大学生普法教育总结
大学生普法活动总结
大学生普法活动总结一、活动简介大学生普法活动是指在大学校园中组织开展的法制教育和普法宣传活动，旨在增强大学生的法律意识和法治观念，提高大学生的法律素养，培养大学生良好的法律意识和法律思维能力，同时推动法治文化在大学校园中的传播和普及。
本次活动以宣传法律知识、开展法制教育、组织模拟法庭辩论等形式展开，为大学生提供了一个全面学习和了解法律的机会。
二、活动内容1. 法律知识宣传通过在校园中设置法制宣传展板、发放宣传资料、举办法律知识竞赛等方式，向大学生普及了刑法、民法、劳动法等方面的基础知识。
同时，还针对校园中存在的一些突出问题，比如合同纠纷、校园暴力等，向大学生普及了相关法规和法律途径，积极引导大学生正确处理问题。
2. 法制教育讲座邀请法学专家、法官、检察官等相关人员到大学校园进行法制教育讲座，介绍法律知识和法律案例，让大学生了解到法律的具体应用和实际操作。
通过生动的讲解和互动交流，使大学生更加深入地了解法律，并能在实际生活中应用法律知识。
3. 模拟法庭辩论组织大学生参与模拟法庭辩论活动，分成不同的角色，进行辩论和辩护，锻炼大学生的辩论能力和法律思维能力。
通过模拟法庭辩论，让大学生在实际情境中熟悉法律程序和法律条文，提高他们的法律素养和逻辑思维能力。
4. 律师见面会邀请专业律师到校园开设咨询台，提供法律咨询和法律援助服务。
通过与专业律师面对面交流，大学生能够更直观地了解法律的实际应用，获取对自身问题的解答。
律师见面会也为大学生提供了一个了解法律职业的机会，有助于他们对法律行业的进一步了解和就业规划。
三、活动效果1. 提高法律意识通过大学生普法活动，使大学生对法律有了更深入的了解，明确了法律的重要性和作用。
大学生对法律问题的敏感度和处理能力也有了明显提高，学会用法律的观念和法律的思维方式来规范自己的行为，增强了遵纪守法的意识。
2. 培养法律素养大学生普法活动为大学生提供了一个全面了解和学习法律的平台，培养了大学生的法律素养和法治观念。
2024年大学生普法教育总结
2024年大学生普法教育总结随着社会的发展与进步，法治社会的建设已经成为每个国家都非常重视的一个方面。
法治的核心是法律意识的普及和法律素养的提高。
在具体实施过程中，大学生是法治教育的重要群体之一。
他们既是法治社会的建设者，也是受益者。
因此，在2024年的大学生普法教育中，我们需要继续加强大学生的法律意识和法律素养的培养，以推动法治精神在校园中的深入落地。
首先，2024年的大学生普法教育应注重实效。
在教育内容上，应深入了解大学生的实际需求和现实问题。
通过开展专题讲座、座谈会等形式，邀请专家学者和法律从业人员进行授课，为大学生提供专业知识和实践案例。
同时，可以组织一些法律知识竞赛、辩论赛等活动，通过比赛的方式锻炼大学生的法律思维和法律应用能力。
在教育方法上，应注重参与性和互动性，通过案例分析、团队合作等方式激发学生的学习兴趣和主动性。
其次，2024年的大学生普法教育应注重理论与实践相结合。
在理论教学中，可以通过教材选讲、案例分析等方式，让学生了解法律的基本原理和理论体系。
而在实践教学中，可以组织实地考察、模拟法庭等活动，让学生亲身体验法律实践和法律逻辑推理的过程。
通过理论与实践相结合，可以提高学生对法律的理解和应用能力，培养他们的法律素养和职业道德。
再次，2024年的大学生普法教育应注重跨学科融合。
法律是一门综合性的学科，涉及到社会学、政治学、经济学等多个学科的知识。
因此，在大学生普法教育中，应跨越学科的界限，打破学科壁垒，将法律与其他学科的知识进行融合。
比如，可以开设法律与社会、法律与伦理等跨学科课程，引导学生通过不同的学科视角来理解和分析法律问题。
通过跨学科融合，可以增强学生的综合素质和批判思维能力。
最后，2024年的大学生普法教育应注重以身作则。
大学生是法治社会的建设者和推动者，他们的言行举止直接影响着校园法治氛围的营造。
因此，在普法教育中，应注重培养大学生的法治精神和法律道德，引导他们树立正确的法律观念和价值观。
2022年大学法制教育活动总结范文（通用5篇）
大学法制教育活动总结2022年大学法制教育活动总结范文（通用5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？你会有什么样的总结呢？那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编收集整理的2022年大学法制教育活动总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
大学法制教育活动总结1我校紧紧围绕“加强法制宣传教育，服务科学发展。
”这一主题，强力促进“依法管理学校”、“法治进学校”工作，深入开展了法制宣传活动，取得了优良的效果。
