三年级上册数学课件-第三单元《平年和闰年》｜沪教版(2015秋) (共23张PPT)
沪教版(2024)三年级上《平年与闰年》教学设计(表格式)
平年与闰年【教学内容】九年义务教育课本《数学》三年级第一学期第三单元P29【教材分析】本单元是在一年级上册和二年级下册认识钟面和时、分、秒的基础上让学生进一步认识有关时间的知识。
单元内容包括年、月、日，平年与闰年，制作年历和小练习（2）。
每个课时环环相扣，层层递进，在认识年、月、日后，进一步探究平年与闰年的有关知识，并通过制作年历，感受到年历在现实生活中的作用。
同时，教材选取的例题均与生活息息相关，由浅入深，注重学生在解决问题中的数学思考。
学生在前两节课中已经初步了解年、月、日之间的相关知识，会查阅年历，知道某年某月某日是星期几，会用年、月、日的简写方式表示年、月、日。
在学习的过程中，已经初步感知到不同年份2月份天数有的是28天，有的是29天，本节课则在此基础上进一步研究，认识平年、闰年的相关知识，帮助学生建立平年与闰年的概念，掌握判断平年、闰年的方法。
教材编排上旨在让学生通过观察不同年份中2月份的天数，初步掌握判断平年与闰年的方法；通过对2000年到2011年2月份天数的观察、分析，初步发现平年与闰年出现的规律；结合视频讲解，初步了解平年与闰年的有关知识，并能灵活选用喜欢的方法正确判断平年、闰年。
【学情分析】《新课程标准》提出：有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础上的。
在学习本课前，学生已经能够根据年历知道年、月、日及其进率，能判断和归纳大月、小月，并能记忆大月、小月。
但“平年与闰年”对三年级学生而言还是比较抽象的，虽然学生在生活经验中已经积累了大量的感性材料，但这种经验存在学生头脑中是比较凌乱的、有差异的，要会观察和判断平年和闰年，是思维层次的一次提高，在教学过程中，需要帮助学生选取贴近生活的素材，以引导和启发为主，培养学生的推理能力。
因此，在设计本课时，我从学生的角度出发，围绕他们提出的问题开展活动探究。
在引导学生判断平年、闰年的方法时，借助数字化教学平台中的互动课件帮助学生发现平年、闰年出现的规律。
3.2平年和闰年(教案)- 三年级上册数学 沪教版
3.2 平年和闰年（教案）- 三年级上册数学沪教版教学内容本课教学内容为“平年和闰年”，选自沪教版三年级上册数学。
主要学习目标包括：理解平年和闰年的定义，掌握年份的判断方法，并能够应用这一知识解决实际问题。
教学目标1. 知识与技能：使学生理解并掌握平年和闰年的概念，学会判断一个年份是平年还是闰年的方法。
2. 过程与方法：通过观察、分析、讨论等活动，培养学生运用知识解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养他们的探索精神和合作意识。
教学难点1. 正确理解平年和闰年的定义及其判断方法。
2. 能够灵活运用判断方法，正确区分平年和闰年。
教具学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图、实物投影仪。
2. 学具：学生用书、练习册、计算器。
教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾上一节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：利用多媒体课件展示年历，引导学生观察年历中的年份，并提问：“你们知道这些年份有什么特别的地方吗？”3. 探究新知：引导学生通过观察、分析、讨论等方式，发现平年和闰年的规律，并总结出判断方法。
4. 实践操作：让学生分组讨论，每组选一个年份，用计算器验证该年份是平年还是闰年，并记录下来。
5. 总结归纳：教师引导学生总结平年和闰年的判断方法，并强调判断的关键点。
6. 巩固练习：让学生完成练习册上的相关习题，巩固所学知识。
7. 课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结重点和难点。
板书设计1. 平年和闰年2. 内容：平年和闰年的定义、判断方法、实例演示、练习题。
作业设计1. 必做题：完成练习册上的相关习题。
2. 选做题：查阅资料，了解平年和闰年对我们的生活有哪些影响。
课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，分析学生的掌握情况，查找教学中存在的问题，并针对这些问题提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
---本教案遵循了教育部门关于课程改革的要求，注重培养学生的实践能力和创新精神，力求在有限的教学时间内，使学生掌握平年和闰年的相关知识，提高他们的数学素养。
平年和闰年(教案)-三年级上册数学沪教版
平年和闰年（教案）-三年级上册数学沪教版教学内容本课教学内容为《平年和闰年》这一章节，属于小学三年级上册数学沪教版课程。
通过本节课的学习，学生将理解平年和闰年的概念，掌握判断平年和闰年的方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
教学目标1. 知识与技能：使学生了解平年和闰年的概念，掌握判断平年和闰年的方法。
