《伊索寓言》给我的启示_初中生
《伊索寓言》读后感 (15篇)
《伊索寓言》读后感 (15篇)《伊索寓言》读后感1最近，我读了《伊索寓言》这本书，其中有许多故事富有哲理。
如《梭子鱼和猫》讲的是生活在池塘中的梭子鱼想和猫一样，上岸去吃它认为好吃的鼠肉，结果差点缺水而死。
令我印象很深，如果脱离实际，自已不能做到的事就不要去做，不要为了一时的面子而不知天高地厚，超越自已的能力去冒险，这注定是要失败的。
读了《伊索寓言》，我知道了不管做什么事情都要有个尺度才好。
即使是好事也是如此，过分热情反而会使人厌烦。
其中，我印象最深刻的就是《骄傲的蚊子》和《龟兔赛跑》这两篇寓言。
它们使我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的深刻含义。
容易骄傲总会让我们与失败更近一步。
《伊索寓言》故事虽短小，可十分有道理，有的揭露了强者欺凌懦弱的故事，有的描写劳动人民的优秀品质，有的反映穷苦人民的悲惨命运，它写出了人们生活的内容，写出了许多哲理，它所撰的启示和人生智慧让我收益良多，不断进步。
读《伊索寓言》，让我更加懂得我们每个人的成功都是来之不易的，人的一生会有各种机遇，我们不要放弃，更不要害怕困难，要具有和困难斗争的勇气和信心！《伊索寓言》读后感2在暑假期间，我读了很多书，令我深有感触的是《伊索寓言》。
《伊索寓言》被誉为寓言的始祖，它的出现奠定了寓言作为一种文学题材的基石。
我觉得，《伊索寓言》是做为人们生活体会和经验的结晶，它不仅寓意深刻，而且极具魅力，平易近人。
它虽然篇幅短小，结构也比较简单，但它形象生动，蕴含的寓意也极其深刻。
《伊索寓言》大部分都是动物寓言，它采用拟人化的手法，让它们像人一样思考、运动和交谈，从而构成一个活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事，其中我最喜欢的是《狼与牧羊人》，说的是：从前有一只狼早就对山下的羊垂涎三尺了，为了能够吃到羊，狼想出了一个绝妙的方法。
这只狼每天老老实实的跟在羊后面，做羊的守护者。
刚开始，牧羊人一直都提防着狼，时时刻刻警惕着狼。
可是，日子久了，牧羊人发现狼不但没有想吃掉羊的意思，还经常挺身而出，帮助他保护羊群。
《伊索寓言》故事读后感（通用50篇）
《伊索寓言》故事读后感《伊索寓言》故事读后感（通用50篇）无论是在学校还是在社会中，大家对寓言故事都不陌生吧，寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
都有哪些经典的寓言故事呢？以下是小编整理的《伊索寓言》故事读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《伊索寓言》故事读后感篇1《伊索寓言》是家喻户晓的一本书，几乎每个人都知道，可它还蕴含了丰富的哲理。
它是世界上最古老，最伟大的寓言集。
现在，人们将它称之为“西方寓言文学的始祖”，它每一章都有几个极具艺术性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。
整本书主要以拟人化的动物来写，各个动物的特点十分，如：狐狸的奸诈和狡猾，狼的高傲，驴的愚蠢，箭猪的霸道，马的小气不过，最让我印象深刻的是《蝙蝠和黄鼠狼》的故事。
整个故事讲得是：一只蝙蝠被黄鼠狼捉住，他说它是老鼠，逃过一劫，蝙蝠又一次被捉住，它说它是蝙蝠，又逃过一劫。
