机械设计基础CH02

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机械设计基础 第02章

机械设计基础 第02章
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在元件的某一属性上双击鼠标左键, 在元件的某一属性上双击鼠标左键,则会 打开一个针对该属性的对话框。 打开一个针对该属性的对话框。如在文字 “U?”上双击,由于这是 ? 上双击,由于这是Designator流水 流水 序 号 属 性 , 随 后 出 现 对 应 的 Part Designator对话框,如图2-25所示。 对话框,如图 所示。 对话框 所示
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2.4.5 画总线
为了简化原理图, 为了简化原理图,可以用一条导线来代表 数条并行的导线,这条线就是总线。 数条并行的导线,这条线就是总线。从另 一角度来看,总线是由数条性质相同的导 一角度来看, 线所组成的线束。在图上, 线所组成的线束。在图上,总线比导线要 粗。
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2.3 放 置 元 件
2.3.1 利用浏览器放置元件
在如图2-17所示中的【Browse】 在如图 2-17 所示中的【Browse】选项的下 所示中的 拉式选框中,选中【 拉式选框中,选中【Libraries】项。 】 然后单击列表框中的滚动条, 然后单击列表框中的滚动条,找出元 件所在的元件库文件名, 件所在的元件库文件名,单击鼠标左键选 中所需的元件库; 中所需的元件库;再在该文件库中选中所 需的元件。 需的元件。
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一、元件移动方法
1.直接用鼠标拖动。 直接用鼠标拖动。 直接用鼠标拖动 2.执行菜单【Edit】/【Move】/ 执行菜单【 执行菜单 】【 】 【Move】 命令,再用鼠标移动。 】 命令,再用鼠标移动。 3.用鼠标单击选中再移动。 用鼠标单击选中再移动。 用鼠标单击选中再移动 4.用鼠标拖动选择多个元件,再移动。 用鼠标拖动选择多个元件, 用鼠标拖动选择多个元件 再移动。 5.用【Edit】/【Move】/【Move 用 】【 】【 Selection】 命令移动。 】 命令移动。

机械设计基础ch08(1)

机械设计基础ch08(1)
为中性层,其宽度bp称为节宽。V带截面高度h和节宽bp的比值称为相
对高度。楔角为40°,相对高度高约为0.7的V带称为普通V带。普通V 带有Y、Z、A、B、C、D、E七种型号;最常用的是A、B型。 普通V带是标准件,截面尺寸和长度已标准化,各型号的截面尺寸见 表8-1。
机械设计基础ch08(1)
8.1.1 带传动的组成及应用
机械设计基础ch08(1)
8.1.1 带传动的组成及应用
5. V带传动的特点及应用 因为V带传动具有中间挠性件并靠摩擦力工作,所以 具有以下优点:①能缓和载荷冲击;②运行平稳,无 噪声;③过载时将引起带在带轮上打滑,因而可防止 其他零件的损坏;④可增加带长以适应中心距较大的 工作条件;⑤结构简单,制造和安装精度要求不像啮 合传动那样严格,成本低廉。
机械设计基础ch08(1)
8.1.1 带传动的组成及应用
机械设计基础ch08(1)
8.1.1 带传动的组成及应用
4. 普通V带轮 V带轮由3部分组成:轮缘,用以安装传动带的部分;轮毂,与轴接触配 合的部分;轮辐或腹板,用以连接轮缘和轮毂的部分。 如图8-5所示,带轮按结构不同分为实心式、腹板式、孔板式和轮辐式。
机械设计基础ch08(1)
8.2.1 链传动的组成及应用
2. 链传动的类型
传动链分为短节距精密滚子链(简称滚子链)、短节距精密套筒链(简 称套筒链)、齿形链和成形链等,如图8-11所示。
套筒链的结构与滚子链基本相同,但少一个滚子,故易磨损,只用于 低速()传动。
齿形链是由一组带有两个齿的链板左右交错并列铰接而成(如图811(c)所示)。齿形链板的两外侧为直边,其夹角为60°或70°。齿楔 角为60°的齿形链传动较易制造,应用较广。工作时链齿外侧边与链 轮轮齿相啮合来实现传动。齿形链传动平稳,承受冲击载荷的能力强,

