西津初中2011级2班班级量化管理细则
初中班级量化管理细则
班级量化管理细则为加强班风,学风建设,提高同学们自治自理能力,增强集体荣誉感和为人责任感,养成良好的学习.生活.劳动习惯.努力建设一个具有尊师守纪.勤奋学习.团结互助.积极向上的班集体,特制定班级管理规定.全体同学必须以本规定为根本的活动准则,并负有维护本班尊严,保证制度严格实施的职责.一、指导思想1.为加强学生管理,量化考核,细化责任,特制定本制度.2.每生基准分100分,根据每个同学行为进行加减分,每月统计一次,并公布.3.考核分数公开化,是学生操行评定的主要依据.4.本制度由班主任,任课老师,班干部,课代表,小组长实施操作,最终解释权归班委会.二、制度内容（一）卫生篇（卫生委员）1.各组值日生在当天必须在7:15前到校打扫卫生,若有迟到者扣除该生2分。
若却缺扫，每人每次扣4分；累计3次则罚扫地三天。
2.打扫卫生不彻底,扣除该组组员每人每次1分;若被学校通报批评,该组每人双倍扣分;若得到学校奖励表扬,该组每人可加2分.3.在教室内,不准随地扔果皮.纸屑等杂物,若有违反者扣除1分,再犯者双倍扣分;被学校通报者，扣2分，并罚扫两天；4.每天干完打扫工作时,卫生组长必须仔细检查,发现卫生打扫不彻底的应立刻寻找负责人,重新打扫,若组长没有履行义务,扣除卫生组长2分,5. 值日生:黑板不净0.5分/次,讲桌讲台不整洁不整齐0.5分/次,讲台区域清洁不合格0.5分/次.（二）学习考勤篇（体育委员、小组长、班长）（1）出勤：凡课堂、出操、升旗、集会及其它一切集体活动迟到1分/次,早退2分/次,无故缺席3分/次2.到校、出操必须穿校服,若有不穿者扣除该生2分.3.凡无故不出操2分/次,出操行动迟缓1分/次,跑操不认真1分/次（2）课堂[含自习]1.凡上课期间说闲话.看课外书.吃零食1分/次，被点名批评的扣1分/次。
2.上课睡觉扣10分,被点名批评的扣3分/次。
3.拒绝听从老师指挥.随意调换座位5分/次。
4.若有出言顶撞老师者扣除100分,并通知家长，家教两周。
中学生班级量化管理细则
中学生班级量化管理细则中学生班级量化管理细则班级量化管理是指通过一定的规范、标准和方法，对班级的各种活动进行定量化管理、评估、监督和改进。
在中学教育中，班级量化管理是一项非常重要的工作，它能够促进学生体育锻炼、思想道德建设、学业进步等方面的发展，进而提高学生的整体素质。
班级量化管理细则包括以下几个方面：1. 学习管理（1）每学期初，班主任向学生分发学习计划表，将每月的学习任务及考试安排告知学生，让学生必须遵守学习计划。
（2）班主任定期对学生进行学习成绩统计，对学习成绩不及格的学生及时进行调整和督促，对学习成绩优秀的学生进行表扬和奖励，提高学生的学习积极性。
（3）班主任每周开展一次班会，对学生进行思想及学习情况的辅导和指导，让学生知道重点、难点及应注意的问题，帮助学生解决学习中遇到的难题。
2. 生活管理（1）班主任通过定期的例会、班会等方式加强与学生的交流，鼓励学生积极参加班级组织的各种活动，增强班级凝聚力。
（2）班主任要及时了解学生的家庭情况、学习状态和个人发展情况，帮助学生解决心理和生活上的困难，促进学生成长。
（3）学生日常生活中要注意个人卫生习惯，班主任定期对学生的个人卫生情况进行检查和指导，帮助学生建立健康的生活习惯。
3. 体育锻炼管理（1）班主任要引导学生养成良好的体育锻炼习惯，促进学生身体健康，每周至少进行一次集体体育锻炼。
（2）班主任要对学生的运动和健身情况进行检查和指导，对体育锻炼成绩优秀的学生进行表彰和奖励，以激发学生参加体育锻炼的积极性。
（3）班主任要建立健全的体育设施和器材，提供充足的运动场地和器材，让学生能够自主进行多种运动。
4. 社会活动管理（1）班级要积极参加各种社会活动，如义务劳动、志愿者活动、环保行动等，并对参加社会活动的学生进行表扬和奖励带头发挥积极潜质。
（2）班级要注重培养学生的人际交往能力和组织协调能力，定期开展各种文艺活动、竞赛活动，锻炼学生的综合素质。
（3）班级要与其他班级积极开展交流合作，促进班际交流，提高班级的凝聚力和活力。
初中班级量化管理细则
初中班级量化管理细则班级是一个由多个学生组成的集体，它的统一管理是班级中学生优秀品质的根本保障。
量化管理是提高班级整体质量的重要途径之一。
下面，我们来探讨一下初中班级量化管理细则。
1、心态管理在班级量化管理中，学生的心态是至关重要的。
班级要建立起良好的心态管理机制，对于负面情绪进行引导和疏导，使学生们在学习和生活中拥有积极的心态和健康的心理状态。
2、规则管理规则是班级量化管理的基础。
班级要建立起统一的规则管理机制，让学生们遵守班级规矩，做到有条不紊地开展学习和生活活动。
3、作业管理作业是学生的主要任务之一，班级要做好作业管理工作，让学生们能够按时完成作业，避免拖沓、散漫的现象，提高学生的学习效率和积极性。
4、课堂管理课堂是学生学习的重要场所，班级要建立严格的课堂管理制度，让学生们认识到课堂的重要性，能够在课堂上认真听讲、积极参与，保证课堂教学效果的发挥。
5、考试管理考试是学生学习成绩的重要标志之一，班级要建立科学的考试管理机制，让学生们能够在考试中充分发挥自己的实力，同时也要坚持公正、公平的原则，保证考试结果的客观性和准确性。
