地球的自转PPT课件
合集下载
第2节地球的自转(PPT课件(初中科学)18张)
的是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
《地球的自转》PPT优质课件
A.东八区的区时
B.北京所在时区的区时
C.120°Ｅ的地方时 D.北京的地方时
课堂练习
3.一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经 过5分钟，越过了180经线，这时，其所在地点的区时不可能 是（ B） A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分 C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分 4.下列关于日界线的说法,正确的是（D ） A.180度经线就是日界线 B.向西经过日界线,时间要减一天 C.向东经过日界线,时间要加一天 D.为避免日期混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿
区时的换算
1 .找出两个城市所在时区 2 .计算两个时区的时差 3 .根据东早西晚，东加西减时差 所求区时=已知区时±两地时差
伦敦时间=北京时间-8
当北京时间为9月10日10时，此时伦
敦是几点？
伦敦
中 时 区
北京
东 八 区
相差8个时区，时差为8小时
伦敦的区时 = 东八区的区时 - 两地的时差 = 9月10日10时 - 8时 = 9月10日2时
结果，一对孪生姐妹先后降生，后出生的妹妹却比先出生
的姐姐大一天。这种罕见的情况，也只有在日界线两侧才会
发生。
21cnjy
日期引起的矛盾
哥伦布发现新大陆以后，欧洲向北美洲大批移民。其中，英 国人向西渡过大西洋，在北美大陆登陆后继续向西扩展，一直到 达太平洋沿岸。18世纪末，俄国人从欧洲向东经过西伯利亚， 越过白令海峡，经阿拉斯加也来到这里。他们和先到的英国移民 一见面就出现了矛盾。矛盾的焦点是双方的日期差了一天，俄国 人认为是星期一，英国人却坚持是星期日。你知道双方矛盾产生 的原因吗？
新课学习
合作探究
地球自转能产生昼夜更替，在生活中还有哪些现 象能说明地球自转？
初中地理《地球的自转》PPT课件
地球的自转
白
昼
黑
夜
1.2地球的自转
ห้องสมุดไป่ตู้
一、地球自转产生昼夜交替现象
昼夜产生交替现象的原因
（阅读书本P6上的阅读材料）
你能用自己的话概括吗？
1、地球自转的方向
自西向东
2、地球自转周期
24小时，即一天
二、地球自转产生地方时
1、不同的地方都有各自的时间。
北京时间是2006 年2月11凌晨3点， 2006冬奥会在都灵隆 重开幕。
课外作业
完成练习册上P3上第一、第二 题
那么开罗当地是几 点？
时差
2、不同的地方时间有 早有晚 为了使人们旅游、出差 等较为方便，人们怎么 解决时间差异问题？ 答案：
制定国际标准时区
时区
观察
同一条纬线上的各点之间有时差吗？
同一条经线上的各点之间又怎么样？
算一算
地球上相邻(15°)的两条经线上的点之
间的时差是多少呢？
课 堂 小 制 作
白
昼
黑
夜
1.2地球的自转
ห้องสมุดไป่ตู้
一、地球自转产生昼夜交替现象
昼夜产生交替现象的原因
（阅读书本P6上的阅读材料）
你能用自己的话概括吗？
1、地球自转的方向
自西向东
2、地球自转周期
24小时，即一天
二、地球自转产生地方时
1、不同的地方都有各自的时间。
北京时间是2006 年2月11凌晨3点， 2006冬奥会在都灵隆 重开幕。
课外作业
完成练习册上P3上第一、第二 题
那么开罗当地是几 点？
时差
2、不同的地方时间有 早有晚 为了使人们旅游、出差 等较为方便，人们怎么 解决时间差异问题？ 答案：
制定国际标准时区
时区
观察
同一条纬线上的各点之间有时差吗？
同一条经线上的各点之间又怎么样？
算一算
地球上相邻(15°)的两条经线上的点之
间的时差是多少呢？
课 堂 小 制 作
七年级上册地理课件1.3 地球的自转｜商务星球版 (共31张PPT)
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午12时52分31秒上午12时52分00:52:3121.8.12
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
3.自转周期
地球自转一周360°，所 需要的时间为23小时56分4秒， 这叫做1个恒星日。
12时
请同学们结合右图计算， 由于地球自转一周360°需要 24小时，所以经度每隔15°， 地方时相差__１___小时，或者 说经度每相差1°，时间相差 __４___分钟。
图中D点的时间应是 __４___时。你是怎么算出来的， 说说你的想法。
BD 0时
C A
12时
某地的地方时 = 已知地的地方时± 两地的经度差 × 4分钟∕1° 某地的地方时 = 已知地的地方时± 两地的经度差／１５° × １小时
此时我们正在上课 的，纽约（西五区）大 概是几时呢？同学们有 何想法？在不同方案实 施过程中遇到了什么问 题？请尝试解决！
方案二：
北京
东
西
东
十
八
二
区
区
纽约
西 五 区
相差11个时区，时差为11小时
纽约时间 = 东八区的区时 + 两地的时差 = =
4.日期和日界线
东12区
180° 西12区
10月1日8时
C
BD
A
0时
12时
2.时区和区时
西
国际上将全球共分为24个时区，每个 时区占15个经度，以该时区中央经线 的地方时作为整个时区的统一时间， 叫作区时,又称“标准时”。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
