我喜欢的水果
我喜欢的一种水果(共10篇)
我喜欢的一种水果我喜欢的一种水果（一）我喜欢的一种水果孙翔宇我最喜欢吃水蜜桃了，水蜜桃的形状是圆形的，颜色是粉红色的，咬一口汁水立刻在我的嘴里流淌，那甜味无法形容。
如果你不抓紧吸汁水，汁水就会流到你手上，弄得粘糊糊的。
我非常爱吃水蜜桃，每天晚上我都要吃一个，每次都吃得饱饱的。
水蜜桃的汁水非常甜，所以我爱水蜜桃的味道，但我更爱水蜜桃的形状和颜色。
指导教师崔梅茹我喜欢的一种水果（二）我喜欢的一种水果——西瓜钟皓宇西瓜是一种热带水果，它又大又圆，身穿绿衣裳，切开果肉饱满，吃一口准会让你吃了还想吃。
西瓜的作用是解渴增加维生素，夏天空气干燥，热的狗都吐出舌头。
我从冰箱里拿出西瓜咬了一口，一股凉爽的气味芬芳扑鼻，一闻到西瓜的气味我就流下了口水。
西瓜也是热带果王呢！我爱香甜可口的西瓜。
指导教师崔梅茹我喜欢的一种水果（三）世上的水果有无数种，但我最喜欢的一种水果那就要数水果番茄了。
水果番茄不但色泽鲜艳，味道鲜美，而且还有丰富的营养呢。
水果番茄的形状呈椭圆，全身光滑油亮。
颜色淡红，从远处望去宛如挂在树上的一盏盏小灯笼。
你轻轻剥开它，就可以看到新鲜红嫩的果肉了，用嘴咬一口，果汁流入体内，清清凉凉的，真是舒爽。
暑假里，妈妈买回许多水果，其中就有我最爱吃的水果番茄。
我吃了很多，足足过了一回瘾。
水果番茄不但好吃，有丰富的营养，还有美容的功效呢，多吃可以美白皮肤。
所以水果番茄倍受女性，特别是中年女性的青睐。
水果番茄确实好吃，我喜欢。
我喜欢的一种水果（四）我喜欢的一种水果有一天，爸爸妈妈买来了许多水果。
品种可多了:有鲜红的苹果、淡黄的梨子、绿中带黄的橘子、大大的西瓜——最吸引我的是橘子。
橘子既不是圆的，也不是方的，而是椭圆形的。
我拿了一个绿中带黄的橘子，仔细地观察起来。
先拿起橘子闻了闻，一股清香味儿马上扑入我的鼻孔。
然后，我把橘子的皮剥掉，只见十几块月牙形的橘子瓣儿围成一个小圈儿，小圈的中间缝隙能塞得进去一个大拇指呢！它们紧紧地抱在一起，像个黄灯笼。
我喜欢的水果作文集合15篇
⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
那么⼀般作⽂是怎么写的呢？以下是店铺帮⼤家整理的我喜欢的⽔果作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
我喜欢的⽔果作⽂1 我最喜欢吃草莓。
草莓有各种各样的形状，有圆形的，有三⾓形的，还有椭圆形的。
草莓摸上去软软的，⾝上还长满了⼀粒粒像芝⿇⼀样的绿籽。
草莓⾝上穿着⼀件粉红⾊的外⾐，像⼀个⼩公主，它的头上还戴着⼀个绿⾊的皇冠。
草莓放进嘴⾥酸酸甜甜的，味道好极啦！草莓可以直接吃，可以榨汁喝，还可以做成草莓沙拉。
据说草莓可以补充维⽣素呢。
我最喜欢吃草莓啦！我喜欢的⽔果作⽂2 夏天到了，果园⾥的⽔果丰收了。
我最喜欢西⽠，⼜⼤⼜圆的西⽠像胖娃娃似的，可爱极了。
它穿着⼀件绿绿的外⾐，西⽠头上还扎⼀个⼩辫⼦，摸⼀下冰冰凉凉的。
切开西⽠，露出鲜红的果⾁，⼀排排⽠籽像⼀颗颗⿊宝⽯。
