高考物理二轮复习第二部分专题三题型练实验题专练(一)

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高三二轮复习实验题专项练习(4个组合练习)有答案

高三二轮复习实验题专项练习1组合练习一：22．（6分）如右图所示装置可用来验证机械能守恒定律。

摆锤A栓在长L的轻绳一端，另一端固定在O点，在A上放一个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离O竖直方向成θ角时由静止开始释放摆锤，当其到达最低位置时，受到竖直挡板P阻挡而停止运动，之后铁片将飞离摆锤而做平L抛运动。

（1）为了验证摆锤在运动中机械能守恒，必须求出摆锤在最低点的速度。

为了求出这一速度，实验中还应该测量哪些物理量：___________________________。

（2）根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度v=_______________。

（3）根据已知的和测得的物理量，写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式为______。

23．（9分）用下列器材组装成一个电路，既能测量出电池组的电动势E和内阻r，又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线。

（量程6V、内阻很大）A．电压表V1（量程 4V、内阻很大）B．电压表V2C．电流表A（量程 3A、内阻很小）D．滑动变阻器R（最大阻值 10Ω、额定电流 4A）E．小灯泡（2A、7W）F．电池组（电动势E、内阻 r）G．开关一只，导线若干的示数增大，实验时，调节滑动变阻器的阻值，多次测量后发现：若电压表V1的示数减小。

则电压表V2（1）请将设计的实验电路图在图甲中补充完整。

（2）每一次操作后，同时记录电流表 A、电压表V1和电压表V2的示数，组I坐标中，经过多次测量，最后描绘出成两个坐标点（I，U1），标到U）、（I，U2两条图线，如图乙所示，则电池组的电动势E＝_____V、内阻r＝_____赘。

（结果保留两位有效数字）（3）在U－I坐标中两条图线在P点相交，此时滑动变阻器连入电路的阻值应为________Ω，电池组的效率为________（结果保留两位有效数字）。

二、实验题：本题共2小题，共15分。

把答案填写在答题卡相应的横线上。

13．（6分）某物理小组在一次探究活动中测量小滑块与木板之间的动摩擦因数μ。

高考物理二轮复习题型专项扎实训练实验题20分练(1)

【全程复习方略】2015年高考物理二轮复习题型专项扎实训练实验题20分练（1）高考实验题20分练(1)扎实训练，45分钟稳得实验题高分！1.实验小组利用如图甲所示的实验装置，探究外力对滑块做功与滑块动能变化的关系。

(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平。

气源供气后，利用现有器材如何判断导轨是否水平？答：。

(2)如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d=cm；实验时将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=0.624×10-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为m/s(保留3位有效数字)。

在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、和。

(文字说明并用相应的字母表示)(3)本实验中，外力对滑块做功W的表达式为，滑块(和遮光条)动能变化量Ek2-Ek1的表达式为。

通过几次实验，若两者在误差允许的范围内相等，从而说明合外力对滑块做功等于滑块动能变化量。

(4)本实验中产生系统误差的主要因素：。

【解析】(1)将滑块轻放到导轨上，气源供气后，滑块与导轨之间会形成一层很薄的气体层，使滑块悬浮在导轨上，滑块若能静止，则说明滑块所受合力为零，导轨水平。

(2)d=1.5cm+12×0.05 mm=1.560 cm；v==2.50m/s；计算滑块与遮光条的动能，需要知道其质量M；计算外力对滑块做的功，需要知道滑块运动的距离L。

(3)本实验中，滑块受的拉力为mg，故外力对滑块做的功W=mgL；滑块与遮光条的初动能为零，故其动能变化量等于末动能Ek=M()2。

(4)本实验按钩码的重力等于滑块受的拉力，实际上钩码的重力略大于滑块受的拉力，滑轮的轴受到的阻力等原因，而产生系统误差。

答案：(1)将滑块轻放到导轨上，看滑块是否能静止，若静止，说明轨道水平(2)1.560 2.50滑块与遮光条的质量M光电门与滑块在运动起点时遮光条之间的距离L(3)mgLM()2(4)钩码重力大于滑块受到的拉力、滑轮的轴受到的阻力等2.(2014·台州二模)某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律。

