2020版高考生物二轮专题复习 必考选择题对点专练11 种群和群落

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人教版2020年高考生物专题强化训练测试卷 《种群和群落》包含答案

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《种群和群落》专题优化测评卷一、选择题(每小题6分,共13题,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内) 题号 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 选项1. 下列有关种群的描述正确的是( ) A.种群的一个基因组中一定没有同源染色体 B.种群的空间结构具有明显的分层现象C.J 型增长曲线的增长率是不变的,S 型曲线的增长速率是先增后减的D.种群的年龄组成和性别比例不属于其数量特征2. 有资源和空间有限的条件下,种群数量呈“S”型增长。

下图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线,下列有关叙述不正确的是( ) A.环境容纳量随环境温度不同而改变 B.19.8℃条件下环境容纳量最小C.24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大D.33.6℃条件下种群数量将维持在K 值恒定不变3. 由于远洋捕获技术的限制,近海海域过度捕捞,多种鱼类的捕获量日益降低,近海渔业面临危机。

若要研究某种海鱼资源的可持续利用问题,下列最不急于获得的该种海鱼的生物学数据是( ) A.种群大小和年龄结构 B.基因频率和亲缘关系 C.出生率和死亡率D.捕获量和捕获率4. 种群密度是种群最基本的数量特征,下列有关调查研究的叙述正确的是( ) A.年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度B.研究种群“S”型增长曲线在渔牧生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K/2左右可获得最大的增长速率C.标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度D.样方法调查草地中蒲公英时,不统计样方线上的个体5. 研究人员用样方法调查了某地北京地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。

下列叙述正确的是( )题号一二总分1415 得分(时间45分钟 满分100分)A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长6.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形,有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是()A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧B.若图②为某湖泊中草鱼的数量,则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强C.图③中C点后发生的变化青蛙生态系统一定遭到了严重破坏D.图④表示在消灭害虫时将害虫消灭到K/2就能达到理想效果7.某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。

2020年人教版高考生物种群和群落专题强化训练试题答案

2020年人教版高考生物种群和群落专题强化训练试题答案

2020年人教版高考生物种群和群落专题强化训练试题答案
【答案揭晓】
一、选择题:
二、非选择题
14.⑴缺少天敌、食物充足、气候适宜基因库
⑵种群抑制乙酰胆碱酯酶活性,使乙酰胆碱难以被分解不正确,因为有翅雄蚁的
乙酰胆碱酯酶活性最低,但其辛硫磷的致死剂量却很高
⑶种群的繁衍,离不开信息传递
⑷C点
15.⑴××地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度调查研究
⑵取样器取样样方许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小
⑶目测估计法个体较大,种群数量有限
⑷利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的特性,使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试
管中,达到采集目的酒精试管
⑸××地区不同深度花园土壤中小动物类群的丰富度调查(或不同时间:白天或晚上等
合理答案均可)。

(浙江省)2020届高三高考生物学业考试专题练习卷:种群和群落

(浙江省)2020届高三高考生物学业考试专题练习卷:种群和群落

种群与群落一、选择题1.次生演替比原生演替所用的时间少,原因是( )A.次生演替不需要形成森林B.次生演替所处的环境较湿润C.次生演替原有的土壤条件基本保留D.次生演替形成的群落结构简单2.下图为某种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线。

若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是( )A.改善空间和资源条件能提高K值B.b点时种群增长速率最大C.c点时种群的出生率为0D.两曲线间的差值表示生存斗争中淘汰的个体数3.下列有关生物群落演替的叙述,错误的是( )A.在火山岩上进行的演替属于次生演替B.群落演替是生物与环境相互作用的结果C.群落演替导致群落内生物种类不断改变D.在人类干预下群落可按一定进程发生演替4.下列各项中,不属于对种群数量特征描述的是( )A.2010年,某地区的人口死亡率为8.65‰B.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C.白蜡树种子散布能力差,常在母株周围形成集群D.由于干旱原因,导致某地区蒲公英的种群密度下降5.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。