这个故事短小却又精悍，寓意非常突出，告诉人们：我们在生活中，只有随机应变才是高明的做法。
是的，文中蝙蝠两次被黄鼠狼捉住，一次说自己是老鼠，一次说自己是蝙蝠，就被放走了。
蝙蝠正好就是利用自己的头脑，根据实际情况去改变思维，随机应变，在不同时间，不同地点，不同情况里，能想出不同办法，将困难的'人，才是高明之人。
我觉得我就应向蝙蝠学习，我在学习上有些题目曾屡次被题目所绊倒，其实，这些题目都需要换一种角度去思考，便可脱困。
可我总是按部就班，老是死板的做题目，要知道，这题目解法可多了呢！就是在随机应变上，我不如蝙蝠。
其实，不止我，每一个人都要向蝙蝠学习，让它成为我们心目中的榜样，这样的话世界上还有什么难题可以难住我们的呢？读了《伊索寓言》，让我懂得了许多道理如不要贪得无厌，行动胜于言论，骄者必败，不同的事要用不同的办法解决等等，但最让我印象深刻的道理还是这个，我还想重申一遍：“只有随机应变才是高明的做法。
”那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，因为它将使我终生受益。
《伊索寓言》读后感(14篇)
《伊索寓言》读后感(14篇)《伊索寓言》读后感篇1在一个很高的葡萄架上，垂了几串成熟的葡萄。
一只狐狸偷偷摸摸地踅过来，抬头望了望，馋得直流口水。
它跳、跳，使劲地跳，就差一丁点，爪子够不着。
它摇、摇，用力地摇，葡萄调皮地笑，就不往下掉。
狐狸徒劳无功，大失所望，只好悻悻地到别处找吃的。
它一边走，一边自言自语：“这些葡萄肯定是酸的`，不好吃。
”这是伊索寓言《狐狸和葡萄》中的情节，仔细想想，蛮有意思的。
吃不上葡萄，就说葡萄酸，狐狸的判断实在太绝对了，给人蠢蠢的感觉。
不过，那几串葡萄就一定是甜的吗?听人说，伊索是古希腊人，希腊盛产葡萄。
而葡萄有两种，一种是直接食用的，另一种是用来酿酒的。
如果是前一种葡萄，成熟后当然甜甜的;假若是后一种葡萄，即便熟透，也还是酸酸的。
那么，惹得狐狸流口水的葡萄是哪一种呢?伊索先生没说，他把未知数留给了狐狸，也留给了我们。
妈妈的书架上，有一套《毛泽东选集》。
第一卷里，有一篇《实践论》。
妈妈告诉我，那上面有一句话：你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。
哦，我明白了。
那狐狸要想知道葡萄究竟是甜还是酸，得尝尝才是。
我很愿意给狐狸当个助手，先帮它打探打探那葡萄园的主人是谁，是地道的果农，还是酿酒作坊的老板;再帮它找把梯子，让它摘一颗葡萄尝尝。
这样，它就会知道是甜丝丝还是酸溜溜，也就不会瞎喷了。
哦，我也灵醒了。
无论做什么，都得亲自去尝试。
就像去年暑假学游泳，有人说可难，有人说容易。
报了游泳班才晓得，初学就是有点难，练水中憋气，练四肢协调，练划水蹬水，缺少毅力确实很难坚持下来。
不过，学着学着就顺当了，只嫌游泳池太短，呼啦几下就到头了。
又像上个月开始学奥数，有人说没用，有人说有用。
上了几节课才清楚，这奥数对于学好数学还是很有帮助的。
它可以拓展思维，一道题能想出多种解题方法，有利于“举一反三”哦。
对，学会尝试，也就学会了成长。
《伊索寓言》读后感篇2《伊素寓言》是大家都知道的学生必读名著，它收入了许多伊索写的内容精辟、富有哲理，充满幽默情趣和丰富想象的寓言故事，而且每个故事都能告诉人们一个道理。
伊索寓言读后感(集合15篇)
伊索寓言读后感(集合15篇)伊索寓言读后感1暑假里，我读了《伊索寓言》这本书。
我觉得这本书很有趣，很值得一看。
