高中数学第二章函数2.2.1一次函数的性质与图象学业分层测评新人教B版必修72
数学知识点新人教B版必修一2.2.1《一次函数的性质和图像》word学案-总结

§2.2.1一次函数的性质与图像学案一、学习目标:1、熟练掌握一次函数的概念和性质与图象。
2、能解决带有参数的一次函数有关问题。
3、能用数形结合,分类讨论等数学思想解题。
二、新课导学:(一)、明确要点。
1、定义:函数 叫一次函数,它的定义域为 ,值域为 。
2、图像:一次函数的图象是 ,以后简写为直线b kx y +=,其中k 叫做该直线的 ,b 叫做该直线在y 轴上的 。
一次函数又叫 。
3、一次函数b kx y +=具有哪些主要性质?(1)平均变化率。
函数值的改变量12y y y -=∆与自变量的改变量12x x x -=∆的比值等于常数k 。
其中k 的大小表示直线与x 轴的倾斜程度。
(试证明)(2)单调性。
当 时,一次函数为增函数;当 时,一次函数为增函数。
(3)奇偶性:当 时一次函数为奇函数,此时,一次函数又叫 ;当 时,一次函数为非奇非偶函数。
※拓展思考:1)、一次函数能否为偶函数?为什么?2)、关于x 的函数b kx y +=,当 时它为奇函数;当 时它为偶函数;当 时,它既不是奇函数也不是偶函数;当 时,它既是奇函数也是偶函数。
4、图象与坐标轴的交点:直线b kx y +=与x 轴的交点是 ,与y 轴的交点是 。
(二)、典例研究例1、求下列一次函数的斜率,在y 轴上的截距,说明单调性和奇偶性。
(1)x y 2=(2)32+-=x y (3)m x m y -+-=1)1(例2、已知关于x 的函数m xm m y m m +-=-222)(,m 为何值时,该函数是一次函数?例3、已知函数12)(++=a ax x f , (1)当11≤≤-x 时,)(x f 的值恒为正值,求实数a 的取值范围。
(2)当11≤≤-x 时,)(x f 的值有正也有负,求实数a 的取值范围。
例4、对于每一个实数x ,设)(x f 取22+-=x y ,1-=x y ,2721+-=x y 三个函数中的最大值,用分段函数写出)(x f 的解析式,并求)(x f 的最小值。
高中数学第二章函数2.2.1一次函数的性质与图象练习新人教B版必修1

2.2.1 一次函数的性质与图象【选题明细表】1.下列说法正确的是( C )(A)y=kx(k为常数)是正比例函数(B)y·x=1是一次函数(C)y=a-x(a为常数)是一次函数(D)一次函数的一般式是y=kx+b2.已知一次函数y=(1+2m)x-3,若y随x的增大而减小,则m的取值范围是( A )(A)(-∞,-) (B)(-,+∞)(C)(-∞,-] (D)[-,+∞)解析:由题得1+2m<0,所以m<-.故选A.3.(2018·广东南雄中学阶段考试)若关于x的一元二次方程x2-2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,则一次函数y=kx+b的大致图象可能是( B )解析:Δ=4-4(kb+1)=-4kb>0,则kb<0,由图象可知A选项kb>0,B选项kb<0,C选项kb>0,D选项kb=0,故选B.4.已知一次函数y=(a-2)x+1的图象不经过第三象限,化简+的结果是( B )(A)2a-5 (B)5-2a (C)1 (D)5解析:因为一次函数y=(a-2)x+1的图象不过第三象限,所以a-2<0,所以a<2.所以+=|a-2|+|a-3|=(2-a)+(3-a)=5-2a.故选B.5.如图所示,一次函数y=kx+b(k<0)的图象经过点A,当y<3时,x的取值范围是.解析:由函数图象可知,此函数是减函数,当y=3时,x=2,故当y<3时,x>2.答案:(2,+∞)6.已知函数y=x+m的图象与两坐标轴围成的三角形的面积为25,则m= .解析:函数与两坐标轴的交点为(0,m),(-m,0),则m2=25,所以m=±5.答案:±57.若定义运算a*b=则函数f(x)=x*(4-x)的值域是( D )(A)(-2,2] (B)[-2,2] (C)(-∞,2) (D)(-∞,2]解析:由题中定义的运算可知,f(x)=其大致图象如图所示.故选D.8.如图所示,在平面直角坐标系xOy中,▱OABC的顶点A在x轴上,顶点B的坐标为(6,4).若直线l经过点(1,0),且将▱OABC分割成面积相等的两部分,则直线l的函数解析式是( D )(A)y=x+1 (B)y=x+1(C)y=3x-3 (D)y=x-1解析:设D(1,0),因为直线l经过点D(1,0),且将▱OABC分割成面积相等的两部分,所以OD=BE=1,因为顶点B的坐标为(6,4),所以E(5,4),设直线l的函数解析式是y=kx+b,因为图象过D(1,0),E(5,4),所以解得所以直线l的解析式为y=x-1.故选D.9.(2018·河南豫西部分示范高中期中)已知函数f(x)=ax+(1-x)(a>0)且f(x)在[0,1]上的最小值为g(a),求g(a)的最大值.解:f(x)=ax+(1-x)=(a-)x+,故①当a-<0,即0<a<1时,g(a)=f(1)=a;②当a-≥0,即a≥1时,g(a)=f(0)=;故g(a)=故g(a)的最大值为1.10.某电信公司为了迎合客户的不同需要,设有A,B两种优惠方案,这两种方案应付电话费(元)与通话时间(分钟)之间的关系如图所示(实线部分).试问:(1)若通话时间为2小时,按方案A,B各付话费多少元?(2)方案B从500分钟以后,每分钟收费多少元?解:由题图可知M(60,98),N(500,230),C(500,168),D.由题意可得f A(x)=f B(x)=(1)f A(120)=116(元),f B(120)=168(元).所以通话时间为2小时,按方案A,B各付话费116元和168元.(2)x>500时,f(x+1)-f(x)==0.3(元).所以方案B从500分钟以后,每分钟收费0.3元.11.已知x∈[0,1]时,不等式2m-1<(m-1)x恒成立,求m的取值范围.解:法一当x∈[0,1]时,不等式2m-1<(m-1)x恒成立,等价于x∈[0,1]时,f(x)=(m-1)x-(2m-1)>0恒成立.①当m=1时,f(x)=-1不合题意;②当m>1时,f(x)在[0,1]上单调递增,则此不等式组无解;③当m<1时,f(x)在[0,1]上单调递减,则解之得m<0,综上所述,m的取值范围为(-∞,0).法二当x∈[0,1]时,不等式2m-1<(m-1)x恒成立,等价于x∈[0,1]时,f(x)=(m-1)x-(2m-1)恒大于零,则两端处函数值均为正即可.则解之得m<0,故m的取值范围为(-∞,0).。
精选人教B版高中数学必修一学案:2.2.1 一次函数的性质与图象