高考物理二轮复习题型专练实验题满分练3 新人教版

实验题满分练(三)22．某物理兴趣小组利用图示实验装置做“验证牛顿运动定律”的实验．(1)在平衡摩擦力后，要使细线的拉力可以近似认为等于砝码盘及盘中砝码受到的总重力，小车的质量M和砝码盘及盘中砝码的总质量m应满足的条件是________．(2)(多选)下列实验操作中，正确的是________．(填正确选项前的字母)A．调节定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行B．每次小车都要从同一位置开始运动C．实验中应先放小车，然后再接通打点计时器的电源D．平衡摩擦力后，通过增减小车上的砝码改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力．解析(1)当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小；(2)A.调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行．故A正确；B．不需要每次小车都要从同一位置开始运动．故B错误；C．实验时，应先接通电源，再释放小车．故C错误；D．平衡摩擦力后，通过增减小车上的砝码改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力．故D 正确．故选：AD.答案(1)M≫m(2)AD23．在探究小灯泡的伏安特性时，所用小灯泡上标有“2.5 V、0.6 W”字样，实验室提供的器材有：A．电流表A1(内阻约为5 Ω、量程为0～25 mA)B．电流表A2(内阻约为5 Ω、量程为0～300 mA)C．电压表V1(内阻约为5 kΩ、量程为0～3 V)D．电压表V2(内阻约为15 kΩ、量程为0～15 V)E．滑动变阻器R1(最大阻值为0～10 Ω、额定电流为0.6 A)F．滑动变阻器R2(最大阻值为0～1000 Ω、额定电流为0.2 A)G．稳压电源E(电动势9.0 V、内阻可忽略)H．开关一个、定值电阻若干、导线若干由以上信息回答下列问题： (1)实验前设计的电路图如图1所示，为了减小实验误差，该实验所用的电流表、电压表、滑动变阻器分别为________(选填器材前的字母)．为保护滑动变阻器和灯泡，应在电路中串联的定值电阻R 0合适的电阻值应为________(选填“1 Ω”、“10 Ω”、“30 Ω”、“100 Ω”)．(2)请确定测量电路中电压表右侧导线的正确位置后，在图2中用笔画线代替导线，将实物完整连接起来．(3)连接好电路后，通过改变滑动变阻器的滑片位置，并通过计算机描绘了该小灯泡的伏安特性曲线如图3所示，若将两个这样的小灯泡并联后直接接在电动势E ＝3 V 、内电阻r ＝5 Ω的电源上，每个小灯泡所消耗的实际功率为________W ．(结果保留两位有效数字)解析 (1)小灯泡上额定电压为2.5 V ，故电压表应选择C ；额定电流为I ＝P U ＝0.62.5＝0.24 A ，故电流表应选择B ；本实验采用分压接法，故应采用小电阻E ；由于电动势为9 V ，而测量电压只需要2.5 V ，故可以采用定值电阻与滑动变阻器串联分压的方式减小滑动变阻器两端的电压，为了满足电压要求，可以采用10 Ω电阻串联；(2)由于灯泡内阻较小，故为了减小误差应采用电流表外接法，故接a 处，根据原理图可得出对应的实物图如图所示；(3)两灯泡并联接在电源两端，则设电压为U ，电流为I ，则由闭合电路欧姆定律可知：U ＝E －2Ir ，在灯泡伏安特性曲线中作出U ＝E －2Ir 对应的伏安特性曲线，如图所示，则由图可知，此时灯泡的电压为1.2 V ，电流为0.18 A ，则功率为：P ＝UI ＝1.2×0.18 W＝0.22 W.答案 (1)BCE 10 Ω (2)如图所示 (3)0.22。

高三物理二轮复习实验题——技能高分练(1)

实验题专项练实验题——技能高分练(1)1．(2023·福建厦门模拟)某同学用如图甲所示的装置做验证动量定理实验，一细绳跨过悬挂的光滑定滑轮，两端分别系有小球A 和B ，小球A 右侧固定一遮光条，遮光条上方某位置固定一光电门。

初始时A 、B 静止，细绳拉紧，然后同时释放小球A 、B ，一段时间后遮光条通过光电门，当地重力加速度为g ＝9.8 m/s 2。

(1)用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，则遮光条的宽度d ＝________mm 。

(2)测得小球A (含遮光条)、B 的质量分别为m A ＝100 g ，m B ＝150 g ，则小球A 加速上升过程的加速度大小为________m/s 2。

(3)测得遮光条通过光电门的时间为Δt ＝2.2 ms ，遮光条从释放至到达光电门的时间为t ＝1.06 s ，则两球的动量增加量之和为________kg·m/s ，A 、B 球重力的冲量大小之差为________N·s 。

