韩家小学“啄木鸟行动”实施方案[1]
韩家小学“啄木鸟行动”实施方案[1]
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韩家小学“啄木鸟行动”实施方案[1]韩家小学“啄木鸟行动”实施方案一、指导思想按照“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，本着“全员参与，全程管理，全面排查，全部整改”的原则，广泛发动教职员工、学生、家长及社会力量共同参与学校安全问题查摆，及时发现安全隐患并进行彻底整治，建立规范的《学校安全管理台帐》，严格落实隐患排查登记整改销号制度，最大限度的预防和减少安全事故，保护师生人身生命安全。
二、活动主题全员参与，全面排查，全部整改，确保安全。
三、活动范围韩家小学全体教职工、学生四、活动时间安排1.制定方案（4月下旬-5月上旬）根据xx教管办实施方案，结合学校实际情况，研究制定具体的活动方案和工作计划。
2.宣传发动（5月中旬-5月下旬）通过举行校园安全“啄木鸟行动”启动仪式、“安全教育周”活动、教职工会议、学生主题班会、家长会、发放《给家长的一封信》留回执、在社区张贴《校园安全“啄木鸟行动”宣言》以及悬挂横幅等形式，对活动进行广泛宣传发动，让全体教职工、学生、家长及社会充分认识开展该项活动的重大意义，积极参与校园安全“啄木鸟行动”，并整理好相关档案。
3.组织实施（6月1日-12月20日）（1）修订完善规章制度，进一步明确工作责任。
按照上级规定要求，进一步建立健全各项安全管理规章制度，全面理清学校安全风险，完善岗位安全职责体系，实行网格实名管理，将安全责任和风险监控分解落实到每个部门、每个岗位、每个教职员工，为落实全员安全责任奠定基础。
（2）对照《xx市校园安全建设标准》、上级有关规定及学校规章制度，组织全体教职工对校内教育教学设施、设备、规章制度及校园周边环境安全隐患进行全面排查。
（3）通过召开座谈会，发放《学校安全隐患征集表》、《学校安全工作意见征集表》，向广大师生员工、家长和社区征求意见，学校对安全管理中存在的隐患及改进意见、建议进行收集整理。
（4）对排查出的隐患和征集到的意见、建议逐条进行梳理，建立完善《安全管理台帐》，确定整改责任人和整改期限，制定整改措施，限期整改，切实落实安全隐患排查整改登记销号制度。
啄木鸟行动方案
啄木鸟行动方案一、背景介绍啄木鸟行动是一项旨在保护和促进生态平衡的环境保护活动。
鸟类在生态系统中扮演着重要的角色，对于种子传播、害虫控制以及生态平衡的维持起着至关重要的作用。
然而，由于人类活动的不断扩张和环境污染的加剧，鸟类种群数量不断减少，生态系统受到严重威胁。
为了保护鸟类及其栖息地，我们制定了啄木鸟行动方案。
二、目标设定1. 保护鸟类栖息地：通过采取措施，确保鸟类的栖息地得到有效保护和恢复。
2. 提升公众意识：通过教育和宣传活动，提高公众对鸟类保护的重视程度，促进人与自然的和谐发展。
3. 增加鸟类种群数量：通过种群监测和保护措施，努力增加鸟类的数量，恢复生态平衡。
三、行动方案1. 栖息地保护(1) 制定栖息地保护规划：通过调查和研究，制定栖息地保护规划，明确保护重点和措施。
(2) 加强保护区管理：加强对鸟类保护区的管理，建立监测系统，加强巡护力度，严禁非法捕猎和破坏行为。
(3) 恢复栖息地：通过植树造林、湿地修复等措施，恢复受损的栖息地，提供更多的食物和栖息条件。
(4) 建立保护区网络：建立保护区网络，确保鸟类在不同区域有足够的栖息地，避免种群孤立和灭绝的风险。
2. 公众教育和宣传(1) 开展鸟类保护知识普及活动：通过举办讲座、展览和培训班等活动，向公众普及鸟类保护知识，提高保护意识。
(2) 制作宣传资料：制作宣传册、海报、宣传片等多种形式的宣传资料，向公众传递鸟类保护的重要性和紧迫性。
(3) 建立志愿者队伍：组建鸟类保护志愿者队伍，开展巡护和宣传活动，增加社会参与度。
(4) 合作与交流：与学校、科研机构、媒体等建立合作关系，共同开展鸟类保护项目，加强交流与合作。
3. 种群监测和保护(1) 建立鸟类监测系统：建立鸟类监测网络，对鸟类种群数量、分布和迁徙状况进行定期监测和调查。
(2) 保护濒危鸟类：针对濒危鸟类，制定专门的保护措施，包括建立保护区、加强监测和保护力度等。
