四川省达州市大竹县文星中学2015届高三6月考前适应性检测语文试题 Word版含答案

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四川省达州市大竹县文星中学2015届高三生物6月考前适应性检测试题

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四川省大竹县文星中学2015届高三6月考前适应性检测理科综合生物试题第I卷(选择题)一、单选题:共7题每题6分共42分1.以下有关变异的叙述,正确的是A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生2.下列有关生命活动调节的叙述,错误的是A.某些植物激素的产生部位可以是各个部位,而某些动物激素的作用部位可以是全身B.顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点C.细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用D.生长素在植物体内的成熟组织中可以进行非极性运输3.如图表示人体细胞的某些通讯方式,下列相关说法错误的是A.传入神经元引起神经中枢兴奋的过程与丙细胞相同B.若b物质能降低血糖浓度,则乙细胞可能具有分泌功能C.甲细胞释放a物质依赖于细胞膜的流动性D.人体的细胞通讯离不开内环境的媒介作用4.下列有关人体调节的图解或曲线中,正确的是5.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是A.若a是核移植技术,①反应了动物体细胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同C.胚胎移植过程中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能6.下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B表示不同的植物激素。

下列说法正确的是A.激素A、B分别表示赤霉素和乙烯B.据图可以推断出浓度b高于a浓度C.在图示的过程中激素A和B属于协同关系D.由图可知幼苗的生长是以生长素为主的调节结果7.“三分法”是一种常见的概念划分方法,可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。

四川省达州市大竹县文星中学高三语文下学期开学调研考试试题

四川省达州市大竹县文星中学高三语文下学期开学调研考试试题

四川省达州市大竹县文星中学2015届高三语文下学期开学调研考试试题(时间150分钟;满分150分)第I卷(选择题)一、(12分)1.(本题3分)下列各组词语中,画线字的注音全都正确的一组是A.聒(guā)噪忤(wǔ)逆轧票处(gá) 前合后偃 (yǎn)B.驯(xùn)熟自诩(yǔ) 一抔(pōu)土羽扇纶(guān)巾C.畏葸(xǐ) 讥诮(qiào) 抠(kōu)字眼龇(zī)牙咧嘴D.流岚(lán) 镣(liào)铐起涟漪(yī) 龌龊(cuò)不堪【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

A项聒(guō)噪;B项自诩(xǔ),一抔(póu)土;D项龌龊chuò)不堪。

2.(本题3分)下列各句中,没有语病的一句是A.关于高考改革,有评论者认为,教育最大的价值在于公平与否,改革最应捍卫的目标也是公平。

社会关注教育改革,很大程度上也是出于对教育公平的关切。

B.整个8月份,南京人比平时少吸了3764吨PM10和1750吨的PM2.5,下降比例达到44%和36%。

青奥会的实践证明,对空气污染预先预测,提前采取应急措施,的确会对空气恶化起到缓解作用。

C.近日南京军区用高仿真硅胶人像复原了1945年日军“受降仪式”现场。

在复原场景中,日本中国派遣军总司令冈村宁次正向中国陆军总司令何应钦递交投降书。

D.近年来,在腾格里沙漠腹地建起的工业园区将污水排进腾格里沙漠深处。

一些足球场大小的排污池,污秽不堪,气味刺鼻。

专家透露,沙漠地下水一旦被污染后,想修复几乎是不可能的。

【答案】C【解析】本题考查考生辨析并修改病句的能力。

A.一面对应两面。

“最大价值”不应与“公平与否”相对应;B语义重复,删去“预先”;D搭配不当,“一旦……后”改为“一旦……”或者“……后”3.(本题3分)下列各句中画线的成语使用正确的一项是A.关键时刻,纳什、科比纷纷伤退,因深陷伤病危机而不能自已的洛杉矶湖人队,在2013年季后赛首轮惨遭淘汰。