地球的自转-PPT全文课件
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
•
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
地球自转解析ppt课件
32
三、地球自转的周期
周期 参考点
恒星日 恒星（春分点）
太阳日 太阳
太阴日 月球
同一恒星（春分 太阳连续两 月球连续两
定义 点）两次在同地 次在同地中 次在同地中
中天的周期
天所需时间 天所需时间
自转角度
360°
360°59 ′ 373 ° 3 8 ′
时 恒星时 长 太阳时
24h 23 h 56 m
V0＝
2πR T
＝2×3.14×6378140m ＝465m/s 86164s
Vφ=V0cosφ=465m/s·cosφ
52
地球自转速度是变化着的： 长期变化：月球和太阳对地球的潮汐作用起
着刹车作用。 形成之初周期为4小时，5亿年前为20.8小时，
一年为400多日，石炭纪为21.8小时。 原因：太阳月球的潮汐摩擦和地球内部物质
24h04m 24 h
24h54m 24 h 50 m
33
35
在一个恒星
日内，地球自转
360°，但在一个
太阳日内，地球
公转59′，自转
360°59′，这
E1
E3 E2
59′差值是地球 公转造成的，使 太阳日比恒星日 约长4分钟。
36
恒星日与太阴日比较
E1 ⊙
月中天
一太阴日
E3
⊙月
地球自转 373°38′
B N A
B
N
A
13
2、傅科摆偏转的方向和速度 傅科摆偏转的方向，因南北半球
而不同：北半球右偏，南半球左偏。 傅科摆偏转的角速度与所在地的纬
度的正弦成正比。 d θ / d t = s i n Φ ·1 5 ° / h
14
三、地球自转的周期
周期 参考点
恒星日 恒星（春分点）
太阳日 太阳
太阴日 月球
同一恒星（春分 太阳连续两 月球连续两
定义 点）两次在同地 次在同地中 次在同地中
中天的周期
天所需时间 天所需时间
自转角度
360°
360°59 ′ 373 ° 3 8 ′
时 恒星时 长 太阳时
24h 23 h 56 m
V0＝
2πR T
＝2×3.14×6378140m ＝465m/s 86164s
Vφ=V0cosφ=465m/s·cosφ
52
地球自转速度是变化着的： 长期变化：月球和太阳对地球的潮汐作用起
着刹车作用。 形成之初周期为4小时，5亿年前为20.8小时，
一年为400多日，石炭纪为21.8小时。 原因：太阳月球的潮汐摩擦和地球内部物质
24h04m 24 h
24h54m 24 h 50 m
33
35
在一个恒星
日内，地球自转
360°，但在一个
太阳日内，地球
公转59′，自转
360°59′，这
E1
E3 E2
59′差值是地球 公转造成的，使 太阳日比恒星日 约长4分钟。
36
恒星日与太阴日比较
E1 ⊙
月中天
一太阴日
E3
⊙月
地球自转 373°38′
B N A
B
N
A
13
2、傅科摆偏转的方向和速度 傅科摆偏转的方向，因南北半球
而不同：北半球右偏，南半球左偏。 傅科摆偏转的角速度与所在地的纬
度的正弦成正比。 d θ / d t = s i n Φ ·1 5 ° / h
14
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A B
C
N
S
D
辨别： 地球上为什么会有昼夜现象？
地球是个不透明的球体。
早 晨
太 阳
夜 半 球 昼 半 球
平 行 光 线
黄昏
昼夜更替的原因
由于地球是不透明的 球体，因此，地球表面朝 向太阳一面为白昼，背向 太阳的一面为夜晚。
由于地球在不停 的进行自转运动， 所以产生了昼夜更 替。
出
西
东
正 午
落
1、图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？
纽约和北京的经度相差很大，此时的纽约已经位于夜 半球，而北京则位于晨线东边的昼半球
请同学们填写下表（自转规律）
项目 绕转轴心 方向 自转 地球绕着地轴旋转 从赤道上空看
从南极上空看
从北极上空看
自西向东 逆时针 S 顺时针 顺时针 N 逆时针
约 24小时 产生现象 昼夜更替 时间差异
是天动还是地动？
太阳为什么每天都有东升西落呢？ 白天和黑夜永远不停地在交替，为什么？ 1、自西向东的自转方向产生了太阳东升 西落现象。 2、地球昼夜交替周期为24小时，即一天。 3、地球是 个不透 明球体
太阳照射 昼夜 地球不停 昼夜
现象
地自转
更替
时间差异 东边的地方比西边早
P.13活动3
面对昼半球西晨东昏 日 日 读图分析
周期
这节课你有什么收获？
1、地球的自转通第一节 导学案第二节
地球的自转
• 知道地球自转的方向、周期、旋转 轴等特点 • 能够用地球仪演示地球自转 • 用事实说明地球自转产生的昼夜交 替和时差等地理现象
观察并操作
• 拨动地球仪，使转 动与屏幕上的 一 致 • 根据课本介绍说出 地球自转周期和定 义，判断地球转动 方向、旋转轴
地球总是不停地以地轴为轴自西 向东旋转着，地球的这种运动形式叫 做自转。地球的自转周期笼统地说是 一日（23小时56分4秒）。
地球自转的方向：自西向东
活动：
你能用地球仪演示地球的自转吗？
你能从不同角度描述地球自转方 向吗？
地球自转的方向：自西向东 从赤道上空看： 自 从南极上空看： 从北极上空看： 向 ？ ？ 。
.
.
演示从三个角度看地球自转方向
地球自转的方向和周期
北极上空 南极上空
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转