在化学中的应 用
2024/1/25
气体净化和干燥
了解气体净化和干燥的原理和方法,如通过洗气瓶、干燥管等装置 实现气体的净化和干燥。
实验技术注意事项
掌握气体实验中的注意事项,如检查气密性、防止倒吸等,确保实验 安全顺利进行。
2024/1/25
17
04 物质的变化与性质探究
2024/1/25
18
物理变化和化学变化辨析
物理变化:物质状态或形态的改变,无新物质生成,如熔化、凝固、汽化、液化、 升华、凝华等。
常见玻璃仪器的使用
学习烧杯、试管、量筒等玻璃仪器的正确使用方法,注意轻拿轻 放、避免破损。
加热仪器的使用
掌握酒精灯、电加热套等加热仪器的使用方法,注意火源安全、 避免烫伤。
测量仪器的使用
学习天平、滴定管等测量仪器的正确使用方法,确保测量准确。
2024/1/25
15
药品取用、称量、加热等操作规范
药品取用规范
沪教版九年级上册化 学全册ppt课件
2024/1/25
1
目录
CONTENTS
• 化学基础知识 • 常见的化学物质 • 化学实验基本操作与技能 • 物质的变化与性质探究 • 定量研究在化学中的应用 • 有机化学初步认识
2024/1/25
2
01 化学基础知识
2024/1/25
催化剂在反应中的作用研究
催化剂的作用:改变化学 反应速率,提高反应效率 。
催化剂的特点
2024/1/25
能改变化学反应速率。
催化剂的应用:广泛应用 于化工生产、环保治理等 领域,如合成氨、汽车尾 气处理等。
本身的质量和化学性质在 反应前后不变。
22
05 定量研究在化学中的应 用
2024/1/25
气体净化和干燥
了解气体净化和干燥的原理和方法,如通过洗气瓶、干燥管等装置 实现气体的净化和干燥。
实验技术注意事项
掌握气体实验中的注意事项,如检查气密性、防止倒吸等,确保实验 安全顺利进行。
2024/1/25
17
04 物质的变化与性质探究
2024/1/25
18
物理变化和化学变化辨析
物理变化:物质状态或形态的改变,无新物质生成,如熔化、凝固、汽化、液化、 升华、凝华等。
常见玻璃仪器的使用
学习烧杯、试管、量筒等玻璃仪器的正确使用方法,注意轻拿轻 放、避免破损。
加热仪器的使用
掌握酒精灯、电加热套等加热仪器的使用方法,注意火源安全、 避免烫伤。
测量仪器的使用
学习天平、滴定管等测量仪器的正确使用方法,确保测量准确。
2024/1/25
15
药品取用、称量、加热等操作规范
药品取用规范
沪教版九年级上册化 学全册ppt课件
2024/1/25
1
目录
CONTENTS
• 化学基础知识 • 常见的化学物质 • 化学实验基本操作与技能 • 物质的变化与性质探究 • 定量研究在化学中的应用 • 有机化学初步认识
2024/1/25
2
01 化学基础知识
2024/1/25
沪教版九年级化学全册(全国版)3.1.4《离子》课件(共29张PPT)

3、离子(1)定义 (2)离子的分类 (3)离子的表示方法
4、原子、离子的关系 5、原子、离子、分子的关系
阳离子:原子(或原子团)失去电子 后的微粒 。
阴离子:原子(或原子团)得到电子 后的微粒 。
(3)离子的表示方法——离子符号
X (X ) a+
a
如:Na+、Cl-
X——元素符号 a——离子所带的电荷数目( a是1,省略) + ——离子所带电荷的电性
用离子符号表示
• 镁离子 • 氧离子 • 3个钠离子 • 2个氯离子
在阴离子中,质子数 _<__核外电子数
在阳离子中,质子数__>__ 核外电子数
3、下列粒子的结构图中表示阴离子的是
(A )
[观察与思考] 氯化钠的形成
钠原子将一个电子送给了氯原子, 钠原子失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子, 氯原子得到一个电子形成带一个单位负电荷的氯离子。
所以氯化钠是由钠离子、氯离子构成的。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
4、原子、离子的关系 5、原子、离子、分子的关系
阳离子:原子(或原子团)失去电子 后的微粒 。
阴离子:原子(或原子团)得到电子 后的微粒 。
(3)离子的表示方法——离子符号
X (X ) a+
a
如:Na+、Cl-
X——元素符号 a——离子所带的电荷数目( a是1,省略) + ——离子所带电荷的电性
用离子符号表示
• 镁离子 • 氧离子 • 3个钠离子 • 2个氯离子
在阴离子中,质子数 _<__核外电子数
在阳离子中,质子数__>__ 核外电子数