该生态系统在此演替过程中,相关变化趋势正确的是( )6.在环境条件不受破坏的情况下,种群数量的增长呈“S”形。

下列关于“S”形曲线中K值的说法错误的是( ) A.同一环境下不同生物的K值可能不同B.K值时种群增长速率最大C.同一生物在不同环境条件下K值可能不同D.K值时种群数量最大7.在西部大开发中,要对部分耕地“退耕还草、还林”,在这个过程中农田的演替属于( )A.原生演替B.先是原生演替,后为次生演替C.次生演替D.先是次生演替,后为原生演替8.一个废弃鱼塘的演替过程如下图所示,其演替的正确顺序应为( )A.甲→乙→丙→丁B.乙→丙→甲→丁C.丙→乙→丁→甲D.丁→甲→丙→乙9.如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。

第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕捉50只全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的60只,标志的20只。

精选11 种群、群落-2020年高考生物108所名校押题精选(解析word版)

精选11 种群、群落-2020年高考生物108所名校押题精选(解析word版)

精选11 种群、群落1.下列有关生产措施与预期结果对应关系的叙述,正确的是()A.农田灭鼠之后的剩余量接近K/2——保证物种的多样性B.退耕还林,退牧还草——提高生物多样性的直接价值C.桑基鱼塘——实现物质和能量的多级循环利用D.利用信息传递的生物防治——可以降低害虫的种群密度【答案】D【解析】【分析】K/2时种群的增长速率最快,对于可持续资源一般捕获后保持在K/2,可使种群数量在较短时间内恢复,而对于有害生物的控制则需要在低于K/2时进行防治。

能量流动的特点为:单向流动,逐级递减。

【详解】A、农田灭鼠之后的剩余量应小于K/2,以防止田鼠快速增长,A错误;B、退耕还林,退牧还草属于生态系统的生态功能,目的是提高生物多样性的间接价值,B错误;C、能量在生态系统内不可以循环利用,C错误;D、生物防治中,利用昆虫的信息素诱捕或警示有害动物,能降低害虫的种群密度,D正确。

故选D。

【点睛】本题考查种群数量变化曲线的应用、生物多样性的使用价值、生态系统的信息传递的应用和能量流动特点等相关的知识点,要求学生掌握S型曲线的特点及其应用,识记生态系统生物多样性的价值和生态系统信息传递在生产上的应用,利用知识点之间的内在联系解决问题。

2.下图是甲、乙两种群的的种群数量增长模式,N表示种群数量,t表示种群增长的时间,dN/dt 表示种群数量在单位时间内的增长量。

下列推断正确的是()A.甲、乙种群数量的增长类型分别为“J”型增长和“S”型增长B.甲、乙种群之间存在竞争关系,乙种群的环境阻力越来越大C.甲、乙种群的年龄组成类型分别为增长型和稳定型D.甲、乙种群在生态系统中不可能是生产者和分解者【答案】A【解析】【分析】本题以数学模型为情境,考查种群数量变化、种间关系和生态系统组成成分等知识。

由图可知,甲种群随种群数量增加,增长速率增大,属于“J”型增长,乙种群随种群数量增加,增长速率先增大后减小,属于“S”型增长。

【详解】A、由图可知,甲种群随种群数量增加,增长速率增大,属于“J”型增长,乙种群随种群数量增加,增长速率先增大后减小,属于“S”型增长,A正确;B、由图无法看出二者的种间关系,乙种群由于存在环境阻力而呈现“S”型增长,随着种群密度的增大,环境阻力增强,B错误;C、在一定种群数量范围内,两种群增长速率都增加,其年龄组成均属于增长型,乙种群最终为稳定型,C错误;D、该图反映种群的增长方式,无法确定其代谢类型和营养方式,不能确定两种生物在生态系统中的成分,D错误;故选A。

