复旦大学工程硕士简介
MEM百科之复旦篇：复旦MEM招生信息
【MEM百科：复旦篇】复旦MEM招生信息复旦大学信息科学与工程学院目前开设项目管理以及物流工程与管理两个专业。
1、项目管理领域项目管理领域是在完成项目各活动中有效地整合人力、财力、物力、科学技术和市场资源以实现项目关系人对项目要求的工程领域，主要培养掌握项目管理的知识和技能，从事项目决策、计划、实施、评估等项目全生命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。
2、物流工程领域物流工程领域是研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理的工程领域。
主要培养掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以及物流运作管理的先进技术与方法，并具有独立担负物流技术和运作管理工作的高级人才。
MEM新政策：MEM项目设置“工程管理”（代码：125601），“项目管理”（代码：125602），“工业工程与管理”（代码：125603）和“物流工程与管理”（代码：125604）四个招生领域。
“工程管理”、“项目管理”的报考条件同原来的MEM报考条件。
“工业工程与管理”和“物流工程与管理”，自2020级在5年试点期间可以招收应届生（包括推免和全国联考）。
一、复旦MEM工程管理硕士分数线2020年复旦大学MEM工程管理硕士分数线如下：A线：总分205，综合100，英语50；B线：总分190，综合100，英语50；C线：总分175，综合100，英语50；二、复旦MEM工程管理硕士学费项目管理学费：12万/3年物流与工程管理：12万/3年2020年入学复旦MEM学院提前面试时间（更新中）三、复旦MEM预审面试申请流程（2019年）1、报名：即日起至2019年11月15日申请人通过学校或学院网站下载报名申请表，填写后将书面版提交我院。
2、评估：我院组织专家对申请人资料进行背景评估，确定评估成绩（优、良、一般、不合格）。
3、面试：2019年10月20日—2019年12月8日（每周日）最终面试时间将根据报名人数动态调整我院组织专家对申请人进行预审面试，确定预审面试成绩（优、良、一般、不合格）。
复旦专硕毕业要求
复旦专硕毕业要求摘要：1.复旦专硕毕业要求简介2.毕业要求具体内容3.毕业要求对学生的意义正文：【复旦专硕毕业要求简介】复旦大学作为我国知名的高等学府之一，其专业硕士（简称专硕）教育一直以来备受关注。
为了确保专硕教育的质量，复旦大学对于专硕毕业生提出了一定的毕业要求。
本文将详细介绍复旦专硕毕业要求，以帮助学生更好地了解和完成这些要求。
【毕业要求具体内容】复旦专硕毕业要求主要包括以下几个方面：1.学分要求：复旦专硕学生需要修满培养方案中规定的学分，其中公共课、专业课、选修课等各类课程学分需达到一定要求。
2.课程成绩要求：学生在修读各类课程时，需达到培养方案中规定的课程成绩要求。
一般来说，课程成绩要求包括及格线和优秀线两个层次。
3.实习或科研要求：复旦专硕学生需要在规定的时间内完成实习或科研任务。
实习要求学生将所学知识应用于实际工作，提升自身实践能力；科研要求学生进行独立研究，提高创新能力和学术素养。
4.毕业论文要求：复旦专硕学生需要撰写一篇毕业论文，通过论文答辩才能毕业。
毕业论文需符合学术规范，体现学生对所学专业的深刻理解和独立思考能力。
5.思想政治教育要求：复旦专硕学生需要在学习期间参加思想政治教育活动，提高自身的思想政治觉悟和道德品质。
【毕业要求对学生的意义】复旦专硕毕业要求对学生具有重要意义。
首先，通过学分要求和课程成绩要求，学生能够系统地学习专业知识，为将来的职业生涯打下坚实基础。
其次，实习或科研要求有助于学生锻炼实践能力和创新能力，提高综合素质。
再者，毕业论文要求促使学生深入钻研学术问题，培养独立思考和研究能力。
最后，思想政治教育要求有助于培养学生的道德品质和社会责任感。
总之，复旦专硕毕业要求旨在培养具有专业素质、实践能力、创新能力和道德品质的优秀人才。
什么是工程硕士
什么是工程硕士工程硕士是一种专业学位，是为了培养具有较高工程技术水平和创新能力的工程领域高级专门人才而设立的学位。
工程硕士是在本科的基础上继续深造的一种研究生学位，与工学硕士、理学硕士、文学硕士等学位相互平行。