(计算结果均保留2位有效数字)答案：(1)4.40 (2)1.96 (3)0.50 0.52解析：(1)根据游标卡尺的读数规则可知遮光条的宽度为d ＝4 mm ＋0.05 mm ×8＝4.40 mm 。

(2)根据牛顿第二定律有m B g －m A g ＝(m A ＋m B )a ，解得a ＝m B －m A m A ＋m Bg ＝1.96 m/s 2。

(3)遮光条经过光电门时的速度为v ＝d Δt，两球的动量增加量之和为Δp ＝(m A ＋m B )v ＝0.50 kg·m/s ，A 、B 球重力的冲量大小之差为ΔI ＝(m B －m A )gt ＝0.52 N·s 。

2．(2023·吉林通化模拟)电导率是检验纯净水是否合格的一项重要指标，它是电阻率的倒数。

某实验小组为了测量某品牌纯净水样品的电导率，将采集的水样装入粗细均匀的玻璃管内，玻璃管两端用装有金属圆片电极的橡胶塞密封，构成可接入电路的电阻R x 。

高考物理二轮复习实验题题型力学实验练习

实验题题型1 力学实验角度1:原型实验1.(2020·辽宁抚顺一模)一同学利用如图(甲)所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下从静止开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离后停在桌面上(尚未到达滑轮处).图(乙)是从纸带上选取的一段,从便于测量的某点开始,每两个相邻计数点之间还有4个点未画出,相邻计数点间的距离如图(乙)所示,打点计时器所接交流电源的频率为50 Hz.(1)打计数点3时,物块的速度大小为m/s(结果保留三位有效数字);(2)物块加速运动过程与减速运动过程中的加速度大小的比值为(结果保留两位有效数字).2.“探究求合力的方法”的实验装置如图(甲)所示.(1)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图(甲)所示.其中,细绳CO对O点的拉力大小为 N;(2)请将图(甲)中细绳CO和BO对O点两拉力的合力F合画在图(乙)上.由图求出合力的大小F合=N(保留两位有效数字);(3)某同学对弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣,于是,他将刻度尺与弹簧测力计平行放置,如图(丙)所示,利用读得的数据,他得出了弹簧的劲度系数.那么,该弹簧的劲度系数k= N/m(保留两位有效数字).3.(2020·四川凉山一诊)一位同学用光电计时器等器材装置做“验证机械能守恒定律”的实验,如图(甲)所示.通过电磁铁控制的小球从B点的正上方A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,光电计时器记录下小球通过光电门时间t,当地的重力加速度为g.(1)(多选)为了验证机械能守恒定律,该实验还需要测量下列哪些物理量.A.A,B之间的距离HB.小球的质量mC.小球从A到B的下落时间t ABD.小球的直径d(2)小球通过光电门时的瞬时速度v= (用题中及第(1)问的测量物理量表达)(3)多次改变A,B之间距离H,重复上述过程,作出随H的变化图像如图(乙)所示,当小球下落过程中机械能守恒时,该直线斜率k0= .(4)在实验中根据数据实际绘出的图(乙)直线的斜率为k(k<k0),则实验过程中所受的平均阻力f与小球重力mg的比值为(用k,k0表示).角度2:创新实验1.(2020·安徽淮南一模)如图(甲)所示,在水平放置的气垫导轨上有一带有方盒的滑块,质量为M,气垫导轨右端固定一定滑轮,细线绕过滑轮,一端与滑块相连,另一端挂有6个钩码,设每个钩码的质量为m,且M=4m.(1)用游标卡尺测出滑块上的挡光片的宽度,读数如图(乙)所示,则宽度d= cm;(2)某同学打开气源,将滑块由静止释放,滑块上的挡光片通过光电门的时间为t,则滑块通过光电门的速度为(用题中所给字母表示);(3)开始实验时,细线另一端挂有6个钩码,由静止释放后细线上的拉力为F1,接着每次实验时将1个钩码移放到滑块上的方盒中,当只剩3个钩码时细线上的拉力为F2,则F12F2(填“大于”“等于”或“小于”);(4)若每次移动钩码后都从同一位置释放滑块,设挡光片距光电门的距离为L,钩码的个数为n,测出每次挡光片通过光电门的时间为t,测出多组数据,并绘出n图像,已知图线斜率为k,则当地重力加速度为(用题中字母表示).2.(2020·安徽芜湖二模)如图(甲)所示,用细线竖直拉着包有白纸的质量为m(kg)的圆柱棒,蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之转动.当烧断悬挂圆柱棒的线后,圆柱棒竖直自由下落,毛笔就在圆柱棒表面的纸上画出记号,如图(乙)所示,设毛笔接触棒时不影响棒的运动.测得记号之间的距离依次为20.0 mm,44.0 mm,68.0 mm,92.0 mm,116.0 mm,140.0 mm,已知电动机铭牌上标有“1 200 r/min”字样,根据以上内容,回答下列问题:(1)图(乙)中的(填“左”或“右”)端是圆柱棒的悬挂端;(2)根据图(乙)所给的数据,可知毛笔画下记号D时,圆柱棒下落的速度v D= m/s;圆柱棒竖直下落的加速度为m/s2.3.(2020·山西大学附中模拟)用如图1实验装置验证m1,m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示.已知m1=50 g,m2=150 g,则(g取10 m/s2,结果保留两位有效数字)(1)在纸带上打下计数点5时的速度v= m/s;(2)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔE k= J,系统势能的减少量ΔE p= J,由此得出的结论是.(3)若某同学作出v2h图像如图3,则当地的实际重力加速度g=m/s2.2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．如图所示，实线表示某电场的电场线，虚线表示一带正电的粒子只在电场力作用下的运动轨迹，设A 和B 点的电势分别为A cp 和B cp 粒子在A 、B 两点加速度大小分别为A a 和B a ，速度大小为A v 和B v ，电势能分别为PA E 和PB E ，下列判断正确的是（）A ．AB v v < B ．A B a a <C ．A B cp cp <D ．PA PBE E >2．下列说法正确的是（）A ．库仑发现了电流的磁效应B ．光电效应揭示了光的粒子性，而康普顿效应从动量方面进一步揭示了光的粒子性C ．镭226变为氡222的半衰期是1620年，随着地球环境的不断变化，半衰期可能变短D ．结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固3．如图，两质点a ，b 在同一平面内绕O 沿逆时针方向做匀速圆周运动，a ，b 的周期分别为2 s 和20 s ，a ，b 和O 三点第一次到第二次同侧共线经历的时间为( )A ．920sB ．209sC ．1120sD ．2011s 4．2019年1月3日，嫦娥四号成功着陆在月球背面开始了对月球背面区域的科学考察之旅。

