复旦大学课程组介绍 必备
复旦大学培养方案
复旦大学培养方案
目录
1. 复旦大学培养方案简介
1.1 专业设置
1.1.1 人文社科类专业
1.1.2 理工类专业
1.2 课程设置
1.2.1 通识教育课程
1.2.2 专业课程
1.2.3 实践课程
2. 大学生活
2.1 学习氛围
2.2 社团活动
2.3 校园文化
复旦大学培养方案简介
作为中国顶尖的学府之一，复旦大学的培养方案结合了传统文化与现代教育理念，旨在培养学生成为具有国际视野和创新能力的优秀人才。
学校提供了丰富多样的专业选择，涵盖人文社科类专业和理工类专业，让学生可以根据个人兴趣和天赋进行选择。
专业设置
在复旦大学，学生可以选择不同领域的专业，其中人文社科类专业注重思辨能力和人文素养的培养，而理工类专业则注重实践能力和科学技术知识的传授，学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的专业方向。
课程设置
学校的课程设置非常丰富多样，包括通识教育课程、专业课程和实践课程。
通识教育课程旨在拓宽学生的知识面，培养其综合能力；专业课程注重学科知识的传授和实践能力的培养；实践课程则让学生
将所学知识运用于实际情境中，提升其解决问题的能力。
大学生活
除了学术学习，复旦大学还注重学生的全面发展，学校提供良好的学习氛围、丰富多彩的社团活动和充满人文气息的校园文化，让学生在学术之余能够拓展自己的视野，丰富自己的生活经历。
在这里，学生不仅可以获得优质的教育资源，还能结识志同道合的朋友，共同度过充实而难忘的大学时光。
复旦自科班大一课程
复旦自科班大一课程
复旦大学自然科学类大一课程包括数学、物理、化学、计算机科学等课程。
具体课程如下：
1.高等数学：包括数列、函数、极限、微分、积分、微分方程
等内容。
2.线性代数：包括矩阵、向量、线性方程组、向量空间、特征
值等内容。
3.大学物理：包括力学、热学、电磁学、光学等内容。
4.普通化学：包括基础的无机化学、有机化学、物理化学等内容。
5.计算机科学导论：包括计算机基础知识、计算机系统结构、
数据结构等内容。
6.通识英语：包括英语听说读写等综合训练。
7.思想道德修养与法律基础：包括思想道德修养、法律基本概
念和法制常识等内容。
8.大学生心理健康教育：包括大学生心理健康状况、心理适应
障碍预防与干预等内容。
此外，根据个人的兴趣和专业选择，还可以有选修课程的机会，
如自然科学实验、计算机编程等。
这些课程组合在一起，形成了大一学生的基础科学知识和能力。
复旦大学课程教学大纲样表-复旦大学精品课程
复旦大学课程教学大纲样表教师教学、科研情况简介和主要社会兼职：胥正川，复旦大学管理学院信息管理与信息系统系讲师。
2003年7月毕业于复旦大学计算机科学与工程系软件专业，获数据库与知识库博士学位。
2003年3月至4月，在日本京都大学数据库研究中心作访问学者，2003年7月至今在复旦大学管理学院任教。
目前已经出版专著两本，并在《Tsinghua Science ancTechnology》（《清华大学学报英文版》）、《计算机学报》、《计算机集成制造系统-CIMS》、《中国管理科学》、《高技术通讯》、《小型微型计算机》等权威及核心期刊发表论文数十篇，近年曾多次在ICIS-ISAP Workshop （国际信息系统年会亚太地区论坛）、PACIS （亚太地区信息系统年会）、IDEAS （国际数据库工程与应用年会）等国际重要学术会议上宣讲自己的学术论文。
主持和参加了国家863计划、国家973计划、国家自然科学基金、上海市信息委、上海市经委、上海市外经贸委资助项目等重要科研项目10余项。
主要研究方向为移动商务、电子商务、电子政务、Web技术及其商务应用等2. 局域网参考模型局域网体系结构；拓扑结构；IEEE 802标准；逻辑链路控制LLC子层；媒体访问控制MAC子层3. CSMA/CD 和IEEE802.3 标准载波监听多路访问CSMA ;载波监听多路访问/冲突检测CSMA/CD ;二进制指数退避算法；IEEE 802.3标准4. 令牌总线访问控制和IEEE802.4标准令牌总线局域网的组成；令牌总线访问控制；IEEE 802.4标准5. 令牌环访问控制和IEEE 802.5标准令牌环局域网的组成；令牌环访问控制；IEEE 802.5标准6. IEEE 802.11标准：无线局域网无线局域网概述；IEEE 802.11参考模型；分布式基础无线媒体访问控制DFWMAC7. 局域网性能局域网性能分析；802.3、802.4及802.5的比较教学要求1. 了解局域网的基本特点以及与广域网、城域网的不同2. 了解局域网的体系结构，了解LLC和MAC子层的主要功能，了解各种局域网的拓扑结构以及所适合采用的传输媒体3. 了解ALOHA协议，掌握ALOHA协议的性能分析方法，理解CSMA协议，掌握CSMA/CD+二进制指数退避的媒体访问控制技术，了解IEEE802.3标准的各种物理层媒体选项和帧格式4. 了解令牌总线局域网的基本结构，了解令牌总线MAC协议中的逻辑环维护，掌握令牌总线的数据传输机制，了解IEEE 802.4标准的物理层媒体选项和帧格式5. 了解令牌环局域网的基本结构，理解环的比特长度的概念，理解令牌总线MAC协议，包括令牌传递过程、数据传输确认和优先级机制，理解监控站的功能，了解IEEE 802.5标准的物理层媒体选项和帧格式6. 了解无线局域网的基本特性，掌握无线局域网的体系结构，掌握无线局域网的媒体访问控制机制，包括分布式协调和点协调功能7. 理解局域网性能模型，理解对CSMA/CD、令牌传递的最大吞吐率和延迟的性能分析，了解以太网、令牌总线、令牌环这三种局域网的异同点六、电话网（学时数：8）教学内容1. 