咬上⼀⼝，好吃极了。
我喜欢西⽠。
我喜欢的⽔果作⽂3 “像橘不是橘，脱下红黄⾐，兄弟七⼋个，紧紧抱⼀起。
”打⼀⽔果，对了，就是我最爱的橙⼦。
我爱吃橙⼦，尤其是咱们永兴的冰糖橙，冰糖橙简直“果如其名”，像加了冰糖⼀样甜，⽽且⽪薄少核、汁多⾁脆，是橙⼦界的极品。
前些⽇⼦，爸爸特意带回两箱冰糖橙，两星期不到我们就把它“消灭”，当然，我是主要“功⾂”，我⼏乎每天都要吃上⼏个橙⼦。
，妈妈说反正不上⽕，见我爱吃，也没有多加制⽌，况且还能补充维⽣素C呢！ 这⼏天写作业时我想着橙⼦的甜味，⾛路时我的脑海中也时不时跳出橙⼦的形象。
这就是我最喜欢的⽔果--橙⼦。
我喜欢的⽔果作⽂4 今天我和妈妈⼀起去⽔果店买⽔果。
⽔果店⾥的⽔果真多啊!有⾹蕉、葡萄、苹果……其中我最喜欢吃橘⼦了。
橘⼦的颜⾊是黄橙橙的，形状圆溜溜的。
摸⼀摸，⾮常光滑;闻⼀闻，还有淡淡的清⾹呢! 拨开外⽪，看见了⼀层⽩⾊像⽹⼀样的东西，再拨开这⼀层⽩⾊的东西，⾥⾯⼗⼏个橙⾊的橘⼦“娃娃”紧紧地抱在⼀起。
介绍自己喜欢的水果作文(推荐78篇)
介绍自己喜欢的水果作文(推荐78篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我最喜欢的水果作文5篇
我最喜欢的水果作文5篇篇一：我最喜欢的水果桃子是我最喜欢的水果。
它穿着一件青中带红的毛大衣，它的形状圆溜溜的，像个小皮球。
它的脸上长满了红点点，好像过敏了似的。
我忍不住摸了摸它，全身毛茸茸的。
咦！手怎么这么痒，啊！原来桃子把毛粘在了我的手上，我急忙跑到洗手间洗手，边跑边想：“这个小不点，居然把毛粘在我手上。
到了洗手间，我要把手上的”捣蛋鬼“洗得一干二净。
洗干净的桃子水灵灵的，我捧在手上闻了闻它，只见一股香味扑鼻而来。
我看着桃子口水直流，就大口大口地吃了起来。
一种甜滋滋的味道流到了我的心里，感觉自己吃到了世界上最美味的水果。
美味的桃子使我吃了还想吃。
篇二：我最喜欢的水果我喜欢吃黄澄澄的梨，喜欢白里透红的桃，也喜欢紫晶晶的葡萄，但我更喜欢满肚是籽的石榴。
石榴圆圆的，头上还戴着一顶“小皇冠”，它脸上长许多斑点，像一个胖嘟嘟的老婆婆。
我剥开石榴，有许许多多“小珍珠”，你挤我碰。
它们有的是圆的，有的是三角形的。
有的是菱形，形态各异，憨态可掬。
我拿在手上仔细看，这些“珍珠”是透明的，有的白里透红，有的外面是红的，里面是白的，像冰晶一样，有的都是红色的，颜色不一，非常惹人喜爱。
我情不自禁地塞进嘴里，那味道，酸酸甜甜的，别提多美味了，令人垂涎三尺。
石榴即可以解渴，又可以榨成果汁喝，更是水果拼盘不可缺少的装点的佳品……石榴满身都是宝，我喜欢石榴。
篇三：我最喜欢的水果到了夏天，天气渐渐转热了，许多可口的水果也成熟了。
比如：绿油油的西瓜，美味的龙眼，黄澄澄的芒果，仿佛紫珍珠般的葡萄……在这些水果中，我最喜欢的水果就是芒果了。
我外婆家就种着一棵芒果树。
每当夏天来临，树上总会挂满了黄金般的芒果，真令我馋涎欲滴。
从树上摘下一个芒果，仔细闻闻，一股清香顿时扑面而来。