2020高考物理二轮复习题型专项练4实验题专练1

实验题专练(1)1.(2019山东济南模拟)为了验证动量守恒定律(探究碰撞中的不变量),某同学选取了两个材质相同、体积不等的立方体滑块A和B,按下述步骤进行实验:步骤1:在A、B的相撞面分别装上橡皮泥,以便二者相撞以后能够立刻结为整体;步骤2:安装好实验装置如图甲,铝质轨道槽的左端是倾斜槽,右端是长直水平槽。

倾斜槽和水平槽由一小段圆弧连接,轨道槽被固定在水平桌面上,在轨道槽的侧面与轨道等高且适当远处装一台数码频闪照相机;步骤3:让滑块B静置于水平槽的某处,滑块A从斜槽某处静止释放,同时开始频闪拍摄,直到A、B停止运动,得到一幅多次曝光的数码照片;步骤4:多次重复步骤3,得到多幅照片,挑出其中最理想的一幅,打印出来,将刻度尺紧靠照片放置,如图乙所示。

甲乙(1)由图分析可知,滑块A与滑块B碰撞发生的位置。

①在P5、P6之间②在P6处③在P6、P7之间(2)为了探究碰撞中动量是否守恒,需要直接测量或读取的物理量是。

①A、B两个滑块的质量m1和m2②滑块A释放时距桌面的高度③频闪照相的周期④照片尺寸和实际尺寸的比例⑤照片上测得的s 45、s 56和s 67、s 78⑥照片上测得的s 34、s 45、s 56和s 67、s 78、s 89⑦滑块与水平槽间的动摩擦因数写出验证动量守恒的表达式。