2020届高考生物二轮复习专题12:种群和群落版含答案

2020届高考生物二轮复习专题12:种群和群落版含答案
地方
次生演替 原有植被虽已不存在, 但土壤条 件基本保留, 甚至还保留了植物
的种子或其他繁殖体的地方
无有机质和生命胚种
有大量有机质和生命胚种
经历的时间长
经历的时间短
缓慢
较快
自然因素
人类活动较为关键
裸岩、沙丘、冰川泥和湖底的演替
弃耕农田上和火灾后的草原上 发生的演替
演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序 过程,因而它往往是能预见的或可预测的
是年幼个体,以保持种群的年龄组成为增长型。 3. 常用的生态调查方法 (1) 种群密度的调查方法
(2) 群落丰富度的调查方法 例 1. 用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:
根据表中数据分析,下列结果正确的是 ( ) A .第 13~25 天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 B.第 17~29 天,成虫增长率上升,死亡率下降 C.第 21~37 天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D.第 1~37 天,成虫数量呈 “ J型”增长 【解题思路】 根据题意和题表分析可知:第 13~ 25 天,由于环境条件适宜,成虫数量个体繁殖加快,而不是 生长加快, A 错误;第 17~ 29 天,成虫的数量虽然增加,但其增长率下降, B 错误;第 21~ 37 天,成虫增长 率的下降与种群密度的改变有关, 因为随着种群密度的增大, 种内斗争加剧, 导致成虫增长率的下降, C 正确; 第 1~37 天,成虫数量先增加后基本不变,呈现 “ S型”增长, D 错误。 【答案】 C
捕食者与被捕食者的判断:其一,依两条曲线的关系,捕食者随着被捕食者的变化而变化,如图中
A先
达到最多, B 随后才达到最多,即曲线 B 随着曲线 A 的变化而变化,故 B 捕食 A;其二,依最多个体数,被

2020年高考总复习二轮生物辅导与提分专题十 种群、群落、生态系统-精校

2020年高考总复习二轮生物辅导与提分专题十 种群、群落、生态系统-精校

知 计人工生态系统,使能量得到最有效的利用,提高能量的转化效

体 系
率。(P96—正文)( × )
构 建
21.人类大量燃烧煤、石油等化石燃料,打破了生物圈中碳

循环的平衡,形成温室效应,导致气温升高。(P101—与社会的联
心 考
教 材
系)( √ )
点 突



22.生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物种群的
1.农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等,都
知 要对种群密度进行调查研究。(P60—正文)( √ )

体 系
2.取样的关键是要做到随机取样,不能掺入主观因素。(P61—
构 建
探究)( √ )

3.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持
心 考
教 材
稳定。(P63—思考与讨论)( × )
识 体
30.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短

构 建
缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐

减等。(P123—正文)( √ )
心 考
教 材
31.生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全
点 突


点 部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。

描 (P124—正文)( √ )

增长速率呈“钟型”。图示如下:
第26页
第二篇 专题十
与名师对话·系列丛书
知 识 体 系 构 建 教 材 热 点 扫 描
第27页
大二轮专题辅导与增分攻略 ·生物 核 心 考 点 突 破
第二篇 专题十

2020年高考生物二轮专题复习11:种群和群落(附解析)

2020年高考生物二轮专题复习11:种群和群落(附解析)

2020年高考生物二轮专题复习11:种群和群落(附解析)考纲指导1.近五年课标卷对本专题的考查难度较小,命题热点集中在种群的特征及数量变化、群落的结构与演替。

2.在题型方面,选择题和非选择题均有考查到。

在命题形式方面,多以曲线和表格为媒介考查种群密度和年龄结构等,以非选择题形式呈现,一道题中常涉及多个知识点。

结合实例考查群落结构和演替,注重语言的表述。

3.2020年备考时应注意:要构建种群特征的概念模型、数量模型及生物种间关系模型,加深理解相关知识。

利用比较法记准记牢种群的两种增长方式、群落的两种结构和两种演替类型。

思维导图知识梳理考点一种群的特征及数量变化1.影响种群数量的因素分析2.两种种群增长曲线分析(1)曲线分析(2)K值和K/2的应用①对有害动物的控制:降低其生存条件(如做好粮食储存,饲养天敌等),从而降低其K 值。

另外,应在种群数量达到K/2之前进行预防或猎杀。

②在养殖业上的应用:改善养殖条件(饲料及养殖空间等),以提高其K值;应在种群数量略大于K/2时进行捕捞或出栏,捕捞或出栏后的种群数量应为K/2,因为此时的种群数量增长最快。

另外,捕捞或出栏的个体不能是年幼个体,以保持种群的年龄组成为增长型。

3.常用的生态调查方法(1)种群密度的调查方法(2)群落丰富度的调查方法技巧方法(1)对于濒危动植物,由于环境污染、人类破坏等,其K值变小,通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量,是保护这些生物的根本措施。