(3) 控制外来物种：加强对外来物种的管理和控制，防止其对本地鸟类造成威胁。
小学语言文字规范化“啄木鸟行动”实施方案
小学“争当啄木鸟，美丽你我他”啄木鸟行动方案根据上级有关通知精神，为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，进一步增强广大师生语言文字规范化意识，普及社会用语用字规范化知识，为我处营造顺畅和谐的语言文字环境，迎接全国文明城市和卫生城市评估验收，经研究，决定在全处小学师生中进一步开展以“争当啄木鸟，美丽你我他”为主题的啄木鸟行动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题争当啄木鸟，美丽你我他。
二、活动内容对辖区主要街道两侧的企事业单位及经营单位标示名称的标（招）牌、广告牌（栏、箱）、宣传标语等出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查。
三、调查时间2014年5月10日至5月31日。
四、调查方法调查采用普查的方法，对调查范围内社会用字规范情况做出详细记录（有条件的可以附照片资料）。
五、活动任务分配各学校按照招生区域，对招生区域内主要街道（特别是学校所在的一条街）的用语用字情况进行调查，明确分工，责任到人，中心小学对南北两条商业街和商业区进行调查。
中心校将对各学校活动的开展情况进行调度。
六、活动步骤（一）5月4日至5月8日宣传发动阶段，各校利用校会，广播，宣传栏进行宣传。
各校要制定本校的活动方案。
（二）5月9日至5月29日开展啄木鸟活动阶段，各校采用多种形式走上街头开展调查。
（三）5月30日至5月31日总结上报阶段，各校对各个阶段的材料作好收集，汇总到中心校以后组织人员进行评估，积分记录到综合评估中。
七、活动要求（一）各学校师生可利用周末或课外活动之际，自由灵活开展啄木鸟行动，不得组织集体活动。
要教育学生树立安全意识，严防意外事故发生。
（二）各学校按街道村庄名称汇总后，形成活动总结材料，将《社会用字规范化调查登记表》《社会用字规范化调查情况统计表》《社会用字规范化调查情况记录表》存档备查，并于2014年6月3日前电子稿发送至教研室公共邮箱com中心小学。
“啄木鸟行动”实施方案
“啄木鸟行动”实施方案“啄木鸟行动”实施方案（精选4篇）“啄木鸟行动”实施方案篇1一、引导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，敬重语言文字发展规律，重视主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，通过开展推普周，提高我校教职工的语言文字规范意识和推广普通话参加意识，实现我校语言文字工作的规范化、标准化，我校围绕第推普周宣传主题进一步推动园所语言文字工作全面、协调发展。
二、宣传主题大力推广和规范使用国家通用语言文字三、活动内容1.依据有关活动要求，成立推普周活动领导小组并召开推普周活动领导小组会议，对本校的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领悟《通知》精神。
活动中大力宣传贯彻《国家通用语言文字法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20__年）》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20__年）》等文件。
努力提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度。
2.抓好日常推普工作：要求全体教职工坚持用普通话沟通，并检查老师的文字资料以提高教职工规范用字的自发意识；同时把语言文字工作与我校一日活动结合起来，乐观引导学生用普通话进行沟通，形成全校都说普通话的良好氛围。
3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传知识，乐观向家上进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的.意识深入每个人的心里。