让大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。
现将我校活动开展情况总结如下：一、领导高度重视，营造普法教育氛围作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。
要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。
学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《大学中学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制认识和依法治教的自觉性。
力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、加强校园文化环境建设学校历来重视校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好校园网站、橱窗、宣传板进行布置，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，形成浓郁的法制教育氛围；利用校园广播站定期播出法制宣传教育内容，更具激励作用。
三、广泛开展宣传，活动形式多种多样1、利用校园网、校内宣传屏幕、宣传栏等媒体进行法制宣传，营造优良的氛围。
12月1日—12月15日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。
2、各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。
3、组织开展一次主题班、团、队会展示活动。
活动期间各班组织开展一次“与法同行”为主题的班、团、队会活动。
大学生普法心得(通用5篇)
大学生普法心得(通用5篇)大学生普法心得篇1心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名大学生，学习法律知识是必要的。
在学校里，我参加了一次普法教育活动，让我对法律有了更深入的了解。
在这次活动中，我们学习了宪法、民法典、刑法等方面的知识。
我们了解到，法律是维护社会秩序的重要手段，每个人都应该尊重法律，遵守法律。
我们还学习了如何保护自己的合法权益，如如何维护自己的尊严、如何维护自己的财产权益等。
通过这次活动，我深刻认识到法律的重要性。
法律是维护社会公平正义的重要保障，只有遵守法律，才能保证社会的稳定和发展。
同时，我也意识到自己的法律意识还有待提高，需要不断学习和提高自己的法律素养。
在未来的学习和生活中，我将更加注重法律知识的学习和运用。
我将积极参与学校组织的普法教育活动，不断提高自己的法律素养。
同时，我也将积极参与到社会实践中，为社会做出自己的贡献。
总之，这次普法教育活动让我受益匪浅。
我深刻认识到法律的重要性，也意识到自己的法律意识还有待提高。
在未来的学习和生活中，我将更加注重法律知识的学习和运用，为社会做出自己的贡献。
大学生普法心得篇2大学生普法心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名大学生，普法教育是我们必须接受的教育之一。
在普法教育中，我们不仅需要了解法律的基本知识，还需要学会如何运用法律保护自己的合法权益。
在普法教育中，我学习了许多法律知识，例如刑法、民法、行政法等。
通过学习这些知识，我更加深入地了解了法律的作用和意义。
同时，我也学到了如何运用法律保护自己的合法权益，例如如何维护自己的合法权益，如何解决纠纷等。
此外，普法教育还让我认识到了法律的重要性。
法律是维护社会稳定和公平正义的重要手段。
只有了解了法律的基本知识，才能更好地遵守法律，维护社会秩序。
在普法教育中，我也学到了如何与法律工作者沟通。
法律工作者是我们法律知识的重要****之一。
大学生普法教育总结
大学生普法教育总结一、引言随着我国法治建设的深入推进，普法教育越来越重要，特别是对于大学生来说，普法教育不仅是提高法律素养的需要，更是一个培养担当社会责任的重要途径。
本文将通过总结大学生普法教育的实施情况、问题和对策等方面的内容，以期为今后的普法工作提供一定的参考。
二、大学生普法教育的实施情况近年来，大学生普法教育得到了重视和推动。
各个高校纷纷组织各类法律知识讲座、普法宣传活动等，通过多种方式向大学生普及法律知识，增强法治观念。
同时，一些地方政府、法院、检察院等也开展普法进校园活动，为大学生提供法律援助和法律咨询服务。
三、大学生普法教育存在的问题虽然大学生普法教育已经取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要解决。
