2019年度中学普法教育工作总结
2019年中学普法教育工作总结
2019年中学普法教育工作总结在县委、政府、县局的正确领导下，按照省、市的要求和部署，认真实施省普法教育工作领导小组办公室《关于加强2019年全省重点普及法律法规学习宣传工作的通知》的通知，紧密围绕全县普法管理工作，加强领导，强化保障，联系实际，突出重点，创新形式，积极开展了普法学习宣传教育活动，取得了一定的成效，为我校的校园文化建设，推进平安和谐学校建设创造了良好的法制环境。
现将有关工作开展总结如下：一、加强组织领导我校成立了由校长陈会海任组长，副校长钟福荣任副组长，各部门负责人为成员普法工作领导小组，按照上级关于普法工作的部署要求和文件会议精神，结合我校工作实际，制定年普法工作计划，明确了普法工作的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划、有步骤的实施。
二、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展利用《江西省重点普及法律法规以案释法读本（2019年）》为教材，积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我校要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作。
加大“四法一党章一条例”即《宪法》《中国共产党党章》《监察法》《水污染防治法》《反不正当竞争法》和《江西省安全生产条例》等重点宣传法的学习和宣传力度。
坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。
三、存在的问题普法期间，我校积极开展了一系列的法制宣传教育工作，普法任务全面展开，并取得了一定成效，但还存在一些不足。
主要表现在以下几个方面：一是在普法学习上还存在实用主义思想;二是在学法用法上主动性不够;三是在普法学习对象上发展不平衡，普法教育形式比较单一，创新不够。
针对以上情况，我局下步将加强以下几个方面的工作：一是进一步加强普法学习，真正在学法、知法、懂法、用法上下功夫。
同时，我们还将继续加大《宪法》《中国共产党党章》《监察法》《水污染防治法》《反不正当竞争法》和《江西省安全生产条例》等相关法律法规的学习力度，用法律法规武装广大干部职工的头脑。
年度中学普法教育工作总结_老师教育工作总结
年度中学普法教育工作总结_老师教育工作总结一、工作回顾本学年，我校注重中学生普法教育工作，加强法律意识和法制思维的培养，提高学生们的法律素养和法律水平，不断推动学校普法教育工作的深入开展。
1、加强组织领导2019年9月初，校领导和年级组长对中学普法教育工作进行了部署和安排，并制定了详细的计划、指导思路和方法。
2、多样化的活动形式通过创新多样的活动形式，如法律知识讲座、法律知识竞赛、模拟法庭辩论赛、学生代表演讲等，全面提升学生的法律素养和法律水平。
3、加强教育效果在开展普法活动的同时，我校针对学生容易产生的违法行为，组织学生进行集体讨论、辩论，提高了学生的法制意识，让学生能够更好地明白法律对他的重要性和影响，加强了法律预防与教育效果的提升。
二、工作亮点我校在中学普法教育工作中，注重活动的多样性和实用性，对学生了解法律的方式进行了适当的延伸和拓展，让学生了解社会发展动态和法律变化，从而提高他们的法律素养和法律水平。
2、严格的纪律要求在整个普法过程中，我校配合各种措施和手段，设立法治课和法治班级开展各类活动，制定了通学年的法律纪律要求和全员考核标准，使全体师生养成了尊重法律、知法懂法、守法用法的意识和行为。
3、精湛的教学方法我校在中学普法教育工作中，一直采用精湛的教育方法，将普法教育与实际生活结合，不断引导学生，让他们充分了解法律对于人们生活的重要性和影响，从而激发了学生的学习热情和创造能力。
三、存在问题1、普法活动还需要进一步深入开展，实质内容需要更加丰富多彩。
2、学校师资队伍需要进一步培养和提升，针对不同兴趣和需求的学生开展有针对性的教育活动。
3、普法工作中的数据整合和统计工作仍有欠缺，需要改进完善。
四、今后工作计划1、加强普法教育的宣传，增强学生的法律意识和法律素养。
2、加强师资队伍建设，提高教师的法律素养和教学能力，做好个别教育、激发学生的创造能力。
3、优化活动形式，开展多种形式的学生法律实践活动，如模拟法庭、演讲比赛、法律知识竞赛等，让学生学以致用，提高法律实践能力。
年度中学普法教育工作总结_老师教育工作总结
年度中学普法教育工作总结_老师教育工作总结一、整体工作总结在过去的一年中，我们学校以普法教育为核心，结合学校实际情况，开展了丰富多彩的普法教育活动。
通过多种形式的宣传和教育，取得了良好的效果，学生的法制观念和法律意识得到了进一步的提升。
特别是在新冠疫情期间，我们积极开展线上普法教育活动，取得了良好的效果。
二、主要工作成绩1.形成了完整的普法教育体系学校在过去一年中，通过教育部门组织的培训和学校内部的研讨，形成了一套完整的普法教育体系。
包括课堂教学、法治校园建设、法治文化建设、法治实践等多个方面的内容。
这一体系使得学校的普法教育更加系统和有针对性。