公共交换电信网络（PSTN）2. 内部电话网3. PSTN技术4. PSTN中的数字与模拟技术5. 蜂窝电话网教学要求1. 了解PSTN的概念1. 概论2. 电话调制解调通信3. 专线网络4. 公共交换数据网（PSDN）技术5. 虚拟专用网教学要求1. 了解广域网的概念2. 理解电话通信网络的工作方式3. 掌握PSDN的概念4. 了解虚拟专用网的基本原理八、TCP/IP互连（学时数：10）教学内容1. 路由器概念介绍2. 路由选择3. 因特网其他协议层概念4. 传输控制层协议5. 3层和4层交换机教学要求5. 了解路由器的概念6. 理解路由器选择路由的工作机理7. 掌握常用因特网分层协议的概念8. 了解3层和4层交换机的基本原理作业和考核方式：1、平时考勤及课堂贡献10%2、平时作业20%3、案例讨论presentation 10%4、期末考试60%*如该门课为多位教师共同开设，请在教学内容安排中注明。
复旦大学本科教学培养方案、选课、 分流方案介绍(定稿)
复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业 (1)二、本科教学培养方案 (3)〔一〕通识教育课程 (3)〔二〕文理基础课程〔仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍〕 (4)1、历史学类 (4)2、社会科学试验班 (5)3、经济管理试验班 (5)4、自然科学试验班 (6)5、医学试验班 (7)其他：心理学和护理学专业 (7)〔三〕专业教育 (8)三、选课注意事项 (9)四、复旦大学跨院系专业大类学生选专业工作方案 (15)附件1：复旦大学2011级留学生〔包括港澳台学生〕修读说明复旦大学教务处2011年8月25日一、复旦大学本科七大类包含的专业〔一〕新生第一年按七个专业大类组织实施教学。
我校现有本科学科门类包含人文类、社会科学类类、经管类、数学类、自然科学类、技术科学类和医学类七个大类；其中2011年有五个实施跨院系招生与培养的大类，各专业大类与所涉及院系、专业的关系如表1。
表1.复旦大学本科七大类专业对应的专业院系。
学习文档仅供参考教2，*: 心理学和护理学专业，在跨学科课程设置上有独特之处，将单独介绍。
〔二〕课程代码：本科教学三大类课程的代码规则见“课程代码使用说明”〔见《2011年本科教学培养方案》第9页〕。
1、每门课程有一个由十位字母、数字组成的代码。
2、左起第一至四位大写英文字母是课程的学科专业编码〔或院系、教学单位英文名简写和缩写〕，说明该课程的开课院系。
3、左起第五位数字是课程面向学生的代号，“1”代表本科教育课程〔本教学培养方案的课程均为本科教育课程〕。
4、第六位数字是课程性质的代号，即“1”代表通识教育课程；“2”代表文理基础课程；“3”代表各专业课程。
5、第七至十位数字表示该课程在这一个序列的顺序号。
“通识教育核心课程”是在通识教育课程代码“1”后面的4位顺序号的第一位数字为“9”。
例如：中国古代文学名著赏析 课程代码是:CHIN110001 CHIN 1 1 0001代表课程的学科专业编码〔或院系英文名缩写〕，说明该课程的开课院系〔CHIN 代码是中国语言文学系〕； “1”代表本科教育课程；代表课程性质，“1”表示通识教育课程； 表示课程在这一个系列的顺序号。
复旦大学本科教学培养方案、选课、 分流方案介绍(定稿)
复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业........................................ 错误!未定义书签。
二、本科教学培养方案................................................................ 错误!未定义书签。
（一）通识教育课程............................................................ 错误!未定义书签。
（二）文理基础课程（仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍）.错误!未定义书签。
1、历史学类.................................................................... 错误!未定义书签。
2、社会科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
3、经济管理试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
4、自然科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
5、医学试验班.................................................................. 错误!未定义书签。
其他：心理学和护理学专业...................................... 错误!未定义书签。
（三）专业教育.................................................................... 错误!未定义书签。
复旦本科生课表
复旦本科生课表1. 课程概述复旦大学本科生课表是指复旦大学本科生在一个学期内所需上的所有课程的安排表。
本文将详细介绍复旦大学本科生课表的相关信息，包括课程种类、课程时间安排、选修和必修课程等内容。