高一语文月考试题带答案-大竹县文星中学2015年春高一下期6月月考

高一语文月考试题带答案-大竹县文星中学2015年春高一下期6月月考

四川省大竹县文星中学2015年春高一下期6月月考语文试卷考试时间:150分钟;满分:150分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、(15分)1.下列词语中,画线字的注音完全正确的一项是A.庐冢zhǒng诅zǔ咒祈祷qǐ dǎo游目骋chěng怀B.挫cuō折蜷quán 缩蜉蝣fú yóu酾shī酒临江C.愀qiǎo然旋xuàn风砥砺dǐ lì浅尝辄zhē止D.镣liào铐撒sā气訾詈zǐ lì卓zhuó有成效【答案】D【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

A项,祈qí祷,B项,挫cuò折,C项,浅尝辄zhé止。

2.下列各组中没有错别字的一组是A.訾詈骐骥指摘兴高彩烈走头无路揠苗助长B.膏梁鞭笞嬉闹百无聊赖用心燥也一觞一咏C.邮戳遐想遨游纷繁芜杂扪参历井责无旁贷D.寒喧苍海砥砺锲而不舍呕哑嘲哳义愤填膺【答案】C【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A项,兴高采烈,走投无路;B项膏粱,用心躁也; D项寒暄,沧海。

3.下列句子中,画线的成语使用不恰当的一句是A.连日来,广东海陵岛国内外旅游人数激增,游客纷至沓来,意欲一睹“南海1号”古沉船的神秘容貌。

B.新西兰这位所谓的专家就一个虚拟的话题来推测中国会派军队去保护侨民,纯属张冠李戴,这种揣测既没根据,也没道理。

C.即使澳大利亚等发达国家表示愿意出资,对于印尼这样的发展中国家来说,要保护热带雨林,这点资金恐怕也是杯水车薪。

D.故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌乱,却又井然有序;似乎千篇一律,却又各具情致。

【答案】B【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

A项,“纷至沓来”形容纷纷、连续不断地到来。

C项,“杯水车薪”指用一杯水去救一车着了火的柴草,比喻力量太小,解决不了问题。

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一、现代文阅读:共4题 共34分 阅读下面的文字,完成问题。

①创造经典首先离不开对传统经典的弘扬和学习,离不开对经典精神的敬畏和尊崇,离不开对于经典意义和价值的重新探究和挖掘。

经典时刻在影响着作家,但是如果只在一些当代作品中寻找经典的影子或者作家摹写的痕迹,还不足以阐明经典所应产生的意义,还不足以开掘出经典爆发性或强力影响一个新时代的巨大能量。

②从当前文艺创作的实际情形来看,市场经济总在发掘着文艺作品的娱乐性和一次性消费价值,网络文学和“肥皂剧”的快速发展与膨胀已发誓要将快餐文学进行到底。

一些写实性作品只着重写实,既缺乏思想的深度和文化的厚度,又欠缺性格和风格上的多样性、深刻性与审美性。

传统经典精神在这个时代的文学“写手”那里常常是被解构,而非被建构的;常常是被戏谑调侃的,而非充满敬意的。

所以,传统经典在当前面临的挑战,是一些读者欣赏趣味的下滑和不少创作者耐心的极端弱化。

③在中华民族伟大复兴的进程中,经典重探将给当前创作带来挑战。

民族复兴既要有坚实的物质基础,还要有强大的精神力量。

随着中华民族伟大复兴进程的加快,一场发生于中国大地上的新的文艺复兴必将来临,这又将是一个经典涌现的时代,将是中华民族伟大复兴的重要方面和重要体现。

④经典重探应着重于经典对于中华民族核心价值观的构建。

经典作为精神产品的存在,其核心或根本的基质在于其中蕴含的价值观取向。

经典虽是作家、艺术家个人的创造,但它日后成为经典,则是历代广大读者选择的结果。

所以,经典的价值观取向应该是与广大读者的价值取向相呼应和共鸣的。

可以说,在某种程度上,民族经典对于民族价值观取向的确立具有着不可忽视的重要影响。

尤其是对于一个有着悠久历史的文明古国而言,经典的存在就是其文明的标识,没有经典就没有文明。

重探经典就是对着文明的核心——民族传统价值观的重探。

⑤经典重探还应着重于人的建设。

经典是人的创造,也显示着人的理性和精神发展的高度与成熟程度。

四川省大竹县文星中学2015届高三4月月考语文试卷 Word版含答案.pdf

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四川省大竹县文星中学2015届高三下期4月月考考试时间:10分钟;第I卷 阅读下面的文字,完成1~3题。

