四年级上数学模拟试题综合考练(4)_1516江西省人教新课标-精选学习文档
新课标人教版小学数学四年级上册模拟考卷含参考答案
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列数中，2.04是（）。
A. 整数B. 小数C. 分数2. 一个平行四边形的周长是（）。
A. 四条边的和B. 两条对边的和C. 两条邻边的和3. 1千克等于（）克。
A. 100B. 1000C. 100004. 下列图形中，不是四边形的是（）。
A. 长方形B. 正方形C. 圆5. 一个三位数，百位上是5，十位和个位上都是0，这个数是（）。
A. 500B. 50C. 5000二、判断题（每题1分，共5分）1. 乘法是加法的简便运算。
（）2. 1千米等于1000米。
（）3. 0除以任何数都等于0。
（）4. 平行四边形的对角线互相平分。
（）5. 小数点后面的数越大，小数就越小。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 4.5是（）小数。
2. 一个三位数的最高位是百位，最低位是（）位。
3. 2的立方是（）。
4. 长方形的对边（）且（）。
5. 1吨等于（）千克。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要说明什么是质数。
2. 如何计算长方形的周长？3. 请举例说明一个循环小数。
4. 请列举三种常见的长度单位。
5. 请简要说明加法和乘法的关系。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小华家有一块长方形菜地，长是10米，宽是5米，这块菜地的面积是多少平方米？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的周长。
3. 小明有3个苹果，小红的苹果数量是小明的2倍，小红有多少个苹果？4. 一辆汽车每小时行驶60千米，3小时行驶了多少千米？5. 一个班级有40人，如果每人借阅2本书，这个班级一共借阅了多少本书？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析比较直线、射线和线段的区别。
2. 请举例说明在实际生活中，如何运用四则运算解决问题。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为6厘米的正方形。
2. 请用直尺和圆规画一个半径为4厘米的圆，并求出这个圆的周长。
四年级上数学期中试卷综合考练(2)_1516江西省人教新课标
四年级上数学期中试卷综合考练(2)_1516江西省人教新课标一、知识填空．（第六题2分、其余每空1分共32分）1．万级包括、、、四个数位．2．500340700是位数，最高位是位，“5”表示个，“3”表示个，“4”表示个，“7”表示个．3．3570202100读作，改写成用“万”作单位的数是，省略“亿”位后面的尾数约是．4．从一点动身能够画条直线．两点能够画条直线．线段有个端点，射线有个端点，直线个端点．5．角的两边是线，角的大小和无关，和有关．6．把直角、锐角、周角、钝角、平角按照从小到大的顺序排列起来是：7．如图，假如∠1=120°那么∠2=，∠3=．8．依照45×18=810，直截了当写出下面各题的得数．45×180=450×18=45×9=二、慧眼识对错．9．角的两边越短，角的度数就越小．．（判定对错）10．最小的自然数是1．．（判定对错）11．数位确实是位数．．12．三位数乘两位数，积一定是五位数．．（判定对错）13．小军画了一条7厘米长的直线．（判定对错）三、动脑选真知．14．从个位起往左数，第八位是（）A．万位B．十万位C．百万位D．千万位15．下面说法错误的是（）A．大于90°的角叫做钝角B．角的两边叉开的越大角就越大C．钟面上4时整，分针和时针成钝角16．一个篮球场是一个长30米、宽17米的长方形，（）个如此的篮球场的总面积大约是1公顷．A．2B．200C．2017．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个一定是（）A．锐角B．直角C．周角D．钝角18．用0﹣﹣﹣6这七个数组成的最大七位数是（）A．1234567B．7654321C．6543210四、我能算．（8+15=23分）19．我能直截了当算200×6= 500×4= 25×40= 30×80=620×60= 150×6= 50×14= 700×11=20．我会列竖式算一算．带#的要验算#46×53=36×420=209×46=640×83=五、我来画一画，量一量：（请用量角器画角、量角，共6+4=10分）21．按要求画角（1）65°；（2）130°．22．量出下列两个角的度数．六、知识应用．23．李老师、王老师和同学们去秋游，每套车票和门票43元，一共需要103套．需要用多少钱？24．一列火车3小时行驶了324千米．照如此的速度，这列火车从A 地开往B地要行驶15小时，你算算A、B两地间的路程是多少千米？25．雅阳到柳峰的距离是6千米，小明骑自行车从雅阳动身，他每分钟能骑250米，26分钟以后他能到达柳峰吗？26．一件上衣需要135元，一条裤子需要55元，王先生给期望小学的学生捐助如此的衣服40套，一共需要多少元钱？27．一片长方形树林长500米，宽200米．（1）这片树林的面积是多少公顷？（2）假如每公顷树林栽树2500棵，这片树林一共栽树多少棵？2021-2021学年江西省抚州市美佛儿国际学校四年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、知识填空．（第六题2分、其余每空1分共32分）1．万级包括万位、十万位、百万位、千万位四个数位．【考点】2、3、5的倍数特点．【分析】依照我国的读数适应，每四位一级，个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级…；据此解答．【解答】解：万级包括万位、十万位、百万位、千万位四个数位．故答案为：万位、十万位、百万位、千万位．2．500340700是九位数，最高位是亿位，“5”表示5个亿，“3”表示3个十万，“4”表示4个万，“7”表示7个百．【考点】整数的认识．【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是一；第二位是十位，计数单位是十；第三位是百位，计数单位是百；第四位是千位，计数单位是千；第五位是万位，计数单位是万…以此类推；进行解答即可．【解答】解：500340700是九位数，最高位是亿位，“5”在亿位上，表示5个亿，“3”在十万位上，表示3个十万，“4”在万位上，表示4个万，“7”在百位上，表示7个百．故答案为：九，亿，5，亿，3，十万，4，万，7，百．3．3570202100读作三十五亿七千零二十万，改写成用“万”作单位的数是357020万，省略“亿”位后面的尾数约是36亿．【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数．【分析】这是一个十位数，最高位是十亿位，读那个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；改写成用万作单位的数，确实是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数确实是四舍五入到亿位，把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【解答】解：35 7020 0000读作：三十五亿七千零二十万；3570202100=357020万；3570202100≈36亿；故答案为：三十五亿七千零二十万，357020万，36亿．4．从一点动身能够画许多条直线．两点能够画一条直线．线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有个端点．【考点】直线、线段和射线的认识．【分析】依照线段、直线和射线的定义及特点进行分析：线段有两个端点，有限长，两点之间能够作一条线段；直线没有端点，无限长，通过一点能够作许多条直线；射线有一个端点，无限长，从一点动身能够作许多条射线．【解答】解：从一点动身能够画许多条直线．两点能够画一条直线．线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有个端点．故答案为：许多、一、两、一、没有．5．角的两边是射线，角的大小和边的长短无关，和两边叉开的大小有关．【考点】角的概念及其分类．【分析】依照角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可．【解答】解：依照角的含义可知：角的两边是射线，角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；故答案为：射、边的长短、两边叉开的大小．6．把直角、锐角、周角、钝角、平角按照从小到大的顺序排列起来是：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角．【考点】角的概念及其分类．【分析】依照锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可．