(2)在“S”型曲线中,种群数量达到环境容纳量的一半(K/2)时,种群增长速率最大,资源再生能力最强。

因此,在野生生物资源合理开发利用方面,要保证捕捞或利用后的生物种群数量不低于K/2,这样既可获得最大利用量,又可保持种群的高速增长,不影响资源的再生。

(3)在有害生物防治中,应使种群数量位于K/2以下,数量少,而且增长速率小,越早防治越好。

考点二群落的结构与演替4.巧辨几种种间关系曲线(1)互利共生曲线——同步性变化(同生共死),如图1。

2020年高考生物原创专题卷:《种群和群落》

2020年高考生物原创专题卷:《种群和群落》

原创生物专题卷专题种群和群落考点47种群的特征与数量变化5颗星(1-15题,31题,32题);考点48群落的结构与演替 5 颗星(16-30题,33题)考试时间:90分钟满分:90分说明:请将选择题正确答案填写在答题卡上,主观题写在答题纸上第I卷(选择题)一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

)1.【来源】2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末考点47易下列关于调查种群密度的叙述,不合理的是()A. 蚜虫的种群密度可用样方法来调查B•样方法中取样的关键是要做到随机取样C. 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调査的对象D. 宜采用标志重捕法调查活动能力强的高等动物的种群密度2 .【来源】2017年新课标II卷理综高考试题考点47易假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是()A. 甲点对应的种群数量B. 乙点对应的种群数量C. 丙点对应的种群数量D. 丁点对应的种群数量3. [来源】2016-2017学年江苏省泰州中学高二上学期考点47 易下列有关种群的叙述,正确的是()A. 两个池塘中的鲤鱼应属一个种群B. 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C. 雪松种子常落在母株附近形成集群,这属于种群数量特征D. 人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势4. [来源】2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟考点47易下列有关种群数量“ S”型增长的叙述,错误的是()A. 种群生存的资源和空间是有限的B. K值又称环境容纳量C. K/2值时种群的增长速率达到最大D. 同一种群的K值是固定不变的5. 【来源】2017届北京市西城区普通中学高三3月高中会考考点47易自然界中生物种群增长常表现为“ S”型增长曲线。

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专练11 种群和群落[名校模拟题组]1.(2018·稽阳联考改编)下列特征或结构中,哪项是种群所具有( )A.出生和死亡B.年龄结构C.垂直结构D.能量流动答案 B解析个体有出生和死亡,种群有出生率和死亡率;年龄结构是种群的特征之一;垂直结构是群落结构,不是种群的结构;能量流动是生态系统的功能,不是种群的功能。

2.如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是( )A.绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持恒定不变B.绵羊数量达到K/2时,绵羊的出生率最大,增长速率最快C.种群数量不可能无限增长,这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现D.绵羊数量达到K值时,种群的年龄结构为衰退型答案 C3.如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示甲、乙种群在理想条件和自然条件下的增长曲线,下列叙述错误的是( )A.甲种群无K值且无种内斗争B.甲种群的增长速率保持不变C.乙种群在C点时的年龄结构为衰退型D.乙种群在F点对应的时间之前增长速率先增大后减小答案 B4.(原创)下列属于种群的是( )A.一个池塘中的全部鲤鱼B.一个池塘中的全部鱼C.一个池塘中的全部生物D.一个池塘答案 A5.(2018·“七彩阳光”联盟)下列关于环境容纳量的叙述,正确的是( )A.是种群的最大数量B.是种群在该环境的稳定平衡密度C.是限制指数增长的一个重要因素D.若某种群的死亡率增加,则该种群的环境容纳量减小答案 B解析环境容纳量(K)是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量。

由于种群数量高于K 时便下降,低于K时便上升,所以K值就是种群在该环境中的稳定平衡密度。

6.图示为热带地区一群落的演替过程中甲、乙、丙三种植物种群数量变化曲线。

经过3阶段后三种种群的数量保持基本不变。

下列分析中正确的是( )A.阶段3中,甲、乙两个种群年龄结构呈衰退型B.阶段3后,甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节C.图示的演替过程是原生演替D.阶段1中甲、乙曲线的交点表示两种群的自然增长率相等答案 B7.如图所示为种群数量增长曲线,下列叙述正确的是( )A.当种群数量达到e点后,种群数量不再发生变化B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D.K值会因环境条件的改变而改变答案 D解析当种群数量达到K值时,种群密度趋于稳定,但是种群数量会有一定的波动,A项错误、D项正确;环境阻力在d点时比较明显,但在d点之前环境阻力就已经出现了,B项错误;c点时种群的增长速率最快,不利于防治蝗灾,C项错误。

