互联网内容偏好与大学生人格特质关系的研究
大学生网络使用行为、成瘾状况与人格特质及社会支持的相关研究
大学生网络使用行为、成瘾状况与人格特质及社会支持的相关研究大学生网络使用行为、成瘾状况与人格特质及社会支持的相关研究引言当今社会，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其对于大学生来说，网络使用更是无处不在。
然而，大学生网络使用带来的许多问题和困扰也逐渐浮出水面，如网络成瘾、网络游戏依赖等。
这些问题常常伴随着大学生的人格特质以及社会支持程度，对他们的学业、人际关系和身心健康产生了负面影响。
因此，了解大学生的网络使用行为、成瘾状况与人格特质及社会支持之间的关系，对于制定针对性的干预措施具有重要意义。
一、大学生的网络使用行为1.1 大学生的网络使用习惯随着智能手机的普及，大学生对于网络的使用呈现出一些共性的习惯。
据统计，大学生每天平均使用网络的时间超过6小时，其中绝大多数时间花在社交媒体、娱乐、游戏等方面。
而且，大学生对于网络的使用频率和连续使用时间相当高，很容易出现“卷纸”现象。
1.2 大学生网络使用的心理需求大学生在使用网络的过程中，最重要的心理需求是社交需求和娱乐需求。
社交需求主要体现在通过社交媒体和网络平台与他人保持联系、交流情感；娱乐需求体现在通过网络游戏、视频等方式获得放松和娱乐的渠道。
二、大学生网络成瘾状况2.1 网络成瘾的定义与特征网络成瘾与传统成瘾有诸多相似之处，主要表现为对网络的过度依赖，无法自控地使用网络，对于网络的使用有强烈的欲望和需求。
而且，网络成瘾常常伴随着许多典型的症状，如心理依赖、戒断症状、耐受性增加等。
2.2 大学生网络成瘾的现状根据调查数据显示，在大城市的大学生中，网络成瘾的患病率高达10%以上，且呈逐年上升趋势。
而且，大学生网络成瘾的现状与学业、生活、人际关系等方面密切相关，极大地威胁到大学生的身心健康。
三、大学生的人格特质与网络使用行为3.1 外向性与网络使用行为外向性是指个体关注外界并积极参与社交活动的程度。
一般而言，外向性个体更倾向于频繁使用网络以满足社交需求，比如使用社交媒体与他人进行交流、分享生活。
大学生网络成瘾与人格特质关系的研1
大学生网络成瘾与人格特质关系的研究摘要：随着互联网的发展与普及,网络正逐渐改变人们的学习和生活方式.然而,网络是一把双刃剑,使用者如果过度或者不当使用网络,不仅使其身心健康受到影响,而且使个体与现实生活疏离,乃至于放弃学习与其他正常的社会活动[1]。
人格是各种心理特性的总和，不同的人具有不同的心理品质，随着我国教育事业的迅速发展，大学生生作为一个特殊的群体，已成为经济发展的主要人力资源，他们具有的独特人格品质，越来越多地受到人们的关注。
本研究采用网络成瘾问卷和16PF 量表，以293 名大学生为被试，对大学生的网络成瘾状况和人格特质进行测查，旨在探索大学生网络成瘾的人数比例以及网络成瘾和人格特质之间的关系。
关键词：大学生；网络成瘾；人格特质Abstract：With the development and popularity of the Internet, the network is gradually changing people's learning and way of life. However, the network is a double-edged sword, users if excessive or inappropriate to use the Internet, not only to their physical and mental health, and make the individual with real life alienation, and even give up learning and other normal social activities [1].Personality is the sum of all kinds of psychological characteristics, different people have different psychological quality, with the rapid development of our country's education business students as a special group, has become the main economic development of human resources, they have unique personality quality, more and more get the attention of people.This study