如何制作思维导图笔
思维导图超简单画法介绍
01
如今越来越多的人开始学习使用思维导图
，一般绘制思维导图有两种•途径，一种是
纸笔，一种则是用软件进行绘制。
下面小编将为大家介绍一下这两种绘制方 法分别是怎么简单画出思维导图的，希望 对大家有所帮助。
01 纸笔简单绘制方法 •
手绘思维导图步骤
1、准备好一张空 白的纸和水彩笔
3、涂上自己 喜欢的颜色
02 软件简单绘• 制方法以 看到有很多的模板，我们
可以直接套用，也可以自 己绘制，点击新建----思维 导图，开启画布。
3、然后新建一个文档，开始编辑内容。
4、按回车键可以建立子主题，或者也可以用鼠标移 动到父主题旁边的+上，点击创建子主题。
5、菜单栏上有很多的功能，你也可以点击这里创建 子主题，或者插入关系线图标标注等等。
6、大致框架画好之后可以在右侧更改主题颜色、线 条粗细、字体大小等来美化一下思维导图。
最后一张简单的思维导图 就绘制出来了，以•上就是 思维导图的两种简单绘制 方法。
谢谢您的观看
亿图MindMaster •
色彩可以刺激大脑记忆，所 以加上不同颜色，可以美化 心情，还可以享受到色彩带 来的游戏乐趣。
2、画好中心图像
在内容上最引人注意的是中心图 像，我们要做的是把心中主要的 影像反映出来，在时间上给自己 五分钟左右的描绘时间，这个时 间既是中心图像时间，也是思考 延伸分支的时间。
4、添加文字
延展线条分支，然后在相应 位置写上关键词语言，最后 将它们依次相连形成层次清 晰的思维导图即可。
思维导图超简单画法介绍
• 导思读维：导图是由东尼博赞
创建于20世纪70年代， 就像为了方便发明方便 面的安藤百福一样，东 尼博赞在思维导图的创 建过程中也是经过了一 些可行性探索。简而言 之，思维导图就是助于 记忆和学习的思维工具 ，不仅可以用于职场， 也可以普遍到日常生活 的角角落落：购物清单 、学习笔记、旅行计划 、未来规划等，都可以
思维导图制作教程
思维导图制作教程什么是思维导图？思维导图是一种图形化的工具，用于组织和展示想法、概念和关系。
它以一个中心主题为起点，分支出各种相关的子主题，通过连接线将它们联系起来。
思维导图被广泛应用于头脑风暴、知识管理、学习笔记等领域。
如何制作思维导图？步骤一：准备工作在开始制作思维导图之前，你需要准备以下材料：•纸和笔/白板和马克笔：如果你喜欢手写做笔记或者理清思路，可以选择纸和笔或者白板和马克笔。
•计算机和软件：如果你更倾向于使用电子设备进行制作，可以考虑使用专门的思维导图软件，如XMind、MindManager等。
步骤二：确定中心主题首先，在纸上或软件上写下你要制作思维导图的中心主题。
这个主题应该能够清晰地概括整个思维导图内容。
步骤三：添加子主题从中心主题开始，逐渐添加相关的子主题。
每个子主题都应该围绕着中心主题展开，在思维导图上呈现为分支。
步骤四：扩展分支与关联根据需要，可以进一步扩展每个子主题的分支，以展示更详细的内容。
同时，通过连接线将各个分支和子主题关联起来，以表示它们之间的关系。
步骤五：美化思维导图在完成内容布局后，你可以考虑美化思维导图，使其更加清晰和易读。
这包括选择合适的字体、颜色和图片等，并确保文本和图形之间的对齐和间距恰当。
步骤六：添加备注和标签根据需要，在思维导图上添加备注或标签，以增加额外的解释或相关信息。
这可以帮助他人更好地理解你的思路并参与讨论。
思维导图制作技巧•简洁明了：在制作思维导图时，尽量用简短的词语概括概念和关系，避免过多文字。
•层次分明：合理安排不同级别的主题、子主题和分支结构，使整体框架清晰可见。
•使用颜色和图形：利用颜色和图形来突出重点或表示不同的概念类别，增加视觉效果。
•使用关键词：用关键词代替繁琐的句子，提高思维导图的可读性和易记性。
总结通过本教程，你应该了解了思维导图制作的基本步骤和技巧。
无论是手写还是电子设备制作，思维导图都是一种非常实用的工具，能够帮助你整理思路、理清思绪、提高学习效率。
绘制思维导图的七个简单步骤
绘制思维导图的七个简单步骤思维导图是一种以中心思想为核心的图形化工具，可帮助人们组织和展现复杂的概念和信息。
通过将关键词或主题与相关联的分支连接起来，思维导图能够帮助人们更清晰地展示思想、制定计划、解决问题等。
下面是七个简单步骤，教你如何绘制思维导图。
步骤一：选择合适的工具在绘制思维导图之前，首先需要选择一个合适的工具。
可以选择传统的纸笔方式进行绘制，或者使用电子设备上的专门思维导图软件。
纸笔方式简单易行，适合小规模的思维导图，而电子软件则具有更多功能和灵活性。
步骤二：确定中心思想中心思想是思维导图的核心和起点，它是导图的中心主题，所有其他的关键词和主题都将围绕这个中心思想展开。
中心思想可以是一个词语、短语或句子，需要简洁明了，能够清晰地表达整个导图的核心主题。
步骤三：添加主题和关键词在中心思想周围，添加一些主题和关键词，这些关键词是导图的次要主题，是中心思想的延伸。
关键词应该精简、具体，能够准确地阐释主题内容。
根据关键词与中心思想的关联性，将它们用分支线连接到中心思想上。
步骤四：分支延伸在每一个关键词周围，再添加一些相关的分支，用以展开关键词的细分内容。
这些分支可以是进一步的子主题、关键信息、实例等。
