贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅰ(试行)

5.7.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第7条规定的内容进行考查。
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随机抽查学校，按所抽查学校平均得分折算。考核内容及标准按对 学校的考核评估标准Ⅱ中的第4项执行。 6.2.1 每个市州创建2个以上省级示范县，在直属学校中创建1所以 上省级示范校；每个县创建3个以上省级示范校。 6.2.4 市（州）、县（市、区、特区）开展创建本级示范县、示范 校活动。 6.3.1 随机抽查学校学生遵纪守法情况。 6.3.2 本辖区学校的学生无参与打砸烧抢等恶性群体性事件或严重 违法犯罪事件的情况。如有，给0分，并一票否决。
6.2 学科教学渗透法制 教育示பைடு நூலகம்县、示范校创建工 作扎实开展。
6.工作效果 识和遵纪守法意识进一步提 （25分） 高。
6.3 本辖区学生法制意
6.4 教育行政部门依法 治教、学校依法治校、教师 依法执教的能力和水平进一 步提升。
7.1 本级教育行政部门学 科教学渗透法制教育工作获得 上级教育行政部门表彰或通报 表扬。 7.2 本辖区学科教学渗透 法制教育、思想道德教育或普 法工作经验在全省、全市 （州）推广。
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考核内容及说明
4.1.2 组织教研机构、学科教学渗透法制教育辅导员，加强对学校 开展此项工作的指导，并组织开展学科教学渗透法制教育教学竞赛、优 质课、示范课、优秀论文（教案、教学设计）评比等活动。 4.1.3 教育行政部门（教研机构）对学校教育教学的业务指导包含 学科教学渗透法制教育的内容。 4.1.4 教师继续教育、新教师岗前培训包含学科教学渗透法制教育 的内容。
5.4 大力加强校园文化建 设。
5.5 加强青少年学生心理 健康教育和青春期教育。 5.专题教育 （15分） 5.6 建立特殊学生群体关 爱制度。
一级指标
二级指标
5.7 借鉴学科教学渗透法 制教育的经验，深化德育改 革，探索学科教学中渗透德育 的途径、方式和载体。
6.1 本辖区中小学全部 开展学科教学渗透法制教育 工作。
查看命名文件及证书。获省级、市级示范县授牌的，分别加4分、2分。
查看表彰文件及证书。获国家、省、市表彰的，分别加8分、4分、2分。
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5.5.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第10条规定的内容进行考查，主 要考查教育行政部门对本工作指导、管理和服务方面的情况。
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5.6.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第11条规定的内容进行考查，主 要考查教育行政部门对本工作指导、管理和服务方面的情况。
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考核内容及说明
权重 得分
5.1.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第8条规定的内容进行考查。
权重 得分
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5.2.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第12条规定的内容进行考查。
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5.3.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第5条规定的内容进行考查。
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5.4.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第9条规定的内容进行考查。
7.激励加分
（10分封顶）
一级指标
7.激励加分
（10分封顶）
二级指标
7.3 获得学科教学渗透法 制教育省级、市级示范县授牌 。
7.4 “六五”普法获得国 家、省、市表彰（含中期表 彰）。
小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅰ（教育行政部门） （试 行）
考核内容及说明