设计概述-课题一

设计概述-课题一

§0-1 本课程研究的对象(duìxiàng)和内容
一、几个概念
1 零件 机器是由若干个不同的 零件组装而成的,是组成 机器的最小单元,也是机 器的制造单元。各种机器 经常用到的零件称为通用 零件。特定的机器中用到 的零件称为专用零件。
2 构件 是机器的运动单元(dānyuán),一般由若干 个零件刚性联接而成,也可以是单一的零件。 若从运动的角度来讲,可以认为机器是由若干 个构件组装而成的。
主要介绍机械零件常用材料及其选用原则,零件受力及变形的基本形式及其强 度计算。
精品资料
§0-1 本课程研究的对象(duìxiàng)和内容
2、常用传动机构及机构运动方案设计 (1)机构的组成原理 研究构件组成机构的原理以及各构件间具有确 定运动的条件。 (2)常用机构的分析和设计 对常用机构的运动和工作特点进行分析 ,并根据一定的运动要求和工作条件来设计机构。 (3)机构运动方案设计 根据机器的工作要求选择机构的类型,并将 这些机构合理(hélǐ)地组合成为传动系统。 3、通用零件设计 本课程只研究通用零件的设计和标准零、部件选用问题,包括零件工作 能力设计和结构设计(如轴、齿轮、带轮、链轮等),以及标准零、部件 的选用等问题(如轴承、螺栓等)。
联 接
齿 轮 传 动
蜗 杆 传 动


链 传

动 轴


滚 动 轴 承
联轴 器与 弹 离合 簧

精品资料
《机械设计基础
一、课程名称:《机械设计基础》
(jīchǔ)》
二、教 材:《机械设计基础》(第五版)杨可桢等
三、课外参考:
1、濮良贵.《机械设计》(第八版),北京:高等教育出版社.
2、孙 恒.《机械原理》(第七版),北京:高等教育出版社.

Ch02x

Ch02x

§2-5机械零件应满足的基本要求(续)
-27-
3.寿命准则:零件正常工作所延续的时间叫做零件的寿命。 影响零件寿命的主要因素有:材料的疲劳、材料 的腐蚀、零件表面的磨损等。
大部分零件均在变应力条件下工作,因而疲劳破坏是
引起零件失效的主要原因。而影响零件疲劳强度的主 要因素是,应力集中、零件尺寸太小、零件表面质量 及环境状况。在设计零件时,应努力从这几方面采取 措施,以提高抵抗疲劳破坏的能力。
6)部件图及总装配图绘制 根据草图所确定的基本尺寸, 并考虑加工、装配、检验等工艺要求,设计零件工作图, 最后重新绘制部件图及总装配图,从而检查零件图中隐藏 的尺寸和结构错误。 四、技术文件编制阶段 技术文件通常包括机器的设计计算说明书、使用说明书、 零件明细表、标准件、外购件汇总表等。
设计计算说明书应包括方案选择及技术设计的全部结论。
-42.1.2机器的组成部分 人们为了满足生产和生活的需要,设计和制造了类型 繁多、功能各异的机器。 一台完整的机器的组成大致可包括: 辅助系统:润滑、显示、照明等 原动机部分 传感器 传动部分 传感器
执行部分
传感器
控 制 系

2.1.2机器的组成部分(续)
-5-
一、原动部分 是驱动整台机器以完成预定功能的动力源。一般来说, 它是把其它形式的能量转换为机械能。原动机的动力输出 绝大多数呈旋转运动的状态,输出一定的转矩。 二、执行部分 是用来完成机器预定功能的组成部分。一部机器可以 只有一个执行部分,也可以把机器的功能分解成好几个执 行部分。 三、传动部分 用来连接原动机部分和执行部分,它将原动机的运动 形式、运动及动力参数转变为执行部分所需的运动形式、 运动及动力参数。例如:把旋转运动转换为直线运动;高 转速变为低转速;小转矩变为大转矩等。

