最新人教版小学六年级科学上册《用纸造一座“桥”》教学课件
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小学六年级上册科学课件-用纸造一座“桥”教科版(40张)ppt课件
• 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带
连接。筒口横向加胶带可以加强（ A ）。
• A、支撑力 B、连接力 C、粘合力
• 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C）
• A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
填空：
用纸造一座“桥”
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型。最 基本的有四大类型：梁桥 、拱桥 、拉索桥、浮桥。
赵州桥
泸定铁索桥
江苏苏州宝带桥
北京卢沟桥
云南丽江 黑龙潭桥
北京颐和园西堤六桥之一
西湖断桥
用纸造一座桥
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？ 在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造 一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大 于10厘米，能承载200克重的“车辆”。
准备： 旧报纸一张、 胶带、 剪子、 尺子。
2、钢索桥由 桥塔 、钢缆 和桥面组成；显著特点是：
桥面被钢索吊起 从功能上看跨度很大 。
3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足 ， 抵消拱向外的 推力 。桥面被 水平 方向的力拉 紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
填空：
用纸造一座“桥”
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大 自 然的启发建造了梁桥 、钢索桥 和拱桥。
• 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用 了哪些科学知识。
• 我们的设计想法是怎样形成的。
• 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决 的。
• 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
课堂小结
• 设计和建造桥需要综合考 虑许多因素，如造桥的要求， 材料的特性和数量、形状和结 构等。
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 ----------------------------------- （ × ）
连接。筒口横向加胶带可以加强（ A ）。
• A、支撑力 B、连接力 C、粘合力
• 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C）
• A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
填空：
用纸造一座“桥”
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型。最 基本的有四大类型：梁桥 、拱桥 、拉索桥、浮桥。
赵州桥
泸定铁索桥
江苏苏州宝带桥
北京卢沟桥
云南丽江 黑龙潭桥
北京颐和园西堤六桥之一
西湖断桥
用纸造一座桥
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？ 在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造 一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大 于10厘米，能承载200克重的“车辆”。
准备： 旧报纸一张、 胶带、 剪子、 尺子。
2、钢索桥由 桥塔 、钢缆 和桥面组成；显著特点是：
桥面被钢索吊起 从功能上看跨度很大 。
3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足 ， 抵消拱向外的 推力 。桥面被 水平 方向的力拉 紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
填空：
用纸造一座“桥”
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大 自 然的启发建造了梁桥 、钢索桥 和拱桥。
• 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用 了哪些科学知识。
• 我们的设计想法是怎样形成的。
• 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决 的。
• 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
课堂小结
• 设计和建造桥需要综合考 虑许多因素，如造桥的要求， 材料的特性和数量、形状和结 构等。
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 ----------------------------------- （ × ）
最新人教版小学六年级科学上册《用纸造一座“桥”》优秀教学课件
• 二、选择题 • 1、一张薄而柔软的报纸，用它（ A）建造一座 “桥”。 A、能 B、不能 • 2、我制作的桥（ B） • A、不需要承载重量 B、要能承载一定的重量 • 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带 连接。筒口横向加胶带可以加强（ A ）。 • A、支撑力 B、连接力 C、粘合力 • 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C ） • A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
当堂检测题