8.(2017·温州十校期末)如图是某地新迁入的某种群数量增长曲线,下列相关叙述正确的是( )A.B点之后,开始出现环境阻力B.C点时,种群年龄结构为稳定型C.D点之后,种群数量不可能再增加D.改变种群性比率,可能延长到达K值的时间答案 D解析图示为种群逻辑斯谛增长曲线,该增长方式是在有限环境中出现的,所以环境阻力从一开始就出现了,而不是B点之后开始出现环境阻力,A错误;C点之后种群仍在增长,种群年龄结构仍为增长型,B错误;D点之后,种群数量保持相对稳定,在K值上下波动,有可能在短时间内出现增加,而后下降,C错误;改变种群正常性比率,将使种群出生率下降,种群增长速率下降,可能延长到达K值的时间,D正确。

9.下列关于群落结构的叙述,错误的是( )A.群落的层次越明显、分层越多,群落中的动物种类就越少B.群落中植物的垂直结构决定了动物也有类似的分层现象C.群落的水平结构与地形的变化、光照强度和土壤湿度等有关D.群落的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力答案 A解析群落的层次越明显、分层越多,群落中的动物种类就越多。

10.(2018·浙江七彩联盟联考改编)下列关于群落类型的叙述,错误的是( )A.北方针叶林主要由常绿针叶树种组成B.热带雨林中的生物种类约占地球生物的2/3C.草原的气候特征是每年降雨量在250~800 mm之间D.沙漠年降雨量不足150 mm答案 B解析在地球已知生物种类中,热带雨林中的生物种类约占其一半。

11.下列关于种群特征的叙述,正确的是( )A.性比率的改变不会影响种群密度B.害虫种群密度不能作为生物防治的依据C.增长型年龄结构预示着种群数量将增多D.所有生物的种群都可分为生殖前期、生殖期和生殖后期答案 C12.(2018·台州2月模拟)下列生态系统中最脆弱的是( )A.森林B.草原C.荒漠D.苔原答案 D解析苔原分布于严寒地区,植被结构简单、种类稀少、生长缓慢、生长季短,而且一旦植被被破坏就难以恢复,因此苔原结构单一,气候严酷,是最脆弱的生态系统,D正确。

13.(2018·温州十校质检)植物几乎完全依靠营养繁殖的陆地群落类型是( )A.荒漠B.草原C.苔原D.北方针叶林答案 C解析由于苔原分布在环北冰洋地带,那里气候严寒,植物生长季短且没有树林生长,没有足够能量或传粉动物支持有性生殖,所以苔原植物几乎完全依靠营养繁殖,C正确。

14.如图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化,下列关于酵母细胞数量的叙述,正确的是( )A.培养50 h后细胞不再增殖B.每单位时间都按种群的一定百分数增长C.大约培养32 h后增长速率最大D.K值约为120个答案 C解析据图分析可知,培养50 h后细胞数量不再增加,是因为出生率等于死亡率,A错误;“S”形增长曲线的种群增长速率先增大后减小,不是按照一定的百分数增长的,B错误;大约培养32 h后增长速率最大,C正确;K值为12 000个/mL×10 mL=120 000个,D错误。

15.下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是( )A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构C.阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强答案 D解析在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替属于原生演替,A错误;在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象,B错误;群落演替是指优势取代而非取而代之,所以阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上的植物种类并非完全不同,C错误;阶段Ⅲ沙丘上的群落生物种类最多,营养结构最复杂,自我调节功能最强,所以对外界干扰的抵抗力稳定性最强,D正确。

16.(2018·浙江模拟)下列所举实例中不能体现群落结构的是( )A.温带落叶林的外貌随季节变化B.草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态C.田间的玉米合理密植,有高有矮D.森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布答案 C解析温带落叶林的外貌随季节变化体现了群落的时间结构,A错误;草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态为群落的水平结构,B错误;田间的玉米为一个种群,不能体现群落特征,C正确;森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布为群落的垂直结构,D错误。