在《机械设计基础》课程教改中加强学生实践能力的培养

在《机械设计基础》课程教改中加强学生实践能力的培养
维普资讯
20 06年 3月
第6 卷第 1 期
长沙航空职业技术学院学报
CHANGS HA AER ONAI Ⅱ℃札 V咖 ONAL A ND CHNIAL CO E OURN TE C LL GE J AL
V . . 01 6 No 1
途。“ 启发式” 教学使学生既学习 了基本原理和基 本知识 , 又开拓 了思路。四是采用与学生未来工作
生在掌握《 机械设计基础》 课程的内容后能够将所 学知识应用到课程设计 和毕业设计及以后 的实 际
工作中。所以教材中应增加联系工程实际的内容 和联系工程实际的题 目, 以提高学生解决实际问题
Z HOU Z i i g ,YANG W e —mi g h —p n i n
( .C a gh e n ui l oai a a dTcncl o ee C ag h u a 4 14; 1 h ns aA r a ta ct n l n eh i lg , h n sa H n n o c V o aC l 1 02
p i t o t e e a r p s l f rr fr n e c ig c u s n ve fs me a t ar l o o a s o e mi g ta h n o re i iw o o c u lp o lms o c i e y s p o d s n b s o re e i aec u s . g Ke r s e c ig;eo mi g; rc ia b l y y wo d :ta h n rf r n p a t la i t c i
化。
2 2 测试 内容 重理论 轻 实践 .
《 机械设计基础》 课程是普通高等学校及职业
高等学校机械类、 机械类专业 的一 门技术基础 近 课, 本课程对于培养学生的实践能力和创新能力起 着十分重要的作用。在高等职业教育中, 如何培养 学生的实践能力是 当前教育改革的一项重要任务 , 同时实践能力也是机械创新设计教育 中的一个重 要环节, 为此, 不少高校将其作为精品课程来建设 。 随着教学改革的深入 , 学制被缩短、 课时被压缩 , 在

机械设计基础CH02

机械设计基础CH02
3. 按给定的行程速比系数K设计四杆机构 1) 曲柄摇杆机构 已知:摇杆CD长c,摆角φ及K, 设计此机构。步骤如下: ①计算θ=180°(K-1)/(K+1); C1 C2
90°-θ
②任取一点D,作等腰三角形 φ θ 腰长为CD,夹角为φ; ③作C1P⊥C1C2,作C1P使 A D θ ∠C1C2P=90°-θ, 交于P, 可知:∠C1PC2=θ ④作△P C1C2的外接圆,则A P 点必在此圆上。 ⑤选定A,连AC1、AC2,∠C1AC2=θ,满足急回要求。
实际应用:火车轮联动机构 3. 双摇杆机构 两连架杆都为摇杆的铰链四杆机构。 应用举例:铸造翻箱机构 、鹤式起重机 惯性筛机构
汽车开门机构、 摄影平台升降机
铰链四杆机构的演化
铰链四杆机构演变为其他机构:可满足运动方面的要求; 改善受力情况;满足结构设计需要。 一、曲柄滑块机构
演过程:
C
C
C e D →∞
铰链四杆机构
二、铰链四杆机构的基本型式及其特性 1.曲柄摇杆机构 作用:将曲柄的整周回转转变为摇杆的往复摆动。 1) 急回特性及行程速比系数 急回运动:极位及极位夹角θ=∠C1AC2 急回运动为曲柄等速转动时,摇杆的V2>V1的性质。 0 0 v / v ( 180 ) /( 180 ) 行程速比系数:K 2 1 机构θ≠0,存在急回运动,θ愈大,急回运动愈显著。 2) 机构的压力角和传动角
2 1 4
3
正弦机构
4
3
取双滑块机构中的构件3为机架
椭圆仪机构
铰链四杆机构的演化
三、偏心轮机构 演变过程:扩大转动副的尺寸。
B a
对心曲柄滑块机构
偏心轮机构
应用:剪床、锻压设备、颚式破碎机等。

机械设计基础实验指导书

机械设计基础实验指导书

机械设计基础实验指导书机械原理与零件教研室2010年3月目录实验一机构运动简图测绘与分析实验 (1)实验二渐开线齿轮范成原理实验 (4)实验三渐开线齿轮参数测量实验 (9)实验四带传动性能分析实验 (15)实验五减速器装拆实验 (21)实验一机构运动简图测绘与分析实验一、实验目的1、掌握根据机器械或机构模型绘制机构运动简图的基本技能;2、通过实验进一步加深理解机构的组成原理,熟悉构件和运动副的代表符号、机构自由度的含义及自由度的计算;3、通过实验了解机构运动简图与实际机械结构的区别。

二、实验设备和工具1、机器(牛头刨床、插齿机、内燃机等),机构模型;2、测量工具:钢尺、内外卡规、量角器;3、绘图工具:三角板、圆规、铅笔、橡皮擦、草稿纸(学生自备)。

三、实验原理任何机构都是由若干构件和运动副组合而成的。

从运动学的观点看,机构的运动仅与构件数目、运动副的数目和种类及它们的相对位置有关。

因此,在绘制机构运动简图时可以撇开构件的实际外形和运动副的具体构造,而用统一规定的符号来表示构件和运动副,并按一定的比例尺绘出各运动副的相对位置和机构结构,以此表明实际机构的运动特征,从而便于进行机构的运动分析和动力分析。