【解答】解：由分析知：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角；故答案为：锐角，直角，钝角，平角，周角．7．如图，假如∠1=120°那么∠2=60°，∠3=60°．【考点】线段与角的综合．【分析】由图意可知：∠2和∠1构成了一个平角，依据平角的定义，用180°﹣∠1即可求出∠2的度数；同理，∠1和∠3也构成了一个平角，用180°﹣∠1即可求出∠3的度数，据此解答即可．【解答】解：∠2=180°﹣∠1=180°﹣120°=60°；∠3=180°﹣∠1=180°﹣120°=60°；答：∠2=60°，∠3=60°．故答案为：60°，60°．8．依照45×18=810，直截了当写出下面各题的得数．45×180=450×18=45×9=【考点】积的变化规律．【分析】依照积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也就扩大（或缩小）相同的倍数；若两个因数都扩大或缩小，则积也扩大或缩小，其倍数是两个因数扩大或缩小的倍数的积．【解答】解：依照45×18=81045×180=8100450×18=810045×9=405故答案为：8100，8100，405．二、慧眼识对错．9．角的两边越短，角的度数就越小．错误．（判定对错）【考点】角的概念及其分类．【分析】依照角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；角的大小与两条边的长短（射线，无限长）无关，只与开口的大小有关；据此判定即可．【解答】解：由分析知：角的大小只与开口的大小（两边叉开的大小）有关，因此角的两边越短，角的度数就越小，说法错误；故答案为：错误．10．最小的自然数是1．×．（判定对错）【考点】整数的认识．【分析】自然数是由0开始（包括0），一个接一个的数下去，组成一个无穷的集体．【解答】解：0是自然数，因此最小的自然数是0．故答案为：×．11．数位确实是位数．错误．【考点】整数的认识．【分析】数位是数字所占的位置；位数是一个数是由几个数字组成的；据此区分即可．【解答】解：由分析得出：数位是数字所占的位置，位数是一个数是由几个数字组成的；因此数位确实是位数说法错误．故答案为：错误．12．三位数乘两位数，积一定是五位数．×．（判定对错）【考点】整数的乘法及应用．【分析】三位数乘两位数，当一个因数百位与另一因数相乘不满10时积是四位数，当一个因数百位与另一因数相乘满10时积是五位数；据此判定．【解答】解：三位数乘两位数，当一个因数百位与另一因数相乘不满1 0时积是四位数，当一个因数百位与另一因数相乘满10时积是五位数．例如：112×23=2576，342×42=14364，因此三位数乘两位数，积一定是五位数．是错误的．故答案为：×．13．小军画了一条7厘米长的直线×．（判定对错）【考点】直线、线段和射线的认识．【分析】依据直线的定义：直线没有端点，无限长，不能度量；据此判定即可．【解答】解：因为直线没有端点，因此不能量得其长度．因此小军画了一条7厘米长的直线的说法是错误的．故答案为：×．三、动脑选真知．14．从个位起往左数，第八位是（）A．万位B．十万位C．百万位D．千万位【考点】整数的认识．【分析】依照整数的数位顺序表可知，从个位起往左数，第八位是千万位，据此解答．【解答】解：从个位起往左数，第八位是千万位，故选：D．15．下面说法错误的是（）A．大于90°的角叫做钝角B．角的两边叉开的越大角就越大C．钟面上4时整，分针和时针成钝角【考点】角的概念及其分类．【分析】依照题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、大于90°而小于180度的角叫做钝角，因此A说法错误；B、角的大小与两边叉开的大小有关系，角的两边叉开的越大角就越大，说法正确；C、钟面一周为360°，共分12大格，每格为360÷12=30°，4时整，分针与时针相差4个整大格，因此钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×4=120°．是钝角，说法正确；故选：A．16．一个篮球场是一个长30米、宽17米的长方形，（）个如此的篮球场的总面积大约是1公顷．A．2B．200C．20【考点】长方形、正方形的面积．【分析】依据长方形的面积公式S=ab运算出它的面积即可．【解答】解：30×17=510（平方米）1公顷=10000平方米10000÷510≈20（个）答：20个如此的篮球场的总面积大约是1公顷．故选：C．17．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个一定是（）A．锐角B．直角C．周角D．钝角【考点】角的概念及其分类．【分析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“1 80﹣锐角”所得的角的度数大于90度，依照钝角的含义：大于90度，小于180度，叫做钝角；进而得出结论．【解答】解：平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，因此另一个角是钝角；故选：D．18．用0﹣﹣﹣6这七个数组成的最大七位数是（）A．1234567B．7654321C．6543210【考点】整数的认识．【分析】要求最大的七位数，应把数字按从大到小的顺序从高位到低位依次排列即可．【解答】解：用0﹣﹣﹣6这七个数组成最大的七位数是：6543210；故选：C．四、我能算．（8+15=23分）19．我能直截了当算200×6= 500×4= 25×40= 30×80=620×60= 150×6= 50×14= 700×11=【考点】整数的乘法及应用．【分析】依照整数乘法运算的运算法则进行运算即可．【解答】解：200×6=1200 500×4=2021 25×40=1000 30×80=2400620×60=37200 150×6=900 50×14=700 700×11=770020．我会列竖式算一算．带#的要验算#46×53=36×420=209×46=640×83=【考点】整数的乘法及应用．【分析】依照三位数乘以两位数的运算方法进行运算即可．【解答】解：46×53=243836×420=15120209×46=9614640×83=53120五、我来画一画，量一量：（请用量角器画角、量角，共6+4=10分）21．按要求画角（1）65°；（2）130°．【考点】画指定度数的角．【分析】（1）画射线OA，把量角器的中心点与点O重合，0刻度线与OA重合，过刻度65的点画射线OB，则∠AOB=65°；同理可画出∠COD =130°．【解答】解：按要求画角（如下图）：22．量出下列两个角的度数．【考点】角的度量．【分析】依照角的测量方法用量角器测量：用量角器的中心和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边所指的量角器上的刻度确实是该角的度数．【解答】解六、知识应用．23．李老师、王老师和同学们去秋游，每套车票和门票43元，一共需要103套．需要用多少钱？【考点】整数的乘法及应用．【分析】依照题意可知：“所需钱数=每套的价钱×套数”，因此一共需要的钱数为：43×103=4429元．【解答】解：43×103=4429（元）答：需要用4429元．24．一列火车3小时行驶了324千米．照如此的速度，这列火车从A 地开往B地要行驶15小时，你算算A、B两地间的路程是多少千米？【考点】简单的行程问题．【分析】第一依照路程÷时刻=速度，用这列火车3小时行驶的路程除以3，求出这列火车的速度是多少；然后用它乘以这列火车从A地开往B 地要行驶的时刻，求出A、B两地间的路程是多少千米即可．【解答】解：324÷3×15=108×15=1620（千米）答：A、B两地间的路程是1620千米．25．雅阳到柳峰的距离是6千米，小明骑自行车从雅阳动身，他每分钟能骑250米，26分钟以后他能到达柳峰吗？【考点】简单的行程问题．【分析】第一依照速度×时刻=路程，用他每分钟能骑的距离乘以26，求出26分钟行驶的路程；然后和6千米比较大小，判定出26分钟以后他能不能到达柳峰即可．【解答】解：250×26=6500（米）=6.5（千米）因为6.5＞6，因此26分钟以后他能到达柳峰．答：26分钟以后他能到达柳峰．26．一件上衣需要135元，一条裤子需要55元，王先生给期望小学的学生捐助如此的衣服40套，一共需要多少元钱？【考点】整数的乘法及应用．【分析】第一用135加上55，求出一套衣服的价格；然后依照总价=单价×数量，用一套衣服的价格乘以40，求出一共需要多少元钱即可．【解答】解：×40=190×40=7600（元）答：一共需要7600元钱．27．一片长方形树林长500米，宽200米．（1）这片树林的面积是多少公顷？（2）假如每公顷树林栽树2500棵，这片树林一共栽树多少棵？【考点】长方形、正方形的面积．【分析】（1）利用长方形的面积公式S=ab，代入数据即可求解；（2）用树林的面积乘上单位面积内栽树的棵数，即可得解．【解答】解：（1）500×200=100000（平方米）=10（公顷）答：这片树林的面积是10公顷．（2）10×2500=25000（棵）答：这片树林一共栽树25000棵．2021年7月20日。
【精品】人教版小学数学四年级上册模拟考卷含参考答案