• 一、判断题（对的打√，错的打×） • 1、我们可以用大石头在教室里搭建一座自己喜 欢的桥。（ × ） • 2、桥梁可以分为很多的类型，最基本的有四大 类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。（ √ ） • 3、造好的桥先不能过分承重和过久承重，如果 压塌一次，回复后载重量会大大减小。（√ ） • 4、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不 会弯曲。（ √ ） • 5、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（ ） ×
7、我们可以用 增加材料的厚度 、 增加材料的宽度 、 改变材料的形状 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
判 断
用纸造一座“桥”
1、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重， 不会弯曲。----------------------（ √ ） 2、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的 能力。---------------------------（ √ ） 3、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。 -------------------------------（ × ） 4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 ----------------------------------- （ × ）
江苏苏州宝带桥
北京卢沟桥
云南丽江 黑龙潭桥
北京颐和园西堤六桥之一
六年级科学《用纸造一座“桥”》PPT教案
• 3、造好的桥先不能过分承重和过久承重，如果压塌一次，回复
后载重量会大大减小。（ ）
√
• 4、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。（ ）
• 5、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（ ） √
√
×
2020-12-06
六年级科学《用纸造一座“桥”》
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• 二、选择题
• 1、一张薄而柔软的报纸，用它（ B、不能
5
• 增加宽度 • 增加厚度 • 改变形状
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六年级科学《用纸造一座“桥”》
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拱形受压会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能 承载很大的重量。
球形为什么非常坚固？
球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何 形状都要坚固。
2020-12-06
六年级科学《用纸造一座“桥”》
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2020-12-06
）建造一座A“桥”。 A、能
• 2、我能制作的桥（ ）
• A、不需要承载重量 B、要能B 承载一定的重量
• 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。筒口横向 加胶带可以加强（ ）。
• A、支撑力 B、连接力 C、粘合力
• 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ ）
A
• A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
六年级科学《用纸造一座“桥”》
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• 另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分组成，各用多少材料， 怎么牢固地连接在一起……
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六年级科学《用纸造一座“桥”》
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• 准备旧报纸要注意三点： • 一是大小要一样，大多数报纸展开的尺寸是长77厘米、宽55厘
米，报纸大小不一样，建桥要求应当不一样。 • 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的。 • 三是要准备备用的报纸。
用纸造一座桥PPT课件
1、纸桥模型长 ，宽 ，承重能力
。
2、我们是怎么改变纸桥的形状和结构的，应用了
哪些科学知识？
3、制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的？
4、哪些地方还做的不够好，可以怎么改进？
有小组介绍时，其他同学认真听，有什么疑惑可以举手提 问，有什么想学习的可以举手提问
设计多大的桥？ 设计什么类型 的桥？
按什么比例制 作模型？
马鞍镇中心小学滨海校区 戚越峰
外地车辆禁止通行 绍兴牌照及公交通行 交警现场指挥交通
人大代表提出议案：计划在昌安立交桥旁再建 造一座“姐妹”桥，届时将形成老桥由南向北， 新桥由北向南的两座单行桥，以缓解交通压力
缩小： 100倍
材料： 一张报纸 少量透明胶，双面胶，固体胶
工具： 剪刀，直尺，钩码若干
用报纸造一座“桥”，我们需要考虑哪 些问题？
1 选择桥的类型？
2 报纸的特点？ 3 选择什么形状和结构？ 4 如何增加抗弯曲 横梁
宽度增加抗弯能力 厚度大大增加抗弯能力 平面结构：三角形最稳定 抗弯能力：三角形 > 拱形 > 四边形
友情提示：
A、合理裁剪各部分的材料，在省时省材的基础上， 牢固地连接。 B、可以从增加厚度、改变形状、利用框架结构等 方面，提高纸桥抗弯曲能力。 C、制作完成后，领取钩码进行测试。
用哪些材料制 作模型？
如何检验模型？ 如何判断设计 是否成功？
宽：25厘米 长：25厘米
高：10厘米
模型比例
桥面长： 25厘米 桥面宽： 10厘米
离地高度： 10厘米 承重能力： ≥ 4个钩码
