学校疫情及突发公共卫生事件报告制度
突发公共卫生事件报告制度
传染病、突发公共卫生事件报告制度一、总则为了及时有效预防、控制和消除传染病的发生和流行，以及突发公共卫生事件对托育师生健康的危害，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定本报告制度。
二、报告组织及职责1. 托育成立传染病、突发公共卫生事件防控工作领导小组，园长担任组长，保健医生为责任疫情报告人，各班班主任协助配合。
2. 保健医生负责具体落实传染病、突发公共卫生事件的监测、报告、控制等工作，定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查，并指导全园幼儿的晨检、午检工作。
3. 各班班主任负责本班幼儿的健康监测，发现异常情况及时报告给保健医生。
三、报告内容及时限1. 当托育内同一班级1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）出现相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），或有个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状时，保健医生应在24小时内向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告。
2. 当托育发现传染病或疑似传染病病人时，保健医生应立即报告给所在地疾病预防控制机构及学校主管部门，并按照相关规定进行隔离、消毒等处理。
3. 对于群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件，保健医生应在24小时内向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告，并配合相关部门进行调查处理。
四、报告流程1. 发现异常情况后，各班班主任应立即向保健医生报告。
2. 保健医生对报告的情况进行核实，并根据实际情况决定是否启动应急预案。
3. 若需要启动应急预案，保健医生应立即向托育传染病、突发公共卫生事件防控工作领导小组报告，并按照预案要求进行处置。
4. 保健医生在报告的同时，应配合相关部门进行流行病学调查、采样检测等工作，以便及时控制疫情。
五、注意事项1. 全园教职员工应提高传染病、突发公共卫生事件的防范意识，加强健康监测，发现异常情况及时报告。
小学突发公共卫生事件报告制度范文(4篇)
小学突发公共卫生事件报告制度范文第一章总则第一条：为了保障学生身心健康，构建良好的学习环境，预防和应对突发公共卫生事件，制定本报告制度。
第二条：本报告制度适用于全校范围内的突发公共卫生事件报告工作。
第三条：突发公共卫生事件指意外发生的疾病、感染或其他突发性危害学生身体健康的事件。
第四条：学校应建立健全突发公共卫生事件报告工作机制，确保信息畅通、及时准确。
第五条：突发公共卫生事件的报告工作应注重隐私保护，保护学生的个人信息不得泄露。
第二章报告对象第六条：突发公共卫生事件发生后，以下对象应主动报告：（一）教职工：包括校领导、教师、辅导员等。
（二）学生：包括同班同学、宿舍舍友等。
（三）家长：家长需要主动向学校报告与学校管理相关的事件。
（四）社会单位：如社区、医院等应及时向学校报告。
第三章报告内容第七条：报告内容应包括以下要点：（一）报告对象的基本信息：姓名、性别、年级、班级、联系方式等。
（二）事件发生的基本情况：包括时间、地点、事件的描述等。
（三）事件对学生健康的影响：包括疾病名称、症状、流行趋势等。
（四）应对措施和处理结果：包括学校采取的隔离措施、卫生防护措施等。
（五）其他需要说明的事项：包括与事件相关的补充信息。
第四章报告时限第八条：报告时限应尽量减少，以保证信息的及时准确。
第九条：教职工应在突发公共卫生事件发生后的2小时内向学校报告。
第十条：学生应在突发公共卫生事件发生后的1小时内向班主任报告。
第十一条：家长应在突发公共卫生事件发生后的2小时内向学校报告。
第十二条：社会单位应在突发公共卫生事件发生后的2小时内向学校报告。
第五章报告形式第十三条：报告形式可为以下几种方式：（一）口头报告：当面或电话告知相关人员。
（二）书面报告：书面报告应包含报告内容要点，并加盖学校公章。
（三）电子报告：通过电子邮箱等方式向相关人员发送报告。
第六章报告责任第十四条：突发公共卫生事件的报告责任由以下人员负责：（一）校领导：负责学校突发公共卫生事件的总体协调和决策。
中心小学突发公共卫生事件报告制度
中心小学突发公共卫生事件报告制度一、背景介绍近年来，公共卫生事件的频繁发生对学校的安全管理提出了更高的要求。
为了提高中心小学应对突发公共卫生事件的能力，确保师生的身体健康和校园安全，我们制定了中心小学突发公共卫生事件报告制度。
二、突发公共卫生事件的定义突发公共卫生事件指的是在校园内突然发生的影响师生健康和校园安全的突发事件，包括但不限于传染病疫情、食品安全事故、化学品泄漏等。
三、报告的目的和意义中心小学突发公共卫生事件报告制度的目的是做到及时、准确、全面地报告突发公共卫生事件，以便迅速采取应对措施，防止事件进一步扩大，保障师生的健康和安全。
四、报告的流程和要求1. 发现事件：任何师生发现突发公共卫生事件应立即向学校指定联系人报告，包括教师、学生及其他工作人员。
2. 报告内容：报告内容应包括事件的基本信息，如发生时间、地点、事故类型等；伤亡人数与情况；事件原因的初步判断等相关信息。