【精品】人教版小学数学四年级上册模拟考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 5C. 8D. 112. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 273. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个运算符表示加法？A. +B.C. ×D. ÷5. 下列哪个数是最大的？A. 1000B. 1001C. 1002D. 10036. 下列哪个数是最小的？A. 5B. 3C. 1D. 17. 下列哪个图形是立体图形？A. 正方形B. 长方形C. 球体D. 圆形8. 下列哪个数是合数？A. 13B. 17C. 19D. 219. 下列哪个图形是等边三角形？A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形D. 钝角三角形10. 下列哪个运算符表示乘法？A. +B.C. ×D. ÷二、填空题（每题2分，共20分）1. 24的因数有：1、2、__、__、__、24。
2. 50以内7的倍数有：7、14、21、__、__、__。
3. 2时30分可以表示为__：__。
4. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是__平方厘米。
5. 1千克等于__克。
6. 2小时30分钟等于__分钟。
7. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是__厘米。
8. 1米等于__分米。
9. 3时45分可以表示为__：__。
10. 一个正方体的棱长是4厘米，它的体积是__立方厘米。
三、判断题（每题2分，共20分）1. 0是最小的自然数。
（）2. 所有的偶数都是2的倍数。
（）3. 所有的质数都是奇数。
（）4. 长方形的长和宽可以不相等。
（）5. 立方体的所有面都是正方形。
（）6. 1米等于100厘米。
（）7. 3时30分可以表示为3.5小时。
（）8. 所有的合数都是偶数。
（）9. 直角三角形的两个锐角之和等于90度。
江西版小学四年级数学上学期全真模拟考试试题 附解析
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…江西版小学四年级数学上学期全真模拟考试试题 附解析题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。
1、72084008中，“2”表示（ ）个（ ）；这个数读作（ ）。
2、有龟和鹤共20只，龟的腿和鹤的腿共56条。
其中，鹤有（ ）只，龟有（ ） 只。
3、用3与9的积去除27,求商,正确的算式是（ ）。
A.（3×9）÷27 B.27÷（9×3） C.27÷（3+9）D.27÷9×34、4×27×25＝27×（4×25）＝2700，这里运用了（ ）和（ ）。
5、（a+b ）×c= a×c+ b×c 是根据（ ）定律。
6、在一个直角三角形中，有一个锐角是35°，另一个锐角是（ ）度。
7、小明带a 元钱去买单价是b 元的铅笔13枝，他还剩下（ ）元。
8、用一根36厘米的铁丝，折成底边是12厘米的等腰三角形，则此三角形的顶角是（ ）度.在一个直角三角形中，其中一个角是28°，则另外一个锐角是（ ）度。
9、一周角=（ ）直角 =（ ）平角10、两腰（ ）的梯形是等腰梯形。
二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。
1、下面各数中，要读出两个“零”的 数是（ ）。
A 、430.08B 、103.09C 、290.70 2、下列各数中,（ ）最小。
四年级上数学模拟试题-综合考练(4)｜15-16江西省人教新课标
2015-2016学年江西省九江市瑞昌市南义中心小学四年级（上）段测数学试卷一、填一填．（23分，第9、10题每题2分，其余每空1分．）1．可以用画字的方法记录数据．2．把搜集到的数据进行整理统计可以制成或．3．一组数据的平均数比最大值，比最小值．（填“大”或“小”）4．小红7岁，小丽8岁，小兰5岁，小刚和小丽同岁，他们的平均年龄是岁．5．一次最多能看见长方体的个面．6．从面看到的图形是；从面看到的图形是；从面看到的图形是．7．下面是某小学各年级为地震灾区捐款情况的统计图，根据统计图回答问题．（1）每格表示元．（2）年级捐款最多，年级捐款最少．（3）三年级比六年级少捐款元．（4）四、五年级一共捐款元．8．下面的物体各是由几个正方体摆成的？9．四年级有4个班，平均每班45人，其中一班有42人，二班有48人，三班有44人，四班有人．10．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是如图，这是由个正方体组成的立体模型．二、选择．（选择正确答案的序号填在括号里）11．下面立体图形从左面看，所看见的图形是（）A．B．C．12．从正面观察所看到的图形是（）A．B．C．13．在植树活动中，第一小组6人共植树18棵，下面的说法不正确的是（）A．不可能有人植树5棵B．平均每人植树3棵C．可能有人植树少于3棵14．四年级一班同学仰卧起坐的平均成绩是26个．常冉、呼锦程、张婷婷都是四年级1班的学生，下面的三种说法，（）一定是错误的．A．常冉的成绩是28个B．呼锦程的成绩是最后一名，但他的成绩高于平均成绩C．张婷婷的成绩低于平均成绩，他在全班50人中排第32名15．四1班第一组的平均身高是151厘米，赵强身高是162厘米加入第一组后，现在第一组的平均身高与原来比（）A．比原来高 B．比原来低 C．与原来一样三、仔细看图，填图号（少选、多选均不得分．计9分）16．仔细看图，填图号．（1）从正面看到的是的有（2）从侧面看到的是的有（3）从上面看到的是的有．四、计算题．17．直接写得数．720÷40=800÷50=360÷45÷2=220毫升÷20毫升=450÷18=18．竖式计算（带※要验算）．718÷47=465÷32=※3700÷230=五、操作题．19．下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．六、解决实际问题．20．下面是某校学生2013年6月参加体育测试的成绩记录单．（单位：分）用画“正”字的方法整理记录单中的成绩，再把得到的结果填入统计表中，并根据统计表回答问题．某校学生2013年6月参加体育测试成绩统计表（2）请你再提出一个数学问题，并解答．我的问题是：（3）对于待及格的学生（60分以下），你有什么好的建议给他们．21．前进电视机厂2014年各季度生产电视机的情况如下：第一季度3200台，第二季度3300台，第三季度3600台，第四季度3800台．122．南义中心小学四1班同学在“爱护环境从我开始”活动中，第一小队7人共收集废品64千克，第二小队6人，平均每人收集废品11千克，两个小队平均每人收集废品多少千克？2015-2016学年江西省九江市瑞昌市南义中心小学四年级（上）段测数学试卷参考答案与试题解析一、填一填．（23分，第9、10题每题2分，其余每空1分．）1．可以用画正字的方法记录数据．【考点】统计图的特点．【分析】在统计数据的时候，我们可以先通过画“正”字的方法整理数据，再进行数据分析；再把记录好的数据制作成统计图即可．【解答】解：可以用画正字的方法记录数据．故答案为：正．2．把搜集到的数据进行整理统计可以制成统计图或统计表．【考点】统计图的特点．【分析】人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，然后可以制成统计表，还可以制成统计图；据此解答【解答】解：把搜集到的数据进行整理统计可以制成统计图或统计表．故答案为：统计图，统计表．3．一组数据的平均数比最大值小，比最小值大．（填“大”或“小”）【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】因为在一组数中有最大的数，也有最小的数，根据平均数的含义：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以平均数比最大的数小，比最小的数大；解答即可．【解答】解：根据移多补少求平均数的含义可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大．故答案为：小，大．4．小红7岁，小丽8岁，小兰5岁，小刚和小丽同岁，他们的平均年龄是7岁．【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】先根据加法的意义，求出4位小朋友的年龄和，再除以4是他们的平均年龄，列式解答即可．【解答】解：（7+8+5+8）÷4=28÷4=7（岁）答：他们的平均年龄是7岁．故答案为：7．5．一次最多能看见长方体的3个面．【考点】从不同方向观察物体和几何体；长方体的特征．【分析】观察立体图形的时候，在一定的角度最多可以观察到长方体的3个面，我们可以通过画图表示．【解答】解：画图如下：如图我们最多看到3个面．故答案为：3．6．从右面看到的图形是；从左面看到的图形是；从正面或上面看到的图形是．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】观察图形可知，从上面、正面看到的都是一个长方形和圆形；从左面看到的是一个正方形；从右面看到的是正方形和内切圆形的组合图形，由此即可选择填空．