论文雅 孙克强 在古典美学中,雅俗与“文野”分别组合,成为两组相对的范畴,即文雅和野俗。

二者是对立的两极,相反而又相成。

从人类文明脱离动物本性起步之际,雅与俗的分野就产生了。

人类文明进步愈大,文化层次愈高,知识修养积累得愈丰厚,雅俗的差异就愈显著。

上古时期,典型的雅俗差异表现在《诗经》之中。

《诗经》的内容分为风、雅、颂三类,风诗的作者多为农夫走卒、妇人女子,多道田间闾巷的山情水音,显得浅近野俗一些:雅诗则多出自公卿士大夫之手,较为讲求辞彩,显示出作者较高的文化修养。

因而雅诗与文采相联系,成为“文雅”。

文雅观念的形成也与孔子有关,《论语·雍也》记孔子语:“质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

”其文质观对后世产生了深远的影响。

文雅适合的是士大夫知识阶层的口味,反映的是他们的思想感情和审美习惯。

文雅的重要内容是指语言中显示出的文化知识的积累。

在语言中引用或化用古人语句、古典古事,可使语言有苍古博厚之风。

古代的批评家认为,知识、学问的有无或多少是区别雅俗的重要标准。

清人毛奇龄说:“天下惟雅须学。

而俗不必学;惟典则须学。

而鄙与熟则不必学。

”读书是求雅去俗的最好途径。

在中国古典美学史上,雅俗的表现是复杂的、多样的。

雅俗的差异在于文化层次的高低,在于文化积累的多少。

然而这种高低和多少却又是相对的,是在比较中呈现的。

任何事物都有它的“度”,超过度的限制,就会走向它的反面。

雅和俗虽然异势,但也并非水火不容,雅俗在一定的条件下也会互相易位。

“以俗为雅”这个中国美学史和文学批评史上颇有影响的理念即是典型的例证。

文雅本指文采华美,语言修辞工致,是艺术修养高的标志,但如果一味追求文采华丽、语言精致,则又会成为千口一腔的陈辞滥调,又成了凡俗、陈俗的东西而令人生厌。

这时如果别出心裁,有意从以前已遭摒弃的民间语言中汲取材料,用入作品中,则会产生清新出奇的效果,这正是高雅的一种表现.“以俗为雅”的作品,其外在的形式特征是“俗”,而其体现出来的品格、趣味却是“雅”。

高三语文月考试题带答案-大竹县文星中学2015届高三6月考前适应性检测

高三语文月考试题带答案-大竹县文星中学2015届高三6月考前适应性检测

四川省大竹县文星中学2015届高三6月考前适应性检测语文试题考试时间:150分钟;满分:150分第I卷(选择题)一、现代文阅读:共7题共34分阅读下面的文字,完成问题。

(9分)中国人缺少什么?周国平中国文化传统中的一个严重弱点,就是重实用价值而轻精神价值。

那么,有没有例外呢?有的,而且可以说几乎是惟一的一个例外——王国维。

在世纪初的学者中,只有这一个人为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。

但是,在当时举国求富强的呐喊声中,他的声音被完全淹没了。

我想从一件与北大多少有点关系的往事说起。

1998年,北大热闹非凡地庆祝了它的百年大典。

当时,纯北大人或者与北大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说,登台演讲,慷慨陈词,为北大传统正名。