2.丰富多彩的普法教育活动在过去的一年中，学校举办了多场形式多样的普法教育活动，比如举办法治知识比赛、组织参观法院、社区法治讲座等。
这些活动让学生感受到了法制建设的重要性，增强了他们的法制观念。
3.线上普法教育取得良好效果在新冠疫情期间，学校积极开展线上普法教育活动，比如组织学生观看相关法制公益视频、举办线上辩论赛等。
这些活动取得了良好的效果，学生的法律意识得到了进一步的提升。
三、存在的问题和不足1.普法教育仍然存在形式主义问题在一些普法教育活动中，我们发现学生只是单纯地参与活动，而并没有真正理解法制知识的重要性。
这需要我们进一步加强对普法教育活动的设计和引导，使之更加贴近学生的实际需求。
2.学生对法制知识的深度理解不足虽然我们举办了很多形式多样的普法教育活动，但是学生对法制知识的深度理解还有待提高。
需要我们在教学内容和方法上进行进一步的改进。
四、下一步工作打算在新的一年中，学校将进一步完善普法教育体系，加强法制课程的设置，制定更加科学合理的教学大纲，提高课堂教学效果。
2.加强师资队伍建设学校将加强对师资队伍的培训，提高教师的普法教育水平，使之更具专业性和针对性。
3.加强校园法治文化建设学校将在新的一年中加强校园法治文化建设，比如举办法治知识讲座、组织学生参与法治实践活动等，增强学生的法制观念和法律意识。
2019年学校普法教育年终工作总结
学校普法教育年终工作总结学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。
下面是为您的学校普法教育年终工作总结，供您参考！为加强青少年普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。
我校坚持以法治校，强化民主管理。
普法依法治理工作认真按照四五普法规划要求，做到有计划、有要求、有措施、有总结。
认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。
学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。
现将工作总结如下：一、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。
学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，具体负责学校的普法宣传教育工作。
学校领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，学校组织教师学习政治理论，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。
班主任负责学生的日常法制宣传和教育，通过升旗仪式、班队会和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。
二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。
加强教师法制知识学习。
利用周例会组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。
如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
加强对教育教学环节的检查和督促。
校领导不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
2019年中学普法依法治校工作总结(精选多篇)-word范文 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中学普法依法治校工作总结(精选多篇)第一篇：中学普法依法治校工作总结创建一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工作因为尤为重要，本年度我们主要开展了以下几个方面的工作。
一、提高思想认识,精心组织实施普法工作学校对普法、依法治校工作高度重视,加强领导,制定方案,精心组织：1.加强对普法、依法治校工作的领导。
领导小组定期召开会议,研究讨论重要工作。
学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。
定期学习相关法规等，做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。
2.积极推进普法工作：学校聘请了派出所所长为法制副校长，充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用,形成了各方面齐抓共管的工作格局。
二、加强载体建设,积极宣传法律知识为完成法制宣传教育的任务,不断推进依法治校的进程，我校从抓载体建设开始,从确定法制宣传教育的主要内容入手,发挥学校的特点和优势,把法制宣传教育的任务落到实处。
1.建设好法制宣传教育的有效载体一是学习载体,学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中。
每年下发法律知识学习材料。
二是活动载体, 法制报告会、主题班会、等形式开展活动。