2.2.一次函数和二次函数 2.2.1.一次函数的性质与图象[学习目标].1.理解一次函数的概念,掌握一次函数的性质.2.会用一次函数的图象和性质分析问题、解决问题.[知识链接]函数y =2x +1的自变量为x ,它的次数为1;函数y =1x 称为反比例函数,函数y =2x 为正比例函数. [预习导引]一次函数的性质与图象要点一.一次函数的概念及性质例1.已知函数y =(2m -1)x +1-3m ,m 为何值时, (1)这个函数为正比例函数; (2)这个函数为一次函数; (3)函数值y 随x 的增大而减小;(4)这个函数图象与直线y =x +1的交点在x 轴上.解.(1)由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧1-3m =0,2m -1≠0,∴⎩⎨⎧m =13,m ≠12,∴m =13.(2)函数为一次函数,只需且必须2m -1≠0, 即m ≠12且m ∈R .(3)据题意,2m -1<0,∴m <12.(4)由方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =(2m -1)x +1-3m ,y =x +1,得(2m -2)y =5m -2(*) ∵2m -2≠0(否则*式不成立), ∴y =5m -22m -2,令5m -22m -2=0,得m =25.规律方法.解此种类型的题目,首先要正确理解正比例函数、一次函数的概念及一次函数的性质,从概念和性质入手,问题便可迎刃而解.跟踪演练1.函数①y =-2x ,②y =15-6x ,③c =7t -35,④y =1x +2,⑤y =13x ,⑥y =x 2x 中,正比例函数是________,一次函数是________. 答案.①⑤.①②③⑤解析.正比例函数是y =-2x ,y =13x ;一次函数是y =-2x ,y =15-6x ,c =7t -35,y =13x .需要特别说明的是,尽管函数y =x 2x =x (x ≠0),但是它既不是正比例函数,也不是一次函数.要点二.一次函数的图象与应用例2.画出函数y =2x +1的图象,利用图象求: (1)方程2x +1=0的根; (2)不等式2x +1≥0的解集; (3)当y ≤3时,求x 的取值范围.解.因函数y =2x +1的图象与y 轴相交于点A (0,1),与x 轴交于点B (-12,0),过A ,B 作直线,直线AB 就是函数y =2x +1的图象.如图所示. (1)直线AB 与x 轴的交点为B (-12,0),所以方程2x +1=0的根为x =-12. (2)从图象上可以看到,射线BA 上的点的纵坐标都不小于零,即y =2x +1≥0.因为射线BA上的点的横坐标满足x ≥-12,所以不等式2x +1≥0的解集是{x |x ≥-12}.(3)过点(0,3)作平行于x 轴的直线CC ′,交直线AB 于C (1,3),直线CC ′上点的纵坐标y 均等于3,直线AB 上位于直线CC ′下方的点的纵坐标y 均小于3,射线CB 上点的横坐标满足x ≤1.规律方法.直线y =kx +b 上y =y 0(y 0是已知数)点的横坐标就是一元一次方程y 0=kx +b 的根,直线y =kx +b 上满足y 1≤y ≤y 2(y 1,y 2是已知数)的那条线段所对应的x 的取值范围就是一元一次不等式y 1≤kx +b ≤y 2的解集.跟踪演练2.已知y +5与3x +4成正比例,且当x =1时,y =2,若y 的取值范围为0≤y ≤5,求x 的取值范围.解.由已知可设y +5=k (3x +4)(k ≠0), 将x =1,y =2代入得,7=k (3+4),∴k =1,即y =3x -1, ∵0≤y ≤5,∴0≤3x -1≤5.∴13≤x ≤2.1.下列函数中一次函数的个数为(..) ①y =-x 7;②y =7x ;③y =3;④y =1+8x .A.1B.2C.3D.4答案.B解析.①④是一次函数,②是反比例函数,③是常数函数. 2.一次函数y =kx +b (k <0,b <0)的图象不经过(..) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限答案.A解析.直线y =kx +b (k <0,b <0)经过点(0,b ),在y 轴的负半轴上,且y 是x 的减函数. 3.已知直线y =kx +b 过点A (x 1,y 1)和B (x 2,y 2),若k <0且x 1<x 2,则y 1与y 2的大小关系是(..) A.y 1>y 2 B.y 1<y 2 C.y 1=y 2 D.不能确定答案.A解析.∵k <0,∴函数在R 上单调递减,∵x 1<x 2,则y 1>y 2.4.下述函数中,在(-∞,0]内为增函数的是(..) A.y =x 2-2 B.y =3xC.y =1+2xD.y =-(x +2)2答案.C解析.∵C 中y =1+2x 为一次函数且一次项系数大于零,∴y =1+2x 在R 上为增函数,故选C.5.当m =________时,函数y =(m +1)x 2m -1+4x -5是一次函数.答案.1解析.由2m -1=1知,m =1时,函数为y =2x +4x -5=6x -5为一次函数.1.一次函数y =kx +b (k ≠0)的图象与y 轴的交点为(0,b ),当b >0时,此交点在y 轴的正半轴上;当b <0时,此交点在y 轴的负半轴上;当b =0时,此交点为原点.2.一次函数y =kx +b (k ≠0)具有单调性,当k >0时,一次函数是增函数;当k <0时,一次函数为减函数.。
2019-2020年高中数学第二章函数2.2.1一次函数的性质与图象学业分层测评新人教B版

2019-2020年高中数学第二章函数2.2.1一次函数的性质与图象学业分层测评新人教B 版一、选择题 1.若函数y =ax 2+xb -1+2表示一次函数,则a ,b 的值分别为( )A.⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =1B.⎩⎪⎨⎪⎧ a =0,b =1C.⎩⎪⎨⎪⎧a =0,b =2D.⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =2【解析】 若函数为一次函数,则有⎩⎪⎨⎪⎧a =0,b -1=1,即⎩⎪⎨⎪⎧a =0.b =2.【答案】 C2.一个水池有水60 m 3,现将水池中的水排出,如果排水管每小时排水量为3 m 3,则水池中剩余水量Q 与排水时间t 之间的函数关系是( )A .Q =60-3tB .Q =60-3t (0≤t ≤20)C .Q =60-3t (0≤t <20)D .Q =60-3t (0<t ≤20)【解析】 ∵每小时的排水量为3 m 3,t 小时后的排水量为3t m 3,故水池中剩余水量Q =60-3t ,且0≤3t ≤60,即0≤t ≤20.【答案】 B3.