凡没有按比例绘出的图称机构示意图,它只能定性的研究机构的某些运动特性(如自由度);凡按比例尺绘出的图称机构运动简图,根据机构运动简图可定量地分析机构的运动特性。

常用运动副的代表符号见表1-1所示。

四、方法与步骤1、使被测绘的机器或机构模型缓慢地运动,从原动件开始,循着运动的传递路线仔细观察机构的运动,从而确定组成机构的构件数目。

2、根据相互连接的两构件间的相对运动的性质及接触情况,确定各个运动副的类型。

3、适当选择最能清楚表达各构件相互关系的面为投影面,选定原动件的位置,按构件的顺序,用规定的符号画出机构示意图。

然后用数字1,2,3……分别标出各构件,用字母A,B,C……分别标出各运动副。

4、计算机构的自由度并以此检查所绘机构运动简图草图是否正确。

机械设计基础课件齿轮机构H

机械设计基础课件齿轮机构H

垂直轴传动
蜗杆蜗轮机构主要用于垂直轴之间的传动,具有 较大的传动比和自锁功能。
螺旋齿形
蜗杆和蜗轮的齿形为螺旋形,可实现连续、平稳 的传动。
高效率与低噪音
蜗杆蜗轮机构传动效率高,噪音低,适用于各种 高精度、低噪音要求的场合。
2024/1/26
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其他特殊类型齿轮机构
2024/1/26
非圆齿轮机构
非圆齿轮机构可实现变传动比传动,满足某些特殊机械装置的需 求。
2024/1/26
工业革命时期
随着工业革命的兴起,金属加工技 术的进步促进了齿轮机构的快速发 展,出现了各种高精度、高效率的 齿轮传动装置。
现代时期
随着计算机技术和先进制造技术的 不断发展,现代齿轮机构设计更加 精确、制造更加精细,应用领域也 更加广泛。
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齿轮机构基本原理
2024/1/26
7
齿轮传动比计算
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03
齿轮机构设计方法与步骤
2024/1/26
11
设计目标确定与参数选择
确定设计目标
明确齿轮机构的使用场合、传递 功率、转速等要求。
选择齿轮参数
根据设计目标,选择合适的齿轮 模数、齿数、压力角等参数。
确定齿轮精度等级
根据使用要求和制造成本,选择 合适的齿轮精度等级。
2024/1/26
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齿轮类型选择及优缺点比较
啮合特点
齿轮传动具有恒定的传动 比,且传动平稳、噪音小 、效率高。
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齿轮受力分析及强度计算
受力分析
根据齿轮的啮合原理,分 析齿轮受到的径向力、圆 周力和轴向力。
2024/1/26
强度计算
根据齿轮的受力情况,进 行齿面接触强度和齿根弯 曲强度计算。
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平面闭式运动链
空间闭式运动链
平面开式运动链
空间开式运动链
机构的组成(4/4)
4.机构 具有固定构件的运动链称为机构。 机 架 ——机构中的固定构件; 一般机架相对地面固定不动, 但当机 构安装在运动的机械上时则是运动的。 原动件 ——按给定已知运动规律 常以转向箭头表示。 独立运动的构件; 从动件 ——机构中其余活动构件。 其运动规律决定于原动件的运动规律 和机构的结构及构件的尺寸。 机构常分为平面机构和空间机构 两类,其中平面机构应用最为广泛。
平面机构的组成原理、结构分类及结构分析(4/4)
2)若取构件5为原动件时, 先试拆Ⅱ级杆组,显然,这种 拆法不成。
再试拆Ⅲ级组。 故此机构为 Ⅲ级机构。
§2-9 平面机构中的高副低代
式中:F 为机构的实际自由度;
F0为机构被视为0族机构时的自由度数目。
虚约束对机构工作性能的影响及机构结构的合理设计(3/4)