首先，普法宣传形式单一，大多数普法教育活动都是通过讲座、宣传板等传统方式进行，缺乏创新和趣味性。
其次，普法教育内容过于简单，大多数普法教育活动只侧重于基础的法律知识，忽视了实际应用和案例分析。
再次，普法教育缺乏针对性，没有根据大学生的特点和需求来精准开展教育活动。
最后，普法教育缺乏长效机制，一些普法教育活动只做了一次，难以取得持久的效果。
四、大学生普法教育的对策针对上述问题，应采取以下对策来提高大学生普法教育的效果。
首先，需要创新普法宣传形式，可以通过适应新媒体时代的方式进行普法宣传，如利用微信公众号、短视频等形式，将法律知识以更加生动有趣的方式传达给大学生。
其次，应加强普法教育内容的实践性，可以组织一些案例分析、法律实践等活动，让大学生通过实际参与和操作来加深对法律知识的理解和掌握。
再次，应根据大学生的需求来开展普法教育活动，可以通过问卷调查、座谈会等方式获取大学生对普法教育的需求，从而有针对性地开展教育活动。
最后，要建立健全普法教育的长效机制，可以将普法教育纳入大学生日常学习的课程之中，注重法律思维的培养和法律实践的训练，从根本上提高大学生的法治观念和法律素养。
五、结语大学生普法教育是培养社会主义法治人才的重要环节，也是改善社会法治环境的关键一环。
2024年大学生普法教育总结
____年大学生普法教育总结随着社会的发展和变革，大学生作为青年一代的主力军，承载着国家的未来和发展的希望。
而普法教育作为一项重要的教育任务，在培养大学生的法治意识和法治素养方面发挥着重要作用。
____年，普法教育在大学校园中的开展取得了一定的成绩和进展。
本文将对____年大学生普法教育进行总结，以期了解和分析其中的亮点和不足之处，并提出相应的建议和对策。
一、亮点总结1.法治教育理念的树立____年，在大学生普法教育中，法治教育理念被更多的高校和教师所认同和接受。
通过开设法律相关课程和法治教育活动，大学生对法治的认识有了更深入和全面的理解。
一些高校还建立了法治文化传媒中心，组织开展法治文化宣传和教育活动，加强了法治理念的传播和普及。
2.多样化的普法教育形式____年的普法教育注重多样化的形式和手段，使学生能够通过丰富的活动和体验式的教育更好地理解和接受法治教育。
大学组织了模拟法庭辩论、法治讲座、法律知识竞赛等普法活动，让学生能够身临其境地感受到法治的重要性和实际运行。
同时，利用网络和社交媒体等新媒体手段，将法治教育与现实生活相结合，提高了学习的趣味性和可操作性。
3.加强学校与社会的合作____年，大学校园与社会资源的合作得到了进一步加强。
通过与法院、检察院、律师事务所等法治机构的合作，将法律实践与法治理论相结合，帮助学生更好地理解和应用法律知识。
一些学校还与社会组织一起，开展法律援助活动，解决实际问题，提高了普法教育的针对性和实效性。
二、不足之处分析1.普法教育内容的单一化____年的普法教育中，部分学校在内容安排上存在单一化倾向。
普法教育过于注重法律知识的传授，而忽视了法治理念的引导和法律思维的培养。
应该进一步完善普法教育的内容，加强对法治精神、法治文化等方面的培养，提高学生的法治素养和法治意识。
2.普法教育的实际操作性不强____年的普法教育中，部分学校注重普法理论的教学，但在实践环节上存在不足。
大学法制教育活动总结5篇
大学法制教育活动总结5篇第1篇示例：大学法制教育活动总结近年来，随着我国法制建设的不断深化和法治意识的提升，大学法制教育活动也在高校中得到了越来越多的关注和重视。
大学作为培养未来社会栋梁的摇篮，其肩负着培养学生正确的法治观念和法治意识的重要使命。
为了提高学生的法制意识和法治素养，各大高校纷纷开展了各种形式多样的法制教育活动，取得了显著的成效。
一、法制教育活动的内容和形式多样大学法制教育活动内容丰富多样，包括法律知识讲座、法治论坛、模拟法庭、法律文化节等形式。
法律知识讲座是开展法制教育活动的常见形式，通过邀请法学专家学者或法律从业者进行讲解，向学生普及有关法律知识和法治观念，提高他们的法制意识。
法治论坛则是通过学生自主组织或学校组织的座谈会形式，讨论热点法律问题，引导学生树立正确的法治观念。
模拟法庭活动则是通过模拟法庭审理案件的形式，让学生亲身体验法律的权威和公正，增强法治观念。
法律文化节等活动也吸引了众多学生的参与，通过舞台剧表演、法律知识竞赛等形式，生动展现法治文化的魅力，引导学生积极参与法制建设。
二、法制教育活动的成效显著通过开展法制教育活动，大学取得了一系列显著的成效。
学生的法制意识大幅度提升。
通过不断深入法律知识学习和参与法制教育活动，学生的法制观念得到了强化，对法律的尊重和遵守意识明显增强。
学生的法治素养得到了提升。
通过模拟法庭等活动，学生了解了司法流程和法律规则，提高了法律解决问题的能力和素养。