（200克）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教科版科学六年级上册《用纸造一座“桥”》教学课件
评价方式：
1、作品要体现作者的创作理念，有构思、有 想法，不是随意拼凑而成。
2、作品形式可以是多种多样，但要体现桥的 基本特征。
3、符合制作要求。 4、桥的最大承重量与自重的比值值越大，表 示作品越成功。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
赵州桥
铁索桥
斜拉桥
小5厘米 ，宽10厘米， 承重500克的重力，中间
不能有桥墩。
使用工具
报纸6张、透明胶带、剪刀、双面 胶带、车条一根、线
友情提示
• 桥的承受能力 • 怎样增加纸的抗弯曲能力 • 要选好形状和结构
制作方式：每个人创作一个作品
1、作品要体现作者的创作理念，有构思、有 想法，不是随意拼凑而成。
2、作品形式可以是多种多样，但要体现桥的 基本特征。
3、符合制作要求。 4、桥的最大承重量与自重的比值值越大，表 示作品越成功。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
赵州桥
铁索桥
斜拉桥
小5厘米 ，宽10厘米， 承重500克的重力，中间
不能有桥墩。
使用工具
报纸6张、透明胶带、剪刀、双面 胶带、车条一根、线
友情提示
• 桥的承受能力 • 怎样增加纸的抗弯曲能力 • 要选好形状和结构
制作方式：每个人创作一个作品
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共14张PPT)
项目流程
一.设计论证
监理搭好“峡谷”。共同研讨设计。 设计师设计，监理审核。上传设计方案。 工程师可裁剪报纸备好建桥材料。
二.合作施工。
设计师、工程师、监理分工合作造桥。 桥建成后，工程师完成施工报告
三.验收通车。
监理测试，完成监理报告。上传桥图。
展示，互评，评价。
各种各样的纸桥
各种各样的纸桥
改进建议：
评分表
小组 1
设计 10
桥50
施工 报告 10
监理 报告 10
卫生 10
纪律 10
桥升 级 50
加分
减分
总分
2
3
4
5
6
积分方法：
完成设计报告、施工报告、监理报告各得10分。桥建成上传得50分。纪律卫生各 得10分。桥升级成功再上传加50分 加分项目：设计、作品被评优秀。设计被别组采用。各加10分 减分项目：报告没完成，作品没完成。使用别组设计，扣除相应分值。
1.如何规划报纸的使用？
造桥
１ 过程
简介
2.如何增加纸的承重量？
收获
体会
２
（ ）号桥验收报告 监理：
工具：钩码50克*4，米尺 桥的基本参数：长度单位为厘米，重力单位为克
１ 搭好验收峡谷（注意宽度）
２ 监测小组活动纪律得分（ ）
卫生得分（ ）
３ 验收：
有效长度（ ）宽度（ ） 承重量（ ）
４
桥型特点，主要原理：
（ ）号桥设计简图 设计师：
“桥”跨越３５厘米宽的“峡谷”，宽大于１０厘米，能承重２００克的“车”。
结构简图：
说明：
1.桥的类型
2.跨越峡谷的方式
3.结构说明。
人教部编版《用纸造一座“桥”》(完美版)ppt(共20张PPT)
大家说
为了完成这个任务，你有哪些问题？
科学
桥梁采用什么类型？ 桥梁有哪些部分组成 桥梁如何承重？
工程
这座桥的跨度有多大？ 预算有多少？ 有哪些材料可以用？ 要建多大规模？ 如何检验？
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？ 计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。 为了完成这个任务，你有哪些问题？
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？ 提案：南京长江大桥封闭期间，计划在长江大桥旁再建造一座“姐妹”桥，届时将形成老桥修养、新桥通行，以减缓交通压力。
定义工程问题
• 材料：A4纸，标签纸 • 时间：30分钟
• 检验：尽可能多的承重，并且可以保证“车 辆”通行
大家说
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？
技术问题
大家说
用纸造桥的过程中，可能会用到哪 些对A4纸的处理方法？
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
分解 任务
01 桥墩承重 02 桥梁通车
计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。 用纸造桥的过程中，可能会用到哪些对A4纸的处理方法？ 小学科学科学教育出版社
该桥可以让一辆宽度为50mm 材料：两张A4纸，8张标签纸 300mm的距离。 该桥可以让一辆宽度为50mm 材料：两张A4纸，8张标签纸 300mm的距离。 任务：制作一个高于150mm，可以放在100mm*100mm区域内 的小车从上面通过。
子任务1：桥墩承重
材料：两张A4纸，8张标签纸 时间：10分钟 任务：制作一个高于150mm，可以放在100mm*100mm区域内
的桥墩。
计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。 第一个完成50分，得分按时间递减，每次递减5分。
特别说明：
教科版小学科学六年级上册《用纸造一座“桥”》课件
3、注意：每位同学必须记录每个小组能够承 受的最大重量，否则选票无效。
制作时间40分钟
桥梁检验
比赛圆满结束！
用纸做一座“桥”
纸桥
纸桥比赛
比赛要求
一、材料：A4白纸15张（210*297mm)， 胶水，固体胶、剪刀、尺子。
二、3人一组，制作时间40分钟。 三、桥梁要求： 1、纸桥平放时，桥面最低处距地面不少于5厘米，
承重点和承受一定的重量，桥面上能稳定放上重物。
小组分工
桥梁设计师：小组讨论后，负责绘制桥梁 设计图，在图纸上标记重要的桥梁数据。
桥梁工程师：负责建造桥梁过程中的小组分 工与桥梁的组装。
桥梁发言人及检验员：负责介绍桥梁（30 秒），以及最后的承重检验。
设计分享
评分要求
1、最大承重奖：选出承受重量最大的桥梁。
2、桥梁人气奖：全体同学匿名投票选出你心 目中既能承重又美观的桥梁。
制作时间40分钟
桥梁检验
比赛圆满结束！
用纸做一座“桥”
纸桥
纸桥比赛
比赛要求
一、材料：A4白纸15张（210*297mm)， 胶水，固体胶、剪刀、尺子。
二、3人一组，制作时间40分钟。 三、桥梁要求： 1、纸桥平放时，桥面最低处距地面不少于5厘米，
承重点和承受一定的重量，桥面上能稳定放上重物。
小组分工