using internet addiction questionaire and 16PF Scale investigated 293 colleage students, in order to test their present state of internet addiction（IAD）and personality traits, and explored the proportion of colleage students internet addiction, and the relation between internet addiction and personality traits.Key Words: College student, Internet Addiction, Personality Trait1.研究目标：本研究的主要目的是探讨大学生网络成瘾的现状及其与人格特质的关系。
大学生人格倾向与手机移动互联网娱乐服务偏好的关系
大学生人格倾向与手机移动互联网娱乐服务偏好的关系姜永志;白晓丽【期刊名称】《杭州师范大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2015(000)003【摘要】This paper explores the relationships among college students personality ,social support ,social anxiety and recreational service preferences of mobile internet by surveying a sample of 1 488 college students through questionnaires . The results show that there are influences of gender and grade on the recreational service preferences of mobile internet . Extraversion ,neuroticism ,social support and social anxiety have direct and positive effects on the recreational service preferences of mobile internet .Extraversion has an indirect influence on predicting the recreational service preferences of mobile internet through social support and social anxiety ,neurotic has an indirect influence on predicting the recreational service preferences of mobile internet through social anxiety .Therefore ,extraversion ,neuroticism ,social support ,and social anxiety common jointly impact the recreational service preferencesof mobile internet .%采用问卷法，以1488名大学生为被试，探讨大学生人格倾向、社会支持、交往焦虑和手机移动互联网娱乐服务偏好的关系。
大学生网络成瘾与人格特质的关系研究论文
大学生网络成瘾与人格特质的关系研究摘要本文运用心理学及教育学的专业知识，对网络成瘾与人格特质关系进行研究，明晰如何治愈网络成瘾的方法方案，大幅度解决网络成瘾给青少年带来的困扰和危害，使网络真正成为提高全民素质，丰富全民生活得有益媒介。
在研究过程中采用文献资料法、实际考察法（调查问卷）、数据统计分析法等等。
通过对前人研究的总结，并派发问卷于被试。
之后分析问卷数据得出相关结论，结合前人理论基础总结本文研究成果，为深入研究网络成瘾相关课题提供方法和借鉴。