通过分支的延伸，能够更详细地展示整个主题的各个方面。
步骤五：使用符号和颜色为了更清晰地展示思维导图的结构和内容，我们可以使用符号和颜色来标记不同的元素。
例如，可以用箭头表示关键词之间的关系，用不同颜色标记不同层级的内容等。
这样一来，读者能够更快速地理解思维导图的结构和含义。
步骤六：添加图形和图片思维导图并不仅仅局限于文字和分支，可以添加一些图形和图片来丰富内容。
例如，可以使用图标来代表特定的概念或信息，也可以插入图片以更直观地表达思维导图中的内容。
这些图形和图片可以帮助读者更好地理解和记忆导图中的内容。
步骤七：整理和修订在绘制思维导图的过程中，可能会有一些内容需要调整和修改。
可以反复阅读和检查思维导图，确保内容清晰、结构合理。
二年级数学第六单元思维导图怎么画
二年级数学第六单元思维导图怎么画
今天我们一起来学习二年级数学第六单元的复习内容，这一单元的教学任务是通过计算来理解10以内数的组成，计算过程和结果，让学生掌握学习这一单元数学知识，发展学生思维。
下面就来看看二年级数学第六单元的思维导图吧！准备：铅笔、圆珠笔、橡皮。
1、先画出一个中心图（可以用文字表示）。
2、在中心图上画出所有分支下的分枝节点。
3、在分支节点上写上一个关键词即可。
4、在关键词处，用数字大小，方便查阅。
5、可以用不同颜色标出不同内容，这样能让学生更加容易记忆。
6、可以利用思维导图将本单元的知识串起来进行复习。
7、也可以从整个单元的角度去思考本章知识点，这样有助于学生掌握单元。
思维导图制作方法
思维导图制作方法思维导图是一种用图形的方式来表示思维和概念之间关系的工具，它可以帮助我们更清晰地理解和记忆信息。
制作思维导图可以帮助我们整理和梳理思维，提高学习和工作效率。
下面就让我们来了解一下思维导图的制作方法吧。
首先，准备好所需的工具和材料。
制作思维导图需要一张大的纸或者一块干净的白板，还需要一些有色的笔和一些标签纸。
当然，现在也有很多思维导图的制作软件可以使用，比如XMind、MindManager等。
接下来，确定思维导图的中心主题。
思维导图是以中心主题为核心展开的，所以首先要确定清楚中心主题是什么。
中心主题通常放在思维导图的中央位置，并用一个大的图形或者文字来表示，比如一个圆形或者方形，然后在图形周围写上中心主题的关键词或者短语。
然后，列出与中心主题相关的分支和关键词。
思维导图的分支是围绕中心主题展开的，它可以是与中心主题直接相关的分支，也可以是与分支相关的分支。
在思维导图上，可以用不同颜色的笔来表示不同的分支，这样可以更清晰地展现思维导图的结构。
接着，用图形和文字来表示分支和关键词。
在思维导图上，可以使用各种图形和文字来表示分支和关键词，比如圆形、方形、箭头等。
在写关键词的时候，要尽量简洁明了，避免出现过长或者模糊的描述。
最后，不断完善和调整思维导图。
思维导图是一个动态的工具，随着思维的深入和梳理，它会不断地得到完善和调整。
在制作思维导图的过程中，可以不断地对思维导图进行修改和调整，使其更加清晰和完整。
总之，制作思维导图是一个很好的整理思维和梳理信息的方法，它可以帮助我们更好地理解和记忆信息。
希望通过以上的介绍，你能够掌握思维导图的制作方法，从而在学习和工作中更加高效地运用它。
思维导图制作方法与步骤
思维导图制作方法与步骤思维导图制作方法与步骤在研究思维导图的过程中，制作思维导图是必不可少的。
为了更好地应用研究思维导图方法，我们需要掌握以下制作方法与步骤。
思维导图制作工具：1.一些A3或A4大的白纸。
2.一套12支或更多的好写的软芯笔。
3.4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。
4.1支标准钢笔。
一、主题1.最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。
我们称之为中央图。
2.中央图要以三种以上的颜色。
3.一个主题一个大分支。
4.每条分支要用不同的颜色。
二、内容要求5.运用代码。
小插图可以更强化每一个关键词的记忆，同时也突出关键词要表达的意思，而且还可以节省大量的记录空间。
可以用代码的尽量用代码。
6.箭头的连接。
可以把有关联的部分用箭头把他们连起来，这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。
7.只写关键词，并且要写在线条的上方。
思维导图的记录用的全都是关键词，这些关键词代表着信息的重点内容。
三、线条要求8.线长=词语的长度。
每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的。
9.中央线要粗。
最靠近中间的线会越粗，越往外延伸的线会越细，字体也是越靠近中心图的最大，越往后面的就越小。
10.线与线之间相联。
思维导图的线段应该相互连接，线条上的关键词也应该相互隶属和互相说明。
此外，线的走向应该比较平行，以便让人们直观地看到线条上的关键词，而不必将纸张旋转120度才能看清楚。
有些思维导图的分支外面会有一层环抱线，这些线的作用有两个：第一，当分支较多时，用环抱线将它们围起来可以让人更直观地看到不同主题的内容；第二，可以让整幅思维导图看起来更美观。