【解答】解：根据题干分析可得：从右面看到的图形是；从左面看到的图形是；从正面或上面看到的图形是．故答案为：右；左；正面或上．7．下面是某小学各年级为地震灾区捐款情况的统计图，根据统计图回答问题．（1）每格表示40元．（2）六年级捐款最多，一年级捐款最少．（3）三年级比六年级少捐款140元．（4）四、五年级一共捐款300元．【考点】从统计图表中获取信息．【分析】（1）根据图形的纵轴即可求解（2）找出直条最高的年级就是捐款最多的年级，找出直条最低的年级就是捐款最少的年级；（3）把六年级与三年级捐款的钱数相减即可求解；（4）把四、五年级捐款的钱数相加即可求解．【解答】解：（1）每格表示40元．（2）六年级捐款最多，一年级捐款最少．（3）200﹣60=140（元）答：三年级比六年级少捐款140元．（4）160+140=300（元）答：四、五年级一共捐款300元．故答案为：40；六，一；140；300．8．下面的物体各是由几个正方体摆成的？【考点】简单的立方体切拼问题；从不同方向观察物体和几何体．【分析】数图中的正方体是要一层一层的数，图中遮挡的部分就是上面能看到的正方体的个数，据此可解答．【解答】解：（1）直接数出4个；（2）第一层1个，第二层4个，共5个；（3）第一层1个，第二层3个，共4个；（4）第一层1个，第二层4个，共5个；故答案为：4，5，4，5．9．四年级有4个班，平均每班45人，其中一班有42人，二班有48人，三班有44人，四班有46人．【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】用四个班的平均人数乘4计算出四个班的总人数，再减去已知的三个班的人数之和即可计算出四班的人数．【解答】解：45×4﹣42﹣48﹣44=180﹣134=46（人）答：四班有46人．故答案为：46．10．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是如图，这是由3个正方体组成的立体模型．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】从正面看到的图形可知，这个图形一共有2列，左列是一层，右列是两层；从左面和右面看到的图形可知后面一行是二层，前面一行是一层，所以最少前面排一个正方体，后面错开排一列两个正方体，共3个正方体即可．【解答】解：从不同方向观察分别是，最少是由前面排一个正方体，后面错开排一列两个正方体共3个正方体组成．故答案为：3．二、选择．（选择正确答案的序号填在括号里）11．下面立体图形从左面看，所看见的图形是（）A．B．C．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】观察图形可知，从左面看到的图形是：A是上下两个小正方形；B是右面上、下两个小正方形，左面有1个；C是左面上、下两个小正方形，右面有1个；据此选择即可．【解答】解：下面立体图形从左面看，所看见的图形是是；故选：A．12．从正面观察所看到的图形是（）A．B．C．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边，据此即可判断．【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边．故选：A．13．在植树活动中，第一小组6人共植树18棵，下面的说法不正确的是（）A．不可能有人植树5棵B．平均每人植树3棵C．可能有人植树少于3棵【考点】整数的除法及应用．【分析】第一小组6人共植树18棵，（1）如果是平均分，可以用18除以6得出平均每人植树多少棵；（2）不是平均分，那么每个人植树的棵数就不确定，一个人植树的棵数可能是0～18棵中的任意一个，只要总棵数是18即可；由此求解．【解答】解：（1）如果是平均分：18÷6=3（棵）所以：平均每人植树3棵；选项B正确；（2）如果不是平均分，每个人植树的棵数不确定，可能有人植树0棵，1棵，2棵，3棵 (18)棵；选项A不正确，选项C正确；综上所述不正确的选项是A．故选：A．14．四年级一班同学仰卧起坐的平均成绩是26个．常冉、呼锦程、张婷婷都是四年级1班的学生，下面的三种说法，（）一定是错误的．A．常冉的成绩是28个B．呼锦程的成绩是最后一名，但他的成绩高于平均成绩C．张婷婷的成绩低于平均成绩，他在全班50人中排第32名【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】由题意知：四年级一班同学仰卧起坐的平均成绩是26个．常冉、呼锦程、张婷婷都是四年级1班的学生，并不代表成绩都是26个，所以常冉的成绩是28个有可能，呼锦程的成绩是最后一名，但他的成绩一定低于平均成绩，张婷婷的成绩低于平均成绩，他在全班50人中排第32名有可能，据此解答即可．【解答】解：四年级一班同学仰卧起坐的平均成绩是26个．常冉、呼锦程、张婷婷都是四年级1班的学生，并不代表成绩都是26个，所以常冉的成绩是28个有可能，呼锦程的成绩是最后一名，但他的成绩一定低于平均成绩，张婷婷的成绩低于平均成绩，他在全班50人中排第32名有可能．故选：B．15．四1班第一组的平均身高是151厘米，赵强身高是162厘米加入第一组后，现在第一组的平均身高与原来比（）A．比原来高 B．比原来低 C．与原来一样【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】因为162＞151，所以赵强加入第一组后，现在第一组的平均身高与原来比一定比原来高．据此解答即可．【解答】解：因为162＞151，所以赵强加入第一组后，现在第一组的平均身高与原来比一定比原来高．故选：A．三、仔细看图，填图号（少选、多选均不得分．计9分）16．仔细看图，填图号．（1）从正面看到的是的有①⑧（2）从侧面看到的是的有②⑤⑥⑦（3）从上面看到的是的有④．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】（1）观察图形可知，从正面看到的图形是一行2个正方形的只有图形①和⑧；（2）从侧面看到的图形是一列2个正方形的有图形②⑤⑥⑦；（3）从上面看到的图形是两行：后面一行2个正方形，前面一行1个正方形靠左边的是图形④【解答】解：根据题干分析可得：（1）从正面看到的是的有①⑧（2）从侧面看到的是的有②⑤⑥⑦（3）从上面看到的是的有④．故答案为：①⑧；②⑤⑥⑦；④．四、计算题．17．直接写得数．720÷40=800÷50=360÷45÷2=220毫升÷20毫升=450÷18=【考点】整数的除法及应用．【分析】根据整数除法的计算方法进行计算即可．【解答】解：720÷40=18800÷50=16360÷45÷2=4220毫升÷20毫升=11450÷18=2518．竖式计算（带※要验算）．718÷47=465÷32=※3700÷230=【考点】整数的除法及应用．【分析】根据整数除法的计算方法进行计算即可．【解答】解：718÷47=15 (13)465÷32=14 (17)※3700÷230=16 (20)五、操作题．19．下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】（1）从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形，从上面看到的图形是一行3个正方形；（2）从正面看到的图形是两列：左边一列3个正方形，右边一列1个正方形靠下边；从侧面看到的图形是一列3个正方形；从上面看到的图形是一行2个正方形；（3）从正面看到的图形是两列：右边一列3个正方形，左边一列2个正方形靠下边；从侧面看到的图形是一列3个正方形；从上面看到的图形是一行2个正方形，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：六、解决实际问题．20．下面是某校学生2013年6月参加体育测试的成绩记录单．（单位：分）用画“正”字的方法整理记录单中的成绩，再把得到的结果填入统计表中，并根据统计表回答问题．某校学生2013年6月参加体育测试成绩统计表（2）请你再提出一个数学问题，并解答．我的问题是：及格的学生人数（60分以上）有多少人？（3）对于待及格的学生（60分以下），你有什么好的建议给他们．【考点】统计图表的填补．【分析】（1）根据统计表中的数据进行分段计数，即可完成统计表，并用“正”字进行表示统计结果，把90分以上（含90分）的人数统计出来即可；（2）及格的学生人数（60分以上）有多少人？用总人数减去待及格的学生（60分以下）人数即可；（3）和成绩优秀的学生结对子，做到互帮互学；加强基础知识的训练．【解答】解：（1）找出个分数段的人数：100：3人，90﹣99：6人，80﹣89：5人，70﹣79：+（人）；答：90分以上（含90分）是优秀，优秀学生有9人．（2）及格的学生人数（60分以上）有多少人？30﹣6=24（人）；答：及格的学生人数（60分以上）有24人．（3）和成绩优秀的学生结对子，做到互帮互学；加强基础知识的训练．21．前进电视机厂2014年各季度生产电视机的情况如下：第一季度3200台，第二季度3300台，第三季度3600台，第四季度3800台．1（）该厂平均每个月生产电视机多少台．【考点】统计图表的填补．【分析】（1）把四个季度生产电视机的数量加起来即可，再填写统计表即可；（2）用2014年产电视机的总台数除以12个月即可解答．13200330036003800=13900答：该厂平均每个月生产电视机大约1159台．22．南义中心小学四1班同学在“爱护环境从我开始”活动中，第一小队7人共收集废品64千克，第二小队6人，平均每人收集废品11千克，两个小队平均每人收集废品多少千克？【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】先根据乘法的意义：用6乘11，求出第二小队共收集废品多少千克，然后根据“收废品的总重量÷总人数=每人收集废品重量”，代入数字解答即可．【解答】解：（64+6×11）÷（7+6）=（64+66）÷13=130÷13=10（千克）答：两个小队平均每人收集废品10千克．2016年7月29日。