这本书共有94则寓言，每一则寓言都说明了一个深刻的道理，其中的寓意都是使人终身受益的告诫。
比如说《金斧银斧》这则寓言吧，读完后让我懂得了“诚实的品质比黄金更珍贵”的道理，我要学习樵夫不是自己的东西，不论有多贵重，也不能随意要的好品质。
比如说《蛇和鹰》这则寓言，读完后让我懂得了“正义的互助，能有效地击败阴险的敌人”的道理，在以后的.学习生活中，我也应该要去主动帮助别人，这样在自己遇到困难时，才会得到别人的帮助。
再比如说《葡萄园里的珍宝》这则寓言，读完后让我懂得了“有多少付出，就有多少收获，有辛勤的耕耘才有丰硕的成果”的道理，没错，我们的学习就要像这样去努力，长大后才会有成功。
伊索寓言读后感2今天，我读了《伊索寓言》这本书，其中我最喜欢的故事是报恩的老鼠。
故事是这样的：在一个炎热的.中午，一只小老鼠正在觅食，不知不觉走进了狮子的毛里。
小老鼠把狮子弄醒了，狮子一把抓住小老鼠准备把小老鼠吞下去，老鼠赶紧求饶：“狮子大王，放过我吧，我一定会报答您的恩情！”狮子轻蔑地说：“你这小东西，怎么报答我？”狮子还是把老鼠放了。
过了几天，狮子去觅食，中了猎人的圈套，被网套住了，狮子挣扎了半天也无济于事，当它绝望的时候，小老鼠用锋利的牙齿把网子咬断，网子破了，狮子获救了，小老鼠也兑现了自己的诺言。
落难的狮子怎么也不会想到，如此不起眼的、甚至曾经被自己看不起的小老鼠竟挽救了自己的生命。
狮子纵然再高大威猛，却也奈何不了一张网.小老鼠虽然身体渺小、力气单薄，却拥有大有用处的锋利牙齿。
这个故事让我受益匪浅，深深懂得：我们不应该随意看轻任何人，因为在他们身上，往往有我们所不及的长处。
伊索寓言读后感3我读过许多书，但我最喜欢的是《伊索寓言》。
《伊索寓言》这本书很好看，因为里面的小故事很好看，很好玩。
用的词也很好，比如：不卑不亢。
伊索寓言读后感初中范文（三篇）
伊索寓言读后感初中范文狡猾的狐狸、勇猛的狮子、愚蠢的绵羊、饥饿的野狼、聪明的人类……这些活灵活现、性格鲜明的人物都出自于世界名著《伊索寓言》。
就拿三岁小孩都熟悉的《龟兔赛跑》来说吧。
一只乌龟和一只兔子之间发生了故事，那是进行赛跑。
刚开始跑，兔子一溜烟就无影无踪，可乌龟还慢吞吞地爬。
兔子跑到一半，心想：反正这场比赛我肯定能赢，那就等等乌龟，我睡一觉!终于，乌龟爬到了终点。
也许兔子醒来后会与乌龟理论：“你没有赢，因为我在睡觉。
如果我不睡，那赢家就是我!”你既然知道你不睡就会赢，那你为什么还要睡?我觉得故事里的兔子和我真是很相似，做事不脚踏实地，自我感觉良好，总觉得自己是最厉害的，一定能行，最后输得冤枉。
我很小的时候读这篇故事，就十分羡慕乌龟，因为乌龟本来是要输的，可正巧碰上兔子没把它放在眼里，睡它一会儿吧，才赢了。
乌龟真是幸运。
随着年龄慢慢增长，我才明白，其实乌龟老老实实地爬，尽自己所能，不放弃，不抛弃，这样才笑到了最后。
这种信念是值得我们学习的。
“___，你作业做了几样了?”看着正趴在桌上玩游戏的我，妈妈喊道。
“哎呀，反正还有好几天呐，慢慢来!”我不耐烦了。
在假期里，还有一天就要开学了，我的作业一点都没有动过，每天都玩电脑游戏，妈妈嚷嚷也不管用。
结果，开学了，我的作业落下了好几样。
哎，我真后悔。
总觉得还有好多天，就像兔子一样，总以为等乌龟爬过来还有好长时间，所以最后才输了。
这件亲身经历的事情让我更明白了万事要有紧迫感，眼前的事抓紧做。
其实，故事《画蛇添足》也有几分相似。
一些人捡到了一壶酒，他们都想喝，于是，他们就决定一起画蛇，谁画得快，就谁喝酒。