工程硕士的培养目标是培养具有工程技术应用能力和创新能力的高级专门人才。
他们具备深厚的工程学科知识和工程实践经验，能够在工程设计、工程管理、工程技术开发等领域担任高级工程师、技术经理、项目经理等职务。
工程硕士的学习内容主要包括工程学科基础知识、工程技术与实践、工程管理和创新能力培养等方面。
学生需要通过学习掌握工程学科的基本理论和核心技术，并能够在实践中灵活运用。
此外，工程硕士还需要培养学生的工程管理能力，使其具备项目组织、管理和运营的能力。
创新能力培养是工程硕士教育的重要任务之一，学生需要通过参与科研项目、技术开发等活动，培养解决实际工程问题和开展创新工作的能力。
工程硕士的学制通常为2-3年，培养形式多样。
除了常规的课程学习外，工程硕士还需要进行科研项目或实习实践，完成硕士论文，并通过论文答辩。
一些高水平的学校还会提供机会给学生到国内外知名企业或研究机构进行实习交流，拓宽学生的专业视野。
工程硕士作为一种专业学位，具有一定的应用导向和实际性，学生在学习期间要注重理论和实践相结合，注重应用能力和创新能力的培养。
工程硕士所学的专业知识和技能直接面向实际工程应用，具有较强的实际工作能力和竞争力。
毕业后，工程硕士可以在各类工程企事业单位、科研院所、高等教育机构等领域从事项目设计、开发与管理、技术研究等工作。
工程硕士学位也为更高层次的学术研究打下了基础，学生可以选择继续攻读博士学位，从事科学研究和高等教育教学工作。
总之，工程硕士是培养具有工程技术应用能力和创新能力的高级专门人才的研究生学位，他们能够在工程领域展现出卓越的技术与实践能力、科学创新能力和工程管理能力，为推动工程技术的发展和应用做出重要贡献。
复旦大学硕士培养方案
复旦大学硕士培养方案一、导言复旦大学作为中国一流的研究型大学之一，拥有优秀的师资队伍和丰富的学科资源。
为了培养具有创新精神与综合素质的高水平专业人才，复旦大学制定了硕士培养方案。
该方案旨在通过全面系统的学术培养和专业实践，帮助硕士研究生在学术和职业领域取得卓越成就。
二、培养目标1. 培养具有高尚品德、扎实学术基本功和创新能力的毕业生；2. 培养具有独立开展研究工作能力和解决实际问题的能力；3. 培养具有协作精神和团队合作能力的复合型人才；4. 培养具有国际化视野和跨学科知识背景的人才。
三、学位授予与学业要求硕士研究生须完成规定的学分要求，并通过学位论文答辩。
四、课程设置1. 学术课程：包括核心课程和选修课程。
核心课程提供必备的学术基础知识和方法，选修课程则提供更加专业和深入的学术课程。
学生根据自己的研究方向和兴趣进行选课；2. 学科前沿报告：每学期学生须参加学科前沿报告，了解最新的学术发展和研究动态；3. 专业实践：包括科研实习、实验操作、科技论文写作等，旨在提高学生的实践能力和科研水平；4. 学术交流：学生被鼓励参与学术会议和研讨会，并有机会向同行学者汇报研究成果和交流思想。
五、研究生导师制度复旦大学重视研究生导师制度的作用，为每位硕士研究生指定导师，导师负责学生的学术指导和培养工作。
导师不仅具有丰富的学术研究经验，还关注学生的个人发展和职业规划，为学生提供正确的指导和帮助。
六、学术道德与学术规范复旦大学非常重视学术道德和学术规范，要求硕士研究生遵守学术伦理和学术规范，以严谨的态度对待学术研究和学术交流。
学校设有学术道德委员会，负责监督和处理违反学术道德的行为。
七、学生评价与奖励学校将根据学生学术成绩和综合素质，对学生进行评价和奖励。
优秀毕业生有机会获得奖学金和推荐升学或就业的机会。
八、就业与升学指导学校设有就业与升学指导中心，为学生提供就业和升学相关的信息和指导。
学生可通过该中心了解各行业的就业趋势和要求，参加职业规划和就业技巧培训，提高就业竞争力。
工程硕士简介
附：全日制工程硕士基本情况注：录取为全日制工程硕士的考生，入学前必须就学费等相关事宜签订协议书。
附：复旦大学—芬兰图尔库大学全日制工程硕士双学位项目介绍复旦大学--芬兰图尔库大学全日制工程硕士双学位项目，是复旦大学理工类院系首个全英文授课国际硕士双学位项目。
芬兰Turku大学（UTU）是芬兰最大的综合性大学之一。
为共同探讨革新ICT教育模式、培育适应产业及社会发展的ICT精英人才，复旦大学和芬兰Turku大学将开展全日制工程硕士国际精英班项目，在集成电路工程领域（嵌入式方向）进行联合培养。