2. 过程与方法：通过观察、分析、讨论等活动，培养学生的逻辑思维能力和合作学习能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对数学学科的兴趣，培养学生积极向上的学习态度。
教学难点1. 理解平年和闰年的概念。
2. 掌握判断平年和闰年的方法。
教具学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图。
2. 学具：练习本、铅笔。
教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾上一节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：利用多媒体课件展示平年和闰年的定义，引导学生理解平年和闰年的概念。
3. 案例分析：展示判断平年和闰年的方法，引导学生观察、分析、讨论，总结规律。
4. 巩固练习：布置练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论如何运用所学知识解决实际问题，培养学生的合作学习能力。
6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点、难点。
7. 课后作业布置：布置与平年和闰年相关的课后作业，要求学生在规定时间内完成。
板书设计1. 平年和闰年的概念2. 判断平年和闰年的方法3. 应用举例作业设计1. 基础题：判断给定年份是平年还是闰年。
2. 提高题：编写一个程序，输入年份，输出判断结果。
3. 拓展题：查阅资料，了解平年和闰年在历史、文化等方面的差异。
课后反思1. 教学内容是否充实，是否符合学生的认知水平。
2. 教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣。
3. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
4. 学生对知识的掌握程度如何，如何提高学生的学习效果。
通过本节课的教学，使学生了解平年和闰年的概念，掌握判断平年和闰年的方法，培养学生的逻辑思维能力和合作学习能力，激发学生对数学学科的兴趣，为今后的学习奠定基础。
沪教版数学三年级上册《年月日》课件
判断
① 二月是小月。（ ）
② 每年都有365天。（ ④ 3年有36个月。（ ）
）
） ） ） ）
③ 2010年是闰年，全年有366天。（ ⑤ 王亮是1988年6月31日出生的。（
⑥ 一年中上半年和下半年的天数一样多。（ ⑦ 公历年份是4的倍数的那一年是闰年。（
猜一猜
1. 小明在奶奶家连住两个月共62天， 你知道这是哪两个月吗？ 2. 小强满12岁的时候，只过了3个生日， 猜猜他是哪一天出生的？
1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996
28 28 28 29 28 28 28 29
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
28 28 28 29 28 28 28 29
年份
二月份天数 年份
二月份天数 年份
二月份天数
1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988
28 28 28 29 28 28 28 29
年份
二月份天数 年份
二月份天数 年份
二月份天数
1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988
28 28 28 29 28 28 28 29
1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996
28 28 28 29 28 28 28 29
1600年 2400年 1700年
年 月 日 歌 诀
一三五七八十腊 三十一日永不差 四六九冬三十整 平年二月二十八 闰年再把一天加
一 三 二 八 四 五 十 九 六 七 十十 二一
口答
⒈ 一年有几个月？ ⒉ 一年中哪几个月是大月？ 哪几个月是小月？ ⒊ 平年二月有多少天？全年有多少天？ 闰年二月有多少天？全年有多少天？ ⒋ 2000年一、二、三月一共有多少天？
沪教版三上 年月日、平年与闰年
全年 天数
2015 年
31
28
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
365
2016 31 年
29
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
366
拳头记忆法
歌诀记忆法
12月
七个大月心中装，七前单月八后双。
判断大月还是小月？
8月 4月 教师节 劳动节 国庆节 儿童节
7月
11月
(1) 一年有( 12)个月。1年3个月=(15)个月。
年 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
份
2月的天数
28 28 28 29 28 28 28
29
平年还是闰年 平年 平年 平年 闰年 平年 平年 平年 闰年
平年 28 平年 28 平年 28 闰年 29 每4年中有1个闰年，3个平年。
）
左拳记忆法
3 2
1
5 4 10 8 9 7 6 12 11