需要注意的是，在完成思维导图之后再画外围线。
总体而言，思维导图应该满足线段相互连接、线条上的关键词相互隶属和互相说明的要求。
此外，环抱线可以用来将分支围起来，使人更清晰地看到不同主题的内容，并且可以让思维导图更美观。
最后，需要将纸张横着放置。
思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么
思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
你想知道怎么绘制你的思维导图吗？下面是店铺为大家介绍的关于思维导图的基本画法步骤,欢迎大家参考和学习。
1、思维导图绘制过程绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
思维导图绘制工具：你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
1、A4白纸一张;2、彩色水笔和铅笔;3、你的大脑;4、你的想象!思维导图步骤：1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。
它可以让你充分发挥想象力。
一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。
它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。
把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。
这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。
假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅!记住，连接起来非常重要!5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。
曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。
要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。
一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。
每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。
画思维导图常用的六步
画思维导图常用的六步步骤一：明确核心主题当我们绘制思维导图的第一个步骤时，就要思考这张思维导图笔记的目的是什么？接着根据思考目的，也就是明确中心主题，以一个彩色图画图，在A4横版纸的中央位置，这个图像称为中心图画、假如你只画一个中心图画，你问老师这样就画完了吗，NO没有完，还是很多元素的，可采用图文并茂的层级结构绘制呈现。
步骤二：善用框架结构中心主题绘画出来之后，接下来便是思考向大家介绍关于“自我介绍”中包含的哪几类信息元素，些时我们就可以用框架结构思维的方式，进行归类分层级、就好比我们做演讲时拟定的大纲结构一样，例如：开头——首先——其次——然后——接着——最后（结尾）。
步骤三：使用色彩明意当我们确定好中心主题，要展开的一级分类后，先别着急下笔绘制，思考每一个类别给人的感觉是怎样的，用什么色彩代表比较恰当，就好比当我们在看书，读书笔记、工作计划、文章中重点的字词语句用红色、蓝色或荧光色进行画线的方式表示，就用自己偏好的颜色，如果是绘画思导图要展示给别人看的，就不能随意太个人偏好了，可以参考色彩学上的写义。
“教育”采用蓝色，因为蓝色寓意晴朗、美丽、梦幻、冷静、理智、安详与广阔符合教育的本质。
“工作”采用绿色，因为绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望。
纵览全局，这些都是工作不可或缺的要素。
“爱好”采用黄色，因为黄色给人一种幽默感，象征着人的精神领域，喜欢黄色的人，比较聪明，分析能力强，而这些相信是每个人从事有兴趣的活动时所追求的目标。
“梦想”采用红色，因为红色表示血气旺盛，喜欢红色的人在工作及恋爱上均会全情投入，占有欲强凡事不易放弃，所以用的梦想上在适当不过了。
步骤四：延伸内容细节接下来分别从一级分支大类中思考，打算展开几类二级分支或三级分支，到最后就是具体的内容细节。
从教育这个一级分支大类中，可以展开小学、初中、高中、大学四个类别的二级分支。
延伸出小类、小小类…例如，从“教育”这个大类中，接着说明小学、初中、大学、等几个中“大学”的下位阶是说明就读哪个学校、哪个科系。
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思维导图在很多方面都显示它的优势： 1.表现出更多的创造力；（每个人画的图都不一样，而且你会
越画越棒！） 2.对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰； 3.看到“全景”；（构建知识结构体系） 4.节省时间（师生）; 5.产生联想,更好的记忆等等.