3、下列粒子的结构图中表示阴离子的是
(A )
[观察与思考] 氯化钠的形成
钠原子将一个电子送给了氯原子, 钠原子失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子, 氯原子得到一个电子形成带一个单位负电荷的氯离子。
所以氯化钠是由钠离子、氯离子构成的。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
初中化学新课标金榜学案配套课件:3.2.1分子和原子(沪教版九年级上)

关键点:
分析选项,由水的分子模型可知水的元素组成及水分子
的构成,即A、D正确;从反应前后的元素符号标注可知
B是正确的;而C中分子与原子的本质区别是在化学变化 中分子可分,原子不可分,故C不正确。
一、选择题
1.下列生活事实不能体现分子性质的是( )
【解析】选D。A中体现了分子的体积很小;B中体现了 分子之间有间隔;C中体现了分子在不停地运动;D中仪 器破碎是宏观现象,不能体现出分子的性质。
【例2】(2009·福州中考)从图中水分子分解示意图 中获得以下信息,其中不正确的是
A.水是由氢元素和氧元素组成 B.化学反应前后元素的种类不变
C.在化学变化中,分子可分原子也可分
D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
【规范解答】选C。
命题立意:本题着重考查对分子、原子的本质区别的认 识。
(2)水通常状况下是液态,遇热蒸发,变为水蒸气,
逸散到空气中,遇冷凝结为水滴,变为云,再遇冷,变 为雨或雪,回到大地。 (3)铁在高温时,会膨胀;遇冷时,会收缩,都易造 成断裂,这是分子间的间隔变化造成的。 (4)酒精分子运动较快,酒精分子间的间隔变大,酒 精挥发,带走热量。
答案:(1)构成樟脑球的分子不断运动,扩散到空气 中,樟脑球是一种易挥发的物质 (2)水分子之间存在一定的间隔,太阳为水提供能量, 使水分子运动加快,间隔变大,变为水蒸气,扩散到空 气中,在高空遇冷凝结为云;再遇冷,分子间间隔再变 小,变成雨或雪,返回地面,实现天然循环 (3)构成铁的铁原子间存在间隔,随温度升降,铁会 出现热胀冷缩,容易断裂,铁轨间留有一定空隙,避免 铁断裂 (4)酒精分子不断地运动,酒精是易挥发的物质,当
(3)修铁路时,铁轨间均留有一定的空隙。
3.2 原子的结构和离子 课件 (沪教版九年级上册)

某种原子的质量 一种碳原子质量 1/12
相对原子质量=
4
③与构成原子的粒子数之间的关系 质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较,均约等于1,所以相对
中子 数。 原子质量≈_______ 质子 数+_______
(2)相对分子质量。 构成分子的各原子的相对原子质量的总和 ____________________。 二、离子 1.原子核外电子排布 (1)电子层。
原子的中心 很小 原子核居于___________ ,在原子中占的体积_____ ,电子绕着原
子核作高速运动 __________。
核电荷数 核外电子数 ②数量关系:在原子中,_________ =质子数=___________ 。
③质量关系
远大于电子的质量,所以原子的质量主要集 质子与中子的质量_______ 原子核上 中在 _________。
)
【易错提醒】1.不是所有原子的原子核都是由质子和中
子构成的。
2.原子中的质子数=核外电子数,与核内中子数无关。
13
【我的答案】选D。 提示:根据表中信息及数据可知,原子由原子核和核外 电子构成,原子核由质子和中子构成,但并非所有原子 都含有中子,如氢原子不含中子,B、C错误;原子中质 子数等于核外电子数,但不一定等于中子数,A错误,D 正确。
第2课时 原子的结构和离子
1
一、原子的构成
1.原子的构成 (1)原子的结构。 一个单位正电荷) 质子(带_______________ 原子核 原 ______ 中子(不带电) ____ 正电 ) 子(带_____ 电子(带一个单位负电荷 _________________)
2
(2)原子内部的微粒之间的关系。 ①位置关系
相对原子质量=
4
③与构成原子的粒子数之间的关系 质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较,均约等于1,所以相对
中子 数。 原子质量≈_______ 质子 数+_______