17.(2017·稽阳10月联考)银鳗在夏天由河川游到深海并在深海中产卵繁殖(生殖洄游),而幼鳗在春季自大海进入江河口,在淡水环境中成长。

由于环境污染和过度捕捞,目前鳗鱼资源越来越稀缺。

下列说法错误的是( )A.使用大网眼的鱼网进行捕捞可以测定银鳗的年龄结构B.银鳗的生殖洄游现象说明了海洋生物群落具有时间结构C.银鳗的K值会根据环境条件的改变而变化D.银鳗的分布型与其种群数量的变化并不直接相关答案 A解析使用大网眼的鱼网,不能捕捞到幼鱼,不能统计各年龄组个体数,A错误;银鳗的生殖洄游有季节性,这可以说明海洋生物群落具有时间结构,B正确;种群的K值会根据环境条件的改变而变化,C正确;种群的分布型反映种群内个体间的关系,与其种群数量的变化并不直接相关,D正确。

18.甲、乙两地的原始森林,甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。

下列关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( )A.甲地和乙地发生的演替类型分别是次生演替和原生演替B.若没有外力干扰,甲地可演替生长成次生林C.演替过程中的群落没有垂直结构D.甲、乙两地随着时间延长,生物多样性逐渐增多答案 C解析由题干分析可知:甲地发生的演替属于次生演替,乙地发生的演替属于原生演替,A 项正确;无论是原生演替,还是次生演替,若没有外力干扰且环境条件适宜,都可演替到森林阶段,B项正确;演替过程中的群落形成一定的垂直结构和水平结构,C项错误;演替的最终结果使生物多样性增加,生态系统稳定性增加,D项正确。

19.(2018·浙江名校联盟)“全面放开二孩政策”是根据我国人口状况所制定的调整性政策,这些政策的实施有利于( )A.降低出生率B.降低人口密度C.改变性比率D.调整年龄结构答案 D解析“全面放开二孩政策”实施后能增加出生率,A错误;“全面放开二孩政策”实施后能增加出生率,增大人口密度,B错误;“全面放开二孩政策”实施后能增加出生率,但不会改变性比率,C错误;“全面放开二孩政策”实施的主要目的是调整年龄结构,解决人口老龄化问题,D正确。

20.(2018·七彩阳光联考)下列有关陆地群落的叙述,错误的是( )A.草原约占地球表面的26%,植物几乎完全依靠营养繁殖B.热带雨林的生物种类约占地球已知种类的一半C.蒿属植物和肉质旱生植物是沙漠中的优势植物D.苔原的植被结构简单、种类稀少、生长缓慢答案 A解析草原约占地球陆地表面的12%,占地球陆地表面26%的是荒漠,苔原植物几乎完全依靠营养繁殖,草原几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植物(主要是豆科和菌科)组成,都通过有性生殖方式繁殖,A错误。

[创新预测题组]21.(2018·浙江名校联盟第三次联考)因人类活动导致草场沙化,栖息地锐减,使昆仑山野牦牛向高山迁徙形成小群体(10~80头),雪天时,又迁徙下山聚集成大群体(200头以上)。

在生殖季节,有些公野牦牛因竞争失败而失去繁殖机会。

下列叙述错误的是( )A.人类活动使野牦牛种群的稳定平衡密度降低B.高山地区的野牦牛呈集群分布或表现为斑块状C.野牦牛因草料变化而季节性迁徙是群落的时间结构D.公野牦牛的竞争属于种群密度较高时的内源性调节因素答案 C解析稳定平衡密度即环境容纳量,人类活动使野牦牛种群的环境容纳量降低,A正确;高山地区的野牦牛呈集群分布或表现为斑块状,因为野牦牛在高山地区形成小群体活动,B正确;野牦牛因草料变化而发生季节性迁徙,这种迁徙造成群落的变化,使得群落表现出时间结构,但是迁徙本身是种群的行为,而不是群落的时间结构,C错误;公野牦牛争夺交配权的行为,可以在种群密度较高时调节出生率,控制种群密度过度增长,属于内源性调节因素,D正确。

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