轻轻地用刀切开芒果的外皮，黄黄的果肉顿时呈现在你的.面前，用刀小心翼翼地在那回果肉上横竖切几下，果肉上便出现了“井”字形的一瓣一瓣的果肉。
我已经忍不住了，大口大口地吃起芒果，那浓郁的清香和甜蜜的汁水顿时在我嘴中混合，形成了一种奇特的味道，让人忍不住再咬上一口。
写喜爱的水果范文(18篇)
写喜爱的水果范文（18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级作文我喜欢的水果(范文10篇)
小学一年级作文我喜欢的水果（范文10篇）1.小学一年级作文我喜欢的水果范文篇一我喜欢好多好多水果，可是我最喜欢的水果是葡萄，它圆圆的，酸酸的，好像一个十五的月亮呢。
把它的皮剥掉就是绿绿的啦，它的皮是紫色的。
它的营养价值特别高，有丰富的维生素C。
我喜欢把它榨成汁，放在水里喝，这样喝了效果是美白的呢。
我爸爸也喜欢吃葡萄，但不过他喜欢把皮剥了，干干地吃。
我的妈妈也喜欢吃葡萄。
妈妈每一次买葡萄就会买一大串的葡萄，回来我们就把它分开，一人一串地吃。
我把它泡在水里，爸爸干着吃，你猜我的妈妈怎么吃呢？好吧，我也要告诉你们，我的妈妈怎么吃？我的妈妈先把皮剥好，把皮放在一边，然后先把果肉倒到锅里熬一熬，然后再加白糖熬，然后再把它们撒在一起，这就是我们小时候最爱吃的粘牙糖呢。
你们喜欢吃什么水果呢？也喜欢吃葡萄吗？总之，我特别喜欢吃葡萄。
2.小学一年级作文我喜欢的水果范文篇二我最爱吃的水果是山竹，山竹圆圆的，和柿子差不多大，它的外壳又硬又厚，颜色是深紫色，油亮亮的头上由四片厚叶子遮盖着，像一顶绿色的小帽子。
底部有一朵深紫色的小花瓣托着显得十分俊俏可爱。
剥掉深紫色的皮，露出一层厚厚的红红的东西，像是给果肉穿上了一层厚厚的衣裳，脱掉衣服就露出洁白的果肉，就像几个娃娃抱在一起，辦一瓣放在嘴里一咬满嘴都是汁，香甜嫩滑，非常可口，好吃极了！3.小学一年级作文我喜欢的水果范文篇三我最喜欢吃的水果是西瓜，西瓜圆圆的，像一个足球，又像一个大大的椰子。
它的外皮碧绿碧绿的，摸起来很光滑，像穿着一件绿外衣。
削开外皮，就会露出火红色的果肉，像一个红红的胖娃娃。
把西瓜放在鼻子前，会闻到一股淡淡的清香。
张开嘴，咬上一口，吃在嘴里甜甜的，软软的，水水的，舒服极了！西瓜不但好吃，还可以解暑，令你在夏天不再中暑，你也来吃西瓜吧！4.小学一年级作文我喜欢的水果范文篇四我最喜欢吃桔子，正好奶奶门前有一棵桔子树。
春天来了，树上结满了桔花，桔花是白色的，漂亮极了。
二年级作文我最喜欢的水果精选16篇
导语：⽔果是指多汁且主要味觉为甜味和酸味可⾷⽤的植物果实。
请你就描写⽔果写⼀篇作⽂吧。
下⾯是⽆忧考⼩编给⼤家带来关于⼆年级描写⽔果的作⽂，供你参考。
篇⼀：我喜欢吃的⽔果过新年的时候，爸爸买了⾹蕉、橘⼦、⼴柑等⽔果。
我最喜欢吃⾹蕉，我每天都要吃⼏根⾹蕉，它的颜⾊有绿的，有黄的。
它的样⼦像⼩船。
吃起来甜甜的，还有⼀股浓浓的⾹味。
朋友，你喜欢吃⾹蕉吗？篇⼆：我最喜欢的⽔果秋天到了，果园⾥的⽔果成熟了，你看，有红彤彤的苹果、黄澄澄的⼤鸭梨、⾦灿灿的橘⼦……但我最喜欢的是橘⼦。