四年级上数学期中试题综合考练(45)_1516人教新课标
四年级上数学期中试题综合考练(45)_1516人教新课标①小张身高171厘米，大约是厘米．②小军爸爸的工资是每月1980元，大约是元．③某足球场可以容纳观众19800人，大约是人．二、判一判．（对的打“√”，错的打“×”）8．两个计数单位之间的进率都是十．．（判断对错）9．角的两边叉开的越大，角就越大．．（判断对错）10．没有最大的自然数，最小的自然数是1．．（判断对错）11．70 1300 0400读作七十亿零一千三百万零四百．．（判断对错）12．942019这个数字中的9所占的数位是十万．．（判断对错）三、选一选．（择合适答案的序号填在括号内）13．过一点可以画条直线，可以画条射线．A.1B.2 C．无数 D.3．14．在下面的数中只读一个零的数是（）A．50005000B．5500000C．50000005D．50050500 15．下面图形中，（）不是轴对称图形．A．B．C．D．16．89°的角是（）角．A．锐角B．直角C．钝角17．图中各角关系正确的是（）A．∠1=∠2B．∠3=90°C．∠2=∠4D．∠1+∠3=180°18．下面说法错误的是（）A．一条直线长6厘米B．150×60的积得末尾有三个0C．钟面上4时整，分针和时针成钝角D．实验小学有学生2275人，这里的2275是准确数E．150×60的积得末尾有三个019．下面各角由大到小排列，正确的顺序是（）A．周角＞平角＞锐角＞直角B．周角＞锐角＞平角＞钝角C．周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角四、算一算．20．直接写得数15×6 = 7×12=210÷7=120×3=2×340=280×3=350×2 = 7×140=300÷6=25×4=9×80=48×2=21．竖式计算178×46=408×25=380×23=五、动手操作．22．先画一条直线，再在直线上截取一条长5厘米线段．23．请你用量角器画出一个比直角小65°的角，再画一个比平角小35°的角．24．按要求在下面图形中画一条线段：（1）分成两个一样的梯形．（2）分成一个平行四边形和一个梯形．25．如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图上画出来．六、解决问题．26．王老师从家到学校要用13分钟，她家到学校大约是多少米？27．我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分钟．绕地球51周要用多少分钟？28．庆祝国庆节，学校组织师生大合唱表演，每个班选35名学生，学校共45个班，还要有65名老师参加，这次合唱表演共有多少人？29．火车站候车室里有1500人要上这列火车，一节硬座车厢有118个座位，这列火车有12节硬座车厢，这些人能都有座位吗？30．下面是欣欣体育商品商店今年上半年部分体育用品销售情况统计表．体育用品种类单价78元40元85元卖出数量110个126副220只①欣欣体育商品商店卖篮球共卖了多少元？②根据以上信息，提出一个数学问题，并解答出来．2019-2019学年新人教版四年级（上）期中数学试卷（86）参考答案与试题解析一、填空题（共7小题，每小题3分，满分20分）1．一个数是由9个百万、6个万、7个千和4个十组成的，这个数写作906 7040，读作九百零六万七千零四十，改写成以“万”作单位的数约是907万．【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数．【分析】9个百万是900 0000，6个万是6 0000，7个千是7000，4个十是40，由9个百万、6个万、7个千和4个十组成的数是900 0000+6 0000+7000+40=906 7040；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．【解答】解：这个数写作：906 7040；906 7040 读作：九百零六万七千零四十；906 7040≈907万．故答案为：906 7040，九百零六万七千零四十，907．2．直线无端点，可以向两端无限延长；射线一个端点，可以向一端无限延长；线段是直线的一部分，有2个端点，可以量出长度．【考点】直线、线段和射线的认识．【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线：没有端点、它是无限长的；线段：可以认为是直线的一部分，有两个端点、它的长度是有限的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；进行解答即可．【解答】解：直线无端点，可以向两端无限延长；射线只有一个端点，可以向一端无限延长；线段是直线的一部分，有2个端点，可以量出长度；故答案为：无，两端，一个，一端，直线，2，可以．3．钟面上6时整，时针与分针成180度角，它是一个平角．【考点】角的概念及其分类．【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，借助图形，找出时针和分针之间相差的大格数，用大格数乘30°即可．【解答】解：6时钟面上的时针和分针组成的角是30°×6=180°，所以这个角是平角；故答案为：180；平．4．从个位起，第五位是万位，计数单位是万．【考点】整数的认识．【分析】根据数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个解答即可．【解答】解：从个位起，第五位是万位，计数单位是万；故答案为：万，万．5．与最小的六位数相邻的两个数分别是99999和100001．【考点】自然数的认识．【分析】最小的六位数是100000，然后根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可．【解答】解：100000﹣1=99999，100000+1=100001，故答案为：99999，100001．6．在○里填上“＞”“＜”“=”．308万○30800001101万○11010007890530000○79亿．【考点】整数大小的比较．【分析】整数的大小比较方法：先看位数，数位多的数就大；如果数位相同，那么相同数位上的数大的那个数就大，解答即可．【解答】解：308万=30800001101万＞11010007890530000＜79亿．故答案为：=、＞、＜．7．估算下面各题．①小张身高171厘米，大约是170厘米．②小军爸爸的工资是每月1980元，大约是2019元．③某足球场可以容纳观众19800人，大约是20190人．【考点】数的估算．【分析】根据估算的方法：利用“四舍五入法”，把一个数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…；或整百整十数等．由此解决问题．【解答】解：（1）171≈170（厘米），（2）1980≈2019（元），（3）19800≈20190（人）；故答案为：170厘米，2019元，20190元．二、判一判．（对的打“√”，错的打“×”）8．两个计数单位之间的进率都是十．×．（判断对错）【考点】十进制计数法．【分析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不是任何两个计数单位之间的进率都是10，可举例证明．【解答】解：整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：×．9．角的两边叉开的越大，角就越大．正确．（判断对错）【考点】角的概念及其分类．【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；可知：角的大小与角的两边的长度无关，只与角的两边叉开的大小有关．【解答】解：根据角的含义可知：角的大小与两边叉开的大小有关系，角的大小叉开越大，角就越大，叉开越大，角就越大；故答案为：正确．10．没有最大的自然数，最小的自然数是1．×．（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】一个物体也没有，用0表示，0也是自然数，0是最小的自然数．自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数．据此判断即可．【解答】解：最小的自然数是0，没有最大的自然数．所以题干说法错误．故答案为：×．11．70 1300 0400读作七十亿零一千三百万零四百．×．（判断对错）【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，然后再判断．