桥梁设计师：小组讨论后，负责绘制桥梁 设计图，在图纸上标记重要的桥梁数据。
桥梁工程师：负责建造桥梁过程中的小组分 工与桥梁的组装。
桥梁发言人及检验员：负责介绍桥梁（30 秒），以及最后的承重检验。
设计分享
评分要求
1、最大承重奖：选出承受重量最大的桥梁。
2、桥梁人气奖：全体同学匿名投票选出你心 目中既能承重又美观的桥梁。
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奇思妙想
直管框架桥
搓纸管，用胶带 连接成“目”字形 框架，再粘在 “桥面”上
纸桥参考图
• 连体双管桥
• 把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。 筒口横向加胶带可以加强支撑力。
直管框架桥。搓纸管，用胶带连接 成“目”字形框架，再粘在“桥面” 上。
三角形吊桥。用胶带做“钢缆”， 桥面做成槽形。
加固槽形桥。与直管框架类似，桥 面做成槽形增加抗弯曲能力。
• 二、选择题 • 1、一张薄而柔软的报纸，用它（ A ）建造一座 “桥”。 A、能 B、不能 • 2、我制作的桥（B） • A、不需要承载重量 B、要能承载一定的重量 • 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带 连接。筒口横向加胶带可以加强（ A ）。 • A、支撑力 B、连接力 C、粘合力 • 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C） • A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
各种各样的纸桥
用纸造一座“桥”
填空：
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类 型： 梁桥 、 拱桥 、 钢索桥 、浮桥。
2、钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组成；显著特点是桥面被钢索吊起 从功能上看 跨度很大 。
3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足
，抵消拱向外的 推力 。
桥面被 水平 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
用纸造一座“桥”
填空：
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了 拱桥 。
(大/小)。
5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力 大
6、根据建造桥的材料分，有 木 桥、 石 桥等；根据桥梁的结构分，有 拱 桥、 梁
当堂检测题
• 一、判断题（对的打√，错的打×） • 1、我们可以用大石头在教室里搭建一座自己喜 欢的桥。（ ×） • 2、桥梁可以分为很多的类型，最基本的有四大 类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。（ √ ） • 3、造好的桥先不能过分承重和过久承重，如果 压塌一次，回复后载重量会大大减小。（√ ） • 4、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不 会弯曲。（ √ ） • 5、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。 （ × ）Leabharlann 再见桥等。 （钢索桥、浮桥）
、 增加材料的宽度 、 改变材料的形状
7、我们可以用 增加材料的厚度
等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
用纸造一座“桥” 判 断 1、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。（ √ ） 2、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ √ ） 3、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（ × ） 4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。（ × ）
• 怎样介绍我们的“桥”？ • 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 • 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用 了哪些科学知识。 • 我们的设计想法是怎样形成的。 • 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决 的。 • 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
课堂小结
• 设计和建造桥需要综合考 虑许多因素，如造桥的要求， 材料的特性和数量、形状和结 构等。
用纸造一座桥
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？ 在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造 一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大 于10厘米，能承载200克重的“车辆”。
准备： 旧报纸一张、 胶带、 剪子、 尺子。
讨论小结
• 第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点 是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸 是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的 抗弯曲能力。 • 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。 这两方面是相互联系和影响的，要结合在 一起进行思考、选择。 • 另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分 组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在 一起……