两条直线y 1=ax +b 与y 2=bx +a 在同一坐标系中的图象可能是下图中的( )【解析】 对于A ,y 1中a >0,b <0,y 2中b <0,a >0,y 1和y 2中的a 、b 符号分别相同,故正确;对于B ,y 1中a >0,b >0,y 2中b <0,a >0,故不正确; 对于C ,y 1中a >0,b <0,y 2中b <0,a <0,故不正确; 对于D ,y 1中a >0,b >0,y 2中b <0,a <0,故不正确.【答案】 A4.过点A (-1,2)作直线l ,使它在x 轴,y 轴上的截距相等,则这样的直线有( ) A .1条 B .2条 C .3条D .4条【解析】 当直线在两个坐标轴上的截距都为0时,点A 与坐标原点的连线符合题意,当直线在两坐标轴上的截距相等且都不为0时,只有当直线斜率为-1时符合,这样的直线只有一条,因此共2条.【答案】 B5.已知一次函数y =(a -2)x +1的图象不经过第三象限,化简a 2-4a +4+a 2-6a +9的结果是( )A .2a -5B .5-2aC .1D .5【解析】 ∵一次函数y =(a -2)x +1的图象不过第三象限,∴a -2<0,∴a <2. ∴a 2-4a +4+a 2-6a +9=|a -2|+|a -3| =(2-a )+(3-a ) =5-2a . 故选B. 【答案】 B 二、填空题6.一次函数f (x )=(1-m )x +2m +3在[-2,2]上总取正值,则m 的取值范围是________.【导学号:97512020】【解析】 对于一次函数不论是增函数还是减函数,要使函数值在[-2,2]上总取正值,只需⎩⎪⎨⎪⎧f -,f即⎩⎪⎨⎪⎧2m -2+2m +3>0,2-2m +2m +3>0.解之,得m >-14.【答案】 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-14,+∞ 7.已知函数y =x +m 的图象与两坐标轴围成的三角形的面积为25,则m =________. 【解析】 函数与两坐标轴的交点为(0,m ),(-m,0), 则S △=12m 2=25,∴m =±5 2. 【答案】 ±5 28.已知关于x 的一次函数y =(m -1)x -2m +3,则当m ∈________时,函数的图象不经过第二象限.【解析】 函数的图象不过第二象限,如图.所以⎩⎪⎨⎪⎧m -1>0,-2m +3≤0,得⎩⎪⎨⎪⎧m >1,m ≥32,故m ≥32.【答案】 ⎣⎢⎡⎭⎪⎫32,+∞ 三、解答题9.某航空公司规定乘客所携带行李的质量x (kg)与其运费y (元)由如图222所示的一次函数确定,求乘客可免费携带行李的最大质量.图222【解】 设题图中的函数解析式为y =kx +b (k ≠0),其中y ≥0. 由题图,知点(40,630)和(50,930)在函数图象上,∴⎩⎪⎨⎪⎧630=40k +b ,930=50k +b ,得⎩⎪⎨⎪⎧k =30,b =-570.∴函数解析式为y =30x -570. 令y =0,得30x -570=0,解得x =19. ∴乘客可免费携带行李的最大质量为19 kg. 10.已知函数y =(2m -1)x +2-3m ,m 为何值时: (1)这个函数为正比例函数; (2)这个函数为一次函数;(3)函数值y 随x 的增大而减小;(4)这个函数图象与直线y =x +1的交点在x 轴上.【导学号:97512021】【解】 (1)由⎩⎪⎨⎪⎧2m -1≠0,2-3m =0;得⎩⎪⎨⎪⎧m ≠12,m =23.即m =23;(2)当2m -1≠0时,函数为一次函数,所以m ≠12;(3)由题意知函数为减函数, 即2m -1<0,所以m <12;(4)直线y =x +1与x 轴的交点为(-1,0),将点的坐标(-1,0)代入函数表达式,得-2m +1+2-3m =0,所以m =35.[能力提升]1.已知kb <0,且不等式kx +b >0的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x >-bk ,则函数y =kx +b 的图象大致是( )A B C D【解析】 由kb <0,得k 与b 异号,由不等式kx +b >0的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x >-bk ,知k >0,所以b <0,因此选B.【答案】 B2.如图223所示,在平面直角坐标系xOy 中,▱OABC 的顶点A 在x 轴上,顶点B 的坐标为(6,4).若直线l 经过点(1,0),且将▱OABC 分割成面积相等的两部分,则直线l 的函数解析式是( )【导学号:60210048】图223A .y =x +1B .y =13x +1C .y =3x -3D .y =x -1【解析】 设D (1,0),∵直线l 经过点D (1,0),且将▱OABC 分割成面积相等的两部分, ∴OD =BE =1,∵顶点B 的坐标为(6,4), ∴E (5,4),设直线l 的函数解析式是y =kx +b , ∵直线过D (1,0),E (5,4),∴⎩⎪⎨⎪⎧ k +b =0,5k +b =4,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =1,b =-1.∴直线l 的解析式为y =x -1.故选D. 【答案】 D3.若一次函数y =f (x )在区间[-1,2]上的最小值为1,最大值为3,则y =f (x )的解析式为________.【解析】 设f (x )=kx +b (k ≠0)当k >0时,⎩⎪⎨⎪⎧-k +b =1,2k +b =3,即⎩⎪⎨⎪⎧k =23,b =53.∴f (x )=23x +53.当k <0时,⎩⎪⎨⎪⎧-k +b =3,2k +b =1,即⎩⎪⎨⎪⎧k =-23,b =73,∴f (x )=-23x +73.∴f (x )的解析式为f (x )=23x +53或f (x )=-23x +73.【答案】 f (x )=23x +53或f (x )=-23x +734.对于每个实数x ,设f (x )取y =x -3,y =-x -4,y =-2三个函数中的最大者,用分段函数的形式写出f (x )的解析式,并求f (x )的最小值.【解】 在同一坐标系中作出函数y =x -3,y =-x -4,y =-2的图象,如图所示.由⎩⎪⎨⎪⎧y =-x -4,y =-2,得⎩⎪⎨⎪⎧x =-2,y =-2,即A (-2,-2).由⎩⎪⎨⎪⎧y =x -3,y =-2,得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-2,即B (1,-2).根据图象,可得函数f (x )的解析式为 f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x -4,x <-2,-2,-2≤x ≤1,x -3,x >1.由上述过程及图象可知,当-2≤x ≤1时,f (x )均取到最小值-2.。
高中数学 第二章 函数 2.2 一次函数和二次函数 2.2.1 一次函数的性质与图象学案 新人教B版