学生的社会责任感得到了加强。
法制教育活动不仅使学生在法律领域有所收获，更是激励他们关心社会、热爱祖国，积极参与公益活动，践行社会主义核心价值观。
三、加强法制教育活动的重要性和必要性加强大学法制教育活动，不仅是高校的责任，更是社会发展的需要。
随着社会的不断进步和法治建设的不断深化，法制教育的重要性和必要性日益凸显。
加强法制教育，有利于培养学生正确的法治观念和法治意识。
学生是国家的未来和希望，他们的法治素养和法制观念将决定国家的未来发展方向。
2024年大学生普法教育总结
2024年大学生普法教育总结引言：普法教育是指对全体公民普遍进行法律知识、法治意识和法律素养的教育。
对于社会和国家的法制建设和法治进程来说，普法教育具有重要的意义。
在2024年的大学教育中，普法教育在大学生思想政治教育中的地位日益凸显。
本文将对2024年大学生普法教育进行总结。
一、普法教育的重要性普法教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，也是培养大学生法治观念和法律素质的必要途径。
它可以帮助大学生树立法治意识，增强法律意识，使他们在日常生活和学习中遵纪守法，积极参与和维护社会公共利益，形成积极向上的价值观。
普法教育对于提高大学生的法律素质和法治素养、增强他们的社会责任感和法治观念具有重要作用。
二、2024年大学生普法教育的亮点在2024年，大学生普法教育取得了一定的成绩，具有以下亮点：1. 高校法律课程设置的全面推进。
各大学在2024年对法律课程设置进行了全面的改革和调整，将法律学科融入到各个专业课程中。
大学生可以在各专业课中学习相关法律知识，增强法律素养。
2. 校园普法活动的丰富多样。
各大学通过举办讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等多种形式的活动，吸引大学生参与，激发他们的学习热情。
同时，校园普法活动也促进了大学生之间的交流和合作，并提高了他们的法律素质。
3. 网络普法教育的广泛开展。
随着互联网的不断普及，大学生通过网络平台进行普法教育的机会越来越多。
各大学利用互联网平台开设了普法课程，提供了海量的法律文献和案例，帮助学生更方便地获取法律知识。
4. 公众法律服务的提升。
2024年，各地政府加强了公众法律服务的建设，为大学生提供了更多的法律咨询和法律援助服务。
大学生可以通过法律援助中心、法律志愿者团队等渠道获取法律帮助，解决自身在法律方面的问题。
三、普法教育仍然存在的问题虽然2024年的普法教育已经取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要解决：1. 教育内容过于理论化。
一些大学在开设法律课程时，过于注重理论知识的传授，忽视了实践操作和案例分析的教学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生普法教育总结我国的普法教育事业已走过二十多个年头，完成了五个五年普法规划，回首过去，面对这些年来所取得的重大成果，我们无疑十分骄傲。
下面由我为大家整理的，希望大家喜欢。
篇1为了帮助和促进中学生树立良好的道德素质和正确的法制观念，我们内蒙古科技大学普法维权协会，积极与各方面联系、洽谈，最终促成以“与法同行，关爱你我”为主题的普法进校园活动的成功举办。
这次活动以普及与青少年相关的法律常识为主要内容，以开展法律知识讲座为主要形式，希望能为学校和社会的法制教育有所帮助，对青少年的健康成长有所助益。
现将此次活动的具体内容汇报如下：活动过程活动之一：法律知识讲座5月22日上午，我协会六名成员在主讲人——人文与社会科学学院法学系杨玉英老师带领下，与本次活动的资助方代表一起来到事先已经联络好的，位于包头市石拐区的包十五中学，受到该校师生的热烈欢迎。
讲座10：00开始，活动中，包十五中的同学，认真聆听杨老师的讲座，自觉遵守现场的秩序。
当天虽然骄阳似火，但大多数同学还是坚持到了最后，这一点很让我们感动，活动现场一直保持着十分热烈的气氛……杨老师近一个半小时的讲座，主要集中在预防青少年犯罪、青少年自我保护和保险法等一些与青少年关系较为密切的法律知识方面。
杨老师深入浅出的讲解，很贴近同学们的现实情况，因而师生反响很好。
活动之二：法律知识问答为了提高同学们听讲座的热情，活跃现场气氛，在讲座后半阶段，开展了法律知识问答活动。
由包十五中的师生就自己关心的法律问题，向杨老师进行现场咨询，杨老师也一一进行了现场回答。
法律知识问答，也将此次活动推向了一个小高潮。
对于勇于提问的同学，我们也为其准备了一份小礼物，作为鼓励。
活动之三：与师生进行交流为了使此次活动有更加丰富的意义，在讲座进行的同时，我协会成员深入到包十五中的师生中，与他们进行交流、座谈。