一种思维工具（想象、联想、创造）
一种学习方法——把书由厚读薄的方法
不利之处： •不易记忆。 •很难查找需要的内容。 •失去了集中精力的能力，浪费时间。 •样式单调，不能有效地刺激大脑 •对自己大脑的能力和自身失去了自信心。 •忍受无聊和挫折的痛苦 •学习越用功，进步越小，对学习失去热情。
神奇的大脑
概要
神奇的人脑
• 人的大脑重量有一千多克，但却拥有大约一万亿 个脑细胞。其中一千亿是神经细胞。
把零散的知识按照一定的逻辑、类别、 结构组织起来形成一个完整的知识系 统——组织策略
如何制作思维导图
一、制作技巧
• 三种 • 更多
3、使用颜色
• 线条 • 字体 • 图形
4、变化
二、使用联想
三、清晰明白
四、整体布局
五、发展个人风格
如何制作思维导图
主题五：在历史学习中的应用
————
2
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记忆 交流 表达 等等
3
A 1_____ 2_____
B 1_____
2_____
3________
使用工具
词汇 数字 顺序 线条 列单 逻辑 分析 一种颜色
调查结果分析：
用几种颜色的笔？ ％的笔记都是用一种颜色的笔写的
所有的笔记中，几乎完全没有色彩、图像，无法反映出空 间感、维度、联想等。
如何制作思维导图笔记
学习公约
课程要求
手机调整 全情投入 随时互动
课堂调查
• 上课记笔记吗？ • 记笔记的形式是怎样的？ • 常用的记录笔记的风格、特点以及其所
应用的工具有哪些？
• 我们记录笔记的方式方法中存在哪些问 题？
• 提高学习效果的有效笔记的评价标准。
笔记调查
笔记风格
目标
1
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大脑左脑和右脑的功能
左右脑功能的差异
左半球
右半球
记名称 客观的 含蓄的 事实的 逻辑地解决问题 喜欢口头教学 喜欢读细节 喜欢改善现存的事物 喜欢良构的任务 对逻辑的吸引反应灵敏 依靠词语获得意义
记事实 主观的 直接的 经验的 直觉地解决问题 喜欢示范教学 喜欢读大意 喜欢发明新东西 喜欢开放性的任务 对情感的吸引反应灵敏 善用体势语言来解释
脑神经细胞相互连接
什么是思维导图？
思维导图——依照 脑细胞及神经链接 方式制作的、描述 思维的图形。
“它是一种创造性地和有效地记笔记的方法，能够用 文字将你的想法画出来，它可以把一串枯燥的信息 变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，他 与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。”
——东尼.博赞
思维导图是由一个中心向周围有层次的发 散的图形，由词汇、图形、线条、编号等 构成，应用不同颜色的笔画出各级分支。
以中国近代史复习为例
一鸦
二鸦 甲午 八国
侵略 中国近代史
（1840－1919）
探索
变化产生 初步 进一步地源自主农 民资 阶
无 阶
• 以“我今天的收获”为题画思 维导图
• 就存储信息量而言，人脑是世界最大图书馆—— 美国国会图书馆（藏书1000万册书）的50倍，即 50亿本书的储存容量，其储存容量是世界最强电 脑的几千倍，是名副其实的超级生物电脑。
• 人们穷其一生不过运用了大脑的10%。 • 朋友，您是否也是每天扛着世界上最伟大的，最
值钱的，功能最卓越的电脑招摇过市，而没有充 分展现它神奇的、迷人的魅力呢！
抽象思维：有序性、延续 性、分析性
形象思维：无序性、跳跃 性、直觉性
我们的大脑分左脑和右脑
• 左脑是自身脑，又叫 后天脑，
• 右脑称祖先脑，又 叫先天脑，
• 随着年龄的增长，左 脑不断接受限制性的 思维模式、僵化的思 想观念。成为一个 “半脑人”，世界上 95%的人在成年后只 会用左脑思考。
• 而右脑却拥有自从 有人类以来历代祖 先500万年的资讯
和信息，不过，却 以DNA的形式潜藏
起来，所以科学家
们认为右脑能量是 左脑的10万倍。
右脑的特殊机能： ①超高速大量记忆机能；②图象化机能； ③超高速自动演算机能；④共振共鸣机能。
脑细胞发展图
刺激较少的脑细胞
刺激丰富的脑细胞
• 人类在出生时，就拥有一百二十亿 至二百亿个脑细胞，个体的细胞不 产生作用的，唯有细胞与细胞间经 由轴突相连结，才会产生功能，而 这轴突的产生，端看脑部接收的刺 激多寡。