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1 一次函数的性质与图象预习导航一次函数增函数 减函数 =0,奇函数,若b ≠0,既不是奇函数也不是偶函数 提示:(1)一次函数y =kx +b (k ≠0)指的是y 是x 的一次函数,简称一次函数.如y =k ·错误!+b (k ≠0)就不是一次函数.(2)x 的次数为1,如y =xm 2+1是一次函数,则m 2=1,m =±1,据此可解决这类求参数的问题.(3)一次项系数k ≠0,如已知y =(m -1)xm 2+1是一次函数,则有{ m 2=1,m -1≠0即m =-1。
这一点在解题时注意不能漏掉.(4)当b =0时,一次函数变为y =kx (k ≠0),它是正比例函数,是一次函数的特殊形式.思考2截距与距离有何区别?提示:截距可以是正数,可以是负数,也可以是0;而距离只能是大于或等于0的数.截距是直线与y轴(x轴)交点的纵(横)坐标,距离是指两点间的长度.思考3直线对应的函数都是一次函数吗?提示:不全是,如y=a是常数函数,它的图象是一条直线,但y=a不是一次函数.因此,有如下结论:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线,但是并非任意一条直线都是一次函数的图象.。
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人民教育出版社B版高中数学目录(全)高中数学(B版)必修一第一章集合1.1集合与集合的表示方法1.1.1集合的概念1.1.2集合的表示方法1.2集合之间的关系与运算1.2.1集合之间的关系1.2.2集合的运算整合提升第二章函数2.1 函数2.1.1函数2.1.2函数的表示方法2.1.3函数的单调性2.1.4函数的奇偶性2.2一次函数和二次函数2.2.1一次函数的性质与图象2.2.2二次函数的性质与图象2.2.3待定系数法2.3函数的应用(I)2.4函数与方程2.4.1函数的零点2.4.2求函数零点近似解的一种计算方法——二分法整合提升第三章基本初等函数(I)3.1指数与指数函数3.1.1实数指数幂及其运算3.1.2指数函数3.2对数与对数函数3.2.1对数及其运算3.2.2对数函数-3.2.3指数函数与对数函数的关系3.3幂函数3.4函数的应用(Ⅱ)整合提升高中数学(B版)必修二第1章立体几何初步1.1空间几何体1.1.1构成空间几何体的基本元素1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球1.1.4投影与直观图1.1.5三视图1.1.6棱柱、棱锥、棱台和球的表面积1.1.7柱、锥、台和球的体积1.2点、线、面之间的位置关系1.2.1平面的基本性质与推论1.2.2空间中的平行关系(第1课时)空间中的平行关系(第2课时)1.2.3空间中的垂直关系(第1课时)空间中的垂直关系(第2课时)综合测试阶段性综合评估检测(一)第2章平面解析几何初步2.1平面直角坐标系中的基本公式2.2直线的方程2.2.1直线方程的概念与直线的斜率2.2.2直线方程的几种形式2.2.3两条直线的位置关系2.2.4点到直线的距离2.3 圆的方程2.3.1圆的标准方程2.3.2圆的一般方程2.3.3直线与圆的位置关系2.3.4圆与圆的位置关系2.4空间直角坐标系综合测试高中数学(B版)必修三一章算法初步1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念1.1.2 程序框图1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示1.2 基本算法语句1.2.1 赋值、输入和输出语句1.2.2 条件语句1.2.3 循环语句1.3 中国古代数学中的算法案例单元回眸第二章统计2.1 随机抽样2.1.1 简单随机抽样2.1.2 系统抽样显示全部信息第一章算法初步1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念1.1.2 程序框图1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示1.2 基本算法语句1.2.1 赋值、输入和输出语句1.2.2 条件语句1.2.3 循环语句1.3 中国古代数学中的算法案例单元回眸第二章统计2.1 随机抽样2.1.1 简单随机抽样2.1.2 系统抽样2.1.3 分层抽样2.1.4 数据的收集2.2 用样本估计总体2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征2.3 变量的相关性2.3.1 变量间的相关关系2.3.2 两个变量的线性相关单元回眸第三章概率3.1 事件与概率3.1.1 随机现象3.1.2 事件与基本事件空间3.1.3 频率与概率3.1.4 概率的加法公式3.2 古典概型3.2.1 古典概型3.3 随机数的含义与应用3.3.1 几何概型3.3.2 随机数的含义与应用3.4 概率的应用单元回眸高中数学(B版)必修四第一章基本初等函数(2)1.1 任意角的概念与弧度制1.1.1 角的概念的推广1.1.2 弧度制和弧度制与角度制的换算1.2 任意角的三角函数1.2.1 三角函数的定义1.2.2 单位圆与三角函数线1.2.3 同角三角函数的基本关系式1.2.4 诱导公式1.3 三角函数的图象与性质1.3.1 正弦函数的图象与性质1.3.2 余弦函数、正切函数的图象与性质1.3.3 已知三角函数值求角单元回眸第二章平面向量2.1 向量的线性运算2.1.1 向量的概念2.1.2 向量的加法2.1.3 向量的减法2.1.4数乘向量2.1.5 向量共线的条件与轴上向量坐标运算2.2 向量的分解与向量的坐标运算2.2.1 平面向量基本定理2.2.2 向量的正交分解与向量的直角坐标运算2.2.3 用平面向量坐标表示向量共线条件2.3 平面向量的数量积2.3.1 向量数量积的物理背景与定义2.3.2 向量数量积的运算律2.3.3 向量数量积的坐标运算与度量公式2.4 向量的应用2.4.1 向量在几何中的应用2.4.2 向量在物理中的应用单元回眸第三章三角恒等变换3.1 和角公式3.1.1 两角和与差的余弦3.1.2 两角和与差的正弦3.1.3 两角和与差的正切3.2 倍角公式和半角公式3.2.1 倍角公式3.2.2 半角的正弦、余弦和正切3.3 三角函数的积化和差与和差化积单元回眸高中数学(B版)必修五第一章解三角形1.1 正弦定理和余弦定理1.1.1 正弦定理1.1.2 余弦定理1.2 应用举例复习与小结第一章综合测试第二章数列2.1 数列2.1.1 数列2.1.2 数列的递推公式(选学)2.2 等差数列2.2.1 等差数列2.2.2 等差数列的前n项和2.3 等比数列2.3.1 等比数列2.3.2 等比数列的前n项和复习与小结第二章综合测试第三章不等式. 