【解答】解：70 1300 0400 读作：七十亿零一千三百万零四百，是错误的，“亿”后面不能读0，应读作：七十亿一千三百万零四百．故答案为：×．12．942019这个数字中的9所占的数位是十万．×．（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】根据数级…亿级万级个级数位…千亿百亿十亿亿位千万百万十万万位千位百位十位个位位位位位位位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个解答即可．【解答】解：942019这个数字中的9所占的数位是十万位，它的计数单位是万，故原题说法错误；故答案为：×．三、选一选．（择合适答案的序号填在括号内）13．过一点可以画C条直线，可以画C条射线．A.1B.2 C．无数 D.3．【考点】直线、线段和射线的认识．【分析】根据线段、直线和射线的定义及特点进行分析：线段有两个端点，有限长，两点之间可以作一条线段；直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；射线有一个端点，无限长，从一点出发可以作无数条射线；据此判断．【解答】解：由分析知：过一点可以画无数条直线，可以画无数条射线．故答案为：C、C．14．在下面的数中只读一个零的数是（）A．50005000B．5500000C．50000005D．50050500 【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．【解答】解：50005000读作：五千万五千；5500000读作：五百五十万；50000005读作：五千万零五；50050500读作：五千零五万零五百．故选：C．15．下面图形中，（）不是轴对称图形．A．B．C．D．【考点】轴对称图形的辨识．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：圆、等腰梯形、长方形都是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；故选：D．16．89°的角是（）角．A．锐角B．直角C．钝角【考点】角的概念及其分类．【分析】依据锐角的概念，即大于0°，小于90°的角叫做锐角，于是即可做出正确选择．【解答】解：因为89°大于0°，小于90°，所以89°的角是锐角，故选：A．17．图中各角关系正确的是（）A．∠1=∠2B．∠3=90°C．∠2=∠4D．∠1+∠3=180°【考点】角的概念及其分类．【分析】因为∠1+∠2=180度，∠1+∠4=180度，所以∠2=∠4；进而选择即可．【解答】解：∠1+∠2=180度，∠1+∠4=180度，所以∠2=∠4；故选：C．18．下面说法错误的是（）A．一条直线长6厘米B．150×60的积得末尾有三个0C．钟面上4时整，分针和时针成钝角D．实验小学有学生2275人，这里的2275是准确数E．150×60的积得末尾有三个0【考点】直线、线段和射线的认识；近似数及其求法；整数的乘法及应用；角的概念及其分类．【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、因为直线无限长，所以一条直线长6厘米说法错误，符合题意；B、150×60=9000，所以150×60的积得末尾有三个0，说法正确，不合题意；C、4时整时，时针指着4，分针指着12，之间有4个大格是30°×4=120°，120度角是钝角，所以本题说法正确，不合题意；D、实验小学有学生2275人，这里的2275是准确数，说法正确，不合题意；故选：A．19．下面各角由大到小排列，正确的顺序是（）A．周角＞平角＞锐角＞直角B．周角＞锐角＞平角＞钝角C．周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角【考点】角的概念及其分类．【分析】360度的角是周角，180度的角是平角，大于90度小于180度的角是钝角，小于90度的角是锐角．据此解答．【解答】解：根据分析知：周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角．故选：C．四、算一算．20．直接写得数15×6 = 7×12=210÷7=120×3=2×340=280×3=350×2 = 7×140=300÷6=25×4=9×80=48×2=【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘除法的计算方法解答．【解答】解：15×6 =90 7×12=84210÷7=30120×3=3602×340=680280×3=840350×27×140300÷25×49×8048×2=700 =840 6=50 =100 =720 =96 21．竖式计算178×46=408×25=380×23=【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可．【解答】解：178×46=8188408×25=10200380×23=8740五、动手操作．22．先画一条直线，再在直线上截取一条长5厘米线段．【考点】直线、线段和射线的认识．【分析】根据线段和直线的特点：线段有2个端点有限长；直线没有端点，无限长；据此解答即可．【解答】解：先画一条直线，在直线上任取一点A，再以点A为端点，在直线上截取AB=5厘米，画图如下：23．请你用量角器画出一个比直角小65°的角，再画一个比平角小35°的角．【考点】画指定度数的角．【分析】先根据减法的意义，求出各角的度数：比直角小65°的角为：90﹣65=25°，比平角小35°的角为：180°﹣35°=145°；先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器25°和145°的地方各点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角，列式解答即可．【解答】解：比直角小65°的角为：90﹣65=25°，比平角小35°的角为：180°﹣35°=145°；由分析画图如下：24．按要求在下面图形中画一条线段：（1）分成两个一样的梯形．（2）分成一个平行四边形和一个梯形．【考点】图形的拼组．【分析】（1）要分成两个完全一样的梯形，因在平行四边形中它们的高相等，只要作它们的上、下底相等即可，在长的三分之一处连线即可．（2）把梯形分成一个平行四边形和一个梯形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个梯形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底（非顶点）作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个梯形．【解答】解：（1）答案如图，（2）答案如图，25．如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图上画出来．【考点】作最短线路图．【分析】（1）把东村看做一个点，小河看做一条直线，根据“垂线段最短”的性质，即可解答问题．【解答】解：由分析可得：六、解决问题．26．王老师从家到学校要用13分钟，她家到学校大约是多少米？【考点】简单的行程问题．【分析】根据速度×时间=路程，用王老师每分钟大约跑的路程乘以13，求出他家到学校大约是多少米即可．【解答】解：206×13=2678（米）答：她家到学校大约是2678米．27．我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分钟．绕地球51周要用多少分钟？【考点】整数的乘法及应用．【分析】依据需要时间=绕地球一周需要时间×绕地球周数即可解答．【解答】解：114×51=5814（分钟）答：绕地球转51周用5814分钟．28．庆祝国庆节，学校组织师生大合唱表演，每个班选35名学生，学校共45个班，还要有65名老师参加，这次合唱表演共有多少人？【考点】整数的乘法及应用．【分析】要求这个学校共有多少个学生，用每个班的人数35，乘上班级数45，再加上65名老师即可．【解答】解：35×45×+65=1575+65=1640（人）答：这次合唱表演共有1640人．29．火车站候车室里有1500人要上这列火车，一节硬座车厢有118个座位，这列火车有12节硬座车厢，这些人能都有座位吗？【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，用乘法计算，求出12节车厢一个有多少个座位，再与1500进行比较即可．【解答】解：118×12=1416（个）1500﹣1416=84（人）答：1500坐不下，还有84人没有座位．30．下面是欣欣体育商品商店今年上半年部分体育用品销售情况统计表．体育用品种类单价78元40元85元卖出数量110个126副220只①欣欣体育商品商店卖篮球共卖了多少元？②根据以上信息，提出一个数学问题，并解答出来．【考点】从统计图表中获取信息．【分析】①根据总价=单价×数量，据此列式解答．②欣欣体育商品商店卖乒乓球拍共卖了多少元？根据总价=单价×数量，据此列式解答．【解答】解：①78×110=8780（元），答：欣欣体育商品商店卖篮球共卖了8780元．②欣欣体育商品商店卖乒乓球拍共卖了多少元？85×220=18700（元），答：②欣欣体育商品商店卖乒乓球拍共卖了18700元．2019年7月20日。