以便进一步拉近我们之间的关系，加深彼此的了解和信任。
在我们及时了解到他们对本次活动的意见的同时，我们也通过面对面的交流和沟通，了解到了当代中学生的一些新情况、新特点。
这对于我们个人积累更为丰富的社会经验，对于我们协会日后开展更加有针对性的活动，都有着十分重要的意义。
活动自我评估总体来说，我们这次以“与法同行，关爱你我”为主题的普法进校园活动，各个阶段的都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
如我们提前几天与包头市石拐区教育局、包十五中取得了联系，在活动开始之前我们就有了详细的活动计划和周密的活动部署，并与中国人寿保险公司包头分公司达成资助协议，由他们提供此次活动的所需经费。
2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动中我们需要的车辆和经费问题，就是由中国人寿保险公司包头分公司提供的;还有人员、场地与就餐等问题，得到了包头市石拐区教育局的大力支持;内蒙古科技大学人文与社会科学学院的领导、老师耐心指导;包十五中的师生同样给予了我们极大的配合。
3、分工具体，安排合理在活动没有开始之前，领队就已经将活动任务合理分配、所需物品准备齐全，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
事实证明，我协会的活动组织与执行能力是强有力的。
4、活动全面深入从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结等，我协会的工作都是卓有成效的。
我协会对于此次活动的意义认识统一、步调一致、上下齐心，活动也同样深得人心。
在成功的背后，我们也有不足。
首先，由于时间关系，此次活动中的互动环节设计的稍显单一，趣味性较弱，没有更好的带动学生们的热情。
再者，因与赞助商的协商出现问题，没有打印相应的宣传单，加大宣传力度。
最后，参与活动的协会成员没有能够把握好机会，更大范围的接触老师与学生，掌握的第一手材料范围稍显狭窄。
但毕竟是第一次走入中学校园，面对广大中学师生，对有些问题估计不足、经验不够。
相信在日后的活动中，我们可以做得更好活动结果及意义1、活动虽然已经结束，却意义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为普及法律知识尽一份微薄之力的心愿。
2、这次活动紧扣主题，坚持贴近实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会，认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅志，培养能力。
3、这次活动在校内外开展的一系列有实效性的宣传活动，进展顺利，影响广泛，达到了预期扩大我协会知名度和影响力的目的。
4、这次活动为我们协会将来举办更多的活动打下了基础，提供了很多的宝贵经验。
附件 :活动日程安排1、 5月21日前期准备工作，包括联系包头市石拐区教育局、包十五中、中国人寿保险公司包头分公司等，商定活动内容，活动时间和活动经费。
2、 5月21日活动动员大会并讨论分工安排，及活动宣传工作3、 5月22日举办活动4、 5月24日活动总结活动过程具体分工1、活动策划：内蒙古科技大学普法维权协会组织部2、前期准备及动员组织：内蒙古科技大学普法维权协会会长、学生指导4、活动过程参加人员：内蒙古科技大学人文与社会科学学院杨玉英老师内蒙古科技大学普法维权协会会长刘春宝普法维权协会学生指导车兴龙校广播站、电视台特约记者于婷婷普法维权协会组织何文采普法维权协会外联何珊普法维权协会秘书处秘书长贾元红5、活动负责人：内蒙古科技大学普法维权协会会长6、活动总结：何文采、何珊、贾元红初稿，刘春宝修改完成。
篇2“五五”普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素质的一项重要举措。
多年来，我校在市、区教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照“五五”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教工作，积极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。
从而，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。
现就我校普法工作情况汇报如下：一、加强领导、广泛宣传学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。