(2)相对分子质量。 构成分子的各原子的相对原子质量的总和 ____________________。 二、离子 1.原子核外电子排布 (1)电子层。
原子的中心 很小 原子核居于___________ ,在原子中占的体积_____ ,电子绕着原
子核作高速运动 __________。
核电荷数 核外电子数 ②数量关系:在原子中,_________ =质子数=___________ 。
③质量关系
远大于电子的质量,所以原子的质量主要集 质子与中子的质量_______ 原子核上 中在 _________。
)
【易错提醒】1.不是所有原子的原子核都是由质子和中
子构成的。
2.原子中的质子数=核外电子数,与核内中子数无关。
13
【我的答案】选D。 提示:根据表中信息及数据可知,原子由原子核和核外 电子构成,原子核由质子和中子构成,但并非所有原子 都含有中子,如氢原子不含中子,B、C错误;原子中质 子数等于核外电子数,但不一定等于中子数,A错误,D 正确。
第2课时 原子的结构和离子
1
一、原子的构成
1.原子的构成 (1)原子的结构。 一个单位正电荷) 质子(带_______________ 原子核 原 ______ 中子(不带电) ____ 正电 ) 子(带_____ 电子(带一个单位负电荷 _________________)
2
(2)原子内部的微粒之间的关系。 ①位置关系
【金榜学案】10-11版九年级化学上册 期末综合检测配套学案ppt 沪教版

【解析】选A。A中气体减小的体积小于1 ,原因是红
5
磷量少或装置漏气或没有等到装置冷却到室温就打开了 弹簧夹;B中H2若混有空气或O2,点燃时就有可能发生 爆炸,因此点燃H2前,一定要检验其纯度;C中铁丝没 有燃烧,有可能是没有达到着火点或收集的氧气纯度不 够;D中气密性不好,产生的CO2从装置中逸出,不能 收集到CO2。
第1~5章 (60分钟 100分)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12
N—14 O—16 S—32 Ca—40 Cu—64
Zn—65
一、选择题(本题包括15个小题,每小题3分,共45分)
1.厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是( )
A.沼气燃烧
B.铁锅生锈
C.开水沸腾
D.蔬菜腐烂
【解析】选C。A、B、D选项中都生成了新物质,属化
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
【解析】选C。根据化合物中元素化合价代数和为0的原 则进行判断。设As2O3中As显x价,由O显-2价,得 2x+ (-2)×3=0,得x=+3。
8.以下事例能证明分子间的间隔可以改变的是( )
【解析】选A。推压注射器活塞,活塞内空气体积变小, 说明空气中的气体分子之间的间隔变小;B项中蔗糖溶 解在水中,说明分子不断运动且分子之间有间隔;C项 湿衣服晾干,说明分子不断运动;饭菜飘香是分子不断 运动的结果。
12.在①Cu、Mg、C、Hg ②CO2、CuO、P2O5、H2O ③液氧、糖水、加碘食盐、空气三组物质中,各有一种
物质在分类上与同组其他物质不同,这三种物质分别
是( )
A.Cu、P2O5、糖水 B.Hg、CO2、加碘食盐
C.C、CuO、液氧
九年级化学上册 第3章 第1节 第2课时 原子的结构和离子配套课件 沪教版

第二十九页,共39页。
【拓展(tuò zhǎn)归纳】原子形成离子过程中的“变”与
“不变” 原子 阳离子
原子 阴离子
举例
改变 的是
不变 的是
核外电子数减少,电 子层数少了一层,由 不带电变为带正电
原子核内的质子数、 中子数和相对原子质 量
核外电子数增加,由不带电 变为带负电,化学性质也发 生了改变
A.中子数
B.电子数
C.中子数和电子数之和 D.中子数和电子数之差
【解析】选B。依据(yījù)原子内核电荷数=核内质子数=核外电子
数=原子序数,所以观察选项可知B符合该等量关系。
第二十四页,共39页。
3.(2012·沈阳中考)下列微粒结构示意图中,表示(biǎoshì)阴离子的 是( )
【解析】选D。A中核内质子数是10,核外电子数:2+8=10, 属于原子;B中核内质子数是11,核外电子数:2+8=10,属 于阳离子;C中核内质子数是11,核外电子数:2+8+1=11, 属于原子;D中核内质子数是17,核外电子数:2+8+8=18, 属于阴离子。