4.通过举办老师演讲竞赛、开展幼儿“推普周诗歌朗诵会”等丰富多彩的活动，推动普通话的推广与运用。
5.推普周活动领导小构成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。
四、活动时间20xx年9月15日——21日五、实在活动布置9月15日：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。
9月16日—17日：利用家园联系栏以及晨间谈话等形式进行推普宣传活动。
9月18日：老师演讲竞赛。
小学开展创建全国文明城市啄木鸟行动的实施方案
小学开展创建全国文明城市啄木鸟行动的实施方案一、方案背景文明是城市的灵魂，也是城市的品质。
为了提高全体市民的文明素养，营造和谐美好的城市环境，小学决定开展创建全国文明城市啄木鸟行动。
二、方案目的通过开展全国文明城市啄木鸟行动，达到以下目的：1、提高市民的文明素质，增强市民的文明意识。
2、积极参与社区活动，提升社区文化水平。
3、营造和谐、美好和宜居的城市环境。
4、推广低碳生活理念，号召市民环保、节能、低碳。
三、方案实施1、文明宣传在小学、社区、住宅区等公共场所设置文明倡议牌，通过各种媒体宣传，引导市民从小善事做起，提高市民的文明素质。
利用新媒体、传统媒体、公益广告等推广文明行为、文明礼仪等知识，引导市民做文明行为、养成文明习惯。
2、环保行动开展环保巡逻、环保义务监督、环保宣传等活动，鼓励市民参与环保、低碳、节能活动。
在学校、社区、城市公园等设立环保教育基地和环保项目，加强垃圾分类、环境保护等方面的宣传和教育。
3、优化公共服务落实优质服务，为市民提供高质量的便捷公共服务。
加强社区管理，优化社区服务，完善社区配套设施，提升市民生活水平，为市民创造更好的居住环境。
4、文明问责对不文明行为进行问责，对文明行为进行表彰，形成文明风尚。
建立健全公民道德评价制度，对做出突出贡献的市民进行表彰鼓励，对不文明现象及时制止、处理。
4、文明宣传在小学、社区、住宅区等公共场所设置文明倡议牌，通过各种媒体宣传，引导市民从小善事做起，提高市民的文明素质。
利用新媒体、传统媒体、公益广告等推广文明行为、文明礼仪等知识，引导市民做文明行为、养成文明习惯。
四、方案效益通过创建全国文明城市啄木鸟行动，将逐步提高市民的文明素质，形成良好的文明风尚，改善城市环境、提高生活质量、增加居民福利，让城市更加美好、和谐、宜居。
五、总结全国文明城市啄木鸟行动是以市民为中心的行动，目的是提高市民文明素质，推进文明城市建设。
小学将秉着“共建共享，文明共治”的理念，为创建全国文明城市贡献一份力量。
小学啄木鸟文字方案
“啄木鸟行动”方案依据区语言文字工作委员会《关于在全区开展第三届规范使用语言文字“啄木鸟行动”的通知》精神，进一步提高我校语言文字工作规范化水平，推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，学校决定开展语言文字“啄木鸟行动”。
一、活动的准备阶段1．学生动员。
语文老师召开全体学生动员会，利用课件，明确什么字是“错别字”及错别字的危害，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣。
2．家长动员。
充分向家长宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持。
3.由班主任老师负责，成立班级啄木鸟小分队（每队5-10人）二、活动的实施阶段第一步：在学习过程中找错别字（三—六年级）1.学生准备一记录本，在自己的作业本中去寻找错别字，及时地把它记录下来。
2.同学之间互查，找出同学们容易写错的字，将找到的错别字记录下来。
分小组组成合作组，在组长的安排下在报纸、杂志上找错别字。
3.分小组检查校内的标语牌、告示、标志牌、黑板报等地方班内黑板报、手抄报用字用语情况。
看看哪个小组“捉到”的错别字最多，评选出第一批“金啄木鸟”、“银啄木鸟”、“铜啄木鸟”。
每班班主任把评比结果（获奖学生名单及错别字情况汇总给少先队大队辅导员）第二步：上街寻找错别字（五年级）队员在班主任的组织带领下，到街道的广告牌、店铺牌匾、指示牌、公共设施标志牌和说明性文字等公共场所用字中存在的错别字、繁体字、异体字、“二简字”、缺损字等记录下来，最好是用数码相机拍下来。