例1 平面铰链四杆机构 F=(6-m)n-(5-m)p5 =(6-3)×3-(5-3)×4 =1 F0=6n-5p=6×3-5×4 5 =-2 故 p″=F-F0 =1-(-2)=3 显然,这三个族别虚约束存在的条件是:所有铰链的轴线要 彼此平行。 若不满足上述条件,则机构将变成为F0=-2的结构了。 (2)消除或减少族别虚约束的方法 通过合理选择和配臵运动副的类型来消除或减少机构中族别 虚约束。
§2-1 机构结构分析的内容及目的
主要内容及目的是:
研究机构的组成及机构运动简图的画法; 了解机构具有确定运动的条件; 研究机构的组成原理及结构分类。
§2-2 机构的组成
1.构件 活塞 任何机器都是由许多零件组合而成 的。 零件是机器中的一个独立制造单元体; 构件是机器中的一个独立运动单元体。 构件往往是由若干零件刚性地联接在一 起的独立运动的整体
公共约束是指机构中所有构件均受到的共同的约束, 以m表示。
由上式可知,公共约束m=0、1、2、3、4。故相应的机构分别 称为0族、1族、2族、3族、4族机构(五类)。 例2 楔形滑块机构 解 因此机构为全移动副平面机构,故 m=4,则 F=(6-m)n-(5-m)p5 =(6-4)×2-(5-4)×3
虚约束对机构工作性能的影响及机构结构的合理设计(4/4)
例2 铰链四杆机构 将转动副B、C改为球面副和球销副,则机构变为0族机构, 即无族别虚约束。 C F=6n-5p5-4p4-3p3 B =6×3-5×2-4×1-3×1 =1 A
例3 曲柄滑块机构 将转动副C变为球面副,则此机构可减 少2个族别虚约束。 例4 正切机构
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2
从动件
1原动件
机架 平面铰链四杆机构 原动件
2 3
从动件
1
机架
4
空间铰链四杆机构
§2-3 机构运动简图
在对现有机械进行分析或设计新机器时,都需要绘出其机构 运动简图。
1.何谓机构运动简图? 例 内燃机机构运动简图。
机构运动简图 根据机构的运动尺寸,按一定的比例尺定出 采用运动副及常用机构运动简图符号和构件的 各运动副的位臵, 表示方法,将机构运动传递情况表示出来的简化图形。 机构示意图 不严格按比例绘出的,只表示机械结构状况的 简图。
棱柱面与棱孔面
两轮轮齿曲面
空间两构件构成的运动副,其自由度 f 和约束数 s 满足
f +s = 6
机构的组成(2/4)
(1)运动副的分类
1)按其引入的约束数目分: Ⅰ级副、 Ⅱ级副、 ……Ⅴ级副。
2)按其接触形式分 高副: 点、线接触的运动副 低副: 面接触的运动副
3)按其移动副 螺旋副 球面副
§2-4 机构具有确定运动的条件
先来看两个例子: 一个机构在什么条件下才能实现确定的运动呢? 例1 铰链四杆机构
若给定机构一个独立运动, 则机构的运动完全确定; 则机构的最薄弱环节损坏。 若给定机构两个独立运动, 例2 铰链五杆机构
则机构的运动不确定; 若给定机构一个独立运动, 则机构的运动完全确定。 若给定机构两个独立运动, 机构的自由度 机构具有确定运动时所必须给定的独立运 动参数的数目,其数目用F表示。 结论 机构具有确定运动的条件是:
F= 6n-(5p5+4p4+3p3+2p2+p1) 5 =6n-Σipi
i=1
B
2
C
3
例1 空间四杆机构 解 F=6n-5p5-4p4-3p3
1
=6×3-5×2+3×1 =1
A
4
D
机构自由度的计算(3/4)
(2)含公共约束的空间机构自由度的计算 F=(6-m)n-Σ (i-m)pi
i=m+1 5
B
2 C
2 C
b)
1 A
B 1 A
c)
2 C
1 A
d)
B 2 C
B A 1
e)
2 C
2)Ⅲ级杆组:由4个构件和6个低副构成的杆组。
D 3 C A 1 2 E B 4 F a)
A 1 B
E C 2 4
b)
A
3 D
F
1 C 2 B 3 D
c)
E 4 F
平面机构的组成原理、结构分类及结构分析(3/4)
3.平面机构的结构分析 (1)目的: 了解机构的组成,确定机构的级别。 (2)方法: 1)先计算机构的自由度,并确定原动件; 2)从远离原动件的构件先试拆Ⅱ级组,若不成;再拆Ⅲ 级组,直至只剩下原动件和机架为止; 3)最后确定机构的级别。 破碎机机构的结构分析。 (3)举例: 1)若取构件1为原动件时, 此机构为Ⅱ级机构。