3.1 不等关系与不等式3.1.1 不等关系3.1.2 不等式的性质3.2 均值不等式3.3 一元二次不等式及其解法3.4 不等式的实际应用3.5 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.5.1 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.5.2 简单的线性规划复习与小结第三章综合测试高中数学(B版)选修1-1第1章常用逻辑用语1.1 命题与量词1.2 基本逻辑联结词1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件、必要条件1.3.2命题的四种形式第1章综合测试题第2章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.1.1 曲线与方程的概念2.1.2 由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性2.2 椭圆2.2.1椭圆的标准方程2.2.2椭圆的几何性质2.3 双曲线2.3.1双曲线的标准方程2.3.2双曲线的几何性质2.4 抛物线2.4.1抛物线的标准方程2.4.2抛物线的几何性质2.5直线与圆锥曲线第2章综合测试题阶段性综合评估检测(一)第3章空间向量与立体几何3.1 空间向量及其运算3.1.1 空间向量的线性运算3.1.2 空间向量的基本定理3.1.3两个向量的数量积3.1.4空间向量的直角坐标运算3.2 空间向量在立体几何中的应用3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程3.2.2平面的法向量与平面的向量表示3.2.3直线与平面的夹角3.2.4二面角及其度量3.2.5距离高中数学(B版)选修1-2目录:第一章统计案例1.1独立性检验1.2回归分析单元回眸第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明单元回眸第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充与复数的引入3.2复数的运算单元回眸第四章框图4.1流程图4.2结构图单元回眸高中数学(人教B)选修2-1第1章常用逻辑用语1.1 命题与量词1.2 基本逻辑联结词1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件、必要条件1.3.2命题的四种形式第1章综合测试题第2章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.1.1 曲线与方程的概念2.1.2 由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性2.2 椭圆2.2.1椭圆的标准方程2.2.2椭圆的几何性质2.3 双曲线2.3.1双曲线的标准方程2.3.2双曲线的几何性质2.4 抛物线2.4.1抛物线的标准方程2.4.2抛物线的几何性质.2.5直线与圆锥曲线第2章综合测试题阶段性综合评估检测(一)第3章空间向量与立体几何3.1 空间向量及其运算3.1.1 空间向量的线性运算3.1.2 空间向量的基本定理3.1.3两个向量的数量积3.1.4空间向量的直角坐标运算3.2 空间向量在立体几何中的应用3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程3.2.2平面的法向量与平面的向量表示3.2.3直线与平面的夹角3.2.4二面角及其度量3.2.5距离第3章综合测试题阶段性综合评估检测(二)高中数学人教B选修2-2第一章导数及其应用1.1 导数1.1.1 函数的平均变化率1.1.2 瞬时速度与导数1.1.3 导数的几何意义1.2 导数的运算1.2.1 常数函数与幂函数的导数1.2.2 导数公式表及数学软件的应用1.2.3 导数的四则运算法则1.3 导数的应用1.3.1 利用导数判断函数的单调性1.3.2 利用导数研究函数的极值1.3.3 导数的实际应用1.4 定积分与微积分基本定理1.4.1 曲边梯形面积与定积分1.4.2 微积分基本定理本章整合提升第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理2.1.1 合情推理2.1.2 演绎推理2.2 直接证明与间接证明2.2.1 综合法与分析法2.2.2 反证法2.3 数学归纳法本章整合提升第三章数系的扩充与复数3.1 数系的扩充与复数的概念3.1.1 实数系3.1.2 复数的概念3.1.3 复数的几何意义3.2 复数的运算3.2.1 复数的加法与减法3.2.2 复数的乘法3.2.3 复数的除法本章整合提升高中数学人教B选修2-3第一章计数原理1.1基本计数原理1.2排列与组合1.2.1排列1.2.2组合1.3二项式定理1.3.1二项式定理1.3.2杨辉三角单元回眸第二章概率2.1离散型随机变量及其分布列2.1.1离散型随机变量2.1.2离散型随机变量的分布列2.1.3超几何分布2.2条件概率与事件的独立性2.2.1条件概率2.2.2事件的独立性2.2.3独立重复试验与二项分布2.3随机变量的数字特征2.3.1离散型随机变量的数学期望2.3.2离散型随机变量的方差2.4正态分布单元回眸第三章统计案例3.1独立性检验3.2回归分析单元回眸高中数学(B版)选修4-1第一章相似三角形定理与圆幂定理1.1相似三角形1.1.1相似三角形判定定理1.1.2相似三角形的性质1.1.3平行截割定理1.1.4锐角三角函数与射影定理1.2圆周角与弦切角1.2.1圆的切线1.2.2圆周角定理1.2.3弦切角定理1.3圆幂定理与圆内接四边形1.3.1圆幂定理1.3.2圆内接四边形的性质与判定本章小结阅读与欣赏欧几里得附录不可公度线段的发现与逼近法第二章圆柱、圆锥与圆锥曲线2.1平行投影与圆柱面的平面截线2.1.1平行投影的性质2.1.2圆柱面的平面截线2.2用内切球探索圆锥曲线的性质2.2.1球的切线与切平面2.2.2圆柱面的内切球与圆柱面的平面截线2.2.3圆锥面及其内切球2.2.4圆锥曲线的统一定义本章小结阅读与欣赏吉米拉•丹迪林附录部分中英文词汇对照表后记高中数学(B版)选修4-4第一章坐标系1.1直角坐标系,平面上的伸缩变换1.2极坐标系本章小结第二章参数方程2.1曲线的参数方程2.2直线和圆的参数方程2.3圆锥曲线的参数方程2.4一些常见曲线的参数方程本章小结附录部分中英文词汇对照表后记高中数学(B版)选修4-5第一章不等式的基本性质和证明的基本方法1.1不等式的基本性质和一元二次不等式的解法1.2基本不等式1.3绝对值不等式的解法1.4绝对值的三角不等式1.5不等式证明的基本方法本章小结第二章柯西不等式与排序不等式及其应用2.1柯西不等式2.2排序不等式2.3平均值不等式(选学)2.4最大值与最小值问题,优化的数学模型本章小结阅读与欣赏著名数学家柯西第三章数学归纳法与贝努利不等式3.1数学归纳法原理3.2用数学归纳法证明不等式、贝努利不等式本章小结阅读与欣赏完全归纳法和不完全归纳法数学归纳法数学归纳法简史附录部分中英文词汇对照表。