6、点名管理班级点名是班级管理中的一项基本工作，通过点名来了解学生的出勤情况及日常表现，班级要严格按照点名规定来进行点名管理，让学生们认识到出勤、纪律等方面的重要性。
7、奖惩管理班级要建立起科学的奖惩管理制度，对于表现优秀的学生给予适当的奖励，对于违规或表现不佳的学生进行适当的处罚，让学生们认识到奖惩之间的关联性，号召他们自觉遵守班级规矩、努力学习和进步。
8、自主管理班级要建立起学生自主管理的机制，通过班级委员会、干部培养、竞选等途径，让学生们能够逐渐形成主动思考、自我服务和自我约束的习惯和能力。
在初中班级量化管理中，班主任是积极推动管理工作的关键角色。
他们需要深入了解每个学生的实际情况，掌握班级管理的实际情况，制定科学的管理策略，完善管理机制，动员全班的积极性和主动性，进一步提高班级的整体素质，为学生们的健康成长奠定坚实的基础。
班级量化管理细则4篇
班级量化管理细则4篇班级量化管理细则第1篇目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据新的《中学生守则》、《中学生行为规范》和《柳城中学管理规定》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。
操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为优者才能参评各级各类先进。
一、奖励及加分情况1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加15分；年级前100名者加10分；年级前200名者加5分。
学习进步者年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.2、担任学生干部能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的，凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。
4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分。
5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。
二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣2分，早退、迟到1/4节者每一节扣3分，早读、晚读、下午第一节连续迟到三次扣2分。
2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣5分。
初中班级量化管理制度
班级量化考核管理奖惩细则
（班委会成员扣分双倍，加分不双倍）
扣分：
1.下课大声喧哗打闹者扣3分
2.上课传小纸条、说话、不遵守纪律者扣2分
3.不接受班干部或老师的批评，顶嘴者扣5分
4.被学校点名批评者扣10分
5.给其他同学抄作业者扣5分
6.抄袭作业者扣10分
7.考试有很大退步者扣3分
8.期中考试、期末考试副科不及格者，一门扣5分（60分以下）
9.路队中交头接耳者一次警告，二次及二次以上者扣2分
10.桌兜内不整洁者一次扣1分
11.桌边有垃圾的人第一次警告，第二次扣2分，第3次扣4分，以此类推
加分
1.做操认真受到老师表扬加2分
2、课堂上受到老师表扬每次加3分。
3、每次考试班级前1~5加20分，6~10加10分，11~15加5分，考试有较大进步加10分。
4、参加各种竞赛获校者依次加5分
5、运动会等体育比赛获奖加5分。
6、学校加分，班级按其2倍加分。
7.拾金不昧加2分。
8.考试超过优秀1分加1分。
9.英语默写100分加2分
10.得到闪光卡一星加5分，2星级加10分
11.得到优秀小组加5分
12.作业完成认真受到表扬加2分
13.测验全班第一或并列第一加5分
14.向老师问问题1次加1分
15.办小报优秀被展示加3分
16.国旗下演讲主持人、演讲者各加5分。
初中班级量化管理细则及考核表(完整)
七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一．出勤1．上课每迟到一次扣2分（以照班级规定的时间为准）；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．上课铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每人每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校劝退处理。
4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报学校以劝退处理。
四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发现者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领。