橘⼦的形状是圆圆的，它穿着⼀⾝⼉⾦⾊的外套，多像⼀个漂亮的⼩灯笼啊！剥开⾦⾊的外套，⾥⾯露出⼀个个橘⼦瓣⼉，它们就像互相帮助的兄弟姐妹⼀样紧紧的抱在⼀起。
掰开⼀⽚橘⼦瓣⼉放在⼝中，酸酸的，甜甜的，清凉爽⼝，味道真是美极了！不⼀会⼉，我就吃掉了⼀个橘⼦。
橘⼦不但好吃，⽽且还能治咳嗽，帮助⾝体补充⼈体所需要的维⽣素。
当然，橘⼦⽪可不要扔噢，它可以泡橘⼦⽔喝呢。
看，橘⼦的作⽤多⼤啊！橘⼦不但好吃，样⼦也很好看，所以，在众多的⽔果中，我最喜欢吃的橘⼦了。
篇三：⽔果丰收会⼗⽉⼆⼗⽇下午，第⼀节课是思想品德课，上课时，⽼师安排我们把五颜六⾊的⽔果摆到书桌上。
接着，⽼师把各种各样的⽔果切开让同学们品尝。
⽔果分别有:番桃，番茄仔，苹果，橘⼦和桔⼦，味道是多种多样的。
⾹甜的番桃，酸甜的番茄仔，脆甜的苹果，清甜的橘⼦和桔⼦。
品德课虽然只有三⼗五分钟，但是⽼师教我们认识了这么多⽔果及吃⽔果的好处。
今后我要多吃⽔果，增加营养，保持⾝体健康。
篇四：⽔果⼠兵的奇遇从前，有⼀个⽔果⼠兵，叫苹果⼠兵。
他交了许多朋友，他们⼀起回到⽔果王国，准备好了⾏李，出去探险。
来到半路上，⼀条⼩河挡住了去路，正因为他们各有武艺，所以哈密⽠拿出了锋利的宝剑，劈开了⼀条⼩路。
过河后，哈密⽠收了剑，⼜开始赶路。
刚起步，⼤伙⼉肚⼦饿了，桔⼦⼠兵⼝中喊声：“变！”⽴刻出现了⼀家⼩吃店。
他们⼤吃了⼀顿，⼜继续前进。
我喜欢的水果作文8篇精选
我喜欢的水果作文8篇精选关于我喜欢的水果作文篇一：我喜欢的水果是苹果。
无论是酸的还是甜的，我都非常喜欢。
首先，苹果味道清甜爽口，吃起来很有口感。
其次，苹果富含营养，含有人体必需的多种维生素和矿物质。
最后，苹果还有一个好处，就是它有助于排毒和保护肠胃。
要点分析：本文分为三个方面论述了自己喜欢吃苹果的原因。
注意，在写作过程中，作者在摘要中对文章写作主题进行了明确的说明，这使得读者一下子就能了解文章重点。
在写作过程中，作者做到了简单明了，行文流畅，排版整齐。
用词分析：作者在文章中使用了很多简单易懂、生动形象的词汇。
比如“清甜爽口”、“有口感”等。
这些语词通过形象的描写，直接表达作者对水果味道特色的感受，可以吸引读者的眼球，让读者感到身临其境。
关于我喜欢的水果作文篇二：我喜欢的水果是橙子。
橙子是一种独特的水果，它的味道酸甜可口。
对我来说，最吸引我的是它柔软的肉质和清新的香气。
每次品尝橙子都能带给我舒适和快乐，是我生活中必不可少的一部分。
要点分析：文章重点是介绍自己喜欢橙子的原因。
作者在文章的第一句话中就表达了自己的主题思想，这种写法可以让读者迅速进入文章的主题，吸引读者的注意力。
在文章的写作过程中，作者通过形象生动的描述使文章更加有感染力，让读者大脑中会自然产生对橙子的印象。
用词分析：在文章的写作过程中，作者使用了一些市井口语，例如“柔软的肉质”、“清新的香气”，这些语言本身就充满了生动、形象的特点，同时又符合普通读者的口味，易于理解。
此外，作者还使用了“舒适和快乐”不同词汇不同重音组合，既丰富了文章的表达，也对读者的听觉神经产生了深刻的影响。
