(山西专版)2018年秋七年级语文上册 第二单元 综合性学习 有朋自远方来习题课件 新人教版
2018年七年级语文上册第二单元综合性学习有朋自远方来教案新人教版20180914548
综合性学习有朋自远方来1.交友之道能按照主题要求，搜集恰当的资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资料。
了解图书馆的一般检索方式，学会利用图书馆或互联网搜集资料。
阅读资料时能有所感悟，联系自己的网络经历，独立思考网络交友的利弊，并能坦诚地与同学交流看教学法。
目标2.向朋友展示自我学会与同学合作，共同策划并组织实施小型的班级活动，并能负责任地完成自己承担的任务。
口头邀请和书面邀请他人参与活动时语言表达要准确，并学会使用礼貌用语。
学会认真聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思。
能抓住自己的突出之处做自我介绍，态度大方，声音清晰，尽量做到生动有趣，让同学愿意与你交朋友。
能运用写作课上学到的方法，抓住自己或朋友的特点来写介绍文字。
学法搜集资料法、整理归纳法、交流展示法。
指导教学过程教学环节教学内容1环节一进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。
他们新有的原本就与你同处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。
想和他们成为课好朋友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧。
要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。
今天，我们就围绕“交友之道”开展一次导学习活动。
入一、交友之道1.将全班同学分成不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料。
环节二2.组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交活友的看法和认识。
互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，就此谈谈自己的看法。
动二、向朋友展示自我准1.全班推选活动领导小组：确定主持人，拟定活动名称、组织形式、活动的实施过程等。
备2.分组安排任务，组员准备发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新颖的形式来“包装”自己的发言。
3.活动前安排各科代表邀请本班各科任课老师参加此次活动。
一、交友之道1.将收集到的材料在小组内交流，小组长负责收集整理。
2.各小组代表在全班交流，全体师生共同评价、总结。
语文七上第二单元综合性学习 有朋自远方来
朋友是一生的财富，是一部能够解读的好书，是风韵的诗章，是洒
脱的散文集，是思维理念的创新与更新，是彼此精神食粮的延续与补 偿。
朋友是快乐的驿站，是欢聚的家园，是袅袅的炊烟，是奉献的能 量，是幸福的畅想，是一个甘心互助而不吝啬的天堂。
朋友是四季的相思，是彼此的牵挂，是一种纯真的思念，是意志 中无微不至的关爱，是彼此心灵的寄托与依靠。
朋友是一种珍惜，是一种积蓄，是一种相望与相守，是一种淡淡
的回忆，淡淡的品茗与淡淡的共鸣…… 今生，我以拥有我的朋友而骄傲！今世，我以朋友们拥有我而自
豪！ 遥望夜空，云山隔阻，思念激荡心头，穿越时空，我又想起你——
我的朋友！此时，我只想问一声：朋友——还好吗？此刻，我只想说： 朋友——珍重！
朋友是天，朋友是地，有朋友可以顶天立地！
去、毫无隐晦的表述与互敬互爱的礼貌与尊重。
朋友的心是暖阳，朋友的手是炽热的，朋友的眼睛是一
种温暖，朋友的言行是一种激励。朋友是登高的扶梯，是伤 愁时的救助，是饥渴时的糖水，是过河时的扁舟。
朋友不是金钱的砝码，也不是华而不实的表象。朋友是 真诚的载体，是忠诚的卫士，是蔑视虚伪、消灭虚假的主宰。
朋友是纯香的鲜蜜，是上好的茶水，是谈笑风生的窗口， 是心灵的交融与诚恳的再现，是本色的赞赏与最真的祝福。
优秀名言警句赏析 3．独学而无友，则孤陋而寡闻。《礼记.学记》
赏析：交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。
说出你所搜集的名言警句（能够说出自己的赏析 更好）。相识满天下，知音能几人？
如何发展男女生之间的真挚友谊？
应该以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊：
1、要自然的，大方的进行男女同学之间的交往。 2、交往时男女同学都要学会尊重对方。 3、交往时男女同学都要学会自爱。
人教版七年级上册语文第二单元综合性学习有朋自远方来配套教案(2018新版教材)
第二单元综合性学习有朋自远方来配套教案活动目标1.了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
2.认清自我，让别人愿意与自己交朋友。
活动准备：1.学生课前搜集有关交友的名言警句、故事等。
2.课前每位学生各剪三颗红五角星，以便上课时做游戏用。
3.教师准备本课多媒体课件。