2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿，扣5分，4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。
中学生班级量化管理细则
中学生班级量化管理细则中学生班级量化管理细则在中学生的日常生活中，班级管理尤为重要，班级的管理不仅需要班主任的督促，也需要学生自身的自律和相互监督。
因此，建立班级量化管理细则是十分必要的。
一、班级负责人的责任班级负责人包括班主任和班委，他们有着重要的责任来保证班级的秩序和学生的学习和生活。
班主任应该建立健全班级管理制度，定期召开班会，听取学生的建议和意见。
班委应当积极协助班主任，组织班级活动和其他事宜。
同时，班主任应该定期检查学生的学习和生活情况，并给出必要的指导和帮助。
二、学生的自律和行为规范学生是班级中的主体，为了维护良好的班级环境和稳定的学习气氛，他们需要遵守以下班级管理规范：1.上课不迟到早退。
2.上课不吃东西，不乱喝水，不做与学习无关的事情。
3.不带任何有损班级形象和学校形象的物品进入班级。
4.不在教室内留言或乱涂乱画。
5.尊重老师，遵守规章制度，不表现出不良的行为和言语。
6.珍惜班级和学校的财物，不损坏公物。
7.不组织或参与不良风气的班级活动。
8.不传播不实的言论和谣言。
以上规定应是学生自觉遵守的标准，如果有学生违反了以上规范，处罚将会执行。
三、班级量化管理具体措施为了让班级制度更加的科学化和规范化，班级应该建立量化管理细则，进行班级量化管理措施：1.管理学生考勤。
每天班主任应该进行学生出勤情况的统计和审核，如有请假和旷课等情况，要及时记录。
并在每月初将出勤情况及时上报学校教务部门。
2.上课班级纪律管理。
每周班主任应检查一次班级纪律，如有缺席、迟到早退以及不良行为等情况，进行相应的管理措施。
3.课堂教学管理。
课程教师应根据课程内容对全班学生进行监控和考核，及时反馈学生在课堂学习情况。
4.班级考试管理。
班级考试是对学生学习成绩进行考核的重要方法，学校应该及时进行监管和检查，以确保班级考试的公正性和科学性。
总之，班级管理的质量和效果离不开班主任和学生的投入，只有建立科学规范的量化管理细则，才能确保班级管理的科学化和规范化，进一步提升中学生的学习和生活质量。
班级量化规章制度初中模板
班级量化规章制度初中模板
为了规范班级管理，促进学生健康成长，我们制定了一系列量化规章制度，以便每位同学都能遵守规范，共同营造一个和谐的班级氛围。
一、出勤规定
1、迟到次数累积满3次，需要向班主任请假并提交请假条。
2、迟到次数累积满5次，将被记入档案并进行批评教育。
3、连续旷课、迟到次数累积满8次，将被纳入考察对象并进行处罚。
二、学习规定
1、每天晚自习至少复习1小时，做作业不少于2小时。
2、禁止抄袭、作弊，一经发现将严肃处理。
3、期末考试成绩排名前5名，将获得奖励。
三、卫生规定
1、保持个人卫生，每天早晨必须洗漱。
2、不随意乱扔垃圾，保持教室环境整洁。
3、每周末进行集体卫生，全体同学共同清扫卫生。
四、纪律规定
1、不得擅自离校，未经请假不许早退。
2、课堂上禁止打闹，不得聊天。
3、不得在校园内吸烟、饮酒等违法行为。
五、人际关系规定
1、相互尊重，不得侮辱、欺负他人。
2、不得传播不良信息，维护班级和谐氛围。
3、积极参加班级活动，融入团队之中。
以上规章制度为班级量化规定，希望每一位同学都能认真遵守，共同努力，共同成长。
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西津初中2011级2班班级量化管理细则
制定目的：为了培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据新的《中学生守则》、《中学生行为规范》、本班的规章制度，并结合我班的实际情况，制定量化管理细则。
管理办法：根据本班实际，将全班27人分成三个大组，以组为单位就学习、纪律、卫生、活动以及其他等各项展开竞赛，每组指派一名同学担任大组长，负责本组纪律、卫生和活动，另指派两名成绩好的的同学担任学习组长，负责本组同学的学习辅导、作业检查。
组里成员采取捆绑式政策，整个组的总分上去了，才有资格被评为最佳。
每组的基础分为100分,每人的基础分为0分，各小组及成员依照规则进行分数的加减。
各项每天由值日班干部负责记录，一周结束后由班长统计，公布于班级墙上。
由班主任在下周一的班会上进行小结，表扬做得好的小组与个人，对表现欠佳的提出要求及采取相应的措施。
1、学习方面
（1）上课认真思考, 积极举手发言，被老师叫到或表扬，每人次加１分。
（2）作业受表扬每人次加1分。
（3）作业不能按时完成，每门每人次扣１分; 作业做错讲评后不订正者每人次扣1分。
（4）抄作业每人次扣１分；不交作业者每门每人次扣3分。
（5）段考（含其中和期末）进入年级前五名每人次加10分，前十名每人次加7分，前二十名每人次加5分，前三十名每人次加3分，前四十名每人次加2分，前五十名每人次加1分，后十名每人次扣5分，后二十名每人次扣3分，后三十名每人次扣1分.