一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳,人们从他们身上发现了重精神价值的正宗北大传统。

可是,北大历史上的这件在我看来也很重要的往事却好像没有人提起,我相信这肯定不是偶然的。

北大的历史从1898年京师大学堂成立算起。

1903年,清政府批准了由张之洞拟定的《奏定学堂章程》,这个章程就成了办学的指导方针。

章程刚出台,就有一个小人物对它提出了尖锐的挑战。

这个小人物名叫王国维,现在我们倒是把他封做了国学大师,但那时候他只是上海一家小刊物《教育世界》杂志的一个青年编辑,而且搞的不是国学,而是德国哲学。

当时,他在自己编辑的这份杂志上发表了一系列文章,批评张之洞拟定的章程虽然大致取法日本,却惟独于大学文科中削除了哲学一科。

青年王国维旗帜鲜明地主张,大学文科必须设立哲学专科和哲学公共课。

他所说的哲学是指西方哲学,在他看来,西方哲学才是纯粹的哲学,而中国最缺少,因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。

王国维是通过钻研德国哲学获得关于纯粹的哲学的概念的。

在20世纪初,整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学,惟有他一人醉心于德国哲学。

四川省达州市大竹县文星中学2015届高三上学期期末考试语文试卷

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考试时间:150分钟;满分150分 第Ⅰ部分(单项选择题 30分) 一.(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( ) A.折(zhé)耗 绰(chuò)约 水泵(bèng) 流水淙(cóng)淙 B.募(mǜ)集 缜(zhěn)密 慰藉 (jiè) 风驰电掣(chè) C.露(lòu)面 纤(xiān)细 抚恤(xù) 弦(xuān)外之音 D.栅(zhà)栏 蜷(juǎn)缩 款识(zhì) 敷衍塞(sè)责 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.莫可名状 海市蜃楼 轰堂大笑 锄强扶弱 B.貌和神离 开门揖盗 鼎力相助 相形见拙 C.振聋发聩 和颜悦色 凤毛麟角 蓦然回首 D.直截了当 原形必露 磬竹难书 曲意逢迎 3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( ) A.在施工过程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人员伤亡严重,救援队伍很快赶到现场,克服困难抢救危重人员,并对轻伤者进行了处理。

B.2011年8月,科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座,几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告,会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题。

C.一项对大学毕业生发展状况的调查表明,无论他们在校成绩多么优秀,走上工作岗位后都将面临各种挑战,需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。

D.在维也纳金色大厅,经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里,他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映,久久回荡。

4. 下列句子中,没有语病的一项是.下列关于“中国民间剪纸艺术”的表述,不正确的一项是.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 阅读下面的文言文,完成各题。

许有壬字可用,其先世居颍,后徙汤阴。

有壬幼颖悟,读书一目五行,尝阅衡州《净居院碑》,文近千言,一览辄背诵无遗。

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考试时间:150分钟;满分150分 第Ⅰ部分(单项选择题 30分) 一.(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( ) A.折(zhé)耗 绰(chuò)约 水泵(bèng) 流水淙(cóng)淙 B.募(mǜ)集 缜(zhěn)密 慰藉 (jiè) 风驰电掣(chè) C.露(lòu)面 纤(xiān)细 抚恤(xù) 弦(xuān)外之音 D.栅(zhà)栏 蜷(juǎn)缩 款识(zhì) 敷衍塞(sè)责 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.莫可名状 海市蜃楼 轰堂大笑 锄强扶弱 B.貌和神离 开门揖盗 鼎力相助 相形见拙 C.振聋发聩 和颜悦色 凤毛麟角 蓦然回首 D.直截了当 原形必露 磬竹难书 曲意逢迎 3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( ) A.在施工过程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人员伤亡严重,救援队伍很快赶到现场,克服困难抢救危重人员,并对轻伤者进行了处理。

B.2011年8月,科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座,几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告,会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题。

C.一项对大学毕业生发展状况的调查表明,无论他们在校成绩多么优秀,走上工作岗位后都将面临各种挑战,需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。

D.在维也纳金色大厅,经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里,他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映,久久回荡。

4. 下列句子中,没有语病的一项是.下列关于“中国民间剪纸艺术”的表述,不正确的一项是.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 阅读下面的文言文,完成各题。

许有壬字可用,其先世居颍,后徙汤阴。

有壬幼颖悟,读书一目五行,尝阅衡州《净居院碑》,文近千言,一览辄背诵无遗。

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四川省大竹县文星中学2015届高三6月考前适应性检测语文试题考试时间:150分钟;满分:150分第I卷(选择题)一、现代文阅读:共7题共34分阅读下面的文字,完成问题。