第三步：寻找病因各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因，这一环节有一定的难度，老师要加强活动前的辅导和过程中的指导，力求使学生的归纳整理工作能顺利进行。
同时各班交五份的活动体会。
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学生活动
规范社会用字“啄木鸟行动”实施方案一、指导思想：以科学发展观为指导，继续进一步宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法的精神。
二、行动目标：号召团员学生行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠正社会上的不规范用语用字，以实际行动服务我市“全国文明城市”和“世界人居环境城市”的创建，以规范文明的社会用字环境迎接北京奥运盛会，迎接第四届世界城市论坛的召开，同时增强学生的社会责任感和社会实践能力。
三、行动内容1、分组对主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、自形不全等不规范用字进行检查。
2、各组分别做好检查记录，回校后集中整理登记。
3、填写好社会用字调查表和社会用字情况汇总表上交教育局。
4、人员分组及地段分工：活动总负责人：吴介第一组：负责教师：吴介行动地点：清源中学学校橱窗七年级部分同学第二组：负责教师：王华刚行动地点：清源村、清源街上八年级部分同学第三组：负责教师：曾庆玲行动地点：我们身边的杂志报刊等九年级的同学6、行动时间：11月28日一天（上午调查，下午汇总）。
整个搜集整理时间为两个星期四、其他注意事项1、活动过程中，教师全程陪同，指导学生做好调查工作。
2、所有人员严格遵守时间、分组安排，不得随意调换，不得迟到、早退、中途离岗。
3、所有人员只在人行道开展调查工作，确保整个行动过程的安全。
清源中学教导处清源中学文科教研组清源中学团委2011年11月10日活动名称：规范社会用字“啄木鸟行动”适用年级：七——九年级（短线活动）活动设计的思路与说明：随着经济市场化不断发展，广告已经成为商家推销新产品的重要手段。
商家为吸引消费者，追求“新”“奇”与刺激，在商品包装、广告招牌、广告词上大做文章，变着花样吸引顾客，导致很多不规范汉字，充斥于遍布大街小巷的广告牌中，造成小学生视觉错误，给他们的识字教学设置了障碍。
同时，学校考试科目、项目增多，学生任务重，不规范的汉字经常出现在学生的习作和日记中。
“啄木鸟在行动”活动方案
“啄木鸟在行动”活动方案活动名称：啄木鸟在行动活动背景：活动目标：1.培养青少年的社会责任感和参与意识，激发他们为社区和环境做出贡献的热情。
2.提供实践机会，帮助青少年培养领导能力、团队协作能力和问题解决能力。
3.增强青少年的环境意识和保护意识，促使他们关注环境问题并采取行动。
活动内容：1.社区服务项目：-开展定期的社区清洁活动，组织青少年志愿者清理公园、街道等公共场所。
-开展志愿者讲座和培训，邀请社区领导和专业人士分享经验，帮助青少年了解社区服务、公益慈善的重要性。
2.环境保护项目：-组织“绿色行动”活动，邀请青少年志愿者参与植树、造林和绿化工程，提高他们对环境保护的认识。
-开展“零废弃”倡导活动，组织青少年制作可回收利用的手工艺品，提倡环保消费和减少塑料垃圾。
-组织环保讲座和研讨会，邀请环保专家和学者分享环保知识和技巧，提高青少年的环境保护意识。
3.领导力培训项目：-进行领导力培训营，通过团队合作、沟通技巧和领导力训练，帮助青少年提高领导能力和团队协作能力。
-实施社会实践项目，如组织青少年参观企事业单位、大学等，让他们了解不同领域的需求和挑战。
-组织社区创新项目，鼓励青少年提出解决社区问题的创意方案，并组织实践和落地。
活动计划：1.筹备阶段（1个月）：-成立活动筹备小组，确定活动目标、内容和时间计划。
-向社区发起宣传活动，鼓励青少年积极参与。
-筹备活动所需物资和场地。
2.实施阶段（3个月）：-开展社区服务项目，每月进行一次社区清洁活动和一次社区活动，持续3个月。