一个人早早就画完了，看看别人都还没画完，就给那条蛇添了几条腿，结果，多此一举不说，还不伦不类，别人喝了那壶酒。
他和兔子相似之处是：自我感觉良好，意气用事，自作聪明。
《伊索寓言》带你回到古希腊文明时期，并为你提供取之不尽、用之不竭的思想源泉。
赶快找来读一读吧!伊索寓言读后感初中范文（二）在我很小的时候，爸爸就给我买了一本《伊索寓言》，妈妈常讲给我听。
伊索寓言给我们的启发
伊索寓言给我们的启发
伊索寓言是古希腊寓言家伊索创作的一系列寓言故事，这些故事以动物为主角，通过富有启发性的情节来传达道德、智慧和生活经验。
以下是几个伊索寓言给我们的启发：
1.坚持与自信：《乌鸦喝水》故事告诉我们，只要有恒心和自信，即使面对困难，也能克服。
乌鸦通过不懈努力，最终成功喝到水。
2.谨慎与智慧：《狐狸与葡萄》寓言故事告诉我们，不要因为得不到而轻易放弃，而应该学会接受现实，以及用智慧和灵活的思维解决问题。
3.谨言慎行：《牧羊人与狼》故事告诉我们不要说谎，因为失去信任的代价是巨大的。
只有在必要时才说实话，这样我们的言行才会更受他人信任。
4.团结与合作：《鸽子和蚂蚁》故事强调了团结合作的重要性。
通过鸽子和蚂蚁相互帮助，共同解决问题，我们可以实现更大的成就。
5.谦逊与自知：《乌鸦和狐狸》故事告诉我们不要被虚荣心蒙蔽，要保持谦逊和自知，否则可能会吃亏。
读伊索寓言让我懂得的道理
读伊索寓言让我懂得的道理（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中伊索寓言读后感作文
初中伊索寓言读后感作文初中伊索寓言读后感作文（篇1）《伊索寓言》中有这样一则故事，狐狸想摘葡萄吃，却摘不到，于是就说：“这葡萄是酸的。
”伊索老先生是想籍此告诉读者们，做人不能虚伪，不能随便找借口，实际上，这是种十分健康的对待生活的态度——乐观。
可以说狐狸是虚伪但也是乐观的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。
生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂，三十年河东，三十年河西，没有人的一生会是一马平川，沉沉浮浮，潮起潮落是难免的。
如果每件事都较真，每次失败都失落，那人类不早就气死了?乐观实际上就是一种豁达，对万事的包容。
豁达是什么?是韩魏公在小吏大破绝世珍宝后只淡淡地说句“物破自有时”;是一空大师在发现心爱的兰花因为弟子照顾不周而死时只淡淡地说句“我不是为赌气才种兰花的”;是齐恒公不计管仲追杀自己的前嫌依旧将相位叫于管仲。
最终，韩魏公千古传颂;一空大师流芳百世;齐恒公一代霸主。
美好的结局源于良好的心态。
同样地，想要让自己永远快乐，豁达依旧重要。
千万别以为事事较真是一种认真的表现，有时候，适当地丢下思想包袱也很关键，周瑜因为无法忍受诸葛亮而活活气死，项羽也因无法看透“留得青山在”的道理而在乌江留下遗憾。
快乐意味着没有烦恼，没有烦恼意味着不在意烦恼，不在意烦恼意味着豁达的人生态度。
遇到困难时，要认为这是成功之母;遇到绊脚石时，要认为这是在磨砺自己;遇到伤心事时，要认为这是在让自己成长，这样生活才能有滋有味，离郁闷远远地，生活是用来享受的，这就是快乐的秘诀。
要想快乐，就得豁达、乐观地看待人生，不要为烦恼而烦恼，要为生活而快乐。
上帝让我们来到这个世界，不就是让我们多看看、多听听吗?要想快乐，还得把烦恼抛在脑后，坚信明天回更好!朋友，您快乐吗?如果不快乐，请换一种眼光看人生，相信我，快乐其实就在我们身边。