项目特色：硕士双学位教育全英文授课基本参照芬兰现有2年制硕士培养方案执行，实行短学期制，并充分考虑我校工硕培养规定，达到中芬合作双方硕士双学位授予条件（我校授予工程硕士学位，UTU授予科学硕士学位）。
在培养过程中，采取全英文授课。
引进交叉课题研究式（Capstone Project）教育，实现以人为本的工程教育理念：充分利用复旦、UTU的多学科综合性大学优势，设计贴近生活的综合性交叉课题，让不同学术、文化背景的学生合作完成项目，且邀请来自不同学科的教师组成导师团队指导交叉课题；充分利用中、芬教师资源，相互交流、共同提高；支持中芬学生相互交换学习，交换期间双方互免学费。
对象报考复旦大学的考生（含科学学位考生、专业学位考生）学费（人民币）60000元（其中：学院补贴30000元，学生自付30000元）。
培养双方学分互认、联合招生；双方合作设置Capstone项目课题，除ICT学生外，吸纳经管、医学等学科相关学科参与课题研究，双方教师共同任课题导师；课程联合开发：根据双方学校要求共同决定课程设置、开发教学资源等；项目联合管理：成立联合管理小组，双方各指定专门项目负责人及其他各职能位置项目管理人员。
双方联合教学：每门课都由相应复旦老师教授，同时UTU可选派其教师来复旦授课，根据交叉课题人员组成需求，双方可互派学生交流学习，交换期间互免学费。
材料工程领域-复旦大学材料科学系
复旦大学材料工程领域介绍复旦大学“材料工程”领域工程硕士专业面向以微电子与集成电路制造、平板显示制造、新材料生产与研发为主要发展方向的高新技术产业、科研机构等实际应用部门，为其培养具有创新能力、研发能力和管理能力的综合型高级人才。
学生通过2.5-5年的专业学习，毕业后具有承担高新技术研发，高科技管理等部门相关工作的能力；并具有自身发展的潜力。
经国务院学位委员会办公室批准（（2002）39号文件），复旦大学自2002年起招收“材料工程”领域工程硕士专业学位研究生。
集成电路制造与微分析本专业方向着重培养学生微电子器件工艺与集成、新型电子封装材料和失效分析等方面的创造能力。
集成电路技术已进入深亚微米的制造领域，本专业培养适应信息产业集成电路制造和电子封装技术中需要的高技术人才。
集成电路制造包括研究超大规模集成电路等微电子器件的新工艺；新型固体器件结构的研究、分析和模拟；集成电路的可靠性物理；IC制造业的质量管理；集成电路和微器件的设计制造、分析以及电子材料微结构分析。
主要专业课程：深亚微米IC工艺集成、半导体物理和器件物理、集成电路分析和设计、电子材料分析、半导体材料、微电子器件可靠性物理、电子封装材料与工艺、电子电路设计与分析等。
新材料与技术本专业方向主要涉及新材料的设计与制备、成型与加工、结构与性能、表征与分析以及服役性能的模拟与评价等。
下设五个研究方向：复合材料、先进涂料技术、材料失效分析、发光材料及能源材料。
强调新材料与现代化学的结合、新材料与工程应用的相互渗透，培养学生具有宽广的知识面和解决工程实际问题的能力，并具备独立研发新材料的综合技能。
主要专业课程：材料化学（II）、聚合物物理（II）、聚合物材料合成与应用、涂料技术基础课、科技创新与战略管理、材料失效分析、腐蚀与防腐等。
薄膜与显示材料本专业方向主要涉及薄膜与显示材料的制备、加工、结构性能表征以及模拟与评价等。
包括以下几个研究方向：透明导电薄膜；纳米光电功能薄膜；信息功能薄膜；染料敏化太阳能电池；有机电致发光材料；电子发光显示和液晶显示材料。
复旦硕士毕业要求
复旦硕士毕业要求复旦大学是中国一所享有声誉的综合性研究型大学，拥有优秀的师资力量和丰富的教学资源。
其硕士研究生教育一直以来都非常重视学生的综合素质培养和学术研究能力的提升。
以下是复旦硕士毕业要求的相关内容。
首先，复旦硕士毕业要求学生在专业知识领域达到一定的要求。
学生需要全面掌握本专业的基础理论和专业知识，并能熟练运用于实际问题的解决。
此外，学生还需要了解与专业领域相关的前沿动态，能够跟踪学科的最新进展。
其次，复旦硕士毕业要求学生具备较强的科研能力。
学生需要参与科研项目或实验室的工作，能够独立进行科学研究。
学生需要具有良好的科学思维和创新能力，能够提出新颖的研究问题、设计研究方案，并能够准确地进行实验、数据分析和结果解释。
在论文撰写方面，学生需要具备一定的学术写作能力，能够清晰地陈述自己的研究工作和成果。