(9分)中国人缺少什么?周国平中国文化传统中的一个严重弱点,就是重实用价值而轻精神价值。

那么,有没有例外呢?有的,而且可以说几乎是惟一的一个例外——王国维。

在世纪初的学者中,只有这一个人为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。

但是,在当时举国求富强的呐喊声中,他的声音被完全淹没了。

我想从一件与北大多少有点关系的往事说起。

1998年,北大热闹非凡地庆祝了它的百年大典。

当时,纯北大人或者与北大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说,登台演讲,慷慨陈词,为北大传统正名。

一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳,人们从他们身上发现了重精神价值的正宗北大传统。

可是,北大历史上的这件在我看来也很重要的往事却好像没有人提起,我相信这肯定不是偶然的。

北大的历史从1898年京师大学堂成立算起。

1903年,清政府批准了由张之洞拟定的《奏定学堂章程》,这个章程就成了办学的指导方针。

章程刚出台,就有一个小人物对它提出了尖锐的挑战。

这个小人物名叫王国维,现在我们倒是把他封做了国学大师,但那时候他只是上海一家小刊物《教育世界》杂志的一个青年编辑,而且搞的不是国学,而是德国哲学。

当时,他在自己编辑的这份杂志上发表了一系列文章,批评张之洞拟定的章程虽然大致取法日本,却惟独于大学文科中削除了哲学一科。

青年王国维旗帜鲜明地主张,大学文科必须设立哲学专科和哲学公共课。

他所说的哲学是指西方哲学,在他看来,西方哲学才是纯粹的哲学,而中国最缺少,因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。

王国维是通过钻研德国哲学获得关于纯粹的哲学的概念的。

在20世纪初,整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学,惟有他一人醉心于德国哲学。

英国哲学重功利、重经验知识,德国哲学重思辩、重形而上学,这里面已显示了他们与众不同的精神取向。

他对德国哲学经典原著真正下了苦功,把康德、叔本华的主要著作都读了。

《辨证理性批判》那么难懂的书,他花几年的时间读了四遍,终于读懂了。

在我看来,他研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上,诸如把叔本华美学思想应用于《红楼梦》研究之类。

许多评论者把眼光集中于此,实在是舍本求末。

最重要的是,通过对德国哲学的研究,他真正进入了西方哲学的问题之思路,领悟了原本意义上的哲学即他所说的纯粹的哲学应该是什么样子的。

王国维所认为的纯粹的哲学是什么样子的呢?简单地说,哲学就是形而上学,即对宇宙人生做出解释,以解除我们灵魂中的困惑。

他由哲学的这个性质得出了两个极重要的推论。

其一,既然哲学寻求的是“天下万世之真理,非一时之真理”,那么,它的价值必定是非实用的,不可能符合“当世之用”。

但这不说明它没有价值,相反,它具有最神圣、最尊贵的精神价值。

“无用之用”胜于有用之用,精神价值远高于实用价值,因为它满足的是人的灵魂的需要,其作用也要久远得多。

其二,也正因此,坚持哲学的独立品格便是哲学家的天职,决不可把哲学当做政治和道德的手段。

推而广之,一切学术都如此,唯以求真为使命,不可用做任何其他事情的手段,如此才可能有“学术之发达”。

用这个标准衡量,中国没有纯粹的哲学,只有政治哲学、道德哲学,从孔孟起,到汉之贾、董,宋之张、程、朱、陆,明之罗、王,都是一些政治家或想当而没有当成的人。

不但哲学家如此,诗人也如此。

所谓“诗外尚有事在”,“一命成文人,便无足观”,是中国人的金科玉律。

中国出不了大哲学家、大诗人,原因就在这里。

1.(3分)下列各项中,不能说明中国文化传统中“轻精神价值”严重弱点的一项是A.一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊等人的名字如雷贯耳。

B.张之洞拟定的章程,唯独于大学文科中削除了哲学一科。

C.北大历史上和王国维相关的正宗的北大传统正名的往事没有人提起。

D.在20纪初,整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学。

2.(3分)下列各项中,不能作为王国维“重视精神价值”的依据的一项是A.王国维为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。