高中数学 第二章 函数 2.2 一次函数和二次函数 2.2.1 一次函数的性质与图象教案 新人教B版必修1

2.2.1 一次函数的性质与图象整体设计教学分析一次函数是全面介绍函数的开始.由于学生对一次函数已经有了认识基础,学起来会比较顺利.因此,在实际教学中可以适度综合和抽象,提出一些带有思考性质的综合性问题.三维目标1.理解掌握一次函数的概念、图象和性质,提高学生分析问题的能力,培养数形结合的思想.2.能够解决与一次函数有关的问题,提高学生解决问题的能力. 重点难点教学重点:一次函数的性质与图象. 教学难点:一次函数的性质的应用. 课时安排 1课时教学过程导入新课思路1.观察下列函数有什么共同特点:①y=2x -1;②y=3x +6;③y=x ;④y=-25x +1.学生回答后,教师指出本节课题.思路2.前面我们已经学习了函数的性质:定义域、解析式、值域、单调性、奇偶性等.从本节开始,我们讨论具体的函数,首先讨论的是一次函数.推进新课 新知探究 提出问题①回顾一次函数的定义.②一次函数的图象是什么形状? ③一次函数解析式y =kx +中字母k 和b 具有什么意义? ④如下图所示,直线y =kx +b 上有两点1,y 1、2,y 2试写出自变量的改变量Δx 和函数值的改变量Δy.⑤试探讨k ,Δx ,Δy 的关系.讨论结果:①形如函数y =kx +b(k≠0)叫做一次函数.它的定义域为R ,值域为R . ②一次函数的图象是直线,以后简写为直线y =kx +b.因此一次函数又称为线性函数. ③k 叫做直线y =kx +b 的斜率,b 叫做直线y =kx +b 在y 轴上的截距. ④Δx =x 2-x 1,Δy =y 2-y 1.⑤由于点P(x 1,y 1)、Q(x 2,y 2)在直线y =kx +b 上,则 y 1=kx 1+b ,y 2=kx 2+b ,两式相减,得y 2-y 1=k(x 2-x 1), Δy Δx =y 2-y 1x 2-x 1=k 或Δy =k Δx(x 2≠x 1). 这就是说它的平均变化率为常数k ,即对任意点x 1,相应函数值的改变量与自变量的改变量成正比.提出问题①在同一坐标系中,画出下列一次函数的图象:=x ;=3x +3;=2x -1.②这三个一次函数的图象有什么共同点?③这三个一次函数解析式中的k 有什么共同点?④由此可以归纳出什么结论?并加以证明.⑤按同样的方法可以得到,当k 满足什么条件时,一次函数y =kx +b 是减函数?并加以证明.讨论结果:①如下图所示.②都是上升的. ③k>0.④当k >0时,一次函数y =kx +b 在R 上是增函数.证明如下: 设x 1<x 2,则f(x 1)-f(x 2)=(kx 1+b)-(kx 2+b) =kx 1-kx 2 =k(x 1-x 2), ∵x 1<x 2,k >0, ∴k(x 1-x 2)<0. ∴f(x 1)<f(x 2).∴当k >0时,一次函数y =kx +b 在R 上是增函数.⑤当k <0时,一次函数y =kx +b 在R 上是减函数.证明如下: 设x 1<x 2,则f(x 1)-f(x 2)=(kx 1+b)-(kx 2+b)=kx 1-kx 2=k(x 1-x 2), ∵x 1<x 2,k <0,∴k(x 1-x 2)>0. ∴f(x 1)>f(x 2).∴当k <0时,一次函数y =kx +b 在R 上是减函数. 提出问题①归纳一次函数的奇偶性.②写出一次函数y =kx +b 与两坐标轴的交点的坐标.③试归纳一次函数的性质.讨论结果:①当b =0时,一次函数y =kx +b 的图象关于原点对称;当b≠0时,一次函数y =kx +b 的图象关于原点和y 轴均不对称.因此得:当b =0时,一次函数变为正比例函数,是奇函数; 当b≠0时,它既不是奇函数,也不是偶函数.②直线y =kx +b 与x 轴的交点为(-bk ,0),与y 轴的交点为(0,b).③一次函数y =kx +b , 定义域:R . 值域:R .单调性:当k >0时,一次函数y =kx +b 在R 上是增函数; 当k <0时,一次函数y =kx +b 在R 上是减函数.奇偶性:当b =0时,一次函数变为正比例函数,是奇函数; 当b≠0时,它既不是奇函数,也不是偶函数.图象:形状是直线,与x 轴的交点为(-bk,0),与y 轴的交点为(0,b).应用示例思路1例1指出下列函数中的一次函数:(1)y =-x ;(2)y =2x;(3)y =9x -2;(4)y =x 2+1.解:根据一次函数的定义可知仅有(1)和(3)是一次函数.点评:判断一次函数要紧扣其定义,只有解析式符合形式y =kx +b(k≠0)才是一次函数.例2求函数y =-5x -1,x∈[1,4]的最小值.解:∵k=-5<0,∴函数y =-5x -1在R 上是减函数. ∴函数y =-5x -1,x∈[1,4]的最小值是f(4)=-21.思路2例1如下图所示,已知三个一次函数y =k 1x +b 1,y =k 2x +b 2,y =k 3x +b 3的图象,试分别按从小到大的顺序排列:(1)k 1,k 2,k 3;(2)b 1,b 2,b 3.解:(1)k1,k2,k3分别是三条直线的斜率,由于直线y=k2x+b2和y=k3x+b3是上升的,则0<k3<k2,由于直线y=k1x+b1是下降的,则k1<0,所以k1<k3<k2.(2)b1,b2,b3分别是三条直线在y轴上的截距,观察图可得b3<b1<b2.点评:本题主要考查一次函数解析式y=kx+b(k≠0)中k和b的几何意义,k是直线的答案:D.若a>0且b>0,则函数y=ax+b的图象不经过( ).第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限例2对于每个实数x,设f(x)是y=2x+1,y=x+2和y=-2x三个函数中的最大值,则f(x)的最小值是________.解:在同一坐标系中画出这三个函数的图象,如下图所示,则f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧-2x ,x≤-23,x +2,-23<x<1,2x +1,x≥1.则函数f(x)图象如下图所示,则f(x)的最小值是f(-23)=43.点评:本题主要考查分段函数及其性质.讨论分段函数的最值时,通常利用数形结合来知能训练1.下列说法错误的是( ) A .y =ax +b 叫做一次函数 B .y =ax +b 的图象是一条直线C .当a >0时,函数y =ax +b 在R 上递增D .一次函数的平均变化率就是其对应直线的斜率 答案:A2.已知一次函数过点(12,0)且在y 轴上的截距为4,则其表达式为( )A .y =-4x +8B .y =-8x -4C .y =-4x -8D .y =-8x +4 答案:D3.