提示:分子由原子构成,原子由原子核和核外电子构成,原 子核由质子和中子构成。
第二十页,共39பைடு நூலகம்。
2.图中表现(biǎoxiàn)的是相对原子质量和原子质量的关系,请结合 所学知识,将相关内容填入图中:
第二十一页,共39页。
提示:原子质量是原子的真实质量,单位是千克或克,相对 原子质量不是原子的真实质量,是一个(yī ɡè)比值,是相对 质量。两者之间的关系是相对原子质量为原子质量与一种碳 原子质量的1/12的比值;原子的质量越大,相对原子质量也 越大,两者成正比例关系。
【拓展(tuò zhǎn)归纳】原子形成离子过程中的“变”与
“不变” 原子 阳离子
原子 阴离子
举例
改变 的是
不变 的是
核外电子数减少,电 子层数少了一层,由 不带电变为带正电
原子核内的质子数、 中子数和相对原子质 量
核外电子数增加,由不带电 变为带负电,化学性质也发 生了改变
A.中子数
B.电子数
C.中子数和电子数之和 D.中子数和电子数之差
【解析】选B。依据(yījù)原子内核电荷数=核内质子数=核外电子
数=原子序数,所以观察选项可知B符合该等量关系。
第二十四页,共39页。
3.(2012·沈阳中考)下列微粒结构示意图中,表示(biǎoshì)阴离子的 是( )
【解析】选D。A中核内质子数是10,核外电子数:2+8=10, 属于原子;B中核内质子数是11,核外电子数:2+8=10,属 于阳离子;C中核内质子数是11,核外电子数:2+8+1=11, 属于原子;D中核内质子数是17,核外电子数:2+8+8=18, 属于阴离子。
提示:分子由原子构成,原子由原子核和核外电子构成,原 子核由质子和中子构成。
第二十页,共39பைடு நூலகம்。
2.图中表现(biǎoxiàn)的是相对原子质量和原子质量的关系,请结合 所学知识,将相关内容填入图中:
第二十一页,共39页。
提示:原子质量是原子的真实质量,单位是千克或克,相对 原子质量不是原子的真实质量,是一个(yī ɡè)比值,是相对 质量。两者之间的关系是相对原子质量为原子质量与一种碳 原子质量的1/12的比值;原子的质量越大,相对原子质量也 越大,两者成正比例关系。
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(3)质量最小的粒子是_________________;
(4)决定原子质量大小的是____数和____数。
【解析】(1)在原子中,原子核中的质子带正电荷;
(2)中子不带电,原子中虽然含有带电荷的电子和质 子,但所带总电量相等,电性相反,因此不显电性; (3)原子中,电子的质量最小;(4)由于电子的质量 远小于中子和质子的质量,因此原子的质量主要决定于
单位,故A、B错,C正确;由于原子中电子的质量很小,
故原子的质量约等于核内质子和中子的质量总和,而不 是相对原子质量,故D错。
二、非选择题
6.在原子、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列 条件的粒子,填在横线上: (1)带正电荷的粒子是_________________; (2)不显电性的粒子是_________________;
质子和中子的数目。
答案:(1)质子 (4)质子 中子 (2)原子、中子 (3)电子
7.有六种粒子的结构示意图分别是:
(1)表示原子的粒子是_____(填序号)。 (2)表示阳离子的粒子是______(填序号)。 (3)表示阴离子的粒子是______(填序号)。
【解析】(1)原子中核内质子数等于核外电子数,分
9.(8分)下边这幅卡通画形象地展现了钠与氯气反应 形成氯化钠的微观过程,在此过程中,钠原子变成了钠
离子,请你比较分析钠原子和钠离子的异同。
(1)相似之处:
①__________________________________; ②__________________________________; (2)不同之处: ①__________________________________;
D.原子质量主要集中在原子核上
【解析】选C。由于原子中质子和电子带有的电荷总数 相等,电性相反,因此原子整体不显电性;位于原子中 心的原子核在原子中只占很小的空间;原子核尽管很小, 但仍由质子和中子构成;由于原子核外的电子质量很小,
因此原子的质量主要集中在原子核上。
2.受金融危机的影响,黄金的交易价格呈一路上涨趋势, 到2010年5月7日,已突破1200美元/盎司。组成黄金的