根据上级主管部门的部署，学校于2006年成立了以校长任组长的“五五”普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。
领导小组成员分工明确，各负其责。
学校由一名副校长负责“五五”普法工作的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。
在普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作得到了扎实、有效地开展。
每年有计划、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。
学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。
学校还组织师生走进社区，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、分层学习、明确重点学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。
开展“五五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理工作中，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
在组织教职员工普法教育学习中，学校党支部特别强调对教师法制理论和专业法规的学习。
一方面利用理论学习时间集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律知识。
另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。
通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。
通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
在对学生进行普法教育学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。
各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进行法制教育，效果较好。
为加强合作，形成法制教育合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基矗对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。
因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定《致家长一封信》，并通过家访及家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
三、拓宽渠道、丰富活动我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了《收费制度》、《人事制度》、《财务制度》、《教学工作制度》、《民主评议制度》、《教职工职业道德考核细则》等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。
这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教育发展的内涵和外延上涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。
在发挥其监督检查作用的同时，也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。
遵纪守法已成为全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。
我校以国家课程计划为依据，严格按照课程计划开设课程，做到了开足、开齐课时，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。
全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想教育。
学校认真贯彻规范收费相关规定，切实杜绝乱收费现象。
凡涉及学生、家长的收费项目，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了教育在人民群众中的形象。
学校定期精心组织形式多样的普法实践活动，让普法教育深入人心。
每学期，我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法。