（6）每周按时完成作业的小组加２分。
（7）上课打瞌睡,说话起哄者每人次扣2分
（8）晨读早自修认真朗读整组成员受老师表扬的每人次加2分，不读书补作业者每人次扣2分.
（9）平时测验,单科前10名,每人次加1分，进步十名以上的加1分。
30分一下者每人次扣2分.组内均分单科超过5分以上每人加1分，10分以上每人加2分，以此类推。
（10）上课讲话、作小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看无关的书、做其他科的作业，每人次扣2分
2、纪律方面
（1）上课被老师点名批评，每人次扣１分；辱骂他人,每人次扣1分；打架同学各扣5分。
（2）自修课讲废话、交作业者，每次扣１分。
（3）在教室吃零食每人次扣１分；在教室内转书、笔者，每次扣1分。
（4）晨读、午自修、未按时到班或未经班干部允许随意离开位置者,每人次扣1分。
（5）被评上文明小组的,每人次加１分；
（6）未配戴校牌或佩带不正确者，每人次扣１分;未经允许乱动他人物品每次扣1分。
（7）上网玩游戏者扣3分；吸烟、喝酒、打牌者扣3分。
（8）故意损害公物要照价赔偿,且扣2分。
（9）在公共场所内教室内穿拖鞋者扣1分。
（10）随意扔垃圾者所在小组每人次扣1分。
（11）指甲未剪、衣冠不整或穿奇装异服、佩戴首饰者扣1分。
（12）校园内踩草坪骑车者每人次扣2分。
（13）就餐不遵守纪律者每人次扣1分。
（14）上课迟到一次,每人扣1分//旷课一节每人次扣3分。
（15）课间追逐打闹者扣1分。
（16）携带不该带物品（如手机、小灵通、不健康的书刊等）扣2分。
3、卫生方面
（1）值日生扫地时间为早自修前、午自修前，倒垃圾在每次检查前。
（2）未及时打扫，每次扣1分；被值周生扣分时，责任人连带扣分。
（3）每人包干周围一平方米范围内的卫生，每次检查到不干净扣1分。
（4）值日小组每周无扣分的，加２分。
（5）大扫除积极认真的，每人次加１分。
4、两操
（1）认真做眼保健操，睁开眼睛者扣1分，责任人连带扣分。
（2）出操排队动作要快，队伍要整齐，一切行动听指挥，动作缓慢拖拉者或不出操者（请假除外）扣1分。
（3）做广播操时，要精神饱满，懒散者扣1分。
5、竞赛活动
（1）体育比赛, 获校级奖加1-3分, 获市级奖加3-5分。
（2）学科竟赛, 获校级奖加2-4分，获市级奖加5-7分。
（3）校内活动获奖者加1-3分。
（4）板报获一等奖,参与者每人次加2分。
6、其他
（1）乐于助人，拾金不昧者加1-3分。
（2）有违纪行为，被学校处理或通报批评的每人次扣5分。
（3）其他视具体情况而定。
7、小组考核
1、每周各组总积分最高为“文明优秀小组”，每人加个人积分3分。
2、期中、期末考试各组成绩总分之和、及格率、优秀率第一为“学习
优秀小组”，每人加5分。
[奖惩方法]
1、每月结一次总分，各项评出前五，给予表彰奖励。
2、累计一周加分达10分,发笑脸卡一张。
3、一人两周内累计扣15分,发哭脸卡, 需4张笑脸卡换取, 累计获三张哭学习方面脸卡的通知家长配合教育。
4、每月评一次，小组总分第一的, 成员每人次得笑脸卡一张。
5、期末评比与小组合作挂钩,即个人平时所得的分+小组所得的分+期末个人成绩=个人总分, 然后按个人所得的总分高低进行评比，并作为评优、评先、入团的依据。