已知点(3,5)和(a,7)在直线y =2x +b 上,则a ,b 的值分别为( ) A .-4,1 B .-4,-2 C .4,-1 D .-4,-1 答案:C4.直线y =x +3与y =-2x 的交点坐标为( )A .(-1,2)B .(1,-2)C .(1,2)D .(-1,-2) 答案:A5.函数y =2与y =|x|围成的封闭图形的面积是________.解析:围成的封闭图形是等腰三角形,底边长4,底边上的高为2,面积为4. 答案:46.若f[g(x)]=6x +3,且g(x)=2x +1,则f(x)等于________. 答案:3x7.若直线y =x +b 与直线y =-2x +4的交点在第一象限内,则实数b 的取值范围是________.答案:(-2,4) 拓展提升1.设集合A ={(x ,y)|y -3x -1=2,x ,y∈R },B ={(x ,y)|-4x +y +1=0,x ,y∈R },则A∩B 等于( )A .{1,3}B .{(1,3)}C .D . {(3,10)} 答案:C2.某商人购货,进货已按原价a 扣去25%,他希望对货物订一新价,以便按新价让利20%,销售后仍可获得售价25%的纯利,求此商人经营这种货物的件数x 与按新价让利总额y 之间的函数关系式.解:设新价为b ,则售价为b(1-20%),因原价为a ,所以进价为a(1-25%), 根据题意得b(1-20%)-a(1-25%)=b(1-20%)×25%,化简得b =54a.所以y =b·20%·x, 即y =14ax(x∈N *).课堂小结本节学习了一次函数的性质与图象. 作业课本本节练习B 1、2.设计感想本节在设计过程中,以学生熟悉的实例引入,体现了由特殊到一般和由易到难的认知规律,有关一次函数的图象问题,有条件的学校应该充分发挥信息技术的威力.备课资料 用一次函数的性质解题某些数学问题,通过构造一次函数,将问题转化为判断一次函数f(x)在区间[a ,b]上函数值的符号问题,从而使问题获得解决.1对于满足0≤p≤4的一切实数,不等式x 2+px >4x +p -3恒成立,试求x 的取值范围.解:令f(p)=(x -1)p +(x 2-4x +3),当x=1时,f(p)=0,不满足f(p)>0.所以函数f(p)的图象是一条线段,要使f(p)>0恒成立,当且仅当f(0)>0,且f(4)>0.解不等式组得x∈(-∞,-1)∪(3,+∞).2设a,b,c为绝对值小于1的实数,求证:ab+bc+ca+1>0.证明:因为ab+bc+ca+1=(b+c)a+bc+1且|a|<1,|b|<1,|c|<1,所以当b+c=0时,有ab+bc+ca+1=1-c2>0.当b+c≠0时,构造函数f(x)=(b+c)x+bc+1,由f(1)=b+c+bc+1=(b+1)(c+1)>0,f(-1)=-b-c+bc+1=(1-b)(1-c)>0,知对-1<x<1,都有f(x)>0成立,所以f(a)>0,即ab+bc+ca+1>0.。
新人教B版必修高中数学第二章函数..一次函数的性质与图象

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课标要求 素养达成
1.理解一次函数的概念,掌握一次函数的图象与性质. 2.会应用一次函数的图象和性质解决一些简单问题.
通过一次函数的图象与性质的学习,提高建立一次函 数模型进行计算和分析,培养数学建模的核心素养.
新知探求 课堂探究
【例1】 已知函数y=(2m-1)x+1-3m,m为何值时, (1)这个函数为正比例函数;
解: (1)若 y=(2m-1)x+1-3m 是正比例函数,
则
2m 1 1 3m
0, 0,
解得 m= 1 . 3
所以当 m= 1 时,这个函数为正比例函数. 3
(2)这个函数为一次函数; (3)这个函数是减函数;
故函数 f(x)在[-1,1]上的最大值为 f(-1)=11.
类型二 一次函数的图象及应用
【例2】 如图所示,在平面直角坐标系中,A,B均在边长为1的正方形网格格点上. (1)求线段AB所在直线的函数解析式,并写出当0≤y≤2时,自变 量x的取值范围;
思路点拨:(1)由题意知A(1,0),B(0,2),然后将其代入一次函数的解析式,利用待定系
谢谢大家
奇偶性
在 R 上是增函数
在 R 上是奇函数
在 R 上是增函数
在 R 上是非奇 非偶函数
在 R 上是减函数
在 R 上是奇函数
在 R 上是减函数
在 R 上是非奇 非偶函数
自我检测
1.下列不是一次函数的是( C )
(A)y=- 1 x 8
(B)y=1-2x
(C)y= 13 x
(D)y=-3(x+1)
解析:y= 13 是反比例函数,不是一次函数. x
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一次函数的性质与图象
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
一、选择题 1.若函数y =ax 2
+x
b -1
+2表示一次函数,则a ,b 的值分别为( )
A.⎩⎪⎨
⎪⎧
a =1,
b =1
B.⎩⎪⎨
⎪⎧ a =0,
b =1
C.⎩
⎪⎨
⎪⎧
a =0,
b =2
D.⎩
⎪⎨
⎪⎧
a =1,
b =2
【解析】 若函数为一次函数,则有⎩
⎪⎨
⎪⎧
a =0,
b -1=1,即⎩
⎪⎨
⎪⎧
a =0.
b =2.
【答案】 C
2.一个水池有水60 m 3
,现将水池中的水排出,如果排水管每小时排水量为3 m 3
,则水池中剩余水量Q 与排水时间t 之间的函数关系是( )
A .Q =60-3t
B .Q =60-3t (0≤t ≤20)
C .Q =60-3t (0≤t <20)
D .Q =60-3t (0<t ≤20)
【解析】 ∵每小时的排水量为3 m 3
,t 小时后的排水量为3t m 3
,故水池中剩余水量Q =60-3t ,且0≤3t ≤60,即0≤t ≤20.
【答案】 B
3.两条直线y 1=ax +b 与y 2=bx +a 在同一坐标系中的图象可能是下图中的( )
【解析】 对于A ,y 1中a >0,b <0,y 2中b <0,a >0,y 1和y 2中的a 、b 符号分别相同,
故正确;
对于B ,y 1中a >0,b >0,y 2中b <0,a >0,故不正确; 对于C ,y 1中a >0,b <0,y 2中b <0,a <0,故不正确; 对于D ,y 1中a >0,b >0,y 2中b <0,a <0,故不正确. 【答案】 A
4.过点A (-1,2)作直线l ,使它在x 轴,y 轴上的截距相等,则这样的直线有( ) A .1条 B .2条 C .3条
D .4条
【解析】 当直线在两个坐标轴上的截距都为0时,点A 与坐标原点的连线符合题意,当直线在两坐标轴上的截距相等且都不为0时,只有当直线斜率为-1时符合,这样的直线只有一条,因此共2条.