初中伊索寓言读后感作文（篇2）寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。
寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。
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《伊索寓言》给我的启示
前段时间，我读了《伊索寓言》这本书。
这本书给了我很多的人生启示，我一口气读了几遍。
《伊索寓言》这本书简洁客观地叙述了一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
在这众多的故事中，我最喜欢的是《狼和小孩儿》这个故事。
这个故事简洁生动的写了一只心情好的狼发现了一个躲起来的小孩，狼让小孩说三句真话就答应放了他。
小孩鼓起勇气，说了三句无可争辩的真话。
结果狼真的放了他，
这个故事就是说明：我们要敢于说真话。
有时候，真话听起来不一定悦耳。
比如,小孩说他“痛恨狼”，但为什么我们还要鼓励说真话呢？因为真话才能让我们认识自己、认识周围的环境。
我们不能生活在虚假中。
所以，我们要鼓励说真话。
敢于说真话。
读了这个故事，我想起了那件事……
那天，下着倾盆大雨。
“请组长检查昨天布置的预习作业。
”语文老师说。
我缓缓地站起来，我的心怦怦直跳。
因为昨晚奶奶生日，我只顾着玩，忘了写作业。
我逐一检查每个组员的作业，他们都认认真真地完成了，而身为组长的我的作业本却一片空白。
怎么办呢？我可
不想在老师、同学面前丢脸。
于是，我撒了个谎，小声对老师说：“全部组员都完成了。
”老师点了点头，没有再过问。
我不知道我那天是怎样上课的。
老师说的话我一句也没听入耳。
终于挨到了放学，我第一个冲出教室，一回到家，我连忙拿出语文书，自言自语地说：“赶紧补上，就这一次，不会有下一次了。
”终于，我把作业补上了。
我的心终于平静了下来。
这时，邻居的小弟弟跑了进来，拉着我的手要我给他讲故事，我随手拿出一本《伊索寓言》，当我讲到《狼和小孩儿》这个故事时，小弟弟突然问我∶“姐姐，我偷吃了妈妈给外婆的一个苹果，妈妈问我，我说没拿，我一直害怕，我要跟妈妈说实话，说不定妈妈会原谅我的，再见，姐姐。
”小弟弟走了，留下忐忑不安的我。
晚上，我一直睡不着觉，一直想：跟不跟老师说实话呢？仿佛有两个精灵在我耳边。
一个是虚荣精灵，它说：“你一直都是老师和同学心目中的好学生，难道你想在老师和同学的心目中是一个不完成作业的坏学生吗？”，另一个是诚实精灵，它说：“跟老师说吧，诚实才是好孩子，大不了被老师骂一顿，不然你一直都会但惊受怕的."
我整晚睡不好，我决定做一个诚实的好孩子。
第二天，上语文课前，老师走进教室。
我虽然下定决心，但我的脚却如千斤铁重，我迈着沉重的脚步来到老师面前，我的嗓子像塞入了棉花，一句话也说不岀。
终于，我鼓起信心，低着头小声地说：“老师，我……我……，老师，我昨天其实没完成作业，对不起……”我的声音小声得自己也听不清楚，我一直没敢抬头，准备接受暴雨般的批评。
意想不到老师竟然没批评我，只是轻轻的说：“没关系，知错能改就是好孩子，下次不要
这样就是了。
”
呀！真是出人意料。
意想不到老师如此宽容，我忐忑不安的心终于平静了下来，看来。
说真话是这么好，我们要敢于说真话。
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