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我喜欢的水果
——三年级寒假实践活动研究课题方案
一、活动主题的提出：
为了培养学生结合生活实际进行研究 ,通过亲身实践获取直接经验，提高学生解决生活实际问题的能力 ,我们从学生接触的生活实际出发，从学生熟悉和关注的社会生活中选取主题。
把学生所学的知识与实际生活联系起来，并尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，引导学生自己从日常生活中选取探究的课题或问题。
我们都知道，水果是孩子们喜爱的食物，许多学生虽熟悉水果，但又缺乏水果知识，‚了解自己喜欢的水果‛正是学生所渴望探究的问题。
根据这一实际情况，我确立了‚我喜欢的水果‛这一活动主题。
二、活动时长：
寒假4周。
三、活动的具体目标：
知识能力：
1、培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等。
2、让学生经历收集资料和整理资料的过程，培养学生调查、搜索、整理的综合能力。
3、了解水果的特征及水果有关的小常识，并对自我学习研究的内容有一定认识。
情感态度：
1、激励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作。
2、通过参与此次社会实践的调查活动，激发学生探究事物的兴趣。
价值取向：
1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到‚双赢‛。
四、活动准备：
学生：查找水果的相关资料、制作水果‚身份证‛、填好记录表。
教师：带好袋子、水果，准备好课件。
五、活动过程：
第一阶段：学生查找水果的相关资料。
第二阶段：在教师的指导下制作水果‚身份证‛。
第三阶段：学生活动成果的展示、交流和总结。
（一）揭示课题，激趣导人。
l、导语：同学们你们喜欢吃水果吗？(喜欢)今天我们就来学习《我喜欢的水果》这一课。
（揭示课题‚我喜欢的水果‛）
2、创设情境师出示袋子：‚这是从大自然中取来的‘水果宝袋’，里面装了不同水果。
同学们，你们想知道里面都装了哪些水果吗？‛（想！）
（二）实践活动
1、认识水果的特征
摸水果
（1）分别请几位学生汇报调查的水果资料，说感受。
(2）全班同学猜水果。
2、（呈现课件）下面我们来了解一下东南沿海地区的水果。
3、刚刚我们了解了东南沿海地区的水果，相信大家又增长了新的知识。
前一阶段老师布置你们去网上搜集水果的相关资料，下面老师请你们来交流一下你所了解的水果。
4、学生交流。
小结：原来每种水果的营养价值都相当丰富，我们在吃水果时要注意合理搭配，各种水果都要食用，这样才能做到营养均衡。
5、研究水果的吃法（生生参与）
（三）活动总结与扩展：
通过这次活动，你有什么体验呢？
在今天的活动中同学们用自己喜欢的方式感受、认识了自己喜欢的水果，用自己灵巧的双手做成了精美的水果拼盘。
同学们可真聪明！大家喜欢的水果肯定还有很多，就用你们喜欢的方式去了解它们吧！
我喜欢的水果——观察记录。