2. 课程种类复旦大学本科生课表中包含了多个不同种类的课程，主要包括以下几类：2.1 必修课必修课是所有本科生都必须修读的基础性和专业性课程。
这些课程通常涵盖了学生所在专业领域的核心知识和技能。
例如，在经济学专业中，微观经济学、宏观经济学等都是必修课。
2.2 选修课选修课是根据学生个人兴趣和发展需求进行选择的非强制性课程。
学生可以根据自己的兴趣和专业规划选择适合自己的选修课。
选修课的内容多样化，涵盖了各个领域的知识。
2.3 实践类课程实践类课程是为了培养学生实际操作能力而设置的课程。
例如，实验课、实习课等都属于实践类课程。
通过这些课程，学生可以将理论知识应用到实际中，并培养解决问题和实践能力。
2.4 通识教育课程通识教育课程是为了培养学生全面发展和综合素质而设置的跨学科综合性教育课程。
这些课程涵盖了人文、社会科学、自然科学等多个领域的知识，帮助学生拓宽视野和提高综合素质。
3. 课程时间安排复旦大学本科生的课表按照周次和时间段进行安排。
一般来说，一个星期有五天上课，每天有多个时间段可供选择。
3.1 周次安排一个学期一般分为16周或者18周，根据具体的教学计划而定。
每周的上课时间根据具体情况进行安排，有些专业可能会有更加紧凑或者松散的上课安排。
3.2 时间段安排每天上午8:00-12:00为上午时间段，下午1:30-6:00为下午时间段，晚上7:00-9:30为晚上时间段。
不同课程会在不同的时间段进行安排，以便学生能够合理安排自己的课程和学习时间。
4. 选修和必修课程复旦大学本科生课表中既包含了必修课程，也包含了选修课程。
4.1 必修课程必修课程是根据学生所在专业的要求而设定的，所有学生都必须按照规定修读。
复旦大学周末先修学堂课程介绍
复旦⼤学周末先修学堂课程介绍复旦⼤学周末先修学堂课程介绍 复旦⼤学位于直辖市上海，是中华⼈民共和国教育部直属的全国重点⼤学，中央直管副部级建制。
位列国家⾸批“双⼀流”（A类）、“985⼯程”、“211⼯程”重点建设⾼校。
接下来由⼩编为⼤家整理出复旦⼤学周末先修学堂课程介绍，希望能够帮助到⼤家！ ⼀、《中国⽂学的传统与特质》 1、课程介绍 ①从《诗经》中的呦呦⿅鸣，鸡栖于埘，到《边城》⾥的浅浅流⽔，黄昏薄雾，中国⽂学⾛过了四季流转的千年之旅，从远古⾛向现代，⽽始终保有⼀些特质。
②这⽚⼟地上的习俗与习惯造就了⽂学，也造就了⽂化⾝份的认同；青年、阶级、国家和苦难，这些⽂学母题百写不厌。
本课程通过对⼀些现代⽂学的选讲，带领学⽣了解中国⽂学的传统与特质。
2、主讲教师 ①陈引驰（教授）：教育部“长江学者”特聘教授，复旦⼤学中国语⾔⽂学系教授、博⼠⽣导师。
②张业松（教授）：教育部“新世纪优秀⼈才⽀持计划”，复旦⼤学中国语⾔⽂学系教授、博⼠⽣导师。
3、上课时间 ①周⽇上午（3⽉28⽇） ②周六上午（4⽉10⽇、5⽉15⽇、5⽉22⽇、5⽉29⽇、6⽉5⽇）。
⼆、《中西⽂化交流史》 1、课程介绍 任何⼀个伟⼤⽂明都不是⽣⽽万事俱⾜的。
本课程拟聚焦于中国，讨论⾃现代⼈类进⼊东亚之后，中国的史前⽂化发展，以及在它跨⼊⽂明门槛后若⼲重要阶段的发育过程，是如何不可或缺地与外部世界直接或间接的交流互动密切联系在⼀起的。
2、主讲教师 姚⼤⼒（教授）：复旦⼤学⽂科资深教授、中国历史地理研究所教授、博⼠⽣导师。
3、上课时间 周六上午（3⽉27⽇、4⽉10⽇、5⽉15⽇、5⽉22⽇、5⽉29⽇、6⽉5⽇）。
三、《先秦诸⼦》 1、课程介绍 ①作为古代四⼤⽂明之⼀，中国⽂化有着鲜明的特点，与其他⽂化明显不同。
中国⽂化的这些特点是在先秦时期逐渐形成的。
先秦诸⼦是中国⽂化之根，确定了中国⽂化的基本⾛向。
②《先秦诸⼦》将带领我们重新回到那个精彩纷呈的时代。
复旦大学通识教育课程(内有3个sheet)
复旦大学本科教学培养方案
一、通识教育课程
I.通识教育核心课程
通识教育核心课程包括思想政治理论课和六大模块课程，总学分要求为24分。
具体修读要求如下：
1、思想政治理论课模块
（1）思想政治理论课模块须修读12学分，其中A组为必修课程，共10学分，B组为选修课程，任选一门，计2学分；
（2）“毛泽东思想中国特色理论概论”课程课堂教学为每周3学时，计3学分；社会实践环节每周2学时，不计入总学分，另计为社会实践学分；
（3）历史学专业学生不修“中国近现代史纲要”，须在B类课程中另选一门。
2、六大模块
通识教育核心课程“六大模块”的总学分要求为12学分，学生须在每一模块中各修读2学分（即1门课程）。
建议每学期修读2学分（1门课程），6个学期修读完毕。
[模块I]文史经典与文化传承
[模块II]哲学智慧与批判性思维
[模块III] 文明对话与世界视野
[模块IV] 科技进步与科学精神
[模块V] 生态环境与生命关怀
[模块VI] 艺术创作与审美体验
注：通识教育核心课程处在不断建设的过程中，因此具体课程请以每学期课程表为准。
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Credit 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3
Hours Semester /week 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 S/F F S S F F S/F S/F S/F F S S S F F S F S S S F F S/F S/F S/F S/F S/F F S F F S F S F S