报告时应尽量提供实际可行的解决方案。
3. 报告方式：报告可以采取电话、短信、电子邮件等形式进行，确保及时有效。
4. 报告时限：发现突发公共卫生事件后，报告应在10分钟内完成，以确保学校能够及时做出处理和应对措施。
5. 报告对象：报告对象包括学校领导、教师、保安人员等相关人员，确保信息的快速传递和有效沟通。
五、事件回应及处理1. 学校领导在收到报告后应立即组织相关人员进行突发公共卫生事件的处理与应对，制定具体措施并迅速行动。
2. 保证师生的安全是首要任务，学校应采取紧急疏散、隔离、急救等措施保障师生的生命安全。
3. 学校应通知家长及时了解情况，并告知处理进展和安全措施。
六、事件报备及监督1. 学校在处理完突发公共卫生事件后，应将事件详细情况报备到相关部门，如教育主管部门、卫生部门等。
2. 相关部门将对学校的处理情况进行监督和检查，学校要全程配合，保证报备信息的真实可靠性。
七、事件总结与改进1. 学校应对每一次突发公共卫生事件进行总结与分析，找出不足之处并提出改进方案。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1事件的报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，针对新型冠状病毒引起的肺炎以及为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组（也称疫情报告人）。
组长：张某某副组长：王鑫、由文心组员：于某某、张某某、张欣三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，***对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测1.学校应当建立学生晨、午检、因病缺课监测制度。
学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时排查，并将排查情况进行记录。
2.晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或卫生委员对到校的每名学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。
发现学生由早期症状（如发热、咳嗽、胸闷等）以及疑似传染病病人时应及时报告给疫情报告人及组长。
3.各班级班主任应该密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生了解其患病情况及病因，如有怀疑应及时向学校疫情小组报告。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容（1）发现有疑似病例（有发热、咳嗽、胸闷等现象）要立即追踪其密切接触人员并在当下小范围内采取隔离后上报。
学校突发公共卫生事件报告制度
一、总则为加强学校突发公共卫生事件（以下简称“突发公共卫生事件”）的预防和应对，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、工作目标1. 提高全校师生员工对突发公共卫生事件的防范意识和自我保护能力。
2. 建立健全突发公共卫生事件信息报告和处置机制，确保信息畅通、反应迅速、处置有力。
3. 保障突发公共卫生事件得到及时、有效的控制和处理，最大限度地减轻损失。
三、工作原则1. 预防为主、常备不懈。
加强宣传教育，提高师生员工的防护意识，强化日常监测，及时发现和处置突发公共卫生事件。
2. 依法管理、统一领导。
严格执行国家有关法律法规，建立健全突发公共卫生事件应急管理体系，明确各部门职责，确保工作有序开展。
3. 快速反应、运转高效。
建立健全突发公共卫生事件报告和处置机制，确保信息及时传递，快速反应，高效处置。
四、组织机构及职责1. 成立学校突发公共卫生事件应急指挥部，负责全校突发公共卫生事件的应急管理工作。
2. 应急指挥部下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：（1）收集、整理、分析突发公共卫生事件相关信息；（2）组织制定突发公共卫生事件应急预案和操作流程；（3）组织开展突发公共卫生事件应急演练；（4）协调各部门开展突发公共卫生事件应急处置工作；（5）向上级部门报告突发公共卫生事件应急处置情况。
3. 各部门职责：（1）教务处：负责组织学校开展突发公共卫生事件应急知识宣传教育；（2）学生处：负责组织开展突发公共卫生事件应急演练，落实应急物资储备；（3）后勤处：负责学校突发公共卫生事件应急物资的采购、储备和分发；（4）保卫处：负责学校突发公共卫生事件应急现场的安全保卫工作；（5）校医院：负责突发公共卫生事件现场医疗救治工作。
五、报告制度1. 突发公共卫生事件发生后，事发部门或单位应立即向应急指挥部报告。
突发公共卫生事件报告制度（五篇）
突发公共卫生事件报告制度为做好突发公共卫生事件处理工作，能够及时、高效、科学、有序地对患者实施应急医疗和处理工作，保障人民群众身体健康，维护社会安定。
根据《突发公共卫生事件应急条例》、《____省突发公共卫生事件应急预案》等相关法律法规，结合本院实际，特制本院突发公共卫生事件报告制度。
1、公共卫生科为本单位传染病网络直报及突发公共卫生事件报告工作的主管科室，负责该项工作的日常管理和考核，根据《____传染病防治法》、《传染病信息报告工作规范》及《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》要求，指定专人负责传染病网络直报及突发公共卫生事件报告，并建立传染病登记簿。