B.王国维对1903年清政府批准的轻精神价值的京师大学堂办学指导方针《奏定学堂章程》提出了尖锐的挑战。

C.王国维认为,简单地说,哲学就是形而上学,即对宇宙人生做出解释,以解除我们灵魂中的困惑。

D.王国维旗帜鲜明地主张,大学文科必须设立中国最缺少的属于纯粹的哲学的西方哲学专科和哲学公共课。

3.(3分)下列表述中,符合原文意思的一项是A.文章开头指出,中国文化传统中的一个严重弱点,就是重实用价值而轻精神价值。

而王国维是唯一的一个例外。

B.王国维认为,纯粹的哲学就是形而上学,它具有最神圣、最尊贵的精神价值,而精神价值远高于实际价值。

C.王国维认为,西方哲学才是纯粹的哲学,而这又是中国最缺少的,因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。

D.王国维研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上,而是把叔本华的美学思想应用于《红楼梦》研究之类。

阅读下面的小说,完成问题。

(25分)一个幸运的贼莫泊桑那晚,我们三个年轻狂徒在索里尔家聚餐,最后都喝得有几分醉意了。

普瓦特文头脑还清醒些,索里尔仰面朝天躺着,讨论什么战争和服装之类的事情,说着说着他突然一跃而起,拉开抽屉,将一套轻骑兵制服穿在身上,又拿出一套掷弹兵的制服给普瓦特文,他说什么也不肯穿,于是我俩硬给他套上,衣服太大,几乎把他包起来。

我把自己打扮成甲胄骑士,然后,索里尔开始操练我们,他大声地说:“当了军人,就得喝出个军人的样子。

”我们拿出大碗,高唱军歌,再次开宴。

尽管已喝得酩酊大醉,我还是突然举起一只手说:“静一静,我敢保证隔壁画室有走动的声音。

”“有贼!”索里尔晃晃摇摇地站起来,唱起《马赛进行曲》,“拿起武器,公民们!”然后从墙上摘下几件武器。

我得到的是火枪和长剑,普瓦特文拿到一支上刺刀的长枪,索里尔没找到称心武器,抓起一把手枪插到皮带上,手里握着一把大板斧,小心翼翼地打开了画室的门。

当我们走到画室中央的时候,索里尔说:“我是将军。

”又指着我俩:“你,甲胄骑士,负责切断敌人的退路。

你,掷弹兵,作我的护卫。

”我们足足用了20分钟查看每个角落,没发现任何可疑。

普瓦特文认为应该检查碗橱。

我端着蜡烛过去查看,可把我吓坏了,一个人,一个活人站在里面看着我,镇定下来后,我忽地一下锁上柜门,然后我们退后几步商量对策。

索里尔想用烟呛,普瓦特文想用饥饿制服,我则想用炸药炸。

最后还是采纳了普瓦特文的意见。

我拿来酒烟,坐在碗橱前,为俘虏的健康开怀畅饮,普瓦特文还警惕地背着枪;又喝了很长一段时间后,索里尔建议把俘虏押出来瞧瞧。

“对!”我大声地附和。

我们抓起武器,朝碗橱疯狂地冲去,索里尔端着手枪冲在前面,我俩疯子似的叫嚷着跟在后面打开柜门押出俘虏,那是个白发苍苍.形容憔悴.衣衫褴褛的老头。

我们捆上他的手脚,将他放在椅子里,他没有吭声。

“我们审判这个恶棍。

”索里尔厉声说。

我也认为应该审判这个家伙,普瓦特文被任命为辩护人,我被任命为执行人。

最后俘虏被判处死刑。

“现在就枪毙他!”索里尔说,“不过,不能不让他忏悔就死啊,”他又有所顾虑地加了一句。

“我们去给他请一个神父来。

”但深夜不便去打扰神职人员,他让我代为行使神父职权,并命令俘虏向我忏悔罪过。

老人早已吓得魂不附体,他不知道我们是怎样的暴徒,他开口讲话了,声音空洞沙哑:“你们要杀死我吗?”索里尔逼他跪下,往他头上倒了一杯兰姆酒说:“坦白你的罪过吧,不要把它带到另一个世界去。