导语设计世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。
可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。
为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。
有朋自远方来这是孔子《论语》学而篇里面的第二句话，“学而”主要是讲述教育目的、人生立志、人生的目的，而我之所以选择“有朋自远方来，不亦乐乎”这句话,从某种程度上也是对这样一种学习境界的向往吧。
如今的社会物欲横流，能静静的静下心来读书的人其实是很少的人，深知自己是渴望能静下心，但是却做不到，害怕高处不胜寒的感觉，学习了“学而”才明白了要学习做学问，是需要忍受心灵的孤独，这样终有一天与你心灵相通的朋友会来到你身边，激励我们去学习。
那么，首先我们来了解一下它的真正意思吧，“有朋自远方来，不亦乐乎”中，“朋”，《周礼·大司徒》郑玄注为：“同师曰朋，同志曰友。
”朱熹注为：“朋，同类也。
”也就是和你志趣、爱好等等相投的人。
“宋翔凤《朴学斋札记》说，这里的‘朋’字即指‘弟子’。
《史记·孔子世家》的‘故孔子不仕，退而修《诗》、《书》、礼乐，弟子弥众，至自远方’。
而“朋”理解为志同道合的人。
这样，各个时期不同的大家对朋的理解都有自己不同的见解。
再加上老师对其的讲解，让我明白“朋”是指共同志向或志向可能一样的朋友。
很多人认为学习本来是个人的事情，远方来的志向相通的朋友来不来又有什么快乐不快乐的呢？这主要是因为一个人要学习做学问，就必然要忍受心灵的孤独。
而人长久以来都是群居的社会性动物，需要他人的支持。
七年级语文上册专题学习活动有朋自远方来点训人教山西课件
2. 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为引导同学们正 确交友，你所在的班级正在举行“有朋自远方来”专题学 习活动，请你积极参加并完成下面的任务。 “汉字寻踪”小组为大家搜集了下面的内容。
解说：友，甲骨文由两个“ ”组成(又，表示抓握)，代 表握手结交。
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(1)请说说你所理解的“友”的造字本义。 答案：两人结交，协力互助。
(2)无数文人墨客为歌颂友谊写下了不朽的诗篇，请写下你 最喜欢的两组诗句，标明时代和作者。 诗句一： 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
( 唐 ·王 。(唐·王勃) 12
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答案：示例一：我不赞同网络时代的交友方式，这种捧 着手机、看着电脑的交友方式，淡化了人际关系，让朋 友之间更加疏远。所以，我们要经常与朋友见面交流， 增进感情。 示例二：我认为网络时代的交友方式符合时代潮流。借 助互联网，我们可以随时随地进行交流，拉近了人与人 之间的距离。因此，我们可以在网络上与朋友谈心，共 同进步。
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小海：是啊是啊，我也有相见恨晚之感，我比你大几个 月，就称你一声贤弟(B)啦。 小滨：周六到寒舍(C)来，我们兄弟俩一起做作业，怎 么样？ 小海：好，没问题，我一定光临( D )。 你：嘿，聊天都不忘学习，两位可真行，对啦，你们聊 天中① D (填选项)这个词谦敬用错啦。
12
小滨、小海：噢，想起来啦，课本里《陈太丘与友期 行》后面有古代常见的谦辞与敬辞归类呢！ 你：看两位聊得那么投机，真替你们高兴，周六我也与 你们一起学习，好吗？ 小海：不行不行，小滨是我的朋友，我只想和他一 起学习。 你：② 小滨是你的朋友，也是我的朋友，我们一起学
人教山西 七年级上册
第二单元 专题学习活动 有朋自远方来
2018年秋七年级语文上册第二单元综合性学习有朋自远方来习题课件新人教版99
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
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步，金榜题名！
(3)【探究材料】 阅读下面两则材料，写出你的探究结果。 材料一 13岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大 哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他， 王大哥就成了小明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一 个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识 你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头 上猛击一棒，致其重伤。
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
4
步，金榜题名！