Code LAWS120002 LAWS130029 LAWS130036 LAWS130052 LAWS130053 LAWS130054 POLI110033 POLI110042 POLI110043 POLI130013 POLI130026 POLI130032 POLI130063 POLI130108 POLI130128 POLI130135 POLI130136 POLI130137 POLI130138 POLI130141 POLI130142 SOCI130039 POLI110041 ECON110020 ECON110022 ECON110023 ECON120003 ECON130012 ECON130043 ECON130063 ECON130159 ECON130161
Remark
Politics and Law
Japanese Japanese
Economy and Economics of Development Management International Taxation International Marketing Principles of Financial Economics Managerial Economics
Credit 4 4 3 2 3 3 2 4 1 4 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2
Hours Semester /week 5 5 4 3 3 3 2 4 1.5 4 3 3 2 4 2+1 3+1 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 F S F S S S S/F F F S S S S F F S/F S/F S/F S/F S S/F S S/F S/F S/F S S
Remark
Physics
College Physics Experiment General Relativity Quantum Field Theory Econophysics General Chemistry General Chemistry Experiments Organic Chemistry Experiments in Organic Chemistry Introduction to Modern Biological Science Research Methodology and Scientific Paper Writing Science and Computers: Tools for an Technology Information Age Operating Systems Algorithm Design and Analysis Pattern Recognition
History of Ancient Chinese Thought PHIL110026 Main Currents in Contemporary PHIL130004 Marxism Abroad Philosophy of Religion PHIL130021 Theory and History of Judaism Selected Readings in Ethics II Metaphyics Studies Philosophy of Mind Linguistic Philosophy Chinese Media and Politics in the Context of Globalization Topics on Photography Interpersonal Communication across Chinese Culture and Western Culture Newspapers and China's China's Society Narrating the City:Visual Representation of Shanghai Western Linguistics Introduction to Canons of Western Aesthetics Linguistics of Chinese Sign Language PHIL130070 PHIL130093 PHIL130100 PHIL130101 PHIL130110 JOUR110011 JOUR130065 JOUR130119 JOUR130163 JOUR130165 CHIN130030 CHIN130129 CHIN130173
Curriculum Unit Calculus I CalculusⅡ College
Course
Code MATH120012 MATH120013 PHYS120009 PHYS120010 PHYS130046 PHYS130069 PHYS130076 CHEM120001 CHEM120002 CHEM120003 CHEM120004 BIOL120001 BIOL130051 COMP110029 COMP130008 COMP130011 COMP130030
Principles and Applications of INFO130115 FPGA Architecture Introduction to Parallel Computing INFO130258 Architecture Computational Materials Science Energy and Environment Engineering Fluid Mechanics Fundamentals of Vorticity and Vortex Dynamics Fundamentals of Tensor Analysis and Differential Geometry Mathematical Physiology System Programming Design Computability and Complexity Theory MATE130053 ENVI110010 MECH130024 MECH130085 MECH130093 MECH130099 SOFT130024 SOFT130030