关键词：网络成瘾；人格特质；人格差异；成瘾特点；大学生COLLEGE STUDENTS' NETWORK ADDICATION AND PERSONALITY TRAITS OF RELATIONSABSTRACTIn this paper, the psychology and pedagogy professional knowledge, about Internet addiction and personality traits relations, clear how to cure the method of network addiction scheme, greatly solve the network for young people with addiction bring and harm, to improve the quality of network genuinely become, the rich life beneficial medium. Over the course of the study by using the method of literature, the actual investigation method (questionnaire), data statistics analysis, etc. Through to the previous research summary, and distributing questionnaires to try. Analysis of the questionnaire data that the relevant after conclusion, combining previous research results in this paper summarizes the theory foundation for further research network addiction related topics provide method and using for reference.Key words:Internet addiction;Personality traits;Personality differences;Addiction characteristics;college students毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
大学生网络行为偏好与人格特征的关系及教育引导对策的开题报告
大学生网络行为偏好与人格特征的关系及教育引导
对策的开题报告
一、研究背景与意义
随着互联网技术的不断发展，网络已经成为了现代社会中不可或缺
的一部分，尤其是对于大学生而言，网络已经渗透到他们的日常生活中。
然而，大学生的网络行为方式和行为偏好，是否与其人格特征有关系，
如何对大学生的网络行为进行有效的教育引导，这些问题一直备受关注
和研究。
因此，对大学生网络行为偏好与人格特征的关系及教育引导对
策进行研究，具有重要的理论和实践意义。
二、研究内容与方法
本研究旨在探讨大学生的网络行为偏好与人格特征的关系，并针对
研究结果提出相应的教育引导对策。
具体研究内容包括以下几个方面：
1. 大学生网络行为偏好的实证分析，包括使用频率、使用时间、使
用方式等方面的具体数据分析；
2. 大学生的人格特征测量以及大学生人格特征与网络行为偏好的相
关性分析；
3. 对大学生网络行为偏好与人格特征的关系进行深入研究，探究不
同人格类型的大学生在网络行为偏好方面的差异；
4. 针对研究结果，提出具体的教育引导对策。
本研究采用问卷调查法，在广州某高校随机抽样500名大学生进行
问卷调查，同时采用SPSS软件对数据进行统计分析，旨在发现并分析大学生网络行为偏好与人格特征之间的相关性，进而为教育引导提供参考
意见。
三、研究意义
1. 帮助大学生更好地理解自己的网络行为偏好、规范网络行为，提高网络安全意识和自控能力；
2. 为大学生网络行为的研究提供新的思路和方法；
3. 对于高校的网络素质教育和网络安全教育具有实际参考意义。
大学生网络成瘾倾向与人格特质的关系的研究论文
大学生网络成瘾倾向与人格特质的关系的研究1绪论1.1问题提出：网络的飞速发展对人们的生活方式、思想观念、特别是心理产生了巨大的影响，并使得网络心理障碍现象日益突出。
这一现象在接收能力强而鉴别能力较差的青少年群体中尤为突出。
美国纽约市精神病医生依凡.金伯格(Goldberg)于1994年声称发现了一种新的心理障碍疾病，并把它命名为“网络成瘾倾向症”( Internet Addiction Disorder：IAD) [1]。
网络成瘾倾向现象自从提出以来,引起了社会学家、心理学家和临床医师的广泛关注。
而且青少年迷恋于网络以后，推理能力、支配性与智商降低，伴内向孤独、焦虑抑郁、自卑害羞、自负、警觉、情绪敏感、冲动、反社会性（non-conformist）等特征表现突出。
患上网瘾综合征后表现为：对网络有一种心理上的依赖感，不断增加上网时间，从上网行为中获得愉快的满足，下网后有烦躁不安感，以上网虚拟空间来逃避现实生活环境；否认过度上网给自己的学习、工作、生活造成损害；情绪低落，无愉快感或兴趣丧失，睡眠障碍，生物钟紊乱，饮食下降和体质量（体重）减轻，精力不足，运动迟缓，免疫机能下降，自我评价降低，思维迟缓，行为孤僻怪诞，丧失正常的人际关系；一旦停止上网，就会出现急性戒断综合征，甚至有可能采取自残或自杀手段，危害个人和社会安全。