答案　(1)②(2)①⑥　m 1(s 45+2s 56-s 34)=(m 1+m 2)(2s 67+s 78-s 89)解析　(1)由图可知s 12=3.00 cm,s 23=2.80 cm,s 34=2.60 cm,s 45=2.40 cm,s 56=2.20 cm,s 67=1.60 cm,s 78=1.40 cm,s 89=1.20 cm 。

根据匀变速直线运动的特点可知A 、B 相撞的位置在P 6处。

(2)为了探究A 、B 相撞前后动量是否守恒,就要得到碰撞前后的动量,所以要测量A 、B 两个滑块的质量m 1、m 2和碰撞前后的速度。

新高考物理二轮总复习题型实验题专项训练1

新高考物理二轮总复习题型实验题专项训练11.(2020浙江高三模拟)利用图示装置可以做力学中的许多实验。

图甲(1)以下说法正确的是。

A.利用此装置“研究匀变速直线运动”时,须平衡摩擦力B.利用此装置探究“小车加速度与力、质量的关系”时,须平衡摩擦力C.利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时,可以不平衡摩擦力D.可以利用此装置验证机械能守恒定律(2)小明对实验装置进行了改进,改进后的装置如图乙所示,利用此装置探究“小车加速度与力、质量的关系”时钩码质量是否需要远小于小车质量?(填“是”或“否”)。

图乙(3)图丙为实验得到的一条清晰的纸带,A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,s AD= cm。

已知电源频率为50 Hz,则小车的加速度大小a=m/s2(保留两位有效数字)。

图丙2.在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中(1)实验时需要的仪器为图中的(填选项字母,多选)。

(2)一次实验中,变压器原、副线圈的匝数分别为400匝和200匝,测得的电压分别为8.00 V 和3.80 V,发现电压比与匝数比并不相等,主要原因是 (至少写出两点)。

(3)某同学在完成上述实验后,用多用电表测量变压器原线圈的电阻,测量时所用倍率为“×1”挡,指针偏转如图所示,则线圈电阻为 Ω。

(4)另一同学在完成上述实验后,采用如图所示的电路测量变压器原线圈的电阻(阻值较小),为保证电路中各元件安全,实验结束时,首先应断开 (填选项前的字母)。

A.导线AB.导线BC.开关CD.导线D3.(2020山东高三模拟)某物理兴趣小组利用如图所示装置进行“探究弹簧弹性势能与弹簧形变量关系”的实验。

图中光滑水平平台距水平地面h=1.25 m,平台上一轻质弹簧一端固定在挡板上,质量为m 的小球与弹簧另一端接触并压缩弹簧,记录弹簧的压缩量x 后,由静止释放小球,小球从平台边缘水平飞出,落在地面上,用刻度尺测出小球水平飞行距离s ;并用传感器(图中未画出)测量出小球从平台边缘飞出后在空中的飞行时间t 。