1.1.1 知晓率：教育行政部门领导、相关科（处）室、同级教研机 构负责人对学科教学渗透法制教育的知晓率分别达到100%。 1.1.2 知晓程度：教育行政部门领导、相关科（处）室、同级教研 机构负责人掌握学科教学渗透法制教育的重要意义、实施对象、实施途 径、实施目标、渗透载体等工作要求。 1.2.1 成立由主要领导担任组长的学科教学渗透法制教育工作领导 小组。 1.2.2 建立由法制工作机构牵头组织实施、有关职能科室参与配合 、教研机构实施教师培训并指导开展教研活动的工作机制。 1.2.3 结合本地实际，研究制定扎实推进学科教学渗透法制教育的 实施方案。 1.2.4 按照省教育厅要求，积极推进学科教学渗透法制教育示范县 、示范校创建活动（每个市州创建2-3个示范县，每个县至少创建3所示 范校）。 1.2.5 年度教育工作会议、春秋两季开学将学科教学渗透法制教育 工作纳入统一安排部署。 2.1.1 将学科教学渗透法制教育作为深入实施素质教育的一项重要 工作来抓。 2.1.2 将学科教学渗透法制教育纳入“十二五”中小学教师继续教 育计划。 2.1.3 将学科教学渗透法制教育纳入教育行政部门对学校的年度考 核，学校对教师的年度绩效考核。 2.1.4 将学科教学渗透法制教育纳入校园及周边社会治安综合治理 考核。
附件2
贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评 （试 行）
一级指标 二级指标
1.1 教育行政部门领导 、相关科室负责人对学科教 学渗透法制教育工作认识到 位。
1.组织领导 （10分）
1.2 按照黔教法发„ 2011‟152号文件要求，成 立领导小组，完善工作机 制，制定实施方案。
2.1 建立完善相关工作 制度。
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6.4.1 教育行政部门无违反行政行为。
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6.4.2 辖区内所属中小学校无违法办学行为。
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6.4.3 辖区内中小学教师无违法职业行为。
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查看文件。获省级、市级教育行政部门表彰或通报表扬的，分别加3分、 1.5分。
查看文件资料。在全省、全市（州）推广的，分别加4分、2分。
考核内容及说明
权重 得分
4.培训指导 法制教育市级、县级专项培 （15分）
4.1 开展学科教学渗透
训，培训效果好。
一级指标
二级指标
4.培训指导 法制教育市级、县级专项培 （15分）
4.1 开展学科教学渗透
训，培训效果好。
5.1 组织学校认真开展形 式多样的专题教育。 5.2 坚持和完善法制副校 5.专题教育 长、法制辅导员制度。 （15分） 5.3 加强《中小学学生守 则》、《中小学学生日常行为 规范》教育；开齐开足思想道 德教育课程。
2.制度建设 （15分）
制度。
2.制度建设 一级指标 （15分）
二级指标
2.2 开展日常跟踪指导 、监督检查。
3.1 经费保障。
3.2 按照黔教法发„ 2011‟152号文件要求配置 学科教学渗透法制教育教师 用书。
3.条件保障 （20分）
3.3 组建本级学科教学 渗透法制教育工作辅导员队 伍。
3.4 纳入教学评估。
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3.1.1 本辖区教育系统普法经费年人均不低于0.5元。
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3.1.2 上级补助的法制教育专项经费专款专用。
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3.2.1 教师按学段人手一套《法制教育与学科教学》（含《教师培 训手册》）。
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评分说明：按教师数计算实配/应配比例，实配比例未达85%的给0 分；超过95%以上的，给满分；在85-95%之间的，按比例折算得分。
3.3.1 组建有本级学科教学渗透法制教育辅导员队伍。
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3.3.2 安排辅导员参加省级培训。
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3.4.1 教育行政部门（教研机构）制定的教学检查评估标准（评课 标准）包含学科教学渗透法制教育方面的要求，形成良好的法制教育工 作导向。 4.1.1 按照黔教法发„2011‟152号文件要求，认真开展学科教学渗 透法制教育市级培训、县级培训，并督促指导学校开展教师全员培训工 作，确保所有教师更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务。
权重 得分
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考核内容及说明
2.1.5 建立完善的上级教育行政部门对下级教育行政部门、教育行 政部门对学校、学校对教师的督促检查机制。
权重 得分
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2.2.1 教育行政部门、同级教研机构对学校学科教学渗透法制教育 工作进行及时跟踪指导、监督检查。
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2.2.2 教育行政部门领导、主管科（处）室负责人掌握辖区中小学 实施学科教学渗透法制教育的情况。