Foreign Language Taught Course
Curriculum Unit Course China: A General Survey I China: A General Survey II History of Modern China Chinese Civilization China: From Reform to Revolution Classical Greek Mythology: Images and Insights Topics on Westerners in China Cultural History of China Food and Culture Introduction to Chinese Society and Culture Cultural Anthropology Globalization Development Studies Chinese Culture and Commercial Practice Debating Globalization Shanghai in Comparative Perspective: Urban Research Religion in Chinese Society Chinese Culture and Society under Globalization Histroy and Civilization of Ancient China* Culture Introduction to Buddhism Code ICES110012 ICES110013 HIST110013 HIST110015 HIST130126 HIST130135 HIST130138 HIST130141 SOCI110018 SOCI110020 SOCI130004 SOCI130064 SOCI13 SOCI130136 SOCI130137 MUSE110007 PHIL110025 Credit 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Hours Semester /week 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 F S S/F S/F S/F S/F S/F F S/F S/F S S/F S/F F S/F F F S/F S/F S/F S/F S S F F F F S S/F S S/F S/F S/F F F S Japanese Remark
International Business Negotiation ECON130168 International Business Management Financial Management Marketing Management ECON130169 MANA130004 MANA130006
Curriculum Unit
Course International Law International Financial Law International Investment Law International Commercial Law International Trust Law Comparative Law History of Diplomacy In Modern China China Trade and Security Policy Political Development in Modern China Public Policy: A General Survey Western Theories of International Relations Politics and External Relations of the European Union International Organizations Identification and International Relations Comparative Politics Classic Readings in International Politics Reading and Analysis of Western Perspectives on Internatioanl Affairs Western Etiquette Culture Intercultural and International Communication Chinese Public Policy in Action Non-Government Organization Political Economy of China Modern Japan Economy Interpretation of Japanese Economic Literature Dynamics of Chinese Economy Financial Development in China Macroeconomics A