-组织“绿色行动”和“零废弃”等环境保护项目，每月进行一次，持续3个月。
-举办2次领导力培训营和2次领导力实践项目。
3.总结阶段（1个月）：-审核和整理活动记录和照片，制作活动总结报告。
-组织活动总结会议，回顾活动成果和经验教训。
-表彰优秀青少年志愿者，鼓励他们继续参与社区服务和环境保护。
活动预算：根据具体项目的需求和场地租用费用，预计活动总预算约为XXX元。
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韩家小学“啄木鸟行动”实施方案
一、指导思想
按照“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，本着“全员参与，全程管理，全面排查，全部整改”的原则，广泛发动教职员工、学生、家长及社会力量共同参与学校安全问题查摆，及时发现安全隐患并进行彻底整治，建立规范的《学校安全管理台帐》，严格落实隐患排查登记整改销号制度，最大限度的预防和减少安全事故，保护师生人身生命安全。
二、活动主题
全员参与，全面排查，全部整改，确保安全。
三、活动范围
韩家小学全体教职工、学生
四、活动时间安排
1.制定方案（4月下旬-5月上旬）
根据xx教管办实施方案，结合学校实际情况，研究制定具体的活动方案和工作计划。
2.宣传发动（5月中旬-5月下旬）
通过举行校园安全“啄木鸟行动”启动仪式、“安全教育周”活动、教职工会议、学生主题班会、家长会、发放《给家长的一封信》留回执、在社区张贴《校园安全“啄木鸟行动”宣言》以及悬挂横幅等形式，对活动进行广泛宣传发动，让全体教职工、学生、家长及社会充分认识开展该项活动的重大意义，积极参与校园安全“啄木鸟行动”，并整理好相关档案。
3.组织实施（6月1日-12月20日）
（1）修订完善规章制度，进一步明确工作责任。
按照上级规定要求，进一步建立健全各项安全管理规章制度，全面理清学校安全风险，完善岗位安全职责体系，实行网格实名管理，将安全责任和风险监控分解落实到每个部门、每个岗位、每个教职员工，为落实全员安全责
任奠定基础。
（2）对照《xx市校园安全建设标准》、上级有关规定及学校规章制度，组织全体教职工对校内教育教学设施、设备、规章制度及校园周边环境安全隐患进行全面排查。
（3）通过召开座谈会，发放《学校安全隐患征集表》、《学校安全工作意见征集表》，向广大师生员工、家长和社区征求意见，学校对安全管理中存在的隐患及改进意见、建议进行收集整理。
（4）对排查出的隐患和征集到的意见、建议逐条进行梳理，建立完善《安全管理台帐》，确定整改责任人和整改期限，制定整改措施，限期整改，切实落实安全隐患排查整改登记销号制度。
4.总结表彰（12月21日-12月31日）
对前期工作进行全面梳理总结，召开校园安全“啄木鸟行动”总结表彰会议，推广好的做法和典型经验，对先进单位和优秀个人进行表彰奖励。
5.建立长效机制（2016年元月以后）
进一步修订完善相关制度和工作措施，将校园安全“啄木鸟行动”作为学校安全管理的一项常态工作，不断推向深入。
五、活动要求
1.加强领导，精心组织。
把开展校园安全“啄木鸟行动”作为加强安全管理的重要举措来抓，切实加强组织领导，研究制定具体的活动方案和切实可行的推进措施，确保各项工作落到实处。
2.全面排查，全部覆盖。
隐患排查整治行动要对照《xx市校园安全建设标准》和学校安全风险清单，从学校安全管理各个方面逐项展开，具体包括制度建设、应急机制建设、消防、交通、用电、安保、各功能室管理、周边环境、安全教育工作落实等所有涉校安全工作，横到边，纵到底，不留死角。
3.突出重点，消除隐患。
创新机制体制，立足长效机制，在全面排查整改的基础上，结合本校实际，突出工作重点，狠抓薄弱环节，对排查发现的安全隐患要迅速整改到位，自身力量难以完成整改的，
要及时向上级有关部门汇报，请求帮助整改。
4.强力保障，确保落实。
根据工作需要，建立工作机构，配备必要的工作人员，为校园安全“啄木鸟活动”提供充足的人员、物资、经费保障，确保活动顺利开展。
学校成立校园安全“啄木鸟活动”活动领导小组，组长由校长xxx同志担任，副组长：xx 成员：xxx xxxxxx xxx 各年级班主任，设办公室，由xxx同志任办公室主任，主持本行动具体工作。
Xx街道韩家小学
2015年4月24日。