”“救命啊!救命!”那老头在地板上打滚拼命嚎叫,怕他吵醒邻居,我们塞住了他的嘴。

“来,我们把他结果了吧!”索里尔不耐烦地说。

他用手枪对准老头勾动了扳机,我也勾了扳机,可惜我俩的枪没有子弹,枪只是空响了两下。

在一旁看着的普瓦特文说:“我们真有权力杀死这个人吗?”“我们不是已经判处他死刑了吗?”索里尔说。

我说:“那倒是,不过我们没有权力枪毙一个公民,我们还是把他送到警察局去吧。

”大家同意了。

那个老头不能走路,我们把他绑到一块木板上,我和普瓦特文抬着他到了警察局。

局长认识我们,知道我们爱搞恶作剧,他认为我们闹得太过分,笑着不让我们把在押犯抬进去。

索里尔非要往里抬,局长沉下脸来,说你们不要再发傻了,赶快回家去清醒一下头脑。

无奈我们只好把他再抬回索里尔的家。

“我们拿他怎么办呢?”我问道。

“这个可怜的家伙一定很累了!”普瓦特文怜悯地说。

他看上去已经半死了,我也不禁起了恻隐之心,把他嘴里塞的东西掏了出来。

“喂,你感觉怎么样啊?”我问他。

“哎呀,我实在受不了。

”他呻吟着说。

这时索里尔的心也软了下来,给他松了绑,开始像对久别的老友一样款待起来。

我们马上斟满了几碗酒,递给我们的俘虏一碗,他连让都没让,端起碗一饮而尽。

我们几人觥筹交错痛饮起来。

那老人真是海量,比我们三个人加在一起还能喝。

天蒙蒙亮时,他站起来心平气和地说:“我得告辞了。

”我们再三挽留,但他坚持不依,我们怀着惋惜的心情送他到门口,索里尔高举着蜡烛说:“你的晚年可要当心啊!”4.下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是A.人的善良本性及人类相亲的本能,在这三个年轻人后来的举动中得到了充分展现,小说结尾的安排,使人捧腹之余又能感受到一丝温暖。

B.三个年轻人把一位老年人捆绑.审判并“处决”,作者正是想通过他们荒唐的举动,来表现法国社会的法制混乱,对此进行辛辣的讽刺。

C.契诃夫在谈到短篇创作的体会时说:“短篇小说的首要魅力是朴素和诚恳。

”《一个幸运的贼》正是在行为的朴素与情感的诚恳中体现了这一点。

D.索里尔“有所顾虑”地建议“请一个神父来”,表现他知道自己犯了不可饶恕的裁断错误,但是碍于面子想为自己洗罪的复杂心理。

E.小说故事情节起伏有致,结尾出入意料却又在情理之中;为刻画人物,作家运用了大量的动作、心理和语言描写,使形象栩栩如生。

5.三个年轻人关系亲密,却个性迥异。

试概括他们性格中的不同点。

6.小说开头三人穿不同军装扮演不同角色的场面描写,在全文中有何作用?7.有人认为,本文以“三个醉汉的故事”为题,更为妥贴。

你有什么看法?请结合文章说明理由。

二、古诗文阅读:共7题共34分阅读下面的文言文,完成问题。

穷鬼传【清】戴名世①穷鬼者,不知所自起,唐元和中,始依昌黎韩愈。

愈久与之居,不堪也,为文逐之,不去,反骂愈。

愈死,无所归,流落人间,求人如韩愈者从之,不得。

阅九百余年,闻江淮之间有被褐先生,其人韩愈流也,乃不介而谒先生于家,曰:“我故韩愈氏客也,窃闻先生之高义,愿托于门下,敢有以报先生。

”先生避席却行,大惊曰:“汝将奈何!”麾之去,曰:“子往矣!昔者韩退之以子故,不容于天下,召笑取侮,穷而无归,其《送穷文》可复视也。

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