第三，复旦硕士毕业要求学生具备一定的学术能力和学术道德。
学生需要具备扎实的学术功底，能够熟练运用各种研究方法和技能。
同时，学生需要养成良好的学术道德，包括诚实守信、严谨求真、尊重学术规范等。
学生需要尊重他人的学术成果，不得抄袭和剽窃他人作品，并主动遵守学术规范和伦理要求。
此外，复旦硕士毕业要求学生具备一定的实践能力。
学生需要在学业之外积极参与校内外的各类实践活动，例如社会实践、实习、创新创业等。
学生需要通过实践锻炼，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
最后，复旦硕士毕业要求学生具备一定的综合素质和发展潜力。
学生需要具备良好的语言表达能力和沟通能力，能够有效地与他人合作和交流。
学生需要具备较强的组织管理能力和领导潜力，能够有效地组织和管理团队。
此外，学生还需要具备良好的思辨能力和学习能力，能够不断学习和适应新的环境和挑战。
综上所述，复旦硕士毕业要求学生在专业知识、科研能力、学术能力、实践能力以及综合素质等方面达到一定的要求。
学生在硕士阶段通过系统的学习和培养，不断提升自己的能力和素质，为以后的学术或职业发展打下坚实的基础。
复旦计算机专硕 选方向
复旦计算机专硕选方向
复旦大学计算机专硕的研究方向主要包括但不限于以下几个方向：
1. 人工智能与模式识别：研究机器学习、深度学习、图像处理、自然语言处理、数据挖掘等与人工智能相关的技术。
2. 网络与系统安全：研究互联网安全、移动互联网安全、密码学、网络攻击与防御、可信计算等网络与系统安全相关的技术。
3. 软件工程与软件质量：研究软件开发方法与过程、软件测试、软件质量评估与改进、软件项目管理等与软件工程与软件质量相关的技术。
4. 分布式计算与云计算：研究分布式系统、大数据处理、云计算架构与技术、容器技术等与分布式计算与云计算相关的技术。
5. 计算机图形学与虚拟现实：研究计算机图形学、数字图像处理、虚拟现实技术、增强现实技术等与计算机图形学与虚拟现实相关的技术。
这些只是复旦大学计算机专硕可能的研究方向之一，具体的选择应该根据个人的兴趣和能力来决定，可以参考复旦大学计算机科学与技术学院的官方网站或咨询相关导师和教授来获取更详细的信息。
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电子与通信工程领域
电子与通信工程领域是电子技术与信息技术相结合的构建现代信息社会的工程领域。
主要培养从事信号与信息处理、通信与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术等工程技术的高级工程技术人才。
电子技术利用物理电子与光电子学的基础理论解决仪器仪表、自动控制及计算机设计制造等工程技术问题，信息技术研究信息传输、信息交换、信息处理、信号检测等理论与技术。
电子技术的迅猛发展为新技术革命带来了根本性和普遍性的影响。
电子技术水平的不断提高，既促使了超大规模集成电路和计算机的出现，又促成了现代通信的实现。
电子技术正在向光子技术演进，微电子集成正在引伸至光子集成。
光子技术和电子技术的结合与发展，正在推动通信向全光化方向快速发展，而通信尤其是无线通信技术与计算机技术越来越紧密的结合与发展，正在构建崭新的网络社会和数字时代。
信息技术是当今社会经济发展的一个重要支柱。
信息产业，包括信息交流所用的媒介、信息采集、传输和处理所需要的器件设备和原材料的制造和销售，以至计算机、光纤、卫星、激光、自动控制、多媒体信息处理等由于其技术新、产值高、范围广，已成为或正在成为许多国家或地区的支柱产业。
电子与通信工程领域由信息科学与工程学院主办，由电子工程系、通信科学与工程系提供支撑。
在学科分布上，拥有2个国家重点学科、1个上海市重点学科、1个教育部重点实验室，含一级学科3个、博士后流动站2个、博士点3个、硕士点5个。
主要研究方向:
●图像与智能信息处理●数字系统理论与通信技术●电路系统及应用
●自动控制●电子测量技术●复杂网络系统理论及应用●移动通信●信息提取与处理●多媒体通信
●通信与网络●光通信●光纤通信与传感
●中远外红光纤●电磁场与电磁波●散射辐射与空间遥感信息●空间遥感信息技术
主要专业课程:
●计算机应用●管理经济学●现代通信体系统
●网络原理与工程设计●DSP技术及其应用●网络协议与安全设计
●电子系统设计●现代信号处理。