②__________________________________。
【解析】先画出钠原子和钠离子的结构示意图
,可清晰地看到相似之处和不同之处。
答案:(1)①核电荷数(质子数)相同 ②都由原子核和核外电子构成 (2)①电子层数不同,电性不同 ②钠原子不稳定,钠离子稳定
10.(4分)1996年科学家在宇宙深处发现了H3+和H3。请
5.下列叙述中,正确的是(
)
A.相对原子质量就是原子质量的全称 B.相对原子质量可用千克或克作单位 C.相对原子质量是一个比值,是原子的相对质量
D.相对原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之
和
【解析】选C。由相对原子质量的概念可知,相对原子 质量不是原子质量,是原子的质量与一种碳原子质量的 1/12的比值,因此是原子的相对质量,单位也不是质量
年以上的供电需求。已知“C-13”是指原子核内有6个质
子、7个中子的碳原子,则核电荷数为2的“He-3”所指的 氦原子核内( )
A.含有3个质子,没有中子 B.含有2个质子,1个中子
C.含有1个质子,2个中子
D.含有3个中子,没有质子
【解析】选B。根据题中信息可知,He-3中的“3”为氦 原子的相对原子质量,又知氦原子的核电荷数为2,因
1.9931026 x= 16 千克;故选D。 12
二、填空与简答题(本题包括4个小题,共28分) 7.(8分)(2009·宜昌中考)如图是构成纯净物的粒 子间的关系图。请在A、B处填入物质的化学符号,C、D
处填入粒子名称(填“分子”、“原子”或“离子”)。
【解析】由图中信息可知,C由原子结合而成,且可分 解为原子,可知C为分子,A物质由分子构成,D由原子 得失电子形成,可知D为离子,B物质由离子构成。 答案:A.CO2或H2O(只要是分子构成的化合物的化学符
量=相对原子质量×碳12原子的质量× 1 ,因此镁、铜、
12
铁中原子个数比为:
=56∶21∶24;镁、铜、铁的质量比:(100×24×mC×
1 12
)∶(100×64×mC× 1 )∶(100×56×mC× 1 )
12 12
=3∶8∶7。 答案:(1)56∶21∶24 (2)3∶8∶7
人们为揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。
)
A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的 B.原子的类别是由原子核内的质子数决定的 C.原子中不存在带电微粒,因而整个原子不显电性 D.原子的质量主要集中在质子和电子上 【解析】选B。有的原子中没有中子,如氢原子;不同 种类的原子,原子核内质子数不同,即原子的类别由原 子核内的质子数决定;原子中有带正电荷的质子和带负 电荷的电子,只是由于两者带有的电量相等、电性相反,
此氦原子的核内有2个质子,那么中子数为:3-2=1。
4.甲、乙两种原子的质量比是2∶3,若甲的相对原子质 量为12,则乙的相对原子质量为( A.18 B.27 C.9 D.24 )
【解析】选A。原子的相对原子质量都是该原子的质量
与碳12原子质量的1/12相比得到的值,所以两种原子相 对原子质量之比等于原子的质量之比。12∶乙的相对原 子质量=2∶3,乙的相对原子质量=18。
【例1】(2009·南京中考改编)核电 荷数为94的钚(Pu)是一种核原料,该
元素一种原子的质子数和中子数之和为239,下列关于
该原子的说法不正确的是 A.中子数为145 C.质子数为94 B.核外电子数为94 D.相对原子质量为94
【自主解答】选D。在钚原子中,核电荷数=质子数=
号均可)
B.NaCl(只要是离子构成的物质的化学符号均可) C.分子 D.离子
8.(8分)(2010·长春检测)科学研究证实,物质是 由分子、原子、离子等微粒构成的,例如铁是由铁原子 构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。 (1)体温计的水银是由______构成的。
(2)用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由__
三、计算题(本题包括1个小题,共4分) 11.已知镁的相对原子质量为24,铜的相对原子质量为
64,铁的相对原子质量为56。
(1)若三种金属的质量各为10 g,则它们所含有的原 子个数(镁、铜、铁)比为多少? (2)若三种金属的原子个数都是100个,那么它们的质 量比为多少?