(4)讲述名人交友的故事。 示例：钟子期与俞伯牙。一曲高山流水，两人结为知交好友，钟子期去世， 伯牙摔琴，叹自己再无知音。 (5)请你从下列人物中选择一个交友，说说你的理由。 名著人物：孙悟空 武松 诸葛亮 赵云 曹操 现代名人：袁隆平 邓稼先 曹文轩 胡歌 陈道明 示例：我选择赵云。因为他本领高强，忠诚可信。长坂坡为救阿斗，七进 七出，和他交友，可放心把后背交托。
倡议人：××× 2018年4月15日
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
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步，金榜题名！
解析：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。①标题。 在第一行居中用较大的字体写上“倡议书”三个字。②称呼。一般顶格写在 第二行开头，后加冒号。③正文。一般在第三行空两格开始写正文，包括写 倡议书的内容背景、原因、目的以及倡议书的具体内容和要求。④结尾。要 表达倡议者的决心和期望或者写出某种建议。⑤落款。在右下方写明倡议者 单位、集体或个人的名称或姓名，还要注明发出倡议的日期。
2018年七年级语文上册 第二单元 综合性学习 有朋自远方来导学案 新人教版
综合性学习有朋自远方来【目标导航】进入中学，学习生活翻开新的一页，学会在新同学里交友，与人相处，掌握交友之道。
【课时安排】1课时。
自由分成学习小组，通过各种渠道搜集有关“有朋自远方来”主题的资料，经过整理、筛选、探究，做好设计成果，为课堂展示做准备。
【新课导入】俗话说，物以类聚，人以群分，在家靠父母，出外靠朋友。
朋友是我们的镜子，交什么样的朋友，有时候会左右甚至决定着我们会变成什么样的人。
要保持积极、健康、阳光、正面的思维，要取得事业的成功，要活出生命的精彩，就需要我们检验自己的交友原则，需要善交益友，不交损友，朋友的好坏对一个人的影响实在是太大了。
那么，什么样的朋友是好朋友，什么样的朋友是不好的朋友呢？【重点解读】1.交友之道每个人都有自己交友的原则和方法，古今中外的诗文中就有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。
如“有朋自远方来，不亦乐乎”“海内存知己，天涯若比邻”，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜的《谈交友》、培根的《论友谊》等。
学生可联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法。
毋庸置疑，互联网时代丰富和改变了现代人的交友方式。
QQ、微信、视频等多种多样的网上交友方式有利也有弊。
你认为呢？2.向朋友展示自我“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”建议大家以自我介绍或介绍他人的方式，与同学一起组织一次寻找好朋友的活动，保证每位同学都有展示自己风采、表达交友心愿的机会。
活动的组织要周密计划、分工协作、全员参与，还可邀请本班各门课程的任课老师参加本次活动，发言的同学要力求做到态度大方，声音清晰，内容清楚，彼此尊重。
通过这次活动，同学了解了你，你对自己和同学也都有了更深入的认识。
在此基础上，可将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写上一段介绍性的文字，彼此加深了解。
【研讨练习】题一：先将下列成语补充完整，再用所填的字做谜面猜一字。
（）面玲珑（）死一生（）可思议（）题万里（）室九空谜底：_______参考答案：八九不离十；谜底：杂。
七年级语文上册第二单元综合性学习有朋自远方来教学设计
综合性学习有朋自远方来教学目标1.了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
2.认清自我，让别人愿意与自己交朋友。
活动准备1．课前每位学生收集几个有关友谊的小故事，以便交流。
2．教师准备本课多媒体课件。
导语设计猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。
握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。
所以“友”字本义是友好之意。
再如：甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。
活动过程活动一：交流收获，解读“朋友”1.交流收获。
搜集有关交友的格言、故事等。
明确：（1）交友名句：①海内存知已,天涯若比邻。
②人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
③与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
……（2）交友故事：①管宁割席，道不同不以为友；②蔺相如和廉颇刎颈之交；③俞伯牙摔琴谢知音……2.讲述交友的故事同学们还听说过哪些古人的这交友故事呢？看完下面这些故事，你对“朋友”的内涵是否有了更深刻的理解。
管鲍之交春秋时期，管仲和鲍叔牙同去齐国谋生。