【答案】 B
5.已知一次函数y =(a -2)x +1的图象不经过第三象限,化简a 2
-4a +4+a 2
-6a +9的结果是( )
A .2a -5
B .5-2a
C .1
D .5
【解析】 ∵一次函数y =(a -2)x +1的图象不过第三象限,∴a -2<0,∴a <2. ∴a 2
-4a +4+a 2
-6a +9=|a -2|+|a -3| =(2-a )+(3-a ) =5-2a . 故选B. 【答案】 B 二、填空题
6.一次函数f (x )=(1-m )x +2m +3在[-2,2]上总取正值,则m 的取值范围是________.
【导学号:97512020】
【解析】 对于一次函数不论是增函数还是减函数,要使函数值在[-2,2]上总取正值,只需⎩⎪⎨
⎪⎧
f -,
f
即⎩⎪⎨⎪⎧
2m -2+2m +3>0,2-2m +2m +3>0.
解之,得m >-14
.
【答案】 ⎝ ⎛⎭
⎪⎫-14,+∞
7.已知函数y =x +m 的图象与两坐标轴围成的三角形的面积为25,则m =________. 【解析】 函数与两坐标轴的交点为(0,m ),(-m,0), 则S △=12m 2
=25,
∴m =±5 2. 【答案】 ±5 2
8.已知关于x 的一次函数y =(m -1)x -2m +3,则当m ∈________时,函数的图象不经过第二象限.
【解析】 函数的图象不过第二象限,如图.
所以⎩
⎪⎨
⎪⎧
m -1>0,-2m +3≤0,得⎩⎪⎨⎪
⎧
m >1,m ≥3
2
,
故m ≥3
2
.
【答案】 ⎣⎢⎡⎭
⎪⎫32,+∞ 三、解答题
9.某航空公司规定乘客所携带行李的质量x (kg)与其运费y (元)由如图222所示的一次函数确定,求乘客可免费携带行李的最大质量.
图222
【解】 设题图中的函数解析式为y =kx +b (k ≠0),其中y ≥0. 由题图,知点(40,630)和(50,930)在函数图象上,
∴⎩⎪⎨⎪⎧
630=40k +b ,
930=50k +b ,
得⎩⎪⎨⎪⎧
k =30,
b =-570.
∴函数解析式为y =30x -570. 令y =0,得30x -570=0,解得x =19. ∴乘客可免费携带行李的最大质量为19 kg.
10.已知函数y =(2m -1)x +2-3m ,m 为何值时: (1)这个函数为正比例函数; (2)这个函数为一次函数; (3)函数值y 随x 的增大而减小;
(4)这个函数图象与直线y =x +1的交点在x 轴上.
【导学号:97512021】
【解】 (1)由⎩
⎪⎨
⎪⎧
2m -1≠0,
2-3m =0;
得⎩⎪⎨⎪⎧
m ≠1
2,m =2
3.
即m =2
3
;
(2)当2m -1≠0时,函数为一次函数,所以m ≠1
2;
(3)由题意知函数为减函数, 即2m -1<0,所以m <1
2
;
(4)直线y =x +1与x 轴的交点为(-1,0),将点的坐标(-1,0)代入函数表达式,得-2m +1+2-3m =0,所以m =3
5
.
[能力提升]
1.已知kb <0,且不等式kx +b >0的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪
⎫x ⎪
⎪⎪
x >-
b
k ,则函数y =kx +b 的图象大致是( )
A B C D
【解析】 由kb <0,得k 与b 异号,由不等式kx +b >0的解集为⎩
⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪
⎫x ⎪⎪⎪
x >-
b
k ,知k >0,所以b <0,因此选B.
【答案】 B
2.如图223所示,在平面直角坐标系xOy 中,▱OABC 的顶点A 在x 轴上,顶点B 的坐标为(6,4).若直线l 经过点(1,0),且将▱OABC 分割成面积相等的两部分,则直线l 的函数解析式是( )
【导学号:60210048】
图223
A .y =x +1
B .y =1
3x +1
C .y =3x -3
D .y =x -1
【解析】 设D (1,0),∵直线l 经过点D (1,0),
且将▱OABC 分割成面积相等的两部分, ∴OD =BE =1,
∵顶点B 的坐标为(6,4), ∴E (5,4),
设直线l 的函数解析式是y =kx +b , ∵直线过D (1,0),E (5,4),
∴⎩⎪⎨
⎪⎧ k +b =0,5k +b =4,
解得⎩
⎪⎨
⎪⎧
k =1,b =-1.
∴直线l 的解析式为y =x -1.故选D. 【答案】 D
3.若一次函数y =f (x )在区间[-1,2]上的最小值为1,最大值为3,则y =f (x )的解析式为________.
【解析】 设f (x )=kx +b (k ≠0)
当k >0时,⎩
⎪⎨
⎪⎧
-k +b =1,
2k +b =3,
即⎩⎪⎨⎪⎧
k =2
3,b =5
3.
∴f (x )=23x +5
3
.
当k <0时,⎩
⎪⎨
⎪⎧
-k +b =3,
2k +b =1,
即⎩⎪⎨⎪⎧
k =-2
3,b =7
3,
∴f (x )=-23x +7
3
.
∴f (x )的解析式为f (x )=23x +5
3
或
f (x )=-2
3
x +7
3
.
【答案】 f (x )=23x +53或f (x )=-23x +7
3
4.对于每个实数x ,设f (x )取y =x -3,y =-x -4,y =-2三个函数中的最大者,用分段函数的形式写出f (x )的解析式,并求f (x )的最小值.
【解】 在同一坐标系中作出函数y =x -3,y =-x -4,y =-2的图象,如图所示. 由⎩⎪⎨
⎪
⎧
y =-x -4,y =-2,
得⎩⎪⎨
⎪
⎧
x =-2,y =-2,
即A (-2,-2).
由⎩
⎪⎨
⎪⎧
y =x -3,y =-2,得⎩
⎪⎨
⎪⎧
x =1,
y =-2,
即B (1,-2).
根据图象,可得函数f (x )的解析式为 f (x )=⎩⎪⎨⎪
⎧
-x -4,x <-2,-2,-2≤x ≤1,
x -3,x >1.
由上述过程及图象可知,当-2≤x ≤1时,f (x )均取到最小值-2.。