虚约束对机构工作性能的影响及机构结构的合理设计(2/4)
故机构中的虚约束数越多,制造精度要求越高,制造成本也 就越高。 结论 从保证机构运动灵活性和便于加工装配方面来说,应 尽量减少机构的虚约束。因此,虚约束的多少是机构性能的一个 重要指标。
2、机构结构的合理设计 机构结构的合理设计是指在不影响机构其他性能的前提下, 通过运动副类型的合理选择和装配来尽可能的减少虚约束的问题。 (1) 族别虚约束 即将某些机构视为0族机构时机构所存在的 虚约束的数目,以p″表示, 则 p″=F-F0
将其低副用高副替代,即 变为含点接触的高副机构,则 此机构中无虚约束。
D
§2-8 平面机构的组成原理、结构 分类及结构分析
1.平面机构的组成原理 例 颚式碎矿机 1)基本杆组:不能再拆的最简单 的自由度为零的构件组,也称阿苏尔 或杆组。
2)组成原理:任何机构都可看作 是由若干个基本杆组依次连接于原动 件和机架而构成的。 注意: 在杆组并接时,不能将同 一杆组的各个外接运动副接于同一构 件上,否则将起不到增加杆组的作用。
如平行四边形五杆机构的自由度为
F=3×4-(2×6+0-0)-0 =1
计算平面机构自由度时应注意的事项(5/6)
4.机构中的虚约束常发生的几种情况 (1)轨迹重合的情况 在机构中,如果用转动副联接的是 两个构件上运动轨迹相重合的点,该联 接将带入1个虚约束。
例如椭圆仪机构(图中:∠CAD= 90°,BC=BD)。
机构运动简图(2/2)
2.机构运动简图的绘制 绘制方法及步骤: (1)搞清机械的构造及运动情况,沿着运动传递路线,查明 组成机构的构件数目、运动副的类别及其位臵;
(2)选定视图平面;
(3)选适当比例尺,作出各运动副的相对位臵,再画出各运 动副和机构的符号,最后用简单线条连接,即得机构运动简图。 举例: 内燃机机构运动简图绘制 颚式破碎机机构运动简图绘制
螺栓 螺母 垫圈 连杆头 连杆体
齿轮 气缸体
连杆体
曲轴
连杆头
真实连杆
从运动来看,任何机器都是由若干个 构件组合而成的。
§2-2 机构的组成
2.运动副 运动副 是两构件直接接触而构成的可动联接。 运动副元素为两构件参与接触而构成运动副的表面。 例 轴与轴承、 滑块与导轨 、两轮齿啮合。
圆柱面与圆孔面
(2)虚约束对机构运动的影响 虚约束是存在于某些特定几何条件下的,但这些条件不满足 时,它就将成为实际有效的约束,从而影响到机构的性能。 例如平行四边形机构,如不能满足 此条件时: 若误差较小,则机构装配困难,内 应力将增大,运动不灵活; 若误差较大,则机构无法装配,若 勉强装配,则传动效率低,易损坏。
3 4 2 1
3
2
4 5
1
机构自由度的计算(2/4)
3)内燃机机构 F=3n-(2pl+ph) =3×6-2×7-3 =1 2.空间机构自由度的计算 (1)一般空间机构自由度的计算 设一空间机构共有n个活动构件, pi个i级运动副,其约束数为i(i=1,2,~5),则
18 8 ,9
10 C
11
3 7 D B 4 A 1
第二章
§2-1 §2-2 §2-3 §2-4 §2-5 §2-6 §2-7
机构的结构分析
机构结构分析的内容及目的 机构的组成 机构运动简图 机构具有确定运动的条件 机构自由度的计算 计算平面机构自由度时应注意的事项 虚约束对机构工作性能的影响及机构结构的 合理设计 §2-8 平面机构的组成原理、结构分类及结构分析 §2-9 平面机构中的高副低代 返回
=1
计算平面机构自由度时应注意的事项(3/6)
例2 滚子推杆凸轮机构 解 滚子绕其轴线的转动为一个局部自 由度,在计算机构自由度时,应将 F′从计算 公式中减去,即 F=3n-(2pl+ph)- F′ 故凸轮机构的自由度为
F=3×3-(2×3+1)-1=1
3.要除去虚约束 虚约束是指机构中某些运动副带入的对 机构运动起重复约束作用的约束,以 p′表 示。 例3 平行四边形四杆机构 F=3n-(2pl+ph)- F′ =3×3-(2×4+0)-0=1
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