当时齐国的国君齐襄王有两个弟弟，一个是公子纠，一个是公子小白。
管仲和鲍叔牙分别当了他们两人的老师。
齐国发生内乱，齐襄王被杀死，公子纠和公子小白争夺王位。
结果公子小白当了国君，他就是齐桓公。
为了治理好国家，齐桓公问鲍叔牙有什么高见。
鲍叔牙说：“您需要一个才智过人的贤人来帮助。
”齐桓公说：“难道还有比您更能干的人吗？”鲍叔牙肯定地说：“有，就是管仲。
”“管仲？!”提起管仲，齐桓公便咬牙切齿，原来在公子纠与公子小白争王位的时候，为保公子纠做国君，有一次，管仲躲在树林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣带的铜钩上才没受伤，所以结下了一箭之仇。
鲍叔牙说：“管仲的才能超过我十倍，您要是不记前仇，真心实意请他来，不但能治理好国家，恐怕其它各国也得听您指挥呢!他说服了齐桓公，设法把管仲请来。
七年级语文上册同步备课 综合性学习：有朋自远方来(教学设计)
综合性学习：有朋自远方来教学设计1.了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
2.树立正确的朋友观，正确选择益友。
3.积累交友名言、警句、故事、诗词、成语等。
树立正确的朋友观，正确选择益友。
1.学生课前搜集有关交友的成语、名言警句、故事等。
2.教师准备本课多媒体课件。
2课时◆活动一：创设情景入课题观看电视剧《三国演义》选段《桃园三结义》引导语：同学们，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”是刘、关、张三人的誓言；“海内存知己，天涯若比邻”是王勃赠与杜少府的宽慰；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是李白对王昌龄的一份情义。
正如宋朝伟大的诗人文天祥所说“高山流水，非知音不能听”，朋友，是我们学习生活中的伙伴、是我们失败沮丧时心灵的安慰。
今天，我们就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。
◆活动二：畅所欲言话朋友学生交流课前收集的与朋友有关的诗词、名言、成语典故等，并谈谈自己的理解、启示。
一、以小组竞赛的方式，说关于“朋友”的成语，多者获胜。
预设：情同手足、心心相印、莫逆之交、肝胆相照、亲密无间、推心置腹、八拜之交、深情厚意、贫贱之交、患难之交、风雨同舟、情深似海、道义之交、相视莫逆、倾盖如故、心照神交、情投意合、忘年之交、刎颈之交、志同道合、手足之情、淡水交情、桃花潭水、情深潭水……二、交流关于“朋友”的名言预设：①近朱者赤，近墨者黑。
——晋·傅玄《太子少傅箴》②人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
——出自：《孟子·万章下》注释：相识：互相认识、交往。
贵：可贵。
相知：相互了解。
句意：人与人的交往，最可贵的是互相了解；互相间的了解，最可贵的是互相知心。
③与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
——《孔子家语·六本》卷四句意：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的作坊，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑，也是环境影响的！所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。
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7．处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。 (1)下面是你所在的城市近期完成的“中学生结交网友”的调查报告。请你 概括表格所反映的情况。
示例：大部分人交网友看重对方人品。
(2)你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢？ 示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不 要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响，不 要对网络和网友有依赖心理。偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背 着父母经常去网吧同网友聊天。
综合性学习 有朋自远方来
1．新学期伊始，汾阳杏花村中学七年级(1)班开展了以“与名人牵手，心 灵对接”为主题的交友活动，请你参与，完成下列任务。
(1)请你写几条古今交友的名言名句。 示例：____君__子__之__交___淡__如__水__，__小__人__之__交__甘__若__醴__。__读__书__可__以__广__智__，__宽__恕__可__以__ _交__友__。___人__之__相__知__，__贵__在__知__心__。_________________________________________