江西版小学四年级数学上学期综合练习试题 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…江西版小学四年级数学上学期综合练习试题 含答案题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。
1、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角．大于直角而小于平角的角叫（ ）。
2、一个不透明的箱子里放7颗白球，3颗红球，摸到一个可能是（ ）或（ ）球，摸到（ ）球的可能性更大些。
3、千位的右边是（ ）位,左边是（ ）位,千万位的右边是（ ）位,左边是（ ）位。
4、填出下表所缺的数。
5、王老师买了两本参考书。
《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元。
王老师应付（ ）钱。
6、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。
7、一个三位数，百位上是最大的一位数，十位上素数也是偶数，个位上是最小的合数，这个三位数是（ ）。
8、在3×9=27中,（ ）是（ ）和（ ）的倍数。
9、10个（ ）是一亿，（ ）个0.01是0.1。
10、已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用（ ）法。
二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。
1、下面说法正确的是（ ）。
A 、全班同学的平均身高是150 cm ，小亮的身高可能低于150 cm 。
B 、小明身高140 cm ，所以他去平均水深120 cm 的河里游泳不会有危险。
C 、四年级男生平均体重32kg ，女生平均体重28kg ，所以男生一定比女生重。
2、在两条平行线之间作了四条垂线，这四条垂线的长度（ ）。
江西版小学四年级数学上学期综合练习试卷 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…江西版小学四年级数学上学期综合练习试卷 附答案题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。
1、（a+b ）×c= a×c+ b×c 是根据（ ）定律。
2、用3与9的积去除27,求商,正确的算式是（ ）。
A.（3×9）÷27 B.27÷（9×3） C.27÷（3+9）D.27÷9×33、一周角=（ ）直角 =（ ）平角4、9.05×4.7的积有（ ）位小数；0.28×0.17的积有（ ）位小数。
5、三个连续自然数的平均数是n,另外两个数分别是（ ）和（ ）。
6、（ ）个一百万是一千万；十亿里面有（ ）个亿。
7、一个两位小数四舍五入后是3.5，这个两位小数最小是（ ），最大是（ ）。
8、把（ ）扩大100倍是25，把3.6缩小1000倍是（ ）。
9、小明读一本书，第一天读了13页，第二天读了17页，第三天读了12页。
他平均每天读（ ）页。
10、10个一千是（ ）,（ ）个一万是十万。
二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。
1、角的两条边是（ ）。
A.直线B.线段C.射线2、下面四根小棒中，哪三根不能围成一个三角形（ ）。
① 10厘米 ② 8厘米 ③ 3厘米 ④ 7厘米 A. ① ② ③ B. ② ③ ④ C. ① ② ④ D. ① ③ ④3、最高位是万位的数是（ ）。
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2019-2019学年江西省九江市瑞昌市南义四年级（上）段测数学试卷一、填一填．（23分，第9、10题每题2分，其余每空1分．）1．可以用画字的方法记录数据．2．把搜集到的数据进行整理统计可以制成或．3．一组数据的平均数比最大值，比最小值．（填“大”或“小”）4．小红7岁，小丽8岁，小兰5岁，小刚和小丽同岁，他们的平均年龄是岁．5．一次最多能看见长方体的个面．6从面看到的图形是；从面；从面看到的图形是7．下面是某小学各年级为地震灾区捐款情况的统计图，根据统计图回答问题．（1）每格表示元．（2）年级捐款最多，年级捐款最少．（3）三年级比六年级少捐款元．（4）四、五年级一共捐款元．8．下面的物体各是由几个正方体摆成的？9．四年级有4个班，平均每班45人，其中一班有42人，二班有48人，三班有44人，四班有人．10．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是如图，这是由个正方体组成的立体模型．二、选择．（选择正确答案的序号填在括号里）11．下面立体图形从左面看，所看见的图形是（A B C12）A B C13．在植树活动中，第一小组6人共植树18棵，下面的说法不正确的是（）A．不可能有人植树5棵B．平均每人植树3棵C．可能有人植树少于3棵14．四年级一班同学仰卧起坐的平均成绩是26个．常冉、呼锦程、张婷婷都是四年级1班的学生，下面的三种说法，（）一定是错误的．A．常冉的成绩是28个B．呼锦程的成绩是最后一名，但他的成绩高于平均成绩C．张婷婷的成绩低于平均成绩，他在全班50人中排第32名15．四1班第一组的平均身高是151厘米，赵强身高是162厘米加入第一组后，现在第一组的平均身高与原来比（）A．比原来高 B．比原来低 C．与原来一样三、仔细看图，填图号（少选、多选均不得分．计9分）16（1的有（2的有（3的有．四、计算题．17．直接写得数．720÷40=800÷50=360÷45÷2=220毫升÷20毫升=450÷18=18．竖式计算（带※要验算）．718÷47=465÷32=※3700÷230=五、操作题．19．下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．六、解决实际问题．20．下面是某校学生2019年6月参加体育测试的成绩记录单．（单位：分）用画“正”字的方法整理记录单中的成绩，再把得到的结果填入统计表中，并根据统计表回答问题．某校学生2019年6月参加体育测试成绩统计表（2）请你再提出一个数学问题，并解答．我的问题是：（3）对于待及格的学生（60分以下），你有什么好的建议给他们．21．前进电视机厂2019年各季度生产电视机的情况如下：第一季度3200台，第二季度3300台，第三季度3600台，第四季度3800台．122．南义四1班同学在“爱护环境从我开始”活动中，第一小队7人共收集废品64千克，第二小队6人，平均每人收集废品11千克，两个小队平均每人收集废品多少千克？2019-2019学年江西省九江市瑞昌市南义四年级（上）段测数学试卷参考答案与试题解析一、填一填．（23分，第9、10题每题2分，其余每空1分．）1．可以用画正字的方法记录数据．【考点】统计图的特点．【分析】在统计数据的时候，我们可以先通过画“正”字的方法整理数据，再进行数据分析；再把记录好的数据制作成统计图即可．【解答】解：可以用画正字的方法记录数据．故答案为：正．2．把搜集到的数据进行整理统计可以制成统计图或统计表．【考点】统计图的特点．【分析】人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，然后可以制成统计表，还可以制成统计图；据此解答【解答】解：把搜集到的数据进行整理统计可以制成统计图或统计表．故答案为：统计图，统计表．3．一组数据的平均数比最大值小，比最小值大．（填“大”或“小”）【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】因为在一组数中有最大的数，也有最小的数，根据平均数的含义：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以平均数比最大的数小，比最小的数大；解答即可．【解答】解：根据移多补少求平均数的含义可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大．故答案为：小，大．4．小红7岁，小丽8岁，小兰5岁，小刚和小丽同岁，他们的平均年龄是7岁．【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】先根据加法的意义，求出4位小朋友的年龄和，再除以4是他们的平均年龄，列式解答即可．【解答】解：（7+8+5+8）÷4=28÷4=7（岁）答：他们的平均年龄是7岁．故答案为：7．5．一次最多能看见长方体的3个面．【考点】从不同方向观察物体和几何体；长方体的特征．【分析】观察立体图形的时候，在一定的角度最多可以观察到长方体的3个面，我们可以通过画图表示．【解答】解：画图如下：如图我们最多看到3个面．故答案为：3．6从右面看到的图形是；从左面看到的图形是；从正面或上面看到的图形是【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】观察图形可知，从上面、正面看到的都是一个长方形和圆形；从左面看到的是一个正方形；从右面看到的是正方形和内切圆形的组合图形，由此即可选择填空．【解答】故答案为：右；左；正面或上．7．下面是某小学各年级为地震灾区捐款情况的统计图，根据统计图回答问题．（1）每格表示40元．（2）六年级捐款最多，一年级捐款最少．