三是宣传载体,充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体，从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。
从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。
2．树立法制观念,依法维护学校稳定我校积极引导党员、教师在学法的同时，更要注意懂法、守法、用法。
在各种事件处理过程中，学校坚决依法办事。
在校园文化建设过程中，学校对各项建设进行民主论证，公示征求意见，更有效地做到了校园工作依法进行。
在校园综合治理方面，学校成立安全领导小组和各单位层层负责制，在各种紧急情况处理过程中依法办事，对维护校园安全、保障教学生活发挥了巨大作用。
中学班级普法教育工作总结
中学班级普法教育工作总结
随着社会的发展，普法教育越来越受到重视。
作为中学生，我们更应该加强法律意识，增强法治观念。
在过去的一段时间里，我们班级开展了一系列普法教育工作，取得了一定的成效。
在此，我想对我们班级的普法教育工作进行总结。
首先，我们班级组织了一系列普法知识讲座和宣传活动。
通过邀请法律专家和警察来校进行讲座，让同学们了解了一些基本的法律常识，如交通规则、未成年人保护法等。
同时，我们还通过张贴宣传画、制作宣传视频等形式，向同学们传播法律知识，提高他们的法律意识。
其次，我们班级注重了普法教育与实践相结合。
我们组织了模拟法庭活动，让同学们在模拟的法庭环境中扮演法官、律师、被告等角色，体验司法程序，增强了对法律的理解。
同时，我们还组织了一些法律实践活动，如参观法院、警察局等，让同学们亲身感受法律的力量，增强了对法治的信心。
最后，我们班级还注重了普法教育与日常生活的结合。
我们在班级内部建立了普法宣传栏，定期发布法律知识、案例分析等内容，让同学们在日常生活中也能接触到法律知识。
同时，我们还建立了普法学习小组，定期组织同学们学习法律相关知识，让普法教育贯穿到日常学习生活中。
通过一段时间的努力，我们班级的普法教育工作取得了一定成效。
同学们的法律意识得到了提高，对法治的理解也更加深刻。
但同时，我们也意识到，普法教育工作还有待进一步加强。
我们将继续努力，不断探索更好的普法教育模式，为同学们提供更加全面的法律知识，让他们成为有法律意识、守法自律的好公民。
年度中学普法教育工作总结_老师教育工作总结
年度中学普法教育工作总结_老师教育工作总结一、工作回顾在过去的一年中，我作为中学普法教育工作的负责人，结合中学教育实际，充分发挥了自己的专业优势，全面推进了中学普法教育工作。
在本学年，我团队共组织了各类普法教育活动30余次，受益学生逾千人。
主要工作内容包括：1. 制定年度中学普法教育工作计划。
在学校领导的指导下，我结合学校的实际情况，制定了年度普法教育工作计划，包括普法教育主题、活动安排、宣传推广等。
2. 组织普法教育主题讲座。
我邀请了多名法学专家学者，组织进行了普法教育主题讲座，内容涵盖了宪法、民法、刑法、行政法等各方面内容，受到了师生的好评。
3. 组织法治知识竞赛。
我组织了法治知识竞赛活动，通过形式多样的竞赛环节，激发了学生对法制知识的学习兴趣，提高了法制观念。
4. 开展学校法律援助工作。
我与法院、司法局等相关部门密切合作，为学生提供法律援助服务，解决了一些学生在法律问题上的困惑和疑惑。
5. 建设普法教育宣传栏。
我在学校校园内建设了普法教育宣传栏，发布了大量普法教育相关内容，增强了学校师生对普法教育的关注度。
6. 完善法治文化课程。
我积极协调资源，完善法治文化课程，使学校法治教育工作更具实效性和针对性。
7. 其他普法教育工作。
我还积极参与各类普法教育工作，包括参观法庭、参加普法教育培训、组织法律实践活动等。
二、工作收获在过去一年的工作中，我取得了一定的工作收获，主要表现在以下几个方面：1. 学生法制观念有所提高。
通过各类普法教育活动，学生对法律法规有了更加清晰的认识和了解，法制观念得到了良好的强化和提升。
2. 学校普法教育氛围浓厚。
在我的带领下，学校各类普法教育活动得到了广泛的关注和参与，形成了浓厚的普法教育氛围。
3. 获得了社会各界的认可。
在普法教育工作中，我积极与社会各界进行联系和合作，得到了社会各界的认可和支持。
4. 取得了相关荣誉。
在学校和社会各界的支持下，我团队取得了一定的成绩和荣誉，受到了学校领导和各级部门的表彰和奖励。
年度中学普法教育工作总结_老师教育工作总结
年度中学普法教育工作总结_老师教育工作总结在过去的一年中，我全身心地投入到年度中学普法教育工作中。
经过一年的努力，取得了一定的成绩和进步。
以下是我对这一年度工作的总结和反思。
我积极参与普法教育活动的策划和组织。
在过去的一年中，我紧密结合学校的实际情况，充分发挥自己的专业能力，组织了一系列丰富多彩的普法教育活动。
在学校开展了以宪法教育为主题的讲座和讨论活动，深入宣传普法知识，引导学生树立正确的法律观念。
我还积极参与学校组织的各类法律常识竞赛和辩论赛等比赛活动，鼓励学生通过参加这些活动来提高法律素养和表达能力。
通过这些活动，学生们的普法意识和法律素养得到了明显提高。