（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？ （2）学习机今天坏了，在保修期内吗？
（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？ 要求：说一说你是怎么想的。
1997～2008年2月的天数：
1997～2008年2月的天数： 1997 1998 1999 2000 28天 28天 28天 29天
(2) 1、3、5、7、8、10、12月每月有( 31)天。 (3) 4、6、9、11月每月有( 30)天。 (4) 二月有（ 28或29）天。 (5) 全年有（ ）天。 365或366
沪教版数学三年级上册第三单元年、月、日(第一课时)(课件)(共15张)
单拳
双拳
儿歌： 一三五七八十腊 ， 三十一天永不差 四六九冬三十天，二月二八或二九。
七月 四月 九月 二月
大月 小月 小月 特殊月
选一选
妈妈出差回来的日期，不可能是（ D 、F ）多选
A.12月31日 B.9月30日 C.8月31日
D.2月30日
E.9月29日 F.4月31日
辨一辨
× × √
×
想一想
小亚在外婆家连续住了62天，正好是两个整月， 你知道是哪两个月吗？（提示：有不同的答案）
说一说
关于年、月、日你还知道些什么？ 你还想知道些什么？
来自时间胶囊的问题
1786年是闰年，因为四年一 闰，所以1800年也是闰年。
对吗？为什么？
来自时间胶囊的快问快答
一年有（ ）个月 大月有（ ）个，分别是（ ）？ 小月有（ ）个，分别是（ ）？ 还有？
探究一：每年天数的秘密
一年的天数为什么不同？
* 地球绕太阳旋转一周的实际时间是365天5小时48分46秒
怎样编年历才能解决算少或算多的问题呢？
* 四年一闰（平年365天、闰年366天，每3个平年1个闰年）
* 百年不闰、四百ห้องสมุดไป่ตู้再闰
探究二：每月天数的秘密
以闰年为例，把366平均分给12个月，每个月大约分得几天？
年、月、日
年
大约三百多天
古时人们把谷的生长周期称为“年” 时间的单位，公历1年是地球绕太阳一周的时间
月
大约30天
传统上以月相变化的周期作为一个月的长度 时间的单位，公历1月是月球绕地球公转一周的时间
日
大约24小时
对太阳的视察，两次日出之间的间隔 时间的单位，公历1日是地球自转一周的时间
三年级上册数学课件-3.2 时间的初步认识三(平年和闰年)▏沪教版 (共22张PPT)
2008年，北京举办了第29 届奥运会。
2008 年
2012年
平年还是闰年？
用年份后两位数字除以4，看结果是否有余数。 8÷4=2（没有余数，2008年是闰2年01）2年，国庆60周年阅兵。
12÷4=3（没有余数，2012年是闰年）
1800年是平年还是闰年呢？
怎样才能快速判断 平年和闰年呢？
为什么二月的天数最少呢？
传说在公元46年，古罗马皇帝凯撒在修改历法时， 规定每年为十二个月，一、三、五、七、九、十一月为 大月，每月31天；二、四、六、八、十、十二月为小月， 每月30天。这样，大小各六个月，使人很容易就能记住。 但是，照这样规定，一年就不是365天，而是366天了， 因此得找出一个月减去一天。减哪个月合适呢？那个时 候被判处死刑的犯人都在二月份处决，人们都希望二月 能快点过去。于是，就从二月中减去一天。这样，二月 只剩下29天了。后来，有一个叫奥古斯都的人做了罗马 皇帝。他发现凯撒是七月份生的，七月是大月，而他自 己是八月份生的，八月却是小月。他为了显示自己和凯 撒有同样的尊严，就蛮横地把八月也定为大月，改为31 天。还将下半年的十月和十二月都改为大月，九月和十 一月改为小月。而八月份多出的一天也从不吉利的二月 中减去。于是2月又少了1天，平年2月变成28天，闰年 也只有29天了，并且沿用至今。
想一想：
1、国庆节是（10 ） 月（ 1 ）日，今年的国庆 节放假一个星期，是（7 ） 天。
2、今年的12月是（ 大）月，有（ 31 ）天，4 月是（ 小 ）月，有（30）天。
算一算：
24个月=( 2 )年 5年=( 60 )个月
3个大月=( 93 )天 3个星期=( 21 )天
动动脑：
1、小明一年里在外婆家连住两个月
沪教版数学三上《年、月、日》复习课件
一年中，相邻的两个大月是____月和____月。
应用题
01
02
03
应用题1
小明今年8岁，他只过了 2个生日，请问他的生日 是哪一天？
应用题2
小华的妈妈今年36岁， 她已经过了10个生日，请 问小华妈妈的生日是哪一 天？
应用题3
小丽在7月有2次连续放 假，请问这两次放假分别 是从7月的第几天到第几 天？
应用题答案及解析
答案：90
VS
解析：题目考查的是平年和闰年的天 数计算。根据闰年的定义，能被4整 除但不能被100整除的年份是闰年， 能被400整除的年份也是闰年。所以 ，2020年是闰年，有366天；2021 年是平年，有365天。那么，两年的 总天数为366+365=731天， 731÷7=104周余3天，所以从9月1 日到年底还有90天。
闰年的概念及计算方法
总结词：特殊年份
详细描述：闰年是为了弥补因人为划分的年份与地球绕太阳一周的时间之间的误差而设立的特殊年份。闰年的计算方法是能 被4整除的年份，但能被100整除而不能被400整除的年份不是闰年。
月份的天数及规律
总结词：月份天数