在校青少年对互联网具有很高的可获得性，这使得他们周围能够抑制网络成瘾倾向的环境因素被削弱，发生网络滥用行为的可能性很大。
同时也可能导致不同的学生不同程度的产生不同层次的网络成瘾倾向，经前人研究发现，针对青少年网络成瘾倾向教育部门可以从青少年经历的生活事件与人格特质方面入手，预防青少年网络成瘾倾向或者对有网瘾的青少年进行有效干预。
针对此，我国也启动了专门的“虹”计划[2]。
大学生是我国网民的主要组成群体。
由于在校大学生对互联网具有更高的可获得性，家庭和学校对在校大学生的约束和管理一般都比较宽松，这使得他们周围能够抑制网络成瘾倾向的环境因素被削弱，发生网络滥用行为的可能性更大。
大学生网络使用情况与人格特质的相关分析
０ ７０ ６０）
【 文章编号］ ０ ４６ ７ （０ ６ ０ —１ ３０ １ ０ —８ ９ ２０ ） １０ ０—２
２ １ 丹络使 用情况 的性别差异 ． 研 究结果表 明 。 １３ 名 全 在 ２９
随着网络的普及和上 网人数的增加 ， 许多人 因沉溺于 网络 产生 了上 网成瘾 的问题 。我国上 网人员 中 ２ ～２ １ ５岁的 占 ７ ． ６ ２ ， 而在 宏 大 的上 网一族 中， 校 大学 生是 重 要 的组 成部 高 分。 象牙塔里的天之骄子们 思想活跃 ， 易于接受新 事物 ， 也更容 易受到来 自网络的负 面影 响 ， 学习成绩下 降、 如 行为变异 心理
高于女 生。 ２ ２ 网络成意 量 表得 分 评 定结 果 在 本研 究的 １ ３ ＋ ２ ９份有 效
人 格发 育逐步趋 于成熟 。 并为今后 的发 展奠定 良好基础的关键
时期 这一时期的不 良心理 问题 的发 生率较高Ｄ ， ］社会 和家庭
等因素均影 响着 他们 健康心理 的形成 。 网络成瘾现象的发生 引
维普资讯
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Ｖｏ ． ３ Ｎｏ １ ２ ０ １ ２ ． ０ ６
谈计 算 机 技 术在 高 校学 报 编 辑 工作 中 的应 用 ［ ］ 高俊 霞． ４ ［ １唐 山师专 学报 。０ ０ （ ） ７ ． Ｊ． ２ ０ 。３ ：６
２ ３ 卡 特 尔 １ 人 格 量 表 结 果 比较 ． ８种 见表 。
本 研究对承 德医 学院在 校大 学生 网络 成瘾倾 向与 人格特 征进行 了初步研 究 。 为大学生 网络成 瘾问题 的早期 干预及改善
网络成瘾大学生的现实人格和网络人格关系研究的开题报告
网络成瘾大学生的现实人格和网络人格关系研究的开题报告一、研究背景近年来，随着互联网和移动设备的普及，网络成瘾问题逐渐受到关注。
被认为是一种心理障碍的网络成瘾，对个人的身心健康和社会稳定造成了负面影响。
而大学生作为网络使用频率最高的群体之一，尤其容易受到网络成瘾的影响。
然而，大多数现有的网络成瘾研究都是以网络使用行为为主要研究对象，忽视了网络成瘾个体的现实人格和网络人格之间的关系。
因此，本研究旨在探讨网络成瘾大学生的现实人格和网络人格之间的关系，以期为进一步预防和治疗网络成瘾提供理论指导。
二、研究问题本研究的核心问题为：“网络成瘾大学生的现实人格和网络人格之间有何关系？”具体包括以下几个方面：1. 网络成瘾大学生的现实人格特征是什么？2. 网络成瘾大学生的网络使用行为特征是什么？3. 网络成瘾大学生的网络人格特征是什么？4. 现实人格和网络人格之间的关系如何？具体表现在哪些方面？三、研究目的和意义本研究旨在探讨网络成瘾大学生的现实人格和网络人格之间的关系，以期为进一步预防和治疗网络成瘾提供理论指导。
具体而言，研究目的包括以下几个方面：1. 探究网络成瘾大学生的现实人格和网络人格特征，为了解网络成瘾问题的本质和机制提供科学依据。
体的心理基础。
3. 分析现实人格和网络人格之间的关系，为进一步研究网络成瘾的成因和治疗方法提供新思路。
本研究对提高社会公众对网络成瘾问题的认识和关注，促进网络使用健康和个体心理健康有重要意义。
四、研究方法本研究将采用问卷调查法和实验研究法相结合的方法，具体步骤如下：1. 通过文献综述和专家访谈，确定网络成瘾大学生的现实人格和网络人格测量工具，并采用层次抽样方法，从不同学科、年级、性别、地区和家庭背景的大学生中随机选取一定数量的样本。
2. 运用网络成瘾筛选工具，对样本进行初步筛选，筛选出网络成瘾倾向较高的群体作为研究对象。
3. 采用量化问卷，测量网络成瘾大学生的现实人格和网络人格特征，包括五大人格特征、幸福感、社交恐惧、社会支持等现实人格特征以及网络依赖、网络焦虑、网络自我效能、网络自我概念等网络人格特征。