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实验题专练(一)
1．(6分)用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A 点，另一端B 用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm 的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P 对应刻度如图乙中ab 虚线所示，再增加一个钩码后，P 点对应刻度如图乙中cd 虚线所示，已知每个钩码质量为50 g ，重力加速度g 取9.8 m/s 2
，则被测弹簧的劲度系数为________N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为________cm.
解析：由图可知，当增加第3个钩码时，弹力增大mg ，而弹簧的长度伸长0.70 cm ，则由平衡关系可知，mg ＝kx ，解得劲度系数k ＝mg x
＝70 N/m ；对3个钩码由3mg ＝kx 1解得x 1＝2.10 cm.
答案：70 2.10
2．(9分)某同学在实验室准备用以下器材测一个电源的电动势E 和内阻r ，要求测量尽量准确、能测量多组数据且滑动变阻器调节方便．
A ．电流表G ：量程500 μA ，内阻200 Ω
B ．待测电源E ：电动势约3.0 V ，内阻未知
C ．电流表A ：量程2 A ，内阻约0.1 Ω
D ．滑动变阻器R 1：最大阻值10 Ω，额定电流2 A
E ．电阻箱R 2：0～9 999 Ω
F ．开关S 一个，导线若干
(1)该同学首先把G 表和电阻箱R 2串联，将它改装成一只量程为3 V 的电压表，则电阻箱R 2应调到________Ω.
(2)接着利用电流表A 和改装后的电压表，将各元件连接成图甲所示的测量电路，测电源的电动势E 和内阻r ，但该同学在连线时漏了一条导线，请在图甲中用笔画线代替导线，将电路连接完整．
(3)利用上面补充完整的电路测量电源的电动势E 及内阻r ，若用测量的数据，作出的G 表的示数I ′与通过滑动变阻器的电流I 的关系图象如图乙所示，则可得到电源的电动势E ＝________V ，内阻r ＝________Ω(计算结果均保留两位有效数字)．
解析：(1)将电流表改装为电压表应串联一个大电阻，此时电流表分压仍为U g ＝I g R g ，总电压为3V ，则根据改装原理可知，
3 V ＝0.5×10－3
A×(R ＋200 Ω)，
解得R ＝5 800 Ω.
(2)根据题图甲及实验原理可知实物图中电流表和开关右侧导线缺失，故补齐即可．
(3)根据闭合电路欧姆定律可知： I ′(R ＋R g )＝E －Ir
则有I ′＝E 6 000－I 6 000
r 由图象可知，E ＝500×10－6×6 000＝3.0 V ，
r ＝6 000×－
－6 1.50＝1.2 Ω.
答案：(1)5 800 (2)如图所示 (3)3.0 1.2
3．(6分)图为验证小球做自由落体运动时机械能守恒的装置图，图中O 点为释放小球
的初始位置，A 、B 、C 、D 各点为固定速度传感器的位置，A 、B 、C 、D 、O 各点在同一竖直线上．
(1)已知当地的重力加速度为g ，则要完成实验，还需要测量的物理量是________．
A ．小球的质量m
B ．小球下落到每一个速度传感器时的速度v
C ．各速度传感器与O 点之间的竖直距离h
D ．小球自初始位置至下落到每一个速度传感器时所用的时间t
(2)作出v 2
-h 图象，由图象算出其斜率k ，当k ＝________时，可以认为小球在下落过程中机械能守恒．
(3)写出对减小本实验误差有益的一条建议：__________________.
解析：(1)为验证小球做自由落体运动时机械能守恒，根据mgh ＝12
mv 2知，需要测量的物理量是速度v 和高度h ，选项B 、C 正确．
(2)由mgh ＝12
mv 2可得v 2＝2gh ，v 2-h 图象的斜率k ＝2g . (3)相邻速度传感器之间的距离适当大些，速度v 和高度h 的测量相对误差小；选质量大、体积小的小球做实验，空气的阻力小，误差小
答案：(1)BC (2)2g (3)相邻速度传感器之间的距离适当大些(选质量大、体积小的小球做实验)
4．(9分)(2016·苏、锡、常、镇四市调研)某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验，气垫导轨装置如图甲所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成，在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差．
下面是实验的主要步骤：
①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
②向气垫导轨通入压缩空气；
③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器和弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；
④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；
⑤把滑块2放在气垫导轨的中间，已知碰后两滑块一起运动；
⑥先________，然后________，让滑块带动纸带一起运动；
⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出较理想的纸带如图乙所示；
⑧测得滑块1(包括撞针)的质量为310 g ，滑块2(包括橡皮泥)的质量为205 g.
(1)试着完善实验步骤⑥的内容．
(2)已知打点计时器每隔0.02 s 打一个点，计算可知两滑块相互作用前质量与速度的乘积之和为________kg·m/s，两滑块相互作用以后质量与速度的乘积之和为________kg·m/s.(保留三位有效数字)
(3)试说明(2)问中两结果不完全相等的主要原因是_______________．
解析：(1)使用打点计时器时应先接通电源，后放开滑块1.(2)作用前滑块1的速度v 1＝0.20.1
m/s ＝2 m/s ，其质量与速度的乘积为0.310×2 kg·m/s＝0.620 kg·m/s，作用后滑块1和滑块2具有相同的速度v ＝0.1680.14
m/s ＝1.2 m/s ，其质量与速度的乘积之和为(0.310＋0.205)×1.2 kg·m/s＝0.618 kg·m/s.
(3)相互作用前后动量减小的主要原因是纸带与打点计时器的限位孔有摩擦．
答案：(1)接通打点计时器的电源放开滑块1
(2)0.620 0.618 (3)纸带与打点计时器的限位孔有摩擦。

高考物理二轮复习 第二部分 专题三 题型练 实验题专练(一)