详细描述：一年有12个月，其中大月有31天，小月有30天。此外，二月平年有28天，闰年有29天。 这个规律是由地球的自转和公转周期决定的。
02
时间单位换算
小时、分钟、秒的换算
总结词
掌握基本换算关系
详细描述
学生需要了解小时、分钟和秒之间的基本换算关系，例如1小时=60分钟，1分 钟=60秒。通过练习题和活动，让学生熟练掌握这些换算关系。
日期之间的换算
总结词
掌握日期推算方法
详细描述
学生需要学习如何进行日期之间的换算，包括计算两个日期 之间的天数差和进行日期的加减运算。通过实例演示和练习 ，让学生掌握日期换算的基本技巧。
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你出生在哪一年，是什么年？
想一想：
小强满12岁的时候，只过了3个 生日。猜一猜他是哪一天生的？
2月29日
转脑筋：
1992年2月23日是小红的第十五个生日，而 爷爷再过几天才过第十五个生日。 （1）爷爷的生日是（ 2 ）月（ 29 ）日 （2）爷爷这一年是（ 60 ）岁 （3）爷爷过第十六个生日时是（ 64 ）岁
2005年2月
一 二 1 7 8 三 2 9 四 3 10 五 4 六 5 11 12 18 19 25 26
16 17 23 24
13 14 15 20 21 22 27 28
16 17 23 24
平年的二月是28天，闰年的二月是29天。
平年一年有365天，闰年一年有366天。
1997～2008年2月的天数：
我的收获
采蘑菇 1900 1949 1997 2004 2008
平年 闰年
香港回归祖国是1997年 7月1日，到今年7月1日 是多少周年？
你同意下面的说法吗？
（1）每年都是366天。（ × ） （2）24个月就是两年。（ √ ） （3）小明的书包是2001年2月29日 买的。（ × ） （4）有些人4年才过一次生日。（ √ ）
平 年 闰 年
复习
一年有 （ ）个月 12 大月 （31天）：
一月、三月、五月、七月、 八月、十月、十二月；
小月 （30天）： 四月、六月、九月、十一月；
二月：28天或29天。
二月份的特点
29天 闰年
28天 平年
2004年2月
日 1 8 15 22 29 一 2 9 二 3 10 三 4 11 18 25 四 5 五 6 六 7 6 日 12 13 14 19 20 21 26 27 28
平年
2002
平年
2003
平年
2004
闰年
2005
平年
2006
平年
2007
平年
2008
闰年
通常每4年里有3个平年，1个闰年。 公历年份是4 的倍数的一般都是闰年。
但公历年份是整百数 的，必须是400的倍 数才是闰年。
根据计算结果判断下列年份是平年还是 闰年. （1949÷4=487……1） 1949年 平年 闰年 闰年 平年
闰年
平年
2003年十月15日我国首 次载人飞船“神舟”五 号发射成功。
闰年
2012年6月16日，我国首位 女航天员乘坐“神舟”九 号顺利升空。
平年
他们所说的年份是平年还是闰年？
平年一年有多少天？是几个星期零几天？
① 方法一：
365 （天） 方法二： 大月: 31×7=217(天) 小月: 30×4=120(天) 全年: 217+120+28= 365(天) 答：平年一年有365天。
地球绕太阳一圈是一年
月亮绕地球一圈是一月
地 球自 转 一圈是一日
地球绕太阳公转一周的时间为一年， 这段时间是365日5时48分46秒。为了方 便，人们把一年定为365日，叫做平年。
这样，每4年就与标准时间相差了将近一天，
人们就在这一年的2月份多加一天，就是
366日了，这样的年份被称为闰年。
每四年出现一个闰年，时间差不是整 整24小时，而是23小时15分4秒，所以四年 一闰又多算了44分56秒，看来误差很小， 但时间长了，误差就大了。每400年就要多 算3日2时53分20秒，所以每400年应少增加 3天。为了便于计算，就作了“四年一闰， 百年不闰，四百年又闰”的规定。所以科 学家又作一项补充规定：年份是整百年的 必须是400的倍数才是闰年。
2024年（2024÷4=506）
（1976÷4=494 ） 1976年
1986年 （1986÷4=496 ……2 ） 平年
2000年 （2000÷400=5 ）
2100年 （2100÷400=5 ……100 ） 闰年
2008年8月8日，第29届奥运会在我国首都北京举行。 1997年7月1日， 香港回归祖国。
②
365 ÷7= 52 ( 星期 ) …… 1 ( 天 )
答：是52个星期零1天。
闰年一年有多少天？是几个星期零几天？ 闰年全年：365 +1 =366（天）
366 ÷7= 52( 星期 ) …… 2 ( 天 )
答：闰年一年有366天， 是52个星期零2天。
我知道了一年有（ ）个月， 大月有（ ）天, 小月有（ ）天。 平年二月有（ ）天，闰年二月有 （ ）天。 我还知道每（ ）年有一个闰年， 四年一闰，百年不闰，四百年又闰 平年全年有（ ）天，闰年全年有 （ ）天。
1997～2008年2月的天数： 1997 1998 1999 2000 28天 28天 28天 29天
2001 2002 2003 28天 28天 28天
2005 28天 2006 2007 28天 28天
2004 29天
2008 29天
1997
平年
1998
平年
1999
平年
2000
闰年
2001