2、责任疫情报告人发现____和乙类传染病中的肺____、传染性非典型肺炎的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于____小时内将传染病报告卡通过网络报告。
对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，实行网络直报的责任报告单位应于____小时内进行网络报告。
突发公共卫生事件必须在____小时内向上级卫生行政部门及疾病预防控制中心报告。
3、在执行职务过程中发现有法定传染病病人、疑似病人或病原带者时，首诊医生必须认真填写《传染病报告卡》，统一交到公共卫生科，由疫情管理员收集录入。
同时门诊、住院部、化验室也要分别做好门诊登记、住院病人登记、化验室登记。
4、突发公共卫生事件发生期间，本院相关部门要做好事件动态与应急工作进展的追踪，及时向上级部门报告并向事件发生地进行反馈。
同时要规范和加强突发公共卫生事件信息的报告管理工作，及时了解和掌握突发公共卫生事件发生情况，协调____相关力量做好事件处理和应急响应。
5、责任疫情报告人做好自检记录。
突发公共卫生事件报告制度（二）突发公共卫生事件的报告可以及时发现突发事件的苗头，保证事件报告工作的质量和资料的及时性、准确性、完整性，及时采取控制措施，防止事件危害扩散、蔓延，消除突发事件的危害；切实保障人民群众的身体健康与生命安全。
学校突发公共卫生事件报告制度（5篇）
学校突发公共卫生事件报告制度为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2.依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
主要职责如下：1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度三篇
学校传染病及突发公共卫生大事报告制度三篇学校传染病及突发公共卫生大事报告制度1当发生传染病流行和爆发时，为了保障宽阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早觉察、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和集中，依据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。
一、学校报告人及职责1、校长是传染病疫情及突发公共卫生大事报告的第一责任人。
2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3.各班主任为本班学生安康状况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师安康状况检查报告第一责任人。
二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的觉察、信息登记与报告制度。
1.每天上午7: 30-8: 00，中午12: 30-1:00 以班级为单位进展晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及安康状况:各二级机构负责人负责对本组教师进展晨检、午检。
2.晨检、午检中旦觉察师生中有如觉察学生消灭冠肺炎病症(发热(腋温≥37.3C)、咳嗽、乏力、腹泻等)或有流感样病症(流涕、鼻来、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要马上报告分管校长张义兵，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。
3.展检、午检时间以外师生中觉察有可疑病症者全校师生人人有责任准时报告。
4.坚持追踪及随访制度。
各相关责任人(班主任及各二级机构负责人)对消灭冠勃炎病症(发热(腋温≥373C).咳嗽、乏力、废泻等)或有流感样病症(流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。
居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生状况准时报告分管校长张义兵。
5.实行疫情快报制度。
张义兵要将晨、午检状况汇总，如觉察一个班级-周内发生3 例及以上病例，或间一学校发生10 例及以上具有流行病学关联的流感样病例:或发生因流感样病症住院病例，需马上报告县疾病预防掌握中心和区教育局安全办。
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学校疫情及突发公共卫生事件报告制度
一、校医院负责实施全校疫情及突发公共卫生事件统计上报工作。
二、校医院负责网络直报的工作人员按照分级培训的原则，必须到市疾控中心进行业务培训合格后，方能上岗。
三、校医院责任报告人应严格按照报告上的内容准确、详细、完整地填写发病卡片，并按时上报病种和时限。
四、网络直报人员应严格按照疾病监测的数据定期进行自查，做好统计上报工作。
对传染病报告卡片及时审核无误后再上报，做到无迟报、漏报、瞒报现象。
五、网络直报后的传染病报告卡，留校医院保留三年。
六、专人承担网络直报，经常检查计算机及网络情况，使之处于良好的工作状态，确保直报工作的顺利进行。