我注重普法教育与日常教学的融合。
在教学过程中，我时刻关注教材中的法律知识点，并将其与实际案例相结合，通过案例教学的方式，让学生更好地理解和运用法律知识。
我还在课堂上引导学生进行小组讨论和案例分析，培养学生的法律思维和解决实际问题的能力。
通过这种方式，学生们对法律知识的兴趣和学习积极性得到了提高，并且在课外活动中能够主动运用所学的法律知识。
我还注重对学生心理的疏导和辅导。
在普法教育的过程中，我发现不少学生对法律缺乏兴趣和认识，甚至存在一定的恐惧心理。
针对这些问题，我采取了积极的措施。
我经常与学生进行心理沟通，了解他们对普法教育的看法和感受。
并根据学生的不同心理和需求，制定了个性化的普法学习计划，帮助他们逐步克服心理障碍，培养对法律的兴趣和热爱。
我还组织一些关于法律职业的展示活动，邀请一些法律行业人士来学校进行讲座，让学生了解到法律的美好和价值。
通过这些努力，学生们的法律意识得到了进一步提高。
这一年度中学普法教育工作取得了一定的成绩。
我也意识到还存在一些问题和不足。
活动策划和组织的过程中，有时候我对于学生的需求和兴趣了解不够充分，导致活动的针对性和吸引力不够强。
在普法教育与日常教学融合的实践中，我发现学生对于法律知识的应用能力还有一定的欠缺，这可能与我在教学过程中的方法和手段有关。
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2019年度中学普法教育工作总结
一年来，我校在认真总结四五普法教育经验的基础上，进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体实际，切实制定五五普法规划，加快学校法治化进程，为创建安全文明单位作出了一定的成绩。
一、组建班子，完善网络。
我校领导十分重视学校的法制教育，在五五普法期间，组成了由派出所所长为法制副校长的法制教育领导小组，整合法制教育资源，统一协调学校的法制教育工作。
学校分管领导、年级组长、班主任为具体负责人，形成了主要领导负总责，分管领导负全责，中层干部负重责的工作格局。
同时，聘请镇法律事务所、派出所干警、为校外法制教育辅导员。
学校成立了家长学校、社区工作委员会，构建了学校、家长、社会相联系的法律宣传教育组织网络。
在法制教育工作中，学校实施了条块承包责任制和目标责任制，综合治理、创建平安校园工作层层落实，形成了上下一心、内外结合、人防技防、整体联动的喜人局面。
二、学法普法形成共识——学校是教书育人的场所，也是社会的组成部分。
搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在三个文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。
多年来，学校始终把法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理，分线规范运作。
经过多年的探索和实践，我校法制宣传已形成特色，在法制宣传教育中，他们实施了一系列方案。
如第一：学校以《公民道德实施纲要》为指导，加强
学生道德品质教育，日常行为规范的教育管理。
第二：在日常教学中，挖掘教材中法制教育素材，利用课堂教学渗透法制教育内容。
第三：学校通过服务育人，管理育人，配合做好法制教育；常规一条线，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，重点加强学生的自我教育、自我管理，相互督促检查。
第四：为了加大法制教育的力度，我们结合有关部门的活动，注重法制教育的课外延伸。
学校充分运用黑板报、图书馆、校园网、宣传栏、标语牌、广播站等多种宣传媒体，宣讲法制知识，创造浓烈的法制教育氛围。
第五：学校会同派出所、法服所、社区工作委员会，聘请热心教育、有声望的社会有识之士，定期听取学校工作汇报，审议学校法制教育管理情况。
三、构筑屏障打造平安我校以“xx”的重要论述和十六大精神为指针，以维护学校、社会的稳定和教育事业和谐发展为宗旨，坚持做到打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好的安全文明单位。
为保证学校良好教育教学秩序，学校狠抓校园的安全防范。
成立了以专业保安人员，青年教师为主体的护校队，全方位、全天候的维持学校秩序，处理偶发事件，确保师生人身安全。
学校与有关职能部门负责人签订安全责任书，定期进行检查。
对重点要害部门进行人防技防相结合的防范模式。
锅炉房、消防设施定期进行例检，把重特大事故的发生扼制在萌芽状态。
学生公寓楼是管理的重中之重，学校制定了严格的《宿舍管理条例》成立了由学校负责人牵头的值班小组，每天值班，使宿舍管理井然有序。
食堂食品安全关乎师生的人身安全，学校从采购、加工、分餐等环节着手，狠抓硬件投入，制定目标责任制，确保食品安全卫生。
四、构建和谐情暖童心依法治校，为青少年成长撑起一片蔚蓝的天空；构建和谐，为校园留下了一片净土。
贯彻落实《义务教育法》《未成年人保护法》，保障了学年儿童上学的权利，巩固了“普九”的成果。
我校一年来的五五普法教育工作，取得了丰硕的教育成果，加快学校法治化进程，为创建平安校园、平安永和作出了较大的成绩。