（3）三年级比六年级少捐款140元．（4）四、五年级一共捐款300元．【考点】从统计图表中获取信息．【分析】（1）根据图形的纵轴即可求解（2）找出直条最高的年级就是捐款最多的年级，找出直条最低的年级就是捐款最少的年级；（3）把六年级与三年级捐款的钱数相减即可求解；（4）把四、五年级捐款的钱数相加即可求解．【解答】解：（1）每格表示40元．（2）六年级捐款最多，一年级捐款最少．（3）200﹣60=140（元）答：三年级比六年级少捐款140元．（4）160+140=300（元）答：四、五年级一共捐款300元．故答案为：40；六，一；140；300．8．下面的物体各是由几个正方体摆成的？【考点】简单的立方体切拼问题；从不同方向观察物体和几何体．【分析】数图中的正方体是要一层一层的数，图中遮挡的部分就是上面能看到的正方体的个数，据此可解答．【解答】解：（1）直接数出4个；（2）第一层1个，第二层4个，共5个；（3）第一层1个，第二层3个，共4个；（4）第一层1个，第二层4个，共5个；故答案为：4，5，4，5．9．四年级有4个班，平均每班45人，其中一班有42人，二班有48人，三班有44人，四班有46人．【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】用四个班的平均人数乘4计算出四个班的总人数，再减去已知的三个班的人数之和即可计算出四班的人数．【解答】解：45×4﹣42﹣48﹣44=180﹣134=46（人）答：四班有46人．故答案为：46．10．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是如图，这是由3个正方体组成的立体模型．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】从正面看到的图形可知，这个图形一共有2列，左列是一层，右列是两层；从左面和右面看到的图形可知后面一行是二层，前面一行是一层，所以最少前面排一个正方体，后面错开排一列两个正方体，共3个正方体即可．【解答】后面错开排一列两个正方体共3个正方体组成．故答案为：3．二、选择．（选择正确答案的序号填在括号里）11．下面立体图形从左面看，所看见的图形是（A B C【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】观察图形可知，从左面看到的图形是：A是上下两个小正方形；B是右面上、下两个小正方形，左面有1个；C是左面上、下两个小正方形，右面有1个；据此选择即可．【解答】故选：A．12）A B C【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边，据此即可判断．【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边．故选：A．13．在植树活动中，第一小组6人共植树18棵，下面的说法不正确的是（）A．不可能有人植树5棵B．平均每人植树3棵C．可能有人植树少于3棵【考点】整数的除法及应用．【分析】第一小组6人共植树18棵，（1）如果是平均分，可以用18除以6得出平均每人植树多少棵；（2）不是平均分，那么每个人植树的棵数就不确定，一个人植树的棵数可能是0～18棵中的任意一个，只要总棵数是18即可；由此求解．【解答】解：（1）如果是平均分：18÷6=3（棵）所以：平均每人植树3棵；选项B正确；（2）如果不是平均分，每个人植树的棵数不确定，可能有人植树0棵，1棵，2棵，3棵 (18)棵；选项A不正确，选项C正确；综上所述不正确的选项是A．故选：A．14．四年级一班同学仰卧起坐的平均成绩是26个．常冉、呼锦程、张婷婷都是四年级1班的学生，下面的三种说法，（）一定是错误的．A．常冉的成绩是28个B．呼锦程的成绩是最后一名，但他的成绩高于平均成绩C．张婷婷的成绩低于平均成绩，他在全班50人中排第32名【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】由题意知：四年级一班同学仰卧起坐的平均成绩是26个．常冉、呼锦程、张婷婷都是四年级1班的学生，并不代表成绩都是26个，所以常冉的成绩是28个有可能，呼锦程的成绩是最后一名，但他的成绩一定低于平均成绩，张婷婷的成绩低于平均成绩，他在全班50人中排第32名有可能，据此解答即可．【解答】解：四年级一班同学仰卧起坐的平均成绩是26个．常冉、呼锦程、张婷婷都是四年级1班的学生，并不代表成绩都是26个，所以常冉的成绩是28个有可能，呼锦程的成绩是最后一名，但他的成绩一定低于平均成绩，张婷婷的成绩低于平均成绩，他在全班50人中排第32名有可能．故选：B．15．四1班第一组的平均身高是151厘米，赵强身高是162厘米加入第一组后，现在第一组的平均身高与原来比（）A．比原来高 B．比原来低 C．与原来一样【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】因为162＞151，所以赵强加入第一组后，现在第一组的平均身高与原来比一定比原来高．据此解答即可．【解答】解：因为162＞151，所以赵强加入第一组后，现在第一组的平均身高与原来比一定比原来高．故选：A．三、仔细看图，填图号（少选、多选均不得分．计9分）16（1的有①⑧（2的有②⑤⑥⑦（3的有④．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】（1）观察图形可知，从正面看到的图形是一行2个正方形的只有图形①和⑧；（2）从侧面看到的图形是一列2个正方形的有图形②⑤⑥⑦；（3）从上面看到的图形是两行：后面一行2个正方形，前面一行1个正方形靠左边的是图形④【解答】解：根据题干分析可得：（1①⑧（2②⑤⑥⑦（3④．故答案为：①⑧；②⑤⑥⑦；④．四、计算题．17．直接写得数．720÷40=800÷50=360÷45÷2=220毫升÷20毫升=450÷18=【考点】整数的除法及应用．【分析】根据整数除法的计算方法进行计算即可．【解答】解：720÷40=18800÷50=16360÷45÷2=4220毫升÷20毫升=11450÷18=2518．竖式计算（带※要验算）．718÷47=465÷32=※3700÷230=【考点】整数的除法及应用．【分析】根据整数除法的计算方法进行计算即可．【解答】解：718÷47=15 (13)465÷32=14 (17)※3700÷230=16 (20)五、操作题．19．下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】（1）从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形，从上面看到的图形是一行3个正方形；（2）从正面看到的图形是两列：左边一列3个正方形，右边一列1个正方形靠下边；从侧面看到的图形是一列3个正方形；从上面看到的图形是一行2个正方形；（3）从正面看到的图形是两列：右边一列3个正方形，左边一列2个正方形靠下边；从侧面看到的图形是一列3个正方形；从上面看到的图形是一行2个正方形，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：六、解决实际问题．20．下面是某校学生2019年6月参加体育测试的成绩记录单．（单位：分）用画“正”字的方法整理记录单中的成绩，再把得到的结果填入统计表中，并根据统计表回答问题．某校学生2019年6月参加体育测试成绩统计表（2）请你再提出一个数学问题，并解答．我的问题是：及格的学生人数（60分以上）有多少人？（3）对于待及格的学生（60分以下），你有什么好的建议给他们．【考点】统计图表的填补．【分析】（1）根据统计表中的数据进行分段计数，即可完成统计表，并用“正”字进行表示统计结果，把90分以上（含90分）的人数统计出来即可；（2）及格的学生人数（60分以上）有多少人？用总人数减去待及格的学生（60分以下）人数即可；（3）和成绩优秀的学生结对子，做到互帮互学；加强基础知识的训练．【解答】解：（1）找出个分数段的人数：100：3人，90﹣99：6人，80﹣89：5人，70﹣79：答：90分以上（含90分）是优秀，优秀学生有9人．（2）及格的学生人数（60分以上）有多少人？30﹣6=24（人）；答：及格的学生人数（60分以上）有24人．（3）和成绩优秀的学生结对子，做到互帮互学；加强基础知识的训练．21．前进电视机厂2019年各季度生产电视机的情况如下：第一季度3200台，第二季度3300台，第三季度3600台，第四季度3800台．【考点】统计图表的填补．【分析】（1）把四个季度生产电视机的数量加起来即可，再填写统计表即可；（2）用2019年产电视机的总台数除以12个月即可解答．（）÷≈（台）；答：该厂平均每个月生产电视机大约1159台．22．南义四1班同学在“爱护环境从我开始”活动中，第一小队7人共收集废品64千克，第二小队6人，平均每人收集废品11千克，两个小队平均每人收集废品多少千克？【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】先根据乘法的意义：用6乘11，求出第二小队共收集废品多少千克，然后根据“收废品的总重量÷总人数=每人收集废品重量”，代入数字解答即可．【解答】解：（64+6×11）÷（7+6）=（64+66）÷13=130÷13=10（千克）答：两个小队平均每人收集废品10千克．2019年7月29日。