2．网络，以一种快捷、方便的方式充斥着我们的生活。七年级(6)班的同 学在交友之道的探讨活动中，对网络交友的利与弊展开辩论。请你参与辩论， 谈谈你的看法。(任选其一)
正方观点：网上交友不利于学生健康成长。 反方观点：网上交友坦诚相见，快捷经济，是时代发展的产物。 (1)我赞成正方观点： 在那虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而不能观其行。_网络 的虚拟性会给网络交友带来一些问题，如网络欺诈等。_青少年朋友一旦迷上 网上交友，势必心神不宁，想入非非，久而久之，会荒废学业，“云游”于 虚幻之中，更是得不偿失。
(4)讲述名人交友的故事。 示例：钟子期与俞伯牙。一曲高山流水，两人结为知交好友，钟子期去世， 伯牙摔琴，叹自己再无知音。 (5)请你从下列人物中选择一个交友，说说你的理由。 名著人物：孙悟空 武松 诸葛亮 赵云 曹操 现代名人：袁隆平 邓稼先 曹文轩 胡歌 陈道明 示例：我选择赵云。因为他本领高强，忠诚可信。长坂坡为救阿斗，七进 七出，和他交友，可放心把后背交托。
(2)我赞成反方观点： 因为网络虚拟性的特点，网上交友，更易敞开心扉，找到“知心朋友”。_ 网络交友，也不易受到种种限制，方便快捷。尤其是当碰到急需救助的人时， 如助学、治病等，更易引起关注，得到社会的帮助。
3．“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊，你赞成这种说 法吗？你认为真正的朋友应该是怎样的人？ 同学之间的友谊对你起到什么作 用？
(1)无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的 两句，标明时代和作者。
示例：海内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃) 我寄愁心与明月，随君直到 夜郎西。(唐·李白)
(2)假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到 她 的 面 前 ， 说 ： “ __________________________________________________ __________________林__芳__，__你__好__，__我__是__×__×__×__，__我__性__格__开__朗__，__喜__欢__打__乒__乓__球__，_”还
(3)请从下列孔子论交友的名言中任选一句，谈谈你的理解。 ①有朋自远方来，不亦乐乎？ (《学而》) ②与朋友交而不信乎？ (《学而》) ③人而无信，不知其可也。(《为政》) 示例：“有朋自远方来，不亦乐乎”是要我们以开放的心态，广交朋友。 “与朋友交而不信乎？”“人而无信，不知其可也。”这两句是与朋友交往 的原则，忠诚守信。
示例：面对曾经信誓旦旦的朋友，不要存有幻想，指望他发迹后给予提携， 要保持一颗平常心，对朋友不求回报。
5．朋友，贵在相知。古代文人在送别朋友时，喜欢喝酒吟诗进行饯别。请 打开记忆的闸门，写几句表达友情的诗句。
示例：①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②桃花潭水深千尺，不及汪 伦送我情。
6．为引Байду номын сангаас同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为 主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
示例：我不赞成这种说法。这种江湖义气，只会害了朋友。真正的朋友应 该是彼此信任、真诚、宽容、相互关心的人。_同学间的友谊可以帮助我们排 除烦恼和忧愁、分享快乐，有利于学习进步。
4．陈涉在佣耕时曾说道：“苟富贵，无相忘。”但当他成为大王后，却对 儿时朋友装作不认识。请结合下面的漫画谈谈你对这类朋友的认识。
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(2)借助汉语词典等工具书，解释下列交友成语。 ①布衣之交：_平__民__之__间__的__交__往__和__友__谊__。__也__指__显__贵__者__与__平__民__百__姓__的__交__往__。__布__衣， __古__时__平__民__的__衣__着__。___________________________________________________ ②莫逆之交：____指__情__投__意__合__、__十__分__要__好__的__朋__友__。_________
③忘年之交：_指__不__计__年__岁__长__幼__，__以__才__能__德__行__为__主__的__交__往__。__
④君子之交：__指__看__上__去__很__平__淡__、__重__在__道__义__的__朋__友__。________
⑤贫贱之交：____在__贫__穷__低__贱__时__的__朋__友__。__________________ ⑥知音之交：______指__互__为__知__音__的__朋__友__。__________________
8．微信，在我们的生活中占有很大的比重。请你参加以“建好我的微信朋 友圈”为主题的综合性学习活动。