【解析】根据相对原子质量的计算公式可知,原子的质
质子数不发生变化。
6.已知一个质子数和中子数都是6的碳原子的质量是 1.993×10-26千克,氧原子的相对原子质量是16,则一 个氧原子的质量是( A.16克 )
B.16
C.12×16×1.993×10-26千克
1.9931026 D. 16 千克 12
【解析】选D。设一个氧原子的质量为x,则 16=x/(1.993×10-26千克×1/12)
【例3】(2008·南通中考)下列关于分子、原子、离
子构成物质的说法中,不正确的是 A.汞原子聚集成金属汞 B.氢原子结合成氢气 C.氯原子和氢原子结合成氯化氢分子,氯化氢分子聚集
成氯化氢
D.氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子,两种 离子结合成氯化钠
【规范解答】选B。 命题立意:本题考查对物质构成微粒的认识。 解题思路:
________构成的。 (3)用来配制生理盐水的氯化钠晶体是由___构成的。 (4)某粒子的结构示意图为: ,当x-y=10时,
该粒子属于____(填:“原子、分子、离子”)。
【解析】(1)水银是金属汞的俗名,金属是由原子直
接构成的。(2)二氧化碳是由分子构成的。(3)氯化
钠是由钠离子和氯离子构成的。(4)由题中结构知, 若微粒是原子, 则x=10+y,即x-y=10,若微粒是离子, 则x≠10+y,据此可知,该粒子是原子。 答案:(1)原子 (2)分子 (3)离子 (4)原子
析六种粒子结构可知,A、C、D、F符合该条件;(2)
阳离子核内质子数大于核外电子数,因此E为阳离子; (3)阴离子的核外电子数比核内质子数多,因此B为阴 离子。 答案:(1)A、C、D、F (2)E (3)B
8.完成下列计算。
(1)查找相对原子质量,计算H2O的相对分子质量为
____________(列出算式)。 (2)一个碳12原子的质量为1.993×10-26 kg,铁原子 的相对原子质量为56,则一个铁原子的质量为____。
(1)1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原 子模型,认为电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电荷 的“西瓜瓤”中,如图Ⅰ所示,汤姆生原子结构模型的 缺陷是________________________________。
金元素,是一种质子数为79,相对分子质量为197.0的
金属元素,则金原子的核外电子数为( A.197 B.79 C.118 D.276 )
【解析】选B。在原子中,质子数=核外电子数。金原子 的质子数为79,则其核外电子数为79。
3.人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很 小而月球上却极为丰富的核聚变燃料——“He-3”,解决 地球能源危机。据统计,月球上的He-3可以满足人类1万
使整个原子不显电性;由于原子中电子的质量远小于质
子和中子的质量,因此原子的质量主要集中在原子核上。
3.分子、原子、离子都是构成物质的微粒。下列由离子
直接构成的是(
A.铜 B.氧气
)
C.氯化钠 D.二氧化碳
【解析】选C。金属都是由原子构成的,故铜由铜原子 构成;氧气和二氧化碳分别由氧分子和二氧化碳分子构 成;金属元素与非金属元素之间形成的物质一般由离子
【解析】(1)相对分子质量为物质的一个分子中所有
原子的相对原子质量之和。则H2O的相对分子质量为: